议论文论证思路
——梳理议论文的论证思路
阅读《为什么不读经典》，思考：作者 认为“为什么人们会对经典敬而远之呢？”
①因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人， 不千方百计诱惑你去读它。 ②因为经典关注的是事物本质的东西。 ③因为经典太留意那些本质的东西，所以常常 会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显 得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。 ④因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境 ，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信 息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。
首先提出“颜值高固然是优势，但仅有高颜值是 远远不够的” 观点；接着 运用举例论证，论述“ 颜值高，让人易于在社会生活中占得先机”的观点 ；然后 用汪精卫颜值高却做了汉奸的事例，从反面 论证“貌因德而美”，用曾国藩颜值不高却功成名 就的事例，从正面论证“才补颜不足” ，一反一正 共同论证了“就长远发展来说，一个人更重要是的 拥有德行和才华”的观点；最后总结中心论点：欣 赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。
①首先提出“个人应该懂得畏惧”的分 论点；②接着引用孔子的名言作为道理论 据，来论证分论点；③然后阐述现代社会 的人应该“怕”法律和道德；④最后举例 论证，举了一些人因无所畏惧而痛悔不已 的例子，从反面来论证分论点。
“希望大家练习读和写的时候, 自
觉地注意思路的开展。下一句跟上 一句怎么连上的, 后一段跟前一段怎 么连上的, 某一句跟前面哪一句有关 系, 某几段从前面哪一段分派出来的
小结（二）答题表述时注意 连词（首先、然后……）+论证方法+论据概括+论点
根据所学内容，自行修订作业中《君子知怕》第三段的论证思路
①个人应该懂得畏惧。②孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大 人，畏圣人之言。”③天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地 位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所 发表的言论。④孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生 活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手 赞成。⑤在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应 该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说 ，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但 明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。⑥那些因为图 一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“ 无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲 响了警钟吗？
(2)它关注事物的本质的东西
逻辑不清。 (4)阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过
(4) 现代人习惯了浮光掠影的阅读 于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。
一组答案中，句子长短参差不齐时，要注意对长句答案进
提炼概括。
更为精准
将这四个原因进行分类
(1)经典本身是纯粹的
(2)它关注事物的本质的东西 (3)表现形式上有时显得呆滞笨重
(4)现代人习惯了浮光掠影的阅读
小结（一）
在梳理议论文的论证思路时，
既要有分析、概括的思维，
也需要分类、整合的思维， 更要注意段落间并列等逻辑关系。
默读《也说颜值》，划分层次，批 注段落间逻辑关系，以板书示范的简 易图例的形式梳理本文的论证思路。
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在 ，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确 看待“颜值”呢？ ②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今 。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专 情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是 远远不够的。 ③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，……于是 ，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！ ④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就 长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。 ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，……其“高颜值”反倒成了一 个笑话。 ⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”……令人敬仰。 ⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值， 敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得祢道 的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。
抓标 志性 词语 锁定 大致 范围
弊端(一)
语言表述 不够精准
(1) 经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它 (1) 经典本身是纯粹的 (2)经典关注的是事物本质的东西。
弊端(二)
缺失分类、 (3)经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表
现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。 (3)表现形式上有时显得呆滞笨重 整合思维，
辨析逻 辑关系 归纳整合
, 诸如此类, 全部辨一辨、 想一想,
这就是所谓自觉地注意思路
议论文论证思路
论证方法
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例 证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增 强文章的说服力） 2.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比 ，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点 ，让人印象深刻） 3.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论 点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅 显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往 往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和 “归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的
4.引用论证：引用论证比较复杂，这与 具体的引用材料有关，有引用名人名 言、格言警句、权威数据、名人佚事 、笑话趣闻等各种情况，其作用要具 体分析。如引用名人名言、格言警句 、权威数据，可以增强论证的说服力 和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事 ，可以增强论证的趣味性，吸引读者 下读。
2、理解议论文的一般结构与思路
“提出问题（提出论点或论题）——分析问 题（证明论点）——解决问题（得出结论 或强化论点）”这是议论文的一般结构。
需要注意的是，论点或论题是以什 么方式提出来的；作者是如何围绕论点从 哪几个方面进行论证的；文章的结构方式 是总分式（分总，总分总），层进式，还 是并列对照式等。
• 2、文章的某些段是从哪几个角度论证 的?
