六年级诗词大会主持稿+规则介绍
诗词大会主持词
诗词大会主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的诗词大会。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
在这里，我将为大家介绍本次诗词大会的背景、参赛选手以及比赛规则，并为各位嘉宾和观众带来一场充满艺术和情感的盛会。
首先，让我们来了解一下本次诗词大会的背景。
作为中华民族传统文化的瑰宝，诗词承载着中华民族的智慧和情感，是我们民族的精神财富。
本次诗词大会旨在弘扬中华传统文化，推广优秀诗词作品，激发人们对诗词的兴趣和热爱，让更多的人了解和欣赏诗词之美。
接下来，让我们来认识一下本次诗词大会的参赛选手。
经过层层选拔，我们从众多的诗词爱好者中选出了一批优秀的选手。
他们来自不同的地区、不同的背景，但都对诗词怀有深厚的热爱和造诣。
他们将在本次大会上展示自己的才华和魅力，为我们带来一场精彩绝伦的诗词盛宴。
在比赛规则方面，本次诗词大会分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛中，选手们将逐一上台，进行自我介绍，并朗诵一首自选的诗词作品。
复赛中，选手们将进行即兴创作，根据主持人的给定主题进行即席创作，并进行朗诵。
决赛中，选手们将展示他们的才华和实力，朗诵一首自选的诗词作品，并进行现场评委提问环节。
最终，评委们将根据选手们的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发给他们。
除了比赛环节，本次诗词大会还特别邀请了一些知名诗人和文化名人作为评委和嘉宾，他们将为选手们的表现进行评价和点评，并与大家分享他们对诗词的理解和感悟。
同时，我们还将邀请一些专业的演员和音乐家进行现场演出，为大家带来更多艺术享受。
最后，我想借此机会感谢所有参与本次诗词大会的人员，感谢他们的辛勤付出和支持。
同时，我也要感谢各位观众朋友们的到来和关注，是你们的支持才让本次大会得以顺利进行。
希望大家能够在这场诗词盛宴中，感受到诗词之美，感受到中华传统文化的魅力。
最后，祝本次诗词大会圆满成功！谢谢大家！注：本文中的内容和数据仅为虚构，仅用于任务要求的演示目的，与现实情况无关。
诗词大会主持词
诗词大会主持词尊敬的各位观众，大家晚上好！欢迎来到本期的诗词大会。
我是今晚的主持人，将为大家带来一场精彩绝伦的文化盛宴。
一、开场白亲爱的朋友们，感谢大家出席今晚的诗词大会。
在这个美丽的夜晚，我们将一起领略诗词的风采，感受文字的力量，共同追寻文化的魅力。
在这里，没有胜负之争，只有美好的艺术与情感交流。
让我们用优雅的诗词，共同创造一段令人难忘的时光。
二、比赛规则介绍在本次诗词大会中，我们共设有两个环节，分别是自由题和固定题。
每个环节将由参赛选手轮流进行表演。
自由题中，选手可以自由选择一首自己喜欢的诗歌或者自己创作的诗句进行演唱或朗诵。
固定题则是根据主题提供的诗句，选手需要进行即时演绎。
评委将根据选手的表现情况进行评分，并选出最终的胜出者。
三、自由题环节在这个环节中，选手们可以自由发挥，展现自己对诗词的理解与感悟。
无论是古诗还是现代诗，无论是中国诗还是外国诗，都可以成为选手们的演唱或者朗诵对象。
感受每一个字眼的含义，聆听每一个音节的韵律，在舞台上释放内心深处的情感。
四、固定题环节接下来，我们进入到固定题环节。
本环节的主题是“爱与美”。
请选手们现场观摩屏幕上呈现的诗句，并即兴演绎。
通过这个环节，我们希望呈现出诗词中美好的情感和氛围，感受爱与美的力量。
五、评委点评在每个环节结束后，我们会邀请评委为选手们点评，并给出专业的意见和建议。
通过评委的点评，我们可以更好地了解诗词的艺术特点，并对选手们的表现进行更全面的评价。
评委们将从诗词的朗诵技巧、情感的表达以及整体的艺术感染力等方面进行评分。
六、决赛环节在所有环节结束之后，我们将进入到决赛环节。
决赛环节将由本次比赛中脱颖而出的选手进行角逐，决出本次诗词大会的最终胜出者。
在这个环节中，选手们需要表现出自己最出色的一面，展现出独特的艺术魅力和深厚的文化素养。
