部编版语文六年级上册第一单元综合素质达标(含答案)
新部编版六年级语文上册第一、二单元达标测试卷(附答案)
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.四句诗写了四个场景，请各用一个四字词语概括出来。(4 分) ___
2.这首诗在描写夏雨方面很有特色，请简要分析其艺术手法。(4 分) ___
十二、阅读短文,回答问题。(18 分)
散落的鸟鸣
冯晓慧
①没有比一望无际的绿，更能展示一棵树的盛大了。从窗口望去，那些层层叠叠的
枝叶，如一道铺开的缎，滤掉了街道、草坪、楼群和被生活挪动的身影。目之所及，只
有一片深沉得近乎凝固的绿色，沿着叶脉，静下去，静下去。
②然而，就在这极静之中，有几只鸟飞来，从低的树枝飞向高的树梢，从这一棵树
飞向那一棵树，在看得见或者看不见的地方，栖落，又舒缓地打开喉咙。一刹那，仿佛
每一棵树，每一片叶子下，都藏着鸟的声音。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。”
D.不管唱的是什么？听者总会露出会心的微笑。
八、下列说法有误的一项是(
)。(4 分)
A.《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美，表达了词人对丰收之
甲的喜悦和对农村生活的热爱。
大情操。同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往”“不顾影自怜，也不孤芳自
赏”。
九、读句子，回答问题。(10 分)
1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
①作者为何不忍话别？(3 分) ___
②这句话表达了作者怎样的情感？(3 分) ___
2. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？谈谈你
⑤而在这个五月，我在嘹亮的布谷声里，听出了一丝别样的情愫。它是在提醒离家 已久的我么？提醒我念起在土地上耕作的亲人？或者它只是在催促我：回家，回家。
人教部编小学语文六年级上册第一单元检测卷(含答案)
人教部编小学语文六年级上册第一单元检测卷（含答案）一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）。
（2分）A.小丘．（qiū）渲．染（xuān）迂．回（yú）蒙．古（ménɡ）B.点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）恍．然（huǎnɡ）C.琼．浆（qónɡ）苍穹．（qiónɡ）孕．育（yùn）冠．冕（ɡuàn）D.摇曳．（yè）旖．旎（yí）馥．郁（fū）硕．大（shuò）二、下面的词语书写完全正确的一组是（）。
（2分）A.柔美酒脱境界回味乐趣B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C.举杯羞涩摔跤宅院印像D.草原线条马蹄愁怨模糊三、看拼音，写字词。
（10分）1.披着羊rónɡ tǎn（）（）的chén（）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（）不住扬起四tí（）奔跑起来。
2.月光点zhuì（）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（）然大悟，这么yōu yǎ（）（）的花园让人可遇不可求！四、把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。
（11分）①硕大（）（）②一（）千（）③心驰（）（）④（）（）自怜⑤（）（）一曲⑥流入（）（）⑦翠色（）（）⑧襟飘（）（）1.词语①的近义词是____________；与词语②一样带有数字的词语有____________、____________。
2.用词语③写句子：______________________________________________。
五、选词填空。
（6分）奇丽奇怪奇特1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（）的小诗。
2.蒲公英是我所见过的最（）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。
3.人真是很（），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。
六、读一读，选一选。
部编本六年级语文上册第一单元达标检测卷(含答案)(2020年)
第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是()(3分)回苍穹．(qiónɡ）古迂．(yū）A．蒙．(ménɡ）浆孕．育(yùn) 渲．(xuān)染B．琼．(qiónɡ）C．勾勒．(lēi)摇曳．(yè) 妩．(wǔ）媚D．鄂．(è)温克参差．(cī）馥．(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分) 胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________(3)一．碧千．里(含有数字) ________________ ________________(4)昏昏．．睡去(AABC式) ________________ ________________ 5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)()的草原()的小河()的香气()的愁怨()的眼睛()的小诗()的风光()的清风()的绿毯6．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
()(4)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
