北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(23张)
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北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(28张)
高兴，还是准备去参加。
他为什么高兴去参加？
加迪的一天
我想 去
老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
这是为什么?
加迪的一天
公民大会结束后，加迪
通过抽签。成为民众法庭中
的一名，这次他审判的对象
是苏格拉底（前469—前399
年）在法庭上，加迪根本听
当东方（中国、埃及、印 度）的文明古国形成中央集 权专制制度的威严，众臣与 诸侯跪拜在金殿的红地毯上 高呼“皇恩浩荡”、“吾皇 万岁”的时候，在爱琴海的 希腊半岛上，雅典人却开创 了民主政治的先河。
1、形成
在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。
2、发展
公元前6世纪
初梭伦改革，
奠定基础
公元前5世纪
伯里克利主政
时候，每个人在法律上都是平等的，”“任何人，只要
他能对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹
没无闻。”
——伯利克里
（1）材料反应的是哪个国家的什么制度？对该制度作出
重要贡献的政治家是谁？
雅典的民主政治制度；伯里克利
（2）“政权在全体公民手中”吗？为什么？ 不是，只适用于雅典的男性成年公民，妇女、外
不懂苏格拉底为自己辩护，
但他听见苏格拉底竟然说：
“像他这样目不识丁的人没
有资格参加审判！被激怒了
由此反映了雅典民主 的加迪决定举手投他有罪， 政治的什么问题？ 可能大多数人也有这样的想
法，结果表决通过了对苏格
拉底的死刑判决。
• 通过洛兰克的一天，我们应该如 何看待雅典的民主政治？
局限性
积极性
仅适用于雅典的
母狼与孪生子
北师大版历史八下第18课蓝色的地中海文明word教案
第１８课蓝色的地中海文明课程标准：１、了解伯里克利时期雅典民主政治的大体情形，明白古希腊是西方文明的发源地。
２、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰教学目标：一、知识与能力：１、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，明白古希腊是西方文明的发源地。
２、了解伯里克利时期雅典民主政治的大体情形。
３、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
二、进程与方式：１、通过了解伯里克利时期雅典民主政治的表现，正确熟悉雅典民主政治的价值和意义。
２、通过讲述三次布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰的简要进程和原因，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界初期世界文明历史进展的一般规律三、情感态度与价值观：１、通过正确熟悉雅典民主政治，初步培育民主意识；通过熟悉布匿战争的双重后果，初步培育辩证地看问题的意识。
２、通过了解地中海文明，熟悉到世界各地域、各民族一路推动了人类文明的进步，树立国际意识。
教学方式：识图法、讨论法、讲故事、阅读法学习指导方式：通过引导学生阅念书本，熟悉地图，进而对讨论古代希腊文明，并通过讲故事结束本课。
教学进程：一、引入：通过引导学生回忆上节课的知识，进而引入对古希腊文明的学习，即学习：第１８课蓝色的地中海文明二、新课：（一）、西方文明的摇篮第一指导学生观察世界地图，找到希腊半岛、罗马的地理位置等，并说明古希腊、罗马文明是组成了古代西方文明。
第二、对比古希腊及古中国的不同，讨论并了解希腊的地理环境对文明产生的影响。
教师总结：希腊文明具有鲜明的海洋性质，它的经济结构、政治体制和所产生的价值观念都与地理环境有关。
罗马人征服地中海以后，罗马文明在众多方面承袭了希腊文明的许多因素。
从而得出，希腊文明成为西方文明的摇篮。
（二）、“全希腊的学校”此节教学如下：第一、运用讲故事法重点介绍雅典民主政治的表现。
第二、引导学生正确评价雅典民主政治的价值和意义。
（三）、追求“伟大”的罗马此节教学如下：第一，教师应说明罗马共和国在古罗马中的地位及其成立和扩张的大体情形。
第18课蓝色的地中海文明课件 北师大版
民 主 政 治
主 要 五百人会议 机 由公民组成的陪审法庭 构
公民大会—最高权力机关
小 小 评 论 员 点 评
如何看待雅典的民主政治？
积极：
开民主政治之先河。
消极：
对广大奴隶的剥削和压迫。 妇女与外邦人无权享受民主。
第一，它使罗马奴隶制经济 高度繁荣，使罗马的政治、经济、 军事和综合国力达到极盛。第二， 它也导致了小农破产、公民制度 瓦解、社会道德风尚败坏沦落， 从而为罗马共和国的衰弱埋下了 隐患。
