(沪教版)三年级上册第七单元练习卷 同步练习
第七单元练习卷
知识要点：
1、认识生字44个。
在理解的基础上能主动地积累词语。
2、理解句子的意思；模仿用关联词写句，学写比喻句。
3、语言实践活动重在联系学生生活，引导学生扩展阅读，主动将积累的语言材料加以运用。
书写端正 5%
基础知识 37%
一、看拼音写词语 10%
cháo tíng yè bǐng zì yán zì yǔ hào yuè dāng kōng shī fu
hén jì wán pí yí hàn yǎn zhēng zhēng shǒu zú qíng shēn
二、填空13%
1、本单元，我认识了许多中外著名作家和诗人。
《但愿人长久》作者，他是。
现代作家鲁迅的作品有。
2、《葡萄是酸的》的寓意是
我还知道的寓言有、。
3、荷尽已无擎雨盖，。
一年好景君须记，。
这首古诗出自。
4、珍惜时间的名言
三、照样子写词6%
日积．月累．、、
出生．入死．、、
四、把句子写完整8%
1、雨后的彩虹就像
2、像
3、葡萄真酸，
4、猫想，如果，老虎就
阅读分析38%
（一）爬山虎的脚17%
……
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1、本语段选自课文。
1%
2、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“X”。
10%
1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（）
2）如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（）
3）桂林的山真险呀，好像一不小心就会摔倒下去。
（）
4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中。
（）
5）花儿好像在朝我点头微笑。
（）
3、请你为爬山虎的脚画一张简笔画，并展开想像，以爬山虎的口气向大家介绍一下自己脚的本领。
6%
（二）21%
哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的
．．在
．．在荡秋千，有的
．．在爬竿，有的
追逐，有的
．．在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。
它．．在抢食物，有的
个子矮矮的，瘦瘦的，红通通
．．色的皮毛，
．．．的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐
一条细细的尾巴。
它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。
它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
1、照样子写出表示颜色的词语6%
灰褐
红通通
2、文中找出下列词语的近义词3%
机灵（）雪白（）害怕（）
3、这段话是围绕“”这句话写的。
重点写了，主要是从它的、、、、等方面抓住特点来写样子的。
7%
4、用“有的……有的……有的……”写一段话。
5%
作文20%
题目：一件的事
提示：在我们的生活中发生了许多事，有的让人高兴，有的让人伤心，有的让人难忘，有的让人后悔……请你先把题目填完整，再把这件事写清楚、写具体。
注意书写端正、错别字少、正确标点使用。
错题订正：再次作业：
单元评价：学生自评：
教师评价：家长评价：。
沪教版六年制三年级上册数学同步练习题登月
三年级上册数学一课一练-1.1登月一、单选题1.一个三角形，至少有几个锐角?（）A. 1个B. 2个C. 3个2. 814－567＝A. 357B. 247C. 3473.下面算式中去掉括号后结果不相等的算式是（）A. 224+（112+56）B. （58×2）-（62÷31）C. 224÷（112÷56）4.一个三角形其中的两条边的长度分别是4cm、6cm，那么第三条边的长度可能是（）。
A. 2cmB. 5cmC. 11cm5.下列长度的各组线段中，能围成三角形的是（）A. 3 3 6B. 3 7 11C. 2.5 4.5 2D. 8 9 106.下面说法错误的是（）A. 等边三角形是等腰三角形B. 两点连线中，线段最短C. 大于90°的角都是钝角D. 过直线外一点画这条直线的垂线，只能画一条7.374＋584的和（）A. 比900大B. 比800小C. 在800和900之间二、判断题8.用三根不一样的小棒一定能围成一个三角形。
9.10.780+20÷5加上括号变在（780+20）÷5，运算顺序发生了变化。
11.20＋20×8＝32012.723-436=397三、填空题13.从左到右在方格里填上合适的数．________14.西瓜店上午卖了762千克西瓜，下午比上午多卖出127千克，下午卖出________千克西瓜。
15.812减去218得________？16.在横线上填上“>”“<”或“=”。
346+51________264+151 551+193________738+49375+416________428+258 252+492________345+248273+346________523+180 651+85________285+45117.一个三角形的两条边分别是是5cm、7cm；则第三条边至少是________ cm，最多是________ cm。
沪教版小学三年级数学上册单元测试卷(带答案)
沪教版小学三年级数学上册单元测试卷（带答案）【导语】马克思曾经说过：“一门学科只有成功的应用了数学，才能真正达到了完善的地步。
”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性和重要性。
因此，数学作为认识世界的基础性学科，它可以在思想上支持不同学科的深入发展。
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一、填空题。