()7．按要求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________ (2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案
部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案部编人教版六年级语文上册第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（45分）一、看拼音，写词语。
（6分）1.他先是羞涩地wēi xiào（）着，然后壮着胆子chén shù（）了自己的理由，大家听后才huǎnɡrán dàwù（）。
2.加上这些diǎn zhuì（）后，这里显得更yōu yǎ（）了。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全都相同的一组是（）A.蒙古包蒙骗迷蒙B.似乎相似似是而非C.单薄厚薄薄饼2.下列加点字词解释正确的一组是（）A.路转溪桥忽见（看见）B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）3.在横线上填入恰当的词语，正确的一项是（）______的草原上，骏马______，牧民高歌起舞，________的草原________起来了……A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹C.美丽疾驰静寂热闹4.下列修辞手法判断不正确的一项是（）A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（比喻）B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
（拟人）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
（排比）5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河！B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
C.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。
（10分）（）歌一曲细（）迷蒙一（）千里（）立不动群马（）驰（）色欲流半树（）（）（）（）续续走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________。
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价附答案 (1)
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价限时: 120分钟满分: 120分一、积累与运用(34 分)1.【2021·山东东营】给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(2 分)我饮着朝露酿成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆 suō起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
(1) 琼 ___________(2) suō ___________2. 依次填入下面横线上的文字，全部正确的一项是 ( ) (3 分)全面建成小康社会，需要亿万人民砥①前行，在攻②克难中再次展现中国力量、中国精神、中国效率，万众一心、众志成③，风雨无阻向前进。
A. ①砺②艰③城B. ①厉②艰③成C. ①砺②坚③城D. ①厉②坚③城3. 下列句中标点符号运用不当的一项是 ( ) (3 分)A. 走了许久, 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!B. 结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的；不然, 岂不太平淡无味了吗?C. 静寂的草原热闹起来: 欢呼声, 车声, 马蹄声, 响成一片。
D. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
4.【2021·哈尔滨】对下列病句的修改不正确的一项是 ( ) (3 分)A. 我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。
(将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。
)B. 通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。
(删掉“通过”或“使”。
)C. 我们要发展科技创新的作用。
(将“发展”改为“发挥”。
)D. 看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。
(将“盛开”改为“绽放”。
)5. 下列加点词语运用有误的一项是 ( ) (3 分)A. 远方的风景如诗如画，总令我们心驰神往．．．．。
B. 我们可以把整个地球想象为一块硕大无朋．．．．的磁石。
C. 黄昏，她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜．．．．。
D. 风雪中盛开的梅花，不是在孤芳自赏．．．．，而是在向人们展示着坚韧与不屈。
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。
(4分)我们看到草原无边的lǜ tǎn( )，回味丁香花yōu yǎ( )的甜香，欣赏cǎi hóng( )的斑斓，美景尽入yǎn lián( )。
