浅析小说中主要人物形象的分析法
小说人物赏析方法总结(优选3篇)
小说人物赏析方法总结第1篇一、通过环境描写了解人物的活动背景小说中的人物总是在一定环境中活动的人。
小说中的环境是指作品描写的围绕人物展开的或人物行动涉及的一切外在条件的总和，包括自然环境和社会环境。
另外，小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定气氛和情调。
环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。
正衬，是指环境与人物和谐一致，即社会风气、自然风光、气氛和景物色调等与人物的性格、命运、言行等组成和谐统一的艺术画面。
反之，则是反衬。
二、通过分析情节透视人物的思想性格小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。
例如，《三国演义》中的“杨修之死”，文中情节的发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。
所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。
1．肖像描写——小说描写人物的肖像主要是用它显示人物的性格。
肖像描写主要有两种方式：一种是静态肖像描写，一种是动态肖像描写。
小说中，动态肖像描写运用得比较多。
动态肖像描写可以从人物一系列的肖像变化中，透出人物的遭遇和思想感情的变化发展。
2．语言描写——语言描写能表现人物的年龄、职业、身份、爱好、思想感情等。
例如，《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。
相比之下，“我”的`神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。
由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。
4．心理描写——小说描写人物心理活动常见的方法有以下几种。
（1）内心独白。
这是一种直接剖析人物思想活动的心理描写方法。
例《范进中举》中胡屠夫打范进后的心理描写。
（2）动作暗示。
这是一种以动态的方式，通过对动作、表情的描写反映人物心理活动的方法。
（3）通过梦境、幻觉写人物的思想、愿望。
这是一种展现人物精神世界的特殊方式，常用来显示人物思想感情变化的曲折历程。
小说人物赏析方法总结第2篇1.小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
浅谈小说中人物形象分析法
浅谈小说中人物形象分析法一、要分清小说中的主要人物和次要人物一篇小说塑造的人物往往不止一个，但这些人物可分为主要人物和次要人物。
主要人物是作者塑造的典型形象，次要人物是为这一典型形象而服务的陪衬人物。
分清主要人物和次要人物，对于把握小说的主题至关重要。
我认为可从以下三个方面来确定主要人物和次要人物。
1．据文题判断。
因为题目一般是作者写作意图的直接表露。
如《孔乙己》中的孔乙己，《范进中举》中的范进等，题目中出现的人物就是小说的主要人物。
2．据小说的主题判断。
看作者是通过对哪个人物性格的刻画来表现主题的。
如《七根火柴》中写了两个人物，一个是卢进勇，一个是无名战士，谁主谁次，要看人物在体现中心思想上的地位。
无名战士向战友拿出自己用生命的代价保存下来的七根火柴，在长征途中发挥了巨大的作用，可见小说中的主人公是无名战士。
卢进勇是次要人物，卢进勇是无名战士的观察者，同时又对他起烘托作用。
3．据小说的具体内容判断。
看作者刻画的重点是哪个人物，看作者对人物是采取正面刻画还是进行反衬。
《葫芦僧判断葫芦案》一文，作者对深知官场内幕，诡计多端，趋炎附势的门子的刻画，是为了反衬贾雨村的奸诈圆滑、虚伪阴险、忘恩负义。
因此贾雨村是主要人物，而门子是次要人物。
《卖蟹》一文中作者对“过滤嘴”肖像、语言和动作的刻画，可看出他老奸巨滑、分分计较、强横霸道、利令智昏，这正是为了反衬小姑娘的健美纯朴、机灵活泼和美丽的心灵。
因此，小姑娘是主要人物，而“过滤嘴”是次要人物。
二、要明确人物性格形成的典型环境小说中对人物的塑造，还要通过环境描写来烘托。
因为一定的人物总是生活在一定的环境里，并和环境联系在一起。
环境，包括自然环境和社会环境，描写环境，是为了表现人物的思想性格，进一步深化主题。
如《社戏》里对“我”与小伙伴月下行船赶往赵庄看社戏的一段场景描写：碧绿的豆麦，朦胧的月色，淡黑的起伏的连山，扑鼻的豆麦清香，点点的渔火绘制成的水乡月夜行船图，很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。
浅谈分析小说人物形象的方法
二、 抓 住 细节 。 品 味 人物
写 出转笛声 、 欢
