追寻你的足迹_初三作文.doc

追寻你的足迹_初三作文追寻你足迹金华中学初四二班姜一与你别了许久了，一下子把你从人海里找出，真是让我不知该怎么面对你。

那些年岁，那些光阴，都让我无法回忆，有些时候都感觉有些陌生，冰冷冷，却无办法在让它恢复从前热量了。

也许太奇怪，在我生涯中，一直都没有把你看懂，那又谁叫你来到我心灵里做客呢！仿佛是我邀请你似，弄我们都太僵硬了些，心意也渐凉了。

只要是你去过地方，我都知道，因为你就藏在我脑海里，时不时晃动一下，那一丝感觉都十分准确发送到了感觉之中，所以，你也不必在对我有什么隐瞒和过分要求了。

当然，你想法我也是晓得，无非就是想毁灭一些可值得回忆事物，无论是怎样悲凉，还是怎样明了，我都觉得太晚了，实在没有一点含义了，你足迹，我看是一清二楚，请你也不要在继续躲藏！当我找不到你时候，或许是我错误，或许是你思想太顽固，无法与我正面交谈！我太理解了，不，应该说是太敏感了吧！我这人从不轻易相信任何人对我看法，只是觉得你太不同寻常罢了，自然，你也不要在我面前感到有一丝骄傲和自豪，无用，无用也。

请你真实一些，把你那套思维传递给我，让我知道你在想什么，在对我有哪些不满，我想我有权利知道吧，虽然你不出来，但我也会等待，我在也不能容你在我世界里乱搞乱来，不仅我承受不起，而且还有太多人等着我做事，如果在这个时节里出现任何以外，那是时空也改变不了，你说呢！朋友，请你归来吧，你是属于我，我灵魂和我思维都是随着你走，尽管你想摧毁我，但也没有必要在从我这里带走任何事物，在我意之下，你应该是温柔、善良，让人通俗易懂人，怎么会说走就走？难道你也想做出“人走茶凉”事，就算我流在多累也没用了是吗？望你能保全我一切，不要在扼杀我时光和梦想，让我从黑暗走出来，准确说是逃出来。

你看那，那人也在追寻他足迹，那世界也想从自身找出点宝藏来，那鸟儿、那花儿、那狗儿…多么真实啊，难道你还不出现？也好呀，你好好思考吧，我等待着你回音，我“她”我在追寻着你足迹，好象，你脚有长了一寸似，下回买鞋子，应该大一号了。

关于黄河作文：壶口黄河作者／肖铁在中国看水，看中国水，只能是黄河。

九寨沟水总显得太清秀，俏得有些洋味；太湖水又嫌太小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩。

中国水应该是黄色，是和我们中国人皮肤一样黄色，而黄河也只有到了这儿，才成了真正黄河！车行山谷中，远远便听见阵阵低沉轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。

渐渐地天成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。

等真正站在她旁边，所有人都惊呆了。

地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形成壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。

耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥望皆是黄色旋转，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。

河底升起硝烟一样股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水颗粒，碰撞在脸上，弥漫在天里。

脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天色被这股黄流斩断。

生命，真正生命在这里嚣张。

水从天而降，拍打在谷底，响在云里。

想她从巴颜喀拉山流下时候，水也应该是清吧？毕竟是雪水汇集，是上天洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。

可你看看现在黄河，刚刚从黄土高原千沟万壑流过，厚重得带着大地表皮，圣水也染上了中国颜色，水里一定还有与大地摩擦而生余热，当然还有陕北信天游融在里面，歌曲带着水旋转。

黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。

黄河之水天上来，如果说往前往后黄河都是平面话，到了壶口，一下子黄河像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。

这时黄河是立体黄河了，像猴子站立起来是人进化重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地人活了。

浪涛卷起雷鸣般吼声，便是她第一声啼哭。

第一声就不同凡响。

注视着从上而下水，第一次看到自然里生命在毫无羁绊状态下兴奋和放纵。

那啪啪水声便是欢笑，真正快感，真正淋漓尽致。

看久了，心也会溶进那飞溅黄色水流里。

抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命终结抑或是升华地方了，便也心平气和。

只有在这里，给予黄河天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。

过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她了，一泻千里，奔流到海不复还。

看看空中水汽，听听大地回音，便会知道黄河自信和决心。

（范文网）跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。

司马迁会不会从这里受到鼓舞，而将那汉代竹简写尽写穿；易水该是黄河分支吧，要不荆轲怎么会有她一样一去不复返气概和性格？这才是中国河，西南就是周文王岐山，就是周武王丰镐，就是大秦咸阳，就是盛唐长安。

半坡人该在这儿舀过水吧？秦始皇该是从这里出过兵饮过马吧？有这样水，还有什么可怕呢？还有什么不可征服呢？德国著名传记作家路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那该是中国人自传！（选自《散文选刊》）【赏析】本文描绘了黄河吞天吐地雄奇壮观景象，字里行间情感漫溢，波翻浪叠里时时奔涌着中华民族几千年勃勃生机与跌宕命运。