希腊半岛山峦起伏，海岸线 曲折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋 布。境内四分之三为山地，粮食 不能自给，经济作物主要有橄榄 和葡萄。
小国寡民城邦的形成。 海外商业贸易兴盛。 殖民活动频繁。
（1）形成 （2）具体表现 （3）评价
在雅典平民反对贵族的斗争 中形成的。
伯里克利(公元 前495—前 429)，雅典政 治家，统治期间 实施一系列改革， 使雅典达到全盛， 称“全希腊的学 校”。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件
1.西方文明的发源地是？它不同于古代东方农业民族的特 点是＿、＿、＿。 2.希腊文明的继承者是？它基本上保持了＿的特点，具有 ＿和＿。 3.希腊城邦中最著名的是＿，它拥有比较健全的＿，尤其 在＿时代，雅典民主政治达到极 盛，全国最高的权力机 关是＿，公民通过＿形式成为陪审员、议员和轮值主席， 担任公 职的公民由国家发放＿，但这种民主原则只适用 于＿，而＿和＿无权享用，对此伯里克利认为＿。 4.公元前509年＿建立，并统一了＿，在向＿扩张时，罗 马与＿爆发了三次＿，最终＿获胜，地中海成其内湖。 5.哪一年谁建立了罗马帝国？
1.人类起源于＿；人类的始祖是＿，距今约＿，生活于？ 2.目前世界上主要有哪三种人？形成不同种族的主要原因 是什么？ 3.人类早期出现的社会组织是＿，其特点是＿，反映这一 时期状况的故事是＿。 4.随着＿出现后，母系氏族向＿社会过渡，其特点是＿， 反映这一时期状况的故事是＿。？ 5.亚非四大文明古国分别是（由西向东）？它们分别发源 于哪一流域？文明成果分别是什么？ 6.最有名的金字塔是谁的？世界上第一部体系完备的成文 法典是？其实质是？ 7.古印度的文明成果是?它把国家的人分为哪四等？其职 责分别是？ 8.四大文明古国的共同点是它们都属于什么文明？
(新课标)八年级历史下册 4.18蓝色的地中海文明课件 北师大版
3.布匿战争对罗马共和国的影响 布匿战争使罗马成为地中海的霸主，也是罗马共和国由 盛转衰的一个重要转折点。一方面，布匿战争的胜利使罗马 掠夺了大量的土地、奴隶和战利品，罗马变得空前强大和繁 荣。另一方面，布匿战争的胜利使罗马的贪婪和占有欲恶性 膨胀，人们开始把占有财富和奢侈享受视为神圣。疆域的扩 大使罗马已经成为事实上的帝国，原有的共和国体制已不再 适应新的统治需要。 4.两个重要人物：伯里克利(当政时雅典的民主政治达 到极盛)和屋大维(罗马从共和时代进入帝国时代)。
蓝色的 地中海 文明
地中 _希__腊__是西方文明的摇篮。 海文明 _罗__马__是希腊文明的继承者。
雅典的民 主政治
罗马
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希 腊文明和罗马文明共同构成地中海文明。繁荣的工商业、奴 隶制民主政治是西方文明的特点，在希腊众多的城邦中雅典 民主政治很典型，在伯里克利时代达到极盛；罗马共和国实 行议会政治体制，随着布匿战争的结束，罗马形成了军事独 裁统治，罗马进入帝国时期。
1.古代东方文明与古代西方文明的区别
2.辩证看待伯里克利时代高度发展的奴隶制民主政治 (1)积极性：它为雅典的昌盛提供了政治上的保障，把 古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型的范例，对 近代西方民主政治也产生了一定的影响。 (2)局限性：雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对成 年男性公民而言，而外邦移民、奴隶、妇女和他国公民都没 有享受民主的权利。雅典民主的实质是奴隶主民主政治，本 质上仍是奴隶主对广大奴隶的专政。
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(40张)
平等观念， 民主政治
小国寡民城邦的形成。 殖民活动频繁。 海外商业贸易兴盛。
——罗马文明的形成
古代希腊与古代中国在自然
地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎 岖不平，平原小，土地只适合种 植葡萄、橄榄等，粮食不能自给； 海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
古代中国在大河流域，水力 丰富，平原辽阔，土地肥沃，人 口稠密，最适合发展农业生产。
第一，它使罗马奴隶制经济 高度繁荣，使罗马的政治、经济、 军事和综合国力达到极盛。第二， 它也导致了小农破产、公民制度 瓦解、社会道德风尚败坏沦落， 从而为罗马共和国的衰弱埋下了 隐患。
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
“辉煌属于希腊！
宏伟归于罗马！”
（1）形成
在雅典平民反对贵族的斗争 中形成的。
（2）具体表现
（3）评价
伊阿宋的一天
现
情 景 模 拟
雅典民主之峰
