【课件】议论文写作中比喻论证的使用
1）不学习的人就像一只孤雁，只能在 低空飞翔，当它与知识的群雁同伍， 才知道天空的辽阔。 2）不学习的人就像一只井底之蛙，只 能看到眼前的天空，当它跳入知识的 海洋，才知道世界的博大。 3）知识就像一盏明灯，在人生的黑 暗中，只有拥有它，才能走向最终的 光明。 4）知识就像一艘巨轮，在暴风雨交加 的人生海洋中，唯有拥有它，才能一 帆风顺。
常见喻体 饮料：香茗、醇酒、 咖啡、优酸乳 艺术：诗歌、乐章、画卷、浓墨重彩 自然景观：春风、春雨、春雷（风雨雷 电）、日月星辰、长路、高山、大海、 溪流、瀑布、清泉、骏马、雄鹰、海燕、 苍松翠柏、梅兰竹菊、幼苗、小草、花 朵、硕果 其它：利剑、烈火、良药、明灯、火把、 航船、风帆、舵盘、船桨、桥梁、火箭、 钥匙、明镜、号角、阶梯、基石、宝石 珍珠美玉
2 找准相似点，比喻要贴切自然。
找准角度， 说说人可以象什么？ 人――鼠标 人――黑板擦 人――小草 人――梅花 人――青松 人――火炬
阅读选段，思考：选文比喻论证的 运用恰当吗？ 传递是三月绽放的花朵，是五月 五彩缤纷的太阳雨，是七月灼人的 枫叶，是竞发的百舸，是博击长空 的雄鹰。传递是一个使命，是一个 在万物生长中不灭的传说，它见证 了历史的沧桑，它昭示着明天的辉 煌。所以，传递让生命奏出最美的 华章。（摘自2007年考场作文《传 递》）
请辨析： 片段1.谅解是一股和煦的春风； 谅解是一场绵绵的细雨；谅解是一 束温暖的阳光。 片段2.我们每个人都像一股水流， 在这纷繁复杂的社会不断行走，总 会让我们浑浊不堪，一旦我们停下 来，反而能使杂质泥沙沉淀下来， 这样我们才看清了自己真正的本质。 这两个片段 ，它们都是比喻论 证么？
比喻与比喻论证的区别主要在于： 比喻，是根据甲乙两类不同事物的相似 点，用乙事物来比甲事物，是一种修辞 手段。 比喻论证法，指借比喻来论证，阐述某 种道理，是一种常见的议论方法。 比喻重在使抽象的事物形象化；比喻论 证重在使复杂的道理简单化， 即分析本 喻体之间关系的相似或是道理的相通。
巧比显文采,妙喻铸华章
-----议论文写作中比喻论证的使用
说理文要写好， 也还是要动一点感情， 要用一点形象思维。
－－美学家 朱光潜
《劝学》（节选） 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须 臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而 招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而 闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非 能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成 德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一 也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
比喻论证三个关键环节：
1.展开联想，恰当地 选取喻体。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 …… 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的思考： 作者是怎样将比喻和议论 巧妙结合论证自己的观点 的?
鲁迅先生在《拿来主义》中运用喻证法的经典选段： 1所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 2譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说 罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是 做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿 来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走 进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室， 大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有， 挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋 友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在 毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售 存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉 伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看， 但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨 太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 （比喻进入论证的过程，喻巧而理至，神似则理明） 3总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新 主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自 私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （归纳得出普遍性结论印证观点）
关键领悟
比喻论证：用打比方的方 法去讲道理. 比喻论证是一种用具体、 生动、形象的事物作比喻， 来证明较抽象道理的论证 方法。
比喻论证的作用：
比喻论证使抽象的道理 形象化，使深奥复杂的道 理简单化。让道理浅显易 懂，便于读者接受理解。 也能增添文章文采。
带着从《劝学》 中得到的启示，请 用比喻论证的方法 来论述“学习重要” 论点，你如何表达？ （只用一两句表达 即可）
3、恰当论证阐明观点。其一 般思路是：
提出观点（或分论点） →建立比喻→在比喻中 分析、阐发→得出普遍 性结论印证观点
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中考语文议论文论证方法及其作用PPT课件
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4
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方 法
2、《跨越苦难》
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢 于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前 的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难 是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出 金子般的成色……
21．语段②使用了哪种论证方法？答：比喻论证。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
知识链接：学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一 种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁， 而智慧是炼钢的电火。
作用：使论证生动形象、浅显易懂。
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5
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
3、《 荣与辱》
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人
耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得
无影无踪了。
举例论证、对比论证
18对、比指论出证在：③通、过④对段比中两运个用事的物论来论证证方自法己：的观点
知识链接：《鱼我所欲也》——乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为
身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏
者德我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（２）句运用了举例论证的方法，论证了只有把美的形貌与美
的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，使论证显
得更具体、更有说服力。
.
