语文人教版九年级下册美文悦读《 流浪的植物》
备战2023年中考语文文学类文本阅读分主题训练09 “人间草木”主题阅读(解析版)
3. 阅读下面的链接材料，与本文的⑩～⑮自然段比较，说说这两篇文章中，作者分别从“花”得到了哪些生命启示？
【链接材料】
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑭感觉里，跑累了的时候，它们便蹲下休息。一颗颗冬瓜就是它们蹲着的形象。蹲下五六个壮实后生。它们身上遍布着的密密汗毛，好像随着它们的呼吸声微微颤动。不知这些相距不远的后生们，隔了片片叶子，在谈论着些什么。
⑮这时候我们看了看它们的根，真是大吃一惊。记得两个月前，那根长得多细多弱呀，可是现在，它已壮如黑绿色的钢铁的缆绳了。我们就给这根上施肥。我们一边施一边望着它们的藤蔓和叶片，结果惊喜地发现，不知不觉间，它们已覆盖了半个菜园，而且，其前进的脚步已经深入到了院子里的水泥地面，它们以自己的奔跑彰显了生命应有的强悍和洒脱。
【3题详解】
本题考查文章内容与主旨分析。
《一棵不开花的苹果树》中，可以结合⑭段“那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的”来谈启示，抓住“性格”“自由自在”“坦然”等关键词。示例：作者从文中苹果树的身上明白了，一个人最重要的是活出自己，只要无愧于心，做好自己，至于结果，时间会给出很好的答案，每个人都有自己的生活方式，没有必要太过于纠结他人的看法，而让自己失落，做好自己该做的才是最好的人生。
流浪的叶子原文解析
流浪的叶子原文解析摘要：一、引言：介绍流浪叶子的背景和意义二、原文解析：分析文章的结构和表达手法三、叶子流浪的原因及其寓意四、叶子与生命的关联启示五、结尾：总结文章主题和价值正文：【引言】流浪，一个充满诗意的词汇。
在自然界中，叶子也曾经是一个家庭的成员，但随着季节的更替，它们不得不离开母体，开始一段未知的旅程。
这片流浪的叶子，不仅仅是一个生命的个体，更是一种生命现象的缩影。
今天，我们就来解析一下这篇关于流浪叶子的文章，看看它能给我们带来哪些启示。
【原文解析】文章通过描述叶子从春天到冬天的历程，展现了叶子生命的起伏和变迁。
作者运用拟人手法，将叶子赋予了人的情感，使得读者能更加感同身受地体会到叶子流浪的艰辛和勇敢。
文章结构鲜明，情感真挚，寓意深刻。
【叶子流浪的原因及其寓意】叶子流浪的原因在于季节的更替。
春天，叶子生机勃勃，充满生命力；夏天，叶子繁茂，成为大树的遮阳伞；秋天，叶子开始变黄，预示着生命的尾声；冬天，叶子在寒风中飘零，离开了母体，开始了流浪生涯。
这个过程中，叶子见证了生命的轮回，也寓意着生命的无常和脆弱。
【叶子与生命的关联启示】叶子的流浪，是一种生命的传承，也是一种生命的感悟。
它让我们明白，生命的美好不仅仅在于繁华的时刻，更在于经历沧桑后的沉静。
叶子的离去，是对生命的尊重，也是对生命的延续。
当我们面对生命的无常时，要学会像叶子一样勇敢地去流浪，去寻找新的生命价值。
【结尾】通过解析流浪的叶子，我们认识到生命的美妙和无常。
每个生命都在经历着流浪，从出生到死亡，我们都在寻找属于自己的归宿。
在这个过程中，我们要学会珍惜生命，感悟生命，勇敢地去面对生活中的困境和挑战。
流浪的叶子告诉我们，生命的价值不在于长短，而在于经历和感悟。
三月,我寻找四叶的幸运草散文