七、闭幕致辞亲爱的观众朋友们，感谢大家对本次诗词大会的关注和支持。
诗词是中华文化的瑰宝，也是人类智慧的结晶。
通过这次文艺盛宴，我们希望能够唤起大家对诗词的热爱和对文化传承的重视。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词尊敬的各位观众、评委、选手，大家好！首先，我代表主办方向大家表示最热烈的欢迎，感谢大家踊跃参与本次古诗词大赛。
在古诗词的海洋里，我们共同探索、品味，期待能够为大家带来一场精彩绝伦的盛宴。
一、开场白1.1 主持人致辞亲爱的观众，古诗词是中国文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧。
本次古诗词大赛旨在传承古人文学思想，弘扬中华传统文化，为观众带来一场别开生面的文化盛宴。
1.2 活动介绍本次古诗词大赛分为初赛、决赛两个环节，共有十强选手晋级。
他们将通过才情激荡，声音共振，展示古诗词的魅力。
评委将从表达力、发音准确性、传神之处等多个方面进行评价。
1.3 比赛规则比赛分为两轮，初赛和决赛。
初赛为自我介绍和朗诵两个环节，决赛为自由发挥环节。
评委根据选手的发挥，综合打分，最终产生冠军、亚军和季军。
二、比赛环节2.1 初赛环节2.1.1 自我介绍每位选手都将有一分钟的时间进行自我介绍。
介绍包括名字、年龄、所属单位或学校等。
同时选手还可以简单地表达一下对古诗词的热爱和期待。
2.1.2 朗诵选手将分别朗诵一首自选的古诗词作品，时间不超过三分钟。
选手应该通过声音、语气和表情等方面，将作品的意境和情感准确地传达给观众和评委。
2.2 决赛环节2.2.1 自由发挥决赛环节，选手可以自由选择一首古诗词进行朗诵，并展示自己的才华与独特的表达方式。
朗诵内容、方式不限，选手可以加入自己的理解与创意。
2.2.2 评委提问决赛环节结束后，评委可以就选手的表现、朗诵技巧、诗词理解等方面进行提问。
选手需要根据自己的知识和理解进行回答，展示自己的才华与学识。
三、颁奖仪式3.1 颁奖环节经过激烈角逐，最终评选出冠军、亚军和季军三位选手。
主持人将宣布获奖选手名单，并邀请领奖嘉宾为获奖选手颁发奖杯和奖品。
3.2 参与奖主办方还将颁发参与奖给所有参赛的选手，鼓励他们对古诗词的学习和传承。
四、文化交流环节4.1 选手分享在颁奖仪式后，我们邀请获奖选手与观众们分享他们对古诗词的理解和学习经验。
诗词大会主持词
诗词大会主持词引言概述:诗词大会是一项富有文化底蕴的活动，旨在弘扬中华传统文化，提升人们的文学素养。
作为主持人，我们承担着引导和推动活动进行顺利的重要任务。
本文将从五个方面，即主题介绍、选手介绍、规则说明、评委介绍和总结致辞，详细阐述主持词的内容。
一、主题介绍:1.1 引出主题：尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众，今天我们欢聚一堂，共同参与这场激动人心的诗词大会。
1.2 介绍主题：本次诗词大会的主题是“传承经典，展望未来”，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱和创作热情。
1.3 阐述意义：通过这次活动，我们希望能够让更多的人了解和欣赏经典诗词，传承中华文化的精髓，同时也为年轻一代提供一个展示才华的平台。
二、选手介绍:2.1 引出选手：接下来，让我们一起认识今天的选手，他们是来自各行各业的文化爱好者。
2.2 介绍选手：我们有来自文学界的名家，也有普通职场人士中的佼佼者。
每一位选手都是经过层层选拔，具备扎实的文学功底和出色的表现能力。
2.3 赞美选手：他们以自己的热情和才华，为我们带来了一场精彩绝伦的诗词盛宴，让我们一起为他们鼓掌。
三、规则说明:3.1 解释比赛规则：为了确保比赛的公平和公正，我们制定了一系列的比赛规则。
3.2 介绍评分标准：评委将根据选手的诗词表现、语言表达和艺术感染力等方面进行评分。
3.3 强调时间限制：每位选手在演讲时将有规定的时间限制，我们希望选手们能够充分展示自己的才华，同时也控制好时间。
