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开学第一课 课件(共31张PPT)高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

开学第一课  课件(共31张PPT)高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

03 启智慧之迪
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标 ----爱因斯坦
04 采科学之益
我们在享受他人发明带来的好处的益处,也应乐 于用自己的发明服务于他人
---- 富兰克林
03
为什么要学物理
新高考启动后,无论是“3+3”模式,还是“3+2+1”模式,选科对于家长们和 同学们来说是一个比较头疼的问题。高考选科不仅关系到高中三年的学习,更关系到 高考分数及未来大学专业的选择!
4.两个小组工作机制:
两个小组是帮助老师管理课堂管理学习最重要最直接小组。要求: ①自习期间组织好小组秩序,自习对物理来说是重中之重,没有独立思考的氛围和
时间,不会产生自己真正思考契机,就没有好的学习成果,就是在假学习。 ②收缴作业及时,作业的完成度是你在学习中收获知识的直接体现,也是对自己目
标是否达成的检验和达标。 ③课堂讨论环节由学习小组长直接管理,课堂是学习的主阵地,在讨论中让自己的
2021年,教育部公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用 版)》,适用于全部高考改革省份。 《指引》中明确列出了
,其中,必选物理的有65个本科专业类(其中包括电子商务类:授工学学位 必选物理,其他不做要求),占比70.65%,内设专业402个 。从12个门类来看的话, 必考物理的65个专业类分别来自理学(10个)、工学(31个)、管理学(4个)、教 育学(1个)、经济学(2个)、农学(7个)、医学(10个)。
04
初高中物理不同及难度05如何 Nhomakorabea好高中物理
06
课堂学习规范
01
自我介绍
自我介绍
01 姓名:
02 所带学科:物理 03 Tel: 04 办公室:二楼连廊高一办公室7

物理学史ppt课件

物理学史ppt课件
6
主要贡献
开普勒行星三定律----中世纪科学与近代科 学的分水岭
1600年与第谷合作,使他从第谷处
获得了大量精确的天文学数据。 于1609和1619年,他先后提出了 行星运动三定律。
第谷用过的望远镜
第谷在天文台工作
7
1609年,开普勒出版了《新天文学》一书,提出了 著名的开普勒第一定律和第二定律。 第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨 道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。
伽利略的折射式望远镜
14
2、在力学方面的贡献:
(1)确立描述运动的基本特征量——速度和加速 度。
(2)用理想实验和斜面实验驳斥了亚里士多德的 “重物下落快”的错误观点,发现自由落体定 律,v=gt、h=gt2/2。
(3)发现惯性定律——隔了一代人,被牛顿总结成动 力学的基本定律之一。 (4)提出了运动的相对性原理。
20
牛顿第二定律:物体加速度的大 小跟它受到的作用力成正比、跟它的质 量成反比,加速度的方向跟作用F 力 m的a 方 向这定相是律同动—牛。力—顿用学两第公的个三式最物定便基体律是本之:就定间作是律的用。作力用和力反和作反用,作力用 力总是大小相等 ,方向相反,作用在同一 条直线上。 F12 F21
15
3、对科学方法的贡献
斜面实验在2002年被评为历史上“最
美丽”的十大物理实验之一。从斜面实
对现象的观察 提出假设(匀加速运动假设)
验进行看数伽学和利逻略辑的的推研理(究x~方t2)法:
实验验证
形成理论
开创了科学实验方法,核 心是将实验和逻辑推理( 包括数学演算)相结合。
提出了理想实验。
29
ห้องสมุดไป่ตู้
30

