外研版八年级英语下册重要知识点归纳
八下外研版英语知识点梳理
八下外研版英语知识点梳理八年级下册外研版英语是英语学习的一个重要阶段，本文将为您梳理八下外研版英语的知识点，助您在学习英语过程中能够更好地掌握相关知识。
Unit 1 School life本单元主要介绍了学校生活中的一些常见场景和相关词汇，例如：考试、课程表、学校设施等。
学习重点是正确理解和使用有关学校生活的日常用语，提高听说能力。
Unit 2 Growing pains本单元主要介绍了青少年成长中面临的困扰和压力，例如：学业压力、亲子关系、归属感等。
学习重点是学会表达自己的感受，并尝试提出解决问题的建议。
Unit 3 Travel journal本单元主要介绍了旅行日记的撰写方法和旅行经历的交流，通过学习旅行相关的词汇和表达方式，提高学生的写作和口语能力。
Unit 4 Wild animals本单元主要介绍了一些野生动物的特征和保护。
学习重点是掌握常见动物的名称和特征，并了解野生动物保护的重要性。
Unit 5 Food and restaurants本单元主要介绍了餐饮相关的词汇和情景对话，例如：点餐、支付等。
学习重点是学会使用英语进行简单的餐饮交流，提高听说能力。
Unit 6 Inventors and inventions本单元主要介绍了一些发明家和他们的发明，通过学习相关词汇和阅读材料，了解科技对人类生活的影响并激发学生的创造力。
Unit 7 TV programmes本单元主要介绍了电视节目的种类和观看习惯，学习重点是学会用英语描述不同类型的电视节目，提高阅读和听说能力。
Unit 8 Water本单元主要介绍了水资源的重要性和节约用水的方法。
学习重点是学会提出合理的建议，并倡导节约用水的观念。
Unit 9 A busy day本单元主要介绍了一天中不同活动的时间安排和日常生活的表达。
学习重点是学会询问时间、描述日常活动，并提高听说能力。
Unit 10 Colours本单元主要介绍了颜色的基本概念和颜色在生活中的运用。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
八年级下册英语重要知识点归纳M1 重要语法： 感官性系统词： feel(摸起来)、look(看起来) 、smell(闻起来) 、 taste( 尝起来 ) sound(听起来),后接形容词作表语，不能接副词。
构成疑问句或否定句 要借助助动词。
The silk dress feels soft. The flowers look very beautiful. Does it smell nice? The doesn’t be noisy. o ．ng se iucniodus 多么香啊！ a 对名词s l l 词!短语感叹用 what感叹句结构： ①What+ 形容词+单数可数名词+ (主语+谓语)！ /h nt + ②i Wthat+形容词+不可数名词/复数名词+ (主语+谓语)！WhatWto a g!ood stud ents they are!对形容词、 副词或动词感叹用 how③ 形容词/副词+主语+谓语！H wuonwn i ne ciousHow d smells! 我多么怀念我们一起度过的日子！3.I’mspent 句子:恐怕 …… I’m he has no time today. f ．raid ne 做好了 Is afraid one?你的作业做好了吗？ d Dhi e rworkone!晚饭做好了！5. have a try 试一；尝一尝6.have 喜好甜食 o ．toht nks 名词/动词-ing 。
因 ……而感谢你。
ohra+n ksl gy ou for inviting me to your party. letter from … 收到 …… 的来信 r ．ceacne’itv e t 1o 0.人+ sth. d sth. He spent two days (in) reading the novel. =It took him two days to read the novel.11.too 也(置于句末，前加逗号) also 也(置于居中 be 或情态动词之后) as 也(置于句末，前不加逗号)12e ll 以 …… 为豪 My f 3…． H ow do you feel about+ f 词/动词-ing ？ =What d o you think of+ 名词/动词 -ing ？你觉得 …… 怎么样？ How o o d How ilm?=What the o1 . beChina?=W h t 词/动词-ing ：害怕 … . to dog/goingboef + oing a aid 害怕做某n 事ig ht.of to sth.o 迫不及待去做某事 I can’t wait to see you. s 时th 间. (in) doing 。
新外研版八年级英语(下册)重点知识点总结
外研版八年级英语下册重点知识点Module1语法：系动词:一是(be:am,is,are,been,was,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep),三变化(turn,become,get),四起来(smell,sound,look,taste),后跟形容词..11.三到达:arriveat(小地方),arrivein(大地方),getto=reach注意:跟home,here,there等副词时,不加介词.12.quite相当,很,相当于very,区别,quitea../quitean..而very只能放在a/an后13.with有,带有;和…一起;使用等.反义词without14.lovely:令人愉快的，可爱的修饰人或物alovelyafternoon/girllively:活泼的，生动的alivelylesson:一堂生动的课16.四个花费:take:Ittakessb.sometimetodosth./Ittooksb.sometimetodosth.Spend:Sb.spendsometime/moneyonsthSb.spendsometime/money(in)doingsth.Pay:Sb.paysomemoneyforsth.cost:sthcostsb.somemoney.,暗示.注意：词数70左右。
Ihaveanetfriend.SheisfromSydney,Australia.Thegirlisfifteenyearsold.Sheisthinwithtwo bigeyes.Shehaslongfairhair.Sheisfriendlyandoutgoing.Shealwayshasabigsmileonherface.S helikesreadingandchattingontheInternetwithherfriends.Shesaidthatreadingmadehergrowup asaperson.IfeelveryhappywhenIchatwithher.Ilikemynetfriendverymuch.IhopeIcangotoSyd neytoseeheroneday.Module2语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点
