神经调节的结构基础
高中生物神经调节的结构基础必背知识点
神经调节的结构基础1.神经系统的基本结构：中枢神经系统和外周神经系统2.中枢神经系统：脑（不是大脑）和脊髓3.脑：（1）大脑：神经调节的最高中枢，凡是有酸甜苦辣咸等感觉的或情绪的都是大脑皮层。
（2）下丘脑：体温和水平衡调节中枢。
还可以调节血糖，可以作为感受器如渗透压，作为效应器如分泌抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素，作为神经中枢如血糖调节和温觉调节中枢。
（3）小脑：能够协调运动，维持身体平衡。
（4）脑干：有许多维持生命的中枢，如调节心跳，心脏功能的基本活动中枢。
4.脊髓：是脑和躯干，内脏之间的联系通路，调节运动的低级中枢。
5.外周神经系统：脑神经（12对）和脊神经（31对），他们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。
传出神经又分为躯体运动神经和内脏运动神经6.自主神经系统，特点是不受意识支配，但是不能说完全不受大脑控制。
包括交感神经和副交感神经。
7.交感神经：兴奋状态加强，安静时候减弱，瞳孔扩张，支气管扩张，肺通气量加大，心跳加快，血管收缩，血流加快，抑制胃肠蠕动和消化液的分泌8.副交感神经：安静状态加强，兴奋状态减弱，瞳孔收缩，支气管收缩，肺通气量减小，心跳减慢，血流减慢。
促进胃肠蠕动和消化液的分泌9.神经元：树突（短而粗，有多个，用来接收信号，传导给细胞体，不能传递给其他细胞信号）。
细胞体：膨大部分，含有细胞核。
轴突：神经元上长而细的突起，它将信号传递给其他神经，肌肉或腺体，不能够接收信号。
髓鞘：轴突纤维上套的一层髓鞘，和轴突共同构成神经纤维。
神经末梢：树突和轴突末端的细小分支，分布在全身。
10.神经胶质细胞：分布在神经元之间，具有支持，保护，营养和修复神经元的功能。
11.神经调节的基本方式12.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
13.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。
（效应器是传出神经末梢及其控制的肌肉或腺体）14.完成反射的条件是适宜刺激和反射弧的完整（不完整即使有反应也不叫反射）15.一个反射最少需要两个神经元的参与。
神经调节的结构基础(教学设计)高二生物系列(人教版2019选择性必修1)
第1节神经调节的结构基础胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动加强，瞳孔收缩2.总结自主神经系统存在的意义？两种神经对同一器官的生理作用一般是相反对立的。
使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化小组讨论相关问题，并展示回答。
新课教学三、组成神经系统的细胞【问题引导】系统的功能比组成它的细胞的特点是密切相关的，请同学们找到组成神经系统的细胞，主要包括哪几类？【合作探究】小组合作完成：标出图中各部分结构名称，并进行相关介绍【引导总结】介绍神经元和神经胶质细胞，提供资料和图片，观察到神经元细胞体和两种突起等，提出：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经调节的实现，不单单是由神经元一类细胞完成，请同学们辨析以下问题1.神经胶质细胞的作用？2.并辨析神经和神经细胞与神经纤维的关系。
阅读课本，回答问题。
思考讨论并回答老师提出的问题分析得出：多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，构成一条神经等相关问题。
1．关于神经系统组成的表述，错误的是（）A．以脊髓为中枢完成的反射可受高级中枢的调控B．外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经C．交感神经，副交感神经都属于传出神经，二者活动通常相互拮抗D．人体的神经系统是由神经元和数目更多的神经胶质细胞构成的【答案】B3．下列有关4种常见细胞的示意图的说法，正确的是（）A．a细胞就是一种生物B．b细胞可以接收信息C．c细胞有细胞核D．d细胞是动物细胞【答案】B【详解】据图分析，a是哺乳动物成熟的红细胞，b是神经细胞，c是细菌，d是高等植物细胞。
4．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经于细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。
下列有关神经细胞的说法，正确的是A．组织修复的实现是基因选择性表达的结果B．组成神经细胞膜的脂质包含磷脂、脂肪等C．损伤信号使神经干细胞内的Na+浓度高于细胞膜外D．神经细胞释放的神经递质为小分子，与胰岛素的分泌方式不同【答案】A【详解】实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程，细胞分化的实质是基因选择性表达，A正确；组成神经细胞膜的脂质包含磷脂和胆固醇，脂肪不构成细胞膜，B 错误；损伤信号使神经干细胞产生动作电位， Na+内流，但细胞膜外Na+浓度仍高于膜内，C错误；神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，胰岛B细胞分泌胰岛素这种大分子物质的方式也是胞吐，D错误；故选A。
