八年级物理第二章声现象单元测试题及答案

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人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试(含答案)

人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试(含答案)

人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试(含答案)4时间:60分钟满分:70分一、填空题(每空1分,共14分)1.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度,这样做的目的是为了改变声音的,观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在减弱噪声.2.我们坐在音响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的不同:大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管的特点.3.在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现,这里的“轻声细语”是指声音的.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是.4.如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递(选填“能量”或“信息”).5.噪声会影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要,公路两旁的隔音墙是在(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.在无锡城区步行街上安装了如右图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的(选填:“音调”、“响度”、“音色”).35后面的单位是.6.如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”);当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用相同的力拨动钢尺振动,却听不到声音这是由于.二、选择题(每题2分,共20分)7.在音乐会上,我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的()A.响度B.音调C.音色D.频率8.下列关于声音的说法不正确的是()A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”说明可以根据音色判断说话者D.“隔墙有耳”说明固体能传声9.下列选项中声音不能在其中传播的是()A.酒精B.空气C.岩石D.月球上空10.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮11.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是()A.摩托车安装消声器B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔声板D.放鞭炮时捂耳朵12.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是()A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.“金噪子”发出的声波是次声波13.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是()A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度C.改变薄塑料尺划过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度14.敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度越大,则鼓声()A.音调越高B.响度越大C.音色越好D.越低沉15.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰,在下列措施中,有效、合理和可行的是()A.老师讲话的声音大一些B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C.在教室的周围植树或建隔声板D.在教室里多安装噪声监测装置16.下列关于声音的说法,不正确的是()A.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者B.“震耳欲聋”,说明声音的响度大C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高D.“隔墙有耳”,说明固体能传声三、实验探究题(每空1分,共18分)17.在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源)为了验证猜想一,应选用编号为的两根琴弦进行实验.(2)为了验证猜想二,应选用编号为的两根琴弦进行实验.(3)为了验证猜想三,应选用编号为的两根琴弦进行实验.(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行怎样的操作?.18.完成以下关于声的探究实验活动:(1)小谨同学把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头有震动,说明发声的物体一定在.(2)小琪同学把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,声音具有,声音在空气中的传播也如同水波,这种物理研究方法则称为.(3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了很明显地看到实验现象,聪明的同学们想到改进办法吗?其实很多同学想到的做法是:.这种物理研究方法也称为.(4)把手机放在玻璃罩内,并拨通手机,发现当慢慢抽去罩内的空气时,手机的铃声越来越小,说明声音的传播需要,由此推断可以真空中不传播声音,这种物理研究方法又称为19.如图1所示小明在做声学实验:(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于产生的.(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与有关.(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与有关.他这里用到的实验方法叫.(4)爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图2所示.对着管口吹气.由于管的长短不同,发出声音的(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器.四、计算题(每题9分,共18分)20.汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以12m/s 的速度匀速行驶.汽车鸣笛2s 后,司机听到回声,则此时汽车距高山有多远?(设声音在空气中的传播速度为340m/s )21.我们知道:声音在不同介质中传播的速度不同.阅读下表中一些介质中的声速, V m•s ﹣1(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?(2)在长为884m 的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔 2.43s .声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃).答案1.音调;声源处2.音色;传声效果好3.响度;甲丙4.固体;信息5.传播途中;响度;dB6.振动;音调;钢尺振动的频率小于20Hz ,人耳听不到次声波7.C 8.B 9.D 10.B 11.C 12.D 13.D 14.B 15.C 16.C17.(1)A 和B (2)A 和C (3)C 和D(4)取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低 18.(1)振动 (2)能量;类比法 (3)在桌子上撒一些轻小物质如纸屑;转换法(4)介质;实验推理法19.(1)物体振动 (2)音调;频率 (3)响度;振幅;控制变量法 (4)音调20.解:2s 内汽车行驶的路程s=vt=12m/s×2s=24m ,2s 内声音传播的路程s′=v′t=340m/s×2s=680m ,那么鸣笛时到高山的距离s″=12(s+s′)=12×704m=352m , 听到回声时,车与前面高山的距离是 s 1=s″﹣s=352m ﹣24m=328m ,答:听到回声时,车与前面高山的距离为328m .21.解:(1)分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律: ①一般情况下,声音在不同介质中的传播速度不同;②声音在同种介质中的传播速度与温度有关;③声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大.(2)由v=s t 得声音在空气中传播的时间是:t=s v 1=884m 340m/s =2.6s ; 声音在金属管内传播的时间:t 2=t 1﹣℃t=2.6s ﹣2.43s=0.17s ;声音在金属管内传播的速度:v 2=s t 2=884m 0.17s=5200m/s ; 查表知:金属管是铁制成的;答:声音在金属管中的传播速度是5200m/s ;该金属管是由铁制成的.。

