人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 复习课件(19张幻灯片)
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为什么
衡量=经济发展+发展成果+合法权益 党的奋斗目标=人民对美好生活的向往 发展的根本目的是增进民生福祉 三感+三更+人的全面发展+社会的全面进步
怎么做
以人民为中心的发展思想+3人人+共享+全 面小康+共同富裕
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共 享 发 展 成 果
面临现 实挑战
区域发展不平衡 区域协调发展
城镇化水平不高
中国特色新型城 镇化道路
城乡发展不平衡不协调 城乡发展一体化
共同富裕 社会公正
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最鲜明的特色，进行时，完成时
创 时代发展呼唤创新+重心+3唯
国 强
新 引
创新驱动是国家命运所系+第一动力+新常态
民 富 的
擎 创新是改革开放的生命+攻坚克难
创 新
用改革之手激活创新引擎+走向富强
路 上
导言：创新是引领发展的第一动力，创新为人类带来巨大 财富，推动社会取得长足进步；
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋
新民主主义革命 站起来 社会主义革命 坚实基础
中中 国国 共人 产民 党
改革开放 3极大+3显著+1飞跃
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一、改革开放
促
发展？
1978 十一届三中全会
从农村到城市
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改 革 进 行 时
过去40多年 主要矛盾
改革进行到底 开启全面深化改革的新征程
高速增长阶段转向 高质量发展阶段
转变发展方式 优化经济结构 转化增长动力 建设现代化经济体系
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创 新 永 不 止 境
创新 强国
万众 创新
为什么 决定性因素 现状：成就+不足
2战略+重要位置+重心 怎么做 培养创新型人才+发展教育
自主创新+方针+道路 3个“有利于” 大众创业、万众创新的理念
现状
巨大发展+教育改革+教育普及程度 教育公平+教育质量
教 育
重要性
百年大计，教育为本 民族振兴、社会进步的基石 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
根本途径
提高国民素质 创新型人才 人的全面发展
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•
创新改变生活
•
创新永无止境
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推动人类社会向前发展的重要力量
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九年级上册 《道德与法治》
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企业创新的重要性+做法 创新精神的表现
尊学 重会 他保 人护 的知 知识 识产 产权 权
小贴士：学法、维权、拒购盗版产品、及时申请专利
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苦 难
强 国 富
民
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关于这几个位置，请注意！
经济建设 中心地位 发展社会生产力 首要地位
保护环境
突出的位置
增强可持续发 重要战略地位
展能力 教育
优先发展的战略地位
科技创新
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国家发展全局的核心位置
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世界第二大经济体
中 国 腾 飞 谱 新 篇
制造业第一大国
社会生产力 货物贸易第一大国
商品消费第二大国 外资流入第二大国 外汇储备连续多年位居世界第一 科教文等各项事业蓬勃发展
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国 家
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富强与创新 创新型强国
中 国
从试点到推广
人
经济体制改革到
民
全面深化改革
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基本经济制度，新格局 市场经济体制 4个尊重
强国之路，关键一招
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实加 现快 人实 民施 群创 众新 对驱 美动 好发 生展 活战 的略 期 待
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•①改革开放以来，中国经济的平均增长速度远高 于世界平均水平。
•②近年来，我国经济发展进入新常态，已由高速 增长阶段转向高质量发展阶段（从高速增长转向 中高速增长）。
心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文 化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作， 让创新在全社会蔚然成风
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社会主义初级阶段的基本路线
• 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 （一个中心两个基本点） • 国家的生命线，人民的幸福线 • 经济建设：兴国之要 • 发展：解决所有问题的关键 • 四项基本原则：立国之本，政治基石 • 改革开放：强国之路
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2.1
创新改变生活
生活处处 从无到有的创造发明+对已有成果的
表
改进和完善；科技领域+生活的方方
现 生活方式 面；顿悟+积累；个人的创意行为+
团队、集体的创造活动
感受
个人：惊喜、成就感、激情、活力、思
创新
意
维和行为方式、挑战、潜能、超越 生活的各个领域：知识、技术、制度
义 生活：更美好+便捷+舒适+丰富多彩
弘扬改革创新精神
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为什么
衡量=经济发展+发展成果+合法权益 党的奋斗目标=人民对美好生活的向往 发展的根本目的是增进民生福祉 三感+三更+人的全面发展+社会的全面进步
怎么做
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城镇化水平不高
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最鲜明的特色，进行时，完成时
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国 强
新 引
