第二学期鲁科版六年级下册生物第三单元第二章被子植物的一生单元综合检测(无答案)
2020-2021学年鲁科版六年级下册第二章被子植物的一生测试卷(Word版 含答案)
2020-2021学年鲁科版六年级下册第二章被子植物的一生测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．根尖的结构中，具有连续分裂能力的区域是A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠2．在播种季节，将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是（）A．乙组先发芽B．甲组先发芽C．两组都不发芽D．两组同时发芽3．腌制咸菜时，将鲜嫩的黄瓜切条后放在盐水中，黄瓜条随之发生的变化是A．失水变硬B．吸水变软C．失水变软D．吸水变硬4．植物生长中需要量最多的无机盐是A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含氮的、含钾的、含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐5．西瓜子房里有4个胚珠，若都能发育成种子，受精时至少需要精子（）A．8个B．2个C．4个D．12个6．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发7．植物体在生命活动中需要很多的营养物质，需要量最多的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁8．取植物的幼根，当它长出根毛的时候，做成永久切片，放在显微镜下进行观察，可以看到根尖具有四部分结构，其中终生保持分裂能力的结构是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区9．选200粒种子来测定种子的发芽率，有50粒种子没有发芽，请你计算出种子的发芽率是（）A．25% B．50% C．75% D．80%10．苹果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成苹果减产，主要原因是（）A．光照不足B．下雨影响开花C．下雨影响传粉D．阴雨天病虫害二、填空题11．绿色开花植物的生活需要水和无机盐。
第二章被子植物的一生综合评价
第二章被子植物的一生综合评价一．选择题1.下列不是种子萌发的内在因素的是（）A．种子具有生命力 B．发育成熟而完整的胚C．完整的种皮革 D．充足的营养储备2.关于种子萌发的实验中正确的是（）A．简单实验可以不做实验记录 B.实验结果一定和假设一致C．实验前做个简单的设想就可以 D．完成实验设计再做实验3.被老鼠啃咬过的玉米种子，一般不能萌发的原因是（）A．种子感染了病毒，失去发芽能力 B．萌发的外界条件不适宜C．种子的胚被老鼠啃食掉，失去生命力 D．种皮被破坏，失去保护作用4.冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气 B．水分 C．适宜的温度 D．有生命力的胚5.如图所示的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（）5.处于休眠状态的种子（）A.仍有生命力B.已经死亡C.奄奄一息 D．无法确定6.处于休眠状态的种子（）A．仍有生命力 B．已经死亡 C．奄奄一息 D．无法确定7.适宜播种的小麦、水稻等种子，其发芽率应在（）A．80%以上 B．85%以上 C．98%以上 D．90%以上8.在种子萌发的过程中，形成根的是（）A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶9.根尖伸长区向上发育成（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区10.植物的根和芽都能使植物体生长，是因为二者都有（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织11.证明植物生活需要无机盐的实验中，长得健壮并颜色鲜绿的一株植物生长在（）A．蒸馏水中 B．自来水中 C．土壤浸出液中 D．食盐水中12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A．芽 B．根 C．茎 D．叶13.能够发育成我们吃的黄瓜的是黄瓜花的（）A．子房壁 B．整个子房 C．受精卵 D．胚珠14.下列结构中，受精后一般会继续发育的是（）A．花冠 B．子房 C．萼片 D．雄蕊15.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响16.下列农产品中，均属于果实的一组是（）A．葵花子、花生、芝麻 B．麦粒、葵花子、豆角C．杏、白果、花生 D．花生、芝麻、豆角17.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）A．雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B．花粉被雨水冲落，影响了风力传播C．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D．因为连绵的阴雨，影响了开花18.绿色开花植物的种子是由什么发育而来的（）A．雌蕊 B．花药 C．胚珠 D．子房19.一个西瓜有多少种子，首先决定于（）A．一朵花中有多少枚雌蕊 B．一朵花中有多少枚雄蕊C．一朵花中有多少个子房 D．一朵花中有多少个胚珠20.珠被发育成种子的（）A．胚 B．种皮 C．胚乳 D．果皮二.填空题21.经过探究“种子萌发的环境条件”，得出种子萌发所需要的条件是：适宜的、一定的、充足的。
第二学期鲁科版六年级下册生物第三单元第二章第二节植株的生长同步测试(无答案)
