爱心项链的作文
爱心项链读后感范文
爱心项链读后感爱心项链读后感范文《项链》是法国19世纪作家莫泊桑的代表。
文章讲述了家境并不富裕的身为教育部职员妻子的马蒂尔德为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎那去买了衣裙，又向女友伏来士洁借了一串钻石项链。
在晚会上，她显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”，她的内心得到了极大的满足。
然而，当她回到家中忽然发现，项链竟然莫名其妙地不见了，他们找遍了所有他们所能想到的地方都没有结果，又不敢告诉朋友，只好选择赔偿，他们四处借债，然后到首饰店里选择了一条和原来的一摸一样的项链还给了女友。
而为了还债，这对夫妻整整花了十年功夫省吃俭用，起早贪黑地过着穷困潦倒的日子。
而当他们终于还清债务的时候，有一天，马蒂尔德偶然碰上了多年不见的好友，现在，她终于有勇气把事情的经过告诉她，而好友的话却更在读者意料之外，原来那条项链是假的，它最多只值五百法郎。
小说的故事情节曲折多变，结尾更是出人意料，却极具讽刺意味。
主人公马蒂尔德正是因为虚荣心才会想在晚会上出众，才会去管女友借项链，也才会有后面丢项链，赔项链等一系列情节，可见虚荣心真的害死人。
马蒂尔德这十年还的不只是项链，是外债，还是她十年的青春年华。
十年后，她已满目苍夷，彻彻底底地变成了一个贫苦人家的妇人，然而她仍然会回想起十年前的那个舞会，在那里，她当时是那样美貌，那样快活。
小说开篇首先交代了主人公玛蒂尔德的身份、地位和境况。
“好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只得跟教育部的一个小职员结了婚。
”这里，同时也交代了当时的社会环境：社会等级分明，上等社会贵族阶层地位高贵，养尊处优，安逸享乐；许多女性贪图富贵，爱慕虚荣，附庸风雅，热衷沦为贵族男人的玩偶。
所以小说接着便指出：“在妇女，美丽、风韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
心想事成的项链作文450字四年级
心想事成的项链作文450字四年级
我想发明一种项链，叫做“心想事成”娃娃项链。
也许你会想：街上到处卖项链，项链谁都有，没啥稀奇的，除非，
你这项链有特别的功能。
没错，这项链的特别之处在心想事成上。
假如，你想要一个新笔盒或铅笔橡皮，项链就会发出彩虹般的光芒，你
的旧笔盒或旧铅笔橡皮就会变成新的，神奇吧？还有更厉害的，比如，
你想摸一下老虎，老虎就马上出现在你面前，任你摸，摸完老虎就变
走了，但是摸老虎的价格有点贵，要三千块钱。
假如你有了这项链，
想拿到东西时就念这么一个咒语：心想事成娃娃项链，我想要……就
可以了，给个友情提示：项链会分好坏的，如果你想要的是坏东西会
让你倒大霉的哦。
我还想发明一些东西，可还没想到，现在想到的就是这个啦！你呢？你想发明什么呢？哼哼，无论你想到啥我都会把你比下去的。
与项链相伴的日子作文
与项链相伴的日子作文
哎呀呀，我要给你们讲讲我和那条项链相伴的日子啦！
那是一条特别漂亮的项链，是奶奶送给我的生日礼物呢。
它的吊坠是一颗亮晶晶的星星，就好像夜空中最亮的那颗星一样。
我还记得第一次戴上它的时候，我高兴得都要飞起来了，在镜子前照了又照，嘴里还不停地说：“哇，我好喜欢呀！”妈妈看着我笑，说我像个臭美的小花猫。
从那以后，这条项链就好像成了我的好朋友。
我每天都戴着它去上学，感觉它给了我好多勇气呢。
小伙伴们看到了也都夸我的项链好看，还会凑过来仔细地瞧，那时候我可骄傲了，就像拥有了全世界最宝贝的东西。
有一次，我和小伙伴们在操场上玩游戏，跑得满头大汗的。
突然，我感觉脖子上一轻，哎呀，不好，项链掉了！我一下子就慌了，这可咋办呀？我赶紧到处找，小伙伴们也都帮我一起找，“项链呀项链，你可别藏起来呀！”找了好久好久，终于在一个角落里找到了它，我紧紧地把它握在手里，心里的大石头才落了地。
