沪科新版物理九年级上学期《13.1物体的内能》同步练习-word

沪科新版物理九年级上学期《13.1物体的内能》同步练习一．选择题（共12小题）
1．对于热量的认识，下列说法正确的是（）
A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少
B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少
C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多
2．如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活
塞，观察到棉花燃烧。

下列说法正确的是（）
A．该实验说明只有做功才能改变物体的内能
B．该实验说明热传递不能改变物体的内能
C．该实验也能说明构成空气的微粒之间有间隙
D．活塞对棉花做功，使棉花内能增大，温度升高而燃烧
3．下列有关内能及热现象的说法中，正确的是（）
A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大
B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关C．物体的内能越多，放热不一定越多
D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同
4．下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）
A．内燃机做功冲程中，燃气对外做功
B．用打气筒打气，气筒壁发热
C．锯木头时，锯条发热
D．冬天对手哈气，手的温度升高
5．如图所示，甲、乙、丙三个杯子中盛有质量和温度
不同的水，其中水的内能最大的是（）
A．甲B．乙C．丙D．无法判断
6．浙江卫视《十二道锋味》注重美食与公益相结合，
下列关于美食认识正确的是（）
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容小
B．炒：主要是通过做功的方式使用藜蒿和腊崩的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使饭蒸熟
D．拌：使食物充分混合，易于营养物质的消化和吸收
7．质量、初温相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（）
A．它们之间不发生热传递B．热量从铁块传到铜块
C．热量从铜块传到铁块D．无法确定
8．以下对科学概念或现象的描述，“一定”和“不一定”都正确的（）
A．物理变化中一定发生化学变化；化学变化中不一定发生物理变化
B．物体的温度不变，内能一定不变；物体吸收热量温度不一定升高
C．燃料燃烧时一定有发光发热现象；有发光发热的现象不一定都是燃烧D．两物体发生热传递时，一定是内能大的传给内能小的；对物体做功，物体的内能不一定增加
9．在甲、乙相同的烧杯中倒入适量的热水，放在室温下
让其自然冷却，用温度计每隔2分钟测量水的温度，最后
画出了水温与时间的关系图象如图所示，通过图象分析下
列说法不正确的是（）
A．水冷却时温度下降先快后慢
B．冷却12分钟甲、乙两杯水温度变化量相同
C．室内的温度约10℃
D．两烧杯中倒入的水量不同，甲杯中水量少，乙杯中水量多
10．下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是（）
A．冬季，搓手取暖B．开水冷却
C．弯折铁丝，弯折处发热D．划火柴，火柴燃烧
11．“过油肉”是山西省最著名的汉族传统菜肴，起源于明代，
原是官府中的一道名菜，后来传到太原一带民间，再逐渐传
播至山西其它地区。

以下关于炒制过程中解释正确的是
（）
A．炒锅一般用铁制造，主要利用了铁的比热容大
B．炒的过程主要是通过做功的方式使“过油肉”的内能增加
C．炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气吸热液化形成的
D．炒制过程中闻到香味，说明分子不停地做无规则运动
12．下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（）
A．压缩冲程B．滑下时臀部有灼热感
C．搓手取暖D．感受温度
二．填空题（共6小题）
13．“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过方式，将能转化为内能。

为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可发生多种物态变化，如升华、和因为这些物态变化的共同特点是。

14．如图在一个大试管里装一些水，用软木塞塞住，加热水至
沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，这时，水蒸气膨胀对做
功，水蒸气的部分能转化为塞子的能。

15．今天的天气真热啊!这里的“热”是指；物体的熔化
需要吸热，这里的“热”是指；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指。

（填“内能”、“温度”或“热量”）
16．“神舟号”系列飞船完成各项实验任务后返回大气层，返回舱外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过方式改变内能；下落到地面附近时做减速运动，在减速下降的过程中，机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

17．“旋转焊接”是一种先进的焊接技术。

如图所示，
不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的
铜块，通过（选填“做功”或“热传递”）的
方式，把机械能转化为，使两者接触处温
度急剧升高，分子热运动加剧，现象加快，从而使两者相互渗透，紧密结合在一起。

18．改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。

这是方式使玻璃筒内的空气增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。

图（乙）是通过同种方式使得的内能减少了。

三．实验探究题（共4小题）
19．将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一
些酒精，然后用塞子塞紧管口。

把一根橡皮条缠在管子上并
迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所
示）．回答下列问题：
（1）问题：采用哪种方式使金属管壁的温度升高的？
回答：。

（2）针对图片，请从物态变化角度提出一个问题并回答
问题：？
回答：。

20．如图所示为小明将装有热奶的奶瓶放入室
温的水中冷却时描绘的水和热奶的温度随时
间变化的关系曲线，如图所示。

（1）由图象可知，室温为℃，其中
曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过min时间热奶和水温刚好达到一致，此时，牛奶的温度约为℃。

（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是。

21．为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验。

实验中，他们先关闭喷嘴处的阀门，接着手压活塞快速打气，然后打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部的气体温度（物体温度升高内能增大），研究过程如图（a）、（b）和（c）所示。

请仔细观察图中的操作和测量结果。

然后归纳得出初步结论。

①比较（a）和（b）两图可知：
②比较（b）和（c）两图可知：。

22．回顾实验与探究（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）探究热运动与温度的关系：
参考答案
一．选择题
1．C。

2．C。

3．C。

4．A。

5．C。

6．C。

7．C。

8．C。

9．D。

10．B。

12．D。

二．填空题
13．做功；机械；熔化；汽化；吸热。

14．软木塞；内；机械；
15．温度；热量；内能。

16．做功；减小。

17．做功；内能；扩散。

18．做功；内能；水蒸气。

三．实验探究题
19．解：
（1）实验中，用一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，绳子对金属管做功，此时机械能转化为内能，使金属管壁的温度升高，属于做功改变物体的内能；
（2）塞子被酒精蒸气顶出的过程中，内能转化为机械能，酒精蒸气的内能减小，温度降低，管口出现白雾；
故可以探究的问题是：塞子被酒精蒸气顶出的过程中，发生了怎样的能量转化？回答：内能转化为机械能。

故答案为：（1）做功；
（2）塞子被酒精蒸气顶出的过程中，发生了怎样的能量转化？内能转化为机械能。

20．解：
（1）热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，热奶的温度比水温高，热奶放出热量，温度降低，容器中的水吸收热量，温度升高，则由图象可知：热奶的温度随时间降低的是曲线②，大约经历15min，牛奶的温度约为40℃；
（2）参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢、最后不变的规律。

故答案为：（1）20；②；15；40；（2）先快后慢，最后不变。

①比较（a）和（b）图，手压活塞，对壶内气体做功，观察到气体温度上升，即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增加；
②比较（b）和（c）图，气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，此时，观察到气体温度下降，即气体内能减小，所以气体对外界做功，气体内能减小。

故答案为：①外界对气体做功，气体内能增加；②气体对外界做功，气体内能减小。

22．解：分子运动的快慢与温度有关，既温度越高，分子运动越快，故在2个相同的烧杯中分别装等量的热水和凉水，同时用演管分别在2个烧杯过程；
中滴入1滴墨水，发现墨水在热水中扩散得快；上述实验中通过凉水和热水进行的比较，既采用了对比法，而且把分子运动的快慢转换为观察墨水在水中扩散的快慢，既采用了对比法和转换法；
将空气压燃仪的活塞迅速压下去，活塞压缩空气做功，将机械能转化为空气的内能，空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，棉花燃烧，通过做功的方式改变了内能。

故答案为：热；快；对比；转换；机械；内；做功。