• 3、文章的某部分能否删除, 为什么？
• 4、文章的某部分能否调换，为什么？
把握论证思路需要注意：
• 1.明确文章的中心论点和分论点。 • 2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么
，后说了什么。 • 3.明确论证中使用了论证方法。 • 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面
生动形象地论证了观点使文章浅显易懂易于理解和接受此外在驳论中往往还采用以子之矛攻子之盾的批驳方法和归谬法
议论文阅读论证思路及解题方法
议论文阅读论证思路及解题方法在阅读议论文时，我们需要理解作者的观点，同时对其论证过程进行分析和评估。
本文将介绍议论文阅读的论证思路，并提供解题方法，以帮助读者更好地理解和解答议论文。
一、理解作者观点在阅读议论文时，我们首先需要理解作者的观点。
作者的观点通常是通过论点来表达的，它是文章的中心思想，可以通过以下方式来理解：1. 仔细阅读引言部分：引言部分通常包含了作者对问题的背景和重要性的介绍，通过阅读引言可以初步了解作者的观点。
2. 寻找主题句：在文章的段落中，主题句通常出现在段落的开头或结尾，它可以提供关于作者观点的直接信息。
3. 注意修辞手法和态度词语：作者经常使用修辞手法和态度词语来表达自己的观点，比如使用情感色彩的词语、强调某个观点的重要性等。
二、分析作者论证过程理解作者观点后，我们需要分析作者的论证过程。
作者的论证过程决定了他们的观点是否令人信服，我们可以通过以下步骤来分析：1. 识别论证方式：作者可能使用不同的论证方式来支持自己的观点，比如举例、比较、对比、归纳、引用权威观点等。
我们需要确定作者使用了哪些方式，并理解其意义和效果。
2. 辨别论据和论点：在作者的论证过程中，他们会提出论据来支持自己的论点。
我们需要辨别哪些是论据，哪些是论点，并判断它们之间的关系和逻辑。
3. 评估论证的逻辑和说服力：我们需要评估作者的论证逻辑是否严密，并思考论据是否充分和有效。
同时，考虑论证过程中是否存在偏见或逻辑漏洞。
三、解题方法在解答议论文题目时，我们可以采用以下方法来帮助我们组织和表达答案：1. 揭示论点和主旨：首先，确定题目中议论的主要点和作者的观点，然后在答案中明确表达。
可以使用直接引用方式或用自己的话概括。
2. 分析论据和论证方式：在回答问题时，分析并阐述作者使用的论据和论证方式。
可以列举具体的论据或引用文章中的片段来支持自己的观点。
3. 探讨论证的逻辑和有效性：对作者的论证逻辑进行评估，并提供自己的思考和观点。
议论文论证思路介绍
议论文论证思路介绍本文将从议论文的论证思路方面进行介绍，包括问题引入、论点明确、论据充分、反驳论证等方面。
议论文的目的在于通过论证达成共识或者影响读者的态度，因此，其论证思路至关重要。
首先，问题引入是议论文论证的第一步。
引入问题需要简洁明了，可以通过事实、数据、比喻等方式来引起读者的兴趣，激发读者思考。
例如，当我们写一篇关于环境污染的议论文时，可以引出一些当前环境污染的数据和影响，引起读者的共鸣和关注。
其次，论点明确是议论文的核心所在。
论点应该明确、清晰，能够在读者心中留下深刻的印象。
在提出论点时，需要考虑到读者的立场、观点、心理等因素，因此，需要选择适当的论点来影响读者的态度。
例如，当我们写一篇关于教育问题的议论文时，可以提出“素质教育”、“应试教育”等不同立场的论点。
论据充分也是议论文的重要构成部分。
论据应该有充足的事实、数据、证据等来支撑论点，从而使论点更有说服力。
论据的来源可以是调查、统计、实验等，需要经过验证和证明。
在选择论据时，也需要注意其与论点的相关性和合理性，避免引用无关或不可信的论据。
反驳论证是提高议论文说服力的关键。
论文中可以提出与自己观点相反的意见或者反驳别人的观点，从而使读者能够看到不同角度的问题和解决方案。
反驳论证的目的在于强调自己的观点和论据的正确性和可行性，同时也需要注意不要攻击对方或者过于激烈，遵守学术论文的规范和道德。
综上所述，议论文的论证思路是一个相对复杂和系统的过程，需要考虑到多个方面的因素。
问题引入、论点明确、论据充分和反驳论证是其中的关键步骤，需要我们在写作时认真思考和运用，从而提高文章的说服力和价值。
议论文论证思路
议论文论证思路
在写议论文时，可以采用以下论证思路：
1. 提出主题：明确论文的主题和立场，可以通过引入一个问题或争议来引起读者的兴趣。
2. 提供背景信息：简要介绍论文所讨论的问题的背景和相关的背景知识，确保读者对问题有基本的了解。
3. 提出论点：明确表达自己的观点或立场，并提出支持该观点的理由，可以是具体事实、数据、研究结果或逻辑推理。
4. 提供论据：列举并解释支持论点的具体证据，可以引用专家的观点、研究结果或实例，使论点更具说服力。
5. 分析论据：对论据进行分析和解释，说明它们如何支持论点，并回应可能的反对意见或质疑。
6. 对比观点：对反对意见或不同观点进行分析，说明它们的缺点或不合理之处，并指出自己的观点相对于其他观点的优势。
7. 提出结论：总结主要观点和论据，再次强调自己的立场，并指出该观点的重要性和影响。
8. 提出建议或展望：根据论文的主题和立场，提出进一步研究、解决问题或改进现状的建议，并展望可能的未来发展。
以上思路可以根据具体的议论文题目和内容进行灵活运用，组织论文结构，确保论文逻辑清晰、有说服力。
议论文论证思路及例题
