我的儿子皮卡 优质课件
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自此,皮卡若没有大人陪着, 是不敢一人去水边玩耍的,当然, 他有时会壮着胆子,故意往水边 走上几步,看一看大河,然后赶 紧扭头跑掉。
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皮卡最喜欢做让自己战战兢兢的事。 他常常站在椅子上,透过后窗看大河。 他望着大河,企盼着能忽然冒出一个什么可
怕的怪物来。 “三姑说水里有拖人下水的马佬,马佬是什
皮卡小声地、结结巴巴地对爷爷和 姑姑们说:“我看见过它……他们。”
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自从小鸽子出来,皮卡一天一天都是兴 奋而快乐的。
他常搬来一张小椅子,坐在樟树下,因 为那里可以看到鸽笼。关于这对小鸽子的情 况,他知道的比家里任何人都多,当然也包 括爷爷。他甚至能说出许多爷爷都不知道的 关于小鸽子、关于喂食的细节。
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有时,皮卡会因为另外一件事情牵动了心, 丢下它走开了,而那时它正专心致志地吃草或仰 头看天空一只飞鸟,就没有注意到皮卡不在了, 等发现皮卡不在,就会显得很紧张,转动着身子, 四下里寻找,并哞哞地叫着。皮卡听见了,就有 点生气:刚刚离开一会,就叫!不理他,它就更 大声地叫,声音里有明显的急切,皮卡就赶紧丢 下那件事,朝他跑过去。它看见他了,就也朝他 跑过来。等靠近,它就用长长的舌头对皮卡乱舔 一气,舔得皮卡到处是湿乎乎的。皮卡就对他说: “我又没有跑远!你叫什么呀!”他一边想着刚 才那件事,陪着它,过了一会儿,就完全地将那 件事忘了,又全心全意地想着它了。
四年三班读书会
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皮卡歪歪扭扭地走过来了,那 也是你走路的样子,也是所有长成 大人的人曾经走路的样子……
2
皮卡往前去、往前去,用手指头捏成一个三 角形——那个三角形,像一只母鸡的嘴巴。这张 嘴巴往前去、往前去,突然的一个加速,便要咬 定了蜻蜓的尾巴。
皮卡捉蜻蜓的样子,迷倒了爷爷、奶奶、姑姑 和爷爷学校里的所有老师和孩子们。常常是,几 十双眼睛,甚至是上百双眼睛在各处默默地看着 正在捉蜻蜓的皮卡。
再见,钢琴——《我的儿子皮卡》读书笔记500字

再见,钢琴——《我的儿子皮卡》读后感500字:
前不久,曹文轩在《面对浅阅读时代——儿童文学应有的观察和体悟》演讲时说:“当一个善良的、充满母爱并对自己的孩子的未来抱了巨大希望的母亲选择了某种书,我们基本上可以放心地说那些书,就是用来为孩子打精神底子的书。
相信一个母亲的直觉。
”恰巧,这次我和妈妈心有灵犀,同时选中了《再见,钢琴》这本书。
皮卡是带着对这个世界的抗争和不满而出生的。
但在他以后的岁月里,却是始终以一个孩子的纯真、善良、友爱和热情面对他的人生和这个世界的。
皮卡到上学的年龄,爸爸妈妈把他接回了北京。
北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风;可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。
北京的日子又是忧愁的:皮卡要开始一个人睡自己的单人床,他十分怀念在乡下和奶奶姑姑在一起的日子。
而现在他要跟别的城里孩子一样开始上课外班了。
皮卡在弹钢琴上展现出了惊人的天赋,他被逼着学钢琴,不过他也不是那么讨厌钢琴。
