申请中的课外活动可以加分吗.doc
学生综合素质培养与拓展课外学分社会实践课外学分实施细则
学生综合素质培养与拓展课外学分社会实践课外学分实施细则为加强对学生创新意识和实践能力的培养，引导广大学生积极参加社会实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，成为全面发展的大学生 , 按照《苏州科技学院天平学院学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求，特制定本细则。
第一条社会实践活动是指在校大学生利用课余时间走向社会，以社会调查、咨询辅导、科技服务、公益活动、志愿服务为基本内容的“三下乡”和“四进社区”等实践活动，在校期间每人需完成四次。
第二条社会实践评分细则：1、参加寒、暑期社会实践活动 (不含教学计划以内的实践活动 )，按以下等次申请学分：(1)国家奖励获得者可申请 10 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(2)省级奖励获得者可申请 5 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半 )；(3)校级奖励获得者或参加校级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请4个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(4) 院级奖励获得者或参加院级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请 2 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(5)团总支级奖励获得者或参加团总支级实践团队表现良好但未获任何奖项者，可申请 1 个学分 (4 人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(6)凡进行寒暑期社会实践并提交 2000 字以上实践报告者，可申请 0.5 个学分；(7)以上项目均不可重复得分。
(8)寒暑假社会实践课外学分获奖加分需在完成既定四次实践任务之后，予以登记。
2、参加志愿服务活动，按以下等次申请学分：(1) 参加由学院及以上单位组织的志愿服务活动时间累计达优秀者，或由于参加志愿服务活动获得院级以上奖励者，最高可申请小时以上者，或由于参加志愿服务活动获得院级奖励者，最高可申请20 小时以上且表现4 个学分； 102 个学分；(2) 参加由各团总支组织的志愿服务活动时间累计达20 小时以上且表现优秀者，或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者，最高可申请 2 个学分； 10 小时以上者，或由于参加志愿服务活动获得团总支级奖励者，最高可申请 1 个学分；(3) 志愿服务组织者根据活动组织效果可适当申请1～3 学分；(4)以上项目均不可重复得分。
课外活动加分标准及评定程序一、课外加分特殊说明【模板】
附件1：课外活动加分标准及评定程序
一、课外加分特殊说明
（一）研究生课外活动票及贡献票为实名发放，票的正面或反面上写有学生姓名。
请各学院注意核查，避免串票、倒票现象。
（二）研究生课外活动加分合计包括四项分数，满分为15分，按2%的比例折算为GPA当量，最高加分为0.3分。
课外活动加分四项分数包括课外活动记录分数A1(活动票) 8分、课外活动教师评议分数（所在学院加分）2分、课外活动贡献记录分数B1（贡献票）3分及课外活动责任贡献分数B2（学生发展处加分）2分。
具体详见《**大学深圳研究生院研究生课外加分标准（修订案）》。
二、研究生课外活动记录分数A1得分按研究生课外活动票数计算，该项分数满分为8分，加分标准详见下表：
三、研究生课外活动教师评议分数A2由各学院根据学生参与所在学院学生工作及课外活动积极性情况给出(建议由班主任、教学秘书协商后，报二级学院领导确定)。
该项分数满分为2分，参考加分标准如下：