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题(全卷满分100,时间60分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1. 关于声音的各种说法中,正确的一组是()①一切发声的物体都在振动;②液体不能传声;③只要物体振动,我们就能听到声音;④声音以声波的形式传播.A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.下列关于声音的说法中,正确的是 ( )A.敲锣是靠锣槌的振动发声的 B.气体传声比液体传声快C.音调越高的声音越响亮 D.真空不能传声3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔,这是为了 ( )A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.装饰礼堂,美观好看4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。

她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中,这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的()A.响度 B.音调 C.音色 D.可能都相同5. 医生在诊病时使用听诊器,听诊器()A.能改变心跳的频率,使音调变高 B.能改变心跳的音色,使声音更好听C.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 D.能减小声音在传播过程中的能量损耗6. 要阻挡声波武器的袭击,可以用薄薄的一层()A.半导体 B.磁性物质 C.真空 D.金属物质7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。

这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )A.阻塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声8. 关于声音,下列说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.不同频率的声音在空气中的传播速度不同C.0分贝表示没有产生声音 D.声音的传播实际上是能量的传播9. 用手按在自行车的铃铛上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为()A.手按在铃上,声音传不出来 B.手按在铃上,铃根本不振动C.手按在铃上,影响了铃的正常振动 D.手按在铃上,周围没有介质10. 如图所示,根据图片所给信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的11. 一个人站在平行的两峡谷之间,当他击掌时,分别在0.3 s和0.7 s后听到回声。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列关于声音的说法中,正确的是()A.只要物体振动就一定能听到声音B.一切声音都是由物体振动产生的C.声音的传播速度只与介质的种类有关D.声音可以在真空中传播2.如图所示,调节蓝牙音箱上的“ + - ”按钮改变音量的大小,是改变声音的()A.音调B.响度C.音色D.速度3.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,这个实验探究的目的是()A.声音产生的原因B.音调与频率的关系C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间4.古诗中有诗句“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”和“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,诗人能分辨出猿和鸟的叫声,是依据声音的()A.音调B.音色C.声速D.响度5.中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶,如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫,这五音指声音的()A.响度B.音色C.音调D.振幅6.某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时,先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中,再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是()A.人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高B.超声波传播不需要介质C.人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音D.超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量7.关于如图所示的四幅声音波形图,下列说法错误的是()A.图甲与图丙的频率不相同B.图甲和图乙的响度相同C.图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D.只有图甲和图乙的音调相同8.最近流行一种音乐棒棒糖,只要将棒棒糖的音乐开关打开,它就会振动,只有把它含在嘴里时,该振动就能通过骨头传至耳蜗,从而听到清晰的音乐。

下列说法正确的是()A.音乐在骨头中的传播速度为340m/sB.音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的C.含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息D.含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好二、填空题9.课堂上,老师讲课的声音是由声带产生的,该声音是通过传播到学生耳中的。

人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试 有答案

人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试   有答案

______ 姓____ 人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试 有答案1分,共14分)小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长 ;考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。

