深切怀念恩师刘毓谷教授
难忘的交谈——深切怀念刘绍棠老师
是提前打了个电话 ,刘老师便欣然应 虚弱 ,其它就没再多写 ,一切从简。真
许 ,把几十万字的《绍棠随笔: 四类手 难以想到 ,那次的会面竟是永诀。
记》交给了我 ,当时我们并未签任何合
那天和往常一样 ,校样被提前放
同 ,彼此是相互信任的。约稿时 ,刘老 入书包 ,接着拨通了电话 ,可是再也听
和阿姨都在忙着准备 ,刘老书写了标 不到他的声音 ,得来的却是早晨刚刚
点 ,我不知该说什么 ,只是难以接受这 一现实 ,只感到通话的声音分明被对 方压得很低很低。
刘老师走了 ,走得那么匆忙 ,竟没 有看到校样 ,没有看到我给他编的书 , 没有提出宝贵意见 ,这是我一生中的 一大憾事。
新闻出版交流 1997年第 4期
思绪将我带入往昔的回忆里…… “刘老师 ,我在试着写小说呢。”在 刘老 师家里 , 我们亲切 地谈了起 来。 “我写的时候 ,脑子里很散 ,很想用散 文的笔法去写 ,不喜欢传统型的小说 ; 非要把小说固定在模式里 ,由故事的 开端发展 ,写到高潮和结局。写的时 候 ,脑子里的思维呈放射状分布 ,写故 事情节的时候 ,其他的故事也来了 ,不 知您是否也有同感?”我的话多数是带 着问题向他请教。 “我有同感 ,想写的时候 ,很投入 , 以自我为主 ,非常自然 ,主要以人的行 为去刻画人物 ,但古典小说多运用老 模式 ,历史性的小说 ,就不可能完全以 自我为主 ,任意发挥 ,要尊重历史 ,尊 重事实 ,因此小说结构是要受制约 的。” “刘老师 ,您能不能谈谈您写作时 的感 受?”我 的话题又 转向了另 一方 面。 “我比你大 40来岁 ,阅历丰富。虽 然我出过国、从过政 ,但经历的这些都 是浮华的 ,过眼烟云 ,没什么印象 ,唯 独童年经历的事永远也难以忘怀。我 时常想起了少时和小朋友下河摸鱼、 摸泥 鳅的事 , 想起了偷 邻居家的 枣。 偷了枣 ,后面的人跟着追 ,逃到家里 , 脚 被扎 出 了好 多 血 ,扎 得 我 直抱 脚 ……那时候 ,淘气得很 ,惹得母亲生 气 ,有时打了我。看我的十几本小说 , 不管是长篇还是短篇 ,都离不开童年 的记忆。我小时候的故事常讲给孙子 听……” 刘老谈到此时 ,声音高昂 ,说话激 动 ,边说边用手比划着 ,掩饰不住他对 故土的感情。家乡的人和事、家乡的 树叶、小草、山川、河流 ,都时常会令刘 老陷入沉思。然而 ,刘老最难以忘怀 的还是他在农村所经历的那些艰苦生 活 ,因为这段生活给他深邃广阔的创 作源泉 ,给了他坚韧不拔的毅力 ,激发
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20XX年11月XX日清晨，清华园痛失一位杰出的青年学者，我们永远失去了一位好学生、好同事、好伙伴！惊闻噩耗，清华、北大两校熟悉刘浏的师生无不扼腕哀叹、难以抑制悲痛之情；刘浏的父母、亲人更无法接受这晴天霹雳般的打击。
一个阳光快乐才华横溢的年轻学子，一个健康鲜活的生命，以这样不可思议、令人不能接受的方式遽然离去，给所有爱他的人带来了巨大的悲痛！千言万语，说不尽我们的悲痛之情，道不尽我们对他的思念和怀恋！1984年9月2日刘浏出生于北京，今年26岁。
他出生在一个温馨幸福的革命大家庭，父母都是高级知识分子，妈妈是清华电子系毕业的，叔叔也是清华毕业的，爸爸是我们的同行，爷爷、姥爷是老红军、老八路。
他可以说是革命之后，清华之子。
刘浏从小就是一名品学兼优的出色学生，历任小学中队长、大队长、北京实验中学班长、实验中学高中实验班班长；20XX年他以北京文科前五名的优异成绩考入北京大学光华管理学院金融系，获经济学学士；20XX 年他以优异成绩考入清华大学新闻与传播学院传媒经济与管理专业，获文学硕士；2XX9年他在清华考上同专业博士。