四、评委介绍:4.1 引出评委：为了确保比赛的公正性和专业性，我们邀请了一批资深文学家和艺术家作为评委。
4.2 介绍评委：评委们都是在文学领域有着丰富经验和卓越成就的专家，他们将根据自己的专业知识和审美标准进行评分。
4.3 表达感谢：我们衷心感谢评委们的辛勤付出和宝贵意见，他们的参与将为比赛增添更多的权威和专业性。
五、总结致辞:5.1 总结比赛过程：经过激烈的角逐，我们见证了一场场精彩纷呈的演讲，选手们用心灵的火花点燃了诗词的光芒。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手，大家晚上好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场。
我是今晚的主持人，非常荣幸能够为大家主持这一场盛大的比赛。
一、开场白首先，让我们共同迎接这场璀璨的古诗词之夜！古诗词代表了中华文化的瑰宝，它们表达了丰富多彩的情感和深厚的思想。
在这里，我们将会见证选手们的才华飞扬，感受到古人智慧的结晶。
二、比赛规则介绍1、比赛形式：（1）初赛阶段：选手们需要准备一首自选的古诗词进行演唱或背诵，时间不超过3分钟。
（2）决赛阶段：选手们需要根据主题演唱或背诵一首指定的古诗词，时间不超过5分钟。
2、评委团：（1）本届比赛的评委团由著名文化学者、艺术家和文学评论家组成。
（2）评委将根据选手的发音准确性、表达感情的能力、台风和气质等方面进行评分。
3：评分标准：（1）发音准确性：选手需要清晰地发音，遵循古诗词的韵律和音律。
（2）表达感情的能力：选手需通过咬字清晰、情感真挚地表达古诗词的意境。
（3）台风和气质：选手在舞台上展现出自信、大气和独特的艺术魅力。
三、比赛流程安排1、初赛阶段：（1）选手轮番上台进行演唱或背诵，评委们进行评分。
（2）评委们根据评分情况选出决赛的选手。
（3）决赛名单将在第二天公布。
2、决赛阶段：（1）决赛选手将根据主题轮番上台演唱或背诵指定的古诗词。
（2）评委们将即时评分，最终评出本届比赛的前三名。
四、颁奖仪式1、颁奖流程：（1）主持人宣布本届比赛的前三名选手名单。
（2）获奖选手上台领取奖杯和奖品。
2、表彰方式：（1）第一名：奖金元；（2）第二名：奖金元；（3）第三名：奖金元。
五、闭幕词非常感谢各位嘉宾、选手和观众朋友们的支持与参与，你们是这场比赛的重要组成部分，没有你们的热情和鼓励，就没有这场精彩的古诗词大赛。
最后，再次恭喜获奖的选手们，也希望所有参赛选手都能继续保持对古诗词的热爱和学习，为传承中华文化的瑰宝贡献自己的力量。
谢谢大家！附件：本文档涉及附件，请查看。
六年级诗词大会主持稿
六年级诗词大会主持稿主持人甲：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到六年级诗词大会的现场！我是主持人[名字1]。
主持人乙：我是主持人[名字2]。
今天啊，咱们就像古代的文人雅士一样，在这诗词的海洋里畅游一番。
主持人甲：没错，诗词可是咱们中华文化的瑰宝。
古往今来，无数诗人用他们的才情给我们留下了一首首绝妙的诗篇。
主持人乙：那咱们就别啰嗦了，赶紧开始今天的诗词之旅吧。
首先进入第一个环节——诗词接龙。
规则呢，就是我先说一句诗，然后下一位同学要说出一句以我这句诗最后一个字为开头的诗哦。
那我先来一句：“海日生残夜。
”（同学回答：“夜深知雪重。
”）主持人甲：哇，回答得又快又准呢！这就像是两个诗人在隔空对话一样。
那我来说下一句诗：“水光潋滟晴方好。
”（同学回答：“好风胧月清明夜。
”）主持人乙：真厉害！咱们同学的诗词储备量可不少啊。
那我们进入下一个环节——诗句赏析。
我这里有一句诗“采菊东篱下，悠然见南山。
”同学们，谁能来说说这句诗好在哪里呢？（同学回答：“这句诗让人感觉诗人特别悠闲自在，在东边的篱笆下采着菊花，一抬头就看到了南山，就好像一幅画一样。
”）主持人甲：哈哈，你说得很对呢。
就像你说的，诗人陶渊明啊，他远离了官场的喧嚣，在田园里过着自由自在的生活。
这一采菊，一抬头看山，简单的动作，却把那种悠然自得的心境表现得淋漓尽致。
就像我们有时候在田野里玩耍，突然看到远处美丽的风景，那种感觉是很惬意的。