以下是八年级下册外研版英语的部分知识点：
1. 动词不定式：在英语中，动词不定式是一种形式，它表示动作或状态，但不定式通常出现在句子的谓语动词之前。
例如，“to go to the movies”表示“去看电影”。
2. 情态动词：情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。
3. 介词：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如“in”、“on”、“at”等。
4. 连词：连词用于连接两个或多个句子或从句，以表示它们之间的关系，如“and”、“but”、“or”等。
5. 代词：代词用于代替名词或名词短语，以避免重复，例如“she”、“he”、“it”等。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、方式或时间，例如“happily”、“very”、“usually”等。
7. 冠词：冠词用于限定名词，表明其类别或范围，例如“a”、“an”、“the”。
8. 时态：时态是表示动作发生的时间和方式的语法形式，例如“现在进行时”、“过去完成时”、“将来时”等。
9. 被动语态：被动语态是表示动作的承受者而不是执行者的语法形式，例如“The book is written by him.”。
10. 宾语从句：宾语从句是一个完整的句子作为另一个句子的宾语，通常由连词引导，例如“I know that he is a teacher.”。
希望以上内容对您有帮助。
建议查阅课本和练习册获取更多详细和具体的内容。
外研版英语八年级下册module 1重点知识归纳
期中复习巩固-外研版八年级下册module1重点知识归纳【重点词汇】wear glasseswear是及物动词，可用于穿衣、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等，强调状态。
例如：I’m going to wear a pair of sunglasses tomorrow.明天我打算戴一副太阳镜。
She is wearing a hat.她戴着一顶帽子。
【拓展】(1)put on表示穿衣服的动作，其反义词是take off。
例如：He quickly put on his shoes and ran out.他迅速穿上鞋，跑了出去。
(2)have on和in 都指穿的状态，但have on不用于进行时态；in是介词可以和表示服装或颜色的名词一起构成介词短语作定语，也可以和be动词连用构成系表结构。
例如：He has a red T-shirt on.=He is in a red T-shirt.他穿一件红色的T恤衫。
穿粉色衣服的那个女孩是我的小妹The girl in pink is my little sister.妹。
proudproud是形容词，常用结构：be proud of sth.意为“以……而骄傲”。
例如：I am very proud of being a Chinese.作为一名中国人我很自豪。
be proud to do sth意为“为做某事而骄傲”。
例如：We are proud to be a league member.我们为成为团员而骄傲。
【拓展】pride是名词，意为“骄傲，自豪”。
常用的结构：take pride in sth.意为“为某事骄傲”。
例如：They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.他们为成为科学家的女儿而感到自豪。
He is the pride of our city.他是我们城市的骄傲。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
外研版八年级英语下册重要知识点归纳外研版八年级英语下册重要知识点归纳一、确定文章类型本文将概括外研版八年级英语下册的重要知识点，为读者提供全面的复习和归纳。
文章类型为说明文，旨在清晰阐述和总结该教材中的核心知识。
二、梳理关键词1、动词和时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时。
2、名词和冠词：可数名词、不可数名词、不定冠词a/an、定冠词the。
3、形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
4、介词和连词：常用介词和连词的用法。
5、句子结构和类型：简单句、并列句、复合句。
6、其他：情态动词、被动语态、宾语从句、状语从句等。
三、总体分析外研版八年级英语下册涉及的知识点较多，但重点主要集中在动词时态、名词、冠词、形容词和副词等方面。
对于学生而言，掌握这些基础知识是提高英语能力的关键。
在复习过程中，学生应结合教材中的例句和练习题，深入理解各个知识点的用法和意义。
四、具体展开1、动词和时态：熟练掌握一般现在时（表示习惯或经常发生的动作）、现在进行时（表示正在进行的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）、一般过去时（表示过去发生的动作）和过去进行时（表示过去正在进行的动作）。
注意动词的形式变化，如第三人称单数、过去分词等。
2、名词和冠词：理解可数名词和不可数名词的区别，掌握不定冠词a/an和定冠词the的用法。
注意名词的数与量的搭配，如a piece of paper, two pieces of paper等。
3、形容词和副词：掌握形容词的比较级和最高级（如big-bigger-biggest），了解副词的比较级和最高级（如fast-faster-fastest）的构成和用法。
同时，要学会使用形容词和副词来描述事物和动作，如She sings beautifully. The car drives quickly.4、介词和连词：掌握常用介词的用法，如in, on, at, for等，以及常用连词的用法，如and, but, or等。
外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结