《神经调节的结构基础》 说课稿
《神经调节的结构基础》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《神经调节的结构基础》。
接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“神经调节的结构基础”是高中生物学中非常重要的一部分内容。
它是在学生已经学习了细胞的结构和功能、生物体的生命活动需要能量等基础知识之后，进一步深入探讨生命活动调节机制的关键内容。
本节课所在的章节处于必修三《稳态与环境》模块，该模块强调了生物体与环境之间的相互关系以及维持内环境稳态的重要性。
而神经调节作为人体维持稳态的重要调节方式之一，对于学生理解生命活动的调节机制具有重要意义。
教材首先通过介绍神经系统的组成和功能，引入了神经调节的基本概念。
接着详细阐述了神经元的结构和功能、神经纤维的传导方式以及突触的结构和传递过程，为后续学习神经调节的过程和机制奠定了坚实的基础。
二、学情分析授课对象为高二年级的学生，他们在之前的学习中已经积累了一定的生物学知识，具备了细胞结构、细胞代谢等方面的基础。
但对于神经调节这一较为抽象的内容，学生可能在理解上存在一定的困难。
高二学生正处于抽象思维和逻辑推理能力迅速发展的阶段，但对于微观的神经结构和复杂的神经调节过程，还需要借助直观的教学手段和形象的比喻来帮助理解。
此外，学生在学习过程中可能会对一些概念产生混淆，如神经纤维和神经、兴奋的传导和传递等，需要通过对比和归纳来加以区分。
三、教学目标1、知识目标（1）描述神经系统的组成和功能。
（2）阐明神经元的结构和功能。
（3）解释神经冲动在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程。
2、能力目标（1）通过观察图片、模型和动画，培养学生的观察能力和空间想象能力。
（2）通过小组讨论和分析问题，提高学生的合作学习能力和逻辑思维能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对生命科学的兴趣，培养学生探索未知的科学精神。
（2）让学生认识到神经系统的复杂性和精密性，树立结构与功能相适应的生命观念。
神经调节的结构基础和基本方式课后练习参考答案
神经调节的结构基础和基本方式课后练习参考答案1．A【分析】神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10～50倍，是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
【详解】A、神经元是神经系统结构与功能的基本单位，神经胶质细胞不是，A错误；B、神经元由胞体和突起组成，其中突起包括树突和轴突，B正确；C、神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10~50倍，C正确；D、在外周神经系统中神经胶质细胞可参与构成神经纤维表面的髓鞘，与神经元一起共同参与神经系统的调节，D正确。
故选A。
2．A【分析】1、交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。
2、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量。
①瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源。
①心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。
【详解】午餐后人会感觉昏昏欲睡，此时，副交感神经兴奋，增进胃肠的活动，消化腺的分泌，A正确；BCD、午餐后人昏昏欲睡时交感神经抑制，BCD错误。
故选A。
3．D【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，其中脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的外周部分，组成外周神经系统。
【详解】A、与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经都属于外周神经系统，外周神经系统负责将中枢神经系统与身体的各个器官和组织连接起来，传递信息，A正确；B、饭后剧烈运动时交感神经活动占优势，不利于胃肠的蠕动，因为交感神经兴奋会抑制胃肠蠕动，而饭后胃肠需要蠕动来消化食物，剧烈运动导致交感神经兴奋，所以不利于胃肠消化，B正确；C 、高级神经中枢和低级神经中枢对内脏活动都有调节作用。
2.1神经调节的结构基础