问题一：公民 大会每十天就开一 次，严重影响伊阿 宋干活赚钱，但他 还是很愿意去。这 是为什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二：两人到了公民 大会会场门口，执勤的监 察员却阻止伊阿宋的妻子 进入会场。这是为什么？
——【美】爱伦·坡《致海伦》
中考链接
【2012年安徽中考】 16. 讨论会是学习、探究历史的重 要载体。 一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因 本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以 古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而 消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 【以史为证】 ⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当 政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构 是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方 兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊 文化对外传播开来。（3分）
北师大版八年级历史下册课件：第18课 蓝色的地中海文
评
妇女与外邦人无权享受民主。
公元前4世纪，马其
亚
顿兴起，统一了希腊。
历
马其顿国王亚历山
山
大（前336—前323年在
大
位）东征，开启了希腊
化时代。
公元前509年，罗
马共和国建立。
公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗 马发展道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人 通过内部平民与贵族之间的斗争，形成了古代史学 家誉为“世界最好的政体”的政治制度。外部则通 过一系列战争，不断扩大自己的地盘，先统一了意 大利半岛，接着又向地中海进军。
教师：试评价古希腊的民主政治。 生1：有许多可以借鉴的制度。 生2：比如，陪审法庭制度就很先进，可以使法 律 国 只教响生拉生生有的家师吗松123：：：实 管少生生生： ？ 战我还我施 理部345你 役： ： ：知 有知更 。分教 大 解 生 生知 得还不 我道 ，道公公师路？ 12道 名对 觉有： ：奥， 圣平民通：希 。，得，说 说马火运。才罗有腊并，任明明拉的会可马句文不古何古古就松传以”西化是代人罗罗是比递享，方对所的都马马从赛仪有对谚今有典有经交古是式。此语天的章担济通希因来你：人人制任繁比腊为源如“们都度议荣较起波于何条的享未员。 发源希 希理条生有 必的达的战 腊活这 能机。。争 神有些 适会中 话什权 合，的 。么利 现参马影， 在与 的社会。 （其他发言）
古代中国在大河流域，水力 丰富，平原辽阔，土地肥沃，人 口稠密，最适合发展农业生产。
小国寡民城邦的形成。 海外商业贸易兴盛。 殖民活动频繁。
——罗马文明的形成
——雅典
海上英雄：雅典
近海，交通便利，工商业 发达，文化学术发达，实行奴隶 主民主政治；
自由、平等的观念； 好奇多思，渴求知识,善于 批判的民族精神。
北师大版-历史-八年级下册-北师版八 下 第18课 蓝色的地中海文明
第18课蓝色的地中海文明一、基础巩固1．右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。
该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（）A．埃及B．希腊C．西班牙 D．意大利2．比较法是学习历史的重要方法之一。
请你比较下列文明，其中自然环境明显不同于其他文明的是（）A．古埃及B．古印度 C．古巴比D．古希腊3．在盛行专制的古代社会，雅典开创了民主政治的典范。
雅典的民主政治是伴随哪一过程中形成的。
（）A．希波战争B．雅典城邦形成C．平民对贵族的斗争D．布匿战争4．民主政治是提升民族凝聚力的政治保障。
人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
这里的“她”是指（）A. 古代埃及B. 古代雅典C. 古代印度D. 古代罗马5. 历史小组的同学对雅典民主政治的形成进行了探究性学习，在这一学习过程中，他们会发现对雅典民主政治形成起过重要作用的两位改革家是（）A．伯利克里凯撒B．梭伦凯撒C．凯撒屋大维 D．伯利克里梭伦6．伯里克利之所以认为“雅典是全希腊的学校”，主要是因为雅典（）A．是希腊最大的城邦 B．商品经济繁荣C．民主政治比较健全 D．航海业比较发达7．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（）A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色象征着和平C．希腊是一个临海的国家D．古希腊文化发源于海洋8．布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（）A．罗马、希腊 B．希腊、迦太基C．罗马、迦太基 D．斯巴达、雅典二、拓展应用9．观察右面两幅历史人物图片，请回答：（1）右面两幅人物分别是谁？（2）他们的主要历史功绩是什么？三、问题探究10．阅读材料：今天，人们之所以对发生在公元前五世纪的伯利克里改革多有赞美，一个重要原因就在于它不仅扩大了公民的政治权利，而且扩大了公民的文化权利。