还有一次，我不小心把项链弄脏了，我可心疼了，赶紧拿纸巾擦呀擦，可是怎么也擦不干净。
我急得都要哭了，这时候奶奶过来了，她笑着说：“傻孩子，别着急，奶奶来帮你弄干净。
”奶奶用她温柔的手轻轻地把项链擦干净了，我看着又变得亮晶晶的项链，开心极了。
这条项链陪伴着我度过了好多好多快乐的日子呀，它就像是我的守护星一样。
我会一直好好珍惜它，让它一直陪着我长大。
这就是我和项链相伴的日子，你们说是不是很有趣呀？。
高一作文写人：爱心项链
高一作文写人：爱心项链有一名矿工在挖掘煤矿时，不小心触及未爆弹而当场被炸身亡，他的家人只得到一份微薄的抚恤金。
他的妻子在承受丧夫之痛的同时，还要面临经济上的压力。
她只是一个家庭妇女，没有一技之长，不知道要怎样才能谋生。
正当她发愁之际，丈夫以前所在挖掘班的班长来看她，并建议她到矿区卖早点，以维持生计。
于是，她做了一些馄饨，第二天一大早就到矿区去卖。
开张这一天，来了十二位客人。
随着时间的推移，岁月的流逝，热腾腾、香喷喷的馄饨吸引了更多的回头客，生意好时，大约有三四十人；生意清淡时，即使雨天或者寒冬也不会少于十二人。
时间一久，矿工的妻子们都发现自己的丈夫每天早上上班以前，都要自觉不自觉地吃一碗馄饨，她们对此绞尽脑汁依然是百思不得其解，于是想一探究竟，甚至跟踪质问丈夫，但都得不到答案。
有的妻子甚至还亲自动手做美味可口的早餐给丈夫吃，结果丈夫还是着了迷般地要去矿区吃一碗馄饨。
在一次意外事故中，班长也被未爆弹炸成重伤，弥留之际，他郑重地对他的妻子叮嘱道：我死了以后，你们一定要接替我，每天去吃一碗馄饨，这是我们同班伙伴的约定。
朋友死了，留下孤苦伶仃、无依无靠的妻儿，除了我们，还有谁去帮助那对可怜的母子呢？从此以后，馄饨摊前又多了一位女性的身影。
在来去匆匆的人群当中，惟一不变的是不多不少的十二个人。
时光飞逝，日月如梭，转眼间，矿工的儿子已长大成人了，而矿工的妻子也已两鬓斑白，老态龙钟；然而，这位饱受风霜、历尽磨难的母亲，依旧用真诚的微笑来面对每一位顾客。
前来光顾馄饨摊的人，尽管年轻的替代年老的，女的换成男的，但从未少过十二人；经过十几年的岁月更替，人世沧桑，十二颗爱心依旧灼灼生辉，闪闪发亮。
有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是用一颗颗爱心缀成的项链。
穿越人世间最宝贵的岁月，横跨尘世间最昂贵的时光，十二个共同的秘密，其实只是一个秘密，那就是永恒、无价的爱的付出。
一个人的早餐只是一个蛋，两个人的早餐就是一顿爱；一个人的拥抱只能抱住风，两个人的拥抱真实得发痛；一个人的快乐多么单薄，两个人的快乐幸福了你我；一个人的痛苦苦得没有尽头，两个人的痛苦至少有个人能和你说说话。
项链的作文范文（通用4篇）
项链的作⽂范⽂（通⽤4篇） 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，以下是店铺帮⼤家整理的项链的作⽂范⽂，希望对⼤家有所帮助。
项链的作⽂范⽂1 秋天来了，⼩蚂蚁、⼩蜗⽜、⼩青蛙集聚在⼩河边的柳树爷爷⾝旁，商量着要给秋姑娘送⼀件神秘礼物呢！ 秋姑娘最爱美了，她穿着长长的连⾐裙，⼿中拿着⼀把漂亮的鹅⽑扇。
可惜她的项链在⼀次刮台风时被吹断了。
所以⼤家准备送她⼀个既（jì）结实⼜美丽的星星项链。
⼤家请风伯伯来帮忙。
夜深⼈静时，风伯伯使劲⼀吹，把⼩蚂蚁、⼩蜗⽜、⼩青蛙吹到了天上。
⼩蜗⽜⼀眼就看中了七颗闪亮的星星，那就是北⽃七星。
⼤家向北⽃七星说明了来意，善良的星星⽴刻让它们坐在⾃⼰背上，慢慢飞向地球。
回到地球，⼩蚂蚁⽤⾦⾊丝带把七颗星星串在⼀起。
⼩青蛙把星星项链戴在秋姑娘的脖⼦上，秋姑娘漂亮极了！ 星星项链不但美观，作⽤也很⼤。
它可以帮农民伯伯收⽟⽶、割稻⼦。