初中物理研讨 PPT课件 图文

初中物理研讨 PPT课件 图文

为什么学习物理? 1.物理可以推动社会的巨大进步! NO.01.中国高铁 NO.001.神舟九号发射 2.物理也可以形成毁灭性的作用! NO.02.广岛原子弹的震撼 NO.06.恐怖核战
(一)学科理念
1.学科信仰 形成我们对整个物理学的学科信仰: 物理学改变世界,学物理改变人生! 考虑到物理学来源于生活,最终服务于生活,为人类的进 步服务。 初中物理是打基础的阶段,所以,我们将初中物理学的信 仰提炼为: 实验探究真知,体验启迪智慧
(三)深入研究新课标
2.物理学科能力 (1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理 现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。 有初步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究 计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息 收集能力。
——牛顿
渗透学科与日常生活、生产的联系,与时俱进。学生从生 活中走来,对身边的事情比较熟悉,比较亲切。教师在讲解 理论时,用实际事例来说明理论;讲完理论后,又用理论解 释实际问题,可使学生体会到学物理的实用性,提高学习物 理的兴趣。例在讲授“磁极间的相互作用时”,可以适当讲 解“上海市现在运行的商业性的磁悬浮列车”的情况,既是 物理知识的应用又能体现我国综合国力的增强;我们身边有 好多的日常用品都可以用来充当实验器材,如:铅笔、直尺 、 水、纸张、玻璃杯等等。
(一)学科理念
4.物理学科的学科素养: 注重实验,理性探究,勇于探索,敢于创新,坚持真理, 不断超越!
从学科信仰,到价值观,到育人目标,到学科素养,整 个学科理念成为我们教学的根本指导思想。
(二)实验引领,实现育人目标
1. 精心设计好第一节物理课,即对初中物理课本第一册 “引言”的教学一定要达到预定的效果。因为这是学生学习 物理的启蒙教育,必须让他们留下深刻的印象,对物理产生 浓厚兴趣。“引言”教学中主要是研究物理的主要内容和物 理的广泛应用,以及最后研究物理的基本方法。为了一开始 接触物理学习,就让学生感到学习物理是极有兴趣的,这一 节课选择了很多生动有趣的实验,观察实验的同时并提醒他 们平时要多观察。了解日常生活中的一些现象,积累感性认 识,而对于这么多的生动有趣的实验,不予解释其中的道理, 只要他们看现象,启发思维,培养兴趣,因此选的实验要有 “极大的趣味性”,“实用性”,“奇异性”。

为什么要学物理学.ppt

为什么要学物理学.ppt
7. 能源开发与利用
原子能发电、太阳能发电、磁流体发电、化学能 发电、能源的再生与保存等
8. 新材料的研究 晶体的基本结构、半导体材料、超导材料、纳米材
料、液晶材料、生物材料 21
大学物理课的任务
把大学生领进物理学的各个领域的大门 打开大门 并送一枚指南针 使之能在物理学展示的五彩缤纷的世界中 汲取营养 茁壮成长
晶体的基本结构半导体材料超导材料纳米材料液晶材料生物材料新材料的研究原子能发电太阳能发电磁流体发电化学能发电能源的再生与保存等能源开发与利用22把大学生领进物理学的各个领域的大门打开大门并送一枚指南针使之能在物理学展示的五彩缤纷的世界中汲取营养茁壮成长23一大学教育与中学教育二大学物理与中学物理三学习物理的正确方法与错误方法24一大学教育与中学教育中学教育的目的为大学输送更多的人升学率重点率高考成绩大学教育的目的为社会输送合格的人才积累知识提高能力培养素质应试教育忽视能力的培养理解能力分析问题解决问题能力自我管理与约束能力
人们从自己向小尺度追问—以探索物质的组成。
目前物理学界公认组成物质的最小单元是夸克
(quark), 即认为quark没有内部结构, 但近来有消息称:
quark 也可一分为二。
6
天体物理学(宇观理论) 标准宇宙模型 分析宇宙的起源 大爆炸宇宙学
从遥远的过去宇宙产生于大爆炸 绝热膨胀至今 我们生活在这样的世界中
晶体管诞生(1947) 集成电路(1962) 大规模集成电路
(70年代后期) 信息技术的产生 和发展的硬件部分 13
3. 物理学发展史简介
• 物理学发展可分为三个时期: • 公元前2000年——公元1600年:古代物理学发展时期
——物理学萌芽期 • 1600年——1900年:经典物理学建立和完成时期 • 1900年——1930年:现代物理学发展时期 • 1930年——现在:粒子物理、天体物理、生物物理等