其间曾去美国纽约、台湾铭传大学、瑞典延雪平大学、法国巴黎等地访学，并在美国派拉蒙电影公司工作过。
非常难得的是刘浏自己特别热爱和喜欢传媒经济与管理专业，他复合型的学科背景和工作经历做这方面研究可以说是得天独厚，使得他在学术上已经崭露头角，很快会成长为一颗学术新星，可以说前程不可限量。
悼念恩师夏名采先生
中图分 类号 ： ８ ５ ４ Ｋ２．１
文献标 志码 ： Ｅ
文 章编 号 ：０ ９—２ ８ （０ ２ ０ ０ １ ０ １０ ０ ０ ２ １ ）３— ０ ７— ２
２１ ０ ２年 ４月 １ ８日， 师 夏 名 采先 生 因病 医治 无 师 承关 系有两 种 ： 吾 一种是 人们 司空 见惯 的师傅 带徒 弟
划 ， 津乐 道 ， 津 神采 飞扬 。不想 这竞 成为永 别 ， 阴阳两 时 ， 专 家说 起 中 国考 古 学 界 的 “ 、 夏 ” 笔 者 急 有 大 小 ，
隔了。
问所 指何 人 ？得 到 的 回答 是 ， 大 夏 ” 我 国一 代 考 “ 指
先生 是我 国考古 学 泰斗 、 京 大学考 古 系主任 宿 古学 宗师 夏鼐 ； 小 夏 ” 北 “ 即青 州 “ 宝 ” 名采 。闻 听 市 夏
无 限哀思 涌 上 心 头 ， 予何 忍 回首 与 先 生 过 从 之 往 事 书 ， 装 、 线 平装 、 盒装 、 精装 ， 满一 大书架 。先 生时 常 满 也 ！先生 是我 仰慕 的学 界前辈 。我 对先 生 ， 终执 弟 借书 给笔 者 ， 让笔 者帮 他查 阅高 校 图书馆资 料 。我 始 也 子之 礼 ； 生待 我 ， 不 啻师友 之情 。屈 指算来 ， 年 们在 一起无 非 是鉴 赏文 物 ， 先 则 忘 探讨 学术 ， 辩证 资料 ， 酌 斟 之交 ，２年 。而 今 顿 失 治 学 路 上 指 引 人 ， 何 如哉 ！ 论点 ， 多 问题 都 能 达 成 共 识 ， 情 是 十 分 愉 快 的 。 ２ 痛 许 心
效 ， 益都 中心 医院 与世 长 辞 ， 年 ７ 于 享 ２岁 。先。另 一 徒
深切悼念恩师翟老
深切悼念恩师翟老苗德岁“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”----陶潜《挽歌》翟老昨日凌晨走了。
作为他的开山弟子，悲痛之余，我有责任写写我心目中的翟老，既是对逝者的追念，也是对自身的反省。
辱教师门1978年被称为“科学的春天”，而对我本人一生有重大影响的一件事即是：那一年是文革后首次恢复招收研究生。
那年初，我的母校南京大学地质系的刘冠邦老师，从北京出差回到南京后，立即把我找去，兴冲冲地跟我说：“这次去古脊椎所，我向翟老特意推荐了你，听了我的介绍，他对你十分感兴趣，我看你就报考翟老的研究生吧！”刘老师曾在古脊椎所进修过，与翟老相处甚笃。
他此前曾向我介绍过所里尤其是古哺乳动物研究室的一些情况，对翟人杰老师的名字我并不陌生。
不久，南京地质古生物所的张遴信老师打电话给我，让我去他们所一趟，他刚从北京回来，在京时他的老同学翟人杰先生托他捎话给我。
我去了，张老师说：小苗同志，我那老同学是个表面木讷但很重感情的人，他听了南大老师们的介绍，一门心思要收你为徒呢！他让我带话给你，离初试日期不远了，让你集中精力在英语和政治科目上花功夫，专业课你应该没什么问题。
这样一来，我还真是被从未谋过面的老师的诚意所感动，决计要报考翟老了。
