构成基础读书笔记
研究生读书笔记范例
研究生读书笔记范例【篇一：硕士研究生读书笔记要求】读书笔记要求所选择的书籍一定要和自己的专业和研究方向一致或接近，或者对自己有重要帮助，并经老师同意后方可开始写读书笔记。
具体格式要求如下：一、读书笔记标题二、基本情况下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
三、主要内容介绍一下整本书内容及本书的特色。
可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点内容与心得结合你要做的工作于研究方向，重点写你看过的内容，做些摘录，写写心得。
五、精彩内容抄录抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的主要内容、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
题目--《》读书笔记范例：在苦难中抗争——《名人传》读书笔记一、简介《名人传》作者：（法）罗曼〃罗兰著，张冠尧，艾珉译出版社：人民文学出版社出版时间： 2003-10-1 字数： 235000阅读时间：2010年2月二、主要内容《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼〃罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集，是世界传记文学作品中的典范之作。
通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。
该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。
三、重点内容与心得（一定要结合你未来的研究内容，突出重点，不要胡子眉毛一把抓。
）四、重点内容摘录（本部分也可以间接引用，提炼概括所感兴趣的内容，最好对以后的研究工作具有直接的帮助。
）1、分类题目“………………………… ”(36页)“………………………… ”(125页)2、分类题目“………………………… ”(48页)【篇二：研究生读书报告范文(教育学)】研究生读书报告《教育概论》教育学读书报告因为本科学的是英语专业，研究生又跨专业学了教育学专业，虽然因为对教育学感兴趣，本科时也有涉及，但对于我来说，专业基础知识还不够扎实，甚至关于教育学最基本的概念理论一直都没有形成一个系统的体系框架，对教育学基本知识的不扎实，很可能在今后的学习中制约我的学习与研究工作。
传统语言学读书笔记摘抄
传统语言学读书笔记摘抄传统语言学，作为一门古老而深邃的学科，它研究语言的结构、发展、变化以及使用方式。
在阅读传统语言学的相关书籍时，我被其丰富的内容和深刻的见解深深吸引。
以下是我摘抄的一些读书笔记，这些笔记涵盖了传统语言学的多个方面，包括语音学、形态学、句法学、语义学和语用学。
首先，语音学是研究语言声音的科学。
它关注音素的分类、发音、音位变化以及音系结构。
在语音学中，音素是最小的语音单位，它们是构成单词和短语的基础。
音位变化，如同化、异化和元音和谐，是语音学中的重要现象，它们影响着语言的发音和理解。
其次，形态学是研究词的内部结构和词与词之间关系的学科。
它包括词根、词缀、派生和屈折等概念。
词根是构成单词的基本部分，而词缀则可以改变词的意义或语法功能。
派生是通过添加词缀来形成新词的过程，而屈折则是通过改变词根的形态来表达不同的语法意义。
句法学则关注句子的结构和组成。
它研究如何将词组合成短语和句子，以及这些组合遵循的规则。
句法分析可以帮助我们理解句子的意义和功能，以及它们如何适应不同的语境。
语义学是研究意义的学科，它探讨词语、短语和句子如何传达信息。
语义学包括词汇语义学、句法语义学和语篇语义学。
词汇语义学关注单个词语的意义，句法语义学研究句子成分如何影响整体意义，而语篇语义学则关注文本或话语中的意义构建。
最后，语用学是研究语言在实际使用中的功能和效果的学科。
它关注语境、言语行为、礼貌原则和隐喻等概念。
语用学帮助我们理解语言如何在不同的社会和文化环境中被使用，以及如何影响交流和理解。
通过这些读书笔记，我对传统语言学有了更深入的理解。
它不仅是一门科学，更是一种艺术，它揭示了语言的复杂性和多样性，以及语言在人类社会中的核心作用。
小学语文教师读书笔记(30篇)
