电子阅览室功能要求
农村电子阅览室规章制度
农村电子阅览室规章制度第一章总则第一条为促进农村文化事业的发展，满足农村居民的文化需求，提高农村居民的科学素养和文化水平，依法设立农村电子阅览室，并制定本规章制度。
第二条农村电子阅览室是指利用先进的电子设备和网络技术，为农村居民提供文化、信息、教育等资源的公共场所。
第三条农村电子阅览室的建设和管理应遵循便民、公益、安全、公平原则，维护农村公共文化服务秩序。
第四条农村电子阅览室的管理单位应当依法保障使用者的合法权益，做到公开、公平、公正。
第五条农村电子阅览室的管理单位应当健全管理制度，明确各类人员的职责和权利，加强安全管理，防范各类事故和事件发生。
第六条农村电子阅览室周边不得设置乱贴乱画、乱堆乱放等影响使用环境的场所，建设单位应当注意环境卫生和安全。
第七条农村电子阅览室应当定期进行设备检测和维护，确保设备的正常运行，并及时更新设备和软件。
第二章使用规定第八条农村电子阅览室向农村居民免费开放，使用者应当遵守相关规定，不得进行影响他人正常使用的行为。
第九条使用者应当遵守电子阅览室的公共秩序，不得在阅览室内吸烟、饮食、大声喧哗等影响他人的行为。
第十条使用者应当自觉维护设备和环境的整洁和安全，不得随意损坏设备，不得私自修改设置，如有损坏应当及时报告管理人员。
第十一条使用者不得擅自修改或删除设备上的软件和文件，不得传播淫秽、非法、暴力等信息。
第十二条使用者不得利用农村电子阅览室进行非法活动，不得利用电子设备进行赌博、传销等活动。
第三章违规处罚第十三条对于违反本规章制度的使用者，管理单位有权采取如下处罚措施：（一）口头警告：对于较轻微的违规行为，管理人员可口头警告，并要求当事人改正。
（二）暂时禁止使用：对于严重违规行为，管理人员有权暂时限制其使用时间，直至当事人接受教育并改正错误。
（三）永久禁止使用：对于严重违规行为，管理单位有权永久禁止其使用农村电子阅览室，并有权追究其法律责任。
（四）其他处罚：对于造成设备损坏、影响其他使用者正常使用等情况，管理单位有权追究赔偿责任。
电子阅览室方案
电子阅览室解决方案陕西派诚传媒有限公司第一章需求分析随着信息技术的快速发展与进步，以计算机技术、通信网络技术为基础，集电子型文献（如磁盘、光盘、网络服务等）阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能电子阅览室，其一投入使用，就得到了各高校的青睐，方便于师生进行资料的查询，不仅为老师及时补充知识、更新知识提供了有效途径，还给学生创造了自主学习的环境，方便查阅教育教学资源，培养学生自主学习的能力，扩大学生的知识面，从而使学生得到全面的发展，改善了学校的教学环境和学习氛围，提高了教学质量。
经过分析各高校对于电子阅览室的需求，我们总结了如下的几点需求：普通阅览室使用中的问题查找资料困难，学生查找资料的方向不准确，时效性差；传统的教学中，学生、教师查阅资料的形式单一，依靠有限的书籍资源或上网查资料收取过高的费用，搜索范围小；在多媒体阅览室中，教师无法控制学生登录不健康网站。
针对以上问题，新一代的电子阅览室具有以下特点：共享资源：提供门类齐全的电子图书和丰富全面的教学资源与资源库、图书馆配合使用，提供大量的电子图书、多媒体素材供师生查阅和学习。
强大的搜索引擎功能：解决查找资料困难，时效性差等问题具备强大的资源检索功能，方便资料的查找，可建立个人收藏夹，将重要的资源放入其中，供今后查看或下载。
可以实现多点并发的视音频点播功能,支持各种格式的流媒体点播，至少支持40点同时并发，点播内容流畅清晰。
信息互通：提供多种方式的Internet的接入可以与校园网以及Internet连通：查阅资源库及数字图书馆资料，以各种形式和Internet连接，实现浏览信息和收发电子邮件功能。
校园网过滤系统：过滤互联网上不健康的信息在学生自主学习、畅游互联网的同时，给学生提供一个纯净的网络环境，过滤和禁止有害网络信息，对上网计算机进行统一集中的管理。
