群文阅读——诗歌中的重章叠句
【诗艺花蹊】《诗经》重章叠唱的表达艺术
【诗艺花蹊】《诗经》重章叠唱的表达艺术转：登书山的博客采用重章叠唱的复沓形式来抒情达意，是《诗经》在艺术表达上一个显著特点。
所谓重章叠唱，就是指诗的各章在结构和语言上几乎完全相同，中间只换几个字，有时甚至只换一两个字，通过每章的重复出现，反复咏唱。
从而起到强化音乐节拍，深化主题、强化抒情、增加感染力的审美艺术效果。
一、借助特殊的音乐效果．创造诗的氛围和意境《郑风·风雨》风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
既见君子，云胡不夷。
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳。
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜。
这是一首风雨怀人的名作。
在一个“风雨如晦，鸡鸣不已”的早晨，这位苦苦怀人的女子，“既见君子”时的那种喜出望外之情，溢于言表。
每章首二句，都以风雨、鸡鸣起兴，这些兼有赋景意味的兴句，重笔描绘出一幅寒冷阴暗、鸡声四起的背景。
诗篇三章叠咏，又通过易词写景，细腻地表现出了人的不同感受。
凄凄，是女子对风雨寒凉的感觉；潇潇，则从听觉见出夜雨骤急；如夜的晦冥，又从视觉展现眼前景象。
全诗通过复沓的结构安排，使其诗在音韵上形成鲜明的节奏、和谐的韵律，唤起人们的想象和情感，创造出诗的氛围和意境，这种做法成为后世诗歌，特别是民歌和现代歌曲常见的抒情手法。
二、反复咏唱，强化对主题的表达《秦风·无衣》岂曰无衣，与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣，与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣，与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
这首诗表现了战士们在战争中团结友爱和同仇敌忾的主题、诗里的袍、泽、裳是指衣着，戈矛、矛戟、甲兵是指兵器，同仇、偕作、偕行也是近义词，它们的相互调换并不改变诗意，而是以不同的闻汇及其韵调，一而再、再而三地重复、突出和强调了一个思想，使这种团结友爱和同仇敌忾的爱国主题得以加强。
三、层层递进，增加诗的抒情容量，强化生命感受《召南·摽有梅》摽有梅，其实七兮。
求我庶士，迨其吉兮。
诗经中的重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果
诗经是我国古代文学的宝库，其中蕴含着丰富的艺术表现手法。
其中，重章叠句、反复吟咏、一唱三叹等艺术效果是其独特之处。
这些手法不仅在古代诗歌中得到充分展现，也对后世文学产生了深远的影响。
一、重章叠句的艺术效果重章叠句是指在诗歌中多次重复相同的句子或词语，以加强表达的力度和深化情感的效果。
这种手法常常使诗歌更加朗朗上口，易于传颂，同时也增加了诗歌的节奏感和韵律感。
例如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”便反复出现了“关关雎鸠”和“窈窕淑女”等句子，使得整首诗歌朴实而有力，给人以深刻的印象。
二、反复吟咏的艺术效果反复吟咏是指在诗歌中多次对同一事物或同一景象加以强化和描绘。
这种手法常常能够使诗歌更加生动鲜明，增强诗歌的表现力和感染力。
例如《木兰诗》中“十年生白头，三千里去济州。
”便反复强调了木兰的忠诚和孝心，加深了读者对木兰形象的印象。
三、一唱三叹的艺术效果一唱三叹是指在诗歌中，通过一句唱和三句叹的方式来表现诗人的情感和心情。
这种手法常常使诗歌更加富有情感，能够更好地表现诗人的内心世界和情感体验。
例如《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”通过“蒹葭苍苍”与“所谓伊人”的对仗，使得整首诗歌情感丰富而深沉。
以上便是诗经中重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果。
这些手法使得诗经中的诗歌更加生动鲜明，增强了诗歌的表现力和感染力，也对后世文学产生了深远的影响。
