二年级下册语文测试题-《大象的耳朵》一课一练部编版(有答案)
部编版二年级语文下册课课练一课一练19.《大象的耳朵》同步练习题（含答案）
部编版二年级语文下册课课练一课一练19.《大象的耳朵》同步练习题（含答案）19.《大象的耳朵》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写词语。
shàn zi màn chēyùdào tùzi bùān zuìhǎo________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。
①奶奶一边用扇__（shàn shān）子给我扇__（shàn shān）风，一边讲故事。
②小树像士兵似___（sì shì）的站在路边，好似_（sì shì）在给我们站岗。
③爸爸把竹竿________（gān gǎn）竖________（shù sù）起来了。
3.写出带有下列偏旁的字，并组词宀________ ________ ________ ________疒 ________ ________ ________ ________4.选词填空。
经常往常①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。
像象①大________的耳朵________扇子一样。
观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。
③同学们来到花园________盛开的玫瑰。
5.听一听，选一选。
①呢②啊③啦④吧Ⅰ大象说：“我生来就是这样________。
”Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。
人家是人家，我是我。
二、单选题。
1.根据课文内容，大象为什么要想办法把耳朵竖起来？（）A. 耳朵竖着有很多好处。
B. 因为大家的耳朵都是竖着的。
三、语言表达。
1.读一读，在横线上填上恰当的词语。
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》训练及答案
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》训练及答案一、看拼音，写词语。
zhōnɡyúlǐ wùjiǎnɡzhuōbānɡmánɡyù dào （________）（________）（________）（________）（________）sài pǎo dào lùbiān zhījiǎn dān jiān nán （________）（________）（________）（________）（________）二、把下面的四字词语补充完整。
风景（____）（____）一（____）不（____）热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）三、比一比，再组词。
彩（__________）母（__________）便（__________）记（__________）采（__________）每（__________）更（__________）纪（__________）四、选择合适的字填空。
渴喝1．上完体育课，我口（______）极了，回到教室（______）了一大杯水。
谁难2．这位叔叔是（______）？（______）道没人认识吗？近进3．你（______）入校门后，看到最（______）处的楼房，就是教学楼。
称秤4．他用电子（____）（______）出了苹果的重量。
五、诗句我会连。
孤舟蓑笠翁侧坐莓苔草映身遥知不是雪手可摘星辰蓬头稚子学垂纶独钓寒江雪危楼高百尺为有暗香来六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
部编版语文二年级下册 第19课《大象的耳朵》同步训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第19课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、填空题2．查字典，填空。
“安”字用部首查字法，应查部首（______），再查（_____）画，音节是（_____）。
“安”字在字典里的解释：A．安定B．平安；安全C．安装；设立D．存着；怀着。
“心神不安”的“安”应该选第（______）种解释。
3．比一比，再组词。
安（_______）扇（_______）遇（_______）兔（______）最（_______）家（_______）羽（_______）偶（_______）免（_______）取（_______）4．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（扇子似）的耳朵（______）的围巾（_____）的小草例：（安心）地睡觉（______）地散步（____）地说例：又（紧张）又（害怕）又（________）又（________）5．照样子，写一写。
例：之——遇（遇到）忄——（________）（___________）木——（________）（___________）宀——（________）（___________）疒——（________）（___________）三、信息匹配6．用“√”画出加点字正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。
（2）他们说出的话那么相似．（sìshì），像商量好了似．（sìshì）的。
7．选词填空。
怎么什么1．房间里都有些（________）东西啊？2．大象啊，你的耳朵（________）耷拉下来了？然后最后3．（__________），大象把他的耳朵放下来了吗？4．他放学回家先写作业，（________）再出去玩。
部编版二年级下册语文一课一练-第19课 大象的耳朵(含答案)
第19课大象的耳朵一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
心烦．（fán huán）耷．拉（dādā）竖．起（shùsù）竹竿．（gān gǎn）头痛．（tòng téng）一根．（gēn gēng）二、读拼音，写词语。
shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、比一比，再组词。
兔（）跟（）痛（）最（）烦（）免（）根（）通（）敢（）须（）【答案】兔子跟着痛苦最后烦人免费根本通知勇敢必须三、照样子写词语。
慢慢地 __________ __________ __________自言自语 __________ __________ __________四、填写合适的量词。
一（）竹竿一（）耳朵一（）魔窟一（）扇子一（）浴室一（）浴罩五、选择合适的字词填空。
经常往常怎么什么1．爸爸像（）一样，又来接我了。
2．我（去小红家写作业。
3．这是（东西，（这么奇怪啊？六、读一读，在横线上填上恰当的词语。
赶跑________ 慢慢地________竖起________ 睡觉的________七、判断题1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。
( )2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。
( )3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。
( )4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。
( ) 5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。
( )八、根据课文内容填空。
大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。
他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。
他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。
部编人教本二年级语文下册《19.大象的耳朵》课课练达标训练及答案
部编人教本二年级语文下册《19.大象的耳朵》课课练达标训练及答案基础过关一、把下面字的音节补充完整。
二、读拼音，写词语。
xīn tònɡ tù zi shān fēnɡyùdào shùɡēn三、按要求填空。
1.“遇”字共画，第七画是 ,是结构，组词，相同结构的字还有。
2.“安”字音节是，部首是，组词、。
四、给下面加点的字，选择正确读音，在正确音节下面画“”1.夏天用电风扇．（shàn shān）吹风比用扇．子（shàn shān）扇．（shànshān）风凉快。
2.大象的耳朵像扇子似．（sì shì）的耷拉着.3.蝴蝶在花丛中跳舞，好似．（sì shì）跳舞的姑娘。
能力提升五、读短文片段，完成练习。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.“这样”是指：。
2.大象耳朵的作用是：。
3.从大象的最后的话中，我明白了：。
20.大象的耳朵一、ǎn ēnɡíòng f w d二、心痛兔子扇风遇到树根三、1.12 丨半包围相遇边；2.ān 宀安静安心；3. zuì12 上下最好。
四、1. shàn shàn shān 2. shì 3. sì五、1. 把耳朵放下来。
2. 不让虫子飞进耳朵里；把虫子赶跑。
3. 每个人的特点不一样，根据自己的实际情况而定，做好自己。
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习(附答案)
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔdào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān二、照样子，写词语。
1．平平安安___________ ___________ ____________2．碧绿（碧绿碧绿）火红（_________）（________）（_______）三、比一比，组词。
蓝（_________）饲（_________）羞（_________）赔（_________）篮（_________）词（_________）差（_________）陪（_________）药（_________）该（_________）泊（_________）艰（_________）约（_________）刻（_________）伯（_________）狼（_________）四、选词填空（填序号）。
①茂密②茂盛1．田里的玉米长得很（______）。
2．（______）的枝叶向四面展开。
①闻名②著名③有名3．不用说，这就是（______）的“金鸡叫天都”了。
4．吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常（______）。
5．（______）中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
五、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
二年级下册语文一课一练-《大象的耳朵》1(有答案)_部编版
A.奇怪 B.疑问 C.怀疑
1.怎么才能让耳朵竖起来呢? ( )
2.大象啊,你的耳朵怎么拉下来了? ( )
3.他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦? ( )
【能力提升】
七、选词填空。
还是 然后 最后 终于
1、（ ），大象把他的耳朵放下来了吗？
2、 他放学回家先写作业，（ ）再出去玩。
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
（二）小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
参考答案：
二、1）shàn shān 2） shì sì
三、耷拉—低垂 散步—漫步 经常—时常
四、慢 快慢 根 树根 安 安全 痛 痛苦
五、长长 绿茵茵 悠闲 自言自语 宽敞 明亮
六、1. B. 2. A. 3. C.
