2019-2020年八年级语文期末考试试卷及答案
2019-2020 学年度第二学期八年级语文期末答案
2019—2020学年度第二学期期末测试八年级语文参考答案一、积累运用（22分）一、（一）（6分）1.D[解析]：A.应为“慈祥”，B.“ yiou”为“you”;C.应为“漫不经心”。
（2分）2.B[解析]倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上；簇拥:紧围看；深邃:深远、深奥、深沉；深情:感情深沉。
B项符合题意。
（2分）3.C[解析]语序与上文的“蓝天下“青山”相对应“湖面”作后面分句的主评，与下句话题统一结构与上文一致。
（2分）（二）4.2019新型冠状病毒（2019-nCoV）是在前期病毒性肺炎病例中发现的、可导致肺炎、严重急性呼吸综合证、肾衰竭，甚至死亡的一种冠状病毒新毒株。
（2分）5.D. （2分）解析：（A，张冠李戴。
选项提到的两种病与冠状病毒这个“大型病毒家族”有关，新冠病毒是首次发现的新毒株）；（B过于绝对。
原句为“可能来源于蝙蝠”）（ C曲解文意。
不是浙江研究所，并且原文没有说是研究所制定的“标准”）。
6.A.[解析]A.《呐喊》是小说集。
（2分）7.（1）微君之故（2）所谓伊人（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（每空1分，出现错字、漏字、添字,该句不得分.共6分。
）8.（1）傅聪傅敏（2分）（2）坚强，怀有赤子之心的人。
（德艺具备，人格卓越的艺术家）（答其一言之有理即可2分）二、阅读鉴赏（48分）（一）（4分）9．诗中用一系列动词；描写了悲伤而执着的孤雁不饮不啄，边飞边唤追寻同伴的情景，表现孤雁的执着。
（2分）10.衬托（反衬、对比、陪衬）；蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能相见的伤感。
（大意相近即可2分）（二）（10分）11.C（2分）句意：因为环境过于凄清，不能长时间待下去。
居：停留。
所以解释不正确。
12.D[解析]例句和D项"以”的意思为“介词因为”。
A项“以”的意思为“介词，把”B项的“以”的意思是“及，比得上”C项“以”没有意义（2分）13.B[解析]B项目的是衬托水的清澈。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
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（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
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（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
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密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
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密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
（任选其中．．．．6．句．，不得多选．．．．） ①可怜身上衣正单， 。
（白居易《卖炭翁》） ②山光悦鸟性， 。
（常建《题破山寺后禅院》） ③浮云游子意， 。
（李白《送友人》） ④ ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤零落成泥碾作尘， 。
（陆游《卜算子·咏梅》）⑥ ，教然后知困。
（《礼记·虽有佳肴》） ⑦ ，故外户而不闭。
（《礼记·大道之行也》） ⑧ ，骈死于槽枥之间。
（韩愈《马说》） （2）默写苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》的下片。
2．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）被人误解的时候，能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然一笑，这是一种①；吃亏的时候，能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候，能达观一笑，这是一种②；危难的时候，能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑．的时候，能平静一笑，这是一种③；伤心的时候，能轻轻一笑，这是一种撒脱。
人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太k ē刻。
把这个坏习惯改过来，天下太平。
帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A 。
月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）k ē（ ）刻 轻蔑．（ ） （2）文段中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
（2分）（3）根据句子的意思，将“境界”“自信”“大度”分别填入文中①②③处横线上。
（3分）（4）请你在横线上的A 处，模仿前面三小句再续写一句。
（2分）3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
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（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
2019-2020学年第一学期八年级语文期末试卷及答案
更加美好。
D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。
6．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（）让我们对所有的苦难心存感激，因为生命，思想，意志。
①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③二、名句默写（每小题2分，共6分）7．《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“，”。
8．洞庭湖雄奇壮美的景色为许多文人学士吟诵，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中就有一句：“，”。
9．《春望》中表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时的语句是：，。
三、语言综合运用（共6分）10．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
(3分)母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。
一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；，，。
人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
11．为下面一则故事补写出结论。
（3分）“告诉我一片雪花的重量。
”一只知更鸟问一只野鸽。
野鸽的回答是“微不足道”。
“那么让我来给你讲一个不平常的故事。
”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。
我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花。
当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。
”说完知更鸟便飞走了。
由这个故事我们想到：。
阅读与理解（共36分）四、古诗词鉴赏阅读（共5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. 你怎样理解“烽火连三月，家书抵万金。
