审题立意训练(1)
高考作文审题立意训练
高考作文审题立意训练高考作文审题立意训练5篇在这高考即将来临的学习阶段，语文的写作需要注重学习，以此提升自己的语文作文成绩。
那么,写作文时还应注意哪些问题呢?下面是由小编给大家带来的高考作文审题立意训练5篇，让我们一起来看看！高考作文审题立意训练（精选篇1）疫情好转后，越来越多的人走出了家门，往日死气沉沉的街道逐渐变得活力四射，到处充满了活力与生机。
一切显得那么和谐。
疫情期间，有很多的商场、公司、饭店等一些职业已经停业。
这导致很多的经济直接面临危机。
但更严重的不是这些大企业，因为这些大企业他们有足够的资源与时间恢复经济。
更严重的，而是那些本来就家境贫寒的贫苦人家。
这让他们本来就不富裕的家庭雪上加霜。
走在街道上，我们可以随处见一些小地摊，各色各样。
对于他们来说，这些小地摊是他们现在唯一的经济来源。
而摆地摊的一般都是中年男人或者中年妇女，因为他们要撑起自己的家，他们是家里的顶梁柱。
直到那天，我看到了她。
一位白发苍苍的老太太。
第一次见到她的时候，她只是坐在一个小角落里，很少有人注意她，客观一点地说，几乎没的有人注意她。
我不经意地瞥见了她，但她只是默默的坐在那个角落里，看着人来人往的街道。
那时候，她并没有摆摊。
过了几天之后，她出现在了街道两旁，她摆起了小摊铺，还是几乎没有人注意到她，当然我再一次又看到了她。
没有人知道她为什么独自摆摊，更没有知道她的家里究竟发生了什么。
她的摊子上只摆着一些不知名的菜。
很明显，她家里的状况非常不乐观。
这一切都是生活所迫！当然，生活中有很多的职业，他们都在为自己，为自己的家庭奋斗，撑起他们的家。
甚至他们有的还会看他人的冷眼与嘲笑；上司与老板的欺压；以及社会上扑朔迷离的“黑手”。
一个又一个看似普通又不普通，看似简单又不简单的职业，有可能是他们生活中的最后一根救命稻草。
所以现在有一句非常流行的话：若不是生活所迫，谁愿意当小丑。
高考作文审题立意训练（精选篇2）我们的友谊如城墙般坚固可靠;我们的友谊如泉水般清澈纯洁;我们的友谊如旭日般灿烂耀眼。
审题立意
命题作文之审题立意课堂练习
（一）审题
1．《那一缕春风》
本体：
特点：
寓意：
2．《生活处处有阳光》
本体：
特点：
寓意：
3、课堂练习：审明题意，并用一句完整的话概括你的写作内容。
《这里，也是我的舞台》
（二）立意
1、从失误的立意中思考立意的要求：
题目：放弃也是一种幸福
“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”。
要求一：
题目：生病和健康也是一种幸福
我病了，妈妈爸爸不上班陪着我，不用上学更不用做作业，就像当小皇帝一样。
原来“生病也是一种幸福，但我又想，拥有健康的身体也是最重要的”。
要求二：
题目：《过年》
甲文:写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，赞美过年真好。
乙文：父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家人因此不开心，还因此大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气，批判了赌博之风。
要求三：
题目：《尝试》
甲文和乙文都写同样的题材：写化学实验失败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励下，尝试了第二次，终于成功了。
甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。
乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。
我想人生最美好的时刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
要求四：
2、立意训练：
《这里，也是我的舞台》
请同学们根据你的写作内容，用以小见大的方法写出文章中心。
材料作文审题立意训练
材料作文审题立意训练一．吸纳与发展阅读下面的材料,按要求作文。
普通钢由于吸纳了一些合金元素，经过适当加工就形成了合金钢，获得了高强度、高韧性、耐腐蚀、耐高温或低温等特殊性能，用途更广泛。
其实，小到一个人达到一个国家，皆若此。
适当吸纳外来的有利因素，会让自己更强大。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
二．遇事考虑周全阅读下面的材料,按要求作文。
生活中常有人未经周全考虑便轻率承诺别人，事后却难以兑现承诺。
其实遇事考虑周全，才是真正的负责。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
三．追随内心，明智选择阅读下面的材料,按要求作文。
人生路上有无数岔路口，也就面临着大大小小的选择，选择是重要的，正确的选择能助人成功；选择亦是困难的，取舍使人徘徊不定。
唯有追随内心呼唤，才是明智的选择。
四．回避与代价阅读下面材料，按要求作文。
（50分）三位旅者结伴去一个小庙投宿，半路被一个巨大的石头挡住，爬上去、绕过去都是不可能的。
天色已晚，在这荒芜人烟的地方另找别处投宿也不可能了。
三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大褡裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路是我开，此路是我踩，要从此路过，留下买路财，施主想过去吗？每人交100文钱就可以过去。
”第一个人毫不犹豫的掏出100文钱，另外两个人则讨价还价。
和尚将饭钵往石头上一扣，石头不见了，交钱的人过去了，和尚将饭钵拿开，石头又变回原来的摸样挡着路。
第二个人不再犹豫，掏出100文钱也想过去，这时和尚说：“现在涨到200文了！”那人只好给了200文，也过去了。
见此情景，第三个人慌忙拿出200文钱，和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问：“这是为什么？”。
初中作文指导 审题立意训练
文题：美丽的误会
题眼：“误会”是生活中常见，可能引发纠纷， 可能造成尴尬，而“美丽”则表明，要叙述的 这场误会引出的应该是一段美好的故事。
重要要素：不要忽略文题中的限定语：“美丽 的”，要从小处入手，才生活的细处入手。
题眼：“开花”——快乐起来、开朗起来、乐 观起来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。
重要要素：“让”——心开花，应有一个变化 过程。由“不开花”—“开花”的变化过程， 要将这个过程写清楚。而不能只写成我明白了 要“让心开花”。要有具体的行为—怎样让 心——“开花“。
文题：她始终微笑着
题眼：“微笑”——开朗快乐、乐观自信、坚 强勇敢……
三、审题目中的副词。
我们经常在文题中看到“其 实”“总”“也”“很”等副词，我们在审题 时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章 的写作重点。
文题：总有一把钥匙属于自己
分析：“总”——这一副词表明，我寻找到这 一把属于自己钥匙是曲折的，是有一个反复寻 找的过程的。行文中就要将这种寻找的曲折性 写出来。
审题：
题目“这也是课堂”，首先要明确“课堂”的 要义，结合提示语我们可以得知，这里的“课堂” 应是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能 给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”，其中 “也”是重点，它表明这不是学生平常上课时的 课堂，应该是指给人以教育，使人得到磨炼的除 正式课堂之外的任何地方。
