13班班级特色
班级特色文化建设总结(3篇)
班级特色文化建设总结（3篇）班级特色文化建设总结（精选3篇）班级特色文化建设总结篇1本学期我们902班将勤奋学习作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“勤奋，进去”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。
总之，这学期的班级创建工作使我想起了很多。
现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。
一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为学生们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中对学习有促进作用。
良好的开头是成功的一半。
入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建特色班级，就该把教室布置出具有积极向上韵味来。
13班口号最火的一句
13班口号最火的一句1. “13 班，勇往直前！”就像战士冲锋陷阵，我们在学习和生活中也该如此勇敢，遇到难题不退缩，就问你敢不敢？比如上次运动会，我们13 班就是勇往直前，夺得好多奖项呢！2. “13 班，永不言败！”这就如同钢铁般的意志，无论遇到什么挫折，都坚定地向前，你想想，我们经历过那么多困难，哪一次不是永不言败挺过来的？像那次合唱比赛，虽然开始不顺利，但我们永不言败，最后取得好成绩！3. “13 班，团结一心！”这不就是我们的力量源泉嘛！大家齐心协力，没有什么做不到的呀，你看那次班级大扫除，大家团结一心，把教室打扫得干干净净！4. “13 班，超越自我！”这多激励人心啊，就好像不断攀登高峰，我们不就是在一次次超越自我中成长的吗？上次考试好多同学都超越了自己的以往成绩呢！5. “13 班，创造奇迹！”哇塞，这简直太酷了，仿佛我们就是奇迹的创造者，难道不是吗？那次篮球赛，我们在不被看好的情况下，创造奇迹赢了比赛！6. “13 班，激情无限！”就像燃烧的火焰，充满了热情和活力，每次班级活动，大家不都是激情无限地参与嘛！7. “13 班，梦想起航！”这不就是我们出发的号角嘛，带着梦想勇敢前行，你说我们能不实现梦想吗？像我们班的学霸，一直朝着自己的梦想前进呢！8. “13 班，奋斗不止！”这就是我们的精神象征啊，不停地奋斗，你瞧瞧，我们为了班级荣誉，哪次不是奋斗不止？9. “13 班，无敌战队！”哈哈，这多霸气，就像无坚不摧的战队，不管遇到什么挑战，我们都能战无不胜，上次知识竞赛，我们不就是无敌战队嘛！10. “13 班，闪耀光芒！”我们就是要在各个方面都闪耀光芒呀，不是吗？就像文艺汇演时，我们 13 班的节目多闪耀光芒啊！我觉得 13 班的口号都特别棒，每一句都能激励我们不断前进，让我们更加团结，更加有斗志！。
初二13班班徽设计文字说明
起航13班班徽设计文字说明：
我们的班徽整体形状是圆形，寓意来自不同学校的学生，现在聚集在了二中13班这个大家庭中。
圆形中是一支行驶在蓝色的海浪中的红色的帆船和它扬起的风帆。
蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，即知识的海洋。
红色的帆船和它扬起的风帆，这代表了我们起航13班在追求知识，追求真理的过程中，会乘风破浪，坚持不懈，坚韧不拔。
它很好地诠释了我们班级的精神品质。
圆的上方是班级和学校的英文标志，下方是我们的班级口号。
广阔的海洋也体现了人与人之间的包容，海洋就象征着我们班级的氛围。
我们是行驶在大海中的小船，在前进的过程中学会了包容，学会了原谅，我们变得更加成熟了，我们在不断成长。
班级文化建设方案(优秀13)
班级文化建设方案(优秀13)一、指导思想坚持以立德树人为根本，紧紧围绕社会主义核心价值体系，结合教育教学实际，充分发挥班级文化在学生思想政治教育中的重要作用，推动学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本方案旨在通过系统构建和深化班级文化建设，打造具有鲜明特色、积极向上、富有凝聚力和创造力的优秀班集体，使学生在和谐、团结、向上的班级氛围中成长，形成“自尊、自信、自律、自强”的优良品质，为学生的终身发展和幸福人生奠定坚实基础。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越之翼”寓意着班级成员如同羽翼丰满的雄鹰，勇往直前，展翅高飞，追求卓越。