第2节植株的生长一、单选题1.龙眼是厦门常见的水果||。
一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼||，要经过（）等复杂的过程||。
（）A. 开花→受精→传粉→果实的成熟B. 开花→传粉→受精→果实的成熟C. 受精→开花→传粉→果实的成熟D. 传粉→受精→开花→果实的成熟2.把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里||，放置在温暖的阳光下||，待到叶脉微红时||，用肉眼观察茎的横切面||，染红的结构是A. 韧皮部B. 木质部C. 筛管D. 导管3.在木本植物的树干上环割一周||，深度至形成层||，剥去圈内树皮||，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物||，这种现象说明（）A. 韧皮部输送有机物受阻B. 木质部输送有机物受阻C. 韧皮部输送水和无机盐受阻D. 木质部输送水和无机盐受阻4.下列哪种物质不能由气孔进出叶片( )A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸汽D. 无机盐5.从种子萌发到长成植物体这一过程中||，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（）A. B. C. D.6.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）A. 有大量薄壁细胞存在B. 没有韧皮部C. 没有形成层D. 没有木质部7.植物生活中||，需要量最大的无机盐是A. 钾B. 氮、硼、铁C. 铁D. 氮、磷、钾8.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区9.常常可以看到一些老树||，树干蛀得几乎只剩树皮||，可仍然长得很茂盛||，这是因为（）A. 树皮中有输导水分的导管B. 树皮中有输导水分的筛管C. 老树的生活不需要水分D. 树干中还有部分木质部||，木质部内有导管10.移栽植物时||，根部要带着一个土坨是为了（）||。
A. 减少水分散失B. 保护幼根和根毛C. 防止营养流失D. 防止植物不适应环境11.植物生活中需要最多的无机盐是（）A. 含氮、磷、钾的无机盐B. 含氮、磷、铁的无机盐C. 含钾、磷、硼的无机盐D. 含氮、磷、锌的无机盐12.调节蒸腾作用||，控制气孔开闭的细胞是（）A. 叶的表皮细胞B. 叶表皮上的保卫细胞C. 叶脉D. 叶肉细胞13.植物体的枝条是由什么发育成的A. 生长点B. 叶C. 芽D. 花14.下列结构中含叶绿体较多的是( )A. 海绵层B. 栅栏层C. 叶脉D. 表皮15.某棵树有四个大的树枝||，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥||，则最可能出现的结果是（）A. 被环剥了的树皮的树枝逐渐枯死||，其余树枝正常生活B. 整棵树逐渐枯死C. 整棵树仍可继续生活D. 被环剥树皮的树枝正常生活||，其余树枝逐渐枯死16.植物个体发育的正确顺序是（）A. 种子﹣﹣幼苗﹣﹣植株B. 胚﹣﹣幼苗﹣﹣植株C. 受精卵﹣﹣胚﹣﹣植株D. 胚乳﹣﹣胚﹣﹣植株17.洋葱根尖中分裂能力强、能不断产生新细胞的是( )A. 分生组织B. 营养组织C. 保护组织D. 输导组织18.取一段带叶的枝条||，插在盛有稀释红墨水的瓶中||，放在阳光下||，过一段时间对枝条进行横切和纵切观察||，被染红的部分是（）||。
第二章 被子植物的一生【单元测试基础卷】(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生基础通关卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图是大豆和玉米籽粒的基本结构。
有关叙述错误的是（）A．大豆种子具有两片子叶，玉米籽粒具有一片子叶B．把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，切面部分E变蓝C．种子的胚包括A胚根、B胚轴、C胚芽和D子叶D．人类食用的豆油和玉米面都来自种子的子叶2．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。
据图可知（）A．①是胚芽，④是胚根B．胚由结构②③④组成C．高粱籽粒就是种子D．高粱属于单子叶植物3．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。
适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。
下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（）A．所需的营养来自子叶B．萌发时种子需保持湿润C．土壤不是萌发的必须条件D．胚芽发育成“小白尖”4．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下。
下列有关叙述错误的是（）A．应选择完整有活力且度过休眠期的红松种子进行实验B．15℃条件下，光照强度越弱越有利于红松种子的萌发C．25℃、光照强度为200μmol.m-2.s-1最有利于红松种子萌发D．光照和适宜温度都是红松种子萌发必需的条件A．“？”处为适量，且和甲组一致B．变量为温度C．应随机选取饱满的花生种子各50粒D．种子萌发需要土壤6．图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误．．的是（）A．①将来发育成新菜豆的茎B．①②④⑤共同构成新菜豆植株的幼体C．一粒菜豆就是一粒种子D．在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩7．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。