诗经的价值不仅仅在于其内容和情感的表达，更在于其独特的艺术手法和表现形式。
在诗经中，重章叠句、反复吟咏、一唱三叹等艺术效果的运用并不仅仅在表面上增加了诗歌的艺术魅力，更深层次的作用是丰富和深化了诗歌所要表达的主题和情感，同时也反映了古代人民的审美追求和文学创作的规律。
重章叠句的运用在诗经中十分常见。
这种手法常常能够使诗歌更加朗朗上口，易于传颂，同时也增加了诗歌的节奏感和韵律感。
例如《关雎》中的“关关雎鸠”和“窈窕淑女”，以及《国风·周南·桃夭》中的“桃之夭夭”等，都是诗经中重章叠句的典型例子。
知识点——鉴赏诗歌的语言和表达技巧-重章叠句-1
鉴赏诗歌的语言和表达技 巧——重章叠句
【知识点解析】
一、定义 重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式
反复咏唱的一种表情达意的方法。 重章叠句运用的好，能让人赏心悦目，过目难忘。
李敖有句豪言说，五百年内写白话文的前三名是，李 敖，李敖，李敖。三个“李敖”重叠在一起，富有韵 味，可以说是重章叠句运用的典范。不论在古代，现 代，还是在外国诗歌中，重章叠句都有着广泛的运用， 为诗歌增添了无穷的魅力。
【典型例题】
解析： 《关雎》中“关关”（叠字）形容鸟叫声，“窈窕”
（叠韵）表现淑女向美丽，“参差”（双声）描绘水草的 犬态，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状， 既有和谐的声音，又有生动的形象。《蒹葭》中的“苍 苍”、“萋萋”、“采采”（叠字）形容芦苇茂盛的样子， 为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气 氛。 总结点评：
【知识点解析】 四、特别提醒 1.重章叠句是诗歌的一种常见手法。这种手法具有回 环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。
2.在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情， 突出主题在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音 乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而 深长的韵味。
【典型例题】
阅读《关雎》和《蒹葭》回答问题： 《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的
【知识点解析】
三、《诗经》与重章叠句 在我国最古老的诗集《诗经》的作品中，常常采用重章叠句的
形式，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三 叹的效果。这是歌谣的一种特点，可以借此强化感情的抒发，在 《国风》和《小雅》的民歌中使用最普遍，而在《颂》和《大雅》， 以及《小雅》的政治诗中几乎没有。举一个《诗经》中典型的例子， 如《周南•芣芑》：
群文阅读——诗歌中的重章叠句
结束语：
希望每位同学能把今天学到的 知识运用在平常的写作中、学有所 获，最后正确认识青春期的觉醒、 爱情的萌动。真正懂得美、懂得爱， 获得幸福的人生。
群文阅读篇目：
（一）《芣苢》《子衿》 （二）《只爱一点点》李敖 （三）《感谢》汪国真 （四）《夜空中最亮的星》
一、配乐诵读
二、品读语言特色：
这首诗在形式、语言上有什么样的特 点呢？
答题格式：本诗句子之间大多数句子 相同，少数字词 不同 （这种手法的特点）， 使用了 重章叠句 手法，这样反复 咏唱，作用是 增强了节奏感，音乐感，形成了一种回. 环往复的美，带给人一种余味悠长的感觉。
《夜空中最亮的星》 ……
不管经历怎样的挫折、失 意、迷茫。坚信心中的梦 想，最亮的星，会照亮我 前行的方向。（励志歌曲）
六、运用拓展（重章叠句在现代文中的运用）
(1)《语文，心中的一泓清泉》
是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南 山”的恬淡闲适?
是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上 流”的深远意境?