倒车雷达利用 (选填“超声波” “次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。

声音的传播需要介质,正在传声的介质处于________(选填“振动”或“静止”)状态;当声音从________(选填“会”或“不会”)发生变化.音调、响度、音色是声音的三个主要特征.演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可________特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的________特征.如图所示,用手拨动钢尺,发出声音,声音是由钢尺________产生的.增加钢尺伸出桌面的长度,声音的________产生改变.钢尺的振幅越大,声音的______越大.6.人的听觉范围在_________之间,高于_________Hz 的声音叫超声波,低于_________Hz 的声音叫 2分,共20分) 下列关于声的应用中,主要体现了声波能够传递能量的是( ) 声呐探测鱼群位置 B.声波震碎玻璃杯 老师用声音解读物理现象 D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置 春节是中国的传统节日,多数地方有燃放鞭炮的习俗,燃放鞭炮给人热闹的气氛,但也有安全隐且会造成环境污染。

现代很多人响应国家文明过节的号召,开始使用如图所示的电子仿真鞭炮,!下列有关“电子仿真鞭( ) 模仿了“真鞭炮”的音色 B.可随意调节声音响度到最合适 C.轻松避免了火灾,不留垃圾,更加环保 D.发出的鞭炮声一定是乐音 9.吉他是年轻人喜爱的一种乐器。

在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的( ) A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色10.如图所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是 ( )11.生活中的声音非常丰富,非常美妙 ,你认为下列正确的是( )有些高科技产品,不振动也可以发出动听的声音;、“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开,主要是辨别声音的音色;、电子牙刷,它能发出次声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服;、马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性。

《声现象》+单元测试卷(含答案)

《声现象》+单元测试卷(含答案)

物理八年级上册第二章《声现象》单元测试卷(满分:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题2分,共24分)1.如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究( )A.声音产生的原因B.声音传播的条件C.音调是否与频率有关D.乐音与噪声的区别2.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( )A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动3.下列说法中正确的是( )A.只要物体振动,就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4.吉他是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的( )A.振幅B.响度C.音调D.音色5.如图所示是探究声现象的实验装置,下列现象中不正确的是( ) A.音叉振动时,乒乓球被弹开B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高D.音叉发出的声音是由空气传播到人耳的6.在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率7.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,而得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性,分别是( )A.响度与音色B.响度与音调C.乐音与噪声D.超声与次生8.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,则下列说法中正确的是( )A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量9.根据图中所给信息,判断下列说法中正确的是( )A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15 Hz的声音只要振幅足够大,入耳是能听到的第9题第11题10.关于声音,下列说法正确的是( )A.物体不振动可能也会发声B.声音在空气和水中的传播速度不同C.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出的声音的响度不同11.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声12.关于声音现象的下列说法中,错误的是( )A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播B.超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量C.城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高二、填空题(每空1分,共30分)13.小慧同学在桌子上放一些米粒,敲击桌面,她看不到桌子在振动,却听到_______,同时,看到米粒在_______,这说明桌子在_______,在物理学上经常用这种研究方法——转化法,来研究物理问题.竞慧同学想用此实验来探究的问题是____________.14.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就发出声响.相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_______的振动而产生的.15.2010年3月,王家岭煤矿发生透水事故,被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号,使115人成功获救,创造了生命奇迹,这是利用了_______比_______传声效果好.16.打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度_______(大于/等于/小于)声音在空气中的传播速度.17.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_______m(海水中声速是1500 m/s).但是,声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这是因为____________________________.18.江西景德镇制作的瓷器有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之美称.如图所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟______而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的_______不同.第18题第19题19.如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的_______有关.当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带有答案)

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带有答案)