外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结Module 1一、重点短语1. look sb. in the eye 正视某人2. look+形容词看上去…3. be afraid that +从句恐怕…be afraid to do sth 害怕做某事be afraid of doing sth 害怕……4. thank (sb ) for doing sth 因某人做某事而感谢thank（sb）for sth 因…感谢某人5. can’t wait to do sth 迫不及待做某事6. spend 时间/金钱+（in）doing sth. 某人花时间/金钱做…spend 时间/金钱+on sth. 某人在某方面花时间/金钱7. be proud of…以…为自豪8. be proud to do sth. 为做某事而感到自豪9. be proud that…为……感到自豪10. hear from/ receive a letter from... 收到......的来信11. each other 互相，彼此12. arrive in/at 到达13. be good at 擅长，善于14. have a try 尝试15. on top 在上面，处于优势16. in the middle 在中间17. as well 也；还18. in the right way 以正确的方式19. be excited about 对...兴奋20. shake hands 握手21. close to 离......近二、重点句型1. 它闻起来不新鲜。
It doesn’t smell fresh.2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。
Everything tastes so sweet.3. 多好闻的味道啊！What a delicious smell.4. ——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。
---Would you like to try some? ---Yes, please.5. 我喜欢甜食。
八年级下册英语外研版书
八年级下册英语外研版书一、重点单词。
1. Module 1.- smell：n. 气味；v. 闻，嗅；有……气味。
例如：The smell of the flowers is very sweet.（花的气味很香。
）- soft：adj. 软的；柔软的。
如：This pillow is very soft.（这个枕头很柔软。
）- sour：adj. 酸的；馊的。
例如：The milk has gone sour.（牛奶已经变酸了。
）- cookie：n. 小甜饼；曲奇饼。
- pizza：n. 比萨饼。
2. Module 2.- ever：adv. 曾经；从来；在任何时候。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）- enter：v. 参加；报名；进入。
如：He entered the competition.（他参加了比赛。
）- competition：n. 比赛；竞赛。
- prize：n. 奖品；奖项。
例如：He won the first prize in the competition.（他在比赛中赢得了一等奖。
）- dream：n. 梦想；v. 做梦；梦想。
如：My dream is to be a doctor.（我的梦想是成为一名医生。
）3. Module 3.- earth：n. 地球。
例如：The earth is our home.（地球是我们的家。
）- moon：n. 月亮；月球。
- news：n. 新闻；消息。
（注意：news是不可数名词）例如：I have some good news for you.（我有一些好消息要告诉你。
）- reach：v. 到达；抵达。
如：They reached Beijing yesterday.（他们昨天到达北京。
）- planet：n. 行星。
二、重点语法。
1. 形容词的比较级和最高级。
- 规则变化。
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外研版八年级英语下册重要知识点归纳XXXM1Important Grammar: Sensory Words: feel。
look。
smell。
taste。
sound。
followed by adjectives as predicate。
XXX。
auxiliary verbs are needed.XXX silk dress feels soft。
The flowers look very beautiful。
Does it smell nice。
The XXX.2.What a us smell。
XXX "what"。
XXX: ① XXX (subject + predicate)。
What an interesting book it is。
② What + adjective + XXX (subject + predicate)。
What bad weather it is today。
What good students they are。
Used to exclaim adjectives。
adverbs。
or verbs with "how"。
③ How +adjective/adverb + subject + predicate。
How fast he is running。
How us it smells。
How I miss the days we XXX!3.I'm afraid + sentence: I'm afraid that。
I'm afraid he has no time today.4.Be done: Is your homework done。
Dinner is done!5.Have a try: Try it out。
taste it.6.Have a sweet tooth: Like sweet food.7.Thanks for = thank you for + noun/verb-ing。
Thank you for your help。
Thank you for inviting me to your party.8.Hear from。
= get/XXX。
9.Can't wait to do sth.: Can't wait to do something。
I can't wait to see you.1.People spend time doing something they enjoy。
= It takes time for people to do something they enjoy.2.He spent two days reading the novel。
= It took him two days to finish reading the novel.3."Too" is used at the end of a sentence。
with a comma。
"Also" is used after the verb "be" or modal verbs。