全篇三章十二句，只变动了六个动词，不但写出采摘的过 程，而且通过不断重复的韵律，表现出生动活泼的气氛，似 乎有一种合唱、轮唱的味道。清人方玉润说：“恍听田家妇 女，三三五五，于平原旷野、风和日丽中群歌互答，余音袅 袅，忽断忽续。”（《〈诗经〉原始》）这么说也许多了一 些想象，但叠章重句的美感，确实是很动人的。
我…… 。纵我不往， 子宁不…… ？
回环复沓，清晰明快，朗 朗上口，极富音律美。 女子等待心上人的焦急， 烦闷，无限的思慕之情。
两组反义词，对比
《只爱一点点》 不爱那么多，只 反复吟唱，蕴藏感情变化
爱一点点…… 含蓄、委婉，意蕴深远。
《感谢》
我原想……你却 给了我……
诗经中的重章叠句赏析
诗经中的重章叠句赏析重章叠句，是指文学作品中，在不同段落的同一位置，相同或相近的语句重复出现的一种表现手法。
作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。
重章叠唱反复咏，应该是《诗经》形式上最大的美感。
其重章叠句的复沓结构，给人以百转千回、绕梁三日的音乐美。
《诗经》中的复叠，或复沓，不是简单的重复，而是一种特殊的重复，是结构和意义递进。
如其中的招牌诗作《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
下面从三个方面分析《诗经》的这种音乐特征。
【叠字】叠字也叫作重言。
两个相同音节重叠成为双音词。
《诗经》中的重言数不胜数，但大致可分为描摹声音、描绘色彩、描述景物和描画情态几类。
其中的拟声，可归为“天籁”和“人籁”两种类别。
“天籁”是模仿自然的声音。
如《郑风•有女同车》中“佩玉将将”，“将将”即“锵锵”，是金玉发出的声音。
有女同车，颜如舜华。
将翱将翔，佩玉琼琚。
彼美孟姜，洵美且都。
有女同行，颜如舜英。
将翱将翔，佩玉将将。
彼美孟姜，德音不忘。
又如《郑风•风雨》中“鸡鸣喈喈”“鸡鸣胶胶”，是拟鸡叫之声。
风雨凄凄，鸡鸣喈喈，既见君子。
云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜？《齐风•载驱》中“载驱薄薄”的“薄薄”是马蹄声，《唐风•鸨羽》中“肃肃鸨羽”的“肃肃”是鸟振羽之声，《秦风•黄鸟》中“交交黄鸟”的“交交”是鸟叫声。
不仅《国风》，《小雅》中也如此。
如《彤弓之什•庭燎》中的“鸾声将将”“鸾声”，是有节奏的铃声。
《桑扈之什•青蝇》中的“营营青蝇”，又出现了青蝇嗡嗡的响声。
这些自然界的声响和谐而有韵味。
它们生动、细致而又形象地描摹了来自大自然的音乐。
诗歌中的叠字分析
诗歌中的叠字叠字是指两个相同的字重叠组成的词语，又称为复字、重言，也是一种比较常见的修辞方式。
两字相叠被称为单叠，四字相叠被称为双叠。
在古典诗词曲中，叠字的运用相当普遍。
我国古代第一部诗歌总集《诗经》共305篇，竟有204篇见用叠字。
《诗经》在运用叠字方面显示了精深的语言表现力和惊人的创造性，对后世诗歌创作产生了深远的影响。
如：萧萧马鸣，悠悠旆旌。
（《小雅"车攻》）风雨凄凄，鸡鸣喈喈；风雨萧萧，鸡鸣胶胶。
（《郑风"风雨》）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（《小雅"采薇》）都是受到历代评论家称许的叠字佳句。
清代语言学家王筠把《诗经》中的叠字汇集分类，编成《毛诗重言》一书。
可见后世对“诗三百”叠字修辞之妙是何等击节赞赏。
刘勰在《文心雕龙"物色》中对于《诗经》的叠字给予高度评价：“灼灼状桃李之鲜，依依尽杨柳之貌，杲杲为日出之容，漉漉拟雨雪之状，喈喈逐黄鸟之声，喓喓学草虫之韵；……并以少总多，情貌无遗矣。
虽复思经千载，将何易夺？”这是说：《诗经》中的叠字如“灼灼”“依依”“杲杲”等，虽然只是相叠的两个字，却可以“以少总多”，把客观景物描摹刻画得“情貌无遗”，形神毕现；即使人们再苦思冥想上一千年，也将不能找到更为恰当的词去取代这些叠字。
汉代五言诗《古诗十九首》中，运用了叠字的竟达十三首之多。
如《青青河畔草》全诗十句，开头六句连用了叠字：青青河畔草，郁郁园中柳；盈盈楼上女，皎皎当窗牖；娥娥红粉妆，纤纤出素手。
“青青”是从色彩上形容春草之碧绿，“郁郁”是从意态上描绘柳树之葱郁，写出烂漫春光之中草木的生机畅茂。
“盈盈”是形容“楼上女”的绰约风采，“皎皎”表现出这位女子临窗凝眺时的姿容仪态。
艳丽的“红粉妆”再加上“娥娥”二字，愈显现出她美丽的容貌；洁净白晰的“素手”再饰以“纤纤”二字，更加具体地刻画出“素手”的形态。