1.一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是()米。
2.一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是()米。
3.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是()米。
4.一个长方形,长和宽的和是4分米,这个长方形的周长是()分米。
5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,像小红这样的3个小朋友才能把一棵大树的树干围起来,这棵大树的树干约粗()厘米。
6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是()分米。
7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米,周长是()厘米。
8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是()厘米。
二、判断题。
(对的画“??”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。
()2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。
()3.用同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长是一样的。
()4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形。
()5.两个正方形的周长相等,则它们的形状大小完全一样。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.边长8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为()分米。
A.16B.24C.322.学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。
至少需要钢管()分米。
A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用()个这样的小正方形。
A.2B.9C.44.把一个正方形分成两个长方形,两个长方形周长的和与原来的正方形的周长相比,()。
小学语文沪教版(2016)三年级上册第七单元35 爬山虎的脚-章节测试习题
章节测试题1.【答题】按要求写句子。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）___________________________（2）要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（用加下划线词写一句话）___________________________（3）天晴了，太阳出来了。
（改成拟人句）___________________________【答案】（1）叶子是嫩红的。
（2）要是你不好好学习，休想考上好大学。
（3）天晴了，太阳露出了笑脸。
【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
2.【答题】句子创作沙龙（按要求写句子）。
（1）爬山虎的脚像蛟龙的爪子。
（仿写比喻句）___________________________（2）鱼儿快活地在水中游着。
（仿写拟人句）___________________________（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（缩句）___________________________（4）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）___________________________【答案】（1）弯弯的月亮像一条小船。
（2）小鸟欢快地在树上歌唱。
（3）叶子漾起波纹。
（4）不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。
【分析】本题考查变换句式，做题时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是改写后仍然是句子。
【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
3.【答题】句子训练营。
（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
沪教版数学三年级上册单元练习
单元练习知识要点1、掌握一位数与三位数相乘的算理与计算方法2、准确地进行三位数除以一位数，商为两位数的除法单元测试一、直接写出得数37＋73＝ 3×80＝ 400×9＝ 4×20－20＝200－106＝ 360÷6＝ 400÷80＝ 70－21÷7＝11×3＋7＝ 280×9×0＝ 500÷（5＋5)＝ 0÷12＋12＝二、竖式计算。
① 42×4＝② 6×38＝③ 980×7＝④ 407×6＝三、用分拆的方法计算。
①78×3＝②203×6＝③ 238×4＝四、递等式计算。
① 5×73＋27 ② 462－177－123 （巧算)③ 4×6×30 ④ 630÷90＋90概念部分一、填空题。
1、估算34×6的积是( ）位数，在（ )和( ）之间.2、用4、2、7、0四个数组成的最大四位数是( ），最小四位数是( ）。
3、计算555×8时,个位上的5与8 相乘，得( ),百位上的5与8相乘,得( ）。
4、用数卡摆成2个三位数，能得到最大的差是:（ )－( )＝（）5、在□内填上“>”“<”或“＝”号。