2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A. 花苞．(bāo) 衣襟．(jīn) 芬芳馥．郁(xiāng)B. 勾勒．(lè) 渲．染(xuān) 蒙．古包(méng)C. 迂．回(yú) 笨拙．(zhuō) 婆娑．起舞(suō)D. 妩．媚(wǔ) 花蕾．(lěi) 风光旖．旎(yǐ)3. 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正。
(3分)(1)柔美回味洒拖惊叹 ( )(2)宅院浑浊晃然文思 ( )(3)模糊马蹄愁怨喜雀 ( )4. “那十字小白花，那样小，却不显得单薄．”和“白下面透出参．差的绿”中加点字的读音分别是( )。
(3 分)A. báo cānB. báo cēnC. bó cānD. bó cēn5.查字典。
(4 分)“顾”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节_______。
请依据字典中的解释为下列“顾”字选择正确的解释。
照顾．( ) 顾．影自怜( )6. 下面加点字词的意思不正确的一项是( )(3分)人生如诗词，里面藏着万般滋味，有“明月别枝．．惊鹊”的愉悦，有“移舟泊．烟渚．，日暮客愁新”的愁绪，也有“路转溪桥忽见．”的意外之喜。
A. 别枝：另外的树枝。
B. 泊：停泊。
C. 渚：水中间的小块陆地。
D. 见：同“现”，出现。
7. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )。
(3 分)①美丽的九寨沟湖水澄碧、彩林绚丽，怎能不叫人_____呢？②雨后，湖边的两行垂柳______，绿得那么新鲜，那么舒服。
部编版小学语文六年级上册第一单元 综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(38分)一词语书写。
(6分)1.结合语境,读拼音写词语。
漫步大姆山草场,映入yǎn lián()的是lǜtǎn()似的草地,远处的景物并不móhu(),扬起mǎtí()自由驰骋的马儿,面带wēi xiào()的牧马人及迎风飘舞的艳丽yījīn()构成了一道亮丽的草原风景。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(22分)2.下列词语中,加点的多音字读音相同的一项是()。
A.勾勒．勒．紧B.参．差参．加C.薄．荷单薄．D.蒙．汉蒙．古族3.[福建特色]典典路过泉州的东湖街时看到了路牌。
以下哪一项是他能在路牌上看到的?()A.DONGHU JIEB.Donghu jieC.Dong Hu JieD.DONGHUJIE4.下列词语书写都正确的一项是()。
A.平淡彩红B.恍然幽雅C.酒脱鸣蝉D.花蕾苯拙5.[泉州市期末]“腐(fǔ)”的本义可能是()。
A.广大B.古板C.烂,变质D.豆制品6.“每到春来,(我)伏案时抬头便看见檐前积雪。
”句中“伏案”的“案”正确的解释是()。
A.古代进食用的木托盘B.一种狭长的桌子C.事件D.提出计划、办法或其他建议的文件7.下列句子中,加点词运用不恰当的一项是()A.一户户的青瓦房背水而立,一棵棵翠色欲流．．．．的柳树伫立于青瓦房旁。
B.他那么出色,我和他比,真是孤芳自赏．．．．。
C.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞．．．．,像一条彩虹向我们飞过来。
D.黄昏像一块硕大无朋．．．．的海绵,将白昼的阳光,慢慢地吮吸干净。
8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
B.雅鲁藏布大峡谷有世界上最纯净的天空,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯……C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
部编版(五四制)语文六年级上册第一单元综合素质评价卷(含答案)
第一单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、积累与运用(35 分)学校开展以“感悟自然，珍爱生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。
任务一：积累经典诗文，感受自然之美1. [2024 原创] 围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境，将其补充完整。
(15 分)小语：自古以来，诗人们大多喜欢借景抒情，比如孟浩然《宿建德江》这首诗中的“(1)________”字奠定了全诗的感情基调，而“(2) ______________________，_______________________”两句是传诵已久的写景名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
小文：是的，诗人笔下的风景，完全是诗人内心情感的外在体现，比如辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是：“(3)________________________，________________________”；《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中的“(4)________________________，________________________”，既写出了天气骤然变化时的紧张气氛，又烘托了诗人船中赏雨的喜悦心情。