三月,我寻找四叶的幸运草散文三月,我寻找四叶的幸运草散文春天终于来了，虽然高山顶和阴面的山脊还积着冰雪，可中午温暖的阳光足叫爱炫耀的女孩穿上短毛裙，给灰色单调的城市增加了许多靓丽，向阳的山坡上的麦田开始染上绿绿的春意，灰黑色的树枝上一已经有一丁点绿意，各种野草也开始顽强的从荒草丛中探出头来，挺出三两瓣嫩绿的叶子，毕竟春天的脚步来到了身边。
双休日，我抛开一切生活的琐事，远离喧嚣的城市，回到老家，走进原野，看见几个农村妇女，在有些嫩绿的山坡上采摘苜蓿，我的心情也溢满了绿意。
紧走几步，俯下身来，触摸着一枚枚嫩绿的，胖乎乎的胚芽，我感到了一种亲切，一种幸福，一种久违的感觉，童年的光景又浮现在我的眼前……苜蓿，学名苜蓿草，又叫幸运草，北方极普通的一种矮小的草本植物，每一根细茎上一般只有三片叶子，叶形呈心形状，呈浓绿色，叶心较深色的部分亦是心形，开一种象征幸福吉祥的紫色的小花，每年春分前后就开始发芽，四月开花，六月开始结籽。
西方传说中，把苜蓿叫幸运草，说是亚当、夏娃从伊甸园带到人间的礼物；也有人说把苜蓿叫幸运草之名是源自拿破伦，一次他行军路过一片草原时，发现一株四叶草，感到非常奇特，俯身摘下时，刚好避过向他射来的子弹，逃过一劫，从此三叶草便被成为幸运的象征。
人们给苜蓿的都每片叶子赋予着不同的含义，当中包含了人生梦寐以求的四样东西：名誉、财富、爱情及健康，若能找到有4瓣叶片的苜蓿草，就能得到幸福。
上世纪六、七十年代，由于粮食不够吃，人们只能挖些野菜和苜蓿来填饱肚子，因为苜蓿可比野菜树皮草根好吃多，苜蓿芽也成了春季填饱人们肚子的必需品。
春分前后，就去掐点苜蓿，在开水中煮熟，撒些盐，浇点醋，用手一攥成疙瘩便塞进嘴里吃。
那时是没有多余的油盐来精心调治的。
但大多是把苜蓿和面粉做成的苜蓿团子，上学时带上，作为充饥的最好便当。
再就是吃玉米珍珍糁饭，凉拌苜蓿是最好的下饭菜，除了煮熟，用凉水漂凉，盛到碟子里，上面撒些葱末和辣末及蒜瓣，把烧热的油往上一浇，香味便四散开来，惹得人忍不住咽口水，因为那时是分配制，一年队里分不上几斤油的，没有多余的油盐来精心调治的苜蓿菜的。
中考记叙文阅读真题链接：表现手法-托物言志
中考记叙文阅读真题链接：表现手法-托物言志【中考真题链接㈠】荒漠中的苇王剑冰①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。
公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。
有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。
远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。
慢慢地我也没有了什么兴趣。
除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。
胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。
有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。
沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。
醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。
我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。