物理知识 ppt课件

物理知识 ppt课件

欧姆定律
在纯电阻电路中,电流与电压成正比 ,与电阻成反比。
电阻的串联与并联
多个电阻串联时,总电阻等于各电阻 之和;多个电阻并联时,总电阻的倒 数等于各电阻倒数之和。
电势与电容
电势的概念
电容的概念
电势是描述电场中某点电荷所具有的势能 大小的物理量,其大小与该点到零势能点 的距离有关。

电容是描述电容器存储电荷能力的物理量 ,其大小与电容器两极板间的距离、相对 面积和介电常数等因素有关。
物态变化的吸热和放热
物质在物态变化过程中会吸收或放出热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程,需要放出热量 。
热力学第一定律和第二定律
热力学第一定律
能量守恒定律在热力学中的表现,表述 为热量可以从一个物体传递到另一个物 体,也可以与机械能或其他能量互相转 换,但是在转换过程中能量的总值保持 不变。
VS
热力学第二定律
06
原子与量子物理
原子的结构与性质
原子的结构
原子由原子核和核外电子组成, 原子核由质子和中子组成。
原子的性质
原子的质量、电荷数、核外电子排 布等。
原子能级
原子的核外电子在不同的能级上运 动,能级的高低决定了电子的能量 。
量子力学的基本概念
量子态
量子力学中的基本状态,描述了 微观粒子如电子、光子的运动状
光的波动性
光是一种电磁波,具有振 幅、频率和相位等波动特 性。
光的粒子性
光可以看作是由光子组成 的粒子流,每个光子具有 能量和动量。
光的折射与反射
折射定律
当光线从一种介质进入另 一种介质时,其传播方向 会发生改变,遵循折射定 律。
反射定律
光线在物体表面发生反射 时,遵循反射定律,入射 角等于反射角。

大学物理课程PPT幻灯片

大学物理课程PPT幻灯片

4 物理课程
物理课程不同于物理科学,它是按照教学 目的、要求和学生的认知规律,有计划的 选择物理科学的内容,并改造成为学校的 一门课程。
4 物理课程
不同的课程理论对物理教育的价值取向有很大的差异。
以学科为中心 的课程主要以 传递知识,帮 助学生建立完 整的物理学科 知识结构,并 实现知识的迁 移为主要目标;
其中确定目标最为关键,因为其他步骤都是围绕目标展 开的。所以泰勒原理又被称为“目标模式”。
第二节 物理课程的基本问题
1 物理学的基本内容和发展概况 物理学是研究物质运动的基本规律、物质
的相互作用和物质基本结构的一门科学。
从物理学对物质运动的基本规律研究的角度,可以 将物理学分为: 力学 ——研究机械运动规律 热力学和统计力学——研究热运动规律 电磁学——电磁运动规律 相对论——研究高速物体运动规律 量子力学——微观粒子运动规律
1 物理学的基本内容和发展概况
有两个发展前沿是很明显的,一个是最微小的是一个 前沿(基本粒子研究),另一个是最大的宇宙也是一 个前沿(宇宙的研究)。
除了这两个明显的前沿外,应该还存在一个前沿,就 是探讨复杂物质的结构与物性。
2 科学的本质
科学的本质问题,实际上是要回答“科学是什么”。 美国科学促进会在其制定的《面向全体美国人的科学:
这个原理是围绕四个基本问题展开的:
(1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效地组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到 实现?
课程编制的基本步骤
我们可以把这四个问题看成是课程编制过程的 四个步骤或阶段:
(1)确定目标; (2)选择经验; (3)组织经验; (4)评价结果。

物理学2ppt课件

物理学2ppt课件

如果两个参考系相对做匀速直线运动,即u为常量,则
du 0
有: aa'
dt
说明在相对做匀速直线运动的参考系中观察同一
质点的运动时,所测得的加速度是相同的.
1-3 经典时空观及其局限性
预习要点 1. 什么是惯性参考系? 2. 了解伽利略坐标变换建立的依据以及经典时空观念的
基本内容. 3. 狭义相对论产生有怎样的历史背景? 狭义相对论的两
cosxr cosyr
cosz r