小学语文教师读书笔记(30篇) 小学语文教师读书笔记第1篇：《优秀小学语文教师必须要明白的7件事》这本书很适合一线教师阅读，它是窦桂梅教师自身专业成长的写照，是她思维方式、思想、心灵的物化。
不仅仅充满智慧，更以流畅的文笔、诗意的语言，不经意间诠释了自我对语文、对小学语文教学、对教师专业发展的理解，更详细列举了一线小学语文教师应读书目，阐明了读书的不一样境界。
其中“读书――我们必须的生活”，窦桂梅教师说的七件事中，这件事我觉得最重要。
作为一名语文教师，要带领孩子们学习祖国的语言文字，感受我们民族文化的博大精深，自我没有丰厚的文化底蕴，应对学生何来侃侃而谈的底气？又如何能引领学生畅游书海？曾看到过一篇文章，说的是：如今好多学校都要求学生很多进行课外阅读，这是语文课程标准提出的要求，对学生各方面素质的提高及终身发展都有好处，可是我们对学生提出了这样要求的同时，我们的教师读了多少书？说真的，当时应对这三个问题，我觉得惭愧。
我是语文教师，我问自我：我读了多少书？虽说有时也看看，专业的，人文的，休闲的，都会涉猎一点点。
但细想想，却从来没有过读书计划，想看时就翻翻；也不成系统，全凭自我的喜好；更不能坚持，有时间就看了，没时间就作罢，如此这般，总觉得没什么收获。
“读书，是最好的精神美容”“和学生一道阅读中呼吸”“读书，我们必须的生活”，这本书中，窦桂梅教师从我们自身的角度，从学生的角度，阐述了语文教师读书的重要性，我很赞同她的观点。
掩卷沉思，自我要静下心来，认真读书了，感觉自我读书存的最大问题是不能坚持，记读书笔记还很欠缺。
“读书，然后才有育人的底气”、“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。
照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。
”“工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。
”读书，我们必须的生活。
仅有经过读书，才能找到自我的精神家园。
同意窦教师那种“挤一点儿，占一点儿，抢一点儿。
”的读书方法。
小学语文教师读书笔记第2篇：《我的教育梦想》作为一部教育哲学作品，没有理论的苍白感，却诗的语言、散文的笔调中，展现了丰富、充实的资料，充满了哲理的思辨。
《商业插画设计思维魔方 形色构成 构图 色彩 光影 造型语言 》读书笔记思维导图PPT模板下载
08
第5章 造型语言：插 画的风格化
010
第7章 原创思维：创 作的力量
目录
011 第8章 综合训练：4 个提升练习
013 资源获取012Fra bibliotek附录 像匠人一样画下 去
本书主要讲解插画绘制技法与插画设计思维等内容，旨在带领大家系统地学习插画设计。本书共分8章，第 1~5章依次从插画的形色构成、构图、色彩、光影、造型语言5个基础的插画视觉元素展开，带领读者从视觉设 计的角度理解插画创作的本质。第6章和第7章从插画的后期、原创思维等角度进一步拓宽插画创作的边界。第8 章通过4个详细的案例展示插画创作的过程，案例的难度依次增加。本书适合插画初学者、插画爱好者、有一定 经验的插画师和视觉设计专业的学生参考与学习。
第4章 光影：体积表达式
4.1 三大面与 1
五大调
4.2 环境光与 2
光影表达
3 4.3 光影的简
化
4 4.4 光影表达
式
5
4.5 光色关系
第5章 造型语言：插画的风格 化
5.1 写实和抽 1
象
5.2 提炼主干 2
结构
3 5.3 插画风格
化
4 5.4 人物形体
的表达
5
5.5 造型轮廓
第6章 插画后期：为作品加点 料
资源获取
感谢观看
读
书
笔
记
内容提要
推荐
资源与支持
第1章 形色构成：视觉创作之 本
1.1 圆形、 方形、三角
形
1.2 形色关 系
第2章 构图：形态的骨架
1
2.1 插画起形
2.2 点、线、 2
面
3
2.3 平面均衡
500字高中读书笔记大全
500字高中读书笔记大全500字高中读书笔记大全篇1高中化学读书笔记标题：高中化学基础知识摘要：本读书笔记主要介绍了高中化学的基础知识，包括物质的构成、化学反应、化学式、化学方程式等概念和原理。
此外，还对一些常见的化学实验操作进行了介绍和分析。
一、物质的构成物质的构成是高中化学的基础知识之一。
简单来说，物质是由分子、原子、离子等基本粒子构成的。