70×5□80×4 3600÷60□360÷6 4×312□213×46、根据48×9＝432,直接写出各题的计算结果:480×9＝( ）; ( )×48＝43200； 4320÷（ )＝97、在除法算式☆÷40＝3……△中,△最大可能是（ ),这时☆是( )。
二、选择题。
1、任何一个三角形至少有( )锐角。
A 1个B 2个C 3个D 4个2、用4个同样的小正方形摆四连块时，最多有（）种不同的摆法。
【小学数学】三年级上册数学试题 数学广场 流程图同步练习(含答案) 沪教版
沪教版三年级上学期《数学广场——流程图（2）》2021年同步练习卷一．选择题（共8小题）1．如下图，博物馆到公园有()米．A．816B．586C．861D．5682．笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一圈，她一共走了()米．A．710B．810C．900D．9103．如图，小明从家经过商店到学校，至少要走()米．A．700B．730C．760D．8004．超市、图书馆和学校在同一条直线的街道上，从超市到学校有591米，从图书馆到学校有327米，超市到图书馆有()米．A．918B．264C．918或2645．丁丁家、学校、铛铛家都在东西走向的南京路上，丁丁家距学校698米，铛铛家距学校300米，他们两家相距()A．398米B．998米C．398米或998米6．小军的爸爸是一位出租车司机，星期一出车时，里程表的读数是35千米．每天收车时，小军都记录了当时的里程表读数，共记录了5天（如表）．小军的爸爸这五天一共行驶了()千米．A．925B．763C．8907．从西村到东村，哪条路最近()A．西村--南村--东村B．西村--北村--东村8．从昆明到丽江约()千米．A．400B．500C．600二．填空题（共6小题）9．过年了，小明乘火车从天津到上海的奶奶家过年，途经南京，小明到奶奶家一共多少千米？只列式不计算．10．小英家今年810-月底，电表读数如下：（单位：千瓦时）小英家9月份用电量是千瓦时，10月份用电量是千瓦时．11．小兔从家到森林学校，可以走条路，其中最近的一条路长米．12．王大伯的果园如图，在它的周围围上篱笆，你知道王大伯至少要准备多少米长的篱笆吗？13．美羊羊被灰太狼抓走了，喜羊羊要去狼堡救美羊羊，喜羊羊从羊村出发，走了50米突然想到自己没有带村长爷爷给的隐形药水，又返回羊村去取，然后再去救美羊羊，从羊村到狼堡共有2021的路程，那请问喜羊羊把美羊羊成功解救并带回羊村一共要走米的路程．14．小明家距学校500米．一天，小明从家去学校，走了2021，突然想起有一样东西忘带，就立即返回家去取，然后再到学校，这样，小明一共走了米．三．应用题（共2小题）15．卫东从家到动物园走哪条路近？近多少米？16．乐乐每月记录一次家里的电表读数．（单位：千瓦时）乐乐家第三季度(7、8、9月）的用电量是多少千瓦时？四．解答题（共34小题）17．下面是张星家第二季度每个月部分开支．（1）张星家四月份一共开支多少元？（2）第二季度用于日用品类开支一共多少元？18．下面是小李去爷爷家沿线主要车站火车里程表（1）李庄到王庄的里程是多少千米？（2）小李家到爷爷家的里程是多少千米？（3）如果火车每时行驶85千米，小李从家出发，经过5时能到爷爷家吗．19．从成都出发沿着新修的成遵高速公路可以一路到达贵州省省会贵阳市．下表是成都距离沿途主要大城市的里程．自贡到遵义的里程是多少千米？请你画一画，算一算．2021马的爸爸刚买了一辆新车，星期一出门时里程表的读数是3千米．小马记录了他爸爸这一周每天回家时的里程表的读数（单位：千米）．问：小马爸爸星期三到星期六一共行驶了多少米？21．李师傅加工同一种零件，第一天加工了58个，以后每天都比前一天多加工8个．李师傅第四天加工多少个？第六天呢？22．笑笑家今年上半年各月电表读数如下表（单位：千瓦时），笑笑家今年3、4、5三个月总的用电数量是多少千瓦时？23．下面是部分城市的火车路线示意图和里程表．（1）南京到上海有多少千米？画一画，算一算．（2）925532-求的是哪两个城市之间的距离？画一画，说一说．24．下面是小红家到商场的路线图．走那条路最近？25．军的爸爸是位出租司机，刚买一辆汽车．下面表格记录了他爸爸这一周汽车行驶的里程表的读数（千米）（1）小军的爸爸哪一天行驶的里程多？哪一天行驶的最少？相差多少千米？（2）小军的爸爸这一周一共行驶多少千米？26．从西村到东村有几条路？哪条路近？近多少米？27．看图回答（1）从王红家到车站有几条路？计算一下最近的路是多少米？（2）学校组织学生到电影院看电影，请你选择走“学校--王红家--电影院”这条路要走几米？28．小明、小红家和邮局都在一条马路的同一侧，小明家在邮局左侧550米处，小红家在邮局右侧390米处．（1）小明家距离小红家有多远？（2）小明家到邮局比小红家到邮局远多少米？29．下面是小龙家到学校的路线图．（1）小龙从家到学校有条路线可走．（2）这两条路那条短？30．小明从家到学校共走多少米？31．小猴家、小鹿家和森林学校在同一条路上，小猴家离森林学校400米，小鹿家离森林学校6000分米．（1）他们俩谁的家距离学校比较近？（2）小猴家到小鹿家的距离是多少米？（两种情况）32．（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？（2）你想买什么？要花多少钱？33．如图是北京到青岛的里程表，北京到青岛有多远？34．小明家、小红家与学校正好在一条直线上，小红家离学校280米，小明家离学校245米，小红家和小明家相距多少米？（想一想有几种情况）35．兵兵家到学校有3条路，兵兵家1400米，900米，2021米见图，算一算，比一比，哪条路最近？你知道为什么吗？36．小红家到学校有429米，小丽家到学校有388米，星期天小红要经学校到小丽家去玩，小红需要走多远？37．小芳从家到学校有几条路可以走？哪一条路最近？38．小芳从家去学校，走最近的路要走多少米？走最远的路要走多少米？39．下面是小华从家到学校的线路图．一天放学，小华先去商店买文具，然后再回家，小华至少要走多少米？40．