最后没想到是因为一个叫絮絮的小女孩钢琴弹得很好……这个脾气倔强、好强且具有好奇心,心地善良的皮卡居然放弃了钢琴……
阅读皮卡,就像在阅读自己!我想,我也像许许多多的孩子一样,在爸爸妈妈的呵护下逐渐成长,深刻地体会到那些成长中的酸甜苦辣,从中感受到成长的共鸣,懂得了在我成长过程中父母的辛勤付出。
《我的儿子皮卡

《我的儿子皮卡今天,我怀着高兴的心情读完了曹文轩写的《我的儿子皮卡——影子灰狗》这本书。
文中的主人公皮卡、皮达、何自达给我留下了深刻的印象。
(请你支持)本书主要写了皮卡一家人之间发生的故事以及皮卡与好友何自达的那份深厚的情谊。
全文分三章,第一章裸睡。
主要是写爸爸与皮卡的哥哥皮达关于怎样睡觉这个问题发生的争论,从这一对父子俩的争吵中我看到了自己的影子。
最近,我也是经常为了一点小事就和妈妈争吵不休,有时气得妈妈偷偷地掉眼泪。
仔细想想,妈妈每天为了我的生活、学习而操劳不休,可我不但不感恩,反而惹妈妈生气。
“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。
”而我又做到了什么?第二章笛子与笛子。
主要讲的是何自达想在爸爸四十岁生日时,送给爸爸一只花篮作为生日礼物。
可他的零花钱远远不够买一只花篮。
无奈的情况下他和皮卡情不自禁地来到池塘边偷起花来。
被巡逻队人员发现,何自达不小心掉进了池塘里。
皮卡见势不妙,背起花拼命地逃跑。
最终被抓到了保卫部。
只好通知爸爸,交上罚款,皮卡才得以释放。
可皮卡没有向爸爸做过多的解释,竟背起花直奔向何自达家。
他们一起度过了一个美丽而浪漫的夜晚。
人生难得一知己!真为何自达有皮卡这样的朋友而高兴。
第三章影子灰狗。
皮卡把一只流浪狗领回了家,接下来发生了好几起灰狗咬人事件。
大家一致认为是灰狗“灰灰”所为。
“灰灰”被送到了收容所,然而灰狗咬人事件并未平息,这时皮卡一家人才幡然醒悟,他们错怪了“灰灰”。
皮卡和哥哥为了给“灰灰”洗刷不白之冤,费尽心思找到了咬人的灰狗,并让抓狗行家逮捕了它。
可“灰灰”已有了新的主人,永远回不来了。
可怜的皮卡把自己变成了一只狗,“汪!汪!汪汪汪!。
”叫个不停。
令人心酸!通过读这本书我深刻的明白了世上没有一个十全十美的人,每个人都有优点、缺点。
每个人都应虚心接受自己的缺点并极力改正。
每个人都应让自己的优点无限扩大。
《我的儿子皮卡》读后感今天,我看了《我的儿子皮卡》,深受启发。
这本书主要讲了:皮卡到了上幼儿园的年纪,爸爸妈妈把他接回了北京。
语文人教版六年级下册我的儿子皮卡

《我的儿子皮卡》课前阅读推荐课第一课时一、教学目标1.通过阅读指导, 赏读精彩的片段,引起阅读期待,激发孩子的阅读兴趣。
2.渗透阅读方法的指导,走进人物,读懂故事内容。
3.进行爱书的教育,养成良好的阅读习惯。
二、教学重点1.了解作者、目录、精彩情节2.教给学生读书的方法。
三、课前准备《我的儿子皮卡》原著四、教学过程(一)谈话激趣同学们,我们每个人都有一个好听的名字,我们的名字都包含着父母对孩子的期待与祝福,你知道自己名字中蕴含了父母怎样的期待和什么样的祝福吗?可是有一位父亲,他给儿子取了一个奇怪的名字。
(板书:《我的儿子皮卡》)名字是父母对孩子的最美好的期待和祝福,皮卡,皮卡,不是都希望孩子顺顺利利,哪能磕磕碰碰,曲曲折折呢?我们将进行《我的儿子皮卡》的阅读。
(二)阅读导读:了解作者、封面和目录师:拿到一本新书,你会怎么读呢?(浏览内容提要,看目录细读,边读边画一些精彩的句子或段落,读后写感受)师:同学们真会读书,拿到一本新书,不要急着翻看里面的内容,我们首先要看封面。
(是的,封面好似书的眼睛,所以阅读一本新书,我们最初是应该从封面开始的。