主持人乙：那我再出一句诗让大家赏析吧。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”（同学回答：“这句诗描写了很多莲叶和荷花，莲叶多得好像和天连在一起了，荷花在太阳的映照下特别红，感觉画面很壮观，颜色也很鲜艳。
”）主持人甲：非常棒！你看啊，诗人杨万里就像一个拿着画笔的画家，用他的文字给我们画出了一幅满是莲叶和荷花的画卷。
那“接天”“无穷”，让我们感觉到莲叶的多和广阔，“映日”又把荷花的那种艳丽给凸显出来了，真的是妙笔生花啊。
主持人乙：好啦，赏析了这么美的诗句，咱们再进入一个有趣的环节——诗词填空。
学生诗词大会主持稿范文(4篇)
学生诗词大会主持稿范文(4篇)第一篇: 学生诗词大会主持稿男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。
女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。
合：预祝本次比赛取得圆满成功。
比赛正式开始。
第二篇: 学生诗词大会主持稿开场词：A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。
A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田，B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。
A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“***情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。
A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。
A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将***情·中国梦的激情开启！B：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将***情·中国梦的豪情燃起！A：“***情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会合：现在开始——结束语：A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；B：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。
苏教版六年级诗词大会主持词
六年级诗词大会主持词师：大江东去浪淘尽，千古风流人物！生：金戈铁马气吞万里如虎。
师：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
生：中华古典诗词是古人留給我们的一杯美酒，香醇而清冽。
师：它像海，蕴积深厚而壮阔波澜。
生：它像山深邃凝重而意境深远。
师：尊敬的家长朋友们生：敬爱的老师们，亲爱的同学们，合：大家下午好！师：欢迎你们来到人民路小学六年级诗词大会的现场。
生：当然还有来自六年级9个班级的27位选手，预祝他们在今天的比赛中取得好成绩！生：“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”人民路小学六年级诗词大会现在开始！师：下面我们先来热个身，行3组飞花令。
每班选手按要求说出一句含有这个字或描写这个字的诗句。
按下面顺序进行，如第一组飞花令：六（1）班1号选手六（2）班1号选手六（3）班1号选手……六（9）班1号选手第二组每个班的2号选手来第三组每个班的3号选手来抢答。
下面进行第一环节------飞花令生：热身到此结束，真正的比赛马上开始！本次比赛有3组题型。
必答题、抢答题和风险题。
我们先看第一组：必答题。
必答题共有4种题型。
选择填空、对句题、识别古诗、主题诗背诵。
先从选择填空开始，比赛要求：选手按照要求选出或填出正确的答案。