笑声等 ； 由嗅觉人手 ， 写出 了水 草、 豆麦的清香 。这样 ， 使得景物 描绘更有声有色 、 富有情趣 ， 以声传情 ， 以动写静 。如此 ， 给人 以 诗情画意般的美妙感 ， 自然 衬托 出“ 我” 去看社 戏时的那种急切 而欢乐的心情。再如午夜归航 ， 作者写道 ： “ 那航 船 ， 就像一条大 白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 ， 连夜渔的几个老渔夫 ， 也停 了艇
关于细节 ， 作家李准提出 ： “ 没有细节就不可能有艺术作 品。 真实 的细节描写是塑造人物 、 达到典型化的重要手段 。” 的确 ， 通 过传 神 、 生动 的细节描写 ， 才能刻 画出一个个性 格鲜明 、 有 血有 肉的人物形象 。一举手 、 一投足 、 一个眼神 、 一句话 ， 透视出人物
、
联系情节 。 感知人物
在文学作 品中， 故事结构号隋节是揭示人物 的性格特点及文
章的中心思想的主要手段 。在初中语文阅读教学中， 教师需要引 导学生们立足课文 ， 熟悉文章情节 ， 在具体情节 中整体感知人物
形象 。
菲利普讲卖牡蛎 的穷水手像于勒时 ， 菲利普夫人怕起来了 ， 吞吞
吐吐地说 ： “ 你疯 了！ ……为什么这样胡说八 道？” 当她看清那个 卖牡蛎 的人是于勒后 ， 便“ 哆嗦” 起来 ， 还心存一线希望 ， 想找船
心理 ， 反映了人物感情 ， 展现 了人物性格 ， 使人物形 神尽现 、 栩栩
子看着喝彩起来 。 ” 巧用 比喻手法 ， 表现了儿童喜欢幻想 的特征 ， 如生 ， 使读者如闻其声 、 如见其人 ， 受 到感染 ， 产生 隋感共鸣。所 反映 了他们愉快欢 畅的心情。同时 ， 以老渔夫的喝彩 ， 从侧 面衬 以， 在初中语 文小说 阅读教学 中， 教师需要引导学生抓住人物心 托 出这群孩子高超的驾船技术 。 理、 神态 、 语言 、 动作等细节 ， 细细 阅读 品味 ， 感受人物 的鲜 明特 点， 把握表现人物特征 的方法 ， 提 高鉴 赏能力与阅读能力 ， 学会
例谈小说人物形象分析角度与方法
例谈小说人物形象分析角度与方法摘要：分析人物形象是读懂小说的关键。
把握小说人物的形象特征主要从三个角度入手，首先透过生动描写—正面描写和侧面描写这个窗口来领略人物的内心。
还要联系故事情节来全面把握人物形象。
更要看到人物身上打上的时代环境的烙印，认识到人物身上折射出的时代现象。
关键词：阅读小说人物形象方法小说是我们喜闻乐见的一种文学形式。
无论是古典四大名著、经典武侠小说，还是网络上让大家欲罢不能的玄幻小说，那些栩栩如生、性格鲜明的人物都深深吸引着我们。
小说的核心任务就是通过塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题。
因而分析人物形象是读懂小说的关键。
小说中的人物形象，又称典型人物形象，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的。
对比生活中的原型，小说中的人物往往更具有代表性。
小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。
外在特征是指人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征是指人物的心理状态、精神品质等。
把握小说人物的形象特征主要从以下三个角度入手：一、借助小说中对人物的各种刻画描写分析人物形象（一）正面描写刻画人物形象。
正面描写就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，来揭示人物思想品质和性格特点，从而反映作品的主题的描写。
外貌描写是对人物形象的外部特征的描写，又称肖像描写。
它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、风度、生理特征等的描写。
果戈理说过：“外形是理解人物的钥匙”老舍也认为“人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格。
”它对于人物性格和人物形象的完整体现，有着重要的烘托作用。
如《林黛玉进贾府》中对王熙凤“三角眼”、“吊梢眉”的肖像描写，就能暗示王熙凤“胭脂虎”的性格为人。
语言描写小说的语言描写包括对话和独白。
个性化的对话，可以显示人物的不同性格。
如《守财奴》中葛朗台在得知妻子病情加重，财产有可能失去时，情不自禁地对自己说道：“那简直是抹自己的脖子！”它直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲。
小说中的人物形象的分析方法
小说中的人物形象的分析方法首先，可以从外貌形象着手分析人物。
通过描写人物的外貌特征，可以直观地感知到他们的容貌、身材和着装习惯等方面的信息。
例如，“他长着一头乌黑亮丽的头发，一双明亮炯炯的眼睛，总是穿着整洁得体的西装”这样的描写会让读者对这个人物形成一个清晰的形象印象。
外貌形象能够给人物注入个性特点，使其更加立体化。
其次，可以从人物的性格特点来分析人物形象。
一个人的性格是由其思想、行为、态度等多方面因素构成的，而在小说中人物的性格特点往往通过其言行举止一一呈现。
例如，一个人物言语犀利、做事果断，那么读者可以推断他可能是一个敢于冒险、有领导才能的人。
