广西南宁市三中2023-2024学年高一10月月考语文试题
南宁市高一10月月考语文试卷B卷
南宁市高一10月月考语文试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语运用正确的是（）A . 军训休息时，各连之间展开了激烈的军歌对抗赛，真是四面楚歌，此起彼伏。
B . 文学是件艰苦的事情只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感与语言的精炼和吻合你才会逐渐达到艺术的完美。
C . 公司准备组织员工去江黄山旅游，大家兴致勃勃，小王更是推波助澜，鼓动大家自助游。
D . 在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在新的经济特区喀什萍水相逢，不禁心潮起伏。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 新学期以来，贵阳市广大学生和家长对于初中学生在校3年间被评为五星级志愿者升学考试可以加5分的政策上给予了广泛的关注。
B . 改革开放以来，河南大学继承百年办学传统，加强学科建设、培养和引进高层次人才，如今成为一所拥有12个学科门类的综合性大学。
C . 从“超级女声”到“中国好声音”，短短7年，使热播节目繁荣了中国电视屏幕的内容表现，将观众带入了前所未有的视听新世界。
D . 经半个世纪的开拓发展，首医大不仅成为全国唯一在科学技术和教育教学两个领域同时获得国家最高奖的地方院校，而且成为研究教学型医学多科性大学。
3. （2分）(2017·新乡模拟) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）语文是以母语为特征的、承载其他学科所必需的训练独立思维能力的最基础的学科，①目前语文教育的现状是：②考试的功利主义，语文学科由于其拉分少、进步慢等特点，③被学生有意无意地忽视。
所以，④想使孩子们爱上母语，获得语文能力的真正提升，在现有的框架之下，⑤高考考试方式的改变，⑥需要广大语文老师自身能力的提高。
A . AB . BC . CD . D二、文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2016高三上·贵州期中) 阅读下面的文言文，完成小题。
广西南宁市第三中学2023-2024学年高三下学期二模考试语文试题(解析版)
南宁三中2023～2024学年度下学期高三校二模语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：我经常给学生开一门19世纪至20世纪早期的英国文学课，阅读的文本从华兹华斯、叶芝等的诗作到《弗兰肯斯坦》《去印度之路》这样的小说，都可以在网上阅读或方便地找到电子书。
这是数码时代的学习便利。
但是，开学头一天，我就会要求学生，不要在笔记本电脑或电子阅读器上阅读这些文本，阅读和课堂讨论都需要用实体书。
网络时代的电子阅读，其利弊得失早已存在不少争论，我对学生提出读书不读屏的要求，不是关乎一般的书籍，而是关乎那些值得“深度阅读”的文本；不是他们单凭个人兴趣的阅读，而是修课和学习的阅读。
这是教授和学生一起在课堂上所做的那种研修阅读。
意大利小说家、符号学家翁贝托·艾柯曾在埃及亚历山大图书馆发表了题为“书的未来”的演讲。
他说，“书是那种一旦发明，便无须再做改进的工具，因为它已臻完善，就像锤子、刀子、勺子或剪子一样”。
他还说，“在互联网的时代，我们又回到了字母。
计算机让我们返回古登堡星系。
从此，每个人都必须阅读”。
他说的主要是一般的文字阅读。
古登堡一直被当作第一位发明活字印刷术的欧洲人，“古登堡星系”成为文字阅读的代名词，它的对立面是图像阅读，不是浅层的文字阅读。
互联网开拓了一个几乎人人都可以参与其中的阅读时代，但屏幕上的阅读基本上是浏览型的信息获取。
在联网的笔记本或平板电脑上阅读文学，对学生们来说，经常是一种受其他信息干扰的阅读，极难做到全神贯注、细思慢想，不可能有纸上文本的那种深度阅读效果。
当然，纸上阅读也有分心打岔。
但是，纸上阅读有帮助读者专注的辅助手段，如在书页上画线、圈点、写心得或做笔记。
专注的阅读不仅是获取信息和知识，也是学习如何细致辨析和深入思考。
培养这种思考习惯和能力，本身就是对每个人都有意义的素质教育和人生历练。