板书:读封面)1.读封面:出示封面,说说你能从封面里读到哪些信息?师:这个封面上最显眼的莫过于这个书的名字了,让我们一起来读读书的题目吧!这就是我们今天要认识的新朋友。
这个叫皮卡的小男孩,他的出生充满传奇色彩,从降生的那一刻,他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。
师:封面上还有哪些信息?作者和出版社。
(作者是曹文轩出版社是二十一世纪出版社)同学们想了解作者曹文轩吗?我们打开书的折页,开来看看吧。
2.作者简介:粗落的读一读,都知道了作者那些信息?曹文轩,男,1954年生,江苏人,中国儿童文学作家,1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
任北京作家协会副主席,北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
二年级下册《我的儿子皮卡之再见钢琴》课外阅读教案(共3课时,含读前指导、读中交流、读后展示)

《我的儿子皮卡》课前阅读推荐课第一课时一、教学目标1.通过阅读指导, 赏读精彩的片段,引起阅读期待,激发孩子的阅读兴趣。
2.渗透阅读方法的指导,走进人物,读懂故事内容。
3.进行爱书的教育,养成良好的阅读习惯。
二、教学重点1.了解作者、目录、精彩情节2.教给学生读书的方法。
三、课前准备《我的儿子皮卡》原著四、教学过程(一)谈话激趣又到了我们“一路书香,伴我成长”读书会了,老师有一个问题要考考大家:3月30号,我们实验小学邀请了曹文轩--儿童作家来学校举行“小读者见面会”。
喜欢他的作品吗?今天老师就给大家推荐一本他的作品。
(出示书《我的儿子皮卡钢琴》(二)阅读导读:了解作者、封面和目录1.读封面:看到了什么信息?出示封面,说说你能从封面里读到哪些信息?介绍皮卡:一开始听这个名字很奇怪,名字是父母对孩子的最美好的期待和祝福,皮卡,皮卡,不是都希望孩子顺顺利利,哪能磕磕碰碰,曲曲折折呢?这个叫皮卡的小男孩,他的出生充满传奇色彩,从降生的那一刻,他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。
从本月开始,我们将进行《我的儿子皮卡》的阅读。
2.作者简介:粗落的读一读,都知道了作者那些信息?曹文轩,男,1954年生,江苏人,中国儿童文学作家,1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
任北京作家协会副主席,北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
今年年4月4日,曹文轩获“国际安徒生奖”3.还要看什么?(目录)目录可以体现作者的思路,通过看目录可以了解所看书的大概内容,所以我们看书,还要学会看目录。
A. 请同学们打开书看看目录中有什么内容。
B. 从目录中你能了解到哪些信息?学生自由发言。
想不想读?目录有这样强的感染力啊!哪些题目吸引了你?自由汇报。
4.师分享自己喜欢的段落:——“我姓皮,他难道不应该姓皮吗?可为什么叫‘卡’呢?那是因为他出生的时候很不容易,被卡在了那儿。
曹文轩《我的儿子皮卡》读后感(通用31篇)

曹文轩《我的儿子皮卡》读后感当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的曹文轩《我的儿子皮卡》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
曹文轩《我的儿子皮卡》读后感篇1前段时间,我读了一本曹文轩写的《我的儿子皮卡》,深有感触。
