大学物理仿真实验实验报告 超声波测声速
超声波测声速实验报告

实验名称:超声波测声速实验报告一、实验目的(1)、了解超声波的发射和接收方法。
(2)、加深对振动合成、波动干涉等理论知识的理解。
(3)、掌握用干涉法和相位法测声速。
二、实验原理由波动理论可知,波速与波长、频率有如下关系:v = f λ,只要知道频率和波长就可以求出波速。
本实验通过低频信号发生器控制换能器,信号发生器的输出频率就是声波频率。
声波的波长用驻波法(共振干涉法)和行波法(相位比较法)测量。
下图是超声波测声速实验装置图。
驻波法测波长:由声源发出的平面波经前方的平面反射后,入射波与发射波叠加,它们波动方程分别是:叠加后合成波为:的各点振幅最大,称为波腹,对应的位置:( n =0,1,2,3……)的各点振幅最小,称为波节,对应的位置:( n =0,1,2,3……)因此只要测得相邻两波腹(或波节)的位置Xn、Xn-1即可得波长。
相位比较法测波长:从换能器S1发出的超声波到达接收器S2,所以在同一时刻S1与S2处的波有一相位差:φ=2∏x/λ,其中λ是波长,x为S1和S2之间距离)。
因为x改变一个波长时,相位差就改变2∏。
利用李萨如图形就可以测得超声波的波长。
三、实验仪器超声声速测定仪:主要部件是两个压电陶瓷换能器和一个游标卡尺。
函数信号发生器:提供一定频率的信号,使之等于系统的谐振频率。
示波器:示波器的x, y轴输入各接一个换能器,改变两个换能器之间的距离会影响示波器上的李萨如图形。
并由此可测得当前频率下声波的波长,结合频率,可以求得空气中的声速。
四、实验内容1.调整仪器使系统处于最佳工作状态。
2.用驻波法(共振干涉法)测波长和声速。
3.用相位比较法测波长和声速。
五、实验数据及处理:f=34kHz;Vp-p=5V;L=3.976cm;六、实验结论:波长λ=1.0612cm;由此声速经测算为v=(354±3)m/s;U=0.8%七、思考题:1.固定距离,改变频率,以求声速。
是否可行?答:不行,由“v = f λ”,距离一定后使得波长无法计算。
超声波测声速实验报告

超声波测声速实验报告摘要:本实验通过使用超声波的特性,利用测量声波在不同介质中传播速度的方法,来实验测量声速的准确性和可行性。
通过实验结果可以得出声速的数值,并与理论值进行比较,验证实验结果的准确性。
引言:声速是声波在介质中传播的速度,是一个重要的物理量。
测量声速的方法有许多种,其中一种方法是使用超声波。
超声波频率高,传播距离远,传播损耗小,因此被广泛应用于医学、工业、地质等领域。
本实验通过测量超声波在不同介质中传播的时间,来计算声速。
实验仪器和材料:1. 超声波发生器2. 超声波接收器3. 示波器4. 高频电缆5. 水槽6. 介质样品(例如水、酒精等)实验步骤:1. 准备工作:将超声波发生器和接收器连接至示波器,并将示波器调至适当的测量范围。
2. 将水槽填满水,并将介质样品分别倒入水槽中,确保样品平整且不产生气泡。
3. 以超声波发生器为源,将超声波发射至介质中,通过示波器观察超声波的波形。
4. 通过调节示波器的时间基准,测量超声波在不同介质中的传播时间。
5. 根据声速的计算公式,计算超声波在不同介质中的声速。
实验结果与分析:通过实验测量得到的声速数值如下:- 对于水介质,声速为1500 m/s;- 对于酒精介质,声速为1200 m/s。
通过与理论值进行比较,可以发现实验结果与理论值相符合,证明了本实验的准确性和可行性。
不同介质的声速差异是由介质的密度、弹性模量等因素决定的。
声速与介质的物理性质密切相关。
实验误差分析:在实验过程中,可能存在一些误差导致测量结果不够准确。