答对一题得10分，答错不得分。
师：对句题：主持人说出诗词的上句或下句，选手在规定时间内回答出下句或上句。
各班依次回答，每个队员回答一次，不得求助其他队员，答对一题得10分，答错不得分。
共21题。
生：识别古诗题要求：团队合作，根据大屏幕中出现的字识别诗句，三名选手共同作答（写在答题板上）。
每答对一道题加10分（共九题），答错不得分。
师：主题诗歌背诵选手任意从1-9号抽题，屏幕上将出现不同的主题，团队合作，在60秒时间内，每班选出一名队员各背诵相应主题的一首诗。
每背对一首加10分，答错或超时均不得分。
师：必答题已经全部答完了，我们来看看现场的得分情况----下面进行第二环节抢答题生：比赛规则：1、在第一条线索出现之后，即可开始抢答。
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六年级诗词大会主持稿+规则介绍第一篇：六年级诗词大会主持稿+规则介绍六年级诗词大会主持稿主持人1：主持:人2：开场白：1：尊敬的老师们，2：亲爱的同学们，1,2：大家下午好！1：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，2：它像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。
1：江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。
2：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
1：今天我们“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年” 下面我宣布绿地实小六年级诗词大会正式开始！比赛环节：1：首先，我们进行第一环节的比拼：九宫格，请参赛选手出列。
本题的规则是：根据出示的九宫格，排列成一句完整连贯的诗句，每班五题，每题10分，答对加分，答错不扣分。
按照1-6班顺序作答。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃2：好，所有的选手都已经好了。
下面我们进行第二题：十二宫格。
规则和九宫格一样，下面请参赛选手准备好。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃1：谢谢这些参赛选手。
下面我们进入第二环节，这个环节更考验选手的古诗词积累了。
2：没错！这个环节中分填空题和选择题。
我们先进行填空题，规则是每班五题，每题10分，选手需要填出诗句的上句或下句，答对加分，答错扣5分。
还是按照1-6班顺序作答。
下面请选手出列。
注意项：时间不限，注意看情况，如果实在思考太久要提醒他是否放弃1：（）班的选手真是厉害，暂时领先。
不过，其他选手不要气馁，还有机会。
2：对，接下来，让我们进行选择题的比拼，规则如下：共10题，每题10分，答对加分，答错扣5分。
1：注意，该题为抢答题，以举花为号，先抢到作答。
如果没答对，扣分后可再次进行抢答，直到答对为止。
2：好，下面请选手出列。
1：准备好了吗？请听题。
……（主持人2：若一道题多次没有答出，用“看来，选手们对这句诗句不是很熟悉。
”“选手正在搜索自己的记忆库，加油”来串场）1：经过两个环节的比拼，各班的积分如何了呢？让我们来关注一下。
2：一班（）分，二班（）分，……六班（）分。
现在（）班积分最高，或（）班和（）班积分不相上下。
1：落后的班级也不要气馁。
因为我们进入到最后一个环节，这可是考验团队力量的时候了。
这就是飞花令。
2：比拼前，我们需要先抽签，确定两个对战顺序，再两两上场。
（抽签）1：请听规则。
由王老师抽签关键词，再按照班级由小到大顺序开始说诗句。
当出赛选手说不出，本班的同学可以帮助，直到一个班的同学说不出诗句，主持人开始倒数计时10、9、8……直到结束，宣布胜负。
胜利加20分，输了不加分。
2：首轮决出三个获胜的班级，再次上台PK。
规则一样。
1:好，下面就让我们赶紧开始吧！请选手出场，徐老师为第1组对战选手抽取并宣布关键词。