七、最后 然后 还是 终于
八、1、树上的苹果红艳艳的，像一个个小灯笼似的挂在枝头。
1. 小企鹅生是用来。
3. 根据短文内容，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
1）小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。（ ）
2）对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。（ ）
4. 小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
2、草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。
二年级下册语文测试题-《大象的耳朵》一课一练部编版(有答案)
《大象的耳朵》一课一练（有答案）【基础再现】 一、看拼音，写词语。
shàn zimàn zǒuxiānɡ yùbái tùān quánshù ɡēntònɡ kǔzuìhòu二、给加点的字选择正确的读音。
似的（sì shì） 耷拉（dā ěr）扇风（shān shàn）撑起（chēng zhǎng）跳舞（wǔ wě）烦恼（fán yè）三、比一比，再组词。
扇（ ） 遇（ ） 兔（ ） 最（ ）羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 取（ ）四、多音字组词。
倒 dào（） dǎo（ ）扇 shàn（） shān（ ）似 shì（ ）sì（ ）五、照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）忄----（）（）木 ---（）（）宀----（）（）疒----（）（）六、选词填空。
怎么什么1.房间里都有些（）东西啊？2.大象啊，你的耳朵（)耷拉下来了？然后最后3. （），大象把他的耳朵放下来了吗？4. 他放学回家先写作业，（）再出去玩。
【能力提升】七、对下列句子理解正确的一项是（ ）我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
八、仿写句子。
1、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
（比喻句）2、例：大象只．要．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
3、例：我还．是．让耳朵耷拉着吧。
九、阅读园地。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
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《大象的耳朵》一课一练（有答案）
【基础再现】 一、看拼音，写词语。
shàn zi
màn zǒu
xiānɡ yù
bái tù
ān quán
shù ɡēn
tònɡ kǔ
zuìhòu
二、给加点的字选择正确的读音。
似的（sì shì） 耷拉（dā ěr）扇风（shān shàn）
撑起（chēng zhǎng）跳舞（wǔ wě）烦恼（fán yè）
三、比一比，再组词。
扇（ ） 遇（ ） 兔（ ） 最（ ）
羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 取（ ）
四、多音字组词。
倒 dào（
） dǎo（ ）
扇 shàn（
） shān（ ）
似 shì（ ）
sì（ ）
五、照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）
忄----（
）（
）
木 ---（
）（
）
宀----（
）（
）
疒----（
）（
）
六、选词填空。
怎么
什么
1.房间里都有些（
）东西啊？
2.大象啊，你的耳朵（
)耷拉下来了？
然后
最后
3. （
），大象把他的耳朵放下来了吗？
4. 他放学回家先写作业，（
）再出去玩。
【能力提升】
七、对下列句子理解正确的一项是（ ）
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
八、仿写句子。
1、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
（比喻句）
2、例：大象只．要．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
3、例：我还．是．让耳朵耷拉着吧。
九、阅读园地。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜
地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，
它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰
翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1. 读了短文，我知道小青虫是
（益虫 害虫）。
2. 小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，
错误的画“×”。
1）因为小青虫遇到了危险。
（ ）
2）因为小黄鸡想 留着以后吃。
（ ） 3. 篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。
A.它们跑掉了 B.它们变成了蝴蝶 C.它们被别的小鸡吃掉了
参考答案： 二、似的 shì耷拉 dā 扇风 shān 撑起 chēng 跳舞 wǔ 烦恼 fán 三、扇（扇子） 遇（相遇） 兔（兔子） 最（最好）
羽（羽毛） 偶（偶然） 免（免费） 取（争取） 四、倒 dào（倒车）dǎo（倒下） 扇 shàn（扇子） shān（扇动） 似 shì（似的） sì（似乎） 五、慢 快慢 根 树根 安 安全 痛 痛苦 六、1.什么 怎么 最后 然后 七2 八、1、落叶像蝴蝶似的随风飘扬_。
2、只要认真学习，就会有进步_。
3、你还是_早点儿回家吧。
九、 1. 害虫 2.（1）× （2）√ 3. B
。