我选择我热爱青年教师师德建设演讲稿修订版
我选择 我热爱：师德师风演讲稿
我选择我热爱：师德师风演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一些有关师德师风的话题。
我选择这个主题是因为我一直坚信，作为一名教师，师德和师风的重要性远远超出了我们想象。
首先，我想强调的是，作为一名教师，我们对于教育事业的热爱是非常重要的。
只有热爱，我们才能够真正投身于教育事业中，为学生的成长奉献自己的力量。
师德师风是我们教师热爱教育的外在表现，是我们教师职业道德的重要体现。
首先，师德是教师职业道德的核心。
作为教师，我们需要经常反思自己的行为和言语是否符合教师职业道德的要求。
我们要给学生做出表率，做到言行一致，言传身教。
同时，我们要坚守教育的底线，不断提升自己的专业素养，提高教学水平，做到以身作则。
其次，师风是学校文化的重要组成部分。
作为学校的一员，我们要以良好的师风为学生树立榜样，为学校树立形象。
我们要注重自身修养，时刻保持端庄得体的举止和礼貌待人的态度。
同时，我们要积极参与学校各项活动，做到勤劳敬业，和学生保持良好的师生关系。
最后，师德师风是教师与学生之间良好关系的基石。
教师需要以平和的心态对待每一位学生，理解和尊重学生的个性差异，给予学生充分的关爱和支持。
与学生建立良好的师生关系，既能够增强学生的学习兴趣和动力，也能够促进学生的学习成绩和个人发展。
在互联网时代，师生关系的建立需要更多的沟通和理解。
我们要善于利用新技术，与学生进行交流互动，打破传统的教学边界，充分挖掘学生的潜力和创造力。
同时，我们要注重学生的自主学习和能力培养，引导学生主动探索和思考，培养他们的创新意识和动手能力。
亲爱的同学们，师德师风对于我们每一个教师来说都是至关重要的。
我们要时刻保持对教育事业的热爱，始终坚守师德师风，做到言传身教，为学生的成才贡献自己的力量。
最后，我希望我们每一个教师都能够倍加珍惜这份热爱，始终保持教育理想主义的精神，为教育事业做出更大的贡献。
让我们携起手来，共同努力，共创美好的教育未来！谢谢大家！祝愿我们的教育事业蓬勃发展！。
我选择,我追求教师师德演讲稿三篇
我选择,我追求的教师师德演讲稿弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过……还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”往事一幕一幕15岁，我背着行囊走进师范在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18 岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从20xx年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
我选择我热爱——青年教师师德建设演讲稿
我选择我热爱——青年教师师德建设演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲主题——青年教师师德建设。
对于我而言，成为一名教师是我童年的梦想，也是我热爱的事业。
因为我深知，教育是最宝贵的礼物，是可以改变世界的力量。
作为一名青年教师，我深切地体会到了师德的重要性。
师德是教师的灵魂，是教育事业的根本。
培养学生成才需要我们不仅在学术上进行指导，更要在品德上进行引领。
一位优秀的青年教师应当在日常教学中注重培养学生的道德情操和人格修养，传递正确的价值观和世界观。
我们应当用自己的言行去影响学生，以身作则成为学生学习的楷模。
同时，师德建设也需要我们不断学习，提升自己的教育水平。
现代教育发展迅速，我们需要不断学习更新的教学理念和方法，通过专业的培训提升我们的职业能力。
只有不断提高自身素质，我们才能更好地教育学生，走在时代前沿，引领教育的进步。
此外，师德建设还需要我们与学生进行良好的师生关系建立。
我相信每一个教师都希望学生将自己视为良师益友，而不仅仅是知识的传授者。
成为学生的朋友，用心倾听学生的需求和烦恼，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题，在他们面临困难时给予帮助和鼓励。
只有这样，我们才能与学生建立起密切的情感联系，让他们真正愿意听取我们的教诲。
最后，青年教师师德建设还需要我们坚守初心，热爱教育事业。
教育是一项光荣而神圣的事业，我们选择了成为教师，就必须时刻保持对教育的热爱。
面对教育中的困难和挑战，我们不能气馁，而应该从中找到快乐。
正如一位伟大的教育家所说：“教育的困难，本身就是教育的价值”。
只要我们坚守初心，用心去爱学生，用心去教育，就一定能够做好教师这份工作。
亲爱的同学们，师德是教师的立身之本，更是我们作为教育工作者的使命。
作为一名青年教师，我非常珍惜这个职责，将会用我热爱的心去珍惜每一个学生，用我积极的态度去影响他们，用我真诚的关爱去引导他们。
我相信，在我们共同努力下，青年教师师德建设必将迎来更加美好的明天。
优秀范文：我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿3篇
优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，在这个讲台上向大家发表自己的演讲稿。
首先，我要表达我对教育事业的热爱和对师德建设的责任感。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养学生成长的重任。
青年教师师德建设是建立教师良好形象的重要方面，也是提高教师职业道德水平的关键。
作为青年教师，我们应当牢记自己的初心，坚定自己的教育信念，不断提升自己的师德修养，为学生的成长和社会的进步贡献力量。
首先，青年教师要具备高尚的道德情操。
作为青年教师，我们要树立正确的人生观、价值观，坚守诚实、守信的原则。
我们要教会学生诚实守信、尊重他人、关心他人，并通过自己的行为影响和引领学生的价值观和道德观。
我们要做学生的榜样，在言行举止上要符合道德的底线，树立良好的形象。
其次，青年教师要具备高尚的职业道德。