我报名后不久，收到了翟老的一封信（1978. 3. 25) ，他在信中写道：“根据近半年来我们从多方面了解到的情况分析比较，我个人认为你应算是1977、1978年度报考我室最好的几名考生之一。
目前主要根据考试分数来择优的办法，还存在不少欠缺之处。
尤其对选择研究生来说更是如此。
好的、有培养前途的科研人材有时不一定能考出好的成绩来。
对你有一定了解之后，我又担心你在考试上会不会吃亏。
”传统书信的好处，是你能够透过写信人的修改痕迹，窥视其当时的思绪(train of thought)—翟老原来写的是“可能要吃亏”，后来他在“可能要”三个字上划了一道横线，上面添了“会不会”。
我明白翟老因我是工农兵大学生而担忧我的实力，因此生怕我考试中会有闪失。
北师大版语文四年级上册师恩难忘课件PPT模板
04
问题思考
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩 ，我终生难忘！
说一说
0 1 “师恩难忘”是什么意思？
参考答案 因为田老师用讲故事的特殊上课方 式，在作者心中种下了文学的种子。 所以作者永远忘不了这一份恩情。
说一说
0 2 作者是如何描写田老师讲 课讲得好？用了哪些词语？
参考答案
作者通过“我”的反应——“我听得入了 迷”，与详略得当的记叙方式，描述了田老 师的讲课方式。
师恩难忘
北师大版小学语文四年级上册
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
老师：XXX
上课纪律歌
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
目录
01 02 03 04
作者 课文 识字 问题 简介 阅读 认词 思考
一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了 二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭 ，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就 走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩 子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看 越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝， 他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的 花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
02
课文阅读
十年树木，百年树人。老师的确标出课文自然段的序号。 2 将文中不认识的生字生词画出，借助字典正确拼读。 3 遇到难理解的语句多读几遍，做到正确朗读。
1942年春天，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书 。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时 学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他 口才、文笔都很好。
刘守仁院士逝世悼念语句
刘守仁院士逝世悼念语句
（原创版）
目录
1.刘守仁院士简介
2.刘守仁院士的主要贡献
3.刘守仁院士逝世的影响
4.对刘守仁院士的悼念
正文