人类寻找并得益于深度经验，正如美国作家鲍尔斯在《哈姆雷特的黑莓》一书中所说，“深度让我们能扎根于这世界，让生命有质量和完整，丰富我们的工作、与他人的关系以及我们所做的每一件事情”。
广西南宁市兴宁区南宁市第三中学2024-2025学年高一上学期10月月考一语文试题(含答案)
南宁三中2024~2025学年度上学期高一月考（一）语文试题一、现代文阅读（34分）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：作为中华优秀传统文化的根脉和重要载体，汉字既集中体现了中华文明的特性，又参与塑造了这些特性。
汉字是世界上三大自源文字体系之一，也是唯一持续使用至今的文字体系。
汉字体系的悠久性、持续性和稳定性，使博大精深的中华文化得以记录、保存和传承，形成了世界上保存数量最多的古典文献。
汉字贯通古今，通过汉字典籍可以神交古人，理解和掌握中华文明的内核和精髓。
汉字本身也承载和保存了丰富的历史文化信息，通过准确揭示和科学阐释其中蕴藏的内涵，可以直接理解中华文化的核心，展示中华文化传承有序的历史。
汉字是中华文化传承的标志，这种传承是真正的中华基因。
无论历史长河经历多少曲折，汉字体系一直保持基本稳定，犹如定海神针，维系了中华文明的根脉，推进了中华文明的形成、发展和传播。
汉字是中华文化自主孕育的智慧结晶，彰显了中华民族锐意创新的精神。
汉字体系之所以能够绵延数千年而不绝，就在于能够不断适应时代的发展变化，完善文字构造方式，丰富字词表达。
汉字由产生之初的象形文字为主，发展出指事、会意、形声等造字方法，再到形声字为主，突破以形表意，体现出中华民族由形象思维到抽象思维的发展演变。
汉字形体由不规则的块状逐渐演变成正方形的进程，映照着中华文明发展进步的历程。
待到秦汉之际的“隶变”和后来发展出的楷书、行书等，汉字更加线条化、符号化，书写更加便捷。
汉字不是封闭的语言符号系统，而是不断接纳新事物，守正又创新。
近代以来，科技领域出现大量术语，对此，汉字创制了许多新词。
作为中华文明的重要载体，汉字鲜明体现了中华文明的创新性，而且有力推动了中华文明的有机更新。
习近平总书记指出，“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系”。
在民族众多、疆域广袤的中华大地，汉字在统一思想文化观念方面发挥着不可替代的重要作用。
广西高一上学期语文10月月考试卷
广西高一上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共14分)1. （2分）下列各句中划线的词语古今意义全都一致的一项是（）A . 整顿衣裳起敛容呕哑嘲哳难为听B . 似诉平生不得志小弦切切如私语C . 今年欢笑复明年暮去朝来颜色故D . 铁骑突出刀枪鸣凄凄不似向前声2. （2分）选出下列句子中句式与其他三项不同的一项（）A . 舜避尧之子于南河之南B . 暴之于民而民受之C . 天子能荐人于天D . “天视自我民视，天听自我民听”此之谓也3. （2分） (2019高一下·哈尔滨期中) 下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A . 敕，指上告下（如尊长告诫子孙或官长告诫僚属）的文书，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
B . 《孟子》是战国时期的一部散文集。
南宋时，朱熹将它与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
C . 古代官办学校在商代称为“庠”，在周代称为“序。
明清时期，官办中央最高学府被称为“国子监”。
D . 宗庙，指古代帝王、诸侯、大夫或士祭祀祖宗的处所。
天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。
4. （2分） (2019高二下·温州期末) 下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A . 苏轼，北宋词人，字子瞻。
辛弃疾，南宋词人，字易安。
古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的相同、相近或相反等联系。
B . “世界三大著名短篇小说家”是指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利。