一段时间后，只有乙组种子萌发。
相关叙述不正确的是（）A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡8．花生为双子叶植物，下列关于花生种子正常萌发及发育过程的叙述，错误的是（）A．营养来自于子叶B．萌发需要适宜的温度C．胚芽最先突破种皮D．胚将来发育成幼苗9．施加氮肥有利于草莓植株的生长，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）A．B．C．D．10．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，其根本原因是（）A．根冠部位细胞数量多B．分生区细胞的分裂和分化C．根冠部位细胞的分裂D．成熟区的细胞突出11．无土栽培（如图）是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。
2020-2021学年第二学期鲁科版六年级下册生物第三单元第二章被子植物的一生单元测试(无答案)
第二章被子植物的一生一、单项选择题1.大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜欢。
发育成大豆种子的构造是A. 胚珠B. 子房C. 花瓣D. 受精卵2.一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的构造是( )。
A. 花冠B. 雄蕊C. 雌蕊的柱头和花柱D. 雌蕊的子房3.保存种子的适宜条件A. 低温、枯燥B. 低温、潮湿C. 高温、枯燥D. 高温、潮湿4.种子萌发的自身条件是〔〕。
A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完好的活的胚5.把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的构造是A. 韧皮部B. 木质部C. 筛管D. 导管6.植物种子萌发时，最先长出的是A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 子叶7.根不断长长的原因是〔〕A. 分生区和伸长区细胞的分裂B. 分生区和伸长区细胞的长长C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D. 分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂8.“拔苗助长〞会使幼苗死亡，这是因为这样做损伤了〔〕A. 幼苗的幼根和根毛B. 幼苗的茎C. 幼苗的叶D. 幼苗的根、茎、叶9.我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜，分别属于〔〕A. 根种子果实B. 茎果实根C. 茎种子根D. 茎种子果实10.对以下图所示枝条和枝芽构造的表达，错误的选项是〔〕A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B. 枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C. 着生在叶腋处的构造有b、cD. 芽b的长势强于芽c的长势11.假如在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是( )A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实D. 甲、乙、丙都不能结实12.人工辅助授粉的意义是〔〕。
A. 可以弥补自然授粉的缺乏B. 使植物提早开花、结果，产生种子C. 协助植物的自花传粉D. 虫媒花在自然环境下授粉的几率很低13.茎上的新芽通常是由枝芽的哪局部发育成的？〔〕A. 幼叶B. 芽原基C. 芽轴D. 叶原基14.一粒种子能长成参天大树，其主要原因是〔〕A. 种子内有无机物B. 种子内有有机物C. 种子内有营养D. 种子内有完好的胚15.既有雌蕊，又有雄蕊的花叫〔〕A. 雄花B. 单性花C. 雌花D. 两性花16.根的伸长主要是由于〔〕。
第三单元 第二章 被子植物的一生(基础突破卷)(解析版)
第二章被子植物的一生（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础突破卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2 分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如图是大豆种子萌发过程分为（一）（二）两示意图，分析错误的是（）A．植株的结构①是由种子的胚芽发育而来的B．结构③是植株吸收水分和无机盐的主要部位C．在（二）阶段后，有机物由减少变为逐渐增多D．只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗【解析】A、种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。
A正确；B、③根的成熟区具有大量根毛，是植株吸收水分和无机盐的主要部位。
B正确；C、幼苗出土后，进行光合作用制造有机物，所以有机物会逐渐增多。
C正确；D、种子萌发需要外界条件和自身条件，二者缺一不可。
自身条件是：种子是完整的，胚是活的，度过休眠期。
所以，即使外界条件适宜，豆瓣也不能萌发。
D错误。
故选：D。