电子阅览室系统结构拓扑图第二章电子阅览室的环境建设2.1 电子阅览室设备及使用标准1.电子阅览室人均标准使用面积：2平米/人2.电子阅览室设施建设规范：1．辅助用房：A、过渡用房：作为监控室、配电房、更换鞋用使用面积大于20平米B、资料库：面积大于20平米2．电子阅览室：A、室内安装活动防静电地板B、电源供电：线路统一为暗线铺设，电源线采用质量良好的线材，并保证有安全的接地和工作接地C、室内有足够的光照度，无暗光，且亮度均匀。
电子阅览室使用规章制度
电子阅览室使用规章制度第一条：总则为了维护电子阅览室的正常秩序，提高读者的利用效率，特制定本规章制度。
第二条：开放时间电子阅览室的开放时间为每天上午8:00至晚上10:00，节假日参照国家规定的开放时间。
第三条：免费使用电子阅览室的使用是免费的，读者只需提供有效证件登记后即可进入使用。
第四条：预约须知1. 读者可通过电话、网络等方式提前预约电子阅览室的使用时间。
2. 预约的时间必须在开放时间内，不得与其他人员产生冲突。
3. 未按时到达的预约者，视为放弃预约，其他预约者有权利顶替利用。
第五条：进出要求1. 读者进入电子阅览室时，需出示有效证件，进行登记。
2. 未办理登记或未出示有效证件的人员，不得进入电子阅览室。
3. 读者在使用完毕后，需在规定的时间内离开电子阅览室，不得擅自滞留。
第六条：使用要求1. 读者在电子阅览室内需保持安静，不得大声喧哗。
2. 禁止在电子阅览室内吸烟、喝酒、吃东西。
3. 读者需爱护设备，不得私自拆卸、调整设备。
4. 读者需遵守电子阅览室的秩序，不得扰乱他人使用。
5. 读者不得将电子阅览室内的书籍、资料外借或私自带离。
第七条：违规处理1. 如有违反规章制度的行为，工作人员有权制止并做出相应处理。
2. 对严重违规行为者，电子阅览室有权暂时或永久取消其使用资格。
3. 如有损坏设备或盗窃行为，将追究其法律责任。
第八条：附则1. 本规章制度自颁布之日起生效。
2. 电子阅览室保留最终解释权。
以上为电子阅览室使用规章制度，望广大读者遵守并共同维护电子阅览室的正常秩序。
图书馆电子阅览室改造工程设计大纲
图书馆电子阅览室改造工程设计大纲一、设计宗旨本次改造旨在为读者提供良好的阅读环境，以构建学习共享空间的服务模式为发展方向，引入创客空间实践要素与运营思路，打造休闲阅读区和主题阅读区。
二、休闲阅读区2.1：休闲阅读区阶梯式的卡座，鲜艳的色彩，点缀整体空间，同时满足学生的阅读空间。
它是在已经界定的空间内，通过界面的局部变化而再次限定的空间形式，将一个大空间分隔成许多小空间”。
【卡座】：800*4200*1 800*1425*2 800*1350*1 单位：mm【休闲沙发】：浅色的休闲沙发2组2.2创意阅读区简洁明亮的长桌给学生提供阅读，还提供创意多媒体，给学生带来更多的体验。
【桌子】1000*3000 单位：mm【椅子】一是供学生歇息之用，提供足够多的桌椅可鼓励读者逗留阅读。
2.3阅读吧提供设备，书籍以及阅读空间【书架】本项目所设计的图书架旨在节约图书馆的资源，使图书馆的空间达到高效地利用；节约读者查找书籍的时间、更快更准确地找到自己想要的书籍，提高图书馆的利用率。
2.4梦幻阅读空间【桌椅】1000*2000*4组单位：mm【室内观赏植物】适合室内气候生长，同时具备观赏性，高度1800mm【圆形卡座】直径2200mm，内掏空种植室内观赏植物。
三：主题展示区3.1电子阅读区【电子操作台】整体采用简洁的线条，钢架结构，固定式安装方法。
高度780*宽度600（单位mm）3.2休闲阅读区【异形沙发】采用异形定制艺术沙发，色彩鲜明，采用固定式安装设计，合理运用布局空间。
独特的空间性格的营造、满含关怀的书架和座椅设计等，都是为了吸引读者、留住读者，提升读者阅读的舒适感和愉悦感，以及对图书馆的认知程度。
3.3主题讨论角【固定式卡座】整体空间相对独立，运用卡座式固定设计，节约整体空间，也使得空间更具有趣味性。
卡座尺寸：1500*570（单位mm）四、设备部分4.1校园自助打印复印管理系统软件1.功能要求：自助服务：支持师生自助打印、复印、扫描，2.系统对接：系统支持与校园一卡通系统无缝对接进行认证和支持，支持用户名密码认证。