11
示例二：
4、《学会拒绝》 ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有
着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠
入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉 法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来
《议论文之比喻论证》课件
支持观点的正确性
将一个观点跟一个广为人知的 特定现象相比较，能够证明观 点的正确性。
有助于创造共鸣
通过比喻创造出共鸣，使得听 众能够更好地深入理解该观点恋爱就像是乘坐过山车
比喻论证的注意事项
1 不要过度使用
过度地使用比喻可能会降低读者对其的效果，失去生命力和说服力。
2 不要使用不恰当的比喻
使用不合适的比喻会导致读者对其效果的误解，降低说服力。
3 不要与现实相悖
不恰当的比喻可能会使读者认为你的观点与现实相悖，降低说服力。
如何运用比喻论证
1
解释比喻与观点的联系
2
将你的观点和你所选取的比喻联系起来，说
明两个之间的联系和相似性。
3
找到适合的比喻
选取能够最好代表你的观点和说明的比喻， 这需要基于你的观点和与之匹配的主题。
《议论文之比喻论证》 PPT课件
欢迎大家来到本次课程，在这次 PPT 中，我们将探讨比喻论证作为一种有力 的论证手段。
什么是比喻论证
比喻是对两种事物之间的相似性进行比较。比喻论证是用类比的方法来说明 某种观点的正确性。
比喻论证的优点
生动形象
通过比较的方法，使得论点表 述更加生动形象，更容易被理 解和接受。
分析比喻的前提和结论
比喻既然是一种类比，接下来要分类比分析， 并且验证它后，得出有效的结论才是你使用 比喻论证的有效性证据。
结论
比喻论证是一种有效的论证方式，可以增强文章的说服力和表现力。在使用 比喻时要注意比喻的适用性和恰当性。
授课结束
感谢大家参加本次授课，希望大家能够从中受益，更好地运用比喻论证这一有力的论证手段。
以喻代议 形象说理——比喻说理在议论文中的使用
以喻代议形象说理——比喻说理在议论文中的使用李马文(甘肃省定西市岷县第四中学，甘肃定西748400)扌商 要：比喻论证是议论文中重要的说理方式之一，恰当合理地使用比喻说理，则会让议论文的议论有鲜活的言说、灵活的表达、雄辩的气势，一改呆板和严肃的风貌，让说理温情脉脉、深入人心。
关键词：议论文；语文；比喻描绘；比喻评判；比喻说理中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192(2020)03-0030-02引言比喻被誉为“修辞之王”，它通过提炼事物的相似点加以比较来形象地表达和解释事物，由于比较的放大作用，更能够凸显事物的特征和本质。
它既是修辞手法，也是议论文中 常见的论说方法。
比喻说理的特点是：将抽象的道理具体化、空泛的议论生动化、将虚空的理论形象化，在可知可感的情境中，让受众接受自己的观点，达到传播思想的目的。
比喻说理具有立体具象性质的特点，而为人们所喜闻乐 见。
比喻论证是议论文中重要的说理方式之一，恰当合理地使用比喻说理，对于议论文写作意义重大。
我们可以分析一下，如果将其中的比喻抽取，会成什么 样子：为政以德，是为政的核心内容。
这是一般性的陈述， 平淡无味，内涵单薄，可能也不能引起为政者的什么兴趣，但一个比喻就一下子点亮了这个句子，为政以德，“德”像北 辰星一样光芒灿然、充满正能量，能够吸引众星自然环绕。
这个比喻不但表现出了 “为政以德”的显著特征，而且形象地揭示了其深刻内涵，能不让为政者怦然心动吗？将第二句抽取比喻就是“时间永远不能停止”，不用说，这是谁都知道 的事实。
但将其替换成“流水”，由抽象转换成具象，无可捉摸的时间一下子有了流动的视觉感。
第三句抽调比喻则是：<xxxxxx >oooooo <><xx >o <>o <xxk ><xxxxxxxxxxx >oooooooooo <xx ><xxx ><>oo <xxxx >oooo <>oo <xxxxx >ooo <><xxxxxxxx >o <xxxx ><教师在实际的物理教学中可以通过布置一些实践类作业 来培养学生的物理学习方法。
议论文论证有力之比喻论证[技巧]
![议论文论证有力之比喻论证[技巧]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/80cbd84b3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8c9.webp)
比喻论证更精彩汪茂吾比喻论证，是用人们熟知的事物打比方来论证观点的一种论证方法。
与其他论证方法不同的是，这种论证方法可以更生动形象地阐述道理，使抽象、枯燥的道理变得深入浅出，通俗易懂，便于接受，使文章耐读有味。
荀子的《劝学》一文，就使用了大量的比喻论证来阐述道理。
如以“木受绳则直，金就砺则利”，比喻人经过学习可以变得聪明，行为合乎规范；用“登高而招，顺风而呼”比喻办事要凭借有利条件；用“积土成山”和“积水成渊”比喻学习要善于积累；用蚓和蟹设喻，论证学习必须做到持之以恒。
一篇精彩的议论文往往离不开比喻论证。
【文题展示】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
（2013年•广东卷）【满分展台】感恩，我心中那朵永不凋谢的花一考生落叶为了表达对滋养它的大树的感恩，在空中慢慢地盘旋，谱写了一曲动人的乐章；白云为了表达对哺育它的蓝天的感恩，在蔚蓝的天空飘荡，描绘出一幅感人的画面。
①有人说，感恩像翅膀，拥有它，我们才能在生命的天空中自由地飞翔。
可我觉得，感恩更像生命中那一朵朵不谢的花。
因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
②感恩像荷花。
③当我们惊叹于荷花艳丽的时候，我们是否静下心来欣赏其中的美。
当我们明白父母给我们的爱是那样无私的时候，我们是否真正学会了感恩这至亲的亲人。
在这个世界上，我们可以没有朋友，没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。
是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。
父爱是山，伟大坚实而又广博，他教会我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。
议论文论证方法及作用课件
辨析论证方法及其作用
学习目标（一）
辨析四种论证方法：
举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
……