新建成的广州塔是目前世界最高的电视塔，它高610米，比北京的中央广播电视塔还要高出2021，北京中央广播电视塔高多少米？41．暑假里小强一家要从北京到济南旅游．如图是“北京--济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？42．（1）小明从家到学校再到超市需要走多少米？（2）小明从家经图书馆到科技馆需要走多少米？（3）小明从家到超市远还是到图书馆远？43．从秦皇岛到大连比从北京到秦皇岛远多少千米？44．小玲：小芳家在我家和学校的中间，小芳：我从家到学校要走326米，小玲从家到学校，要走多少米？45．小新家、小强家和学校同在一条路上，小新家离学校512米，小强家离学校356米，小新家到小强家有多远？46．如图所示，小军家到少年活动中心有4500米，到公园有1500米，少年活动中心到学校有1250米．公园到学校有多少米？47．一条小路环绕着儿童游乐场（如图），这条小路应是多少米？48．（1）从熊猫馆到飞禽馆最远要走多少米？ （2）老虎馆到熊猫馆比老虎馆到飞禽馆近多少米？49．下面是红星小学开展体艺“21 ”活动体育器材借用情况统计表，请你算一算现有体育器材各多少件？50．下面是去年一月到四月小敏家交费情况． （1）小敏家前3个月共交话费多少元？ （2）四月份交的费比三月份多多少元？沪教版三年级上学期《数学广场——流程图（2）》2021年同步练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）【分析】把图中三个数据相加，列出算式371215230++加上即可求出博物馆到公园有多少米．【解答】解：371215230++586230=+=（米)816答：博物馆到公园有816米．故选：A．【点评】此题考查了加法和减法的意义的实际应用，结合图形中各个地点之间的距离，再计算即可解答问题．【分析】把笑笑在动物园里走的这条路线的每一段路的长度相加，求出她一共走了多少米即可．【解答】解：140230160200170++++=++++(140160)(230170)200=++300400200900=（米)答：她一共走了900米．故选：C．【点评】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个数的和是多少，用加法解答．【分析】由图可知，小明从家到商店450米，再从商店到学校250米，求小华至少要走多少米，把450和250加起来即可．【解答】解：450250700+=（米)；答：至少要走700米．故选：A．【点评】根据图上的信息，分析数量关系，列出算式解答即可．【分析】（1）超市、图书馆在学校的两侧，，超市到图书馆的距离就是591327+．（2）超市、图书馆在学校的同侧，，超市到书店的距离就是591327-．【解答】解：有分析可知：（1）591327918+=（米)；（2）591327264-=（米)；答：超市到图书馆的距离是918米或264米．故选：C．【点评】本题借助线段图进行解答会更加明白．【分析】根据题意，分两种情况：（1）丁丁家和铛铛家在学校的同一侧时；（2）丁丁家和铛铛家在学校的两侧时；求出他们两家相距多少米即可．【解答】解：（1）丁丁家和铛铛家在学校的同一侧时，698300398-=（米)（2）丁丁家和铛铛家在学校的两侧时，+=（米)698300998答：他们两家相距398米或998米．故选：C．【点评】此题主要考查了整数加法、整数减法的运算方法，要熟练掌握，注意分两种情况．【分析】将星期五的里程表读数减去星期一出车时里程表的读数，列出算式计算即可得解．【解答】解：92535890-=（千米）答：小军的爸爸这五天一共行驶了890千米．故选：C．【点评】此题主要考查的是整数的减法，以及如何从统计表中获取信息，然后再根据信息分析计算即可．【分析】根据示意图可知，从西村到东村有两条路可走，可列式计算出每条路的路程，再比较大小即可求解．【解答】解：第一条路的路线为：西村--南村--东村，路程为：260020004600+=（米)第二条路路线为：西村--北村--东村，路程为：70035004200+=（米)4600米4200>米答：西村--北村--东村的路比较近．故选：B．【点评】解答此题的关键是确定每条路的线路及各线路的距离，然后再列式计算即可．【分析】要求从昆明到丽江约多少千米，昆明到大理的328的千米加上大理到丽江的189千米，即328189+，把328看作300，189看作2021然后再进一步解答．【解答】解：+≈（千米），328189500答：从昆明到丽江约500千米．故选：B．【点评】三位数加三位数的估算，把三位数看作与它接近的整百数，然后再进一步解答．二．填空题（共6小题）【分析】根据题意，用北京-上海的路程减去北京-天津的路程，求出小明到奶奶家一共多少千米即可．【解答】解：14201221298-=（千米）答：小明到奶奶家一共1298千米．故答案为：1420122-．【点评】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系．【分析】由统计表示即可看出小英家8月份至10月份各月底电表的读数，用本月底电表读数减去上月底电表读数就是本月的用电量．【解答】解：708585123-=（千瓦时）80570897-=（千瓦时）答：小英家9月份用电量是123千瓦时，10月份用电量是97千瓦时．故答案为：123，97．【点评】此题是考查如何从统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．注意，水表、电表、燃气表等都是用本月底的读数减去上月底的读数为本月实际用量．【分析】由图观察可知，小兔从家到森林学校有3条路，①经过小猫的家是一条途径．②经过森林广场一条途径．③经过小狗的家再到森林广场后，再到森林学校一条途径．④经过小狗的家到森林学校一条途径．其中第②条途径最近．【解答】解：由图观察可知，小兔从家到森林学校有3条．其中途径最近的是第②条：+=（米)；7006001300故答案为：4，1300．【点评】本题考查了学生分析观察问题的能力及整数加法就是能力．