通过对人物性格特点的分析，读者能够更加深入地了解人物的内心世界，理解其行为背后的动机。
再次，可以从人物与其他角色的关系来分析人物形象。
在小说中，人物之间的互动和关系是非常重要的，它们展现了人物之间的情感交流和对彼此产生影响的能力。
通过分析人物与其他角色的关系，可以获取更多关于人物的信息。
例如，一个角色与其他角色的亲密关系可能表明他的友善、热情；而一个角色与其他角色的冲突关系可能暗示他的固执、独立。
通过对人物关系的分析，读者能够更全面地了解人物形象的构建与发展。
此外，还可以通过人物的动作和行为来分析人物形象。
人物的动作和行为是他们性格特点的直接体现，可以通过他们的行为来理解其思考方式、价值观和追求等方面的内容。
例如，一个人物经常乐于助人、关心他人的动态，那么可以说他是一个善良、乐观的人。
通过对人物动作和行为的分析，读者可以更加深入地了解人物的个性特点和行为动机。
最后，还可以通过人物的语言和对话来分析人物形象。
人物的语言和对话往往能够直接传递他们的思想、态度和情感，并在对话中展示人物之间的互动和角力。
通过对人物语言和对话的分析，可以了解人物在不同情境下的表达能力和思考方式，进一步刻画人物形象。
综上所述，通过从外貌形象、性格特点、与其他角色的关系、动作行为以及语言对话等多个方面入手，读者可以对小说中的人物形象进行深入分析。
人物形象的分析方法
人物形象的分析方法人物形象分析是对小说、电影、戏剧等文学和艺术作品中的人物形象进行深入解读和分析的过程，旨在揭示人物特征、性格、行为和意义等方面。
对于人物形象的分析，可以从不同的角度和层面进行，下面将介绍一些常用的人物形象分析方法。
首先，通过分析人物的言行举止来揭示其性格特征。
人物的性格特征是构建人物形象的重要因素之一，通过观察人物的言行举止可以揭示其内心世界、价值观和个性特色。
例如，在小说《红楼梦》中，贾宝玉喜欢研究古书，有才情，性格浪漫而多情，这些都通过他的言行举止得以呈现。
其次，通过分析人物的人际关系来揭示其社会地位和角色。
人物的社会地位和角色在一定程度上决定了其行为和性格，通过分析人物与其他角色之间的互动关系可以揭示人物的社会地位和角色。
例如，在电影《肖申克的救赎》中，主人公安迪与其他囚犯和狱警之间的互动，展现了他的智慧、正义感和领导才能。
此外，通过分析人物的内心活动来揭示其心理状态和心理追求。
人物的内心活动反映了其情感状态、心理需求和心理发展过程，通过分析人物的内心活动可以揭示其内在的矛盾、挣扎和成长变化。
例如，在小说《围城》中，方鸿渐内心的独白和自问自答，展现了他对生活的感慨、对理想从而对现实的无奈和挣扎。
另外，通过分析人物的形象描写来揭示其外貌特征和形象意义。
人物的外貌特征和形象意义可以为人物塑造增添细节和意境，通过分析人物的形象描写可以揭示人物的类别、特点和象征含义。
例如，在电影《霸王别姬》中，程蝶衣的外貌特征和形象描写展现了她的傲慢和愤世嫉俗的性格特点。
最后，通过分析人物的背景和命运来揭示其社会环境和命运轨迹。
人物的背景和命运在很大程度上影响了其性格和行为，通过分析人物的背景和命运可以揭示人物所处的社会环境和其所面临的命运轨迹。
例如，在小说《骆驼祥子》中，祥子的贫穷出身和社会地位决定了他的命运轨迹和处世态度。
综上所述，人物形象的分析方法可以从多个角度和层面进行，例如从人物的言行举止、人际关系、内心活动、形象描写、背景和命运等方面进行分析。
如何分析和赏析小说中的人物形象
如何分析和赏析小说中的人物形象
分析和鉴赏小说人物形象的方法：
1、环境：从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形
成的原因。
环境是人物活动和故事发生发展的场所。
特定的人物总是在特
定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象
的一个重要方面。
2、情节：从分析情节入手，把握人物的性格特征。
情节是人物性格
的历史。
因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。
根据故事情
节分析人物性格特征。
3、内容：从人物间的关系入手，分析人物性格。
小说作品所提供的
人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
4、答题技巧：总体概括人物主要性格特征；具体分析人物性格特点；得出全面完整的结论。
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小说人物形象分析好方法
小说人物形象分析方法一、常见考点问法(1)概括某某人物的性格特点,并结合文章内容简要分析。
(2)文中某某人物有什么性格特点?(3)你喜欢某某这一人物吗?为什么?(4)某某是一个怎样的人?请简要分析。
二、方法解读“分析小说中的人物形象”的答题模式是:根据……语句, 可以看出他(她)……的特点。
三、分析人物形象方法：1.从人物描写方法看。
抓住人物的外貌、语言、动作、神态、理等描写,特别是那些富有特征的细节描写。