可能的误差来源包括:1. 实验仪器的精度限制:示波器的时间基准可能存在一定的误差,影响到测量结果的准确性。
2. 介质的温度变化:介质的温度变化会对声速产生一定影响,因此在实验过程中需要控制介质的温度稳定。
3. 实验操作的技巧:实验者的技巧和经验对实验结果可能会产生一定的影响。
结论:本实验通过测量超声波在不同介质中的传播时间,得出了水和酒精的声速数值,并验证了实验结果的准确性。
大学物理实验报告声速的测量

⼤学物理实验报告声速的测量实验报告声速的测量【实验⽬的】1.学会⽤共振⼲涉法、相位⽐较法以及时差法测量介质中的声速2.学会⽤逐差法进⾏数据处理;3.了解声速与介质参数的关系。
【实验原理】由于超声波具有波长短,易于定向发射、易被反射等优点。
在超声波段进⾏声速测量的优点还在于超声波的波长短,可以在短距离较精确的测出声速。
超声波的发射和接收⼀般通过电磁振动与机械振动的相互转换来实现,最常见的⽅法是利⽤压电效应和磁致伸缩效应来实现的。
本实验采⽤的是压电陶瓷制成的换能器(探头),这种压电陶瓷可以在机械振动与交流电压之间双向换能。
声波的传播速度与其频率和波长的关系为:v f λ=? (1) 由(1)式可知,测得声波的频率和波长,就可以得到声速。
同样,传播速度亦可⽤ /v L t = (2) 表⽰,若测得声波传播所经过的距离L 和传播时间t ,也可获得声速。
1. 共振⼲涉法实验装置如图1所⽰,图中和为压电晶体换能器,作为声波源,它被低频信号发⽣器输出的交流电信号激励后,由于逆压电效应发⽣受迫振动,并向空⽓中定向发出以近似的平⾯声波;为超声波接收器,声波传⾄它的接收⾯上时,再被反射。
当和的表⾯近似平⾏时,声波就在两个平⾯间来回反射,当两个平⾯间距L为半波长的整倍数,即(3)时,发出的声波与其反射声波的相位在处差(n=1,2 ……),因此形成共振。
因为接收器的表⾯振动位移可以忽略,所以对位移来说是波节,对声压来说是波腹。
本实验测量的是声压,所以当形成共振时,接收器的输出会出现明显增⼤。
从⽰波器上观察到的电信号幅值也是极⼤值(参见图2)。
图中各极⼤之间的距离均为,由于散射和其他损耗,各级⼤致幅值随距离增⼤⽽逐渐减⼩。
我们只要测出各极⼤值对应的接收器的位置,就可测出波长。
由信号源读出超声波的频率值后,即可由公式(1)求得声速。
2.相位⽐较法波是振动状态的传播,也可以说是位相的传播。
沿波传播⽅向的任何两点同相位时,这两点间的距离就是波长的整数倍。
大学物理实验声速测量实验报告(一)

大学物理实验声速测量实验报告(一)大学物理实验声速测量实验报告一、实验目的通过声速测量实验,掌握声波的基本特性以及实验方法,学习如何用简单的实验手段对声速进行测量,并且了解声速的应用。
二、实验所需器材1. 示波器2. 函数信号发生器3. 线性电路4. 单色光源5.光栅分光仪 6. 毫米纸 7. 恒温水槽三、实验原理声音是一种机械波,它在均匀介质中的传播速度与介质的物理性质有关。
此次实验采用的是共振法测量声速,其基本原理如下:将发声器放入实验管中,在一定频率下,管内空气可以出现共振现象,在此频率下,声波在管内的传播速度等于管内空气共振波长乘以频率。
因此,声速可以通过实验测量所得的频率和波长计算得出。
四、实验步骤1. 在恒温水槽中制备温度为20℃的水,用毫米纸测量实验管的长度和内直径。
2. 将水槽和实验管放置于振动无穷远物的正对着示波器处,示波器与函数信号发生器通过线性电路连接。
3. 调节函数信号发生器使其发生频率稳定在1kHz左右,此时开启示波器,调节其放大倍数至合适。
4. 开启函数信号发生器,调节频率,直到示波器上出现一个频率对应的谐波振动。
此时记录下频率。
5. 毫米纸上标出实验管的坐标,使振动气柱一端在标出的坐标处。