其中欧·亨利的作品构思新颖，结局常常出人意外，具有“含泪的微笑”的创作风格。
C . 元曲包括散曲和杂剧。
杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，每折限一个宫调。
《长亭送别》出自“元曲四大家”之一的王实甫的《西厢记》。
D . 莎士比亚是英国伟大的诗人和戏剧家，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》是他著名的四大悲剧。
广西南宁市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷(含解析)
2023-2024学年广西南宁市高一（下）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：作为一种大众文化现象，戏剧的教育功能是人所共知的。
然而当代中国只有少量大学开设了戏剧教育课程，而且以文学欣赏为主，很少实践活动。
中学则只是高中语文教材有一个单元，选了几个剧本的片断，当代青年疏远剧场、不会看戏就是理所当然的了。
诚然，这跟应试教育的挤兑，但也不能排除人们认识上存在的问题。
其实，在所有的艺术门类里，戏剧教育是最便捷、最适当的人文素质教育。
戏剧教育的目的是立人。
大学的目的不是通过专业知识的传授把人变成“有用的机器”，而是造就懂得真善美的、高素质的、全面发展的人。
把戏剧作为素质教育的一项基本内容，其目标跟专业教育是大不相同的。
专业教育重在培养学生从事戏剧工作的技能；素质教育的目的是立人，即通过学习戏剧理论知识和参加戏剧实践活动，掌握社会交往所必需的方法与分寸，以便更好地适应社会需要。
戏剧教育的内容是非常丰富的，举凡剧本写作、形体训练、表演技巧、舞美设计与制作、导演方法、组织管理、策划演出、戏剧理论和戏剧史等等，都可纳入教学。
戏剧教育能给学生带来哪些益处呢？首先是学会戏剧欣赏。
任何艺术都有其特有的审美方式，看国画你得懂得笔墨情趣，看油画你得懂得色彩和构图，看芭蕾你得了解腿和手的几种基本姿势，否则你便很难领略艺术之美。
戏剧也是同样，掌握了这些规律就为我们欣赏戏剧打开了一扇大门。
学会看戏，这是戏剧教育最起码的作用。
其次是学会表现自我。
生活就像一场大戏，从古演到今，永不谢幕，在各种场合表现着自己。
为人要真诚，切忌虚伪，在学生面前，在同事面前，在儿女面前，在父母亲面前言行举止能一样吗？假如一个领导干部，效果又会如何呢？所谓言行得体，其实也就是说言行要符合一个人的身份善表现者，容易被人接受；不善表现者，给人的印象不是矫情就是虚伪。
广西南宁市语文高一上学期2024年模拟试题及答案指导
2024年广西南宁市语文高一上学期模拟试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成后面的小题。
文章标题：岁月静好，书香伴我行在这个快节奏的时代，人们总是忙于追逐物质的满足，却往往忽略了精神的滋养。
而阅读，正是滋养心灵的一剂良药。
每当我沉浸在书海中，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下我与文字的对话。
记得小时候，家中的书架上摆满了各种各样的书籍。
那时的我，还不懂得文字的深意，只是被那些精美的插图所吸引。
随着年龄的增长，我开始逐渐领略到文字的魅力。
那些看似平淡无奇的方块字，组合在一起，便能描绘出一个个生动的故事，展现出一个个广阔的世界。
高中以后，课业繁重，但我依然坚持每天抽出时间阅读。
无论是诗词歌赋，还是散文小说，都能让我在繁忙的学习之余，找到一片宁静的港湾。
阅读不仅让我增长了知识，更让我学会了思考。
在书的世界里，我看到了历史的厚重，感受到了人性的复杂，也体会到了生活的多样。
有人说，阅读是一种孤独的享受。
的确，在阅读的过程中，我们往往需要独自面对文字，去理解、去感悟。
但正是这种孤独，让我们有机会与自己的内心对话，去发现那个最真实的自己。
每当我读完一本好书，总会感到一种莫名的满足，仿佛心灵得到了一次洗礼。
岁月静好，书香伴我行。
在未来的日子里，我将继续与书为伴，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