小学电子阅览室使用制度范文
小学电子阅览室使用制度范文欢迎各位同学来到小学电子阅览室。
为了保证大家在这里能够享受到良好的阅读环境和良好的学习氛围，现制定以下使用制度，请大家自觉遵守。
1. 在进入电子阅览室前，请大家保持安静，尽量不要发出嘈杂的声音。
这是为了不影响其他同学的阅读和学习。
如果有紧急情况需要交流，请使用低音量讲话。
2. 我们鼓励大家使用电子阅览室的资源进行学习和阅读。
请合理利用电子设备和电子书籍，避免浪费和损坏设备。
如果发现设备出现故障，请及时向工作人员报告。
3. 为了保证资源的公平使用，每位同学在阅览室内最多只能使用一个电子设备。
如果发现其他同学滥用设备资源，请及时向工作人员反映。
4. 在使用电子设备的过程中，请注意个人卫生和文明礼仪。
请勿在设备上留下污渍、痕迹或者写字画画。
同时，禁止在阅览室内吃东西、喧哗或者任何其他可能影响他人的行为。
5. 电子阅览室是供大家学习和阅读的场所，禁止任何形式的赌博、涉黄、涉暴、涉政治等非法或者违规行为。
如果发现有此类行为，请及时向工作人员报告。
6. 为了方便其他同学的观察和使用，禁止将电子设备携出阅览室。
当你离开座位时，请将设备置放在桌面上，保持干净整洁。
7. 请大家共同爱护电子阅览室的设施和环境。
如有意外破坏或者损坏设施，请照实报告，并承担相应责任。
8. 为了保证大家在电子阅览室内的安全，禁止私自带入危险品、有毒物品或者其他不适宜在室内使用的物品。
9. 请大家遵守工作人员的管理和指导。
如有需要，可向工作人员咨询相关问题或者寻求帮助。
10. 阅览室内设有定期巡视和检查，以确保使用制度的有效实施和安全性。
如果发现有违反使用制度的行为，请及时向工作人员报告，共同维护阅览室的秩序和安全。
最后，希望同学们能够自觉遵守以上使用制度，营造一个良好的学习环境和阅读氛围。
相信在大家的共同努力下，小学电子阅览室将成为我们学习和成长的乐园。
公共阅览室配置与规范
办社文函…2012‟7号文化部办公厅关于印发《公共电子阅览室终端计算机配置标准》和《公共电子阅览室管理信息系统功能规范》的通知各省、自治区、直辖市文化厅（局），新疆生产建设兵团文化广播电视局：为加强指导，规范管理，进一步推进公共电子阅览室的建设，我部组织有关单位制定了•公共电子阅览室终端计算机配置标准‣及•公共电子阅览室管理信息系统功能规范‣。
现将该标准和规范印发各地，请遵照执行。
执行中如有问题和建议，请及时反馈。
联系人：文化部社会文化司图书馆处耿斌、韩沫电话：************联系人：文化部全国文化信息资源建设管理中心胡晓峰、吴晓—1—电话：************、88003036传真：************特此通知。
附件：1.•公共电子阅览室终端计算机配置标准‣2.•公共电子阅览室管理信息系统功能规范‣二○一二年一月九日—2—附件1：公共电子阅览室终端计算机配置标准现将•文化部办公厅关于印发†2011年度公共电子阅览室设备配置标准‡及†公共电子阅览室标牌样式‡的通知‣（办社文发…2011‟31号）中乡镇、街道、社区三级的终端计算机配置增补为以下3档，各地可根据当地实际情况选配。
—3—附件2：公共电子阅览室管理信息系统功能规范文化部全国文化信息资源建设管理中心China National Cultural Information Resources Management Center2011年12月—4—目录前言 (7)1.适用范围 (8)2.规范性引用文件 (8)3.术语和定义 (8)4.系统部署架构 (9)5.基本功能要求 (9)5.1 国家中心管理信息系统基本功能 (9)5.2 省级分中心管理信息系统基本功能 (12)5.3 市县级支中心管理信息系统基本功能 (14)5.4 终端管理信息基本功能 (16)5.5 各级功能列表 (19)5.6 各级数据交换说明表 (21)6.