曹文轩出生于江苏盐城,是北京作家协会副主席,北京大学教授,获得过冰心文学奖大奖、宋庆龄儿童文学奖大奖、金鸡奖最佳奖等奖项,他的作品深受少年儿童的喜爱。
读了这本书,我非常羡慕皮卡在乡下自由自在的生活,有捉不完的昆虫,热闹的大戏,还有疼爱她的姑姑们,但我最喜欢的人物却是皮卡严厉的爷爷。
为什么我会喜欢连皮卡都不喜欢的爷爷呢?原因就是我从皮卡爷爷的身上看到了我爷爷的影子,我的爷爷也像皮卡的爷爷那样总是对我很严厉,不是催我快点吃饭,就是要我自己把房间整理好,所以我也很讨厌我爷爷,不爱跟他玩。
可是当我看了这本书后,我发现严格要求也是一种爱,皮卡爷爷正是用这种严格的爱使皮卡變成一个优秀的孩子。
那我的爷爷呢?我似乎明白了什么。
这本书里我最喜欢的一个章节是《蜻蜓》,讲的是皮卡来到乡下后捉蜻蜓的事。
因为皮卡喜欢蜻蜓,就从早到晚地捉,皮卡的四个姑姑见皮卡喜欢,一有空就帮皮卡捉,甚至发动班上的学生一起捉,这样皮卡的蜻蜓就越来越多,多到要用一个废弃的屋子来装,皮卡可高兴啦!可是,有一天皮卡出去了,奶奶养的公鸡来偷吃蜻蜓,蜻蜓大部分都被吃掉了,剩下的几只也是伤痕累累,皮卡痛苦极了。
皮卡终于认识到,爱它们就要给它们自由,于是他决定把蜻蜓们放了。
当皮卡把蜻蜓放飞的那一刻,他在心里默默地祝福它们:祝你们永远自由、快乐!听了我的介绍,是不是也喜欢上了书中的人物和故事了呢?那就赶快拿起书来读一读吧!曹文轩《我的儿子皮卡》读后感篇2一开始,他对北京的印象不深。
皮卡是一个做事情会走火入魔的孩子。
在《仰望天空的猫》这本书里,皮卡听一个光头男孩说在阴森的竹林里,在坟场旁的芦苇丛里有一种鬼蜻蜓,一般人是回避它的。
我的儿子皮卡》

推荐理由
《我的儿子皮卡》以幽默诙谐的笔调,讲述了 小男孩皮卡的成长故事。他的出生充满传奇色 彩,从降生的那一刻,他就开始为这个世界创 造故事——他创造了无数的故事皮。他善良、 纯真无邪、机智、想入非非、极容易对一些事 情或事物发生兴趣,而一旦发生兴趣就非常专 注。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界, 这个世界使他感到迷惑甚至迷惘。他一时不能 明白这个世界,但初涉人世的皮卡还是在一片 懵(meng)懂中一天一天的成长起来。这些成 长包括了身体的、心理的乃至精神的成长。
皮卡往前去、往前去,用手指头捏成一个三角 形——那个三角形,像一只母鸡的嘴巴。这张 嘴巴往前去、往前去,突然的一个加速,便咬 定了蜻蜓的尾巴。 皮卡捉蜻蜓的样子,迷倒了爷爷、奶奶、姑 姑和爷爷学校里的所有老师和孩子们。常常是, 几十双眼睛,甚至是上百双眼睛在各处默默地 看着正在捉蜻蜓的皮卡。
可爱.善良、 纯真无邪、机智、 想入非非.天真. 聪明.顽皮
《我的儿子皮卡4:淘金兄弟》:皮卡到 了上幼儿园的年纪,爸爸妈妈把他接回 了北京。北京的日子是美好的:皮卡可 以和爸爸妈妈哥哥一起开车去兜风;可 以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。 北京的日子也是忧愁的:皮卡要开始睡 自己的单人床,最然他十分怀念在乡下 和奶奶姑姑一起睡的日子;跟别的城里 孩子一样,皮卡也要被逼着学钢琴,不 过他也不是那么讨厌钢琴,因为一个叫 絮絮的小女孩弹琴弹得很好……
曹文轩
《红葫芦》《甜橙树》 《山羊不吃天堂 草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细 米》《青铜葵花》《天瓢》《大王书》