“这”是个代词，它表达了一个宽泛而又丰富 的概念，我们可以赋予“这”以很多具体的内涵， 如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、 “网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间” 等等。
作文审题立意训练之一-备战2023年高考语文作文写作专题精品讲练(全国通用)
由此，可以鲜明地提出全文的观点——惯性思维有时会误大事。 这样具有哲理的立意，就是通过因果逻辑思维分析得出的，它契合了 命题者命题的核心内涵。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自 拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
知识链接：幸存者偏差，是一种逻辑谬误，选择偏差的一 种。 过度关注“幸存了的某些经历"的人事物，忽略那些没 有幸存的（可能因为无法观察到），造成错误的结论。
[审题]
这是一道“故事型”材料作文题，提出了一个问题：“战机的防 护应加强幸存飞机弹痕多的地方，还是弹痕少的部位？”审题时，我 们可根据“故事型”材料特点“由果溯因”对作文题材料进行因果分 析：为什么英美军方的想法是错误的？为什么沃德的结论是正确的？ 这是因为人们习惯运用惯性思维，调查的是返航飞机，而忽略了被击 落的飞机。
由浅入深，层层深入，才能准确把握材料的寓意，挖掘出深刻的内涵。
[总结] 总之，思辨类材料作文的材料，一般都有内涵和
底蕴，材料仅是载体，事理性主题则寄寓其中。
我们审视思辨类材料作文题，认清题型后，要根据题 型的特点，善于捕捉文字信息：或抓住关键词，或抓 住意象……作为突破口切入，进而明确各种题型材料 的侧重和指向，从中挖掘出材料蕴涵的深刻事理，并 进行立意。
邻”“千里江陵一日还”的感受。复兴号动车组投入运营以来，受到广大旅客青睐。截至
2020年底，复兴号动车组已累计安全运行8.36亿公里，运送旅客8.27亿人次。
材料二：
我国至今仍保留着81对时速30至40公里、逢站必停的“小慢车”。而它们的保留，并
高一作文审题立意训练序列一
62届高一作文审题立意训练序列一一、(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【参考立意】①因果分析：为什么沃德能做出正确的判断？因为他能走出思维定式。
由此，得出立意：尊重客观事实，走出思维定势。
②比较思维：他人按照惯性思维，沃德能够运用求异思维、反向思维得出正确结论。
由此，得出立意：树立求异思维，追寻正确答案。
④抓关键句：从“然而统计学家沃德力排众议”，可立意为“坚守自我认知，做到以理服人”；从“而这部分数据被忽略了”，可立意为“抓住细节部分，考略忽略内容”。
二、（08年全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【参考立意】从幼龟“侦查兵”的角度来思考：因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意为：失职与责任、个人与群体。
从好心的游客的角度来思考：事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意为：好心可能办错事，善心可能帮倒忙。
全国卷高考作文审题立意训练(含答案)
全国卷高考作文审题立意训练（含答案）一．【原题呈现】：阅读材料，按要求作文。
（60分）一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。
”空间，有大有小，各有特色。
成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
二．【原题呈现】读下面的材料，按要求作文。
（60分）2018年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。
航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。
”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。
该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。
”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：1.自选角度，自主立意，自拟标题，自定文体。
2.不少于800字。
3.不得套作，不得抄袭。
三．【原题呈现】读下面的材料，按要求作文。
（60分）一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
要求：自主立意，自拟标题，自定文体，不少于800字，不得套作，不得抄袭。
四．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）随着生活水平的提高,许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。
其实，不吃粗粮,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。
当然，长期过食粗粮也不好。
生活中，很多事也是这样。
2023高考最新名校模考作文审题立意强化训练(一)
2023高考最新名校模考作文审题立意强化训练（一）（共10道作文题）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
人无精神则不立，国无精神则不强。
中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……高三年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。
根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？请据此写一篇主题班会发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：首先读懂材料，抓住主旨。
材料的关键词是“精神”，强调了“精神”对个人、国家和民族的重要作用，并列举了一系列赋有特定内涵的精神。
从对象上看，这些精神既可以指向集体，也可以指向个体；从时代上看，这些精神既可以传承过去，激荡现在，也可以点亮未来。
列举之后的省略号则给了我们进一步延伸、拓展的空间。
材料二的关键词是“你……怎样”的“三问”。
考生对“三问”都要做出具体而明确的回答。
第一问可以写“职业选择及缘起”，第二问可以写“精神内涵及原因”，第三问可以写“践行路径及做法”。
在具体写作过程中，一定要将自己放进去谈，切忌泛泛而谈“我们”。
当然“我们”并不是不可以谈，只是必须从“我”谈起。
尤其需要注意的是，一定要高度关注和悉心揣摩文题“筑梦·追梦·圆梦”主题班会的情境，其实无论是情境还是材料，都指向了“大我”，它在提示并要求考生，在进行高中职业生涯规划时，要把“小我”与“大我”结合起来，把“个人志向”与“国家需要”结合起来，把“个性特长”与“复兴大任”结合起来，把“飞翔的天空”与“脚下的土地”结合起来，它也要求我们的写作必须“高视点（大我），低落点（小我）”，“透”小“烛”大。
考生要注意发言稿的格式：称呼、开篇语、正文、结束语。
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【提示】我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、