注：学生干部担任职务但工作不称职的不加分，普通同学如有突出贡献可额外加分，但加分满分不超过2分，原则上最低得分应高于零分。
四、研究生课外活动贡献记录分数B1按研究生课外活动贡献票数计算，该项分数满分为3分，加分标准详见下表：
五、课外活动责任贡献分数B2（学生发展处）加分情况详见附件4。
中小学课外活动补贴政策
中小学课外活动补贴政策在当代中国，随着教育事业的发展，中小学课外活动逐渐受到重视。
为了鼓励学生积极参与各类课外活动，许多地方实施了中小学课外活动补贴政策。
本文将探讨该政策的意义、目标、实施方案以及可能面临的挑战。
意义中小学课外活动补贴政策的实施具有重要的意义。
首先，它可以促进学生综合素质的全面发展。
学生在课堂之外的活动中，可以培养健康的生活习惯，提高自我管理能力，锻炼沟通和合作能力，增强身体素质。
其次，这一政策能够丰富学生的学习经历。
参与各类课外活动，学生可以接触到更广泛的知识领域，拓宽视野，激发学习兴趣，培养学科跨界思维。
最后，此政策还有益于培养学生的社会责任感和公民意识。
通过参与社区服务、环境保护等活动，学生能够增加对社会问题的关注，发展独立思考和解决问题的能力。
目标中小学课外活动补贴政策的目标主要有三个方面。
首先，政策希望激发学生对课外活动的兴趣和热情。
通过提供经济补贴，鼓励学生积极参与各类课外活动，增加他们对这些活动的认同感和满足感，进而提高他们的主动参与度。
其次，政策旨在促进中小学校与社区、社会资源的融合与共享。
通过向课外活动组织提供经费支持，鼓励学校与社区合作，共同打造丰富多样的课外活动平台。
最后，政策力求实现教育资源的均衡分配。
中小学生在城乡、发达地区与欠发达地区、公立学校与民办学校之间面临着差异化的教育资源配置问题。
适当的补贴政策能够缩小资源分配差距，使更多的学生受益。
实施方案中小学课外活动补贴政策的实施方案包括资金来源、申请办法以及使用范围等。
首先，政府应当提供资金支持。
政府可以通过增加教育经费预算，设立专项经费来资助课外活动。
其次，学校需要建立课外活动补贴政策和实施办法。
学校应当制定补贴政策的具体细则，明确资助范围、金额和申请流程，确保补贴资金公平、合理分配。
此外，学校还需加强与社区和社会资源的合作，共同为学生提供全面的课外活动服务。
最后，家长和学生也需要积极参与，提出自己的需求和建议，促进补贴政策的完善和落地。
学校考核加分条例
学校考核加分条例
学校可能制定的考核加分条例可能会包括以下内容：
1. 学习成绩加分：根据学生的考试成绩和学业水平，给予相应的加分奖励。
例如，优秀的学生可以获得一定的加分，鼓励他们继续努力学习。
2. 课外活动加分：参与学校组织的课外活动，如社团、实践活动、志愿者活动等，可以获得一定的加分奖励。
这也鼓励学生积极参与校园生活，拓宽自己的视野和能力。
3. 班级表现加分：根据学生在班级中的表现，如团结协作、积极参与、诚信守规等方面的表现，给予加分奖励。
这有助于培养学生的团队精神和社会责任感。
4. 奖项荣誉加分：获得学校或社会各类竞赛、奖项、荣誉等可以获得相应的加分奖励。
通过这种方式，学校可以激励学生积极参与各类竞赛和活动，并为他们的优秀表现给予认可和奖励。
制定考核加分条例需要考虑到公平性、合理性、激励性等方面，确保加分制度能够公正地评估学生的综合素质和能力，并为他们提供合理的奖励机制。
此外，学校也应该及时公布加分规则和清晰明确的操作流程，让学生和家长都能清楚了解加分制度的相关内容。
第 1 页共 1 页。
学生课外活动积分规定
学生课外活动积分规定一、概述学校课外活动是培养学生综合素质的重要途径，因此，对学生课外活动进行积分管理十分必要。
本文将就学生课外活动积分规定的问题进行探讨。
二、背景为了鼓励学生积极参与课外活动，提升他们的综合能力和社会责任感，许多学校都制定了相关的积分规定。
通过积分的方式，学校可以对学生的参与度进行评价，激发学生的积极性。
三、活动种类学生课外活动可以分为学术活动、艺术活动、体育活动以及社会服务活动等。
每个活动种类都有其独特的价值和目的，需要学校制定相应的积分规定。
四、积分标准积分标准是制定学生课外活动积分规定的核心要素。
学校可以按照活动的难度、时间投入、成果等多个因素进行综合评估，并设置相应的积分标准。