o


Z
P
X
2 位移
描写质点位置变化的物理量.
经过时间间隔 t 后, 质点位
置矢量发生变化, 由始点A指 向终点B的有向线段AB称为点
Y

A r B
rA
rB
A到B的位移.
o
X
A B r r B-r A
Z
在直角坐标系

O xyz中, 其位移的 表达式为:
选取的参考系不同,对物体运动情况的描述不同, 这就是运动描述的相对性.
3 坐标系 在选定的参考物上建立固定的坐标系,可精确描写物
体运动. 常用坐标系:
直角坐标系( x , y , z ); 球坐标系( r,θ, ) 柱坐标系( , , z ) ; 自然坐标系 ( s )
二 描述质点运动的物理量
条基本原理是什么? 4. 了解洛仑兹变换.
一 惯性参考系

在车厢中光滑桌面上有一个钢球,车厢以加速度 a
向右前进.

1)地面参考系: F P N 0
小球静止,因此小球的加速度

为零,而它受的合力为零,这
N
a
符合牛顿第二定律.

认识物理学(物理课件)

认识物理学(物理课件)
身健康,学习进步!
牛顿
物理学是改变世界的科学
第一次工业革命
蒸瓦 汽 机特
火 汽 轮 飞 火 人造 宇宙 车 车 船 机 箭 卫星 飞船
第二次工业革命
猜想 如果我们现在的生活没有电……
物理学是产生科学思想,科学方 法和科学精神的科学
布鲁诺
意大利天文学家
积极宣传哥白尼的日心说
1600年2月17日,在罗马的百花广 场被天主教会活活烧死
认识物理学
实验学校 2020/12/15
认识物理学
什么是物理学? 学习物理有什么作用?
学习物理为什么要学会 探究的方法?
物理学是认识世界的科学
物理学是研究什么的?
物理学是一门研究力、热、声、光、电等运动 和相互作用的规律
伟大的物理学家
伽 利 略
伟大的物理学家
牛顿经过不懈的思考和 研究,终于发现了支配 万物的万有引力定律, 才有了今天的卫星
名言:你们宣读判决时的恐惧心理,比我走向火 堆还要大得多。
物理学是有趣的
物理学是有用的
科学探究的环节
1、观察思考,提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划,设计实验 4、进行实验 5、收集证据,分析论证
6、合作交流,评估
家庭实验室 爱迪生 伟大的发明家
成长于 家庭实验室
如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 用最少的浪费面对现在。 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 别人能做到的事,自己也可以做到。 成功,往往住在失败的隔壁! 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的,首先要改变心的轨迹。
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究物理学的方法 奠基者
时空观
三、为什么物理学是改变世界的科学? 18世纪以前,人类长期处于农业社会,没
有大规模工业生产.直到瓦特改进的蒸汽机推 动了第一次工业革命(最早发明活塞式蒸汽机 的是巴本). 接着是以电力技术与电子技术为 基础的产业革命.而科学家们都是从物理学的 角度去思考、探索、发明和创造的。
我用了很大劲, 为什么喝不到 药液呢?
滑水运动员为什么 能在水上翩翩起舞?
物理学是认识世界的科学; 你物还理知学道是那蕴些涵神科奇现学象思?想说、出科来学与同 学神方奇们你物法现分如理和象享果的。科学具迫学 是有切精 对强愿神 人烈望的的的(好科科求奇学学知心欲;素和)质弄,培清那养各么种你 就具能有理特解物殊理教学育的功研能究的对科象是学什。么的了。
认识物理学
一、什么是物理学? 二、为什么说物理学是认识世界的科学? 三、为什么物理学是改变世界的科学? 四、电的重要性有哪些? 五、 为什么要学习物理学? 六、 教科书的宗旨是什么? 七、学习物理为什么要进行探究? 八、科学探究的八个环节 九、如何建立家庭实验室? 十、什么是物理在线?