举例论证：列举确凿、充分、有代 表性的事例证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见 解，名人的名言警句，公认的定理 公式证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或 论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物（过 程，关系）作比喻来证明论点。
21．(4分)比喻论证、举例论证，证明了平视 是不带色彩的客观，是无视功利的公正， 是抛却杂念的单纯。
辨析论证方法及作用
越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛， 卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对 双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的 咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅 面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒， 笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由 此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊 篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神 话。
问题：请分析本段主要运用了什么论证方法？
对于一个不写日记的人来说，除了某些印 象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模 糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如 果有日记作为依凭，即使许多年前的细节， 也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上， 日记使人拥有了一个更丰富的人生。问题：请指出本段文字Fra bibliotek用了那种论证方法？
问题：本段用了什么论证方法 ？
学习目标（二）
• 回答“论证方法”和论证方法的作用类题 型。是熟悉答题模式。
分析作用时的可套用的答题模版 熟记
• 1．举例论证：以某人某事为例，具体生动、有 说服力地证明了某一观点。 2. 道理论证：引用某人|典籍的话，更权威、有 说服力地证明了某一观点。（或引用优美诗句， 富有诗意、有说服力地证明了某一观点。）
学习目标（一）
辨析四种论证方法：
举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
……
举例论证：列举确凿、充分、有代 表性的事例证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见 解，名人的名言警句，公认的定理 公式证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或 论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物（过 程，关系）作比喻来证明论点。
21．(4分)比喻论证、举例论证，证明了平视 是不带色彩的客观，是无视功利的公正， 是抛却杂念的单纯。
辨析论证方法及作用
越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛， 卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对 双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的 咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅 面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒， 笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由 此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊 篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神 话。
问题：请分析本段主要运用了什么论证方法？
对于一个不写日记的人来说，除了某些印 象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模 糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如 果有日记作为依凭，即使许多年前的细节， 也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上， 日记使人拥有了一个更丰富的人生。问题：请指出本段文字Fra bibliotek用了那种论证方法？
问题：本段用了什么论证方法 ？
学习目标（二）
• 回答“论证方法”和论证方法的作用类题 型。是熟悉答题模式。
分析作用时的可套用的答题模版 熟记
• 1．举例论证：以某人某事为例，具体生动、有 说服力地证明了某一观点。 2. 道理论证：引用某人|典籍的话，更权威、有 说服力地证明了某一观点。（或引用优美诗句， 富有诗意、有说服力地证明了某一观点。）
议论文的论证方法及作用(1)ppt课件
论证方法及作用
——议论文阅读考点复习
1
表(.简答(2分)
论据
14.简答(2分)
论证思路
15.简答(4分)
论证方法及作用 16.简答(4分)
2011 13.简答(2分) 15.简答(3分) 16.简答(4分) 14.简答(3分)
2
论证方法及作用
——议论文阅读考点复习
• 2.比喻论证有时是暗喻（如直接写自然景 物）。
• 3.道理论证注意引用名人名言并非都是道 理论证，辨析时要注意作者的侧重点是“ 人和事”，还是“言”。
6
知识储备（二）(务必掌握）
论证方法及作用和“答题模式”
举例论证：通过具体的事例加以论证，使论证更具体，更有说服力。 使用举例论证的方法，列举……（概括事例）证明了……（写分论点， 如无则写中心论点），论据充分，使论证更有说服力。
道理论证：通过讲道理的方式，使论证更有权威性，更有说服力。 使用了道理论证的方法，引用……（填论据）证明了……（写分论点， 如无则写中心论点），增强了论证的说服力、权威性。
某个论点的？
9
题型一.