小语：写景抒情的诗，不只是纯粹写景，诗人们也讲究运用不同的写作手法或角度，给人耳目一新的感觉，比如《宿建德江》中的“(5) ________________________，________________________________”运用了对比手法写景，暗含着淡淡乡愁；《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中的“(6) ___________________________，________________________”以贴切的比喻写骤雨突降；《西江月·夜行黄沙道中》中，作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物的特征的句子是“(7)_____________ ______________，________________________”。
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第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(33分)一、根据语境，看拼音写词语。
(5分)内蒙古大草原令人向往。
听，那嗒嗒的mǎ tí( )声，一定是良驹在疾驰；看，那奔跑着的少年，五彩的yī shɑng( )犹如架在天边的一道cǎi hóng( )；闻，那绿茵中huā lěi( )的芳香，仿佛所有的chóu yuàn( )都在顷刻间消散了。
二、选择题。
(请将正确答案对应的序号填在括号里)(22分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A．蒙．古(ménɡ)苍穹．(qiónɡ)B．琼．浆(qiónɡ)渲．染(xuān) C．勾勒．(lēi)妩．媚(wǔ)D．鸣啭．(zhuàn)馥．郁(fù)2．下列词语书写正确的一项是( )A．B．C．D．3．下列词语中的“疾”与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )A．疾恶如仇B．手疾眼快C．痛心疾首D．积劳成疾4．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )A．我从不顾影自怜，也不孤芳自赏．．．．。
B．空气是那么清．鲜．，天空是那么明朗。
C．那十字小白花，那样小，却不显得微薄．．。
D．今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
5．下列句子中有语病的一项是( )A．九鹏溪的夏天是避暑的好地方。
B．一个合格的班主任要及时发现并解决班级中存在的问题。
C．这次语文综合实践活动，不仅提高了我们的动手能力，还增长了我们的见识。
D．小明进步的关键在于他能认真努力学习。
6．下列句子中，分号使用错误的一项是( )A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
B．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
C．春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，处处果实累累。
D．田野里，绿油油的麦子像一片绿色的海洋；山坡上，五颜六色的野花像一张张笑脸。
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．雪簌簌落下，是在为人们跳舞，是在为人们歌唱，是在为人们祈祷。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
D．西湖，就是镶嵌在杭州的一颗明珠。
8．下面地名或人名汉语拼音的拼写不规范的一项是( )A．B．C．D．9．下列诗词句中没有用到联想和想象的一项是( )A．黑云翻墨未遮山。
B．白雨跳珠乱入船。
C．稻花香里说丰年。
D．清风半夜鸣蝉。
10．将下面的句子插入语段中的哪个位置恰当？( )比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
①作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
②古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③之后11．下列表述不正确的一项是( )A．《草原》一文既写了草原的美丽风光，又写了蒙古族的风俗民情，篇末总结全文，点明中心。
B．《丁香结》一文，作者由丁香花写到丁香结，表达了要用豁达的态度面对人生中遇到的困难的思想。
C．阅读文章，只需把握主要内容，体会出表达的思想感情就可以了，不必从所读的内容想开去。
D．“七八个星/天外，两三点雨/山前。
”这两句词的朗读节奏划分正确。
三、根据课本内容填空。
(6分)1．中国是一个伟大的国度。
在这里，我们领略到大自然的秀丽神奇：辛弃疾眼中，月明风清，蛙噪蝉鸣，稻花飘香，丰收在即……怎能不让人心生喜悦，“，”；苏轼眼中，即使夏日阵雨突袭，西湖依然美不胜收，3/ 9“，”。
2．《过故人庄》一诗中，诗人深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示“，”。
短短两句诗，故人相待的热情、做客的愉快、主客之间的融洽，都跃然纸上了。
第二部分：阅读欣赏(32分)四、对比阅读，完成练习。
(14分)(一)草原(节选)老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(二)草原八月末(节选)梁衡朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。
一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等的迷人。
但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。
从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上。
两边也有山，但都变成缓坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。