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民 富 的
擎 创新是改革开放的生命+攻坚克难
创 新
用改革之手激活创新引擎+走向富强
路 上
导言：创新是引领发展的第一动力，创新为人类带来巨大 财富，推动社会取得长足进步；
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋
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中中 国国 共人 产民 党
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一、改革开放
促
发展？
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创 新 永 不 止 境
创新 强国
万众 创新
为什么 决定性因素 现状：成就+不足
2战略+重要位置+重心 怎么做 培养创新型人才+发展教育
自主创新+方针+道路 3个“有利于” 大众创业、万众创新的理念
现状
巨大发展+教育改革+教育普及程度 教育公平+教育质量
教 育
重要性
百年大计，教育为本 民族振兴、社会进步的基石 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
根本途径
提高国民素质 创新型人才 人的全面发展
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创新改变生活
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九年级上册 《道德与法治》
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企业创新的重要性+做法 创新精神的表现
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苦 难
强 国 富
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突出的位置
增强可持续发 重要战略地位
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优先发展的战略地位
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世界第二大经济体
中 国 腾 飞 谱 新 篇
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国 家
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富强与创新 创新型强国
中 国
从试点到推广
人
经济体制改革到
民
全面深化改革
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基本经济制度，新格局 市场经济体制 4个尊重
强国之路，关键一招
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•①改革开放以来，中国经济的平均增长速度远高 于世界平均水平。
•②近年来，我国经济发展进入新常态，已由高速 增长阶段转向高质量发展阶段（从高速增长转向 中高速增长）。
心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文 化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作， 让创新在全社会蔚然成风
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社会主义初级阶段的基本路线
• 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 （一个中心两个基本点） • 国家的生命线，人民的幸福线 • 经济建设：兴国之要 • 发展：解决所有问题的关键 • 四项基本原则：立国之本，政治基石 • 改革开放：强国之路
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2.1
创新改变生活
生活处处 从无到有的创造发明+对已有成果的
表
改进和完善；科技领域+生活的方方
现 生活方式 面；顿悟+积累；个人的创意行为+
团队、集体的创造活动
感受
个人：惊喜、成就感、激情、活力、思
创新
意
维和行为方式、挑战、潜能、超越 生活的各个领域：知识、技术、制度
义 生活：更美好+便捷+舒适+丰富多彩
弘扬改革创新精神
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人教版道德与法治九上第一单元富强与创新复习知识总结(21张幻灯片)
（2）《第二课 创新驱动发展》
➢生活中感受创新，了解创新的基本特征，认识创新的价值；
➢创新是人类文明发展的动力； 4、我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 2、发展成果是否惠及全体人民
➢改革创新推动中国走向富强； （3）落实科教兴国战略，增强自主创新能力，加快建设创新型国家
衡量一个社会的文明程度要 看： （1）改革开放四十年创造中国腾飞新奇迹；
➢万众创新，弘扬创新精神。
（1）生活中感受创新，了解创新的基本特征，认识创新的 价值（空间维度）
创新是什么？
• 创新不只是从无到有的创造发明，还可以 是对已有成果的改进和完善； 4、我国经济发展还面临着区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九年级上册教材
富强与 创新
踏上强国 之路
创新驱动 发展
民主与 法治
追求民主 价值
建设法治 中国
文明与家 园
守望精神 家园
建设美丽 中国
和谐与梦 想
中华一家 亲
中国人 中 国梦
第一单元 富强与创新
1.价值观释义：富强
➢ 强国富民是自古以来，尤其是近代以来中 国人民的强烈期盼；
➢ 新中国成立以来，中国人民在中国共产党 领导下实现了从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃；
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改2）《第二课 创新驱动发展》
坚强持国人 富民民为是中自➢心古落，以共来实享，发尤科展其成是教果近，代兴推以动来国社中会国战建人设民略。的强，烈增期盼强； 自主创新能力，加快建设创新型 国家； 2、发展成果是否惠及全体人民
九上第一单元 富强与创新 复习课件
科技创新能力
4. 近年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快
建立基本养老保险全国统筹制度，统筹完善社会救助、社
会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在（ ①促进社会和谐稳定
B
）
②维护全民所有利益
③捍卫社会公平正义
④完全消除社会差异
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
典例分析
2.（2023.菏泽）近年来，山东改革开放不断深化，为建设现代化 强省积蓄强大势能：聚焦制约发展的痛点堵点难点，发起“九大 领域改革攻坚行动”；发挥毗邻日韩的区位优势，打造对外开放 新高地；加速推进动能转换，确定涵盖三大产业的“十强产业
▶为什么要全面深化改革?