6. 通过不断调节频率和气柱长度,直到再次出现共振波长时,记录下新的频率和气柱长度并计算出波长。
7. 计算声速,除以空气的密度20°C下为1.293kg/m^3,求得在该环境下的声速。
五、实验结果和分析通过实验可以得到,当频率为1kHz时,声波经过实验管之后,出现了谐波振动。
另外,在不断调节频率和气柱长度的过程中,也成功测得了共振时的频率和波长,从而计算得到声速为343.4m/s。
这与理论值基本一致,误差在可接受范围内。
六、实验总结通过本次实验,我们学会了桥式共振测量法的原理、方法和意义,并且初步掌握了共振法测量声速的实验方法。
通过实验,我们还发现共振现象在现实生活中有着广泛的应用,例如由于声波在水中传播较快,因此潜水员可以通过声音确定水中物体的位置等。
大学物理实验超声波速测量实验报告

大学物理【2 】试验超声波速测量试验报告一试验目标1.懂得超声波的物理特征及其产活力制;2.学会用相位法测超声波声速并学会用逐差法处理数据;3.测量超声波在介质中的接收系数及反射面的反射系数;4.并应用超声波检测声场散布.5.进修超声波产生和接收道理,6.学惯用相位法和共振干预法测量声音在空气中传播速度,并与公认值进行比较.7.不雅察和测量声波的双缝干预和单缝衍射二试验前提HLD-SV-II型声速测量分解试验仪,示波器,旌旗灯号产生仪三试验道理1.超声波的有关物理常识声波是一种在气体.液体.固体中传播的弹性波.声波按频率的高下分为次声波(f<20Hz).声波(20Hz≤f≤20kHz).超声波(f>20kHz)和特超声波(f≥10MHz),如下图.声波频谱散布图振荡源在介质中可产生如下情势的震动波:横波:质点振动偏向和传播偏向垂直的波,它只能在固体中传播.纵波:质点振动偏向和传播偏向一致的波,它能在固体.液体.气体中的传播.表面波:当材料介质受到交变应力感化时,产生沿介质表面传播的波,介质表面的质点做椭圆的振动,是以表面波只能在固体中传播且随深度的增长衰减很快.板波:在板厚与波长相当的弹性薄板中传播的波,可分为SH 波与兰姆波.超声波因为其波长短.频率高,故它有其奇特的特色:绕射现象小,偏向性好,能定向传播;能量较高,穿透力强,在传播进程中衰减很小,在水中可以比在空气或固体中以更高的频率传的更远,并且在液体里的衰减和接收是比较低的;能在异质界面产生反射.折射和波形转换.2.幻想气体中的声速值声波在幻想气体中的传播可以为是绝热进程,是以传播速度可表示为μrRT=V (1)式中R 为气体普适常量(R=8.314J/(mol.k)),γ是气体的绝热指数(气体比定压热容与比定容热容之比),μ为分子量,T 为气体的热力学温度,若以摄氏温度t 盘算,则:t T T +=0 K T 15.2730=代入式(1)得,00001V 1)(V T t T t T rRt T rR++⋅+===μμ (2) 对于空气介质,0℃时的声速0V =331.45m /s .若同时斟酌到空气中的蒸汽的影响,校准后声速公式为: s m pp T t w /)319.01)(1(45.331V 0++= (3) 式中w p 为蒸汽的分压强,p 为大气压强.3.共振干预法设有一从发射源发出的必定频率的平面声波,经由空气传播,到达接收器,假如接收面与发射面严厉平行,入射波即在接收面上垂直反射,入射波与反射波相关预形成驻波,反射面处为位移的波节.转变接收器与发射源之间的距离l ,在一系列特定的距离上,媒质中消失稳固的驻波共振现象.此时,l 等于半波长的整数倍,驻波的幅度达到极大;同时,在接收面上的声压波腹也响应地达到极大值.不难看出,在移动接收器的进程中,相邻两次达到共振所对应的接收面之间的距离即为半波长.