顾炎武指出：这首诗“连用六叠字，亦极自然，下此即无人可继”（《日知录》）。
关于重章叠句的诗句
关于重章叠句的诗句1.关于诗经中重章叠句重章叠句是诗歌的一种表现手法，即各章的句法基本相同，中间只更换相应的几个字，反复咏唱。
作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主体，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。
叠句就是意义相同的句子前后呼应地重叠。
例如：《蒹葭》蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄（meí）。
溯洄从之，道阻且跻（jī）。
溯游从之，宛在水中坻（chí）。
译文：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。
我所怀念的心上人啊。
就站在对岸河边上。
逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。
顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。
芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。
我所怀念的心上人啊。
她（他）就在河水对岸。
逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。
顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。
【评析】上下段用相同的结构形式反复咏唱一种情感，虽然所写的意象不同，但通过相同的结构形式去写，让人读起来有音乐美，让人感觉到作者所表达的那种情感更加有韵味。
扩展资料叠句的定义：1、在一定间隔（如一段歌曲末尾的副歌）之后重复的歌曲或赞美诗的一部分（chorus）。
2、诗或歌的叠句，尤指在每节诗歌后重复的诗句叠句的音乐配曲（refrain reiterative sentence）。
意义相同的句子前后呼应地重叠。
它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情，给人以“百转千回”、“绕梁三日”的感受。
叠句运用得好，会使作品产生强烈的艺术魅力。
参考资料来源：百度百科-叠句参考资料来源：百度百科-重章叠句2.采薇前三章采用了重章叠句的手法,结合诗句,说说这种手法有什么特前三章采用了：以薇起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏。
从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏，使内容和情趣都得以层层铺出，渐渐深化，也增强了作品的音乐美和节奏感.全诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥贴. 笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思.综观全诗，《采薇》主导情致的典型意义，不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感.《采薇》，似可称为千古厌战诗之祖.3.运用重章复沓的诗有哪些”重章复沓“，重章复唱，也称作重章复沓，“重章叠句”，是《诗经》基本结构。
诗经中重章叠句的作用
诗经中重章叠句的作用
诗经是中华民族最早的诗歌集，它是中国古典文化的重要组成部分。
在诗经中，经常出现重复的句子和章节，这些重复的句子和章节被称为“重章叠句”，它们在诗经中发挥了重要的作用。
首先，重章叠句可以强调诗歌的主题和情感。
在诗经中，重复使用某个主题或情感可以使诗歌的意义更加深刻和感人。
例如，在《国风·召南·草》中，“草木有本心，何求美人折！”这两句话重复了两次，强调了美人伤害自然的情感和草木的本性，表达了人与自然之间的关系和责任。
其次，重章叠句可以增强诗歌的节奏感和音乐美。
古代的诗歌都是口传的，没有文字记录，通过重复的句子和章节能够增强诗歌的节奏感和记忆性。
例如，在《国风·唐风·蓼莪》中，“蓼莪之往，匪来迩。
”这两句话的节奏感很强，很容易让人记住。
最后，重章叠句可以使诗歌更加简洁有力。
