关于滕王阁序的作文素材
高二滕王阁序作文范例素材
高二滕王阁序作文范例素材参考,我们一起来看看吧!高二滕王阁序作文素材面对挫折〝老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.〞初唐四杰之一的王勃,可谓〝时运不济,命途多舛,〞然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生.试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出〝海内存知己,天涯若比邻〞的千古绝唱?〝安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜〞的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗,消沉了吗?没有.〝长安市上酒家眠,〞笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向.遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择.相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想.刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得〝白帝托孤〞的千古悲剧.可悲可悲!文人的命运王勃的悲剧并不是很个别的现象,自古以来文人就常常成为统治者的工具,甚至仅仅是摆设.即如李白,已经达到了诗歌创作的顶峰,亦不过在皇帝的赏识下进官当一个御用文人,一个招之即来.抨之即去的〝宠物〞李白很不满,但又有什么办法呢?除了写下类似’‘仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人〞的诗句来一抒豪情,他并没有什么办法摆脱这种屈辱的地位.但几千年来中国文人的悲剧命运仅仅在于统治者吗?显然不是.文人往往自命不凡,的确,在知识普及程度很低的古代,一个饱读诗书的文人是可以在精神层面上俯视芸芸众生的.但这种精神上的距离,在实际生活中也使知识分子与人民大众有了隔膜像白居易那样写诗要让老婆婆也能明白的文人实属风毛麟角.脱离群众的后果是什么呢?上不能为统治者所用,下不屑与劳苦大众为伍.多少文人就这样落得个孤家寡人,潦倒而终.电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》中,和坤有一段经典台词:〝……纪先生您在文海遨游,而我却在宦海打滚儿.文海偶而有点小风小浪,宦海却永远是血雨腥风.〞看,文坛与官场就有这样的差别!有些文人学会了政治权谋,摇身一变成为政治家,如王安石;另一些文人〝保持本色〞,除了几根硬骨头和一肚皮学问外,别无长处,于是官是做不下去的,如陶渊明.可悲的是,文人对统治者,在野则口诛笔伐,对官场黑暗也深恶痛绝,但朝廷一开始吸纳文人,绝大多数文人又趋之若鹜.明末张献忠举兵人蜀,长刀一挥,血流成河.可张献忠建立的〝大西〞政权一宣布〝开科取士〞,立刻有8000多名文人从四面八方赶到成都试图谋取功名,孰料全变成了张军的刀下之鬼.技法学习1.叙事.写景与抒情融合课文1-3段,写了描写滕王阁的宏伟构筑及周围美丽秋景.作者带着读者趋名楼,登高阁,览观楼台的壮丽,山川的旷远,市井的繁华,舟楫的众多,点缀以渔歌.雁声,描绘出一幅色彩鲜明.情景交融的图画.〝潦水尽而寒潭清〞,清澈的潭水给人清爽的感觉.高耸入云,溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止.〝落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色〞的朦胧秋景,〝闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳〞的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情.作者写自己的喜悦心情毫不张扬,而是寓情于事于景,含蓄婉转地表达出来的,给人天衣无缝.妙合无垠之感.2. 运用典故,简练含蓄.用典除了有增强论证的作用外,还能以古比今.借古写怀,可以使文章内容充实,联想雄厚.语言简练,风格典雅.这篇序文用了大量典故来叙事抒怀,有的是历史故事,有的是前人词句.而运用的伎俩又有所不同,有的是明用,如〝冯唐易老,李广难封〞;有的是暗用,如〝酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢〞;有的是正用,如〝孟尝高洁,空余报国之情〞;有的是反用,如〝阮籍猖狂,岂效穷途之哭〞.典故的运用,增强了文章的表达效果.孟尝高洁,空余报国之情孟尝字伯周,东汉会稽上虞人.曾任合浦太守,以廉洁奉公著称,为民兴利除弊,百姓称为神明.但由于志趣高尚,洁身自好,长期不得升迁,后来隐居耕田.桓帝时,虽有人多次举荐他,但终不见用.年七十,死于家.事见《后汉书·孟尝传》.