就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇!起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了。
当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。
苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。
我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。
那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊亼，在水一方。
”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。
作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。
很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、釆韧的、温馨的表达与体现。
流浪的叶子原文解析
流浪的叶子原文解析摘要：一、引言二、流浪的叶子原文内容概述三、原文中叶子形象的象征意义四、作品背后作者的情感表达五、总结与反思正文：【引言】《流浪的叶子》是一篇描绘自然界中叶子命运的散文，通过叶子的一生反映了生命的无常和生活的无奈。
作者借助叶子的视角，让我们体会到生活的酸甜苦辣，引导我们思考生命的意义。
【流浪的叶子原文内容概述】文章以第一人称的视角，讲述了叶子从嫩绿到枯黄，被风吹走，四处流浪的过程。
在这个过程中，叶子经历了春天的生机、夏天的繁茂、秋天的萧瑟和冬天的寂寥。
它曾在树枝上与其他叶子相互依偎，共同度过风雨，也曾在地上与泥土为伴，感受大地的滋养。
最后，它成为了一堆篝火，为他人带来温暖，也使自己化为灰烬，完成了生命的轮回。
【原文中叶子形象的象征意义】1.叶子的成长与衰落象征生命的无常。
叶子从嫩绿到枯黄，经历了生命的起伏与波折。
它的命运如同人类的一生，充满了变数，无法预知未来。
2.叶子的流浪象征生活的无奈。
叶子被风吹走，四处漂泊，无法掌控自己的命运。
这反映了人们在面对生活困境时，常常感到无能为力。
3.叶子的生命轮回象征生命的延续。
叶子在生命的最后，化为灰烬，为他人带来温暖。
这表达了生命的价值不仅在于个体，还在于对他人、对社会的奉献。
【作品背后作者的情感表达】作者通过叶子的命运，抒发了对生活的感慨和对生命的思考。
在叶子的故事中，我们看到了作者对生活的无奈和困惑，也看到了他对生命的敬畏和感慨。
叶子虽然渺小，但它的生命历程却引发了人们对生活的深思。
【总结与反思】《流浪的叶子》通过描绘叶子的一生，让我们体会到生命的无常和生活的无奈，引导我们思考生命的意义。
我们应该珍惜生命，把握当下，追求自己的价值，为他人、为社会做出贡献。
《多是人间有情物》阅读答案
《多是人间有情物》阅读答案我最早识得一种草药时，大约四五岁。
外公牵着我的手去田间溜达。
小径上野花野草蓬勃生长。
外公俯身拾起一棵草，又接连拔起这同一种草。
这种草叶子像一柄柄摊开的调羹似的贴着地皮长，中间竖着一茎，地上到处见。
我问外公这是什么呀？外公告诉我，此地称打官司草，但它正式的名字叫车前草，可以当药用，他要采回去派用场。
外公说不要小看这些野草野花啊，虽说长得赖贱，常常让走路人脚底踏来踏去，但它们大多是药草，各有各的用场啊。
外公又说，这就跟人一样，看看周围那些平平常常的木匠、铁匠、鞋匠，还有箍桶的、修伞的、弹棉花的，他们都各有各的本领呢。