2：关键词是——（），开始！（第1组对战）1：有请第2组对战选手，徐老师为第2组对战选手抽取并宣布关键词。
2：2：关键词是——（），开始！（第2组对战）1：有请第3组对战选手，徐老师为第3组对战选手抽取并宣布关键词。
2：关键词是——（），开始！（第3组对战）1：获胜的三个班级是：2：请这三个班级的选手上场！请徐老师再次抽取并宣布关键词。
1：关键词是——（），开始！（对战）2：比赛真是激烈啊，到现在，我们的诗词大会比赛项目尽数完成了。
请记分员算出各班的总分。
1：在此期间，我们一起来聆听一些古诗词改变的歌曲。
（算分，听歌）1:好，分数已经算好了，那请朱校来宣布总分！朱校宣布总分，及等级奖2：请各班选手上台领奖，请朱校长、何老师、査老师为选手颁奖。
（颁奖）1：谢谢朱校长、何老师、査老师！请大家回到座位上。
结束语：1：同学们，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵，1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，2：愿五千年文化的血脉永久传承，1：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；2：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。
1、2：第九届“阅读节”六年级学生诗词大会，到此结束。
1：最后请同学们在老师的带领下，有秩序地回教室。
第二篇：主持稿-诗词大会各位大朋友们，小朋友们，大家早上好。
知道我是谁吗? 是的，今天我要客串一次主持人，你们欢迎我吗？谢谢大家的支持和掌声。
今天真是一个好日子，为什么我说今天是个好日子，你们知道原因吗？是啊，因为今天是我们瓯北三小二（2）班小朋友第一次春游的日子，而且我们还要做一件更有意思的事，我们呀要开一个特别的诗词大会，一个只属于我们二（2）班的诗词大会，一个在大巴车上的诗词大会。
为了我们能好好地玩，我要再啰嗦一下比赛规则和要注意的事项: 1.我们有三位守擂的擂主，守擂的擂主先从我手上的信封中选择一份做为题库。
擂主和其他选手在规定的时间内一起答题，每答对一题得一分，最后我们会选出分数累积最高的擂主和分数累积最高的选手最后进行PK。
2.特别要说明一下的是我们的第一关汉字连句，为了节省大家的时间，我们在九个汉字上都标上了相应的数字，大家在连句的时候只要把每个汉字对应的数字写下来就可以。
当然如果你觉得用文字比较方便的话也可以写文字，不会写的字还可以用拼音来写。
3.最重要的是比赛期间，我们一定要注意安全，不能在车上站立，不能在车上走动。
为了公平公正，每位选手自己答题，不能交头接耳，否则会做扣分处理。
现在我宣布瓯北三小二（2）班第一届诗词大会正式开始。
1.我们先请1号擂主选题。
（顺序提早选好）2.第一题：汉字连句，答题时间30秒，请答题，计时开始--时间到--公布答案--计分。
3.第二题：对句，答题时间1分钟，请答题，计时开始，时间到--公布答案--计分。
4.第三题：解字，答题时间30秒，请答题，计时开始，时间到--公布答案--计分。
5.第四题：解字，答题时间30秒，请答题，计时开始，时间到--公布答案--计分。
6.第五题：看图题诗，答题时间1分钟，请答题，计时开始，时间到--公布答案--计分。
现在到了我们最紧张的时刻了，我们的分数已经统计好了，现在我宣布我们的擂主冠军是...,我们的选手冠军是....现在我们要进行最后的强强对决。
现在我公布最后的结果，我们的第一届诗词大会冠军是...同学,恭喜...同学，请坐上我们的冠军宝座。
请吴老师给...同学礼物。
瓯北三小第一届诗词大会就要结束了，我们虽然没有先进的设备，没有豪华的场地，虽然只是在大巴上完成的诗词大会，但我们的诗词大会比CCTV的还要强，我们会永远记住这一场特别的诗词大会。
最后我也送大家一句诗：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，诗词的道路漫长而坚难，需要大家的努力和坚持，希望大家能在古诗词的道路上越走越快乐，谢谢大家！第三篇：苏教版六年级诗词大会主持词六年级诗词大会主持词师：大江东去浪淘尽，千古风流人物！生：金戈铁马气吞万里如虎。