关于孟尝,有著名的成语〝合浦珠还〞,说的是合浦不产谷物,沿海出产珍珠,由于前任太守贪污受贿,珍珠纷纷运往相邻的交阯郡内.孟尝到任,革除敝端,迁离的珍珠又回到合浦.后遂用〝合浦珠还〞比喻人去而复还或物失而复得,对其人或其物有称美之意.阮籍猖狂,岂效穷途之哭出自《晋书·阮籍传》:阮籍〝时率意独驾,不由径路,车迹所穷,辄恸哭而返.〞阮籍借此宣泄对现实不满的苦闷心情.作者认为这种行为是消极的,不打算仿效.这是反面用典,表达了作者不甘沉沦,力求振作自强,具有自慰自勉之意.〝猖狂〞与今义有所不同,今指狂妄放肆,气势汹汹.这里指狂放,不拘礼节.阮籍是竹林七贤之一.所谓竹林七贤是七个魏晋时期的文人名士的总称.阮籍.嵇康.山涛.刘伶.阮咸.向秀.王戎七人,常游于竹林,纵酒酣饮,弈棋赋诗,无拘无束,史称〝竹林七贤〞.七人中, 阮籍.嵇康名气最大,是竹林七贤的代表.他们的行为都怪诞得很.嵇康服药,阮籍喝酒.阮籍不受世俗礼教的束缚,表现出怪诞的行为.他好喝酒,附近有美妇人当街卖酒,他经常去喝,醉了就在美妇人旁边倒卧;他不屑遵循〝男女有别〞,嫂子回娘家,他为嫂子饯行并送她上路.对旁人闲话.非议,阮籍说:〝孔孟礼教,与我何干?〞我们现在说青白眼.青睐.垂青等,都来自阮籍的故事.阮籍见一般的凡夫俗子,以白眼对之;他喜欢和佩服的人来了,就用青眼相对.是真名士自风流,阮籍是真正的性情中人,超凡脱俗.无路请缨,等终军之弱冠据《汉书·终军传》:〝南越与汉和亲,乃遣(终)军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯.军自请:‘愿受长缨,必羁南越王而致之阙下.’军遂往说越王,越王听许,请举国内属.〞终军出使南越,向朝廷表示,只要给他一根长绳,定把南越王缚至汉朝宫廷来.后果然说服南越归汉.这两句是说,自己跟终军的年龄相仿,却没有请缨报国的门路.〝请缨〞作为典故,常表示杀敌报国,建功立业,投军或出使等意.今多用于指主动请求参战或参加某些重要而有风险的活动,或主动要求分配任务等.有赞扬的意味.如:〝白衣天使纷纷请缨到抗非典一线工作〞〝武汉大学生请缨赴边陲〞.〝请缨〞现已成为普通词语.〝长缨〞指缚敌的长绳,比喻克敌制胜的力量.______诗词多次引用〝长缨〞的典故.《蝶恋花·从汀州向长沙》(_30):〝六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚.〞《清平乐·六盘山》:〝今日长缨在手,何时缚住苍龙?〞高二滕王阁序作文素材。
滕王阁序作文（通用7篇）
滕王阁序作文（通用7篇）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，中国现行流通版《滕王阁序》的“孤鹜”，一只野鸭，“孤鹜”必须成群才齐飞，单独不可能齐飞，该处一直困扰历史学家和文化学家的文坛悬案。
下面是小编为大家整理的滕王阁序作文（通用7篇），欢迎阅读。
滕王阁序作文篇1今年暑假，我和妈妈、飞洋哥哥等十八人到南昌滕王阁玩。
听说滕王阁是按“明三暗七”的形式造的，外面看上去是三层楼，实际里面有七层楼。
我们来到第一层，那里有一幅画，画上画着一位美女，美女梦到一位穷书生，但是见不到他，她很悲伤，最后在郁闷悲伤中死去。
到了第二层，我们看到墙上雕刻着一个故事：王勃到南昌写序，他写的序比滕王女婿写的还好，所以滕王采用了这篇序，滕王赏了王勃一万两银子。
到了第三层，我们看到了有八十一个江西名人组成的画卷，画得很生动。
有唐代诗人白居易、晋朝文人陶渊明、宋代诗人王安石……到了第四层，墙壁上画着地灵图，是幅百米长卷，上面画着三清山、龙虎山、井冈山、庐山、含鄱口、长江等等。
到了第五层，一眼就看见有很多凳子，都是仿造古时候凳子的样子制作的。
我们累了，就坐在那儿休息片刻。
我们走到里面参观，那里有一幅长长的壁画，画下面有很多青铜动物，雕刻得很精美。
到了第六层，就是古时候跳舞的地方，那里很空旷，但是我们看到房顶的时候，很惊讶。
它是一个圆形，二十四条线代表二十四个节气，四盏灯代表春夏秋冬四个季节，这个房顶上的图案设计得很精美。
滕王阁不愧是江南三大名楼之首。
滕王阁序作文篇2假期，我和爸爸妈妈到南昌看望亲友。
到了南昌，脑海里便浮现出想象中的江南三大名楼之一的滕王阁，我想那一定比我们九江的浔阳楼气派多了。
我迫不及待地让爸爸妈妈带我到滕王阁去玩，想看看它究竟什么样。
到了滕王阁，一下车我就抬头仰望，呀！巍峨的滕王阁矗立在我眼前，真高，真气派！它的外表构造有些像浔阳楼，只是比浔阳楼大了许多，可谓气势恢宏。
正好赶上一个旅游团来参观，导游正在讲解，我们便趁机加入到他们的队伍里。
滕王阁序读后感800字(简短5篇)
滕王阁序800字〔简短5篇〕滕王阁序800字〔简短5篇〕(篇一)林中流淌的溪水，面前总会有巨石、横木拦住去路，河道也并非笔直，而是曲曲折折，总是阻止溪水前进。
人生也正是这样。
人所踏上的道路不是一帆风顺的，而是坎坷密布，荆棘丛生。
时运不济，命途多舛。
在大唐王朝强盛的唐高宗年间，从绛州龙门走出了一位才高八斗的文人。
他就是初唐四杰之一的王勃。