例如，学术活动可以根据学生获得的先进奖项或创新成果给予不同数量的积分。
五、公平性学生课外活动积分规定的公平性是其关键。
学校必须确保积分规定公正公平，避免出现悬殊的积分差距。
这可以通过多轮评审、师生共参与等方式来实现。
六、奖励机制为了激励学生积极参与课外活动，学校应该设立奖励机制。
例如，设立学生课外活动积分排行榜，对积分最高者给予奖励，这既能鼓励学生参与活动，又能增加竞争意识。
七、监督与管理学生课外活动积分规定需要有效的监督与管理机制。
学校可以成立专门的监督机构，负责审核学生提交的积分材料，并对积分规定的执行情况进行监督，确保规定的严谨性和可操作性。
八、宣传与教育学校应该加强对学生课外活动积分规定的宣传与教育，使学生和家长充分了解规定的内容和目的。
通过开展宣传活动、讲座和培训等形式，提高学生对规定的认知和认同。
九、挑战与风险制定学生课外活动积分规定也面临一些挑战与风险。
一方面，过于追求积分可能导致学生过分竞争，忽视了活动本身的意义。
另一方面，学生可能通过不正当手段提高积分，损害规定的公正性。
十、改进与创新学生课外活动积分规定也需要不断改进与创新。
学校可以根据学生的反馈和实际情况，对规定进行调整和完善。
课外活动加分制实施方案
工商管理学院10级人力2班课外活动加分制实施方案为增强同学们的集体观念和班级凝聚力，加强班集体建设，努力创造积极向上、勤奋好学、团结文明的良好班风，充分调动和提高同学们创先争优的积极性，在辅导员和班委的一致决定下实施本方案。
一：校级和校级以上活动及加分设置1，学校重点支持的全国有影响力的学科竞赛项目（数学建模大赛、电子设计大赛、机器人设计大赛、ACM/ICPC国际大学生程序设计大赛、大学生英语竞赛、“CCTV”全国大学生英语演讲大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、大学生创业计划大赛、国际工商企业管理挑战赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生金融投资模拟交易大赛、全国大学生电子商务竞赛等）参加者加3分，获奖者加5分。
2，校级活动项目（1）各类球赛（足球、篮球、乒乓球、排球、网球等）参赛者每人4分，获奖者每人加5分，观众（拉拉队）每人每场次加1分。
最多加4分。
（2）学生团体联合会、学生社团举办的面向全校学生举办的各类赛事（十大歌手比赛、魅力新主播、各类演讲比赛、辩论赛、书画大赛、棋牌比赛、烹饪大赛、DV大赛、PPT大赛、网页设计大赛等）参加者每人加2分，获奖者加3分，观众每场次加1分（须出具相关证明）。
（3）学校举行的各类文艺晚会，报名参加者加1分，上台表演者加3分，获奖者加4分。
（4）校雅室评比参加者寝室里每个成员加2分，获奖者加3分。
（5）向校级各类报刊投稿者每篇稿子加1分，在上面发表文章者每篇文章加3分。
二：院级活动及加分设置（1）各类球赛（足球、篮球、乒乓球、排球、网球等）参赛者每人3分，获奖者每人加4分，观众（拉拉队）每人每场次加1分。
最多加3分。
（2）艺闪达人秀等个人竞赛，参赛者加2分，获奖者加3分。
（3）院卫生检查、雅室评比，一等奖获得寝室，寝室各成员每人加3分，二三等奖获得寝室，寝室各成员每人加2分，四五六等奖获得寝室，寝室各成员每人加1分。
（4）向院级报刊（《绿野》等）投稿者每篇稿子加1分，在上面发表文章者每篇文章加2分。
美本申请加分的课外活动
美本申请加分的课外活动在申请美本的过程中，除了优秀的成绩和标准化考试分数外，课外活动也是评估申请者综合素质的重要因素之一。
参与一些有意义的课外活动不仅能够丰富学生的个人经历，还能够展示他们的领导能力、团队合作能力和社会责任感。
下面将介绍一些可以加分的课外活动。
1. 学生会活动：参与学生会的工作是展示领导才能和组织能力的好机会。
学生会可以组织各种活动，如校园文化节、志愿者活动等，这些活动不仅能够提升个人的领导能力，还能够培养团队合作精神。
2. 社区服务：参与社区服务活动可以展示学生的社会责任感和关爱他人的精神。
可以选择参加一些志愿者活动，如帮助贫困地区的孩子、老人院的志愿者服务等。