师：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
生：中华古典诗词是古人留給我们的一杯美酒，香醇而清冽。
师：它像海，蕴积深厚而壮阔波澜。
生：它像山深邃凝重而意境深远。
师：尊敬的家长朋友们生：敬爱的老师们，亲爱的同学们，合：大家下午好！师：欢迎你们来到人民路小学六年级诗词大会的现场。
生：当然还有来自六年级9个班级的27位选手，预祝他们在今天的比赛中取得好成绩！生：“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”人民路小学六年级诗词大会现在开始！师：下面我们先来热个身，行3组飞花令。
每班选手按要求说出一句含有这个字或描写这个字的诗句。
按下面顺序进行，如第一组飞花令：六（1）班1号选手六（2）班1号选手六（3）班1号选手……六（9）班1号选手第二组每个班的2号选手来第三组每个班的3号选手来抢答。
下面进行第一环节------飞花令生：热身到此结束，真正的比赛马上开始！本次比赛有3组题型。
必答题、抢答题和风险题。
我们先看第一组：必答题。
必答题共有4种题型。
选择填空、对句题、识别古诗、主题诗背诵。
先从选择填空开始，比赛要求：选手按照要求选出或填出正确的答案。
答对一题得10分，答错不得分。
师：对句题：主持人说出诗词的上句或下句，选手在规定时间内回答出下句或上句。
各班依次回答，每个队员回答一次，不得求助其他队员，答对一题得10分，答错不得分。
共21题。
生：识别古诗题要求：团队合作，根据大屏幕中出现的字识别诗句，三名选手共同作答（写在答题板上）。
每答对一道题加10分（共九题），答错不得分。
师：主题诗歌背诵选手任意从1-9号抽题，屏幕上将出现不同的主题，团队合作，在60秒时间内，每班选出一名队员各背诵相应主题的一首诗。
每背对一首加10分，答错或超时均不得分。
师：必答题已经全部答完了，我们来看看现场的得分情况----下面进行第二环节抢答题生：比赛规则：1、在第一条线索出现之后，即可开始抢答。
2、选手获得答题权后，须在五秒钟内作答，答对得20分，若超时或答错，则倒扣10分，此题抢答活动继续。
3、在线索完全出示后五秒内无人抢答，则由台下观众作答。
师：各位选手之间的竞争真是相当的激烈，经过了抢答之后，我们来看看得分-----下面进行第三环节风险题，比赛规则：1.风险题分为20分值和30分值两个部分，各队选手可根据成绩选择作答题目的分值，也可以选择放弃。
2.风险题每个分值有9道题目，选手根据情况选择一个分值的一个题目作答，答对加上所选分值，答错则扣除相应分数。
3.风险题可以由每队三名选手共同完成。
4.选手答题完毕后，应说“答题完毕”。
生：比赛进行到这里已经接近尾声了，在公布比赛结果前，先请专家点评师：比赛结果已经出来了，让我们一起来看看此次诗词大会获得“最佳选手”的是（名单）----获得”优秀团体奖”的是（名单）生：请获奖选手上台领奖师：有请请我校---------为他们颁奖，希望获奖的个人和团体戒骄戒躁，没有获奖的学生不要气馁，奋起直追，在以后的生活和学习中才能取得更好的成绩！生：让我们以热烈的掌声对获奖的个人和班级表示衷心的祝贺！师：同学们，古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响生：古典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾师：让我们每个人都走进古典诗词的乐园生：让我们的校园充满着诗词的乐声师：老师们，同学们，感谢你们的参与，我们有理由相信在校领导的领导下，在老师们共同的努力下，人民路小学的明天会更好！人民路小学六年级诗词大会到此结束！请各班有序退场。
第四篇：诗词大会主持稿,开头结尾诗词大会开场白，结束语（开场白）张：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。