小题1：文章主要讲述了什么内容？A. 阅读对作者成长的影响B. 作者的阅读经历和感受C. 阅读在现代社会的重要性D. 如何培养阅读习惯答案：B小题2：文章开头提到“人们总是忙于追逐物质的满足”，这样写的目的是什么？A. 批评现代人的物质追求B. 引出阅读对精神滋养的重要性C. 描述现代社会的快节奏D. 表达作者对现实生活的不满答案：B小题3：下列哪个选项最能概括第二段的内容？A. 作者小时候对书籍的喜爱B. 作者对文字魅力的认识过程C. 书籍对作者成长的影响D. 作者对插图的喜爱答案：B小题4：文章中提到“阅读是一种孤独的享受”，作者这样说的原因是什么？A. 阅读需要独自进行B. 阅读能让人远离喧嚣C. 阅读能让人与内心对话D. 阅读是一种高雅的活动答案：C小题5：文章结尾“岁月静好，书香伴我行”这句话表达了作者怎样的情感？A. 对阅读的热爱B. 对生活的满足C. 对未来的期待D. 对过去的怀念答案：A二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成后面的小题。
2023-2024学年高一上学期月考语文试卷含参考答案
2023—2024学年高一上学期月考语文试卷含参考答案一、现代文阅读（总29分）（一）现代文阅读（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一国家的希望在青年，民族的未来在青年。
作为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，新时代中国青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌，创造出让世界刮目相看的新奇迹。
国家深刻指出：“青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，攸关党和国家前途命运。
”共青团是党的青年工作的重要力量，肩负引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，必须坚持“党旗所指就是团旗所向”，坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线，不断创新工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力。
新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代。
与新时代同向同行、共同前进，当代中国青年生逢盛世，肩负重任；身处中华民族发展的最好时期，把理想追求融入党和国家事业，方能不负韶华、不负时代、不负人民。
广大青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想；要自觉树立和践行社会主义核心价值观，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生；要敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；要擦亮奋斗这个青春最亮丽的底色，在青春的赛道上奋力奔跑，在真刀真枪的实干中成就一番事业，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
材料二青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华。
青年是国家的希望、民族的未来。
一百年来，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，为人民谋幸福，为民族谋复兴这一初心和使命，一代代中国青年前赴后继、英勇奋斗，以血肉之躯、忘我情怀谱写了一曲曲感天动地、荡气回肠的英雄壮歌，用青春浇灌热血，用行动诠释理想信念的力量。
2023-2024学年广西桂林市等三地高三10月联考语文试题
2023-2024学年广西桂林市等三地高三10月联考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。
这轮科技革命正加速转变为现实生产力，直接导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。