刘守仁院士，一位对我国科学事业做出巨大贡献的科学家，于近日离世。
他的逝去对我国科学界来说是一个巨大的损失。
刘守仁院士是我国著名的化学家，他的主要研究领域是高分子化学和物理化学。
他在高分子材料的研究中，提出了许多新的理论和观点，为我国的高分子材料研究奠定了坚实的基础。
他的研究成果，不仅在国内产生了巨大的影响，也在国际上得到了广泛的认可。
刘守仁院士的逝世，对我国科学界来说是一个沉重的打击。
他的逝去，使我们失去了一位杰出的科学家，也使我们失去了一位优秀的教育家。
他的离世，是我国科学事业的一大损失。
我们对刘守仁院士的离去表示深深的悼念。
他的一生，献给了我国的科学事业，他的研究和贡献，将永远被我们铭记。
我们将以他为榜样，继续为我国的科学事业做出贡献。
逝者已矣，生者如斯。
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念师恩的七律诗
念师恩的七律诗1、《七律●颂恩师》山止川行三尺讲台育桃李五湖四海才俊济。
春蚕红烛总相拟千秋万代颂恩师。
一日为师终生父莫忘仁师教诲义。
熟读诗书三千卷尊师重教一万年。
2、《七律●寄恩师》【现代】刘高友展纸挥毫情满襟，师恩日夜记于心。
常思灯下批文苦，犹忆台前授业深。
三尺教鞭萌汗雨，一腔学识播香音。
而今涉历人生路，更觉双肩担子沉。
3、《七律●师恩难忘》其一【现代】谢明德生在乡间僻壤沟，未知世外百层楼。
感怜贫草修新木，不为浮名觅贵侯。
穴蚁力回巢外果，底蛙心向井边流。
可堪深切情如此，不致穿肠死不休。
4、《七律●师恩难忘（新韵）》其二【现代】谢明德衣衫简朴任平生，行正何拘身后评？中外汇融明世事，古今通晓法云星。
无声润物阑珊意，有梦淘沙澎湃情。
琢玉挑灯埋笔案，不辞劳倦过三更。
5、《七律●师恩难忘（新韵）》其三【现代】谢明德杜鹃啼血夜悲歌，落尽黄花百草折。
茹苦深言针世弊，挥毫重笔起沉疴。
以身为教真师范，于细求精好品格。
逆旅生涯修正我，解疑开智育明德。
6、《七律●师恩难忘》其四【现代】谢明德聆铭师语若家珍，字字于心重且温。
研理犹能酬壮志，平生无以报深恩。
书山幽隐勤寻道，学海苍茫苦觅根。
更待良才多济世，仁心不负慰师尊。
7、《七律●师恩难忘》其五【现代】谢明德不愁窗外叶飘黄，且送云帆渐远航。
执教一心年复月，育人三尺鬓成霜。
感于博爱行仁术，叹以平凡落伟章。
志筑栋梁撑社稷，漫观家燕又回堂。
8、《七律●不忘师恩》其一【现代】塞北天骄片言之赐慧根开，新竹还依旧竹栽。
学道师门尊孔子，修身我辈赞颜回。
鱼翔浅底盘龙志，鹤唳高天引凤才。
最忆寒窗灯一盏，悄然入梦故人来。
9、《七律●不忘师恩》其二【现代】塞北天骄启蒙三字见来精，一拜师恩一世情。
也拟春秋虔雨过，还追礼乐笃风行。
披星解惑摘星走，带月诠疑挽月明。
鬓染霜侵终不悔，满园桃李慰余生。
10、《七律●不忘师恩》其三【现代】塞北天骄严师教诲圣音频，不倦之躯百炼身。
蜡炬无私燃子夜，春风有意扫微尘。
怀念恩师刘统先生
怀念恩师刘统先生2022年12月21日晚9时许，我正在家中编稿，多位同事、朋友几乎在同一时间发来上海交通大学东京审判研究中心微信公众号发布的讣告：刘统教授逝世！急忙拨通刘统老师的女儿姗姗师妹的电话，姗姗说，刘老师是在当晚6时多吃晚饭时，心脏突然停止跳动的。
我放下电话，拿起书桌上刚刚看完的《火种》，想起他宽和的面容和爽朗的笑声，悲凄之情顿时充塞于胸，不禁涕如雨下。
刘统教授2002年，我有幸考入军事科学院攻读军事学硕士学位，成为刘老师遴选硕导后招收的第一个学生。
他的悉心指导，为我打开了学术殿堂的大门；读研三年，也成为我人生的重要转折点。