北师大版历史八下《蓝色的地中海文明》ppt课件
迦太基将军汉 尼拔
称霸地中海之战——布匿战争 三次布匿战争：公元前3世纪——前2世纪
布匿战争
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜， 征服迦太基
迦太基人抗击罗马军队 时使用的镀金盔甲
迦太基将军汉尼拔及其士兵
公元前509年，罗马共和国建立。
三次布匿战争
公元前27年，屋大维建立罗马 帝国。
小 小 积极性： 评 开民主政治之先河。 论 局限性： 员 少数人的民主。仅适用于男性成 点 年公民，妇女、外邦人、奴隶无权 评 享受这种民主。
如何评价雅典的民主政治？
——罗马文明狼与孪生子
1、罗马共和国的建立 公元前509年
公元前510年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展 道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人通过内部平民 与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉为“世界最好的政 体”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断扩大自己的 地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
屋大维 Octavianus，Gaius(公元前 63～公元14) 罗马帝国第一位皇帝。 授予他奥古斯都(意为神圣、伟大)尊 号。在他统治期间，罗马世界进入和 平与繁荣的黄金时代（公元1到2世 纪）。
罗马圆形剧场
三面环海，海港多。 有利于发展海外贸易
希腊半 岛境内四分 之三为山地， 粮食不能自 给，经济作 物主要有橄 榄和葡萄。
公元前8世纪，希腊出现了 许多的小国寡民的城邦。
城邦——以城市为主体形式的 国家，包括周围的农村。
希腊最著名的城邦 雅典
雅典全盛时期
帕特农神庙呈长方形，由白色 大理石筑成，周围有46根大柱， 立在三层基座上，基座的最上 层宽约31米，长约70米。柱廊 檐壁的平板上饰有浮雕，描绘 神与巨人战斗、人与怪物战斗 等场面。殿内装修精细，供奉 着雅典娜女神。5世纪时，神 庙曾改为基督教堂。后来土耳 其人又用为清真寺。2000多年 来，神庙遭受过炮火轰击，又 历经风雨，已严重损毁，许多 雕刻被移至他处，但其基本结 构仍旧保存下来，图中建筑即 其遗迹。 雅典露天剧场依山修 建，一层层看台一般可以 坐一万多名观众，多的可 以坐四万多名观众，底层 看台前面铺成的一大块平 面是演员的表演场地。充 分利用了声学和光学原理， 场地虽大，可是坐在剧场 不同地方的观众都能清楚 雅典卫城 原来是一座古老的 地看到和听到演员的表演。 城堡，用来守卫雅典。公元前 480年波斯侵略希腊，破坏了这 座城堡。伯利克里当政时，在 这里大兴土木，重建起一组建 筑群，以帕特农神庙为中心。
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(35张)
地理环境对这地方文明的发展有影响吗？
地理环境对希腊文明产生的影响：
山多
土地贫瘠、靠海
形成众多小国寡民的城邦 只适合种植葡萄、橄榄，粮食匮乏
城市人口增加，无法负荷
只能依赖海外贸易
开展海外殖民活动
发展海外商品贸易
形成小国寡民城邦。 海外商品贸易发达。 海外殖民活动频繁。
2、海外殖民活动频繁
Hale Waihona Puke 3、海外商品贸易发达汉尼拔
结果： 三次布匿战争，罗马共和国大获全胜
影响： ①使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和战利品，
罗马变得空前强大和繁荣； ②也使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀；
③疆域的扩大使罗马已经成为事实上的帝国。
公元前73年，罗
斯
马中部卡普亚城的角 斗士领袖斯巴达克组
巴 达 克
织了暴动。他率领这
起
批人杀富济贫，转战
老老实实的呆在家里吧！
洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后 面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛兰克臭骂了 一顿，妻子只好作罢。
为什么妻子的愿望只能作罢?