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.“闻其声知其人”依据的是声音的()A.音调B.响度C.频率D.音色2.如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击他们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()A.水振动,水的高度B.水振动,瓶内的高度空气柱C.瓶和瓶内水的振动,水的高度D.瓶内空气振动,瓶内的高度空气柱3.南华山的晨昏,清脆蝉声,婉转鸟语,应和着叮咚泉流。

关于此环境中的声现象,下列描述正确的是()A.鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的B.人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声C.声音在空气中和水中的传播速度大小一定相等D.鸟鸣声无论在什么情况下都不属于噪声4.如图所示,以下是在示波器上显示的与声波相对应的图形,请根据波形图判断,其中音调最高的是()A.B.C.D.5.下列关于声音的说法正确的是()A.调节电视机音量改变了声音的音调B.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声C.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同6.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用小木棒敲击瓶口时,发出的声音音调逐渐升高的是()A.甲、乙、丙、丁B.丙、乙、甲、丁C.丁、甲、乙、丙D.丁、丙、乙、甲7.控制噪声可以从三个方面入手,下面一些关于控制噪声的说法中不正确...的是()A.在飞机旁工作的人员要佩戴耳罩,这是为了在人耳处减弱噪声B.住宅安装双层玻璃是为了在传播过程中减弱噪声C.歌剧院内墙采用蜂窝状的材料来装饰是为了吸声D.在城市禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播8.2023兔年春晚的开场歌舞《花开种花家》,让中华儿女感受到“年夜饭”的团圆热闹。

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试试题(含答案)

第二章《声现象》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.做广播操时,操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同,这主要是因为响度与()A.发声体的振幅有关 B.距离发声体的远近有关C.发声体的振动频率有关D.发声体的材料、结构有关2.“洋装虽已穿在身,但我心依然是中国心,…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱,主要是依据声音的哪一特征来断定的()A.音调B.响度C.音色D.音速3.高强听到楼下的小李大声喊他去踢球,对此分析正确的是()A.高强能听到楼下小李的喊声,说明声音不需要介质就可以传播B.小李的喊声越大,他声音的音调越高C.小李的喊声越大,他声音传播的速度越快D.高强根据喊声的音色判断出是小李4.我们能听到蜜蜂飞行发出的声音,却听不到蝴蝶飞行发出的声音,这是由于它们发出声音的()A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.振幅不同5.挑选西瓜时,用手指在西瓜上弹几下,如果声音清脆,就知道是生瓜;如果声音较沉闷,就知道是熟瓜.医生常用叩诊术来检查人体内器官是否正常,脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的.有趣的是300多年前,一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少.上述事例中都是根据声音的哪个共同特征来判断的?()A.响度 B.音调 C.音色 D.声速6.声音在下列物质中传播最快的是()A.空气 B.湖水 C.煤油 D.钢轨7.如图所示,将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上,得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出()A.甲、乙两种声音的音调相同B.甲、乙两种声音的响度相同C.乙声音的音调高于甲声音的音调D.甲声音的响度高于乙声音的响度8.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则( )A.甲图声音尖利,音调高B.甲图塑料梳子的齿疏,振动快,音调高C.乙图声音尖利,音调高D.乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高9.下列关于声音的说法中,不正确的是()A.响度越大的声音在空气中的速度越大B.女高音中的“高”是指音调C.从电话听筒中,能听出对方是哪位熟悉的朋友,这是根据音色来判断的D.“高声大嗓”指的是响度大10.物理知识渗透于生活的方方面面。