2．下列关于种子的叙述正确的是（）A．为种子提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发B．种子萌发的过程中，胚芽首先发育成茎和叶，胚轴伸长，胚根再发育成根C．种子的胚是新植物体的幼体，由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成D．在玉米种子的纵剖面滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，该结构的主要成分是蛋白质【解析】A、种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，缺一不可。
为种子提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，如果种子的胚失去了生命力，则种子不萌发。
A错误；B、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。
B错误；C、种子的胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，是种子的主要结构，是新植物体的幼体。
C正确；D、玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，在玉米种子的纵剖面滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，说明主要成分是淀粉。
D错误。
故选：C。
3．农民储存种子的最好办法是（）A．高温、封闭、通风B．高温、晾晒、潮湿C．低温、干燥、通风D．低温、潮湿、通风【解析】延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制六年级下第3单元 生物圈中的绿色植物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.我国的“植树节”是（）A. 12月12日B. 元月20日C. 3月5日D. 3月12日【答案】D【解析】解每年3月12日是我国的植树节 1979年2月第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节．1981年12月五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法．植树节前后全国各地都要集中进行植树造林活动．自1981年12月以来全民义务植树累计超过350亿株．我国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程．至2000年底我国的森林覆盖率已达16.55\% 自然保护区总面积超过1\times 10^9\, h m^2 ．故选 D．2.被子植物分类的重要依据是（）A. 根、茎、叶B. 茎、花、果实C. 茎、叶、种子D. 花、果实、种子【答案】D【解析】解生物学家在对被子植物分类时花、果实和种子往往作为分类的重要依据因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚生存的时间比较短受环境的影响比较小形态结构也比较稳定．故选 D．3.具有根、茎、叶且体内有输导组织能产生孢子的植物是（）A. 蕨类植物B. 苔藓植物C. 藻类植物D. 种子植物【答案】A【解析】解 A.蕨类植物具有根、茎、叶且体内有输导组织用孢子繁殖 A符合题意B.苔藓植物一般有茎和叶没有真正的根有假根体内无输导组织属于孢子植物 B不符合题意C.藻类植物结构简单无根、茎、叶的分化属于孢子植物 C不符合题意D.种子植物能产生种子不产生孢子 D不符合题意故选 A4.银杏有根、茎、叶有种子没果皮银杏属于（）A. 苔藓植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 被子植物【答案】B【解析】解银杏被誉为“活化石” 它的胚珠外面无子房壁发育成的果皮种子裸露因此属于裸子植物5.下列日常现象中与呼吸作用无关的是（）A. 低温保鲜B. 定期松土C. 地窖贮存D. 合理密植【答案】D【解析】 A 、影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等呼吸作用有光无光都可进行呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行蔬菜水果低温保鲜抑制呼吸作用减少有机物的分解 A不符合题意B、定期松土使土壤透气保证呼吸作用的进行 B不符合题意C 、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释二氧化碳浓度越低呼吸作用越强二氧化碳浓度越高呼吸作用的强度越弱据此原理将水果放在密封的地窖中水果的呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳导致地窖中二氧化碳浓度增加抑制水果的呼吸作用减少有机物的消耗延长储存时间 C不符合题意D、合理密植就是充分利用光能提高光合作用的效率合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀种植过密使得植物的叶片相互遮挡影响接受阳光进而影响植物的光合作用不能增加产量种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用造成光能的浪费不能最大限度的合成最多的有机物 D符合题意6.湛江人民开拓思路以科技求发展在海滨沙滩上建立起了很多塑料温室与海水淡化系统相结合采用无土栽培技术大量生产新鲜蔬菜成为沙漠中的绿洲．下列关于无土栽培的叙述不正确的是（）A. 配制的营养液中主要成分和土壤溶液的成分相似B. 无土栽培具有产量高、不受季节、空间限制等特点C. 配制营养液的浓度越大越好D. 人工配制的营养液能更合理地满足植物体需要【答案】C【解析】解 A、无土栽培中用人工配制的培养液供给植物矿物营养的需要．