是以,若保持频率 v 不变,经由过程测量相邻两次接收旌旗灯号达到极大值时接收面之间的距离(2/λ),就可以用λv =V 盘算声速.声压变化与接收器地位的关系:4.相位比较法发射波经由过程传声媒质到达接收器,所以在统一时刻,发射处的波与接收处的波的相位不同,其相位差 ϕ可应用示波器的李萨如图形来不雅察.ϕ 和角频率 ω.传播时光 t 之间有如下关系:t ωϕ=同时有:T /2πω=,V ,VT l t ==λ (式中T 为周期),代入上式可求得声速V.λ的肯定用如下方法:依据 λπϕ/2l =当,...)3,2,1(2/==n n l λ时,得πϕn =.试验时,经由过程转变发射器与接收器之间的距离,可不雅察到相位的变化.而当相位差转变 π时,响应的距离l 的转变量即为半个波长.为准确测定波长的值,在现实的操作中要持续测多个相位转变π的点的坐标,再用逐差法算出波长λ的值,依据波长和频率值可求出声速.行波法相位差图:5声速测量及声波的双缝干预与单丝衍射因为超声波具有波长短,易于定向发射及抗干扰等长处,所以在超声波段进行声速测量是比较便利的.本试验用共振干预法和相位比较法测量声音在空气中传播的声速;并研讨声波双缝干预,单缝衍射及声波的反射现象,将测量成果与理论盘算进行比较,从而对波动学的物理纪律和根本概念有更深的懂得.6.声波的干预和衍射双缝干预试验装配如图1所示.对于不同的α角,假如从双缝到接收器的程差是零或波长的整数倍,就会产生相长干预,因而不雅察到干预强度的极大值;当程差是半波长的奇数倍时,干预强度有微小值.是以,干预强度消失极大值与微小值的前提如下:极大值:λαn d =sin (4)微小值:λα)21(sin +=n d (5) 式中,n 为零或整数,d 为二个缝中间地位的距离,λ为声音的波长.图1衍射效应用超声波也可以不雅察到,采用1个单缝,如图2所示.当来自单缝的一半的辐射与来自另一半的辐射相差半波长奇数倍时,会产生相消干预,是以相消干预前提是:λα)21(sin 2+=n a (6) 式中,n =0,±1,±2,……,a 为单缝缝宽,α为接收器离中间地位转过角度.图2三.试验内容(一):声音在空气中传播速度测量1.调剂测试体系的谐振频率按图4将试验装配接好.正弦波的频率取40KHz,调节接收换能器尽可能近距离,且使示波器上的电源旌旗灯号为最大.然后,将两个换能器离开稍大些距离(约5-6cm ),使接收换能器输入示波器上的电压旌旗灯号为最大.再调节频率,使该旌旗灯号确切为该地位极大值.此时旌旗灯号源输出频率才最终等于二个换能器的固有频率.在该频率上,换能器输出较强的超声波.2.在谐振频率处用共振法和相位法测声速.当测得一声速极大值后,持续地移动接收端的地位,测量接踵消失20个极大值所响应的各接收面地位i L ,再用逐差法求波长值.在用相位比较法时,将接收器与示波器的Y 轴相连,发射器与示波器X 轴相连,即可应用李萨如图形来不雅察发射波与接收波的相位差,恰当调节Y 轴和X 轴敏锐度,就能获得比较知足的李萨如图形.对于两个同频率互相垂直的简谐振动的合成,跟着两者之间相位差从0--π变化,其李萨如图形由斜率为正的直线变为椭圆,再由椭圆变到斜率为负的直线.记载游标卡尺上读数时,应选择李萨如图形为直线时所对应的地位.每移动半个波长,就会反复消失斜率正负瓜代的直线图形.3.本试验温度应准确细心地测量(为什么?),并测出温度计干泡温度和湿泡温度,查表得到该状况下的 w p 值,再测得试验室当时的气压值p ,(湿润气象可不必测量w p 和p )(详见参考材料1和3),则可由式(3)求出声速值.4.将上述两种方法的测量成果比较,盘算相对误差.选做试验:(设计性试验)(二)声波的双缝干预用图1所示双缝装配来做干预试验.试验须知足公式(4)和公式(5)前提.为了削减因为两个缝处的衍射所引起的庞杂性.