议论文论证思路及例题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）议论文论证思路及例题一.学习目标1、学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路2.了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式。
结构：引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题二.论证思路题的考查类型:1、文章（某些段）的论证过程（论证思路）。
2、文章的某些段是从哪几个角度论证的3、文章的某部分能否删除, 为什么？4、文章的某部分能否调换，为什么？三.对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：1.明确文章的中心论点和分论点。
2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。
3.明确论证中使用了论证方法。
4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。
分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。
建议：连词+论证方法+论据概括+论点例题：①珍惜亲情的“有效期限”。
②父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……③你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。
④于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……⑤亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
问：请你简要分析上述文字的论证过程。
解题分析：▲步骤一：将文段（文章）内容进行分层。
▲步骤二：开始概括每层次所写的内容。
概括时尽量使用原句，并把原句用引号引起来。
如本段文字就可以把三个层次概括为：▲步骤三：根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、接着、然后、最后”连接你的分析句子。
答案：※小结规律：A、将议论文的整体结构的三部分具体化陈述出来：(1)提出问题(引论)：用什么方式（比喻、名言、事例）提出中心论点或引出论题（具体地写出）。
3议论文之论证思路(知识+题目)
议论文之论证思路一、知识结构（一）论证思路之段落考查某一段或某几段论证思路，一定要对段落的每一句话进行分析，是事实论据还是道理论据，运用了什么论证方法？注意剖析，将相同的归类合并，观点提出。
常见的答题思路：【典例一】用一生写好一个“恒”字①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。
王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。
若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。
这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。
一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。
“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。
“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。
事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。
譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。
古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。
葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。
对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
议论文论证思路
3所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言 放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。
最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1 分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。
议论文论证思路
• 文章第3段是怎样论证“宠辱不必在乎” 这层意思的？
•
《许多事不必在乎》
• ①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程，有 得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭 诬受辱。③古往今来，这样的人和事演绎了 千千万万，谁能数得清？ ④ 故达观者宠亦淡 然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前 花开花落”之说。⑤我们自然也应学会从容 面对。
议论文论证思路
议论文论证思路
1、文章（某些段）的论证过程（论 证思路）。
2、文章的某些段是从哪几个角度论 证的?