终于有一回，我见识到了一种药草的本领。
我们村上有个童养媳出身的儿媳，有一天午后慢吞吞来到我家，向外公诉说，说她昨天不知被什么虫叮咬了，脚背肿起一大块，上午公社田里收工到家，又去自家田里除草，除完草脚痛得路也走不动了。
外公看了看她肿起的脚背立马走出屋外，回转时手上捧了一大把蒲公英。
外公把几颗蒲公英捣烂成一团菜泥样，再往里面掺了一点陈醋，然后就把这团____敷在她脚背上，用一块布裹住，余下的蒲公英让她带回去煎汤喝。
第二天这位妇人又上门来，这回眉眼舒展开来了，她是来向外公正谢的，我们看到了她脚背上的肿已消退了下去。
外公在我们村里很有点名望，因为他有文化，懂中医，会研制一些方药，无偿供乡人用。
那时我们周围少医院，村上大多是农户，大家有了小缺点一般都不去医院，扛不住了就弄几副草药吃吃，因此常有村人来我们家讨药，也有外村生疏人上门来问医求药。
家里有许多瓶瓶罐罐和大大小小的甏，里面都盛放着外公搜集的药材及研制好的一些成药。
母亲告诉我，做药是非常辛苦的，每一味药材的搜集清洗晾晒炮制，一道道工序非常费事，要花大功夫，有的几蒸几晒磨成粉后还要和上蜜封上蜡，所以这些药都是外公体力还吃得消时做成的，放在密封罐和石灰甏里是能保存好多年不坏的。
我懂事时，外公已是八旬老人了，自然是不再这么辛苦劳作了，但我家屋子廊檐下，一排排的竹钩上总晾着一些等着晒干或阴干的药草。
读碑林路人《流浪的叶子》
读碑林路人《流浪的叶子》读碑林路人《流浪的叶子》我虽不是你眼里的泪水但我知道你的忧伤因为我有和你一样的心境、彷徨我不是你胸口的伤痕但我知道你疼痛的摸样因为我和你一样让痛狠狠地灼伤我虽不是你额头的皱纹、手心里的朱砂但我知道你皱纹的走向、朱砂的猩红我知道你望眼欲穿风景里的每一行我知道你滴血而泣诗行里的凄美与荒凉我曾经、曾经和你一样渴望的风景里出现了凄凉让伤痕疼痛了忧伤让朱砂猩红了诗行我虽不知道你的泪水为何不肯落下、你的爱情为何不曾表达但我知道你的愤怒与恐慌知道世间的不公、无奈和肮脏世间的不公让梦想坠落人生的无奈让生活艰难、灵魂迷茫七月的流火灼伤了你的骨骼严冬的风雪封冻了我的翅膀我也曾在灯火迷离的夜晚艰难爬行在沉醉的假象里大谈理想我不知道光明在追逐光明的时候为何变得暗淡我更不知道理想在实现的过程中为何无光我知道父辈的重托、理解你的希望我也曾把这些贴在我灵魂的墙上我默默的努力、暗暗狂想我要让我的理想在蓝天下飞翔为什么我那展开的翅膀却被狂风暴雨击伤我知道你血液的温度和不死的梦想那是狂妄时的沸点和梦想坠落时的无望我也和你一样品尝过流浪的孤独和彷徨渴望采菊东篱下悠然见南山的田园风光我曾不停地问自己为何行走在孤独的路上你行走在梦的边缘我却在梦幻与现实、白昼与黑夜的交汇点爬行在冰与火中挣扎我也和你一样在善与恶、美与丑的十字路口彷徨你会问我为什么和你那么相像因为我的心和你一样流着痛苦忧伤的血浆我知道你肩负着太多的重望我知道你不希望被世俗的目光捆绑我知道你渴望自由却无法摆脱命运的束缚我知道你善良的心却被一次次刺伤你把你那弱小的身躯抛向夜空我和你一样不知道身体的重量我就这样在失重的夜空里奔跑在失真、谎言的迷雾里独行在父母关爱的眼神里痛哭在你的诗行里看到了我的灵魂的摸样你为什么要写我的痛、我的身躯当你撕开我久痛的伤疤时我只有假装欣喜地从你身旁过往当你敲断我的脊梁时我就像那飘落的叶子在无望的季节里死亡奔跑流浪是我躲避忧伤的天堂孤独迷茫是我悲伤灵魂的避风港我把梦想与善良葬在西边的山岗上我把诚实与希望挂在西下的月牙上就让我的梦想像风一样轻轻掠过你的脸庞我是那样地喜欢你的诗行文章却不希望你痛苦忧伤你真的像流浪的叶子悄无声息的在世间徜徉。