星星项链还会播（bō）种（zhǒnɡ）呢！只要把项链往空中⼀甩，种⼦就⾃动排成⾏（hánɡ），并“钻”进泥⼟⾥。
繁星点点的夜晚，当北⽃七星⾼⾼挂在天空中时，你⼀定想不到它们曾经做过秋姑娘的项链，并且帮⼈类做过许多好事吧？ 项链的作⽂范⽂2 佛来思节夫⼈感动极了，抓住她的双⼿说；"唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那⼀挂是假的`，⾄多值五百法郎"！玛蒂尔德呆呆的盯着佛来思节夫⼈，⼀下⼦回想起了⼗年以来的所有⾟苦。
结结巴巴的对佛来思节夫⼈说；"你是说那条钻⽯项链是假的？玛蒂尔德的脸上充满了委屈。
"去我家坐坐把！"佛来思节夫⼈说。
玛蒂尔德想丢了魂⼀样和佛来思节夫⼈⼀起往前⾛。
"快近来把，亲爱的"。
佛来思节夫⼈叫着玛蒂尔德。
"可是，它为什么是假的？"玛蒂尔德转过头去对佛来思节夫⼈说。
关于闺蜜项链写篇作文
关于闺蜜项链写篇作文
在繁华的城市里，我时不时会摸摸脖子上的项链。
嘿，这可不
是普通的项链，这是我和我闺蜜的专属——闺蜜项链！每次看到它，我都觉得心里暖暖的。
记得那天我们在咖啡馆碰头，她突然掏出一个小盒子，神秘兮
兮地递给我。
我一打开，哇，原来是条项链！两个心形吊坠紧紧挨着，简直比我们俩还亲密。
她笑着说，“以后看到这个，就要想起
我哦！”我点点头，心里别提多感动了。
这条项链可是我们的“友谊之证”。
每次有什么好事坏事，我
都会摸摸它，感觉就像她在身边一样。
有时候我们虽然不常见面，
但每次戴上这条项链，都让我觉得我们之间的距离并不远。
时间飞逝，我们都长大了，有了自己的家庭和生活。
但每次聚会，我们总会不约而同地戴上这条项链。
它就像是我们之间的一个
暗号，提醒我们，无论走到哪里，都有一个人永远支持你、关心你。
现在，每当看到这条项链，我都会想起那些年的点点滴滴，那
些一起笑过、哭过的日子。
虽然我们都变了，但这份友谊，却像这条项链一样，永远不会褪色。
爱心项链
爱心项链这是美国东部的一个风雨交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。
野地四处无人，克雷斯焦急万分。
因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。
这时一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的车子拉出了雪地，拉到了一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，,中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。
当别人有困难的时候，你也尽力帮助他。
”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他要感谢少年的时候，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相传。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！1.理解下列词语在文中的意思二话没说骤然承诺回报2.填空（1）克雷斯曾经经历过两次生死考验：一次是_______________，另一次是______________。
（2）“每一件善事都是一颗珍珠的话”把善事比喻成珍珠是因为___________________________________________________________。
答案：（2）1.推销员克雷斯因汽车被坏，困在山区，好心男子帮助他拉出车子，带到小镇，不求回报，让克雷斯给了一个承诺“当别人有困难的时候，你也要尽力去帮助他” 2.克雷斯在洪水中被困，一个好心少年将其救出，不求回报，+1、拙劣，倒霉。
2、1 这篇短文主要写了我的一个朋友再一次事故中失去右手后坚强地面对人生。