有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸 贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒 的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。 怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的 做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来 主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的 现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。 按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则， 我们可以只对其中一点立意。
• 【参考标题】 1、 远离毒品，小心交友（着眼于第一种人） 2、 做人要有公德心（着眼于第二种人） 3、 归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人） 4、 我们要有创新精神（着眼于第四种人） 5、 换个角度看问题（着眼于第四种人） 6、 成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种 人） 7、 答案是丰富多彩的（着眼于全部材料） 8、 仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）
请根据以上材料，联系生活实际，引出 一个合适的话题，自定立意，自选文体， 自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【提示】只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关 键语句进行分析，就能化难为易了。材料中曹植 的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统 的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的 一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了 逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角 度不同，答案也会不同。这样一分析，就不难确 定出所给材料的主要意思： 1、对待事物可有不同的看法。 2、看问题的角度不同，答案也会不同。 3、不能用传统的眼光看待问题 ……
【提示】 这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了 没有？最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事， 可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大 目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死 于草丛． 蜗牛的悲剧原因是什么？ • 一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地。 从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意， 是材料的主旨．（待商榷） 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？ • 确定目标要恰当 • 勇于拼搏，永不放弃 • 正视现实，笑对人生 • 干大事要从小事做起 • 人贵有实干精神 • 心动不如行动
【作业中的观点】 1.不同的角度看问题会有不同的发现 2.只有通过换位思考，才能发现生活的美好 3.正确看待问题，敢于坚持自我 4.要敢于尝试《敢做第一》 5.不同的人，不同的心境，不同的看法《世界因你而美丽》 6.敢于面对困境，寻求解决的办法
５﹑阅读下面一则寓言，按要求作文。 一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一 看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一 只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的 草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来 往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告 诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也 跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突 然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔， 结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大 叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你 以为就你有爷爷吗？” 请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定， 文体自选，题目自拟，不少于800字。
【作业中的观点】 • 1.温柔有时比暴力更有威力 • 2.欲速则不达 • 3.看待问题并不是绝对的，要多方位多角度 探索思考《横看成岭侧成峰》 • 4.做一件事时往往有多种方式，不能一味地 固执一种做法 • 5.鼓励比批评更有帮助《鼓励的力量》
【提示】写作时要注意以下几点： 第一，准确领会材料精神。不仅要诠释 “友善”的重要性，还要拿它与“愤 怒”“暴力”作比较。 第二，可以小处着笔，善待身边的每一 个人也可以大处着眼，谈国家与国家之间、 民族与民族之间的友善相待，不要战争， 不要恐怖等等
７．阅读下面文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比 你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更 快地使他脱掉大衣。” 于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大 到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。 终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露 出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。 太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有 威力。”
【提示】本材料可以采用多角度立意法 一是从孙子这个角度,可立意为: 在模仿的基础上要进行创新 要批判地继承 经验主义要不得 二是从猴子这个角度,可立意为: 吃一堑,长一智 要进行创新 三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑经 验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度立意, 论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