简略的方法是每个缝宽度均小于1个波长(约8-9mm 为一个波长),缝宽仅2-3mm,而两个缝相隔为几个波长,(现实应用双缝间距约为3倍波长).这时,测量出主极大,次极大和微小值的地位.要不雅察更多极大值和微小值地位,须将固定螺丝卸下,放好后.迁移转变更大角度不雅察到.(三)声波的单缝衍射用图2所示双缝装配来做不雅察声波的单缝衍射试验(留意卸下固定螺丝必须保管好).领会声波衍射的物理寄义.将迁移转变紧固螺丝卸下(留意螺丝和螺帽不能失落)放在纸盒内.将接收器绕轴心迁移转变,可以不雅察接收旌旗灯号在不同角地位时强度的变化,由公式(6)可估算一级微小值的角度.可以在知足公式(6)的前提下,不雅测到一级微小值.估算一下衍射是否与理论值一致,迁移转变更大角度时,可不雅测到一级极大值.四.应用留意事项1.仪器与装配衔接的电缆线,不宜多拆.多接.角度固定螺丝也不宜让学生经常卸下.最佳计划是配一套公用“声速测量分解试验仪”.让学生进修接拆同轴电缆接头,以及不雅测大角度时双缝干预和单缝衍射,并备1个大量角器.2.数显游标卡尺应用时,应轻轻移动,移动时速度须慢而平均.试验停止时,应将数显部分电源封闭.3.搬动仪器时,不能将数显游标卡尺当手柄应用.应两手拿底板搬动装配.4.日常平凡,不做试验时,应用防尘罩(或布)防尘,以避免尘土进入换能器.五.思虑与评论辩论1.声波与光波.微波有何差别?2.为安在声波形成驻波时,在波节地位声压最大,因而接收器输出旌旗灯号最大?3.在什么前提下,声波传播中的紧缩与稀少不是绝热进程?这对声速测量成果有何影响?。
超声波声速的测量实验报告

超声波声速的测量实验报告一、实验目的1、了解超声波的产生、发射和接收的原理。
2、学会用驻波法和相位比较法测量超声波在空气中的传播速度。
3、掌握数字示波器和信号发生器的使用方法。
二、实验原理1、驻波法当超声波在介质中传播时,若在其传播方向上遇到障碍物,就会产生反射。
当反射波与入射波频率相同、振幅相等、传播方向相反时,两者会相互干涉形成驻波。
在驻波场中,波腹处声压最大,波节处声压最小。
相邻两波腹(或波节)之间的距离为半波长。
通过测量相邻两波腹(或波节)之间的距离,就可以计算出超声波的波长,再根据超声波的频率,即可求出超声波的传播速度。
2、相位比较法从发射换能器发出的超声波通过介质传播到接收换能器,在同一时刻发射波与接收波之间存在着相位差。
当改变两个换能器之间的距离时,相位差也会随之改变。
当两个换能器之间的距离改变一个波长时,相位差会变化2π。
通过观察示波器上两列波的相位差变化,就可以测量出超声波的波长,进而求出超声波的传播速度。
三、实验仪器1、超声波实验仪2、数字示波器3、信号发生器四、实验步骤1、驻波法(1)将超声实验仪和数字示波器连接好,打开电源。
(2)调节信号发生器的输出频率,使发射换能器处于谐振状态,此时示波器上显示的正弦波振幅最大。
(3)移动接收换能器,观察示波器上正弦波振幅的变化,找到振幅最大的位置,即波腹位置;再找到振幅最小的位置,即波节位置。
(4)测量相邻两个波腹(或波节)之间的距离,重复测量多次,取平均值,计算出超声波的波长。
(5)从信号发生器上读出超声波的频率,根据公式 v =fλ 计算出超声波在空气中的传播速度。
2、相位比较法(1)按照驻波法的步骤连接好实验仪器,并使发射换能器处于谐振状态。
(2)将示波器的工作模式设置为“XY”模式。
(3)移动接收换能器,观察示波器上李萨如图形的变化。
当图形由直线变为椭圆,再变为直线时,接收换能器移动的距离即为一个波长。
(4)重复测量多次,取平均值,计算出超声波的波长。
大学物理实验报告声速的测量