劳动力的变化，已经不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化，也不是体力型，知识型、科技型的智能化升级，而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求，丰富了劳动者的内涵；各种便携式智能装备拓宽了劳动者的外廷，机器人和人工智能参与劳动，跻身劳动者行列，增加了劳动力的类别和数量；人工智能参与生产的标准化、精准化，以及人更多地向着脑力劳动发展，提高了劳动者的整体质量。
劳动者再没有以往那么单纯，人和机器人建立了多重内部关系，体现了劳动者的深刻变化。
人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。
内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化。
劳动者质量取决于人的体质和智能，农业科技促进的粮食增产，在解决温饱的基础上，改善了劳动者的营养，使劳动者的体能得到加强。
现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众，使更多的劳动者的健康得到保障。
“世卫组织估计，由于距离遥远，大约有10亿人终其一生也不可能看见卫生工作者。
”在过去四分之一的世纪，人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益，但仍然有很多人享受不到这应福祉。
如果想要所有人都能得到医疗护理，就必须对卫生工作人员进行培训并投入资金，让其能给最偏远地方的人提供健康医疗服务。
虽然老弱病残不是直接的劳动者，但如果他们的疾病能够得到治疗，他们的生活能够得到保障，也能解除劳动者的后顾之忧，实际上也间接地改善了劳动者工作和生活的条件和环境。
教育科技，特别是这些年互联网和数字技术的兴起，使成人教育、职业教育、短期培训得到发展，提高了劳动者的智能技能水平，进而提高了劳动效率。
机器人和人工智能逐渐参与一些劳动，虽然取代了劳动者的一些岗位，但是那些急难险重和肮脏的工作被取代，大大减少人类劳动的风险，使人可以更加安全、舒适地劳动。
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南宁三中2023～2024学年度上学期高一月考（一）语文试题2023．10命题人：高一语文备课组审题人：高一语文备课组本试卷满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：梦想是心中努力想要实现的理想，意味着更美好的可能性。
“小舟从此逝，江海寄余生”是对功利现实的突破：“但愿人长久，千里共婵娟”是对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的弥补。
伟大的诗人总有浪漫的理想，优秀的作品也多寄寓着美好希望。
对于中国当代诗歌创作者而言，要想创作出优秀作品，既要有古人先贤的那种浪漫想象力，又要让梦想照进现实，把理想与现实统一起来，既做“理想家”，又做“写实家”。
王国维说：“自然中之物，互相关系，互相限制。
然其写之于文学及美术中也，必遗其关系、限制之处。
故虽写实家，亦理想家也。
又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造，亦必从自然之法则。
故虽理想家，亦写实家也。
”这段话可以当作诗词创作的方法论。
今天，世界各国之间的联系和彼此依存比过去任何时候都更紧密。
在“地球村”里，古今中外的诗学思想交流碰撞空前密切，这为当代诗人博采众长提供了极大便利。
在具体创作中，诗人不仅要关怀现实，还要写出立足有限性，同时又具有理想性、创造性的作品。
亚里士多德说，诗比历史更富于哲学意味，诗所要揭示的是内在必然性、规律性、普遍性。
这与咱们中国人所说的“道”的思想有点类似。
形上得“道”，形下才有路。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“道”是“路”的终极追问。
“道可道，非常道。
”“道”瞬息万变，而“诗”是诗人创作瞬间的悟“道”得“意”，意之所向，随物赋形。
所有这些其实是说，诗歌创作要追求“意境”。
意境通过意象呈现，意象又来源于现实生活中的“物”。
问题是，古今时空环境已发生天翻地覆的变化，生活中的意象早已改变，即便是相同的意象，所承载的意境也可能完全不一样了。