他才华早露，十四岁时即被授予官职。
然而他却在仕途至终因才华横溢而遭受了两次打击。
这也宣告了他仕途的终结。
上元二年，滕王阁上，他即席作赋，写下了千古名篇《滕王阁序》，为历代传颂赞赏。
今日，读《滕王阁序》，我会在开场时同情王勃的遭遇。
然而，读至老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志时，我便渐渐由同情变为了赞赏与佩服。
读罢此文，我深有感触。
林中的溪水虽身处曲折的河道中，面对拦路的困难险阻，却毫不畏惧、毫不气馁，只是聚成一股又一股的水流冲向障碍，冲破障碍，流向远方。
人在经历了失败、打击、挫折后，需要一种乐观向上的心态，拥有这种心态后，人就会变得不畏困难，像溪水一样勇于面对，勇于承当，勇于挑战，在摔倒之后满怀信心地再度站起，为追寻成功继续前行。
王勃前往交趾看望自己被贬的父亲途中，心中还怀着两次打击给他留下的阴影。
然而在《滕王阁序》却表现出了一种积极的壮怀。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢使人精神一振，感受到作者那种身处逆境却仍乐观向上的心情。
西汉史学家司马迁惨遭酷刑，却最终完成了史家绝唱的《史记》。
他在《报任安书》中写道盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。
创造家爱迪生，失败两千屡次前方才成功。
音乐家贝多芬失聪，仍作出了一生中最伟大的音乐篇章。
经历了痛苦的生命才能称其为人，真正的成功者都是从痛苦中超度出来的。
高考滕王阁序作文
高考滕王阁序作文篇一《我看滕王阁序里的古人“凡尔赛”》《滕王阁序》这文章，乍一读那真叫人忍不住咂咂嘴。
作者王勃就像是一个开屏的孔雀，把自己的才华满世界地抖搂。
你看“豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
”上来就把这滕王阁的地理位置说得跟人间仙境似的。
就像我之前去一个旅游景点，那地方是个古城。
我刚到城门口，看到那门不咋地，心里还有点小失望。
结果一进城，嚯，大街小巷都是古色古香的。
那种感觉就跟读这滕王阁序开头似的，前面平平，后面突然来个惊喜。
这王勃啊，简直就是用文字在我眼前慢慢地勾勒出一幅滕王阁所在之地的绝美景象。
然后王勃还说“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
”像极了那种在显摆自家宝贝的老家伙。
“我这地方啊，东西好得很，到处都是宝物啊，而且人才济济。
”就好比我那个喜欢炫耀自家孩子的二舅。
每次家庭聚会，二舅就开始说：“我家那小子啊，在学校啥奖都拿，那老师啊，天天夸他。
”王勃这么写也是类似的感觉，不过人家有这个资本。
你瞧人家少年英才，写文章跟玩儿似的。
在滕王阁上笔锋一转就是一篇千古名文。
这滕王阁里的客人估计当时都和我刚进古城一样，由最初的不以为意到后面被彻底惊艳到。
王勃在滕王阁上通过这篇序尽情展示着自己的才华，就像一个美妆博主在全方位展示自己精心画好的妆一样，细节满满，别人想不服都难啊。
篇二《跟着滕王阁序游曾经》高中时候学《滕王阁序》，开始觉得这文言文真难搞。
后来越读越觉得有意思。
这文就像一台时光穿梭机，带着我到那个滕王阁上那一场盛会当中去。
“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
”哎呀，那场面得有多热闹啊。
我就想起我在乡下爷爷家参加的一次大聚会。
那是过年的时候，村里很多人都回来了。
大院子里摆了好多张小桌子，桌上放满了各种各样好吃的。
大人们围坐在一起，一边吃着喝着，一边大声地聊天，笑声回荡在整个院子里。
小孩子们呢，到处跑来跑去，一会儿追逐打闹，一会儿又凑到大人跟前要压岁钱。
《滕王阁序》(素材积累)
2、写作素材： A、（徐孺下陈蕃之榻）据《后汉书•徐稚传》， 东汉名士一代儒宗陈蕃为豫章太守，不接宾客， 惟隐士徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬 置起来。 B、（钟期既遇，奏流水以何惭）《列子•汤 问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴， 志在高山，子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’ 志在流水，子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’ 伯牙所念，子期必得之。” 角度点拨：①知音难觅；②人生得一知己足矣； ③礼贤下士才能人尽其才
“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连， 眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅 云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。
扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌 起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个 自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中 陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读 书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无 人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》、 《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。”（杨 炯语）人生有许多门，可其中一
【点评】
时下以历史人物作为文章主角的作文不在少数。 但是很多作品往往就事论事，空洞地记述人物生平， 缺少自己独到的感悟。而这篇作文却不一样。从内容 上看，文章有几个优点：一是植根于描写对象又不仅 限于对写作对象进行简单的叙述，而是以自己个性化 的眼光作为参照，谈出自己真实的感受，也更为切合 题目的要求；二是能把人物放在更大的时代背景下去 考察，也使文章显得更为厚重。从语言上看，作者既 能恰当地对王勃《滕王阁序》中的经典语句加以变形、 融合，又能有富于个人特色的语言表达，体现了作者 对文字的驾驭能力。当然，如果作者掌握的资料更丰 富一些的话，文章的思考将更为深入。
惘怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安， 站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余， 王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
描写滕王阁的作文（通用22篇）
描写滕王阁的作文（通用22篇）描写滕王阁的作文篇1今年暑假，我和妈妈、飞洋哥哥等十八人到南昌滕王阁玩。
听说滕王阁是按“明三暗七”的形式造的，外面看上去是三层楼，实际里面有七层楼。
我们来到第一层，那里有一幅画，画上画着一位美女，美女梦到一位穷书生，但是见不到他，她很悲伤，最后在郁闷悲伤中死去。
到了第二层，我们看到墙上雕刻着一个故事：王勃到南昌写序，他写的序比滕王女婿写的还好，所以滕王采用了这篇序，滕王赏了王勃一万两银子。
到了第三层，我们看到了有八十一个江西名人组成的画卷，画得很生动。
有唐代诗人白居易、晋朝文人陶渊明、宋代诗人王安石……到了第四层，墙壁上画着地灵图，是幅百米长卷，上面画着三清山、龙虎山、井冈山、庐山、含鄱口、长江等等。
到了第五层，一眼就看见有很多凳子，都是仿造古时候凳子的样子制作的。
我们累了，就坐在那儿休息片刻。
我们走到里面参观，那里有一幅长长的壁画，画下面有很多青铜动物，雕刻得很精美。
到了第六层，就是古时候跳舞的地方，那里很空旷，但是我们看到房顶的时候，很惊讶。
它是一个圆形，二十四条线代表二十四个节气，四盏灯代表春夏秋冬四个季节，这个房顶上的图案设计得很精美。
滕王阁不愧是江南三大名楼之首。
描写滕王阁的作文篇2“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是唐代诗人王勃《滕王阁序》中耳熟能详的千古绝句，此篇所绘之景便就是扬名天下的滕王阁。
国庆放假期间，天气晴朗，实在是重游滕王阁的好机会。
滕王阁座落于南昌的赣江之滨，远远望去，它就像一座宝塔，气势恢宏、雄伟壮观。
滕王阁始建于唐代，至今有一千多年的历史。
当我走进正门的时候，映入眼帘的是红墙绿瓦、画栋飞檐、剔透门窗，其势仿若展翅欲飞的大鲲鹏。
滕王阁共有九层，第一层的正厅嵌有大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史融为一体。
第二层的正厅是壁画《人杰图》，绘有自秦代至明代江西历代名人共80位，我身为江西人真为他们而感到骄傲和自豪。
人教版高中语文必修五第二单元第5课《滕王阁序》写作素材
【素材清单】宴会之盛，景象之壮美，王勃登临滕王阁，因景生情，表达了他对人生路途的感慨，表明他虽报国无门却壮志不坠，处困顿而情操不移，遇逆境而壮志更坚的执著的人生态度，抒发了他交织于内心的失望与希望、痛苦与追求、失意与奋进的复杂感情。
【写作素材】1、豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
2、时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子安贫，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！3、王勃才华早露，仕途坎坷。
年轻时，做沛王府侍读,因戏为《檄英王鸡》被逐出王府。
高阁盛宴,美景良辰,引发了盛筵难再之悲、身世之悲。
“望长安于日下,目吴会于云间。