古代的诗歌都是有一定的限制的，使用重复句子和章节可以让诗歌更加简洁有力，突出重点。
例如，在《国风·齐风·鹊巢》中，“鹊巢鸠居，各有所居。
”这两句话
简单明了地表达了鸟儿们的倔强和自由。
总的来说，重章叠句是诗经中一个非常重要的元素，它们在表达情感、增强节奏感和简洁语言方面都发挥了重要的作用。
重章叠句的使用使
得诗歌更加生动、有力和深刻，成为了中国古代文学的瑰宝。
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三日”的感受，可以使作品产生强烈的艺 术魅力。
6
四、总结归纳 （1）各章句法基本相同 结构特点 （2）只更换相应的几个字
诗歌中的重章叠句
（3）反复咏唱
（1）诗歌结构 表达效果（作用）（2）故事层次
（3）抒发情感
7
五、小组合作探究
篇目
重章叠句 表达效果
《子衿》
青青子……．，悠悠 我…… 。纵我不往， 子宁不…… ？
4
三、学习重章叠句
重章叠句即重章叠唱、重章叠咏又叫复沓。
是诗歌的一种常见手法，指上下句或者上下段 用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的 方法。 重章即各章的句法基本相同，中间只更换相应 的几个字，反复咏唱。 叠句就是意义相同的句子前后呼应地重叠。
5
重章的作用在于：加深印象，渲染气
氛，深化诗的主体，增强诗的音乐性和节 奏感，使感情得到尽情的抒发。它常常用 于表现人物的一种回环往复的强烈感情。
1
群文阅读篇目：
（一）《芣苢》《子衿》 （二）《只爱一点点》李敖 （三）《感谢》汪国真 （四）《夜空中最亮的星》
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一、配乐诵读
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二、品读语言特色：
这首诗在形式、语言上有什么样的特 点呢？
答题格式：本诗句子之间大多数句子 相同，少数字词 不同 （这种手法的特点）， 使用了 重章叠句手法，这样反复 咏唱，作用是 增强了节奏感，音乐感，形成了一种回. 环往复的美，带给人一种余味悠长的感觉。
不管经历怎样的挫折、失 意、迷茫。坚信心中的梦 想，最亮的星，会照亮我 前行的方向。（励8志歌曲）
六、运用拓展（重章叠句在现代文中的运用）
(1)《语文，心中的一泓清泉》
是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南 山”的恬淡闲适?
是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上 流”的深远意境?
是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长能把今天学到的 知识运用在平常的写作中、学有所 获，最后正确认识青春期的觉醒、 爱情的萌动。真正懂得美、懂得爱， 获得幸福的人生。
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全篇三章十二句，只变动了六个动词，不但写出采摘的过
程，而且通过不断重复的韵律，表现出生动活泼的气氛，似
乎有一种合唱、轮唱的味道。清人方玉润说：“恍听田家妇
女，三三五五，于平原旷野、风和日丽中群歌互答，余音袅
袅，忽断忽续。”（《〈诗经〉原始》）这么说也许多了一
些想象，但叠章重句的美感，确实是很动人的。
是语文!是我心中一泓清泉，让我徜徉于文 学的殿堂，让我如痴如醉。
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(2)《诚信》
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
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七、课堂小练笔
运用重章叠句的表达手法，写一 段文字。诗、现代文均可以。
课堂展示
回环复沓，清晰明快，朗 朗上口，极富音律美。 女子等待心上人的焦急， 烦闷，无限的思慕之情。
《只爱一点点》
两组反义词，对比
不爱那么多，只 反复吟唱，蕴藏感情变化 爱一点点…… 含蓄、委婉，意蕴深远。
《感谢》
我原想……你却 给了我……
展现四季之景，形象生动、 语言真挚，表达了我对你的 深深感谢之情。
《夜空中最亮的星》 ……