学习活动和生活体验促进脑中神经元的产生； 应激（温度变化、缺氧、创伤和精神紧张、焦虑不安）抑制神经发生。
教材21页
教材21页
0 《自然》发表的一项新研究在分离的人类细胞和小鼠中，利用新的单步骤 方法将大脑的非神经元细胞转化成了功能性神经元，并且逆转了帕金森病 小鼠模型的症状。研究主要关注的是星形胶质细胞的转化能力，其可以产 生一种名为PTBP1的RNA结合蛋白，这种蛋白能防止星形胶质细胞变成神经 元。研究称，去除PTBP1可以让星形胶质细胞变成功能正常的神经元，重建 丢失的神经元环路；这种做法还能恢复帕金森病小鼠模型的多巴胺水平， 治疗它们的运动障碍。重要的是，用反义寡核苷酸短暂抑制PTBP1也有效果， 目前这种疗法在治疗神经退行性疾病方面表现出了巨大前景。
传入神经（感觉神经） 将接受到的信息传递到中枢神经系统
中枢神经系统 分析、处理信息，发出指令信息
传出神经（运动神经） 将中枢发出的指令传输到相应器官，使机体对刺激作出反应
内脏运动神经的作用特点
通过以上讨论可以看出：
奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，他明显受到意 识的支配； 而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控 制的，是不随意的 。
神经
神经胶质细胞 ：辅助作用，支持、保护、营养和修复神经元，构成髓鞘。
神经元
树突 细胞体
细胞核
轴
突
神 经
轴突
末 梢
纤
维髓 鞘
神经元的功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神经胶质细胞 对神经元起辅助作用， 具有支持、保护、营 养和修复神经元等多 种功能。参与构成髓 鞘。
三、生物科技进展
： 神经发生只存在于胚胎期或者出生后的发育早期。
第八单元 第37课时 神经调节的结构基础和基本方式
第37课时神经调节的结构基础和基本方式课标要求1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。
2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
考情分析1.神经调节的结构基础2023·全国甲·T32022·山东·T232022·重庆·T82.神经调节的基本方式2023·北京·T72022·重庆·T132021·广东·T18考点一神经调节的结构基础1．神经系统的基本结构(1)神经系统(2)自主神经系统2．组成神经系统的细胞(1)神经系统包括神经中枢和外周神经系统两部分，其中大脑和脊髓组成中枢神经系统()(2)脑干中有许多维持生命活动的必要中枢，是调节机体活动的最高级中枢；跳水时能保持动作平衡与脑干密切相关()(3)自主神经系统是脊神经的一部分，包括传入神经和传出神经()(4)由传出神经构成的神经系统就是自主神经系统，不受意识的支配，因此不受中枢神经系统的调节()(5)交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱()(6)神经纤维是神经系统结构与功能的基本单位()考向一神经系统的基本结构1．(2023·南通海安高级中学高三模拟)下列关于神经系统结构的描述，错误的是()A．脑干是脑与躯干、内脏之间的联系通路，有许多维持生命的必要中枢B．外周神经系统分布在全身各处，都含感觉神经和运动神经C．支配内脏、血管和腺体的传出神经，其活动不受意识支配D．神经元和神经胶质细胞都是组成神经系统的细胞2．上课时老师忽然提问某个同学，这种情况下，该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。
下列有关交感神经和副交感神经的叙述，正确的是()A．它们是自主神经，属于中枢神经系统B．按照信息传递方向，它们分为传入神经与传出神经C．它们调控躯体运动，一般不受意识控制D．该同学在突然听到老师提问时，交感神经活动占优势考向二组成神经系统的细胞3．(2022·重庆，8)如图为两种细胞代谢过程的示意图。
2.1神经调节的结构基础(分层作业)
2.1 神经调节的结构基础【三层刷题，基础+提升+真题，升】班级：___________ 姓名：___________ 用时：___________（建议用时：35min）一、单选题1．如图为神经系统组成概念图，下列相关叙述正确的是（）A．①由脑和脊髓发出的传出神经构成B．①参与条件反射的建立但不参与其消退过程C．①是神经系统结构和功能的基本单位D．①具有接受信息、传出信息的功能【答案】D【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干等；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。
交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。
【详解】A、①为外周神经系统，由脑和脊髓发出，含有传入神经和传出神经，A错误；B、①为大脑，参与条件反射的建立和消退过程，B错误；CD、①为神经胶质细胞，①为神经元，具有接受信息、传出信息的功能，是神经系统结构和功能的基本单位，C错误，D正确。