幽默,但不是轻浮的空洞的搞笑,这是一 种达抵智慧境界的幽默。依然有作家原先作品 所有的感动——皮卡的成长过程同时也是一个 让人感动的过程。令人叹息的感动,令人沉思 的悲悯(min)。它能令每个人看到自己的童年, 体会到人生之初的单纯是如何一点育,父母也会在书中重温那段雕塑孩子心 灵和性情的时光。成长的烦恼不仅是属于皮卡 的,也是属于每一个正在长大或者已经长大的 人的。
成长的欢喜和烦恼——《我的儿子皮卡》赏析

I作 家 连 线 l
曹文轩 ,1954年 1月生于江苏盐城 。中国作家协 会全国委员会委 员,北京作协副主席 ,北京大学 教授 、 博士生导师。主要文学作品集有 (《红葫芦 (《甜橙树
山羊不吃天堂草 》 草房 子 》 红 瓦 》 根 鸟 ((细 米》(《青铜葵花 ((天飘 ((大 王书》等 。获 中国安 徒生奖 、国家 图书奖 、“五 个一 工程”优秀作品奖 、 中国图书奖 、中华人民共 和 国政府 图书奖、宋庆龄 文 学 奖 金 奖 、中 国 作 协 儿 童 文 学 奖 、 冰 心 文 学 大 奖 、 金 鸡 奖 最 佳 编 剧 奖 、 中 国 电影 华 表 奖 、德 黑 兰 国 际 电影 节 “金 蝴 蝶 ”奖 等 。2004年 获 国 际 安 徒 生 奖提名奖 。
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随着一声汽笛声,撤去跳板的轮船缓
缓离开了码头。 码头上,站着爷爷和四个姑姑。他们
大姑找了半天也没能 找到猫的血管。
皮卡忽然用手一指: “耳朵!”
本来心情沉重的人都 扑哧一声笑了。
四个人又接下来去静静地看着。 爷爷忽然想起,那天——后来听奶奶 说的,皮卡尖叫,闹了他的午睡,就是 因为皮卡看到屋脊上有对鸽子要告诉他。
皮卡一看,屋顶上这两只鸽子就是 他那天看到的那两只鸽子,眼睛立即变 得闪闪发亮。
爷爷告诉皮卡:“它们不久就要 出窝了。”
皮卡就开始想象它们飞上天空时 的样子:它们歪歪斜斜地飞着,公鸽 子和母鸽子带领着它们,它们先是 飞得很吃力,但不一会儿,就越飞 越好了……
骑在三姑肩上的皮卡,却挺直 了身子,随着三姑身体的晃动而 晃动着。他觉得这种让他晕乎乎 的晃动,很带劲,很刺激。三姑 不住地提醒皮卡,让他抱住他的 脑袋,他却就是不抱,他一心要 试一试怎样在晃动中保持平衡。
有时,皮卡会因为另外一件事情牵动了心, 丢下它走开了,而那时它正专心致志地吃草或仰 头看天空一只飞鸟,就没有注意到皮卡不在了, 等发现皮卡不在,就会显得很紧张,转动着身子, 四下里寻找,并哞哞地叫着。皮卡听见了,就有 点生气:刚刚离开一会,就叫!不理他,它就更 大声地叫,声音里有明显的急切,皮卡就赶紧丢 下那件事,朝他跑过去。它看见他了,就也朝他 跑过来。等靠近,它就用长长的舌头对皮卡乱舔 一气,舔得皮卡到处是湿乎乎的。皮卡就对他说: “我又没有跑远!你叫什么呀!”他一边想着刚 才那件事,陪着它,过了一会儿,就完全地将那 件事忘了,又全心全意地想着它了。
自此,皮卡若没有大人陪着, 是不敢一人去水边玩耍的,当然, 他有时会壮着胆子,故意往水边 走上几步,看一看大河,然后赶 紧扭头跑掉。
皮卡最喜欢做让自己战战兢兢的事。 他常常站在椅子上,透过后窗看大河。 他望着大河,企盼着能忽然冒出一个什么可
怕的怪物来。 “三姑说水里有拖人下水的马佬,马佬是什
四年三班读书会
皮卡歪歪扭扭地走过来了,那 也是你走路的样子,也是所有长成 大人的人曾经走路的样子……
皮卡往前去、往前去,用手指头捏成一个三 角形——那个三角形,像一只母鸡的嘴巴。这张 嘴巴往前去、往前去,突然的一个加速,便要咬 定了蜻蜓的尾巴。
皮卡捉蜻蜓的样子,迷倒了爷爷、奶奶、姑姑 和爷爷学校里的所有老默地看着 正在捉蜻蜓的皮卡。
三姑问:“皮卡,怕吗?”