”?(2分)13.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有人认为花不会流泪，鸟也不会惊心，你怎么认为？（3分）五、文言文阅读（共16分）阅读《三峡》一文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2019-2020学年第一学期八年级语文期末试卷含答案
学年第一学期八年级语文期末试卷试卷分值：100分 考试时间：100分钟 27分）） （2分）ji áo ） 匀称．（ch èn ） 孕．育（y ùn ） 惟妙惟肖．（xi āo ） xu ān ） 嶙．峋（l íng ） 矗．立（zh ù） 迥．然不同（ji ǒng ） zu àn ） 湛．蓝（zh àn ） 伎．俩（zh ī） 前瞻．后顾（zh ān ） 怍．（zu ò） 藻荇．（x ìng ） 休憩．（q ì） 重峦叠嶂．（zh àng ） ） （2分） 名副其实 偷机取巧 B. 精益求精 家喻户晓 重峦叠嶂 井然有绪 因地治宜 D. 真知灼见 别据匠心 与生俱来 ） （2分） ．．．．了 ．．．．的精到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢．．．．，但在进馆排．．．．了 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护 。
B. 学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。
C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5、 下列说法正确的一项是（ ） （2分）A. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收集了他的十篇回忆散文。
其中我们已经学习了《风筝》、《阿长与<山海经>》和《从百草园到三味书屋》。
B. 老舍的《骆驼祥子》这部小说给读者展现了一位生动的平民形象，语言传神、流畅、通俗，富有老北京风情。
C. 《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是保尔·柯察金，主人公是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
D. 《三峡》选自于《水经注》，作者是郦道元。
6、古诗文默写。
(10分)(1)陈与义在《登岳阳楼》中，化用杜甫《登高》中的句子“万里悲秋常作客，百年(3)《渡荆门送别》中，诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： (4)王维的《使至塞上》以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， 。
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2019-2020年八年级语文期末考试试卷及答案注意事项:1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟;2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考试号等相关信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;3.答题时须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题;4.考生答题时必须保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分(25分)1. 根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①派(qiǎn) ②阔(chuò) ③卷(zhì) 浩繁④(yí) 误良机2. 下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分)树木剪裁了更多的树荫，复盖着村庄。
又大又圆的月，穿唆在树影花影间，田里归来的人，心地都那么纯洁。
月在林中，印亮了彩色的树叶，似有一阵光和雾在蒸腾弥漫。
远方，月光像水一样倾泻在大地上，游子情不自禁地弯腰鞠起一捧，面对故乡的方向，轻轻地、慢慢地洒出去。
3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。
(10分)①长风万里送秋雁，。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)②，到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。
(马致远《天净沙·秋思》)④，往来无白丁。
(刘禹锡《》)⑤江山代有才人出，。
( 《论诗》)⑥晓镜但愁云鬓改，。
(李商隐《无题》)⑦君问归期未有期，。
(李商隐《夜雨寄北》)⑧且欲与常马等不可得， ? (韩愈《马说》)4. 名著阅读。
(5分)①鲁提辖性格粗中有细，请说出在拳打镇关西过程中能体现出他细心的三个细节。
(3分)②《水浒传》中，有两位打虎英雄，请说出他们是谁，在什么地方打虎。
(2分)5. 结合语境，填入下面语段中横线处最恰当的一项是(D) (2分)人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了 ;在耕耘的时候，你储蓄了 ;在旅行的时候，你储蓄了 ;在微笑的时候，你储蓄了。
A.一个希望一片风景一个快乐一粒种子B.一片风景一个希望一个快乐一粒种子C.一个快乐一粒种子一片风景一个希望D.一个希望一粒种子一片风景一个快乐第二部分(45分)阅读下面古诗，完成6-7题。
(6分)渔家傲 (范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
6. 发挥想象，并用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。
(3分)7. 作者引用“燕然未勒”的典故，抒发了怎样的情坏?(3)阅读下面的文言文，完成8-10题。
(6分)余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
8. 下列句子中加点字的意思相同的一项是( )(2分)A. 从．乡之先达执经叩问从．其所契者入水求之内 (《刻舟求剑》)B. 手自笔录，计日．以还重岩叠嶂，隐天蔽日． (《三峡》)C. 色．愈恭，礼愈至细若蚊足，钩画了了，其色．墨 (《核舟记》)D. 或．遇其叱咄或．王命急宣 (《三峡》)9. 下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是( )(2分)例句:以．是人多以书假余A.以．手拂之，其印自落 (《活板》)B.策之不以．其道 (《马说》)C.以．其境过清，不可久居 (《小石潭记》)D.虎视之，庞然大物也，以．为神 (《黔之驴》)10. 本文作者求师艰难表现在哪些方面?(2分)阅读下面文言短文，完成11-12题。
(7分)欧阳晔决狱欧阳晔治鄂州。
民有争舟而相殴致死者，狱久不决。
晔自临其狱，坐囚于庭中，去其桎梏而饮食之。
食讫，悉劳而还之狱。
独留一人于庭，留者色变而惶顾。
晔曰:“杀人者女也!”囚徉为不知所以。
晔曰:“吾观食者皆以右手持箸，而汝独以左。
今死者伤在右肋，非汝而谁?”囚泣涕而服罪。
(选自冯梦龙《智囊全集·察智》)11. 用现代汉语翻译下面的句子。
(5分)①坐囚于庭中，去其桎梏而饮食之。
(3分)②囚佯为不知所以。
(2分)12. 从欧阳晔决狱的故事中你得到了什么启发?(2分)阅读下面文章，完成13-15题。
(7分)大地的震动①地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。
全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。
强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。
②地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。