不同种类的粒子具有不同的性质和结构，它们相互作用形成不同的物质。
在化学反应中，粒子的重组和改变是常见的现象。
二、化学反应化学反应是指在物质变化过程中，反应物与生成物之间的相互作用。
在化学中，化学反应可以分为四大类：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
这些反应类型可以通过化学式和化学方程式进行表示和分析。
三、化学式和化学方程式化学式和化学方程式是高中化学中重要的符号语言。
化学式表示一种物质或物质组分，用于描述物质的组成和结构。
化学方程式则用于描述化学反应的过程和结果，通常由反应物、生成物和反应条件等符号组成。
四、常见的化学实验操作在高中化学中，常见的化学实验操作包括物质的制备、分离、提纯和分析等。
这些操作需要掌握基本的实验技能和安全知识，如实验仪器的使用、实验操作规范、实验数据的处理和分析等。
总结：高中化学基础知识是化学学科的基础，对于学生掌握化学基本概念和原理具有重要意义。
在学习过程中，学生需要注重理解和应用，通过实践操作掌握实验技能，为未来的学习和工作打下基础。
500字高中读书笔记大全篇2绅士的力量始于人格和心灵。
他的心充实而富有。
他先是修身养性，然后表现出一副镇定自若的样子。
司马牛曾经问孔子，什么样的才能可以称为君子？孔子说：“君子不怕。
”司马牛又问：“你不担心，不害怕，能叫一个君子吗？”他可能觉得标准太低了。
孔子说：“回头看，不要内疚。
当然，没有什么好担心的。
”我们把孔子的意思翻译成老百姓的话，就是：“不做错事，半夜不报警敲门”。
一个人可以无怨无悔地反省自己的行为。
建筑构造的读书笔记
建筑构造的读书笔记一、建筑构造的基本概念。
建筑构造是研究建筑物的构成、各组成部分的组合原理和构造方法的学科。
它涉及到建筑的各个部分，从基础到屋顶，从墙体到门窗，每个部分都有着独特的功能和构造要求。
（一）建筑的组成部分。
1. 基础。
- 基础是建筑物最下部的承重构件，承受着建筑物的全部荷载，并将这些荷载传给地基。
基础的类型有很多，例如条形基础，适用于砖混结构的房屋，它沿着墙体方向连续设置；还有独立基础，常用于柱下，当柱子的荷载较大且地基条件较好时采用。
- 基础的埋深也有讲究，一般根据建筑物的用途、地基土的性质、地下水位的高低等因素来确定。
如果埋深过浅，建筑物可能不稳定；埋深过大则会增加施工难度和成本。
2. 墙体。
- 墙体在建筑中起到承重、围护和分隔空间的作用。
按墙体在建筑中的位置可分为外墙和内墙，外墙起着抵御自然界各种因素对室内侵袭的作用，而内墙主要是分隔室内空间。
- 墙体的材料多种多样，常见的有砖、砌块、混凝土等。
砖砌墙体具有较好的保温隔热性能，但自重大；混凝土墙体强度高，但保温性能相对较差。
在构造上，墙体还设有门窗洞口，需要进行加固处理，如设置过梁等构件。
3. 楼地层。
- 楼地层包括楼板层和地坪层。
楼板层是建筑物中分隔上下楼层的水平构件，它承受着家具、人员等活荷载以及楼板自重等恒荷载，并将这些荷载传给梁、柱等竖向承重构件。
楼板的类型有板式楼板、梁板式楼板等。
- 地坪层是建筑物底层与土壤相接的部分，它要满足耐磨、防潮等要求。
4. 楼梯。
- 楼梯是建筑物中联系上下楼层的垂直交通设施。
它由楼梯段、平台和栏杆扶手组成。
楼梯段是供人行走的部分，其坡度要合适，一般在20° - 45°之间。
平台起到缓冲和休息的作用，栏杆扶手则保证使用者的安全。
5. 屋顶。
- 屋顶是建筑物顶部的围护结构和承重结构。
它要抵御风、雨、雪等自然因素的侵袭，同时还要承受自身重量和屋面活荷载。
屋顶的类型有平屋顶、坡屋顶等。
读书笔记大全100字30篇
《读书的感受》读书的感受（一）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
以书相伴，人生就会有大不一样。
生活能够清贫，但不能够无书。
博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都明白要多读书，读好书。
可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。
他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。
经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。
