二年级阅读训练2《一粒种子》

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语文A版语文二年级下册《一粒种子》ppt课件1

《一粒种子》
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓
一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
啊，我们学习了今天的课文，发现了春天的魅力，发现了种子的力量，希望同学能像种子一样，遇到困难，知难而上，挑战困难，战胜困难。
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再见
Байду номын сангаас
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90
80
70 师；你们喜欢大自然吗？
60 学；喜欢！
50
东部
40 师；自然的一切都是那么的神奇，你西部们知道吗？
30 一粒种子的成长经历怎么的变化？北部
20 学；（各抒己见)
10
0 第师一；季度那第么二我季们度今第天三季就度去第看四看季一度粒种子，去看看一粒种子的力量。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
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课堂练习
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
（）、（）、（）、（）也在唱歌。（）在跳舞，（）在跳舞，（）在跳舞，（）在跳舞。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！

语文A版语文二年级下册(小学第4册)《一粒种子》ppt课件2

声音
shuō
说话
zuān
钻出
sōng
松一松
hēi
天黑
8.春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
rè nao
热闹 nào
gǎn kuài
赶快
9.种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：“啊，好一个光明的世界！”
à
啊,
!
3. 春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓： “外面是什么声音？” 4. 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外面去呢！” 5. “外面什么样儿？也这么黑吗？” 6. “ 不，外面亮得很。” 蚯蚓一边往外钻，一边说,“我先把土松一松，你好钻出去。” 7. 种子听了很高兴，又把身子挺一挺渴喝
黑钻松闹啊
喊粒赶点声音说种
词语超市
种子暖和挺
口渴喝水松
高兴唱歌去
舒服挺一声音松一热闹钻出
点
暖
种子发芽的条件: 1.合适的温度(春天) 2.水 3.松软的土壤 4.空气
说点声音赶赶
lì
zhǒng
一粒种子
粒
把书翻到20页
1.一粒种子睡在泥土里。它醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
暖和 huo
一把
挺一挺
tĭng
和 huó（和面）
hé （和平）
huo
今天天气很暖和。
hé
我和妈妈一起去公园玩。
2.它有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
diǎn 点
口渴
喝水

《一粒种子》课文原文

《一粒种子》课文原文
一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明。

叶圣陶童话选《一粒种子》

叶圣陶童话选《一粒种子》看过《叶圣陶童话》的朋友都知道里面的第一篇童话是一粒种子，其中的故事情节也深得小朋友的喜爱。

世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿*的外皮非常可爱。

凡是看见它的人，没一个不喜欢它。

听说，要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来。

开的花呢，当然更美丽，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花，都比不上它。

并且有浓厚的香气，不论是芝兰，桂花，玉簪，都比不上它。

可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。

国王听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。

白花花的胡子，密得像树林，盖住他的嘴，现在树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。

他说：“我的园里，什么花都有了。

北方*雪底下开的小白花，我派专使去移了来。

南方热带，像盘子那样大的莲花也有人送来进贡。

但是，这些都是世界上平常的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么希奇?现在好了，有这样一粒种子，只有一粒。

等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二棵。

这才显得我最尊贵，最有权力。

哈!哈!哈!……”国王就叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。

土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。

浇的水是用金缸盛着的，滤了又滤，总怕它还不够干净。

每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲自搬回去。

天气一冷，暖房里还要生上火炉，热烘烘的。

国王睡里梦里，也想看盆里钻出碧玉一般的芽来，醒着的时候更不必说了，老坐在盆旁边等着。

但是哪里有碧玉一般的芽呢?只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。

时间像逃跑一般过去，转眼就是两年。

春天，草发芽的时候，国王在盆旁边祝福说：“草都发芽了，你也跟着来吧：”秋天，许多种子发茅的时候，国王又在盆旁边祝福说：“第二批芽又出来了，你该跟着来了!”但是一点儿效果也没有。

于是国王生气了，他说：“这是死的种子，又臭又难看，我要它干么!”他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。

他越看越生气，就使劲往池子里一扔。

语文A版语文二年级下册《一粒种子》ppt课件2

声音
shuō
说话
zuān
钻出
sōng
松一松
hēi
天黑
8.春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
rè nao
热闹 nào
gǎn kuài
赶快
9.种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：“啊，好一个光明的世界！”
à
啊,
!
lì
zhǒng
一粒种子
粒
把书翻到20页
1.一粒种子睡在泥土里。它醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
暖和 huo
一把
挺一挺
tĭng
和 huó（和面）
hé （和平）
huoΒιβλιοθήκη 今天天气很暖和。hé我和妈妈一起去公园玩。
2.它有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
diǎn 点
口渴
喝水
3. 春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓： “外面是什么声音？” 4. 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外面去呢！” 5. “外面什么样儿？也这么黑吗？” 6. “ 不，外面亮得很。” 蚯蚓一边往外钻，一边说,“我先把土松一松，你好钻出去。” 7. 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
shēng yīn
hǎn
喊道
和把挺渴喝
黑钻松闹啊
喊粒赶点声音说种
词语超市
种子暖和挺
口渴喝水松
高兴唱歌去
舒服挺一声音松一热闹钻出
点
暖
种子发芽的条件: 1.合适的温度(春天) 2.水 3.松软的土壤 4.空气
说点声音赶赶