作为教师，我们要把教书育人作为自己的职责和使命，努力为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
我们要恪尽职守，尽心尽力地教学，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我们要维护学生合法权益，保护他们的人格尊严。
在与家长交往方面，我们要坚持与家长进行积极有效的沟通，建立良好的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
最后，青年教师要具备高尚的专业精神。
教育事业是一项需要不断学习和进步的事业。
作为青年教师，我们要不断提高自己的专业素养，不断学习教育理论和教学方法，在教学过程中注重创新和实践。
我们要积极参加专业培训和交流，拓宽自己的视野，提高自己的教育教学水平。
只有具备高尚的专业精神，我们才能更好地开展教学工作，更好地育人。
亲爱的同学们，每一名教师都是我们的榜样和引路人。
作为青年教师，我们应当带着热爱和责任，努力成为学生们心目中的好老师。
让我们一起努力，用我们的热爱和付出，为学生的成长点燃希望的火焰，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)精选3篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名青年教师。
2024年青年教师师德师风演讲（三篇）
2024年青年教师师德师风演讲尊敬的校领导、教师同仁及亲爱的同学们：大家好！我是一名即将毕业的青年教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对师德师风的理解和思考。
作为青年教师，我深知师德师风对于我们教师的重要性。
师德师风是教育事业的灵魂和根基，是培养德才兼备的人才的必要条件。
作为一名青年教师，我们应当时刻牢记自己肩负的职责和使命，以高尚的师德师风影响和塑造学生们的品德和行为习惯。
首先，作为一名青年教师，我们要树立正确的师德观。
师德是建立在教师的道德品质和道德行为之上的，它要求我们养成高尚的品格，保持正确的人生态度，时刻以身作则，在平凡的工作中传播正能量。
我们要始终保持教育的使命感和责任感，用自己的言行举止引领学生，成为学生们心中的楷模。
其次，作为一名青年教师，我们要注重自身素质的提升。
要成为一名优秀的青年教师，我们不仅要具备扎实的学科知识和教育教学理论，更要具备良好的思想境界、教育情怀和人文素养。
我们应当终身学习，不断提高自己的综合素质，以更好地适应不断变化的教育形势和市场需求。
此外，作为一名青年教师，我们要积极与同事合作，倡导良好的师风。
团结合作是我们师德师风建设的重要保障。
我们应当充分发挥集体的力量，与同事们形成合力，共同为学生提供优质的教育。
我们要相互学习、相互支持，在教学中互相交流经验、分享资源，取长补短，共同进步。
最后，作为一名青年教师，我们要关爱每一位学生，用心用爱去教育每一个学生。
我们要真正将学生的发展放在心上，将个体差异看作是发展的机会而不是问题。
我们要注重培养学生的学习能力、创新能力和综合素质，让每个学生都能够充分展示自己的才华和潜力。
亲爱的同学们，作为青年教师，我们要通过自己的行动和实际工作来履行师德师风的使命和责任。
我深信，只有我们青年教师以身作则，做到自律、尊重、公正、为人师表，才能赢得学生们的尊重和信任，才能在教育事业中扮演好自己的角色。
最后，我真心希望我们每一位青年教师都能够保持初心，不断进取，用爱和智慧教育我们的学生，为实现教育事业的发展做出自己的贡献。
2024青年教师师德师风建设演讲稿3篇2
2024青年教师师德师风建设演讲稿 (2)2024青年教师师德师风建设演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德师风建设的话题。
作为青年教师，我们是教育事业的新生力量，也是学生成长道路上的引路人。
我们肩负着培养未来社会栋梁的责任和使命，所以我们的师德师风建设尤为重要。
首先，作为青年教师，我们要树立正确的师德观念。
师德是教师的品格和操守，是做人的底线和支撑。
我们要以党的教育方针为准绳，坚守教育职业道德底线，时刻保持师德修养。
我们要以身作则，尊重学生，关爱学生，关注学生的成长和发展，做到言传身教，为学生树立榜样。
其次，我们要积极践行师风。
师风是学校教育的灵魂，是教师工作的风向标。
作为青年教师，我们要树立追求卓越的信念，不断提升自己的业务水平和教育教学能力。
我们要严谨治学，严格要求自己，在备课、上课、评价等方面精益求精，追求教学的高质量和高效率。
我们要坚持自主创新，积极参与教育教学改革，探索适合学生个性发展的教学模式和方法。
最后，我们要与时俱进，不断提升自己的专业素养。
教育事业是一个不断更新的领域，知识更新速度之快源于科技的发展和社会的变革。
我们要结合学科发展趋势，不断学习新知识、新技术，提高自己的综合素质和专业水平。
我们要积极参加各类培训和研讨活动，不断扩大自己的知识面和视野，提高自己的教育教学能力和水平。
亲爱的同学们，作为青年教师，我们肩负着培养你们成长的责任和使命。
我们要以身作则，做到言传身教，努力成为你们的朋友、知识的传播者、道德价值观的引导者。
我们希望通过我们的努力，激发你们的学习热情，激发你们的创新精神，激发你们的社会责任感，培养你们健康成长、全面发展的优秀人才。
最后，让我们共同努力，推进青年教师师德师风建设，为教育事业的发展贡献自己的力量。
用真心和爱心培养学生，用责任和奉献践行教育，让我们共同创造一个更加美好的未来！谢谢大家！2024青年教师师德师风建设演讲稿 (2)精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家下午好！我非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于2024青年教师师德师风建设的主题演讲。
青年教师师德建设的演讲稿（精选5篇）
青年教师师德建设的演讲稿（精选5篇）青年教师师德建设的演讲稿（精选5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的青年教师师德建设的演讲稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