有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。
阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。
养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读书的感受（二）：莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。
书籍是人类进步的阶梯。
这是高尔基的一句名言。
不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
读书笔记读书笔记大学(优秀8篇)
读书笔记读书笔记大学(优秀8篇)读书笔记读书笔记大学篇1《物种起源》是一道享用不尽的“精神盛宴”。
一部划时代的著作标志着19世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。
影响历史进程的经典著作，震撼世界的10本书之一。
今年以来仍居于多家图书榜前列，仍在读者的手上流传着。
在英国伦敦，那一天是很不平凡的一天。
这一天，伦敦众多市民涌向一家书店，争相购买一本刚出版的新书。
这本书的第一版1250册在出版之日即全部售罄。
这本轰动一时的新书就是《物种起源》，它是进化论的奠基人达尔文的第一部巨著。
这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想_了"神创论"和"物种不变"的理论。
达尔文在《物种起源》中的主导思想，即"自然选择"，必须会被当做科学上的确定真理而为人们所理解。
它有一切伟大的自然科学真理所具有的特征，变模糊为清晰，化复杂为简单，并且在旧有的知识上添加了很多新的东西。
达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者。
《物种起源》是世界生物进化很有价值的作品之一，，是一部深切关注生物土地家园的，以灵魂回应灵魂之书。
书的主体部分陈述了生物的变异及相互适应的途径，从家养而变异的知识，因为每种生物产生的个数，远超过其所能生存的个数，所以常引起生存的斗争，于是人生物的任何变异性质，不论其如何微小，只要是在复杂的和特殊的生活状态下有利于它本身的，即将有较佳的生存机会，因而它就自然地被选择了。
由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的变异了的类型。
从最古老的单细胞到有着复杂生命结构与思维的人类诞生，在漫长的30多亿年生命行进征程中，形形色色的生物从出生到灭亡，从低等到高等，究竟是何种神奇的力量推动着生物的进化发展呢多少个世纪以来，人们绞尽脑汁，企图找到令人信服的答案，最终都以百思不得其解而告终。
教育类书籍读书笔记（精选5篇）
教育类书籍读书笔记（精选5篇）教育类书籍读书笔记（精选5篇）读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的教育类书籍读书笔记（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育类书籍读书笔记11、言语。
自我中心言语在机能意义中表现越强，其句法特性在简化和谓语化方面也显示得更加鲜明。
内部语言的机智能力表现得越强烈，它的句法结构的特点就越鲜明。
2、链式复合的原则。
机动地、暂时地将一些单个的环节连成统一的锁链，并通过这一锁链的一些个别环节转移意义。
3、复合思维。
构成复合思维发展中的第二阶段是将物品和物品的具体印象结合成特别的组合，这些组合在结构上非常像通常所称谓的成套收集品。
4、皮亚杰理论。
儿童思维的自我中心性质与他的心里本性必然具有紧密的内在联系，因而这种自我中心性质始终是合乎规律地、不可避免地、稳定地表现出来，不受儿童经验的制约。
5、思维和言语。
思维和言语的关系可以简略地用两个相交的圆来表示，两个相交的圆表明言语和思维的过程的一定部分是重合的。
6、思想。
思想是客观事物在人脑中的反映，既反映事物本身的情况，同时也包括一个人的情感与意志。
就是说，思想一方面反映客观事物的本来面貌，另一方面也表达出一个人的主观意志。
作为表现思想的形式的语言，也就具有这样两种属性，就是说，语言具有二重性。
一是显真性。