【分析】根据加法的意义，把周围篱笆的长度相加即可求解．【解答】解：8560851126048+++++=+++++(8585)(6060)(11248)170120160=++=（米)450答：王大伯至少要准备450米长的篱笆．【点评】考查了整数的加法，本题直接将各边篱笆的长度相加．【分析】从羊村到狼堡共有2021，喜羊羊从羊村到狼堡再返回一共走了2个2021，再加上走的50米和再返回去的50米，即喜羊羊把美羊羊成功解救并带回羊村一共要走2个2021加上2个50米．【解答】解：2002502⨯+⨯=+400100=（米)500答：喜羊羊把美羊羊成功解救并带回羊村一共要走500米的路程．故答案为：500．【点评】解答本题的关键是知道喜洋洋一共走了2个全路程和2个50米．【分析】上学走了2021以后，返回家取东西又走了2021，这时从家到学校走了500米，共走了200200500++米．【解答】解：200200500++=+400500900=（米)答：小明一共走了900米．故答案为：900．【点评】本题关键是理解原来走多少米，返回时也走了多少米，然后再进一步解答．三．应用题（共2小题）【分析】从家到动物园共有两条路可以走，一条经过学校和科技馆；另一条经过烘培坊和医院；分别求出两条路线的长度，再比较大小即可．【解答】解：4502802701000++=（米)++=（米)3203302609101000米910>米；-=（米)；100091090答：卫东从家到动物园走经过烘培坊和医院这条路近；近90米．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答即可．【分析】根据题意，用9月份的电表读数减去6月的电表读数，即可解答．【解答】解：730430300-=（千瓦时）；答：第三季度的用电量是300千瓦时．【点评】答：第三季度的用电量是300千瓦时．本题主要考察了学生能够根据图表抽象出具体实际问题，结合实际解决问题，注意相邻表底的差表示的实际意义是解决的关键．四．解答题（共34小题）【分析】（1）要求四月份一共开支多少元，把四月份的开支加起来50613594++解答即可；（2）根据加法的意义，把第二季度用于日用品类开支加起来13597165++解答即可．【解答】解：（1）50613594735++=（元)答：张星家四月份一共开支735元．（2）135********++=（元)答：第二季度用于日用品类开支一共397元．【点评】本题考查了整数加法的灵活应用．【分析】（1）根据图示，用小李家-王庄的路程减去小李家-李庄的路程，求出李庄到王庄的里程是多少千米即可．（2）根据小李家-张庄的路程是289千米，张庄-爷爷家的路程是109千米，可得289109+求的是小李家-爷爷家之间的路程．（3）首先根据速度⨯时间=路程，用火车平均每时行驶的路程乘以5，求出火车5小时行驶的路程是多少；然后与398比较大小即可求解．【解答】解：（1）19612769-=（千米）答：李庄到王庄的里程是69千米．（2）289109398+=（千米）答：小李家到爷爷家的里程是398千米．（3）855425⨯=（千米）425千米398>千米答：经过5时能到爷爷家．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度⨯时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．【分析】根据统计表用成都-遵义的里程数减去成都-自贡的里程数，列出算式计算可求自贡到遵义的里程．【解答】解：如图所示：-=（千米）524166358答：自贡到遵义的里程是358千米．【点评】此题考查的目的是理解我统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．【分析】用星期六的里程表的读数减去星期二的读数，就是星期三到星期六一共行驶的里程数，据此计算即可得解．【解答】解：609218391-=（千米）答：小马爸爸星期三到星期六一共行驶了391千米．【点评】本题主要考查了学生正确的利用图表所给的信息解决实际问题．【分析】由题意可知，李师傅每天加工的零件个数构成一个公差为8的等差数列，由此根据高斯求和的求等差数列的末项公式完成即可．【解答】解：58(21)8+-⨯588=+=（个)66+-⨯58(31)8=+5816=（个)74+-⨯58(41)85824=+=（个)82答：李师傅第4天加工82个．58(51)8+-⨯=+5832=（个)90+-⨯58(61)8=+5840=（个)98答：李师傅第6天加工98个．【点评】求等差数列的末项=首项+（项数1)-⨯公差．【分析】根据题意，可得笑笑家今年3、4、5三个月总的用电数量5-月=月底的电表读数2底的电表读数，所以用446减去195，求出笑笑家今年3、4、5三个月总的用电数量是多少千瓦时即可．【解答】解：446195251-=（千瓦时）答：笑笑家今年3、4、5三个月总的用电数量是251千瓦时．【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：笑笑家今年3、4、5三个月总的用电数量5-月底的电表读数．=月底的电表读数2【分析】（1）求南京到上海有多少千米，运用济南-上海的总路程减去南京-济南的路程即可得到南京到上海的路程；（2）925532-的差表示的路程是济南-青岛的路程．【解答】解：（1）967667300-=（千米）；答：南京到上海有300千米．（2）925532-的差表示的路程是济南-青岛的路程；【点评】本题关键弄清图中的路段表示的路程的距离，进一步弄清每一段的路程．【分析】由图可知，小红从家到商场有两条路，第一条：小红家--公园--商场，第二条：小红家--学校--商场，可把两条路的路程分别相加然后再比较即可．【解答】解：第一条：小红家--公园--商场，+=（米)176151327第二条：小红家--学校--商场，+=（米)234189423423米327>米答：小红家到商场经过公园的路最近．【点评】根据图上的信息，分析数量关系，列出算式解答即可．