二年级语文上册第一单元3植物妈妈的办法主题阅读植物中的流浪儿素材鲁教版
二年级语文上册第一单元3植物妈妈的办法主题阅读植
物中的流浪儿素材鲁教版
在北非的一些沙漠地带，生长着一种特殊的能够自动“行走”的植物。
当地人称之为“蹦球”，植物学家送它“植物流浪儿”的称呼。
这些“植物流浪儿”种类不少，常见的有猪毛菜、刺藜（lí）、分叉蓼（liǎo）等。
当这些植物在扎根的沙土中再也吸收不到水分时，就会果断地自动将根须从土中拔出，然后连同轻柔的茎叶卷成一个个球，顺着风势“蹦蹦跳跳”地滚向远方。
如果遇到合适的土壤，它们会重辟自己的“根据地”，开始过上新的生活。
其实，这些植物“流浪”的另一个目的，还是为了传播自己的后代——种子，扩大自己的种族领域，使之代代相传下去。
那么，它们的种子为什么能够边滚边播？而不是一下子就播完呢？原来，它们那多而小且轻的种子藏于果实底部，在果实的开口处长满了密密的茸毛，只有当果实受到震动时，种子才能均匀地从果实内播出。
它们的构造如此美妙，不愧为一部天然的“播种机”啊！
科学家们还发现，这些植物一生中总要经历四五次流浪生涯，历程往往长达几十公里呢！
1。
15现代文阅读(散文)-中考语文专题复习(原卷版)
15现代文文阅读（散文）现代文阅读（一）阅读下面文字，回答问题。
种子秘语祁云枝整个秋天，种子们星罗棋布，在不同的高度和维度上梳妆打扮。
它们涂脂抹粉，描眉画眼，一切就绪后，开始唤风、唤雨、唤水流，唤身穿皮毛的动物，唤小鸟的肠胃、人类的嘴巴……一旦邂逅，便从高空跃下，从地面起飞，在半空里弹射，于水面上漂浮，或者，干脆搭乘动物和人类这一辆辆目标航班，去远方开疆拓土。
秋歌，种子唱得最带劲儿。
这甘甜的旅程，让动物愉悦，也完成了种子的心愿：把优秀的孩子送到自己无法抵达的远方。
诗与远方，其实也是所有草木的梦想。
此刻，我正在一棵高大的红枫树下拍摄小视频。
鲜红的枫叶，在秋风里荡秋千，荡出唰啦啦的声响。
眼前的枫树，宛若一条流向天际的河流，翻卷出红色的浪花。
小鱼般欢快的种子，从朵朵浪花里迸溅出来，进入我的镜头。
秋意渐浓。
树木多穿起金黄橙红的衣裳，这是成熟的颜色，也是富足的颜色。
天空里密布独属秋天的忙碌，看得见看不见的种子，在我的头顶上飞翔，奔赴下一年的生之约。
我仿佛看见，又一个春天来临，姹紫嫣红和万千生命的迭代，纷纷从种子里萌动。
大地，又一次演绎万种风情。
一旁的女贞树上，两只灰椋嬉闹着在枝丫间啄食。
蓝天、紫果、绿叶，组合成一幅画，鸟儿，是这幅画面上动态的笔触。
灰椋吃饱喝足后抹着嘴巴飞远了，在鸟儿新陈代谢时，女贞种子穿越鸟儿的肠胃，被播种到远方。
鸟儿播种的同时，还顺带施了肥。
我追着一粒种子拍摄。
镜头里，红枫种子旋转出令我痴迷的轻盈，它晃晃悠悠，漫无目的而又充满了希望。
我知道，种子飞行的方向和距离，取决于那一刻经过它身旁的风，这种不确定的飞行，像极了我们称之为命运的东西。
我用手接住一枚旋转着落下的翅果，一枚翅果含两粒种子，像两条吻在一起的小鱼身体呈倒八字张开。
橙黄的鱼头是种子，鲜红透亮的鱼尾是翅膀，这枚翅果不像是现实的种子，更像是仙境里的精灵。
在这架小小“螺旋桨”的带领下，红枫种子轻舞飞扬。
红枫种子成熟后脱离母体，因重力下坠的刹那，这对小鱼翅膀即刻开启了螺旋桨的功能，在空中飞快地旋转起来。
流浪的叶子原文解析
流浪的叶子原文解析【实用版】目录1.引言2.流浪的叶子原文概述3.流浪的叶子原文主题分析4.流浪的叶子原文语言特点5.结论正文【引言】《流浪的叶子》是一篇充满哲理与情感的散文，作者通过对一片叶子的描绘，抒发了对生命、爱情、故乡等主题的感悟。