”“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”他空有才华,却无处施展,心怀明君,却有生不逢时、壮志难酬的悲叹。
出于对生命的热爱,对环境的不屈,王勃发出了“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”的宣言,他知道不能因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。
自己虽然失意,但济世的信心并未泯灭,内心不平,但绝不学放纵不羁的阮籍为“穷途”而哭。
人生总有太多的不如意,可生活还是要继续,太阳每天依旧会升起,要相信:希望永远就在自己心里。
4、王勃，短暂的一生，却馈赠给后人一份丰厚的遗产，这遗产不仅是词章华美的《滕王阁序》，也不仅是唐代诗集中那些闪光的诗篇，更是一种“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志” 的心态，一种“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”的理想壮志。
《滕 王 阁 序5篇范文》
《滕王阁序5篇范文》第一篇：滕王阁序滕王阁序责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——歌德一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重。
外观毫不出色，真可惜。
--不过这是可以补救的。
“他思忖：”我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
“于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓呢。
“这个人充满了喜悦，”你正应配有这种装饰，我亲爱的弓。
“一面说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
一张良弓，古朴敦厚，却可百步穿杨，力敌万夫；一柄精弩，镶金缀玉，却单薄脆弱，不耐英雄之力。
同为一物，过分追求外表却导致了内涵的流失，过份企求炫目却引来了本质的变换，岂不痛哉。
其实，心壮气自华。
不必过分向往外表的绚丽夺人，心有内美，自会气雄天下，过度虚荣，终会华而不实。
楼与文人洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步。
崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
滕王阁简介奇文背后的传奇都督阎公大宴滕王客，其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。
公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。
第一报云：“南昌故郡，洪都新府。
”公曰：“亦是老生常谈。
”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。
又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣。
”遂亟请宴所，极欢而罢。
王勃王勃（649--675），字子安，麟德初应举及第，曾任虢州参军。
少时即显露才华。
与杨炯、卢照邻、骆宾王以文词齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。
诗风格较为清新流丽，其文多为骈体，重辞采而有气势。
骈文骈文，魏晋以后产生的一种新文体。
又称骈俪文。
骈文本义即对偶文。
其主要特点是句法结构相互对称，词语对偶。
在声韵上，运用平仄，音律和谐。
在修辞上注重藻饰和用典。
《滕王阁序》朗读诵读指导七字句襟三江而带五湖龙光射牛斗之墟都督阎公之雅望瓯越襜帷崇阿绣闼纡遄飞盛筵ōuchānētàyūyán棨戟潦水鹤汀雕甍骇瞩qǐlǎotīngméngzhǔsuī懿范yì簪笏zānhù凫渚zhǔ闾阎lǘ多舛chuǎnchuán睢园俨骖騑yáncānfēi制作03xx年下学期湖南长郡卫星远程学校整体把握内容（1）洪州地势宴会宾主（2、3）清秋高阁秀丽景色（4、5）宴会盛况人生感慨（6、7）身世之苦难再之叹湖南长郡卫星远程学校制作03xx年下学期研读课文洪州地势宴会宾主胜地贤主嘉宾良宴谦己湖南长郡卫星远程学校制作03xx年下学期大家风范文雅之士才华横溢水尽潭清秋景光凝山紫俨骖騑，访风景临长洲，得旧馆登阁层峦；飞阁汀渚；殿宫湖南长郡卫星远程学校制作03xx年下学期赴阁三秋登阁山川之美人烟之盛山原旷川泽纡闾阎扑地舸舰弥津云雨落霞彩区秋水披闼所见水天之美人鸟之乐湖南长郡卫星远程学校渔舟唱晚雁阵惊寒制作03xx年下学期名句赏读潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