配制的营养液中主要成分和土壤溶液的成分相似 A正确B、无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点 B正确C 、植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的并不是配制营养液的浓度越大越好 C错误D、人工配制的营养液能更合理地满足植物体需要 D正确．故选 C．7.下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 植物生长的不同时期需水量是不同的C. 对于繁殖后代来说雄蕊没有雌蕊重要D. 桃的果实是子房发育来的子房中的胚珠发育为种子【答案】C【解析】解 A.种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质 A正确B.不同植物的含水量不同植物的不同部位含水量也不同植物生长的不同时期需水量也不同 B正确C.与果实和种子的形成有直接关系的是一朵花的雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊同样重要 C错误D.一朵花经过传粉和受精后子房将发育成果实胚珠发育成种子 D正确故选 C8.如图为菜豆和玉米种子的结构示意图有关叙述错误的是（）A. 甲图是菜豆种子结构其子叶的数目是两片B. 乙图中的c在种子萌发时起转运营养物质的作用C. 菜豆的营养物质主要来自于甲图中④所示结构D. 乙图中植物的胚由b、c、d、e所示部分构成【答案】D【解析】解 A.甲图是菜豆种子结构其子叶的数目是两片 A正确B.乙图玉米种子萌发时 c子叶把b胚乳中的营养物质运输给胚 B正确C.菜豆的营养物质主要来自于甲图中④子叶 C正确D.乙图玉米种子的胚包括c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根 D错误故选 D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.传统的食品保存方法有晒干、________、________、________、________、酒泡等．【答案】风干, 盐渍, 糖渍, 烟熏【解析】解食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖传统的食品保存方法有风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．故答案为风干盐渍糖渍烟熏10.（1）南瓜子中所含有的这些营养物质储存在南瓜子的________中主要是由植物体的________（器官）制造的然后由________运输到种子中人们也爱食用其果皮部分果皮是由________发育而来的果皮主要是由________、________、________几种不同的细胞群构成起到保护________的作用10.（2）南瓜的植株进入开花期初期以雄花为主可供食用雌花开始生长时追施的腐熟有机肥以磷钾肥为主由此可知南瓜花是________（单性花/两性花）能结果实的是________花不能结果的花人们戏称它为“谎花” “花而不实” 它虽然不能结实但是它在南瓜的生殖过程中是不可缺少的部分【答案】子叶, 叶, 筛管, 子房壁, 保护组织, 输导组织, 营养组织, 种子【解析】南瓜是双子叶植物种子内的营养物质储存在子叶中是叶通过光合作用制造的而后通过筛管输送到植物的各个器官一朵花经过传粉受精后才能结出果实形成种子从发育的角度来说果皮是由子房壁发育而来的果皮分为外果皮、中果皮和内果皮由保护组织、输导组织和营养组织构成主要功能是保护种子【答案】单性花, 雌【解析】在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花南瓜的花属于单性花南瓜是雌雄同株植物所开的花有雌花、雄花雄花只能产生花粉不能结果当雄花的花粉落在雌花雌蕊的柱头上通过受精作用雌花能结出果实11.桃花的颜色鲜艳且有花蜜它主要是通过________来传粉的．【答案】昆虫【解析】虫媒花的特点是花大花被具有鲜艳的颜色有芳香的气味和蜜腺蜜腺能够分泌甘甜的花蜜花粉体积大、表面粗糙具有突起或刺有粘性有的植物形成花粉块（如兰花）．因此桃花的颜色鲜艳且有花蜜由此可推断它是通过昆虫来传粉的．12.种子萌发需要和环境条件包括________ 一定的水分和充足的空气充足的空气能够满足种子萌发时进行旺盛的________的需要一粒种子萌发时首先要________【答案】适宜的温度, 呼吸作用, 吸水膨涨【解析】种子萌发所需的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气允足的空气能够满足种子萌发时进行旺盛的呼吸作用的需要一粒种了萌发时首先要吸水膨胀同时营养物质逐渐转运随后胚根发育突破种皮形成根胚轴伸长胚芽发育成芽芽进一步发育为茎和叶三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13. （1）图中的4和7都是胚芽将来会发育成植物体的________ 2和9都是胚根将来会发育成植物体的________13. （2）种子中的________将发育成新植株的幼体它是由________（填数字）四个部分组成的它是由________发育而成的13. （3）玉米种子的（填序号）遇碘会变蓝说明它含有________等营养物质【答案】（1）茎和叶, 根【解析】解菜豆种子和玉米种子的结构图如图所示（1）在种子萌发时图乙中2和9胚根最先发育突破种皮形成根 4和7胚芽发育成茎和叶【答案】（2）胚, 1、2、3、4或7、8、9、11, 受精卵【解析】（2）种子中的胚将发育成新植株的幼体由图可知它是由1、2、3、4或7、8、9、11四个部分组成是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而成的【答案】（3）10, 淀粉【解析】（3）根据遇碘变蓝色是淀粉的特性由于玉米种子10胚乳的纵切面上滴一滴碘液会变成蓝色说明它含有淀粉等营养物质14.（1）一朵花中最主要的结构是________和________ （填名称）14.