是指它能够说明、显示客观事物的真实情况，即显示真理。
二是示意性。
是说能表示出一个人的主观意图或看法。
语言的二重性体现在具体语言中，即表现了语言的两种价值，就是显真值和示意值，二者之间的关系存在着比较复杂的情况。
7、语言。
语言是思想的外壳。
无论什么样的思想，不借助于语言，是无法表达出来的。
一般来说，语言分为书面语言、口头语言、图画语言、声象语言、实物语言（如雕塑）、行为语言、身体语言等。
其中，行为语言就是人们的行动，从表达思想来说，一个人的行动也是一种语言。
《构成设计》读书笔记思维导图
三、立体的性格 四、立体的构成特点
0 1
※ 第一节 形式美要素
0 2
※ 第二节 逻辑要素
0 3
※ 第三节 形态要素
0 4
※ 第四节 空间要素
0 6
※ 第六节 肌理要素
0 5
※ 第五节 材料要素
※ 第一节 点限空间 （粒体构成）
※ 第二节 线限空间 （线体构成）
※ 第三节 面限空间 （面体构成）
※ 第四节 体限空间 （块体构成）
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《构成设计》
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本书关键字分析思维导图
色彩
例
空间 图
综合
材料
线面
平面
形式
作品 学生
概念
构成
基本要素
形式美
概论
学习
关系
要素
01 ●绪论
目录
02 ●第一部分 平面构成
03 ●第二部分 色彩构成
04 ●第三部分 立体构成
05 参考文献
全书除绪论外，分为平面构成、色彩构成、立体构成三部分共17章，平面构成部分包括平面构成的基本概念、 平面构成的基本要素、平面构成的形式美法则、平面构成的组织形式、平面构成在设计中的应用、学生作品图例 共6章内容；色彩构成包括色彩构成概论、色彩基础、色彩的属性、色彩构成、色彩构成在设计中的应用、学生作 品图例共6章内容；立体构成包括立体构成概论、立体的多元次、立体构成的基本要素、立体构成的基本形式、学 生作品图例共5章内容。本书不仅可作为本科院校教材，还可作为设计工作人员学习及参考资料。
0 3
第九章 色 彩的属性
0 4
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构成基础读书笔记
平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间的排列的方法。
是理性与感性相结合的产物。
平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素，通称形象，基本形即是最基本的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨格。
基本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本形相遇时，又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。
骨格可以分为：在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨格，以及有规律性骨格即重复、近似、渐变、发射等骨格和非规律性骨格，即密集、对比等骨格。
基本形与骨格的上述这些特性，将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图案，就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的。
首先，第1章是构成基础概述，分别从构成的源头、构成的发展、构成的分类、构成的目的与构成的应用平面构成是现代造型基础理论之一，它主要阐述在二维平面设计中涉及的设计形式规律与法则，平面构成将感性的设计因素与理性的设计思维有机的结合在一起，虽然平面构成知识只借助二维空间，但它蕴含的形式规律与法则适用于其他任何维度的设计领域，所以平面构成是所有参与设计行业的设计师必须掌握的一门基础学科。
第2章为构成的语言学基础，讲述构成语言中的元素性质、构成语言中的组合秩序及关系、构成语言中的组合形式及语气、构成语言中的时态表达。
第3章为构成的符号学基础，构成中的符号系统、构成符号系统的形成、构成与外界符号系统的关系。