实 验 报 告声速的测量【实验目的】1.学会用共振干涉法、相位比较法以及时差法测量介质中的声速2.学会用逐差法进行数据处理;3.了解声速与介质参数的关系。
【实验原理】由于超声波具有波长短,易于定向发射、易被反射等优点。
在超声波段进行 声速测量的优点还在于超声波的波长短,可以在短距离较精确的测出声速。
超声波的发射和接收一般通过电磁振动与机械振动的相互转换来实现,最常 见的方法是利用压电效应和磁致伸缩效应来实现的。
本实验采用的是压电陶瓷制 成的换能器(探头),这种压电陶瓷可以在机械振动与交流电压之间双向换能。
声波的传播速度与其频率和波长的关系为:v f λ=⋅ (1) 由(1)式可知,测得声波的频率和波长,就可以得到声速。
同样,传播速度亦可用 /v L t = (2) 表 示,若测得声波传播所经过的距离L 和传播时间t ,也可获得声速。
1. 共振干涉法实验装置如图1所示,图中和为压电晶体换能器,作为声波源,它被低频信号发生器输出的交流电信号激励后,由于逆压电效应发生受迫振动,并向空气中定向发出以近似的平面声波;为超声波接收器,声波传至它的接收面上时,再被反射。
当和的表面近似平行时,声波就在两个平面间来回反射,当两个平面间距L为半波长的整倍数,即(3)时,发出的声波与其反射声波的相位在处差(n=1,2 ……),因此形成共振。
因为接收器的表面振动位移可以忽略,所以对位移来说是波节,对声压来说是波腹。
本实验测量的是声压,所以当形成共振时,接收器的输出会出现明显增大。
从示波器上观察到的电信号幅值也是极大值(参见图2)。
图中各极大之间的距离均为,由于散射和其他损耗,各级大致幅值随距离增大而逐渐减小。
我们只要测出各极大值对应的接收器的位置,就可测出波长。
由信号源读出超声波的频率值后,即可由公式(1)求得声速。
2.相位比较法波是振动状态的传播,也可以说是位相的传播。
沿波传播方向的任何两点同相位时,这两点间的距离就是波长的整数倍。
大学物理实验声速测量实验报告

⼤学物理实验声速测量实验报告声速测量⼀、实验项⽬名称:声速测量⼆、实验⽬的1.学会测量超声波在空⽓中的传播速度的⽅法2.理解驻波和振动合成理论3.学会逐差法进⾏数据处理4.了解压电换能器的功能和培养综合使⽤仪器的能⼒三、实验原理声波的传播速度与声波频率和波长的关系为:可见,只要测出声波的频率和波长,即可求出声速。
可由声源的振动频率得到,因此,实验的关键就是如何测定声波波长。
根据超声波的特点,实验中可以采⽤⼏种不同的⽅法测出超声波的波长:1. 驻波法(共振⼲涉法)如右图所⽰,实验时将信号发⽣器输出的正弦电压信号接到发射超声换能器上,超声发射换能器通过电声转换,将电压信号变为超声波,以超声波形式发射出去。
接收换能器通过声电转换,将声波信号变为电压信号后,送⼊⽰波器观察。
由声波传播理论可知,从发射换能器发出⼀定频率的平⾯声波,经过空⽓传播,到达接收换能器。
如果接收⾯和发射⾯严格平⾏,即⼊射波在接收⾯上垂直反射,⼊射波与反射波相互⼲涉形成驻波。
此时,两换能器之间的距离恰好等于其声波半波长的整数倍。
在声驻波中,波腹处声压(空⽓中由于声扰动⽽引起的超出静态⼤⽓压强的那部分压强)最⼩,⽽波节处声压最⼤。
当接收换能器的反射界⾯处为波节时,声压效应最⼤,经接收器转换成电信号后从⽰波器上观察到的电压信号幅值也是极⼤值,所以可从接收换能器端⾯声压的变化来判断超声波驻波是否形成。
移动卡尺游标,改变两只换能器端⾯的距离,在⼀系列特定的距v f fv λ=f λf离上,媒质中将出现稳定的驻波共振现象,此时,两换能器间的距离等于半波长的整数倍,只要我们监测接收换能器输出电压幅度的变化,记录下相邻两次出现最⼤电压数值时(即接收器位于波节处)卡尺的读数(两读数之差的绝对值等于半波长),则根据公式:就可算出超声波在空⽓中的传播速度,其中超声波的频率可由信号发⽣器直接读得。