2、我们的班徽：班徽中心是一只展翅飞翔的雄鹰，翅膀由书本和羽毛组成，代表知识的力量和班级的团结。
外围是班级名称“卓越之翼”和学校名称，底部是班级成立的年份。
3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”倡导同学之间团结友爱，勤奋学习，实事求是，勇于创新。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行至善”鼓励同学们树立高尚的道德品质，勤奋学习，脚踏实地，追求卓越。
5、我们的口号：“挑战自我，追求卓越；团结拼搏，共创辉煌！”6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲寓意着青春飞扬，勇敢追求梦想，激发同学们为实现理想而努力奋斗。
7、我们的目标：（1）打造优秀班集体，获得校级及以上荣誉；（2）全面提升同学们的学业成绩，争取各科平均分居年级前列；（3）培养同学们的团队协作能力和综合素质；（4）加强班级凝聚力，让每位同学感受到集体的温暖；（5）提高同学们的环保意识，积极参与社会实践活动；（6）倡导健康生活方式，提高同学们的身体素质。
8、我们的约定：（1）尊重师长和同学，礼貌待人；（2）保持教室卫生，不乱丢垃圾；（3）按时完成作业，积极参与课堂讨论；（4）遵守学校纪律，服从班级管理；（5）互相关心，互相帮助，共同进步；（6）珍惜集体荣誉，为班级争光；（7）积极参加班级活动，增进同学间的友谊。
13班班名班训口号标语
班名：亮剑班班主任：易先平班长：肖涵团支书：任坚班训：团结协作永不言弃班级目标：扬亮剑精神，造狼性团队！班级口号：亮剑班级所向披靡团结奋进勇者无敌班级后墙标语：发扬亮剑精神，铸造狼性团队！班级左墙标语：青春浩气冲云天，鲲鹏展翅九万里十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
班级右墙标语：知识改变命运，奋斗成就未来。
细节决定成败，态度决定一切。
班委会科代表班长肖涵语文许芊副班长陈冠妘数学陈冠妘学习委员谭雯外语熊海荣苏雅文生活委员邢倩倩物理谭雯治安委员邵正林化学游巍劳卫委员钱洁生物朱雅林体育委员徐梓毅政治杨思琦文艺委员张思棋历史陈彬女生委员曾佳莉地理陈鑫其他肖涵团委会值日班长团支书任坚星期一肖涵宣传委员许芊星期二张思棋组织委员刘宪文星期三谭雯寝室长星期四陈冠妘男 208 邵正林星期五钱洁女 308 邵冰鑫星期六任坚女 310 曾佳莉星期日邢倩倩高一1311班班纪班规第一章总则第1条为了帮助同学们养成良好的行为习惯，促进班集体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致通过，制定本规定。
第2条本规定的前提是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校以及其他相关规定。
第二章班级信念第1条班名：亮剑班；班训：团结协作永不言弃；班级目标：扬亮剑精神，造狼性团队；班级口号：亮剑班级所向披靡团结奋进勇者无敌。
第2条高一1311班的全体同学，要以最为博大的胸怀，坚强的意志，博学的知识，饱满的精神，迎接每一场挑战。
第三章班规第1条班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心：以学习为中心;两个基本点：纪律和卫生;三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事；学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展；学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
高一(13)班级情况分析及对策