文章开首，作者情感倾向十分鲜明，用九寨沟水“清秀”和太湖水“小”与黄河对比，突出黄河之水特色——黄，而这“黄”正是中国人皮肤色泽。

黄河是我们母亲河，与我们有着源远流长、血肉相连情缘。

文章一起笔，就把黄河擢升到一个民族情感高度，立意明晰而又旷远。

接下来，作者从声音写起，未见其形“阵阵低沉轰鸣”，那自远而近浑厚声音给人沉甸甸感觉，而视觉和触觉混合调动，又让我们真正感受到了黄河奇特之处。

对眼前所见黄河具体勾描，作者用笔洗练而又大气。

立于黄河边，那“地竟陷下一层，天也高了一尺”壶口黄河，自是超拔脱群，让人心生敬仰。

尔后从心、耳、眼、脸等不同感官多个角度捕捉到了黄河非凡气势和震撼心魄力量，让人感受到大自然生命伟力在辽阔浑园天地间升腾嚣张和跌宕流转，同时，也潜示着个人生命于自然而言是何等渺小，我们唯一能做就是敬畏自然。

壶口黄河是“立体黄河”，是黄河“一个飞跃”，能够站起来向前飞奔，这就是图腾和开拓，也正是我们民族本质。

黄河能从一个小小“壶口”挤泄出来，然后势不可挡，给我们启迪是深刻而又深远。

最后，作者情感迸发用排比形式抒发出来，让我们在领受黄河博大厚重同时，油然而生骄傲和自豪。

（熊德斌）未知精彩陕西省西安中学初三（13）班蔡雪沁——一个初三孩子杂想曲杂想一：梦该往哪走／通往什么未来／其实早就想好要走路。

窗外那棵树已经那样绿了，在夹杂着阳光微风中轻轻摆动，坐在铺满书床上，享受着这得来不易懒散幸福。

中考真不远了吧！我自言自语着，不知从什么时候起，我突然变成了一个专一孩子，不是对爱情而是学习。

我开始正经筹划起未来：那个理想高中，那些有誓言朋友，那些有着很大风和细碎花朵日子……可是一起到在这个阳光聚会季节里，我们却要分开，还是会微微皱眉，埋怨为什么故事不能圆满一些。

这个路口上，有人会放弃，有人会去另一个国家，而我是一定要去那个理想中高中，和朋友一起。

杂想二：全心付出／不怕苦／去找幸福／我看见在不远处／这一条是未知数／没有人拥有地图。

豪言壮语真很容易说出口，而面对自己那坚定选择，我想除了努力还是努力了。

可是自己像蜗牛一样背着重重壳，但还好是在前进着。

朋友说：现在放一节课假，我们都像是过年一样高兴，说这话时候大家都笑。

初三艰辛，没有经历过人是没办法体会。

每天学到很晚时候，就会想想那个未来校园，心里顿时会踏实很多，所以再苦再累也不能放弃，否则对不起自己。

杂想终结曲：我未知未来／不要谁来编排／期待是种色彩／日子充满自信风采／我很在乎这条路／我未来应该精彩／一定有天为自己欢呼！在距中考还有30天时间里，我想我会倍加珍惜，加倍努力。

金色九月你一定会看见，在一个阳光四射校园中，我微笑着为自己欢呼！关于春运作文800字春运？春运！我是一列火车，一列在两点一线中奔波火车，更是一列有思想火车。

我很乐意用自己身躯载着人们走向远方，但每逢春节来临，便是人类回家时候了，所以也是我遭罪时候了，人们不惜一切代价要买上火车票，我身为……用人类话说就是“当事人”也要谈一下我看法。

“千年”等一票一张火车票，人类苦苦等待，排队时带着被褥来已成了一种习惯，白天等不到，晚上打地铺，在这儿睡，我看着他们可谓是“热血”沸腾、“心潮”澎湃，我知道这一张普普通通火车票对一个中国人很重要，是对家一种渴盼。

可是有一种人叫“票贩子”，他们在我家周围倒卖火车票。

回家心切，有人买了“票贩子”手中高价火车票。

原来，有火车票不是在需要它人手里，而是在倒卖火车票票贩子手里。

可怜外来打工者为了与一年未见家人团聚，只好花冤枉钱买比票价面值多几倍票。

可惜，我只是一列火车，不能告诉这些打工者，火车票落在票贩子手里真是对我一种侮辱啊！人类有一句话“每逢佳节倍思亲；春节是中国人最看重节日，不能回家与家人团聚对家人与自己来说是多大伤感与遗憾呀！“空舱”飞机在此期间，我可谓是“腰酸背痛腿抽筋”呀，可是我表兄——飞机，他可悠闲了，我就纳闷儿了，我忙得气都喘不过来，而飞机兄那儿还有很大空间、许多空位呢！我同行们都说我很有政治头脑，同样，这件事也引起了我深思……飞机票价格相对于火车票来说肯定要贵一些，恰恰回家人都是在外打工农民工，这样就有了经济上差异，如果给予农民工一些优惠话，肯定能缓解一下春运问题，但是对于一些以原价购票人是不是有些不公平呢？唉，难啊。

万物皆是有舍才有得，孰轻孰重难于取舍。

春运？春运！构思巧妙春运，对于政府和老百姓来说，都是一个老大难问题。

要想把这个问题写深写透，没有几千字是不行。

怎样才能在有限字数里，表达清楚自己意思呢？小作者借用了童话写法，以一列火车口吻，从“当事人”角度，娓娓讲述了对春运感受和看法。

文笔虽然稚嫩，但构思巧妙。

文中小标题运用，增加了作文逻辑性，让人一目了然。

文末，一句“春运？春运！”表达出无限感慨与无奈，令人浮想联翩。