故选D。
2．人的神经系统是机体内对生理活动的调节起主导作用的系统,主要由神经组织组成,分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分。
下列叙述正确的是（）A．脑神经和脊髓属于神经系统的外周神经系统，可以通过自主神经系统控制内脏、血管、腺体的活动B．中枢神经系统是由大脑、小脑和31对脊神经组成的C．身体运动是由躯体运动神经支配的，不完全受意识支配D．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢，其对呼吸的调节离不开交感神经和副交感神经【答案】C【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，其中脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成外周神经系统。
【详解】A、脑神经和脊神经属于神经系统的外周神经系统, 脊髓属于中枢神经系统，A错误；B、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，其中中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干等，外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经，B错误；C、奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，但身体运动并不完全受意识支配，如寒冷刺激下的不自主战栗，C正确；D、脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，可以调节呼吸、心脏功能等，其对呼吸的调节离不开交感神经和副交感神经，D错误。
2.1 神经调节的结构基础(共24张PPT)-高二生物学(人教版2019选择性必修1)
一、神经系统的基本结构 1.中枢神经系统 （2）脊髓
由灰质和白质构成，具有控制反射、传导的功能，是脑与 躯干、内脏之间的联系通路， 它是调节运动的低级中枢。
作为神经、是脑 与躯干、内脏之
间的联系通路 白质
作为神经中枢，调节 运动的低级中枢
灰质
一、神经系统的基本结构 2.外周神经系统
脑神经 主要分布在_头___面__部_，负责管理头面部的
使支气管收缩
副
人
使心跳减慢 交
体 安
感
静
神
状 态
经
抑制胃肠蠕动
促进胃肠蠕动
一、神经系统的基本结构
活学活用
1.为什么饭后不宜剧烈运动？
饭后剧烈运动，人体会处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心 跳加快，支气管扩张，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，不利于食 物的消化和营养物质的吸收。
2.面临高考等大型考试时，同学们常常会因过度紧张焦虑而导致 心跳加快，消化不良，食欲不振。请结合自主神经系统的活动特 点分析。
过度紧张焦虑条件下，交感神经活动占据优势，交感神经兴奋性增 强，导致心跳加快；同时胃肠蠕动和消化腺分泌活动减弱，导致消化不 良和食欲不振。
一、神经系统的基本结构——小结
神经 系统
中枢神 经系统
脑 （颅腔）
脊髓
大脑：最高级中枢 小脑：协调运动、维持身体平衡 下丘脑：体温、水平衡、血糖调节中枢，生物节律 脑干：必要中枢（如呼吸、心脏）
神
主要部分
经
系
脑神经 外周
统
神经
神经
脊神经 系统
两部分
一、神经系统的基本结构 1.中枢神经系统
思考：中枢神经系统=神经中枢？
中枢神经系统中
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11.观察神经元模式图， 11.观察神经元模式图，回答各数 观察神经元模式图 字代表的结构名称。 字代表的结构名称。
1
2 3
4
5 胞体 1______
1______
树突 2__________
2__________
轴突 3_________
突起 4_______
神经末梢
5__________
收集资 料调查 脊髓损 伤给人 体造成 的伤害
5.人的神经系统的组成是（ 5.人的神经系统的组成是（ D ） 人的神经系统的组成是 A.大脑 大脑、 B.大脑和脊髓 A.大脑、小脑和脑干 B.大脑和脊髓 C.脑和脑神经 D.脑 C.脑和脑神经 D.脑、脊髓和它们发出的神经 6.下列结构中属于中枢神经系统的是 6.下列结构中属于中枢神经系统的是 （ ）
B.脊髓和脊神经 B.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经 D.脑神经和脊神经