(1)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不 协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
创新的重要性
①创新是引领发展的第一动力； ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量； ③创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ⑤创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋等。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资 平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质； ②树立终身学习的观念，不断增强自身知识储备； ③勤于思考，敢于质疑，大胆探索，不迷信权威； ④积极参加社会实践，提高个人实践能力； ⑤增强动手能力，从小发明、小创造做起；等等。
4. 近年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快
建立基本养老保险全国统筹制度，统筹完善社会救助、社
会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在（ ①促进社会和谐稳定
B
）
②维护全民所有利益
③捍卫社会公平正义
④完全消除社会差异
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
典例分析
2.（2023.菏泽）近年来，山东改革开放不断深化，为建设现代化 强省积蓄强大势能：聚焦制约发展的痛点堵点难点，发起“九大 领域改革攻坚行动”；发挥毗邻日韩的区位优势，打造对外开放 新高地；加速推进动能转换，确定涵盖三大产业的“十强产业
▶为什么要全面深化改革?
(1)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不 协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
创新的重要性
①创新是引领发展的第一动力； ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量； ③创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ⑤创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋等。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资 平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质； ②树立终身学习的观念，不断增强自身知识储备； ③勤于思考，敢于质疑，大胆探索，不迷信权威； ④积极参加社会实践，提高个人实践能力； ⑤增强动手能力，从小发明、小创造做起；等等。
人教版道德与法治九年级上册 第一单元 富强与创新 复习课件
2、1978年，党的十一届三中全会开启改革开放的历史征程。 3、理解改革开放促发展？（改革开放是怎样促发展的？） (1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新 格局。 (2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资 源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健 康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积 极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造已成为社会共识。 （4）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放发展 生产力，极大增强社会发展的活力，促进了社会发展。
11、改革开放40年来,中国腾飞的原因有哪些?（改革开放以来，我 国现代化建设取得了一系列辉煌成就的原因有哪些？） （1）最根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特 色社会主义文化。 其它原因：（2）坚持改善了中国共产党的领导 （3）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持了以经济建设为 中心，坚持了改革开放。（4）坚持以法治治国，发展社会主义民主 政治，保证了人民当家做主。 （5）弘扬了中国精神，发展社会主义文化，重视社会主义精神文明 建设，实施了科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 （6）坚持可持续发展战略，重视生态文明建设，坚持节约资源保护 环境的基本国策。 （7）凝聚了中国力量，离不开全国各族人民的团结奋斗。 （8）保障改善民生，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造， 激发广大人民群众参与社会劳动创造社会财富的积极性主动性-----
全面深化改革的内涵、目标
为什么要全面深化改革，将改革进行到底？
改革进
走
中考道德与法治精品课件 九年级上册 第一单元 富强与创新
题型 非选择题
选择题
非选择题 非选择题
命题材料
分值
安徽奋进“十四五” 8 分
习近平给科技工作者代表 回信
2分
安徽积极融入长三角 8 分
安徽承办世界制造业大会 2 分
◎正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关
系。
课程 ◎了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区 标准 域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要 链接 要求。
◎了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教
兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高 自身素质。
◎知道法律保护未成年人智力成果不受侵犯。 课程
◎搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活发生 标准
巨大变化的资料，讨论变化的原因，感受中国共产党是我们 链接
事业发展的领导核心。
1.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初 心和使命。 核心 观点 2.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择， 是当代中国最鲜明的特色。 与学 科术 3.促进城乡、区域协调发展，是全面建成小康社会奋斗目标 的一项重要要求。 语 4.坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成 果。发展的根本目的就是增进民生福祉。
语 力。(原因、重要性)
7.创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
核心 8.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培 观点 养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(重要性) 与学 9.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 科术 10.当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己
语 的权益。(做法)
第一课 踏上强国之路
人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新复习课件
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企 业持续发展之基、市场制胜之道。 时代需要弘扬创新精神。 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
目的 增进人类福祉，让生活更美好。
让我们获得更多的尊重和认可