草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。
由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。
看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下子逸散得无影无踪。
你已经被融化在这透明的天地间。
(有删改) 1．草原最好的旅游时间是( )(2分)A．三四月B．五六月C．七八月D．九十月2．选段(一)描写景物的顺序是( )(2分)A．从上到下B．从远到近C．从近到远D．从动到静3．关于选段(一)和(二)的说法，下列不正确的一项是( )(2分) A．两个选段都用生动的语言写出了草原的美景，表达了作者对草原的喜爱和赞美之情。
B．两个选段都只把看到的草原美景写出来，展现在读者的眼前，让人印象深刻。
C．两个选段都在写景中融入感受，让读者仿佛身临其境，产生共鸣，喜欢上了草原。
D．两位作者都有亲眼看到草原的经历，亲身感受祖国山河的美丽，表达出了赞美之情。
4．两个选段都把草原比作绿毯，请你联系上下文，说说这样写的表达效果。
(4分)5．读完两个选段，你的脑海中浮现了哪几句描写草原美景的诗？写5/ 9下来。
(4分)五、阅读短文，完成练习。
(18分)醉西湖①在夕阳的陪伴下，踏着暮鼓的余韵，我走近了夜色笼罩下的西湖。
②近处，是杨柳岸的晚风与朗月。
四下里很静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某种躁动。
果然，当远处舞榭歌台的弦乐夹着花香随着晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般轻轻舞动着枝叶，似乎是那弦乐在这儿荡起的涟漪。
不知是否有一种奇妙的精灵，控制着这些生灵的喜怒哀乐。
林间的路灯如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的姿态印在游人的双眸中。
③远处，是亭榭歌舞。
歌舞声和着丝弦的颤音，似乎是从暖风．．中飘来的，飘转了千万里的路程，又夹杂了太多湖水的蜜语。
西子的笑声和诗人的吟唱，听来模模糊糊，似乐曲又不似乐曲，让人费神去揣测，歌者何许人？歌词有何意？让人依着歌声去窥视那亭榭中断续闪现的人影，不知是否有苏小小迷人的笑靥和白娘子临风的仙袂。
④在远近之间，是一泓碧澄澄的西湖水。
雾并不存在，但一湖水汽却带着西湖的醇香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。
看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。
突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞是这西湖的微风吹拂起来的，那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。
湖水闪着神秘的光泽，似乎有无尽的秘密。
⑤今夜，不知是否该称西湖为浓妆，因为她有喧闹的人群与歌舞。
⑥今夜，又难否认西湖是淡妆，因为她有皎皎月光和淡淡水汽凝成的面纱。
⑦但，不管她今夜是艳是雅，我都可以断定，她已经醉了。
(有删改) 1．短文第④段重点描写的景物是( )(2分)A．西湖的水B．西湖的雾C．西湖的树林D．西湖的歌舞2．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．短文中画“”的句子是从听觉、嗅觉和视觉等角度来描写景物的。
B．第②③④段属于“分—总”结构，按照由远及近、由高到低的顺序来写。
C．短文中画“”的句子中的“印”字，写出了西湖景色给人留下的印象之深，侧面反映了西湖的景色之美。
D．第③段中的“暖风”出自南宋诗人林升的诗句“暖风熏得游人醉”；第⑤⑥段化用了苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
3．下列对短文标题“醉西湖”的作用的理解，不正确的一项是( )(2分)A．点明了西湖迷人的特点。
B．暗含了作者的情感。
C．激发了读者的阅读兴趣。
D．富含哲理，引人思考。
4．下列读完短文后所写的感想中不恰当的一项是( )(2分) A．西湖处处皆风景，随便一处都是一幅非常美妙的画。
B．西湖是一首诗、一幅天然的图画，夜幕下的西湖令人陶醉。
C．希望将此美丽的画面定格，把西湖的灵气和典雅传给友人。
D．读完短文，我的脑海中浮现出李白的诗句“奔流到海不复回”。
5．有人说，短文的第⑤⑥⑦段可以合并成一个自然段，你觉得好吗？7/ 9说说理由。
(5分)6．作者的想象让西湖的景色更加迷人。
请展开合理的想象，写一写晴朗月夜下的西湖景色。
(5分)第三部分：习作表达(35分)六、写通知。
(5分)时间：4月5日上午九时地点：烈士陵园东门事件：举行缅怀革命烈士活动参加对象：六(2)中队少先队员注意事项：穿好校服、戴好红领巾、准时参加。
七、习作。
(30分)请把自己想象成大自然中的一种植物或动物，以“我是”为题，展开联想和想象，融入自己的感受，写一篇作文。
要求：先把题目补充完整，然后有条理地写作；句子通顺，字迹清晰。
答案第一部分：积累运用一、马蹄衣裳彩虹花蕾愁怨二、1．D2．C3．B4．C5．A6．B7．A8．C9．D 10．C11．C三、1．稻花香里说丰年听取蛙声一片卷地风来忽吹散望湖楼下水如天2．待到重阳日还来就菊花第二部分：阅读欣赏四、1．C2．A3．B4．生动形象地写出了草原绿、软的特点，表达了作者对草原的喜爱和赞美之情。
5．示例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
五、1．A2．B3．D4．D5．示例：不好。
这三个自然段分开来，既强调了内容，又在形式上有一种特殊的美感，有利于情感的抒发。
6．示例：淡淡的月光下，碧色的湖水倒映着明月、星空，初绽的荷花散发着幽香，微风闻香而来，给湖面铺上一层闪闪发光的碎银……夜，安静而平和；湖，静谧而富有诗意。