高一(13)班级情况分析及对策-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一（13）班学生情况分析与对策宋爱国一、学生情况分析：1、我们班共有同学53人，学生的学习成绩参差不齐，存在偏科现象，(1)班级学生偏文畏理,怕运算吃苦;(2)落后面大(个别学生行为习惯差)；(3) 学生喜爱活动,对学习难坚持，恒心毅力不够。
如数学方面计算能力不够强，运算薄弱，一些基本的题型都不能自如的解决。
讲解过多次还是记不住。
政治等背诵科目学生成绩还算可以。
下面我从各科成绩逐一分析。
还希望各位领导恕我直言。
（1）班级平均分与兄弟班级的比较：93.667.6292.9844.7239.25338.2总计平均值94.5668.394.8943.5140.86341.6（2）各科落后同学的名单：22.班级存在的主要问题：通过这几次考试在学生身上主要表现出以下几个方面：(1)、优等生主要存在偏科问题； (2)中等及中等偏下的同学,主要是偏科、思想包袱以及学习方法方面问题比较大。
（3）后进生落后面大,想学习而无法静心,行为习惯较差,学生抗挫能力差.3学习方式、方法方面也存在着很大问题：（1）缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。
不能够做到“吃一堑、长一智”。
比如王某同学就是属于死学，方法不当。
（2）课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。
课堂中随便讲闲谈，与课堂无关的事。
3（3）不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。
时间长了，又“生锈”了。
二、今后改进方向：1．改进方向主要从两个方面着手：一为观念上的，二为可操作的技术层面上的。
观念上要改变的是：（1）面向全体学生的问题。
尤其是尊重、关心、帮助中差生的问题，这既是提高整体水平的需要，又是良好班风、学风形成的根本保证（2）因材施教问题（3）师生关系问题；教育教学上可操作性的技术层面上需要改进的是：（1）充分调动全体学生的积极性问题（多鼓励、少打击、不放弃不管考得有多差的学生）（2）关注学生的心理健康问题（信心问题、压力问题、动力问题、浮躁情绪、习得性受挫心理、无助感等）（3）做最重要的事，做最有效的事。
班级特色文化建设方案(13)
班级特色文化建设方案（13）一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，立足班级实际，结合学生特点，以提高学生综合素质为核心，以培养学生团队精神和社会责任感为目标，通过深化班级文化建设，营造积极向上、和谐发展的班级氛围，为学生的健康成长提供有力保障。
本方案围绕“班级特色文化建设方案（13）”这一主题，旨在打造具有鲜明特色、充满活力的班级文化，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想启航班”以梦想为帆，启航未来，寓意着我们班级的每一位成员都怀揣梦想，勇敢追求，携手共进。
2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。
中间是一艘扬帆起航的船，代表着我们班名“梦想启航班”的寓意。
船下方是波涛汹涌的海水，象征着困难与挑战，寓意我们班级成员勇敢面对困难，勇往直前。
班徽四周环绕着橄榄枝，代表和平与希望。
3、我们的班风：“团结、勤奋、创新、进取”班级成员之间要团结友爱，互帮互助；勤奋学习，努力提高；敢于创新，不断突破；积极进取，勇攀高峰。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”倡导班级成员树立高尚的道德品质，广泛学习知识，脚踏实地，为实现远大目标而努力奋斗。
5、我们的口号：“团结奋进，梦想成真”体现了我们班级的团结力量和积极向上的精神风貌，鼓励同学们为实现梦想而努力拼搏。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌词寓意着我们班级成员携手共进，勇敢追求梦想，让青春绽放光芒。
7、我们的目标：（1）全面发展，提高综合素质；（2）形成良好的学习氛围，成绩稳步提升；（3）增强团队凝聚力，积极参与集体活动；（4）培养自主管理能力，做到自律自强；（5）关爱同学，尊敬师长，营造和谐班级氛围；（6）积极参与社会实践，锻炼自身能力。