究竟是闪电在前还是雷声领先?
五、 为什么要学习物理学?
物理学关于认识物质世界的理论 和研究方法是进行科学世界观教育 的基本内容,物理学的发展和应用 推动现代人类文明进步的一幕幕精 彩的历史,是进行科学教育和人文 教育的珍贵资料。
六、 教科书的宗旨是什么?
教科书不断地启发同学们观察思 考、提出问题、交流讨论、动手动 脑,目的在于促使大家主动认识、 理解物理的规律,学习物理学的基 本研究方法,不仅学习知识而且学 习科学思维、科学方法,使同学们 养成实事求是的科学态度,养成不 怕困难、严肃认真、一丝不苟的科 学精神。
八、科学探究的八个环节:
1. 观察与思考 2. 提出问题 3. 猜想与假设 4. 制定计划与设计实验 5. 进行实验与收集证据 6. 分析与论证 7. 合作交流 8. 评估 说明:有时观察思考可以略去,有时合作交流可
以放在最后,有时根据需要,可以不用将每个过程做 一遍。
九、如何建立家庭实验室?
于生物学研究),原子物理学是热学的部分 内容,电子技术是电学的一种,因此,排除 A、B、C,故选D。
1.复习今天学习的10个重点,背诵科 学探究的八个环节。
2. 建立自己的家庭实验室,并设计一 个如何使鸡蛋从水中浮起来的实验。
3.预习1.1 走进实验室:学习科学探究。
家里有钳子、扳子、改锥等工具,生活中有饮 料瓶、电线、螺钉、纸盒、塑料袋、吸管等物品, 收集起来都可以用来做实验。还有许多的家用电 器、玩具,都可以作为实验器材。
十、什么是物理在线?
“物理在线”是个新的学习方法,在那里可以 查到很多资料。过去学习研究必须去图书馆、实 验室,现在还应该学会上网。上网可以查资料, 还可以看“多媒体课件”呢!这是24小时不关闭 的图书馆、资料室,也是一个多媒体实验室。
瓦特 发明蒸汽机 推动了第一次工业革命
四、电的重要性有哪些?
狭电的使用遍及整个世界的任何范围,没 有电,工厂会停工,交通会中断,办公室、 家里的各种电器都不能工作,电话打不了, 电视不能看,晚上会漆黑一片,自来水厂会 停工,我们连水都喝不上……
广义:没有电就没有现代化的生产、生活以及 现代化的社会。没有电,就没有现代物理学的 发展,就没有半导体,就没有集成电路,就没 有现代的计算机;没有现代物理学的发展,就 没有激光、光纤技术,就没有网络信息技术。
1.下列人物与事迹相匹配的是( ) A. 伽利略——经典力学大厦奠基者 B. 牛顿——实验与数学相结合 C. 爱因斯坦——时空观 D. 瓦特——活塞式蒸汽机 点拨:伽利略是实验与数学结合,而牛
顿是经典力学奠基者;发明活塞式蒸汽机的 是巴本。故排除A、B 、D,即选C。
2.物理学主要研究( )。 A. 力、热、声、光、细胞 B. 力、原子、声、光、细胞 C. 力、热、声、光、电子技术 D. 力、热、声、光、电 点拨:细胞不属于物理学研究内容(它属
当夕阳西下时,天边为什 么常有红色的霞光?
生发万物的大地,为什么有 时会山崩地裂喷吐岩浆?人类 何时能准确预报地震,像5.12 和舟曲这样的历史悲剧不再重 演?
为什么一声喷嚏就可能导致雪崩?
圆珠笔里的笔油是如 何从笔管流到笔尖的?
铅笔放在水里似乎断了理是什么?
二、为什么说物理学是认识世界的科学?
主要表现在两个方面:
1.物理学使人类认识了物质世界的各种运动(包 括宏观物体的运动和微观世界的运动)
2.物理学揭开了物质世界的秘密(如物质由分子 构成,分子由原子构成等)
开 创了物以理实学验主要研究经力典、物热理(包括创分立子了热相运对论,
和数动学)相、结声合、研光、电学的大运厦动的和相互改作变用了的人规们律的。
七、学习物理为什么要进行探究?
物理学不仅有理论知识,有各种 各样的技能和方法,还有丰富的科 学思想、科学精神和科学态度。一 般来说,知识可以从书本上学习获 得,但是技能和方法,尤其是科学 思想、科学精神和科学态度,不可 能简单地通过书本学习得到,需要 通过动手动脑的科学探究活动过程, 需要亲自体验。
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