这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。
地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。
通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。
破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。
据测定，汉川大地震的震源深度约20千米。
③震级是测算地震释放能量大小的一种度量。
我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。
目前已测知的最大震级为8.9级。
两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。
也就是说，汶川的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。
④按照震级的大小又进一步划分为5个级别:超微震，震级小于1，只有用仪器才能测出;微震，震级大于1小于3，人们也不能感觉;小震，震级大于3小于5，人们有感觉，但一般不会造成破坏;中震，震级大于5小于7，可造成不同程度的破坏;大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。
⑤衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。
烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。
我国把地震烈度分为12个等级。
汶川地震测到的最大烈度达11级。
震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。
一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高;距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。
⑥由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。
实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。
一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。
另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。
再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。
这几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。
⑦地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。
但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。
比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。
有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。
⑧现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。
但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。
准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成!13. 地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的?(3分)14. 用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。
(2分)15. 面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，不恰当的一项是( )(2分)A.根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。
B.根据震级和烈度的大小，可分为破坏性地震和非破坏性地震。
C.根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。
D.根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。
阅读下面的文字，完成16-20题。
(19分)琴王(游睿)他很会拉琴。
村子里的人都称他琴王。
他的琴声太动听了。
琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。
A他的琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。
听他的琴，让人变得澄清。
很少有人见过他，但都听过他的琴声。
他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。
当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。
琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。
白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。
最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。
因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。
这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。
汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。
老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。
洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。
村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。
有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。
天渐渐黑下来。
完了，似乎一切都完了。
这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。
B那琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。
那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。
人们开始安静下来，认真地听着。
渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。
人们再一次醉了。
在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。
谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。
只有安静，才能维持这份隽永。
在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。
终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。
所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。
当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。
最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。
这时水越来越大，村子很快就没了。