2.人物与具体相关的故事情节结合思考,了解人物在各个情节中的表现。
3.结合背景思考。
小说中的人物都是在一定的社会背景下活动的,所以分析人物就要把他们放在特定的社会背景下。
4.重视小说中人物的身份、地位、经历养、气质等,因为它们直接决定人物的言行向人物的性格。
5.注意作者对人物的介绍和评价。
示例分析：以鲁迅《故乡》中的人物杨二嫂为例分析1.“凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下”，“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。
外貌描写，说明杨二嫂老、丑且瘦。
（从人物描写方法看）2. “圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
”动作描写，讨不来，又骂又偷。
表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。
（从人物描写方法看）3. “自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
”表现了杨二嫂的自私、贪婪。
（从作者对人物的介绍和评价。
）4.“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”语言描写。
表现了杨二嫂的尖刻、势利。
（从人物描写方法看）5.“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”语言描写，表现了杨二嫂的势利、尖刻。
（从人物描写方法看）6.“迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。
我们小户人家，用得着。
”语言描写，表现了杨二嫂的贪婪。
（从人物描写方法看）7.“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。
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1、从分析人物的直接描写入手
人物直接描写(也叫正面描写)，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。
肖像描写(也叫外貌描写)它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征，而是为了以“形”来传“神”，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。
如《故乡》中对闰土的描写：“十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……”这是一个活泼、勇敢、英俊的少年。
而中年闰土却变成：“身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了”。
这是一个饱经忧患，受尽劳累、饥寒交迫、麻木迟钝而又自卑的人了。
鲁迅先生通过闰土的肖像描写，生动地表现了他性格的巨大变化，从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难。
行动描写和语言描写人物行动最能体现人物的性格特点。
言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格，如《范进中举》中写胡屠户的贪婪相：……即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。
这六两多银子，老爹拿了去”。
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的怎好又拿了去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……这里通过胡屠户的语言和动作描写，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。
心理描写分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。
心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。
有时描写了人物的外貌、行动、语言，同时也反映了人物的内心世界。
比如，孔乙己买洒时“排出九文大钱”这一动作，正反映了他在短衣帮面前炫耀的心理。
2、从侧面描写人物
侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。
如《我的叔叔于勒》关于于勒的叙述和结尾景物描写，都属于侧面描写。
3、从细节描写入手
所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。
如《故乡》一文的肖像描写和《范进中举》中的语言、动作描写，实际也都是出色的细节描写。