通过这些活动，不仅可以帮助到需要帮助的人群，还能够培养学生的人文关怀和社会责任感。
3. 学术研究：参与学术研究项目是展示学生学术能力和科研精神的好途径。
可以选择加入学校的科研团队，参与一些研究项目，或者申请一些科研实习机会。
通过参与科研活动，不仅可以提升学生的学术能力，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 文化艺术活动：参与文化艺术活动可以展示学生的创造力和艺术才能。
可以参加学校的合唱团、舞蹈队、戏剧社等文艺团队，或者参加一些艺术比赛。
通过参与文化艺术活动，不仅可以培养学生的艺术兴趣和才能，还能够提升学生的表达能力和自信心。
5. 体育运动：参与体育运动可以展示学生的团队合作精神和竞争意识。
可以参加学校的体育队，或者参加一些体育比赛。
通过参与体育运动，不仅可以提升学生的身体素质和技能水平，还能够培养学生的团队意识和合作精神。
6. 社团活动：参与社团活动可以展示学生的兴趣爱好和组织能力。
可以选择加入学校的兴趣社团，如摄影社、电影社等，或者自己创建一个社团。
通过参与社团活动，不仅可以培养学生的兴趣爱好，还能够锻炼学生的组织能力和团队合作能力。
7. 实习经历：参加实习可以展示学生的职业素养和实践能力。
可以选择在假期或者周末参加一些实习机会，如企业实习、科研实习等。
学校考核加分条范本（2篇）
学校考核加分条范本一、学业成绩1. 卓越成绩奖：对于在学校期末考试中获得各科目满分或近乎满分成绩的学生，将给予一定的加分奖励。
具体加分幅度根据学生所属年级和学科进行调整。
2. 学科竞赛奖：对于参加校内外学科或学术竞赛并获得奖项的学生，将给予额外加分。
获得国内著名竞赛项的学生将获得更高的加分。
3. 学业进步奖：对于在某个学期内显示出显著学业进步的学生，学校将给予适当的加分激励。
学生必须在教师评定、学科测试或其他评估中展现出明显的进步。
二、社会活动1. 社会实践奖：对于积极参与社会实践活动、社区服务、义工工作等的学生，学校将给予额外加分。
学生需通过相关证明材料证明其参与过这些活动。
2. 学校职务奖：对于在学校的各类学生组织中担任重要职务的学生，将给予一定的加分。
学生需提供相关职务任期和工作内容的证明材料。
3. 社团活动奖：对于积极参与学校社团活动的学生，学校将给予适当加分。
学生需提供相关证明材料，如社团活动期刊、照片等。
三、奖励证书1. 学术研究奖：对于参与学术研究项目并取得卓越成果的学生，学校将颁发学术研究奖证书，并给予额外加分。
学生需提供研究报告、获奖证明等相关材料。
2. 才艺比赛奖：对于在学校组织或参加各类才艺比赛中获得奖项的学生，学校将颁发相应奖励证书，并给予额外加分。
学生需提供比赛结果、获奖证明等相关材料。
3. 校园文化奖：对于积极参与校园文化活动、表演等的学生，学校将颁发校园文化奖证书，并给予适当加分。
学生需提供相关证明材料。
四、其他加分项目1. 科技创新奖：对于参与科技创新项目并取得重要创新成果的学生，学校将给予额外加分。
学生需提供相应的研究报告、证明材料等。
2. 文体竞赛奖：对于参与文体竞赛并获得奖项的学生，学校将给予一定加分激励。
学生需提供相关比赛成绩或证明材料。
在学生申请加分时，需提供相关证明材料，并交给学校相关部门进行审核和评估。
加分将根据学生所获得的奖项和成绩等情况进行综合评定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申请中的课外活动可以加分吗
如今，的人数是与日俱增，相对于的竞争也越来越大，那么除了提高自己的硬性条件之外，还有哪些东西可以为自己的申请加分呢?那就是课外活动，下面就让我给大家介绍一下吧。
随着申请自费留学的人越来越多，名校录取率日趋走低，越来越多的学生认识到，在校成绩(GPA)和标准化考试成绩(托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、AP等)之外，课外活动的重要性凸显。
在学业成绩和语言成绩同样优秀的申请人中，有个性的课外活动经历成为了国外名校录取学生的重要依据。
关于课外活动也就是背景提升，学生有很多的疑问和误区。
申请留学的课外活动到底是什么意思?