所以，诗词创作不能“太拟古”，而要扎根当代生活，深入生活现场，触摸时代痛点、泪点、兴奋点。
唯有如此，诗歌创作才能摆脱旧语境，创造出新的意象和意境。
（摘自宋湘绮《诗歌须从“小我书写”走向“大我书写”》）材料二意象是外界的客观物象经过作家主体的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
传统的婉约派词流连于青楼楚阁、红粉佳人；到了苏轼开始，词更多反映文人士大夫的个人生活和思想情感；而南渡以后的民族苦难，则使词人们更能直面人生、关心国事，词中的意象出现了很大的变化。
辛弃疾就是一个突出的代表，他词中的意象龙腾虎跃、雄奇刚劲，充满了男汉气概。
后代词人们在袭用辛词语汇的同时也大量摘取辛弃疾词中的这些意象，于其间出了一批接受度极高的经典意象。
一是“金戈铁马”的意象。
辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
”此词是辛弃疾晚年的代表之作，其时他已六十六岁，但他依然通过对历史人物的缅怀，表达其抗金杀敌的决心和意志。
这一“金戈铁马”的意象在后人中也反复出现，如杨慎《西江月》中有“妙算龙韬虎略，英雄铁马金戈”，吴伟业《水吟·送孙浣心之真定》中有“金戈铁马，神州沈陆，幅巾归里”。
历代词人多出于表达国仇家恨、故国愁思以及历史沧桑之情的需要而借用稼轩词中的“金戈铁马”意象，全然与辛词遥相呼应，不断增长着词体之沉郁悲壮之气。
曹贞吉的《风流子·京口怀古》还沿用了《永遇乐·京口北固亭怀古》的其他句意“祇今凭吊处，佛狸祠下路，烟树冥濛。
为念寻常巷陌，社鼓连空”，进一步扩大着这阕名篇的流传度，也可视作“金戈铁马”意象的一种接受延伸。
二是“烟柳斜阳”的意象。
辛弃疾在《摸鱼儿·更能消几番风雨》词中云：“休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
”此句虽是以景语作结，但却耐人寻味，表现着他对国家前途的忧虑。
后人延用辛词的这一意象，往往如辛词这般将斜阳之景与愁苦之情紧密联结在一起。
如明代叶小鸾《踏莎行·秋景》中云“断云飞尽碧天长，数枝烟柳斜阳瘦”等即是如此，使得始于稼轩词的“烟柳斜阳”意象逐渐固化成词体写作的一种常规表达手段，最终形成清代文学的重要小传统。
这些后世接受度极高的稼轩词意象比较集中地出现在辛弃疾的登高词中，大概每当稼轩登高望远时，家国愁情总是纷至沓来，使他难以为怀，故而总能写出悲壮苍凉的词篇，于婉艳柔媚的词体传统外新翻出这些个性化意象。
尽管词体写作在南宋之后发展出许多新貌，但登高临远始终是词体最为常见的写作场合，也是词体较为普遍的文本空间，故而欣赏稼轩人格的历代词人在面对同样的登高临远之时，也就势所难免地与辛弃疾产生强烈共鸣，撷取稼轩词中的这些经典意象，带来了稼轩词接受史上的这番美妙图景。
（摘自钱锡生《后世词人笔下的常用稼轩词意象》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．人生难免有离散的缺憾，“但愿人长久，千里共婵娟”是对这种缺憾的一种精神弥补。
B．若诗词的材料不是出于自然，诗词的构造不能遵循自然规律，就无法真正达成虚构之境。
C．南渡以后的民族苦难让词人们更加关心国事，词中的意象出现了很大的变化。
D．曹贞吉的《风流子•京口怀古》接受并延伸了“金戈铁马”意象，比辛词更优秀。
2．根据材料内容，下列说法下正确的一项是（3分）A．只要让梦想照进现实，把理想与现实统一起来，中国当代诗歌创作者就一定能创作出优秀作品。
B．“道”要揭示的是内在必然性、规律性、普遍性：“诗”则是诗人创作瞬间的悟“道”得“意”的结果。
C．意象的创造需要作家主体情感的参与，了解作家的身世背景，知人论世，是重要的诗词鉴赏方法。
D．在文学史上，一些接受度高的意象会逐渐固化成诗词写作的常规表达手段、最终形成某种文学小传统。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是（3分）A．茹志鹃《百合花》中的“百合花”，继承爱和祝福这一传统含义，又观照了当时社会对纯洁美好感情的呼唤。
B．郭沫若《立在地球上放号》中的“洪海”意象，展示了大自然的雄伟和壮丽，象征着五四时期狂飙突进的时代精神。
C．闻一多《红烛》中的“红烛”，从李商隐的无题诗中化出，将诗人的奉献精神和对祖国的赤诚表现得了淋漓尽致。