皮卡说:“不怕!”
四周很安静,只有河边的芦苇在轻风 里沙沙作响。
三姑一边往前爬,一边给皮卡讲着一 个故事:“从前有个人家……。”
一个很长很长的故事。
三姑在泥泞里边爬边讲,边讲边爬。
不知什么时候,三姑觉得背上的皮卡 哭了。
“皮卡,为什么哭呢?”
不住地向轮船上的皮卡挥手。 被爸爸抱着的皮卡也不断地向岸上的
爷爷和姑姑们招手。 岸上的人看船上的皮卡,看着看着,
大河、轮船和皮卡都模糊起来。 船上的皮卡看岸上的爷爷和姑姑、看
着看着,河岸、码头和爷爷、姑姑们都 模糊起来……
么样子呢?” 皮卡想着想着,就会在脑海里出现一个模模
糊糊的怪物。这个怪物有点像一只黑猫,又有点 像一只黑狗。它的眼睛也是黑的。不知为什么, 皮卡脑海里的马佬,总是黑黑的,特别的黑,黑 得像黑夜。这么想着时,它的心就开始像一只小 拳头攥着。自己想象的,最后让自己也害怕了。 它先是坚持着,但终于禁不住叫了一声:“三 姑!”
皮卡抬起头来望着天空:那只 小船正在苍茫的暮色里,缓缓行驶 着。
二姑看到皮卡一边惊魂未定的 样子,一边又很专注地看着天空, 便顺他的目光看去:豆娘船正扬帆 行驶着。
大家又顺了二姑的目光向天空 望去:豆娘船已飞临池塘的上空。
它与皮卡之间的关系变得更是亲密无 间。
他们形影不离。 皮卡玩陀螺时,那陀螺正在旋转,它
皮卡决定帮助公鸽子。 他跑回家,趁奶奶在菜园里干活,掀起床上
的褥子——褥子下面就是芦席。他用力撕扯芦席, 硬从上面分离出长长的芦苇条来。他再把他们掰 成一条条更细的,然后,他在心中掂量着公鸽子 最喜欢的长短,再用剪子将他们剪成五六寸长, 悄悄地撒到公鸽子寻找材料的地方。 当他看到公鸽子叼走他的第一根芦苇条时, 轻轻地拍了拍他的小手。
皮卡小声地、结结巴巴地对爷爷和 姑姑们说:“我看见过它……他们。”
自从小鸽子出来,皮卡一天一天都是兴 奋而快乐的。
他常搬来一张小椅子,坐在樟树下,因 为那里可以看到鸽笼。关于这对小鸽子的情 况,他知道的比家里任何人都多,当然也包 括爷爷。他甚至能说出许多爷爷都不知道的 关于小鸽子、关于喂食的细节。
等不害怕了,他又会去望大河。 等胆子大了些,他甚至会抓一块泥块或一角 砖头,勇敢地跑到河边,然后突然把泥块或砖头 扔到河里。 不等看到泥块和砖头落进水里,他早掉头往回 跑了,一边跑,一边吓唬自己:“马佬来了!”