【分析】（1）用每天的里程表的读数减去前一天的读数，就是该天的里程数，据此即可分别计算出每天的里程数，比较即可得解．（2）把每天的里程数合起来，就是小军的爸爸这一周一共行驶的千米数，即可得解．【解答】解：（1）星期一：301（千米）星期二：613301312-=（千米）星期三：910613297-=（千米）星期四：1214910304-=（千米）星期五：150********-=（千米）星期六：183********-=（千米）星期日：1910183080-=（千米）所以星期六最多，星期日最少，相差：32729730-=（千米）．答：小军的爸爸星期六行驶的里程多，星期日行驶的最少，相差30千米．（2）301312297304289327801910++++++=（千米）答：小军的爸爸这一周一共行驶1910千米．【点评】本题主要考察了学生正确的利用图表所给的信息解决实际问题．【分析】根据题意可知，从西村到东村，可以经过北村再到东村，也可以经过南村再到东村，因此从西村到东村有两条路，然后分别算出这两条路的长度，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：从西村到东村有两条路；第一条：从西村经过北村再到东村，长：152534686+=（米)；第二条：从西村经过南村再到东村，长：455368823+=（米)；<；686823-=（米)．823686137答：从西村到东村有两条路，从西村经过北村再到东村近，近137米．【点评】根据题意，先求出有几条路，然后再求出每条路的长度，然后再进一步解答即可．【分析】（1）根据图意，从王红家到车站有3条路可走，求最近的路，因为两地之间直线最短，所以从王红家-商场-车站这条路最近；（2）学校--王红家--电影院这条路要走几米，用加法求出米数即可．【解答】解：（1）从王红家到车站有3条路可走，最近的路：123207330+=（米)答：从王红家到车站有3条路，最近的路是330米；（2）301307608+=（米)答：选择走“学校--王红家--电影院”这条路要走608米．【点评】此题考查整数加减法应用题，解决此题的关键是最短的路，因为两点之间直线最短，根据题里的关系解答．【分析】（1）求小明家距离小红家有多远，用550390+即可得解；（2）求小明家到邮局比小红家到邮局远多少米，用550390-即可．【解答】解：（1）550390940+=（米)答：小明家距离小红家有940米远．（2）550390160-=（米)答：小明家到邮局比小红家到邮局远160米．【点评】考查学生对加法意义和减法意义的理解及运用．【分析】（1）小龙从家到学校有2条路可走：小龙家→公园→学校；小龙家→医院→学校；（2）分别算出两条路的长度，再比较即可解答．【解答】解：（1）小龙从家到学校有2条路线可走．即小龙家→公园→学校；小龙家→医院→学校；答：小龙从家到学校有2条路线可走．（2）400250650+=（米)，+=（米)，180450630650630>；答：小龙家到学校经过医院的路短．故答案为：2．【点评】根据图上的信息，分析数量关系，列出算式解答即可．【分析】要求小明从家走到学校有多少米，用小明家到邮局的路程加上邮局到银行的路程加上银行到学校的路程即可．【解答】解：120125206++245206=+=（米)451答：小明从家到学校共走451米．【点评】此题考查整数的加法和减法，解决关键是读懂图意．【分析】（1）把6000分米化成米，然后再和400米进行比较即可得到他们俩谁的家距离学校近．（2）小猴家到小鹿家的距离有两种情况，一种在学校的同一侧；另一种是在森林学校的两侧，分别进行解答即可．【解答】解：（1）6000分米600=米600米400>米答：小猴家离森林学校近．（2）在森林学校同一侧：-=（米)600400200答：小猴家到小鹿家的距离是2021．在森林学校两侧：4006001000+=（米)答：小猴家到小鹿家的距离是1000米．【点评】本题考查了单位的换算及比较，第二问关键是要分清楚两种不同的情况，找出两家的位置与学校位置的关系，进而求解．【分析】（1）买一个地球仪和一个书包共需要的钱数，就是把这2种物品的价钱合起来，用加法计算．（2）可以依照上面的提法提出数学问题，也可以根据自己学过的知识提其他数学问题，并解答出来就行了．【解答】解：（1）85148233+=（元)答：买一个地球仪和一个书包共需要233元钱．（2）我想买耳机，要花39元钱．【点评】这些都些基础性的题目，根据学过的知识，正确分析数量关系，认真计算即可．【分析】我们把北京--天津，天津--济南，济南--青岛的路程加在一起即可，即++=千米．．137360393890【解答】解：137360393++=++(137393)360530360=+=（千米）890答：从北京到青岛890千米．【点评】本题考查了整数的加法，根据整数加法的计算法则计算即可．【分析】此题应分为两种情况：（1）小红家、小明家位于学校的同一侧，两家相距应为-米；(280245)（2）小红家、小明家位于学校的两侧，两家相距应为(280245)+米．据此解答．【解答】解：（1）28024535-=（米)；答：小红家和小明家相距35米．（2）280245525+=（米)；答：小红家和小明家相距525米．【点评】此题解答的关键是分为两种情况进行解答，不要漏掉其中一种情况．【分析】根据加法的意义，第一条路长1400950+米，算出后比较即+米，第三条长9001600可．也可根据两点之间，直线段最短进行判断．【解答】解：14009502350+=（米)+=（米)90016002500200023502500<<答：中间一条路最近．这说明了两点之间，直线段最短．【点评】本题重点考查了“两点之间，直线段最短”这一基础知识．【分析】求一共的路程，就是要用小红家到学校的距离和小丽家到学校的距离合起来，据此解答．【解答】解：429388817+=（米)答：小红需要走817米．【点评】本题主要考查了学生根据加法的意义列式解答问题的能力．