（2）图中9是________ 图中10是________ （填名称）14.（3）阴雨连绵的天气果树会减产主要是由于________引起的【答案】雌蕊, 雄蕊【解析】【答案】子房, 胚珠【解析】【答案】传粉不足【解析】15.（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同其目的是________15.（2）设置乙组的作用是________15.（3）本实验的变量是________15.（4）通过该实验可以得出的结论是___________________________【答案】（1）控制单一变量【解析】解（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同其目的是控制环境温度为单一变量排出其他条件对结果的影响【答案】（2）形成对照【解析】（2）设置乙组的作用是与甲组形成对照保证实验结果的准确性【答案】（3）温度【解析】（3）为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间因此本实验的变量是温度【答案】（4）低温能抑制微生物的繁殖延长草莓的保鲜时间【解析】（4）根据实验结果低温保存两天之后没有变质的草莓而在常温下变质的草莓数为46个说明低温能抑制微生物的繁殖延长草莓的保鲜时间16.（1）甲组同学的实验设计及实验结果见下表①该组提出的问题是 ________对种子的萌发有影响吗？②该组的实验结论是 ________③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比发芽率超过90%的种子才适合播种 A瓶内种子的发芽率是 ________16.（2）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响” 具体的实验操作见下表该组同学的实验能不能达到实验目的？________（填“能”或“不能”）理由是________________________________________【答案】（1）①水分, ②水分对种子的萌发有影响, ③96%【解析】解（1）①甲同学的实验处理 A组适量水 B组无水所以该组提出的问题是水分对种子的萌发有影响吗？②由实验数据可以看出该组的实验结论是水分对种子的萌发有影响③种子的发芽率一般是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比发芽率超过90%的种子才适合播种 A瓶内种子的发芽率是 96/100×100%＝96%【答案】（2）不能, 该实验没有遵循单一变量原则或有两个变量【解析】（2）乙组同学的实验出现了温度的不同、水分的不同及空气的有无等多个变量没有遵循单一变量原则从而不能达到实验目的。
鲁科版(五四制)六年级下册生物 当堂巩固练习 第二章 被子植物的一生含答案
鲁科版（五四制）六年级下册生物当堂巩固练习第二章被子植物的一生一、单选题1.菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有（）A. 种皮和胚乳B. 种皮和胚C. 胚和胚乳D. 种皮和果皮2.平时我们看到的一朵菊花，实际上是（）A. 一个花序B. 一朵单性花C. 一朵雄花D. 一朵两性花3.自然界中玉米的传粉方式我们把它叫（）A. 自花传粉B. 异花传粉C. 人工授粉D. 昆虫传粉4.将饱满完整的具有生活力的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。
甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中。
这两组种子的萌发情况最可能是（）A. 甲组先萌发B. 乙组先萌发C. 两组几乎同时萌发D. 两组都不萌发5.根尖分生区细胞的特点是（）A. 细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速B. 细胞体积大、排列不够整齐C. 细胞迅速伸长，内有较大的液泡D. 细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速6.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。
下列叙述与曲线不符的是()A. 曲线a是子房发育的结果B. 曲线b可能是没有授粉造成的C. 在A点花冠、花萼等逐渐凋落D. 在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来的7.刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热，小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是（）A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞质D. 叶绿体8.桃是我们爱吃的水果．下列说法错误的是（）A. 吃前削皮，削去的主要是外果皮B. 食用的主要是中果皮C. 食用后，放入垃圾箱内的是种子D. 桃子内部坚硬的是内果皮9.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
”是描述花生的谜语。