3、作者是如何证明论点的 4、文章的某部分能否删除, 为什么？ 5、文章的某部分能否调换，为什么？
议论文论证思路
1.明确文章的中心论点和分论点。
2.结合文章具体内容，分析文章 先说了什么，后说了什么。
议论文论证思路
• 再如，浙江的滕头村在创业发展之 初，“起跑”时也大不如人，但坚 持不懈的努力却使它成为闻名中外、 富甲一方的社会主义新农村的典型。 所以，自暴自弃、怨天尤人是无济 于事的，只有充满自信，不言放弃， 才能将“起跑线上的输”最终转变 为“终点上的赢”。
议论文论证思路
1贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓 • 越首先。用贝多芬的话论证面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持
• 接着运用引证法, 以达观者的正确态度和名言论述了 “宠辱不必在乎”的道理。
怎么分析议论文的思路方法
怎么分析议论文的思路方法分析议论文的思路方法可以从以下几个方面展开：1. 明确论题：首先要明确要分析的议论文的论题，确立自己的研究方向和目标。
2. 阅读理解：仔细阅读议论文，并确保对作者的论点、证据和结构有充分理解。
注意文中的论述方式、论证手法和论据是否合理及其说服力。
3. 结构剖析：拆解整个议论文的结构，了解作者的论述脉络和逻辑关系。
掌握整体框架和各个部分的功能，比如导言（引出论题，简要陈述主要观点）、正文（论证或展开具体议论）、结论（总结主要观点，概括论证结果）等。
4. 论点分析：识别主要论点和支持论点的细节，理解作者的观点是否一致和清晰。
注意辨认作者的论证方法，如归纳法、演绎法、因果关系等，并分析其有效性和合理性。
5. 证据评估：评价作者提供的证据是否充分、可靠和有说服力。
检查论据的来源是否权威、数据是否准确、引用是否恰当等。
6. 论证策略：分析作者使用的论证手段和策略，如比较对比、例证、对立论证等。
探究这些策略对于增强作者说服力的作用，并分析其利弊。
7. 各自观点：分析作者的角度和立场，考虑作者可能的动机和利益关系。
同时，也要考虑对立观点，了解不同意见的根据和理由。
8. 文本解读：通过对文本的深入解读和细致分析，揭示作者意图和目的。
注意文本的修辞手法、概念性词语的解释、具体案例的引入等。
9. 总结评估：综合以上分析，对作者的论证成果进行全面评估，总结作者的优点和不足之处，给出个人观点和建议，或提出对话和对抗观点等。
以上的思路方法可以帮助你分析议论文，了解作者的论证思路和目的，从而更好地理解和评价论述内容。
最后，通过自己的分析和总结，写出一篇超过1500字的议论文。
议论文阅读论证思路及解题方法讲解
议论文阅读论证思路及解题方法讲解议论文是我们在学习和应用中经常遇到的一种文体，也是我们在各种考试中需要解答的一种题型。
正确理解议论文的论证思路，并善于运用解题方法是提高阅读和写作能力的关键。
本文将从论证思路和解题方法两个方面对议论文进行讲解，帮助读者更好地应对这种题型。
一、论证思路在阅读议论文时，理解作者的论证思路是十分重要的。
下面将介绍一些常见的论证思路。
1. 因果推理这是最常见的一种论证思路，通过列举因果关系来说明问题。
作者通常会通过提供原因和结果之间的联系，来证明自己的观点。
在阅读时，我们应该注意观察文章中的转折词、关联词等，来判断作者论证的逻辑关系。
2. 类比推理类比推理是通过比较不同事物的相似之处，来说明问题。
作者会通过列举类似的案例或事例，来引起读者对问题的共鸣，从而支持自己的观点。
我们在阅读时，应该注意作者的比较对象，以及它与作者观点之间的联系。
3. 比较对照比较对照是通过对两种或多种事物进行对比，来说明问题。
作者通常会列举各种优缺点，从而表达自己的观点。
在阅读时，我们应该留意作者对不同观点的评价，以及作者论证的重点是什么。