【分析】根据图形可知，有4条路可以走，①小芳经过小君家到学校；②小芳经过小君家，再经过小红家到学校；③小芳经过小红家到学校；④小芳经过小红家，再经过小君家到学校；根据整数加法的计算法则，分别分别求出各条路的距离，然后进行比较即可．【解答】解：①120800920+=（米)，②1203006001020++=（米)，③4506001050+=（米)，④4503008001550++=（米)，920211020<米，<米1550<1050答：小芳从家到学校有4条路可以走，她从家经过小君家到学校这条路最近．【点评】此题考查的目的是牢固掌握整数加法的计算法则以及整数大小比较的方法．【分析】根据题意，小芳从家去学校，一共有三条路，第一条从家经过图书馆到学校；第二条从家经过广场到学校；第三条从家经过邮局到学校，把三条路的距离都计算出来，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：第一条：9808001780+=（米)；第二条：8508001650+=（米)；第三条：12006501850+=（米)；<<．165017801850答：走最近的路要走1650米，走最远的路要走1850米．【点评】先把每条路的距离求出来，然后再进一步解答即可．【分析】由图可知，小华从学校到商店买文具52021再从商店回家480米，求小华至少要走多少米，把5202180加起来即可．【解答】解：5204801000+=（米)；答：小华至少要走1000米．【点评】根据图上的信息，分析数量关系，列出算式解答即可．【分析】广州塔是目前世界最高的电视塔，它高610米，比北京的中央广播电视塔还要高出2021，根据减法的意义，用广州塔的高度减去2021，即是北京中央广播电视塔的高度．【解答】解：610205405-=（米)，答：北京中央广播电视塔高405米．【点评】完成本题的依据为减法的意义，即已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．【分析】根据题意，要求北京到济南的距离，把北京到天津的距离137千米加上天津到济南的距离497千米即可．【解答】解：根据题意可得：+=（千米）．137497634答：从北京到济南有634千米．。
沪教版小学三年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
沪教版小学三年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。
1．这座桥不但．．美观。
（用加点词语造句）．．坚固，而且______________________________2．我把蜜蜂放在纸袋里。
（改为“被”字句）______________________________3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）__________________________________________4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。
（修改病句）__________________________________________5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）__________________________________________6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（照样子，添加动作、神态）妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。
（用“/”给句子断句）__________________________________________二、按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（仿写）___________________________________三、按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。
（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。
沪教版六年制三年级上册数学同步练习题整十数、整百数的除法
三年级上册数学一课一练-2.1整十数、整百数的除法一、单选题1.960÷8=（）A. 30B. 18C. 15D. 1202.72÷6=（）A. 140B. 13C. 12D. 2403.把120名同学分组,平均分成( )组,每组分得的人数最少。
A. 3B. 6C. 84.3000÷600=（）A. 6B. 9C. 12D. 55.490÷40正确的计算结果是（）A. 1...90 B. 10...20 C. 12 (10)6.200加上40除以4的商，和是( )。
A. 200B. 210C. 507.高桥小学有12个班，平均每班有50人．为了帮助希望小学建立小图书馆，同学们共捐献图书4800本，平均每个同学捐献图书（）A. 96本B. 8本C. 400本 D. 9本二、填空题8.直接写出得数。
360÷6=________ 270÷9 =________ 300÷6=________480÷6=________ 900÷9 =________ 150÷5 =________660÷6=________ 720÷8 =________ 400÷2 =________9.当里最小填________时，商是两位数。
当里分别填________时，商是三位数。