二十年的师生情谊、二十年的教诲启迪，是我最可宝贵的人生财富。
初识与师传和刘统老师的相识，是冥冥之中的一次邂逅。
此前，我曾买过两套“大部头”书籍，一是谭其骧先生主编的《中国历史地图集》，一是《人文百科全书大系》。
刘老师系其中《中国历史百科全书》一册的条目撰稿人。
而我当时对历史地理学完全懵懂，对二人的师生关系也一无所知，更梦想不到有朝一日会成为他们的学术后辈。
2001年，我第一次考研未果；第二年改报军事科学院“中国古代军事地理”专业，由此误打误撞地投到刘统老师门下。
依止刘老师学习日久，我对他的学术经历和师承关系渐有了解，也得以从中略窥治学堂奥。
1978年，刘统老师考入山东大学，师从著名魏晋南北朝隋唐史专家王仲荦先生攻读硕士学位。
王先生系章太炎关门弟子，治学精勤，学问广博，更有一颗赤诚的爱国心和坚定的学术态度。
20世纪30年代初，王先生开始从事学术研究时，太炎先生即告之曰：“民族危亡关头，欲保种姓，必须热爱祖国历史。
”太炎先生对帝国主义侵略深恶痛绝，临终遗言：“设有异族入主中夏，世世子孙毋食其官禄。
”太炎先生的谆嘱，指明了史学研究与国家命运的密切关系，王先生对此铭记于心；为复兴民族而治史，也成为其一生为之奋斗的崇高信念，并传递给晚辈。
刘老师提起王先生时尝说：“王先生将他的人格、道德与学问传给了我，将章太炎先生的民族精神也传给了我，让我一直牢记并践行人要活得堂堂正正。
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深切怀念恩师刘毓谷教授
八月十二日，第一场秋雨，送来的竟是恩师刘毓谷教授因病逝世的噩耗！我们所有学生弟子，无不沉浸在震惊，悲哀，痛惜和怀念之中。
尽管近日恩师病重的消息不断传来，我们总企盼奇迹，祈望他能闯过此次病痛，重新健康起来。
真是令人难以置信，恩师七月十九日因不适就医，八月十二日在医院辞世。
前后时间不足一月！走得如此匆匆，令我等弟子黯然神伤，痛断肝腸！恨山高路远，世事繁忙。
恩师重病时，我们许多人未能前去看望照顾，辞世后，亦无法前往吊唁送行。
这真是我们这些弟子们的终生遗憾。
恩师驾鹤乘风去留圆满功德浩浩文章世人敬仰，
学子托云寄哀思忆殷切希望谆谆教诲永生难忘。
刘教授早年就读于同济医学院。
毕业留校工作。
至今已在同济医学院这片土地上辛勤耕耘六十余年。
六十年春夏秋冬，六十年迎来送往。
刘教授的学生弟子如今早已遍布天下，成长为医药卫生事业的栋梁之材。
刘教授以毕生的精力为同济医学院的发展作出了巨大贡献，为公共卫生事业种下了一片绿荫。
我们有幸成为刘教授的学生。
回想起聆听他的讲课，真是莫大的享受。
他那精辟的讲解，渊博的知识，充沛的精力，准确而又生动诙谐的语言，无一不吸引着我们所有的学生。
记得第一次上课，刘教授关于毒物的相对概念与剂量的绝对关系的论述，使我们顿时明白了生命科学中的微妙关系。
恩师讲课深入浅出，善于从基本概念入手解决复杂的问题。
深刻的道理通过他的讲解变得通俗易懂。
是他把我们引进了毒理学的殿堂，使我们很多学生争相报读他的研究生，把毒理学研究当成了自己的毕生事业。
刘教授是一名伟大的毒理学家，是我国现代毒理学的创始人之一。
即使在信息缺乏，资金不足，设备简陋的情况下，刘教授总是以乐观的态度，开拓的精神和坚韧的毅力努力工作。
是他积极开展与国外的学术交流，先后赴德国，瑞士进修，并从美国引进先进的科学技术和人才，克服了难以想象的困难，建立起了国内一流的毒理学研究室。
带领研究生们在国内生化毒理，细胞色素Ｐ４５０，及外来化合物代谢方面进行了开创性的研究，取得了丰硕的成果。