人教版物理八年级上册第二章 声现象 单元测试及答案

人教版物理八年级上册第二章 声现象 单元测试及答案

第二章声现象一、单选题1.关于声现象,下列说法正确的是()A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的传播不需要时间C. 声音在真空中传播的速度是3×l08m/sD. 声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关2.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是()A. 调节音响的音量,使声音的音调不要太高B. 居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声C. 在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D. 晚上八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生3.关于声现象,下列说法正确的是()A. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高C. 耳熟能详是指声音的传播速度很大D. 在城市两旁植树种草,这是在声源处减少噪4.合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指()A. 音色B. 响度C. 音调D. 振幅5.如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究()A. 声音产生的原因B. 声音的响度与振幅是否有关C. 声音的音调与频率是否有关D. 声音能否在空气中传播6.如下实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是()A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化C. 把塑料片以不同的速度从梳子上刮过,听声音的不同D. 吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化7.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法不正确的是()A. 甲的响度比乙的响度大B. 甲的音调比乙的音调高C. 甲的音调与乙的音调相同D. 甲振动的幅度比乙振动的幅度大8.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是()A. 在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B. 放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声C. 拿一张硬纸片,让它在木梳上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同D. 锣发声时用手按住锣,锣声就消失了9.用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来,再播放。

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八年级物理第二章声现象单元测试题一、填空题1.星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的_________________ (选填音调” 响度”或音色”)。

现场观众欣赏听到的歌声是通过__________ 传播的。

2•小满用手机往家里打电话。

他听出是妈妈在接电话,主要是依据声音的_________ 不同来判断的。

妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的______________ .。

3. 艾力把手放在喉咙处大声讲话,________________ 感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的。

花样游泳运动员,能潜在「水中听到音乐而舞蹈,说明__________ 能够传声。

4. 超声清洗及超声碎石是利用声能传递___________ 的性质工作的,而回声定位则利用了声能传递__________ 的性质.5. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右,大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)•选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免__________ 的干扰•禾U用听音棒可以使听到的声音更_________________________________ (填高”或大” 些.6. 在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在液体中传播来工作的.若海水的深度是 6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过___________ 秒才能接收到信号.7. 如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同重做上述实明声音的响度有关.请木耍大声喧哗响度的声音,验.此实验说与____________8. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明 习惯•从声音的特性分析, 大声”和轻声”均是指声音 _________ 的大小;从控制噪声的角度波产生,人、海豚和大象能最先感觉到的是 _________源处”传播过程中”或 人耳处”减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静•噪声是发声体做 ____________ 振动产生的.11.如图所示是一个纸盒、 两支木棒和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他”拨动a 、b 、c 、d 四根橡皮筋, ________ 音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声 的 __________ 不同.12•如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同•用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别 吹出“dou ⑴”“ rai(2) ”“ mi(3)四个音阶)则发出 “dou(1)声的瓶子序号是 _____ ;如果用小木棍敲击瓶口,则发出“dou(1)声的瓶子序号是 _______ •分析,这是在 减弱噪声. 9. 如图是人和 声和听觉的频 们所发出的声 发声部位 产生的.地震前I ]发声频率I I 听觉频率以在 _______________ (填声一些动物发 率范围•他 音都是由于 ________ 而通常有次声10. 2016年5月29日,南宁 市”市区里,大量的树木可市获评为 国家生态园林城13. 掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事•从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻 止声音的 ________ ,又没有阻止声音的 ________ • 二、选择题14. 在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》 关小梦二胡演奏的说法正确的是 ( )A •二胡弦停止振动弦还会发声B •二胡声能在真空中传播C .二胡声是通过空气传入人耳的D •二胡声一定不会成为噪音15. 下列关于声现象的说法,正确的是( )A •用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同B •闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C .市区内某些路段 禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声D •演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 16. 为迎接歌咏比赛,音乐教师将班内的学生分为高音声部”和低音声部”进行排练•这里高”和低”是指声音的()B •音色C .响幅象的四幅图中说法错A B C DA •宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在太空中传播B •小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度C.美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息D •外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量18. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图所示,其中82.3分贝指汽车喇叭声的()A .响度B .音调C.频率 D .音色19. 某电视台举办了这样一套综艺节目:众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌,观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手. 由于歌手故意将自己的声音进行了包装”,观众猜测的难度加大.节目中,观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手,是因为观众熟悉歌手唱歌时发出声音的()A .音调B .频率C.响度 D .音色20. 关于声现象,下列说法正确的是()A .只要物体在振动,我们就能听到声音B .低声细语”中的低”,指声音的音调低C.禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D .超声波能够粉碎体内结石”是因为声波具有能量21.2018年6月,在黄河湿地公园举行“夸河套”大型歌咏比赛,歌手们倾情演唱,引发现场数千观众大合唱.下列说法正确的是()A .歌声通过空气传入现场观众的耳朵B .现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快C.歌手通过麦克风来提高声音的音D .现场观众根据响度来识别不同的22.琴弦H比琴弦L每秒内振动次伴奏乐器数多,推断此时H比L发出的声音() A •音调高 B •音调低C .响度大D •响度小23.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图,下列说法正确的是()A •甲的音调比乙的音调低B .甲的响度比乙的响度小C .甲的音调比乙的音调高D .甲的响度比乙的响度大24. 下列措施中,不能减弱噪声的是 ()A .摩托车的消声器B .居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装的噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩25. 海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度 大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴, 从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是 () A .次声波不能传递信息 B .次声波是由物体振动产生的 A .声音既可以传递信息,又可以传递能量 B .噪声扰民主要是因为其音调太高 C .声音在15 C 的空气中,传播速度约为 150 m/sD .超声波在空气中比次声波传播速度大 27.关于图中的现象,下列分析正确的是( )C .次声波在海水中比D .次声波的频率太26.关于声的知识,下空气中传播慢 高,人耳听不见 列说法正确的是(B .抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动 C. 道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声 D. 发声的音叉靠近兵兵球,球多次被弹开,说明发声体在振动28•某同学在学习了 “声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是( )A •声音是由物体振动产生的B .声音是一种波C .声音具有能量D .通常情况下,声音在空气中传播得最快B .有些高科技产品,不振动也可以发出声音C .市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音D .“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 30.时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息, 为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