这个可能跟咱们国内传统上对于课外活动的理解不完全一样，内涵更广泛。
过去咱们说到课外活动基本上立刻想到的是作为学生干部做的事情，或者是学校组织的一些活动等，内涵比较狭窄。
国外有一个叫做，extracurricular
activities，顾名思义就是超出课堂课程以外的活动，形式有很多，学业相关的、演讲比赛、慈善筹款、辩论赛、艺术活动表演、体育竞赛、社团活动、自然探索、科研实践等等，凡是跟自己的兴趣、特长以及对社会有益的都可以是课外活动，留学行业常常简称为“EA”——不是学校说的那个early
admission。
哪些国家留学看重课外活动?
就教育的本质而言，任何教育体制对于课外活动都是很重视的，因为教育不止于课堂教育和考试，也理所当然要包括通过其他教育形式和活动来塑造和提升人的性格、品格、能力、审美等等。
中国的教育观念其实也很重视课外活动对于学生成长的影响，只是在知识传授和考试分数与课外活动的平衡之间，更倾向了前者，而西方国家的教育相对更加平衡。
在留学申请的时候，如果按照国家来说，美国是最注重课外活动的;按照申请
的学历层次人群来说，对于课外活动的立足点和要求有区别，比如申请博士的人，毫无疑问要去展现更多的科研活动经历和潜力。
国外大学看重哪些课外活动?
当为了课外活动而课外活动的时候，人是痛苦的。
所以，很多学生和家长会问，到底国外大学看重什么样的课外活动呢?咱们就准备什么样的课外活动。
虽然想法很功利，但是可以理解。
究竟有没有这样的指南呢?即使问哈佛大学的任何一位招生官，TA也没法回答你，而多半会告诉你，我们需要学业优秀而且有个性的学生，也就是说，希望除了你是学霸，还希望你与众不同。
哎，这就难了。
课外活动如何做到个性化?
好吧，美国大学都说，自己要找到与众不同的学生。
所以，在学业成绩和标准化考试成绩之外，通过课外活动让自己更独特，在申请的时候才能脱颖而出。
国外大学要求课外活动，实际上是想通过课外活动发现申请人的特质和潜力，发现可以融入学校这个小社会的人才，学校往往并不是要找几千个完全不同的人而是可以让整体组合更完美。
所以，课外活动一定要从自己的兴趣和爱好出发，并且是持续的，不要太勉强，任何的活动都必须有“拔高”的空间。
比如一个简单的例子，中国学钢琴的孩子很多，有的人考了这个级那个级——实际上老外根本不懂你的什么八级十级是个啥，而且美国家庭也普遍非常重视孩子的钢琴学习。
但是，如果你通过钢琴练习(其实对大多数人来说练习的过程是有很多痛苦的)可以悟出更多能够升华到人生和哲学高度的想法，那在写essay的时候就是有用的，对申请也是有用的，再比如通过钢琴你帮助了别人并达到了其他形式达不到的效果，这样也是不错的。
免费咨询一下留学监理网了解更多有特色的背景提升项目。