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关于滕王阁序的作文素材
“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可
谓“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没
有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗，消沉了吗?没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应
整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的
方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果
将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中
做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲!
王勃的悲剧并不是很个别的现象，自古以来文人就常常成为统治者的工具，甚至仅仅
是摆设。
即如李白，已经达到了诗歌创作的顶峰，亦不过在皇帝的赏识下进官当一个御用
文人，一个招之即来、抨之即去的“宠物”李白很不满，但又有什么办法呢?除了写下类似’‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的诗句来一抒豪情，他并没有什么办法摆脱这
种屈辱的地位。
但几千年来中国文人的悲剧命运仅仅在于统治者吗?显然不是。
文人往往自命不凡，
的确，在知识普及程度很低的古代，一个饱读诗书的文人是可以在精神层面上俯视芸芸众
生的。
但这种精神上的距离，在实际生活中也使知识分子与人民大众有了隔膜像白居易那
样写诗要让老婆婆也能明白的文人实属风毛麟角。
脱离群众的后果是什么呢?上不能为统
治者所用，下不屑与劳苦大众为伍。
多少文人就这样落得个孤家寡人，潦倒而终。
电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》中，和坤有一段经典台词：“……纪先生您在文海遨游，而我却在宦海打滚儿。
文海偶而有点小风小浪，宦海却永远是血雨腥风。
”看，文坛
与官场就有这样的差别!有些文人学会了政治权谋，摇身一变成为政治家，如王安石;另一
些文人“保持本色”，除了几根硬骨头和一肚皮学问外，别无长处，于是官是做不下去的，如陶渊明。
可悲的是，文人对统治者，在野则口诛笔伐，对官场黑暗也深恶痛绝，但朝廷
一开始吸纳文人，绝大多数文人又趋之若鹜。
明末张献忠举兵人蜀，长刀一挥，血流成河。
可张献忠建立的“大西”政权一宣布“开科取士”，立刻有8000多名文人从四面八方赶
到成都试图谋取功名，孰料全变成了张军的刀下之鬼。
1.叙事、写景与抒情融合
课文1-3段，写了描写滕王阁的宏伟构筑及周围美丽秋景。
作者带着读者趋名楼，登
高阁，览观楼台的壮丽，山川的旷远，市井的繁华，舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描
绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。
“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。
高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的朦
胧秋景，“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作
者无比愉悦的心情。
作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表
达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
2. 运用典故，简练含蓄。
用典除了有增强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联
想雄厚。
语言简练，风格典雅。
这篇序文用了大量典故来叙事抒怀，有的是历史故事，有
的是前人词句。
而运用的伎俩又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”;有
的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”;有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国
之情”;有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。
典故的运用，增强了文章的表达
效果。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。