10.直接写出得数250÷5=________ 630÷7=________ 1800÷6=________ 240÷8=________ 360÷4=________ 2800÷7=________ 270÷3=________ 240÷6=________11.55÷5=________12.计算84÷4时，可以这样想：80÷4=________，4÷4=________，________+________=________．13.直接写得数．（1）840÷40=________（2）900÷90=________（3）550÷50=________（4）560÷4=________（5）77×10=________（6）250÷50=________（7）200×6=________（8）80×60=________14.按规律在括号里填数．20÷5=4 40÷10=4 80÷20=4 ________÷ ________= ________三、判断题15.一位数除多位数，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位。
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，完成下列小题。
掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。
现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。
腰间围着皮带。
皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。
后面的左侧又系着刺刀的壳子。
这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。
当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。
待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。
不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。
嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。
谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。
2．短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。
A．整理装束 B．练习打枪 C．练习冲锋 D．练习队列3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？____________________________________________4．读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读短文，并按要求作答。
三年级上册语文同步练习17.小狗杜克_沪教版
14 小狗杜克其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
知识要点：要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
学会在否定句中加上“怎么”，体会其作用。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
沪教版五年制三年级上册数学同步练习题数学广场--周期问题
1、今天是星期一，再过12天是星期。
2、今天是星期四，再过90天是星期。
3、今天是星期二，再过38天后是星期。
4、今天是星期日，再过100天是星期。
5、今年“五．一”节是星期二，明年“三．八”节是星期。
6、今年“教师节”是星期一，明年“教师节”是星期。
7、今年“劳动节”是星期日，明年“劳动节”是星期。
8、今天是星期二，再过25天是星期几？9、今天是星期日，再过23天是星期几？10、今天是星期二，再过100天是星期几？11、今天是星期三，再过27天是星期几？12、今天是3月10日，星期一，再过10天是星期几？13、今天是星期日，从今天算起，第30天是星期几？14、昨天是9日，今天是星期三，29日是星期几？15、根据日历回答问题：（1）这个月的第一天是星期几？（2）如果这个月是二月，这个月可能有几个星期二？（3）如果这个月是九月，那么国庆节是星期几？16、用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放：第5个图形有多少黑色棋子？17、画出图中紧接着的三个图形（1）第38个图形是什么颜色？说说你的理由。
（2）第19个图形是什么颜色？说说你的理由。
18、根据下图的排列规律，算出第36个图形是什么？19、根据下图的排列规律，算出第36个图形是什么？20、有一些图形按的顺序排列。
请你算一算第50个图形是什么图形？21、用三条边都是l厘米的三角形拼图形，按如下规律拼下去．想一想：用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形？22、已知有一串数：1，2，2，2，3，3，3，3，3，4，4，4，4，4，4，4，…试问：（1）12是这串数中的第几个到第几个数？（2）这串数中的第50个数是几？23、已知一列数：2，5，8，11，14，…，44，…，问：44是这列数中的第几个数？24、数列5，8，11，14，…，179，182，一共有几项？25、有一数列：1，5，9，13，17，…，这数列的第300项是几？305是这个数列中的第几项？26、有一数列：1，4，7，10，13，16，…．这个数列中第100个数是几？27、有一些���然数，这样排列：1、2、2、3、3、3、1、1、2、2、2、3、3、3、3、1、1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、…问：第100个数是几？28、有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5，…第26个数是几？29、一串数字按如下规律排列：5，7，9，11，…，47，49．请问：（1）这列数的第16个��是多少？（2）43是这列数的第几个？30、找规律，画一画。