以上只是一些常见的论证思路，实际情况会更加复杂。
在阅读时，我们应该积累经验，灵活应用各种论证思路来理解文章的观点。
二、解题方法在解答议论文题目时，我们需要善于运用一些解题方法，以便更好地完成任务。
1. 仔细审题首先，我们需要仔细审题，确保我们理解题目的要求。
这包括理解问题的背景、要求我们写出哪些方面的内容等。
只有明确了要求，我们才能有针对性地进行阅读和写作。
2. 善用标记和笔记在阅读议论文时，我们可以使用标记和笔记来帮助我们理解文章的结构和观点。
比如，我们可以对重要观点进行标记，划出关键词等。
这样可以让我们在回答问题时更加有依据。
3. 分析论据在解答问题时，我们需要分析作者的论据，判断其合理性和说服力。
这包括考察论据的来源、依据、逻辑关系等。
通过分析论据，我们可以更好地理解作者的观点，并形成自己的回答。
议论文阅读之 梳理论证思路，分析文章结构
议论文阅读之梳理论证思路，分析文章结构作者：来源：《作文周刊·中考版》2021年第29期阅读议论文，必须理清议论文的结构。
议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。
议论文的常见结构形式有：并列式，即段落层次间是平行并列的关系;层进式，即文章各部分之间是层进关系，层层深入，步步推进;总分式，即论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。
考生可以从下几点入手，把握论证思路：1.明确文章的中心论点或分论点;2.结合文章分析论点的具体内容，即先论证了什么，后论证了什么;3.分析文章中使用了什么论证方法;4.分析论证的角度，是正面论证还是反面论证等。
常见的考查方式为：作者是如何证明论点的？答题模式为：作者先通过……引出论点，再使用道理论据（或事实论据，或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。
勇者不惧◎沈壮海刘水静①尚勇，是中华民族重要的精神传统。
盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水，这些言说先民心志的神话传说，都包含着对“勇”的崇仰和赞颂。
可以说，“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的宝贵性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。
②“勇者不惧”之“勇”，是大勇。
大勇者何？循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，是为大勇。
大勇之“大”，在与“义”融。
鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢;真正的勇敢，是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，赵人蔺相如携璧出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外，在秦廷之上理直气壮地斥责秦王;而面对廉颇的鲁莽冒犯之举，蔺相如又能为国家利益计甘受个人委屈。
蔺相如的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的品格。
《礼记》讲：“有义之谓勇敢。
”我们之所以推崇勇者，就是因为勇者能够无惧地坚守并光大道义。
③勇者在道义的感召下能够不惧艰险，甚至不惧牺牲，但勇者并非一无所惧。
孔子曾经在门人面前称赞颜回的聪明睿智，一向以勇猛自诩的子路不服气地问老师：“如果您行军打仗，将会和谁一起呢？”孔子回答道：“徒手与虎搏斗、赤脚横涉河滩，如此死掉也毫不后悔的莽夫，我是不会和他一起共事的;我要一起共事的一定是‘临事而惧、好谋而成’的人。