公共电子阅览室管理信息系统编码规范 (22)6.1 国家中心编码（NaID） (22)6.2 省级分中心编码（PrID） (22)6.3 地市级支中心编码（CiID） (22)6.4 县支中心编码（CoID） (22)6.5 公共电子阅览室编码（RRID） (22)6.6 公共电子阅览室终端编码（TerID） (23)6.7 日期及时间编码（Date Time and Date） (23)6.8 上机用户类型编码（UserType） (23)6.9 上机用户证件类型编码（CreType） (23)6.10 公共电子阅览室类型编码（RRType） (23)6.11 公共电子阅览室设备在线状态（OnStatus） (23)—5—6.12 远程控制类型编码（ConType） (24)6.13 报警类别编码（AlaType） (24)6.14 资源类别编码（ResType） (24)7.公共电子阅览室管理信息系统数据交换格式规范 (24)7.1 网站黑名单 (24)7.2 网站推荐名单 (25)7.3 应用白名单 (25)7.4 远程控制信息 (25)7.5 省级分中心基本信息 (25)7.6 地市级支中心基本信息 (26)7.7 县级支中心基本信息 (26)7.8 公共电子阅览室基本信息 (26)7.9 公共电子阅览室设备信息 (26)7.10 上机用户信息 (26)7.11 终端在线状态 (26)7.12 网站访问统计 (27)7.13 应用运行统计 (27)7.14 服务情况 (27)7.15 终端报警信息 (27)7.16 终端日志记录 (28)—6—前言为了规范全国文化信息资源共享工程（以下简称“文化共享工程”）各级公共电子阅览室管理信息系统的开发建设，特制定•公共电子阅览室管理信息系统功能规范（V1.0）‣（以下简称“规范”）。
高级中学图书馆电子阅览室管理制度模版
高级中学图书馆电子阅览室管理制度模版一、总则1. 为了规范高级中学图书馆电子阅览室的管理，提供良好的学习和阅读环境，制定本管理制度。
2. 电子阅览室是学生进行电子阅读和学习的场所，用户必须遵守本制度的规定。
3. 电子阅览室管理由图书馆负责，工作人员有权对使用者进行指导和管理。
二、入室须知1. 使用者须凭借有效的学生证才能入室，未持有效证件者不得进入电子阅览室。
2. 入室者应保持安静，不得高声喧哗，避免影响他人学习和阅览。
3. 禁止携带食品、饮料等进入电子阅览室，以确保设备和资源的安全和维护。
4. 入室者应自觉维护电子设备的安全和秩序，不得损坏或移动设备，如有发现问题应及时向工作人员报告。
三、使用规定1. 使用者在进入电子阅览室后，应自觉关注门口的提示，确保自己了解当前使用规定。
2. 使用者可利用个人电子设备或借用图书馆提供的设备进行学习和阅读，使用时应遵守设备上的操作规程。
3. 禁止操作他人设备或网络，不得篡改他人的设置和存储数据。
4. 禁止在电子阅览室内进行不良信息的传播，包括但不限于淫秽、恶俗、暴力等信息。
5. 禁止使用电子设备进行游戏、影视娱乐等与学习无关的活动。
四、使用时限1. 使用者每次可使用电子阅览室的时间为两小时，超过时间需重新排队等候。
2. 使用者在使用完毕后，应及时离开座位，不得占用空置座位。
五、秩序维护1. 使用者应自觉维护公共秩序，不得进行吵闹、打闹、互相干扰等不文明行为。
2. 如发现有人的行为违反本制度的规定，其他用户有义务及时向工作人员举报。
3. 工作人员有权对违反规定的使用者提出警告，并采取相应措施，如停止使用权、暂时禁止入馆等。
六、违规处理1. 如使用者违反本制度的规定，经工作人员警告后仍不改正，将取消其在电子阅览室的使用权。
2. 对于严重扰乱秩序、损坏设备的行为，学校将根据学校规章制度给予相应的纪律处分。
七、附则1. 本制度实行即时修订，任何规定的修改和解释均由学校图书馆负责。
电子阅览室工作制度
电子阅览室工作制度一、目的和原则为了规范电子阅览室的管理工作，提高电子阅览室的服务质量，保障读者合法权益，充分发挥电子阅览室在学习和科研中的作用，根据我国《公共图书馆法》和《电子阅览室管理规范》，制定本工作制度。
电子阅览室管理应遵循公平、公正、公开的原则，为读者提供安全、舒适、便捷的的上网环境。
二、开放时间电子阅览室开放时间根据图书馆总体安排确定，特殊情况需临时调整时，应提前向读者公告。