通过洛兰克的一天，我们应该如何评价 雅典的民主政治？
积极：
小
在盛行专制的古代社会开创了民主政
小
治的典范。
评
论 局限：
员
仅适用于雅典的男性成年公民，而
妇女、外邦人、奴隶无权享受这种民主。
雅典平民
形成
反对贵族斗争
梭伦
发展
改革
伯里克利
极盛
完善
“黄金时期”的雅典民主政治 ——伯里克利改革
机 构 性 质
公民大会
权 力 最高权力机关
五百人 议事会
陪审法庭
公民大会的 附属机构
地理环境对希腊文明产生的影响：
山多
土地贫瘠、靠海
形成众多小国寡民的城邦 只适合种植葡萄、橄榄，粮食匮乏
城市人口增加，无法负荷
只能依赖海外贸易
开展海外殖民活动
发展海外商品贸易
形成小国寡民城邦。 海外商品贸易发达。 海外殖民活动频繁。
2、海外殖民活动频繁
Hale Waihona Puke 3、海外商品贸易发达汉尼拔
结果： 三次布匿战争，罗马共和国大获全胜
影响： ①使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和战利品，
罗马变得空前强大和繁荣； ②也使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀；
③疆域的扩大使罗马已经成为事实上的帝国。
公元前73年，罗
斯
马中部卡普亚城的角 斗士领袖斯巴达克组
巴 达 克
织了暴动。他率领这
起
批人杀富济贫，转战
老老实实的呆在家里吧！
洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后 面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛兰克臭骂了 一顿，妻子只好作罢。
为什么妻子的愿望只能作罢?
通过洛兰克的一天，我们应该如何评价 雅典的民主政治？
积极：
小
在盛行专制的古代社会开创了民主政
小
治的典范。
评
论 局限：
员
仅适用于雅典的男性成年公民，而
妇女、外邦人、奴隶无权享受这种民主。
雅典平民
形成
反对贵族斗争
梭伦
发展
改革
伯里克利
极盛
完善
“黄金时期”的雅典民主政治 ——伯里克利改革
机 构 性 质
公民大会
权 力 最高权力机关
五百人 议事会
陪审法庭
公民大会的 附属机构
北师大版-历史-八年级下册-【推荐】第18课 蓝色的地中海文明
罗马斗兽场
中形成的。
伯
（2）具体表现
里 克
利
（3）评价
希腊的神庙和剧场
智 慧 女 神 雅 典 娜
雅典卫城
亚 历 山 大 帝
公元前510年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展 道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人通过内部平民 与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉为“世界最好的政 体”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断扩大自己的 地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
│ 了迷宫。这个故事生动地反映了史前社会
爱 琴
克里特岛人的图腾崇拜习俗和野蛮的杀人 祭祀方式，而“阿里阿德涅线团”就成了 西方人比喻解决问题的办法的一句成语。
文
明 地中海
克诺索斯
克里特岛
古代希腊与古代中国在自然 地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎岖不 平，平原小，土地只适合种植葡萄、 橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折， 岛屿密布，多良港。
古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适 合发展农业生产。
小国寡民城邦的形成
海外商业贸易兴盛
平等观念的形成与民主政治 的建立 自由、进取和善于求索的民 族精神的形成
——罗马文明的形成
古罗马的竞技场
雅典的奥运圣火
特 洛 伊 战 争
——雅典
梭 伦
（1）形成
在雅岛上
文 明
有一座克诺索斯迷宫，任何人进入之后都
无法逃脱。希宫中有一个牛头爱人身的食人怪
物弥诺陶洛斯，克里特国王强迫雅典人每
的 前
年 雅贡典献王童子男忒童修女斯各自七告人奋供勇怪去琴物克吞里食特。岛后，来在，
身 克 杀里 死特 了公 怪主物腊阿，里并阿利德用涅公的主帮给海助他下 的线，团找走到出并