and "as well" is used at the end of a sentence without a comma.4.XXX.5.How do you feel about the film。
= What do you think of the film?6.I am afraid of dogs and going out at night。
= I am afraid to sleep alone at night.7."XXX look like?" asks about their physical appearance。
The answer can be short/tall/young/pretty。
"What is someone like?" XXX.M2Important grammar:Present perfect tense (1): Describing XXX in the past and have an impact on the present.I have seen the movie already。
Now I know about it。
He has finished his homework already。
He can hand it in now。
We XXX.XXX。
Yes。
I have。
/ No。
I haven’t.He often helps me to learn English。
I can’t afford the new bike。
I don’t have enough money to buy it。
She can’t afford togo to school。
She doesn’t have enough money to pay for it.I’m tired。
Let’s。
and have a rest。
It’s time for class now。
Let’s。
talking.She made up a story。
She created it。
He invited me to go to the party。
He asked me to come。
She is a fifteen-year-old girl。
She is XXX.He is a fifteen-year-old boy.At the moment。
I have been to Hong Kong twice。
He isn’t here now。
He has gone to the USA。
We have been in China for 20 years.Learning maths is easy for me。
XXX it hard to speak Chinese。
So far。
I have learnt 3,000 English words from all over the world。
XXX down to the start of the race。
I have already known him。
Has it arrived yet。
They have just arrived。
What are you doing。
I'm not sure how I can make it。
That's why it happened.5.XXX the best score possible。
He puts in so much effort so that he can excel academically.6.Our village has XXX numerous buildings over the past 15 years.7.The topic of n revolved around a central XXX.8.None of the students were able to provide the correct answer。
When asked how many people were present in the room。
the response was none。
9.The place is XXX。
10.Only a small n of the project has been XXX.11.It is XXX12.After finishing the task at hand。
he took a well-deserved break。
13.She promised to write back as soon as she had the chance.I have been living in this city for five years。
During this time。
I have learned a lot about the local culture and customs。
For example。
I have learned that it is important to take off your shoes before entering someone's home。
and that it is polite to bow when XXX.Recently。
I caught a cold and have had a fever for the pasttwo days。
I took my temperature and it was quite high。
so I decided to stay home and rest。
I know that doing exercise and eating fast food can be harmful to my health。
so I have beentrying to eat us meals and not push myself too hard.XXX。
I usually XXX to work。
It is a great way to stay active and save money on gas。
I arrive at work with a smile onmy face。
XXX and ready to start the day。
However。
sometimesI feel awful after a long ride。
with XXX.Overall。
living in this city has been a great experience for me。
Although there are some challenges。
such as the language barrier and cultural differences。
I have XXX of this place。
I am too happy to leave XXX.1.It's time to take n。
It's time for us to start the class。