青年教师师德建设的演讲稿1一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。
这个比喻很恰当。
“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。
教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。
只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。
他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。
”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。
年轻教师师德师风演讲稿范文（精选5篇）
年轻教师师德师风演讲稿范文（精选5篇）年轻教师师德师风演讲稿范文（精选5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
现如今，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的年轻教师师德师风演讲稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
年轻教师师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
2024青年教师师德师风建设演讲稿3篇
2024青年教师师德师风建设演讲稿2024青年教师师德师风建设演讲稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同仁们，大家好！我是一名刚刚步入教育事业的年轻教师，今天非常荣幸能够在这个有着悠久历史的演讲堂上与大家分享有关青年教师师德师风建设的思考。
作为青年教师，我们是社会的栋梁，是祖国的未来，我们肩负着教育事业发展和学生成长的重任。
培养学生健康成长，不仅需要我们传授他们知识，更需要我们树立良好的师德师风，为他们做出示范和榜样。
首先，作为一名青年教师，我们要不断增强自身的专业素养。
教育是一个相对独特、特殊的工作领域，仅凭热情是远远不够的。
我们需要不断学习、积累、研究教育理论和教学方法，提高我们的专业能力和水平，为学生提供更好的教育资源。
同时，我们还要时刻关注教育前沿动态，紧跟时代发展的脚步，让自己始终处于教育改革和创新的前沿位置。
其次，作为一名青年教师，我们要注重与学生的沟通和交流。
学生是我们工作的核心，我们的责任就是引导他们的成长。
为此，我们需要建立良好的师生关系，关心学生的学业和生活，尊重他们的个性和差异。
我们要尊重学生的意见和建议，耐心倾听他们的心声，与他们进行有效的沟通和交流，为他们提供更好的学习环境和成长空间。
再次，作为一名青年教师，我们要保持良好的职业操守和职业道德。
教师是有着崇高职责的职业，我们的行为和表现都要符合职业道德的要求。
在工作中，我们要始终保持端正的姿态，严守纪律，崇尚真实、客观、公正的原则。
同时，我们要注重个人修养的培养，保持内心的善良和真诚，让我们的言行举止都能够成为学生学习和效仿的榜样。
最后，作为一名青年教师，我们要积极参与教育改革和发展。
教育事业是一个永恒的事业，教师是教育事业的推动者。
我们要有敢为人先的勇气和决心，勇于担当，积极投身到教育领域的改革中去。
我们要不断提升自己的综合素质和能力，坚守教育理念的底线，真正做到以学生为本，以德育为重。
亲爱的同仁们，青年教师师德师风建设是我们共同的责任和使命。
青年教师师德师风演讲稿6篇
青年教师师德师风演讲稿6篇青年教师师德师风演讲稿6篇学校应在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，促进教师良好的师德师风的形成。
下面是小编为大家带来的青年教师师德师风演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
青年教师师德师风演讲稿（精选篇1）各位领导，师德师各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。
做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。
自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。
故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。
"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时青年教师师德师风演讲稿（精选篇2）各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是《怎样做一名学生最喜欢的老师》。
教师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问：我你崇拜的人是谁？我毫不犹豫地回答：是老师，不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师。
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我选择我热爱青年教师师德建设演讲稿
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿
我选择我热爱
演讲者：范海敬
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。
那么，怎样才能成为一名优秀教师呢，我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。
我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。