D．李清照的《声声慢》运用“梧桐”“雨”等传统意象，表达与前人相通的黯然神伤的情感体验，充分表现出了词人内心的愁苦伤感。
4．请结合材料二简要概括辛弃疾诗词意象接受度极高的原因。
（4分）5．“斜阳”在古诗词中大多与愁苦之情紧密相连，而毛泽东《菩萨蛮·大柏地》中的“斜阳”意象却有了新意涵，创出了新意境，请结合材料一具体分析作者是如何做到的。
（4分）菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
【注】本词作于1933年。
毛泽东因从事调研工作，重返大柏地，面对曾经大胜的战场，回忆红军转战之后的首次胜利，抚今追昔，写下此词。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6～9小题。
月光下的芝麻地刘庆邦棉桃子跟芍药花的花骨朵儿差不多，都是圆圆的，青青的，尖尖嘴儿，像一枚枚尚未成熟的桃子．芍药开花，棉花也开花．芍药的花朵姹紫嫣红，五颜六色，妖娆得可以。
而棉花的花朵只有一种颜色，那就是白。
除了白，还是白。
怎么，单一的白色就不好看吗？不是的。
不管什么颜色，只要多，只要成了阵势，照样蔚为大观．谁能说它们没有让人神思缈远的大美的力量呢？棉花的开放也是如此，仿佛一夜之间，银白色的花朵便开满了棉花的枝头。
那时的地是生产队的地，地块儿不是零打碎敲，每一块土地面积都很大，中秋过后，遍地的棉花呼啦啦就开了一层。
有人半夜里起来，往东边一望，还以为天快亮了呢。
定睛再看，哦，原来是棉花开了。
东边的白不是天白，是棉花白。
这天午后，晴跟队里的妇女劳力一起，在东地里摘棉花．她提的是一只竹篮，摘下一朵棉花，就放进竹篮里。
摘棉花摘到半下午，队里安排有一段休息时间，晴没有休息，在继续摘棉花．她是今年年初才开始参加生产队劳动的，摘棉花对她来说是第一次。
每人揽两垄棉花往前摘，有人摘到地头，拐了回来，她连一趟还没摘到头，笨鸟先飞，她不打算休息了，要把进度赶一赶。
妇女队长玉青喊了她，说休息了，她答应了好，但她仍没有休息．玉青越是让她休息，她越不能休息，越要表现一下自己。
摘满了一篮子棉花，她从棉花地里走出来，把棉花倒进停放在地头的大车斗子里，再回去接着摘。
天蓝得不能再蓝，远得不能再远．天空飞过一群大雁，晴似乎连大雁之间小声说话都听得见。
黄黄的阳光照在晴的头发上，脸上，衣服上，她觉得浑身都暖洋洋的，心里也暖洋洋的。
傍晚收工，在暮色里，晴提着空篮子往村里走，见玉青、小春、桂之、新美她们落在后面，交头接耳，像是在商量着什么。
但她们说的声音很小，晴听不见她们说的是什么。
她们会不会提前行动，到北地里收芝麻呢？她听说过，玉青她们提前行动不是一次两次了。
这两年队里收麦，她们都是事先约好，三更四更就到了地里。
等上工铃敲响，别的社员赶到地里时，她们已把麦子割倒了一大片。
这个猜测一生出来，晴几乎给自己的猜测打了对号．她们几个都是爱干活儿的人，都是喜欢结伴干活儿的人，都是以结伴干活儿为快乐的人，得到收芝麻的机会，她们大概不会放过．她决定提前去芝麻地里等她们。
她到得早，玉青她们还没来。
晴仰脸看了看月亮，月亮在东天挂着，还没有走到头顶。
这晚的月亮晶亮晶亮，她刚一仰脸，月光就像清水一样，洒了她一脸。
月亮又升高了一些，玉青她们来了，晴从芝麻地一侧走出来。
玉青看见了晴，问：“谁？”晴答：“我。
”玉青听出了是晴的声音，问：“三更半夜，你怎么来了？”几个姑娘也暂停收芝麻，转过身，看着晴。
晴说，她看见外边一片明，还以为是天明了呢，就赶紧到地里来了。
说着把手中的撅头铲子举了一下。
新美说：“天明还早着呢，你还小，先回家接着睡吧，等听见铃响再来也不迟。
”晴说：“我既然来了，恐怕回去也睡不着，我跟你们一块儿收芝麻吧。
”玉青同意了。
玉青又问：“你以前收过芝麻吗？”晴说没有，她以前只收过玉米。
玉青说：“收芝麻跟收玉米的办法是一样的。
”她让晴收一棵芝麻给她看看。
晴站稳脚跟，左手向后一拐，揽过一棵芝麻，瞅准芝麻的根，手起铲落，就把一棵芝麻砍倒了。
玉青说：“还行，就是这样收法，搬头铲子吃土越深越好．”玉青还说：“你慢点收，别着急，不要跟她们几个人比，她们几个都是熟手，一收起来就收不住手。
你不睡觉，能跟我们一块儿收芝麻，已经很不错了。
”月亮在天上慢慢走，五个姑娘在芝麻地里快快收。
月光在芝麻地里静静洒，五个黑黑的身影如在似水的月光里激起阵阵波浪。
她们谁都不说话，就那么弯着腰，身子前倾，一铲子又一铲子向芝麻的根部砍去。
夜越来越深，村里人都在沉睡。