其中“白胖子”是指（）A. 果皮B. 种皮C. 种子D. 胚10.在种子结构中，属于新植株幼体的结构是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 胚11. 下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A. 胚由胚芽、胚根、子叶组成B. 胚是玉米新植株的幼体C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D. 种子中的子叶发育为叶12.面粉的形成是加工小麦种子的（）A. 子叶B. 胚C. 胚乳D. 种皮13.下面关于子房和胚珠发育的叙述，哪一项是不正确的？（）A. 子房壁吸收营养发育成果皮B. 珠被吸收营养发育成种皮C. 受精卵吸收营养发育成胚D. 双子叶植物的受精极核发育成子叶14.植物花的主要结构是（）A. 花瓣和花柄B. 花托和雌蕊C. 花瓣和雄蕊D. 雌蕊和雄蕊15.下列哪项不是种子萌发所必需的（）A. 充足的阳光B. 充足的氧气C. 适宜的湿度D. 一定的水分二、填空题16.植物体的万千枝条和叶都是由________ 发育而来的。
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第二章被子植物的一生一、单选题1.大豆角里有四粒大豆||，那形成这四粒大豆至少需胚珠几个( )A. 2B. 4C. 6D. 82.小明从杏树上摘下一个成熟的杏||，吃掉杏肉后将杏仁种了下去||，结果一个月后也未见其萌发||。
对这些现象的解释||，最科学的是A. 种子未成熟B. 种子是死的C. 种子在休眠D. 种子不完整3.除下列哪一项外||，其余均是茎具有的功能 ( )A. 支持作用B. 输导作用C. 贮藏作用D. 吸收作用4.种子萌发长成的幼苗发育时||，根的什么部位生长最快A. 根冠B. 生长点C. 伸长区D. 成熟区5.与根尖的生长有关的部位是（）A. 根冠和分生区B. 分生区和伸长区C. 分生区和成熟区D. 伸长区和成熟区6.我们吃花生时||，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（）发育而来的||。
A. 子房壁、珠被、受精卵B. 外果皮、内果皮、子叶C. 果皮、种皮、胚乳D. 果皮、种皮、子叶7.与果实和种子的形成有直接关系的部分是（）A. 雄蕊和雌蕊B. 雄蕊和花被C. 雌蕊和花萼D. 花被和花萼8.保存种子的适宜条件A. 低温、干燥B. 低温、潮湿C. 高温、干燥D. 高温、潮湿9.小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是( )①直根系②须根系③网状脉④平行脉⑤花基数是3 ⑥花基数是6 ⑦胚有1片子叶⑧胚有2片子叶A. ②④⑤⑦B. ①②③④C. ②④⑥⑧D. ①③⑤⑦10.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳||，若要尽快更新为优质苹果树||，提高果实的品质和产量||，你认为最好应采取下列哪一措施？（）A. 果枝扦插B. 果枝嫁接C. 种子繁殖D. 全部换栽11.水蜜桃香甜可口||，深受人们喜爱||。
水蜜桃是由哪个结构发育而来的（）||。
A. 胚珠B. 花柱C. 雄蕾D. 子房12.有一个描述花生的谜语：麻屋子||，红帐子||，里面住着个白胖子||。
麻屋子、红帐子、白胖子分别指（）||。
A. 果实、种皮、种子B. 果皮、种皮、种子C. 果皮、种皮、果实D. 果皮、种皮、胚13.根的伸长主要是由于（）||。
A. 分生区细胞的不断分裂B. 伸长区细胞的不断伸长C. 根尖所有细胞的生长D. 分生区细胞的分裂||，伸长区细胞的伸长14.下列植物中||，其食用部分属于种子的是（）①芝麻②葡萄③玉米④杏仁⑤西瓜A. ①②③B. ②③④C. ①③⑤D. ①④15.农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D. 给农作物松土——有利于根部的呼吸16.下列农业措施中||，不是利用植物顶端优势的一项是( )A. 把棉花下部老叶去掉B. 在一定时期去掉番茄顶芽C. 不损伤杉树主干上的顶芽D. 在一定时期去掉果实上部主干17.植物体内需要量最多的无机盐是( )A. 氮、磷、铁B. 氮、磷、钾C. 氮、硼、钾D. 硼、磷、铁18.“肥城桃”闻名中外||，桃子的食用部分是由什么发育来的？（）A. 子房B. 胚珠C. 受精卵D. 子房壁19.浸没在水中的种子||，能吸水胀大||，而不能萌发||，其主要原因是（）A. 水中温度太低B. 水中缺乏空气C. 吸水太多种皮会胀破D. 过量吸水使种子死亡20.植物体运输水分的主要通道是（）A. 导管B. 筛管C. 韧皮部D. 形成层21.盐碱地(土壤含盐分高)不利于种植农作物是因为盐碱地（）A. 容易造成土壤缺水B. 土壤温度过低C. 土壤易于板结而缺氧D. 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度22.对于根系的形成||，正确的说法是（）A. 由许多不定根共同组成的根系为须根系B. 一株植物根的总和叫根系C. 根系的各种根是由胚根发育来的D. 小麦和大豆都是直根系23.给农作物进行深层施肥||，可促使根系向深处生长||，这是因为根的( )A. 向水性B. 向地性C. 向肥性D. 固定植物体的特性24.农民利用塑料大棚种植经济作物||，可以达到提前播种||，提前收获的目的．从种子萌发考虑||，塑料大棚的主要作用是（）A. 保持水分B. 提供氧气C. 提高温度D. 防治病虫25.下列关于桃树开花||，传粉和受精的叙述正确的是（）A. 桃树开单性花B. 雌蕊传粉||，雄蕊受粉C. 受精作用在胚珠内完成D. 桃花完成受精后再传粉二、非选择题26.下图表示的是根尖各部分细胞||，请回答下列问题（1）图D位于根的最尖端||，具有________作用||，在根向土壤深处延伸时||，不断地和土壤颗粒摩擦||，有一部分细胞会死亡、脱落||，但是这部分结构始终是存在的||，并没有因为摩擦而减少或消失||，你认为原因是________||。
（2）根的生长是连续的||。
图A表示的是当前根的某一部位形态||，过一段时间||，它的形态将是________（用字母表示）||。
（3）图B表示的是成熟区细胞||，该部分的最大特点是具有吸收功能||，移栽植物时||，如果被破坏较多||，植物将会出现________现象||。