北师大版语文第二册《一粒种子》word版教案

一粒种子教学目的：1．了解种子成长的科学知识。

2．感受种子及蚯蚓表现出来的对美好光明世界的向往之情。

3．认字15个，写字6个。

教学重点：感受种子及蚯蚓表现出来的对美好光明世界的向往之情。

教学难点：读课文，感悟种子成长的基本科学知识。

教具准备：两幅图片、幻灯片、录音机。

教学过程：一、导入1．同学们，让我们来看两幅图片。

第一幅，是一张黑纸。

第二幅，是一幅美丽的风景图片。

你喜欢那一张？为什么？2．想象，看第二幅图，你能看到什么？听到什么？闻到什么？3．是啊！多温暖明亮的世界。

（把黑图放在下面，彩图放上面，分出了地上与地下。

）二、新授引出新课文1．快看，（出示种子图）这是谁？（生答：一粒种子或种子等）请你来读读课题“一粒种子”（课件：板书）（把种子图贴在黑图上。

）2．看图或题目，你有什么问题要问吗？（生自由质疑。

）3．我们带着问题来读读书，可能遇到的第一个问题就是不认识的生字，你想怎么办？点评：引导生用自己学过的方式先初步解决难题。

（1）生自由读并画出自己不认识的生字。

（2）谁愿意展示读？（几个生分自然段朗读。

）你对其他同学想提出什么愿望？（认真听我们读。

）4．同桌合作学习：（1）互相帮助读课文。

（2）用你喜欢的方式记这个字。

（3）摆字卡互查。

（4）展示给我们听。

（再给生一些时间让学生读读生字，记记生字。

）5．展示：把你在学这课中最难记的字向大家展示一下学生说一个字时，就出示这个字，请这个孩子当小老师带其他同学说，其他同学就这个字进行补充。

（1）当说到“和”字时：引导“和”有两个读音。

当读 huo 能组什么词？哪句话中有这个词，读一读。

（2）“声”和“生”对比，用“生”组词。

（3）出示“站”，对于这个字，你有什么问题要问？（生自己提问题，自己请其他同学帮着解决。

）（4）出示“松”字，你是怎样记“松”的？和“松”字意思相反的字是什么？用“松”字组一个词。

（5）用你的字卡和同桌互相检查，互相帮助，互相评价。

浙教版小学二年级下册语文《一粒种子》教案

浙教版小学二年级下册语文《一粒种子》教案一、教学目标1. 知识目标•让学生了解《一粒种子》这篇课文，了解种子的生长过程；•让学生巩固词语：“种子”、“发芽”、“长高”、“变成”、“阳光”、“土壤”等；•让学生了解作物种植的方法，进一步了解农业生产；2. 能力目标•让学生培养对于文本的理解能力，提高语文阅读理解能力；•让学生学会判断、分析并合理解决问题的能力；•让学生了解生物的基本特征，进一步促进综合素质的发展；3. 情感目标•让学生感受自然的魅力，培养爱好自然、保护自然之情感；•让学生感受种子生命力的神奇，在感性认知中积极的发挥自己的想象力；•培养学生爱护生命、尊重生命的情感，建立珍爱生命的道德观念；二、教学准备•《一粒种子》课文；•PPT；•小黑板、彩色粉笔、笔记本等教学辅助工具；•种子、土壤等实物。

1. 导入（5分钟）•通过询问孩子们校园里有哪些树、花、草等的生长情况，了解孩子们对于“生长”的基础认识，为课堂内容铺垫；2. 学习《一粒种子》（15分钟）•利用PPT展示《一粒种子》课文，同时利用图片形象的描绘出种子抽芽、长大的过程，激起孩子们的想象力，引导他们进入故事情境；•指导孩子们关注细节，读懂文章；3. 讨论生长方法（20分钟）•引导孩子们思考植物生长需要哪些要素；•通过图片与实物，让孩子们了解光、水、空气、土壤等要素对于植物生长的重要性；•让孩子们探讨若干种植物对于这些物质的需求量有什么区别等；4. 种植实践（25分钟）•让孩子们亲自参与种植实践活动，实地了解植物的生长过程，了解种植的基本方法与技巧；•鼓励孩子们积极探索，问问题，展现科学探究的兴趣与能力；5. 总结（5分钟）•通过问答的方式，让孩子们复习本节课的重点内容；•对于学生们的认真参与与表现给予肯定。

•通过活动让孩子们了解生命的意义、感受生命的神奇，使他们明白生命是珍惜的，生命也是需要我们去呵护、去照顾的；•让孩子们在实践中学习，更加真切的感受了植物生长中所需的要素，更好的培养了他们的实践能力；•使孩子们掌握了关于“种子”、“发芽”、“土壤”等常用词汇，并能将其与实际生活中的场景相关联，学习中的乐趣让孩子们更早地打开了心扉，享受学习的快乐！五、课后作业•在家庭里进行草种的收集、观察，了解植物生长中的心细之处。

二年级二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析

二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

（1）根据短文内容填空。

梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。

（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。

（3）春天里，还有哪些花开了？试着写几种。

【答案】（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮（2）红的；白的；黄的（3）水仙花、玉兰花、迎春花【解析】2．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。

人们都说彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有太阳，也就没有你了。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）给划线词换一个意思相近的词。

美丽——________ 立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。

（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。

【答案】（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】3．阅读短文，完成练习。

两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。

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二年级阅读训练2《一粒种子》
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。