再过一些日子,皮卡甚至敢看夜晚的大河了。 但夜晚的大河毕竟是夜晚的大河,皮卡不敢多 看——看了一会,赶紧跑回家,然后,带着扑通 扑通的心跳,随便钻到一个姑姑的怀里。 这天上午,皮卡又情不自禁地去了大河。
皮卡也许知道这些正注视着他的眼睛,也许不 知道。知道也好,不知道也好,此时此刻的皮卡 只会全神贯注地盯着他的蜻蜓------那时候,天 地间,好像就只有他,还有那只蜻蜓。
西方天空的霞光,把池水染成了红色。 它们也成了红色。 皮卡的眼球跟着空中这只小船不住地转动着。
小船穿行在水边的香蒲草草丛里,低低地飞行在水 面上,又高高地飞到了池塘边柳树的梢头,以为飞走 了,却又一圈一圈地往下落,又回到了池塘的水面上。
小孩们都很喜欢雨。他们喜 欢看暴风雨到时的样子。闪电、 炸雷、让他们心惊肉跳——可心 惊肉跳得快活。大雨哗哗,倾盆 一般,顿时世界一片翻滚不息的 水烟。很恐怖,但恐怖得刺激
雨很大,烟雾蒙蒙的样子。 “一个小孩!”爷爷很惊讶,“谁
呀?” 老师们就笑。 “到底是谁呀?”爷爷问。 “皮卡!” 爷爷仔细一看,果然是皮卡,连忙跑
会突然扑过来,用前爪一下子把陀螺扑 住。 皮卡从外面回来了,它藏在墙角边, 突然窜出,吓皮卡一跳。 看到皮卡显出受了惊吓的样子,它马 上过来,绕着皮卡的腿,一圈一圈地绕 着,直到皮卡蹲下来把它抱到怀里。
寻找到合适的材料很不容易,公鸽子往往要花 上很长的时间,才能寻找到一根,建窝的速度很 慢。公鸽子每叼进一根树枝呀什么的,母鸽子都 会发出一种与公鸽子的叫声不一样的咕咕声,仿 佛是在对公鸽子说:“你辛苦啦!”
回家,冲着奶奶和姑姑们喊:“皮卡 光着身子在雨地里呢!” 几个姑姑早跑进雨中。 接下来,她们就像捉一只不肯回栏的 鸭子,像皮卡包围了过去。
皮卡歪歪扭扭地走过来了,那 也是你走路的样子,也是所有长成 大人的人曾经走路的样子……
鬼火在远处,但其中有好几团 好像正在向这边飘过来。
三姑明显地感觉到皮卡抱着她 的力度。
皮卡又快乐起来了。 小白牛与皮卡好像是一对老朋友, 它一见到皮卡,就一直望着皮卡,朝 他喷着鼻子,用热乎乎的舌头舔了舔 皮卡光着的胸脯,皮卡一点也不感到 害怕,直觉得痒痒的,咯咯地笑起来。 爷爷奶奶姑姑们好像也被小白牛的 舌头舔着了,跟着一起笑了起来。 小白牛甩了甩脑袋,两只大耳朵发 出啪啪声。
皮卡不回答,紧紧搂着三姑的脖 子……
皮卡对爷爷家这儿的天空、大地、河流、树 木以及一切,都变得温情脉脉。他要好好看看 这里的天空、大地、河流、树木、以及一切。 他会盯着一朵云看,盯着一只鸟看,盯着一片 树叶看,盯着一条鱼看……但,现在这里的一 切,都会使皮卡长久地盯着。
他要走了。 是的,他要走了。 他不住地说:“我要走了!”
皮卡多么希望小船能停下啊! 有一阵,小船甚至飞到了皮卡的身边。 皮卡看到了四只大大的、亮晶晶的眼睛。 他想突然伸出手去,但他没有这样做——他知道, 只要他一伸手,小船就会飘走。 他很有耐心地等待着。小船终于停住了:停在了一根 折断的芦苇上。 霞光正渐渐淡去。 看样子,小船要停在这儿过夜了。
皮卡神情痴迷地慢慢向小船走去。他的手早已经做 成了捕捉小船的样子。