他主编了全国第一本《卫生毒理学基础》统编教材，全国高等院校教材《毒理学》，《环境毒理学》，《营养与食品卫生学》，中国大百科全书《环境医学卷》，中国医学百科全书《营养与食品卫生学》及其他著作。
曾任湖北省人民代表，国务院学位委员会学科评议组成员，全国预防医学类专业教材评审委员会委员，中国环境诱变剂学会副主任委员及中国毒理学会顾问。
并主持承担过多项省，部委，国家自然科学基金基础和重点研究课题，与研究生们发表了大量高品质的学术论文。
感谢上苍，有恩师做我们学业上的指导。
改革开放以来，恩师直接培养的硕士博士生近六十人。
作为他的学生，在学习期间，均得到他的精心指点，特别是从他那里学到了学习和治学的方法。
他一再告诉我们，作学问首先要明确目的。
搞科学研究，是为了解答人生，自然和社会发展过程中出现的疑难问题。
不能把作学问当成装饰，更不能当作沽名钓誉的工具。
同时，他要求我们讲究学习方法，学会淘沙拣金的本领。
他告诫我们要勤奋，要刻
苦。
要持之以恒，而不要急于求成。
在做学位论文时，他要求我们充分查阅相关文献，借鉴和汲取前人的科研成果，瞄准主攻的前沿方向。
他鼓励我们选择自己熟悉的领域，但又不要“作茧自缚”。
要求我们“小题大作”，用详实的试验，准确的数据去验证自己的论题。
在我们走上工作岗位后，他还鼓励和支持我们冲出本身的专业方向，在与其它相关学科和有关科研机构协作过程中取长补短，将基础医学科研的新概念和新技术尽快引进我们所从事的相关领域，以提高自身的学术水平。
恩师的教诲，不但使我们顺利完成了硕士博士论文，而且使我们在学习和工作中受益非浅。
回首往昔，我们在学习工作中所取得的进步和成就，无一不是建立在恩师为我们打下的坚实基础之上，也无一不是在恩师的精神鼓励下取得的。
刘教授不仅仅是我们学业上的导师，在我们成长的道路上，更象慈父般地关照我们。
多少次酷暑寒冬，他以古稀的高龄拾级攀上学生宿舍楼为我们送来关爱。
在我们身体不适，生活遇到困难时，他总是给予及时地帮助。
即使是学生家中的繁琐小事，学生间的小小争吵 ，也会引来恩师的悉心关注。
而当学生们结束研究生学习生活即将奔赴新的工作岗位时，恩师总是挽着学生的手，千叮万嘱，依依不舍，洒泪相送。
不可释怀的是我们此时还能感觉到恩师当年握手的力度及温暖，而印在学生心中，难以忘却的是那超越家庭之外的浓浓亲情。
恩师谦逊祥和，平易近人，豁达乐观。
既是良师，又是益友。
常与学生促膝长谈，畅叙人生。
教授不仅给我们以学业上的指导，更教我们勤勤恳恳做事，老老实实做人的道德。
恩师才华横溢，思维敏捷，博古通今。
除本专业的学问外，文学上的造诣尤深。
学生们最爱与恩师对酒当歌，谈古论今。
在恩师的眼里，亦把我们当做忘年的好友。
谈论的话题，常常超出了专业的范畴，涉及到社会生活的方方面面。
恩师的英姿豪气给我们留下了极其深刻的影响。
近年恩师年事虽高，但仍时时惦记我们，与我们保持密切地联系。
恩师总是在提醒我们所剩时日不多，企盼着我们师徒能多见几面，畅叙多年的离别之情。
无论如何没有想到，恩师竟没有等到与我们大多数弟子重逢欢聚的一天，就在晚霞中悄然随云鹤西飞，告别了一生挚爱的亲人，告别了辛勤培育的学子，告别了毕生热爱的事业。
让我们留下了一份永远无法弥补的歉疚和伤痛。
焚一束心香，寄无限怀念。
我们没有看见恩师在这世上离去。
我们不愿相信您会远走。
您永远活在我们心中。
弟子：
曹玉安，程 磊，丁志鸣，郭祖玉，赖志伟，
李欢成，李建民，李 龙，刘烈刚，刘瑞明，
刘苏艳，刘 翔，马 强，马谭庚，沈四九，
石 年，宋晓鸥，孙 黎，唐促跃，王素青，
吴建平，肖功华，谢奇志，熊 伟，严 红，
杨明学，杨曙霞，虞京葳，赵西龙，朱 砂。
二零零四年八月。