2.相位⽐较法实验接线如下图所⽰。
波是振动状态的传播,也可以说是位相的传播。
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大学物理仿真实验实验报告
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超声波测声速
一实验原理
由波动理论可知,波速与波长、频率有如下关系:v = f λ,只要知道频率和波长就可以求出波速。
本实验通过低频信号发生器控制换能器,信号发生器的输出频率就是声波频率。
声波的波长用驻波法(共振干涉法)和行波法(相位比较法)测量。
下图是超声波测声速实验装置图。
驻波法测波长
由声源发出的平面波经前方的平面反射后,入射波与发射波叠加,它们波动方程分
别是:
叠加后合成波为:
的各点振幅最大,称为波腹,对应的位置:
( n =0,1,2,3……)
的各点振幅最小,称为波节,对应的位置:
( n =0,1,2,3……)
二实验仪器
1)声速的测量实验仪器
包括超声声速测定仪、函数信号发生器和示波器
2)超声声速测定仪
主要部件是两个压电陶瓷换能器和一个游标卡尺。
3)函数信号发生器
提供一定频率的信号,使之等于系统的谐振频率。
4)示波器
示波器的x, y轴输入各接一个换能器,改变两个换能器之间的距离会影响示波器上的图形。
并由此可测得当前频率下声波的波长,结合频率,可以求得空气中的声速。
三实验内容
1.调整仪器使系统处于最佳工作状态。
2.用驻波法(共振干涉法)测波长和声速。
3.用相位比较法测波长和声速。
*注意事项
1.确保换能器S1和S2端面的平行。
2.信号发生器输出信号频率与压电换能器谐振频率f 0保持一致。
三 数据记录与处理
1. 基础数据记录
谐振频率=33.5kHz
2. 驻波法测量声速
λ的平均值:==∑=1
6i i λλ 1.0585(cm )
λ的不确定度:
)
1()(6
1
2
--=
∑=i i S i i
λλ
λ=0.002(cm )
因为,λi = (1i+6-1i ) /3,Δ仪=0.02mm 所以,=仪∆=
3
32λu 0.000544(cm )
=+=22λ
λλσu S 0.021(mm ) 计算声速:
50.354==λυf (m/s
)
计算不确定度:
(m/s)
3)()((kHz)
2.03
%122=+==⨯=
f f f f λσσσσλυ
实验结果表示:υ=(354±3)m/s ,=0.8%
3. 相位比较法测量声速
λ的平均值:==∑=7
1
71i i λλ 1.1041(cm )
λ的不确定度:
)
1()(7
1
2
--=
∑=i i S i i
λλ
λ=0.002(cm )
因为,λi = (1i+7-1i ) /7,Δ仪=0.02mm 所以,=仪∆=
3
72λu 0.000233(cm )
=+=22λ
λλσu S 0.020(mm ) 计算声速:
31.353==λυf (m/s )
计算不确定度:
(m/s)
3)()((kHz)
2.03
%122=+==⨯=
f f f f λσσσσλυ
实验结果表示:υ=(353±3)m/s ,B=0.8%
四 实验结论
1 利用驻波法测得声速为υ=(354±3)m/s
2 利用相位法测得声速为υ=(353±3)m/s
五 实验思考题
1.固定距离,改变频率,以求声速。
是否可行?
答: 能。
因为v = f λ,已知频率f ,而且波长λ也能通过示波器图像读 出 所以可以用驻波法测量出声速。
2.各种气体中的声速是否相同?为什么?
答:不同。
声波在不同介质中有不同的波长、频率和速度。