8、我们的约定：（1）守时、守信，遵守班级规章制度；（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助；（3）保持教室卫生，爱护公共财物；（4）积极参与班级活动，为班级建设出谋划策；（5）养成良好的学习习惯，努力提高自身综合素质；（6）学会沟通，解决矛盾，保持班级和谐稳定；（7）关注社会热点，提高自身的社会责任感。
班级管理亮点及特色
班级管理亮点及特色班级管理那可是一门大学问呀！就好像是驾驶一艘小船，得把握好方向，还得让船上的每个人都开心快乐。
咱先说这纪律吧，那可得有点小妙招。
别老是板着脸凶巴巴的，得学会和同学们打成一片。
就像朋友一样，偶尔开个小玩笑，让大家在轻松愉快的氛围里自觉遵守纪律。
比如说，有同学上课讲话，咱别直接就批评呀，笑着说一句：“嘿，你这小嘴巴咋这么能说呀，留着下课和我唠唠呗！”这不比直接训斥好多啦？再讲讲班级活动。
这可是凝聚班级力量的好机会呀！别总是那些老一套的活动，得有点新意。
比如说来个趣味运动会，什么两人三足啦，背靠背运球啦，让大家在欢笑中增进感情。
这就好比做菜得加点特别的调料，才能让味道更鲜美。
还有啊，要关注每个同学的状态。
谁心情不好啦，谁学习上有困难啦，咱都得心里有数。
就像妈妈关心孩子一样，无微不至。
有时候一个小小的关心，就能让同学心里暖暖的。
比如有同学感冒了，递上一杯热水，说句：“赶紧喝点水，好得快哦！”这多贴心呀！学习氛围也很重要哦！可以设立一些学习小组，让同学们互相帮助、互相竞争。
这就像一场比赛，大家都憋着劲往前冲呢！而且呀，对于那些进步大的同学，可一定要狠狠地表扬，让他们觉得努力就有回报。
再说说班级的布置吧，别总是死气沉沉的。
可以让同学们自己动手，把教室装扮得漂漂亮亮的。
贴上大家的照片、作品，让每个人都有存在感。
这就像给自己的家装修一样，得有自己的风格。
另外，和家长的沟通也不能少呀！家长可是我们的好帮手呢。
及时和家长反馈同学们的情况，也听听家长的意见。
这就像搭积木，一块一块地堆起来，才能建成坚固的城堡。
哎呀呀，班级管理真的不简单，但只要用心去做，肯定能做好。
咱得让班级像一个温暖的大家庭，大家都开开心心地在一起学习、成长。
这就是班级管理的亮点和特色呀，大家说是不是呢？每个同学都是班级的一份子，都有责任让班级变得更好。
所以呀，大家一起努力吧，让我们的班级闪闪发光！。
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13班特色班级文化建设
作为一个团结积极的班级，特色文化建设是必不可少的，尤其高一年级，是高中的起始年级，正是许多理念和习惯的养成阶段。
而丰富多彩的班级特色文化活动就为这些初始建设提供良好的渠道。
以下是我班自开学以来的特色文化建设：
一、我班的班徽和口号：十三十三个个非凡
永争第一王者风范
二、严谨的班级量化：
1.到校时间6：30 准时到校严禁迟到早
退。
迟到、早退一次，提出批评扣2分；
并背课文一篇，第二次再迟到者扣3分，抄班规5遍
2.早自习大声朗读、背诵，坐姿端正凡自习课严禁课上吃东西，
说话。
发现一次，扣1分提出批评。
两次扣2分背诵课文2篇。
3.课上积极呼应老师，认真笔记严禁课上打瞌睡，趴桌子，否则扣2
分，视情节严重者予以罚站背诵班规等处理。
4.自习课保持安静，不准许交头接耳小声讨论，认真完成作业，笔
记等，不允许无所事事，否则视情节扣1—3分。
并抄课文2—5篇。
5.缺交作业一次，提出批评扣1分，并背课文1—3篇。
得到老师表
扬的加0.5分，被批评的扣0.5分
6.班班有歌声，歌声洪亮的小组加1分
三、国家大事分析
在带班过程中，我一直认为孩子的爱国主义思想也是不可缺的，并且作为高中生，对时事应该有些些了解和自己的认识。
所以我班在第二十二次亚太经合组织会议召开时利用班会时间在班里展开了时事讨论会。
会议过程中，学生积极参与各抒己见，展现出了学生的新风貌。
四、班级文化墙
1.“心灵寄语”主要是面对近期考试学生的目标;
2.“出彩十三班”主要是班级中优秀的作业情况展示;
3.“我的大学梦”主要是学生的理想大学，以此激励孩子不断
进取。