从侧面看到了作者与朋友之间的友谊，以及作者的为人及体贴与细心； 从正面我们看到了人类坚强的信念。
作者的朋友，从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中，而无法自拔。
爱心项链（精选5篇）
爱心项链（精选5篇）爱心项链篇1时间：一、激发情趣、引出课题。
1.展示项链图片。
让学生说一说对项链的了解，教师引出课题。
2.提问学生，看到课题最想知道什么。
二、读文质疑、合作解疑。
1.自由读文、感知文章主要内容。
2.交流读书收获，引导学生质疑。
3.小组讨论：什么是爱心项链？4.汇报交流。
三、感情诵读、升华体验。
1.分角色读。
2.男女生赛读。
3.指导背诵最后一个自然段。
四、回归生活、拓展延伸。
有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链，爱心项链穿起了颗颗真诚的心，让我们心系一处，撒播爱的种子，让我们拾起这根金线，也做一个穿项链的人吧！1.结合生活经历，让学生谈一谈曾经做过、听过、见过或是自己接受过的有关“爱心”的事。
2.设计“爱心”广告词。
3.搜集有关“爱心”的。
五、课外延伸、拓展阅读。
让学生读自读课文和教师推荐的文章。
爱心项链篇2爱心是无价也不需要回报的，但是爱心却能心心相传。
以下是小编给你推荐的爱心项链阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《爱心项链》阅读原文⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。
野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。
这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。
当别人有困难时，你也尽力去帮助他。
”⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱心项链的作文
最近，我被选为学校的“爱心之星”。
之所以被评上，是因为我干了一件好事。
这件事让我懂得帮助别人自己才是快乐的，所以我久久不能忘怀。
那是一次间操时间，学校组织同学们出来跑步。
那时操场上还有一些没化的冰，地上很滑，大家都小心翼翼地跑着，生怕自己滑倒受伤。
突然，不远处有人大叫一声，接着传来了哭声。
我一回头，啊！原来是同学王子豪滑倒了！他用双手捂着腿部的一个位置，呻吟声十分凄惨。
我想都没想，马上冲到他的面前。
看着他那痛苦的脸都变了型的样子，没敢马上去扶起他，我担心他疼得厉害。
我蹲下来，边用手轻摸他的腿，边问他：“哪儿疼啊，是这儿吗？”他没有作声，还是不停地哭泣。
我试着慢慢扶起他，让他趴到我的身上，这时老师也过来帮忙，我们一起极其缓慢地向教室走去。
我把他的伤口处清洗干净，包扎完毕，让他坐到座位上，我马上向班主任做了汇报，老师的脸上露出了满意的笑容。
忙完这一切，一节微机课已经下课了。
我用手擦了一下额头的汗珠，虽然我耽误了一节喜欢的微机课，但我仍然为自己的行为很开心。
我为什么这么做呢？记得二年级的时候，我被一个高年级的学生撞了，腿也被摔破了。
过了一会儿，一位四年级的哥哥跑过来问我怎么了？我把事情跟他讲了，他扶起我就往教室走，等到了教室，中午的游戏时间已经过去，这位哥哥却很开心，我向他道谢时，他说：“不
要谢我，我只希望你以后也乐于助人，不求回报就行了。
”多么高尚的人啊！我当时就决定也做一个这样的人，帮助别人，不求回报。
是呀，一个善良的、充满爱心的举动，可以给痛苦的人带来快乐，给失落的人带来信心。
如果人生是一条金线，那么人们的爱心就是上面的珍珠，把它们穿在一起，就成了世界上最美丽的爱心项链。
我愿意也一定会把这份爱心传递下去，直到永远。
[爱心项链的作文]。