（1）国家：①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创 新驱动发展战略。②增强自主创新能力，走中国特色自主 创新道路。③形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭 建有利于创新的平台。④营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境。 （2）企业：（企业是社会创新的重要力量）要提升创新能 力；掌握大国重器、核心技术；自强奋斗、敢于突破。 （3）个人：①树立大众创业、万众创新的理念，在创新中 实现自我价值，为国家和人民作出贡献。②弘扬创新精神。 ③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产 权。④发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜能；⑤ 树立创新意识，积极参与小发明、小制作等创新实践活动。
意义
让我们过上体面而有尊严的生活
三、知识要点补充：
1.创新对个人生活有什么影响？（P16）
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我。
2.创新对社会生活有什么影响？（P16-P17）
6.要增强自主创新能力，坚持
的方针
自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
三、知识要点补充：
7.为什么大力发展教育事业（教育的地位和意义）。
①教育是民族振兴、社会进步的基石（地位），是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②一个民族创新能力的提高离 不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。③教育寄托着亿万家庭对美 好生活的期盼。
目的 增进人类福祉，让生活更美好。
让我们获得更多的尊重和认可
（1）国家：①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创 新驱动发展战略。②增强自主创新能力，走中国特色自主 创新道路。③形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭 建有利于创新的平台。④营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境。 （2）企业：（企业是社会创新的重要力量）要提升创新能 力；掌握大国重器、核心技术；自强奋斗、敢于突破。 （3）个人：①树立大众创业、万众创新的理念，在创新中 实现自我价值，为国家和人民作出贡献。②弘扬创新精神。 ③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产 权。④发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜能；⑤ 树立创新意识，积极参与小发明、小制作等创新实践活动。
意义
让我们过上体面而有尊严的生活
三、知识要点补充：
1.创新对个人生活有什么影响？（P16）
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我。
2.创新对社会生活有什么影响？（P16-P17）
6.要增强自主创新能力，坚持
的方针
自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
三、知识要点补充：
7.为什么大力发展教育事业（教育的地位和意义）。
①教育是民族振兴、社会进步的基石（地位），是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②一个民族创新能力的提高离 不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。③教育寄托着亿万家庭对美 好生活的期盼。
人教版九年级上册第一单元富强与创新(单元复习课)(共16张PPT)
11.我国科技创新现状
（1)成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在 一些重要领域走在世界前列。 （2)不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体 不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远 低于发达国家水平等问题。
12.如何建设创新型国家？
2.改革开放以来中国腾飞的表现（改革开放以来我国发生的变化）
（1）经济方面：①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易 第一大国，商品商费第二大国，外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界 第一、②科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展（改革开放是强国之路） （2）民生方面：①城乡就业规模持续扩大。②人民收入较快增长，家庭财产稳步 增加 ③城乡社会保障制度逐步建立和究善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。（改革开 放是富民之路） （3）国际方面：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的 重要力量
5.我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾
6.社会主义的本质要求： 解放和发展社会生产力。
7.促进城乡、区域协调发展
（1)原因：国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡 不协调等现实批战。（2）是全面建成小康社会奋年目标的一项重要要求 （2)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 （3)做法：坚持中国特色新型城镇化通路，推动城乡发展一体化。
8.为什么要坚持共享发展成果？
（1)中国特色社会主义的根本原则是共同富裕 （2)发展成果是否惠及金体人民，人民的合法权益是否得到切实保障，是衡 量一个社会文明程度标准之一 （3)人民对美好生活的向往，就是党的奋年目标 （4)发展的根本目的就是增进民生福社
(部编版)道德与法治九上第一单元 富强与创新 复习课件
①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第 一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动 发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱 动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
知识点复习
3、★如何建成世界科技创新强国？（P21-P24）
②要增强自主创新能力，坚持自主创新,坚定不移地走中国 特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，平台， 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
7.发展的根本目的就是 增进民生福祉 。
8.党和政府坚持以 人民
为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人
享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
必背观点
9. 创新
是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发
达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
第一课 踏上强国之路
坚持改革开放 走向共同富裕
必背观点
1.中国共产党的初心和使命是为中国人民 谋幸福 、为中华民族 谋复兴
。
2.坚持改革开放,是我们的 强国之路 ;改革开放是决定当代中国命运的关键一招, 也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3.我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会
第一单元 富强与创新
综合复习
本单元教材分析：
第一单元 富强与创新