【作业中的观点】 1.不同的角度看待问题 2.塞翁失马焉知非福；到了绝境换种思维会有新的希望 3.事物的价值在于发现 4.人与人的不同往往在于心态的不同 5.关爱他人，珍惜生命《你我手牵手》 6.不同的人看问题的角度不同 7.敢于面对困境寻求解决的办法 8.行动由性格决定《培养自己的性格》 9.对待同一事物的心态不同，结果自然也大不相同 《心态决定成败》 10.善于慧眼识才，成就他人《千里马常有而伯乐不常有》 11.态度决定一切（成败） 12.不要忽略身边的小人物 13.不同心态的人面对同一事物，结果不同
【作业中的观点】 1.做事不能墨守成规，不知变通，要创新 2.吃一堑长一智 3.从失败中吸取教训《失败就是财富》 4.行动与思路均要与时俱进 5.别人走过的路不一定是对的 6. 要用发展的眼光看世界
６、阅读下面的文字，根据要求作文。 一座荒芜了的花园里。 美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有 飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有 一天，忽然有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜 的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？” 其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理 好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。” 另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因 为——” 另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好 花是决不能栽种的。因为——” 其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——” 们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早 餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不 合，互相谩骂……而且扭打了。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确 定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得 抄袭。不少于800字。
８．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的
文章。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。 哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物 都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做 起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问： “请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙 反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打 井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷 纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的 见解，何况不是呢？！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
新材料作文审题立意训练
1﹑根据下面的材料，自选角度，自拟题目， 联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大 事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶， 可一计算，要实现这个计划，至少需要3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又 想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水， 可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知 道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于 是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
2. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一
种是老鹰，一种是蜗牛。 请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立 意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【提示】“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰 到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达 顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 【参考立意】 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛） 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋 而且有恒心； 如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和 勇气（着眼于老鹰和蜗牛） 4.？
【作业中的观点】 1.脚踏实地才能走向成功 2.后天的努力与自己的毅力可以弥补自己先天的不足 3.不必羡慕别人，坚持不懈，就能成功 4.既要心存大志，又要脚踏实地 5.成功源于坚持和激情 6.持之以恒 7.弱小的事物并非一无是处《弱者不弱》 8.再小的事物也能迸发出巨大的能量 9.《静下心来》 10.勤能补拙 11.努力改变自己 12.努力就会成功
【作业中的观点】
1. 从小事做成大事；从小事做起，实现人生价值； 做大事源于身旁的点滴小事： 《小事不小》 《大不及小》 《不积跬步，无以至千里》 《小事中的大智慧》《千里之行始于足下》 2.坚持不懈终会成功 3.要正视现实，有明确的奋斗目标 4.勇于拼搏，永不放弃《不轻言放弃》 5.想做而胆怯害怕不去做，最终将一事无成《大胆去做》 6.心动不如行动 7.理想固然美好，但要从实际出发 8.目标要与现实相结合
【提示】 “花园照旧荒芜着”的原因是什么？ 【参考观点】 空谈不如实干 行动海阔天空 2.不能因小失大 3.实践是成功之母 4.实践是检验真理的唯一标准 5.团结与合作就是力量 6.立即行动，莫延误时光 7.事实胜于雄辩 8.爱美之心人皆有之 9.要注重实践，不怕困难 10.想要到远方，就去乘风破浪 11.人不能没有主见