三、读者入室规定1. 读者应遵守图书馆的相关规章制度，服从工作人员的管理。
2. 读者进入电子阅览室时，应穿着得体，不穿背心、拖鞋等不适宜的服装。
3. 读者应保持室内安静，不得大声喧哗、吸烟、饮食、乱丢垃圾等。
4. 读者不得在电子阅览室内睡觉、闲聊、打闹等，不得影响他人正常使用电子阅览设施。
四、使用规定1. 读者应遵守电子阅览室的各项操作规程，正确使用电子阅览设备。
2. 读者不得恶意损坏电子阅览设备，如有损坏，应照价赔偿。
3. 读者不得在电子阅览设备上安装、卸载任何软件，不得修改设备设置。
4. 读者应尊重知识产权，不得利用电子阅览室进行非法下载、传播、复制、篡改他人作品。
5. 读者不得利用电子阅览室进行违法活动，如赌博、诈骗、传播色情信息等。
五、网络使用规定1. 读者应遵守我国的网络安全法律法规，不得利用电子阅览室进行非法网络活动。
2. 读者不得恶意攻击、入侵他人计算机系统，不得传播病毒、木马等恶意软件。
3. 读者不得在网络中发布、传播虚假信息、不良信息，不得侵犯他人合法权益。
4. 读者应合理使用网络资源，不得占用过多带宽，影响他人正常使用网络。
六、预约和排队规定1. 电子阅览室实行预约制度，读者可通过图书馆预约系统进行预约。
2. 读者应按照预约时间准时到达电子阅览室，超过预约时间未到者，预约座位将被取消。
3. 电子阅览室同时实行排队制度，读者在未预约到座位时，可排队等候空闲座位。
4. 读者在排队等候时，应保持秩序，不得插队、占用他人座位等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市中等职业学校第三批图书馆评估
电子阅览室评估操作要求
电子阅览室是以计算机技术、数据库技术、网络通讯技术、多媒体技术为特征的集多种电子化、数字化文献载体于一体的信息资源系统。
它的服务功能突出数字化、网络化、虚拟化等特征，具体功能体现如下：
一、数字化资料阅览功能1．光盘阅览。
以光盘为代表的电子出版物具有存储容量大，收藏和使用方便等多种优点。
2．网络阅览。
读者可自由选择并获取全球网络上的信息，包括图书、报刊、文献和其他信息资料。
二、信息检索功能1．本馆自己产生的数据。
如：书目数据、期刊数据、二次文献、全文数据等；
2．来自本馆以外的数据。
如：购置的电子出版物，购买或交换的数据、数据库等
3．Internet 的网络文献。
包括联机数据库（各个学科、各种文献的数据信息）、联机馆藏目标库（上网数字图书馆）等。
三、远程信息服务功能
这种服务方式能提供最直接的全文信息浏览、数据下载、信息传递和信息咨询，是一种集咨询、文献检索、文献提供功能于一体的现代化服务，使无论是本地用户还是远程用户都可以浏览、查找、复制自己需要的各种信息。
四、网络多样化服务功能
如电子邮件、BBS、网络视频、远程教育等。
五、自助学习与培训基地
通过安装与学生课程相关的课件、各类教学软件、题库，给学生提供课外复习巩固的场所。
同时，读者可根据自己的兴趣，选学相关的专业知识，拓宽知识面，深化知识层次。
六、其他服务功能
1．影视作品、文学名著、音乐、美术作品、动画欣赏；
2．美术创意和创作；
3．网页制作、动画制作、图片处理等多媒体新技术的实验；
4．游戏；5．音像制品复制、文件编辑打印、文献复制打印、电子载体文献外借及文件拷贝、图像扫描等。
七、电子阅览室功能发挥需具备的条件
1.计算机软硬件建设
硬件：多媒体计算机、服务器、磁盘阵列等，以及交换机、集线器等各种网络连接设备。
同时还应配有各种打印机（包括激光打印机、彩色打印机等）、UPS （不间断电源）、硬盘保护卡、扫描仪等辅助设备。
软件：电子阅览室管理软件（应具有自动记时、记费、安全管理、远程控制、资源共享等基本功能）、杀毒软件、防黄软件、防火墙等。
有条件的学校，还可配备VOD 点播系统等。
2•信息资源建设
⑴逐步实现馆藏纸质文献资源的数字化；
⑵逐步建立本馆特色数据库；
⑶逐步建立网络信息资料库（即对网上资源进行开发，将其作为本馆信息资源的延伸）；
⑷设立网上专题导航系统。
3.制度建设
制定完善的规章制度，进行科学管理。
4.队伍建设。