单元导语 第一课 踏上富强之路
第二课 创新驱动发展
1.1坚持改革开放
2.1创新改变生活
1.2走向共同富裕
2.2创新永无止境
思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参考单元导语
①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民 的庄严承诺。 ②创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。 ③扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。
知识点复习
3、★如何建成世界科技创新强国？（P21-P24）
②要增强自主创新能力，坚持自主创新,坚定不移地走中国 特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，平台， 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
7.发展的根本目的就是 增进民生福祉 。
8.党和政府坚持以 人民
为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人
享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
必背观点
9. 创新
是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发
达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
第一课 踏上强国之路
坚持改革开放 走向共同富裕
必背观点
1.中国共产党的初心和使命是为中国人民 谋幸福 、为中华民族 谋复兴
。
2.坚持改革开放,是我们的 强国之路 ;改革开放是决定当代中国命运的关键一招, 也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3.我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会
第一单元 富强与创新
综合复习
本单元教材分析：
第一单元 富强与创新
单元导语 第一课 踏上富强之路
第二课 创新驱动发展
1.1坚持改革开放
2.1创新改变生活
1.2走向共同富裕
2.2创新永无止境
思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参考单元导语
①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民 的庄严承诺。 ②创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。 ③扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。
第一单元《富强与创新》复习课件(16张幻灯片)
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
1.（优先发展）发展教育的意义？
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力 为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我 国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
7.改革与创新的关系？P18-19
8.我国科技水平现状？P20 为什么说我国科技创新任重道远？ 9.我国应怎样建设创新型国家？P21-24 10.为什么必须重视发展教育？P22-23 11.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23
1.只有把教育搞上去,办好人民满意的教育，才 能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才 优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位。 2.在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
第一单元《富强与创新》复习课件（11 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
【知识归纳二】
1.生活处处有创新的表现：P15 2.为什么说创新是一种生活方式？P15 3.如何正确认识创新？P15-17 4.创新对个人的作用（意义）P16 5.创新对社会的作用（意义）？P16-17 6.创新的重要性？P14-18
【辨析题】
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当 从模仿开始。
1.建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路， 即在独立自主的基础上，坚持走出去和引进来相结合。 2.我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从 引进来开始，从模仿开始，在引进消化吸收国外先进技术的基础上进行再 创新和集成创新，最终形成自主创新能力。 3.如果我们的自主创新能力上不去，以为的靠技术引进，就永远难以摆脱 技术落后的局面。 4.因此，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主，自力更生作 为自己发展的根本基点，走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力， 建设创新型国家。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
1.（优先发展）发展教育的意义？
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力 为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我 国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
7.改革与创新的关系？P18-19
8.我国科技水平现状？P20 为什么说我国科技创新任重道远？ 9.我国应怎样建设创新型国家？P21-24 10.为什么必须重视发展教育？P22-23 11.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23
1.只有把教育搞上去,办好人民满意的教育，才 能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才 优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质， 增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位。 2.在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
第一单元《富强与创新》复习课件（11 6张幻 灯片）
第一单元《富强与创新》复习课件（1 6张幻 灯片）
【知识归纳二】
1.生活处处有创新的表现：P15 2.为什么说创新是一种生活方式？P15 3.如何正确认识创新？P15-17 4.创新对个人的作用（意义）P16 5.创新对社会的作用（意义）？P16-17 6.创新的重要性？P14-18
【辨析题】
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当 从模仿开始。
1.建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路， 即在独立自主的基础上，坚持走出去和引进来相结合。 2.我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从 引进来开始，从模仿开始，在引进消化吸收国外先进技术的基础上进行再 创新和集成创新，最终形成自主创新能力。 3.如果我们的自主创新能力上不去，以为的靠技术引进，就永远难以摆脱 技术落后的局面。 4.因此，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主，自力更生作 为自己发展的根本基点，走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力， 建设创新型国家。