本文将对这篇文章进行详细解析，以揭示其深刻的内涵。
【流浪的叶子原文概述】《流浪的叶子》讲述了一片叶子从生长到飘零的经历，它曾拥有过美好的时光，与鸟儿嬉戏，与阳光共舞。
然而，随着季节的更替，叶子不得不离开它所依附的枝干，开始漫长的飘零之旅。
在旅途中，叶子遇到了许多困难，但它始终坚守着对生命、爱情和故乡的信念，最终在冬日的阳光里找到了永恒的归宿。
【流浪的叶子原文主题分析】1.生命：文章通过叶子的成长、飘零经历，展现了生命的脆弱与坚韧。
叶子虽然渺小，但它对生命的执着追求和勇敢面对困境的态度，是值得我们学习的。
2.爱情：在文章中，叶子与枝干间的依存关系象征着爱情。
叶子对枝干的依恋，反映了对爱情的忠诚和执着。
这种爱情不仅仅是浪漫的爱情，更是对家乡、亲情、友情的关爱和怀念。
3.故乡：故乡是叶子生长的地方，也是它最终的归宿。
文章通过对故乡的描绘，表达了作者对家乡的深厚感情和无尽思念。
【流浪的叶子原文语言特点】《流浪的叶子》运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得文章语言优美、生动。
此外，作者还巧妙地运用了各种感官的描绘，让读者仿佛置身于叶子的世界，感受到它的喜怒哀乐。
【结论】《流浪的叶子》是一篇感人至深的散文，通过对一片叶子的描绘，向我们传递了关于生命、爱情、故乡等深刻的思考。
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◇流浪的植物
曹春雷
郊游归来，发现有位小小的“客人”不请自来——是一枚苍耳子，它牢牢地附着在我的裤脚上，跟随着我从山野来到了这都市。
也许它不安于山野的寂寞吧，想来城市寻找另一种生活。
我把它摘下来，埋进窗台花盆的土里，算是成全了它的心愿。
在故乡的田野上，苍耳随处可见。
不过，它不叫“苍耳”，而是叫“蔷子”，《诗经》里称它“卷耳”：采采卷耳，不盈倾筐。
深秋，苍耳换了衣装，由青翠转为褐黄色，浑身尖尖的刺儿，像一个小小的狼牙棒。
那时候，我和伙伴们去田野捡柴草，苍耳子就用它尖尖的刺儿，钩在我们的裤脚上，让我们携带着它，实现它的旅行梦。
苍耳喜欢搭车旅行，而蒲公英则借助风。
深秋时，故乡田野的蒲公英，一个个绒球摇曳在风中。
我和伙伴们摘下来吹着玩，比赛谁吹得远。
嘟起嘴来，用力一次，一粒粒种子就会乘着小小的降落伞，飘飘悠悠飞过去，落在了远处。
田野里还有种叫做凤仙花的，果实成熟后，用手轻轻一触，种子掉落的瞬间，往往就会像子弹似地喷射到2米远的地方。
还有种叫酢浆草的，开小黄花，开花后结的果子呈五棱形。
成熟时，果实背部裂开，果壳蜷缩起来，一下子将种子弹出去，抛射到远处。
喷瓜最有趣。
结出的瓜带毛刺，像黄瓜一样。
我和伙伴们喜欢看喷瓜的表演，寻找到成熟的喷瓜后，用手轻轻一碰，瓜就从瓜秧上掉落下来，并“砰”的一声爆裂，能把种子喷射出五六米远。
大概每一株植物，都有着想要流浪的梦吧。
虽然它只能固守原地，但总是想方设法，通过子孙后代实现自己的梦想。
研讨与练习
一、阅读课文，归纳植物种子传播的方式有哪些？
二、课文说“大概每一株植物，都有着想要流浪的梦吧。
虽然它只能固守原地，但总是想方设法，通过子孙后代实现自己的梦想。
”反窥一下自己，说说你的梦想是什么？为了你的梦想，你会怎么去做？
三、除了课文中列举的几种“流浪的植物”外，你还能举出一两个例子吗？
读一读写一写
蔷子褐黄色携带绒球摇曳嘟起酢浆草棱形蜷缩爆裂。