第4章为构成的心理学基础，包括情感、联想、象征、错觉。
第5章为构成的感官基础分别为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。
第6章为构成的形态基础，自然形态、抽象形态和人化形态。
第7章为构成的媒介基础，平面媒介、色彩构成与立体媒介。
第8章为构成的形式基础，由点、线、面、体四个构成和构成的形式美法则。
(1）单点,单点有着很强的视觉吸引力：当点居于画面中间的时候就会让人感受到平静、集中的视觉感受。
如果点的位置偏移，就会给人一种不安定的视觉感觉。
同时点又好像被画面的边缘吸引。
形成丰富而多变的视觉力。
(2）两点,对于两点在原单点的基础上还存在另外的一种视觉张力，会引导视觉移动，形成
视觉流程。
同时两点相连就可以具有方向感。
(3）多点,三个以上的点可以称为多点，多点的并置可以形成灰面，大小点的有顺序并置，可以形成空间感。
(4）点的错觉 a.明亮的暖色和和高明度色的点又膨胀前进的感觉。
冷色和黑色及低明度色有收缩后退的感觉。
b.同大小的点，由于周围点大小的不同，就使中间两点产生有不同大小的错觉。
c.在一个两直线的夹角中，同一大小的两个点，其位置靠近夹角的点比远离夹角的点有的的感觉。
d.同一大小的两点，由于空间对比关系的作用，紧贴外框的点相对离外框远的点感觉要大。
(5)点在设计中的应用,一点为主的平面设计中我们既要看到点的灵活性又要注意点的不稳定性,尽量利用点的大小、方向、位置的变化产生丰富的聚散效果. 在设计过程中应注意以下问题：a、画面效果的平衡b、设计中心的突出c、视错觉的利用和规避d平面构成的基础要素——线，线是是点移动的轨迹，是面相交的边界，在迪卡尔坐标系中面只有位置和长度而不具备宽度和厚度。
线的形体特征a.相对性b.方向性c.线的分类与心理特征可描述性分类：几何线和自由线情感表达分类：积极线和消极线，几何线：是可以用数学几何公式对其进行描述的线。
包括:直线、样条曲线、圆弧线、抛物线、渐行线等。
几何线的心理效果：带有一定的机械性，同时也带有数学的神秘感。
自由曲线具备更加丰富的表现力，给人们更加丰富的想象。
自由线富有灵活、幽雅的女性感。
自由曲线的美，主要表现在其自然的伸展，并具有圆润和弹性。
自由线有不可预测的变化方向，在设计中既要充分发挥其美的特征，同时也要有效地组织它的结构与变化，防止产生混乱的视觉效果。
积极的线：主动的表现情绪的波动，控制画面的节奏，对于画面的其他因素起主导作用。
在平面设计中反映情绪积极的一面。
消极的线：被动的表现情绪的波动，被图画的其他因素控制节奏，受到压抑和限制。
消极的线往往有土面的挤压形成。
在平面设计中用来反映情绪消极的一面。
线的错觉和现在平面式计中的应用。
在以线为主的平面设计中，我们应该特别注意线的速度大小、力度强弱、方向变换对于人心理感受的影响。
平面构成基础要素——面，面实现移动的轨迹，线的移动方向必须与线构成一定的角度。
面具有一定的长、宽、位置但没有厚度：2.面的形态特征面的相对性：3.面的分类与心理特征，（1)几何面可以通过一定的数学公式进行描述，是按照某种数率进行运行的线的的轨迹。
分为直线构成的面和曲线构成
的面，直线构成的面能呈现一种安定的秩序感，在心理上具有简洁、安定、井然有序的感觉。
曲线构成的面，比直线柔软，有数理性秩序美感。
2）自由面它的形成过程具中充满了偶然性与不确定因素。
自由面充满了自由带给人愉悦，但也容易出现一种散漫、无秩序、繁杂的效果。
（3）实面是由连续不断记录的线的轨迹构成面。
给人的心理感受是：稳定、坚实、明朗。
（4）虚面是间隔记录线的轨迹。
给人的心理感受是神秘的，变换莫测的。
4.面的错觉。
(1）大小的错觉(2）上下并置的同等大小的两圆，上边的给人感觉较大。
(3)带有圆角的正方形。
(4)不同方向的的线构成的虚面。
(5）面在设计中的应用第9章为构成的转化基础，有结构（加法），解构（减法），异质转化（对比关系）同质转化（调和关系）等。
第10章为构成的应用基础，平面构成在设计中的应用，色彩构成在设计中的应用，立体构成在设计中的应用。
平面构成将艺术理论与技能培训融会通，是一套系统的学术研究成果，分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念。
表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。