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背景：社会矛盾尖锐 人们普遍批判、反对种姓等级制度 刹帝利也不满婆罗门的特权地位
佛
内容：主张“众生平等” 苦、集、灭、道四谛
教
忍耐、顺从
局限性： 教义宣扬消灭一切欲望，忍耐服从,有利 于维护统治者的利益
蓝色地中海文明
海洋文明
希腊和罗马文明共同构成了地中海 文明。希腊是西方文明的摇篮，而 罗马则是希腊文明的继承者。
（3）抽签成为轮值主席。 (4) 发放津贴。
3.特点： 主权在民、 轮番而治
我们应该如何看待雅典的民主政治？
局限：仅适用于雅典的男性成年公民，而
妇女、外邦人、奴隶无权享受这种民主, 具有时代局限性。
积极：在盛行专制的古代社会开创了民主政
治的典范。
雅典已使希腊人一词不再仅仅表示一个种族， 而是表示一种精神面貌。
目的： 争夺西西里岛——称霸地中海 过程：
汉尼拔
结果： 三次布匿战争，罗马共和国大获全胜
影响： ①使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和战利品，
罗马变得空前强大和繁荣； ②也使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀；
③征服战争使得罗马阶级关系发生了变化。
恺撒遇刺身亡
屋
3、凯撒被刺后,凯撒的养子屋大维于公元
大 维
前27年登上政治舞台，随后建立了罗马帝国。
影响
开展海外殖民活动
只能依赖海外贸易
影响
发展海外商品贸易
形成小国寡民城邦 海外商品贸易发达 海外殖民活动频繁
2、海外殖民活动频繁
3、海外商品贸易发达
开拓进取，勇于探索 以平等交换为原则，要求自由
民主
在希腊一百多个城邦中， 最著名的是雅典。
雅典
帕特农神庙
雅典卫城
梭伦改革
伯利克里改革 (公元前5世纪) 雅典民主政治最终确立
罗马帝国的疆域
古代罗马
通过本课的学习，你能从中感受到什么？
地中海文明的民主来自 而其伟大则应归于
在爱琴海的希腊半岛上，雅 典人在开创民主政治的先河的时 候，东方（中国、埃及、印度） 文明正形成中央专制集权的威严， 众臣跪拜高呼“吾皇万岁”、 “皇恩浩荡”。
海洋文明和大河文明有很多区别， 以中国文明和希腊文明为例，思考它们的区别。
古埃及——尼罗河 神秘的金字塔(智慧与创造力、奴 隶专制的见证)
古巴比伦——两河流域 汉莫拉比法典（序言、正 文、结语）
《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的统 治地位，保护统治阶级的利益，确定了私 有制，此外还保留了同态复仇原则
古印度——印度河 种姓制度（婆罗门、刹帝 利、吠舍、普陀罗）森严的等级制度
元老院
公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发 展道路上的重要一环。共和国建立后，罗马人通过内部平 民与贵族之间的斗争，形成了被誉为“世界上最好的政体” 的民主政治制度；外部则通过一系列战争，不断扩大自己 的地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
对战双方：罗马共和国 VS 北非强国迦太基
克利斯提尼改革 (公元前6世纪末) 促进雅典民主政治形成
梭伦改革 (公克利元斯前提尼6世改革纪初) 奠定雅典民主政治基础
伯里克利改革
(2)
2、民主政治表现
（1）除十将军外,各级官职,向所有公民开放，并 以抽签的方式产生。
主 公民大会---最高权力机关 要 五百人会议----公民大会附属机构 机 由公民组成的陪审法庭 构
——伊索克拉底
希腊城邦混战，走向衰落
亚历山大
公元前4世纪，希腊北部的马 其顿兴起，统一了希腊。
马其顿国王亚历山大（前 336—前323年在位）东征，建立了 亚历山大帝国，地跨欧、亚、非。
海 洋
经济上以商品经济为主
文
明
政治上拥有议会体制
——罗马文明的形成
公元前509年，罗马共和国建立。
罗马文明的形成
地中 希腊 ——西方文明的摇篮
海文
明
罗马 ——希腊文明的继承者
“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕
着水塘生活”。 地理环境对这地—方—文古明希的腊发思展想有家影柏响拉吗图？
地理环境对希腊文明产生的影响：
1、山多小块平原
2、土地贫瘠
形成众多小国寡民的城邦 只适合种植葡萄、橄榄，粮食匮乏
城市人口增加，无法负荷