8.神经元的突起中，一般有一条长而分枝少的突起， 8.神经元的突起中，一般有一条长而分枝少的突起，叫（A ） 神经元的突起中 Ａ.轴突 Ｂ.树突 Ｃ.脊髓 Ｄ.神经 9.神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成（ 9.神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成（ B） 神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成 A.神经 B.神经纤维 C.神经末梢 D.感受器 A.神经 B.神经纤维 C.神经末梢 D.感受器 10.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（ 10.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（D ） 下列关于神经元的叙述中 A.神经元是神经细胞 A.神经元是神经细胞 B.神经元具有接受刺激产生神经冲动并传导神经冲动的功能 B.神经元具有接受刺激产生神经冲动并传导神经冲动的功能 C.神经元是神经系统的基本单位 C.神经元是神经系统的基本单位 D.神经元细胞体上的突起就是神经末梢 D.神经元细胞体上的突起就是神经末梢
中 脑 脊髓
脑神经 脊神经
枢 神 经 系 统
周 围 神 经 系 统
神 经 系 统 的 组 成
上皮细胞 口腔上皮细胞
红细胞
白细胞
神经细胞
肌肉细胞
神经系统结构和功能的基本单位是： 神经系统结构和功能的基本单位是：神经元
胞体
树突
轴突
胞体
神经元的结构
突起
树突 轴突
树枝状，数目多 比较长，只有一条
神经冲动传导的方向： 神经冲动传导的方向：
A
A.脑和脊髓 A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 C.脊髓和脊神经 D.脑和脊髓以及它们发出的神经 D.脑和脊髓以及它们发出的神经 7.人的周围神经系统是指（ 7.人的周围神经系统是指（ 人的周围神经系统是指 A.脑和脊髓 A.脑和脊髓 C.脑和脑神经 C.脑和脑神经
D）
树突
胞体
轴突
神经元的功能：
受到刺激产生神经冲动并传导神经ห้องสมุดไป่ตู้动
1、神经系统包括 中枢神经系统 周围神经系统 和 。 系统。 2、脑和脊髓是 中枢神经 3、 是神经系统结构和功能的基本单位 神经元 神经细胞 它又叫 。 4、神经元的结构包括 胞体和 突起。突起包 括 树突 和 轴突。
接受刺激，产生神经冲动， 接受刺激，产生神经冲动， 5、神经元的功能是 ： 并传导神经冲动
把你的困惑告诉我，我们共同解决， 把你的困惑告诉我，我们共同解决， 把你的收获讲出来，大家一起分享。 把你的收获讲出来，大家一起分享。
夏津实验中学
常红梅
学习目标
一、知识目标 1、描述神经系统的组成。 2、说出神经元的结构和功能。 二、能力目标 培养学生利用学习资料，收集分析处理信息并解决问题的能力。 体会人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 三、情感目标 尝试从自己的生活经验出发，提出问题、作出假设。体验科学发现 的本来面目，激励自己更加有效地学习，珍惜青春期的美好时光。
她就是刘岩，中国著名青年舞蹈家， 她就是刘岩，中国著名青年舞蹈家，双“文华 五个一工程奖”获得者， 奖”和“五个一工程奖”获得者，这次奥运会开幕 式中唯一的独舞《丝路》 角演员 角演员。 式中唯一的独舞《丝路》A角演员。2006年的春节晚 年的春节晚 会上，刘岩和舞蹈家杨丽萍、 会上，刘岩和舞蹈家杨丽萍、谭元元合作表演舞蹈 岁寒三友——松、竹、梅》，成为当年春晚的一 《岁寒三友 松 大亮点。然而， 大亮点。然而，就在这朵灿烂的舞蹈之花刚刚绽放 在黄金时节时，却遭遇意外！ 在黄金时节时，却遭遇意外！一秒之差摔下三米高 台 当晚20： ，音乐响起， 丝路》 原名《 当晚 ：25，音乐响起，《丝路》（原名《天涯 海角》 起幕，刘岩翩跹出场，飘曳的衣裙， 海角》）起幕，刘岩翩跹出场，飘曳的衣裙，长长 飞舞的彩绸，靓丽翱翔，空中的“飞天” 飞舞的彩绸，靓丽翱翔，空中的“飞天”托在那片 电子薄纸” “电子薄纸”上，人们通过她的精彩表演穿过岁月 时空，感受悠久的历史和灿烂文化。 时空，感受悠久的历史和灿烂文化。 按规定动作，刘岩将从“电子薄纸” 按规定动作，刘岩将从“电子薄纸”腾跳到另 一个平台上，这个平台是活动的， 一个平台上，这个平台是活动的，是一辆可行进的 车子制成，由人工在下面推行。可是， 车子制成，由人工在下面推行。可是，当刘岩起跳 到这个平台时，左脚刚刚踏上，右脚还未赶到， 到这个平台时，左脚刚刚踏上，右脚还未赶到，那 平台却提前动了！ 平台却提前动了！ 刘岩便仰天向后从近三米高的台上摔了下去！ 刘岩便仰天向后从近三米高的台上摔了下去！坠 落后，她的背部重重摔压在地面的一个轨道上…… 落后，她的背部重重摔压在地面的一个轨道上 医生的最后诊断： 医生的最后诊断： 十二胸椎严重错位，神经遭到严重损伤！ 第十二胸椎严重错位，神经遭到严重损伤！ 人们最害怕的结果出现了： 人们最害怕的结果出现了： 手术后刘岩虽神志清楚，但下身无任何知觉！ 虽神志清楚，但下身无任何知觉！