随着根的生长||，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是________||。
27.下图为桃花的基本结构图和植物受精过程示意图||，请看图回答下列问题：（1）花的主要结构是________ 和________ ||。
花粉从花药中散放出来||，落到雌蕊柱头上的过程叫________ （2）花粉中的精子和胚珠里的________ 结合形成________ 的过程||，叫受精||。
受精完成后||，________ 发育成果实||，________ 发育成种子||，________ 发育成种子里的胚||。
（3）菜豆种子的胚是由________ （将来发育成新植物体的茎和叶）、________ （将来发育成新植物体的根和茎连接部分）、________ （将来发育成新植物体的根）、________ （为种子萌发提供养料）构成||。
28.根据如图回答下列问题||。
（1）根据该作物花的特点||，为提高其在大棚中种植时的结果率||，应采取的措施________ ||。
（2）假如从该植物上取下一枝条||，要想在短期内用这个材料培育出大量植株||，应采取的措施是________ ||。
（3）图中种子储存营养物质结构是________ ||。
（4）种子萌发时最先是由________ 发育成________ ||。
（5）假如图中的花是桃花||，桃鲜嫩的果肉是由________ 发育来的；在桃核内能够发育成新个体的结构是由________ 受精后发育来的||。
假设桃树控制花色的基因为B、b（B为红色||，b为白色）||，请你判断图中2内的精子的基因型可能是________ ||。
花的红色和白色在遗传上称为________ ||。
（6）圣女果果皮颜色有红色与黄色两种颜色||，假设红果皮由显性基因（A）控制||，黄色果皮由隐性基因(a)控制||。
如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上||，胚的基因组成是________ ||。
29.下图是桃的花和果实示意图||，据图回答问题||。
写出图中字母代表的名称：A________ B________ C________ D________30.近年来我市临沭县特色农业发展迅速||，县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”的产业化格局||。
其中最富盛名的当属“北柳”||，拥有十余万亩的杞柳生产基地||，当地人用灵巧的双手编制的杞柳工艺品畅销中外||，被外界赞誉为“杞柳之乡”||。
另外该地还有远近闻名的万亩“沭河栗海”||，也是人们旅游观光的好去处||。
（1）在杞柳的种植过程中||，人们会把带叶的柳条||，去叶后剪成约为20厘米长的茎段||，再插入条件适宜的土壤中||。
这种繁殖方式是________（2）“沭河栗海”有一棵称为“栗王”的千年古树||，树心已经朽烂变成空心洞||，可还是照样枝繁叶茂||。
由此推断||，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分________ ||。
（3）炎炎夏日||，“沭河栗海”会吸引大量游客||，人们会在高大的板栗树下乘凉||，野餐||。
树下温度低的原因是？（4）种植杞柳和板栗时都要求保持合适的株距和树形||，这样做的科学依据是？31.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命||。
那么||，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题||。
（1）叶说：“没有我||，你们都会饿死||。
”||，说的是叶具有制造________的功能||，完成这一功能的场所是细胞里的________||。
（2）根说：“我要是不工作||，你们都会渴死||。
”||，说的是根具有吸收________的功能||，这一功能主要是由根尖的________完成的||。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了||。
”说的是茎具有运输________的功能||，运输的方向是自________而________的||。
32.下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验||。
编号实验装置设计实验过程实验现象1在培养皿中铺层吸水纸||，在纸上放10粒大豆种子||，并向培养皿中倒人适量的水将培养皿放在橱柜中5天后大豆种子萌发了2 在培养皿中铺层吸水纸||，在纸上放10粒大豆种子||，并将培养皿放在冰箱的5天后大豆种子没向培养皿中倒人适量的水冷藏层中有萌发根据此项探究实验进行分析||。
(1)这个探究实验设计的变量是_________||，起对照作用的实验是_________(填写装置编号)||。
(2)通过实验现象分析||，这个探究实验的结论是_________；除此条件外||，种子的萌发还需要的外界条件有_________||。
(3)通过这个实验||，说明说生物与环境之间的关系是( )A.环境会影响生物的生活B.生物的生活会适应环境C.环境与生物的生活无关D.环境与生物的生活相互影响（1）这个探究实验设计的变量是________ ||，起对照作用的实验是________ (填写装置编号)||。
（2）通过实验现象分析||，这个探究实验的结论是________ 除此条件外||，种子的萌发还需要的外界条件有________ ||。
（3）通过这个实验||，说明说生物与环境之间的关系是( )A. 环境会影响生物的生活B. 生物的生活会适应环境C. 环境与生物的生活无关D. 环境与生物的生活相互影响33.如图是大豆不同生长发育时期的示意图||，请据图回答：（1）尽管种子的形态各异||，但都有[⑤]________和胚两部分||。