下列说法正确的是( )A .紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B .戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 [C .我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同D .蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 三、实验题31._____________________________________________________ 如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺 _____________________________________ 产生的。

塑料尺振幅越大,关。

以下有关声现象的说法 A .用超声波能粉碎人体内有能量A •拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度29.声音是一种常见的现 象,与我们的生活密切相 中正确的是()的“结石”,说明超声波具声音的_________ 越大。

若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的_____________ 发生改变。

32•如图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐_________ 。

(2)此实验现象说明声音的传播需要___ ,这个结论是在实验的基础上______ 出来的。

介质v/ (m-s-1) 介质v/ (m-s-1)水(5C)1450冰3230水(15C)1470软橡胶(常温)40 至50水(20C)1480软木500海水(25C)1531铁(棒)5200(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?(2)设海水温度为25C,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水深度为__________________________________________(3)________________________________________________________ 真空中声速是四、计算题34.汽车在某段公路上匀速行驶时,进入某超声测速区域,如图所示.当该车运动到距测速仪370 m时,测速仪向该车出一超声波信号, 2 s后收到从车返回的信号,超声波在空气中传播速度为340 m/s,求该车的速度.八年级物理第二章声现象单元测试题答案一、填空题1. 音色、空气2. 音色、响度33 •下表是某些介质的声速v3. 振动、液体4. 能量、信息5. 噪声、大6. 97. 振幅8•响度、声源处9. 振动、大象10. 传播过程中、无规则11. a、响度12. 丙、丁13. 产生、传播31. 振动、响度、音调32. (1)减弱(2)介质、推理33. (1)温度、声音在5 C、15C、20 C的水中传播速度不同介质种类、声音在水、冰、铁中的传播速度不同(2)1531m(3)0m/s四、计算题34. 解:设车速为v,则超声测速仪发出的信号 2 s,2= 1 s后与汽车相遇,在这段时间内,汽车的路程与超声波的路程满足关系式:v x 1s + 340m/s X 1s= 370m解得:v = 30 m/s。

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