中考链接2013哈尔滨
谦和是一种力量
②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互 相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不 顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半 里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态 度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分 天下成为历史功业。
• 4.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
——议论文阅读考点复习
1
表(.简答(2分)
论据
14.简答(2分)
论证思路
15.简答(4分)
论证方法及作用 16.简答(4分)
2011 13.简答(2分) 15.简答(3分) 16.简答(4分) 14.简答(3分)
2
论证方法及作用
——议论文阅读考点复习
• 2.比喻论证有时是暗喻（如直接写自然景 物）。
• 3.道理论证注意引用名人名言并非都是道 理论证，辨析时要注意作者的侧重点是“ 人和事”，还是“言”。
6
知识储备（二）(务必掌握）
论证方法及作用和“答题模式”
举例论证：通过具体的事例加以论证，使论证更具体，更有说服力。 使用举例论证的方法，列举……（概括事例）证明了……（写分论点， 如无则写中心论点），论据充分，使论证更有说服力。
道理论证：通过讲道理的方式，使论证更有权威性，更有说服力。 使用了道理论证的方法，引用……（填论据）证明了……（写分论点， 如无则写中心论点），增强了论证的说服力、权威性。
某个论点的？
9
题型一.
中考链接2013哈尔滨
谦和是一种力量
②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互 相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不 顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半 里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态 度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分 天下成为历史功业。
• 4.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
学习论证几种常见的论证方法ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四、对比论证法
所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据 加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论 点的目的。
运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、 是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的 互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛 盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物， 也可以是纵向比较或横向对照。
例一：并列式《理想的阶梯》
中心论点：奋斗，是实现理想的阶梯。 分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 (论据： 马克思读书 诺贝尔实验（详） 分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。 （ 论据： 富兰克林 鲁迅的名言 （略） 巴尔扎克勤奋写作 朱自清的匆匆（详） 分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人。 （论据：伽利略、布鲁诺、华罗庚 、道尔顿、教员、
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的论证方法
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目 的。 ２、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不 同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形； 而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一 定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细 致入微的体味与揣摩。 ３、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用 得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、 “混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用 “鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产 的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承 文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案 叫绝。
高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件
【模板示范2】
（2024安徽徽师联盟高三10月质量检测）范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用，欲实现价值，还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马，若“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。找准位置，才 能更大发挥自己的才华，实现自我价值，利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路，艺术之路不通，那是没有发 现最适合他的是化学研究，当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面，他的才华，他的 价值就充分展示出来，若没有他的发明，也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰：“不失其所者久。 ”是金子总会发光，但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作，有了明确的论点掌握了足够的论据，但如果不 讲究方法，只是将其堆砌在文章中，不能算是好的议论文，更谈 不上以理服人。因此，写议论文，还必须懂得基本的方法，那就 是论证。论证方法运用得越恰当，论点与论据之间的关系就越紧 密，议论也就越深刻有力。
【模板示范1】
（2024届高三TOP二十名校10月调研考试）范文《虚怀若谷，丰盈 青春》片段
虚怀若谷，丰盈青春。古语有言，“满招损，谦得益”，骄傲使人落 后，虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心，我们方可广泛学习， 不断充实自己；虚心，我们才能反躬自省，束己修身。邹忌以虚心谏齐王， 为齐国霸业奠基，成就了“纳谏”的历史佳话；唐太宗以人为镜，虚心纳下， 开创了贞观之治，无数煊赫的历史告诉我们，虚心意义非凡。当代青年，更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争，虚心求学，踏实做人，这样的青春才是 厚重的，这样的 青春才能经得起时间的考验，才有可能“立本既正，然后 修持”。
议论文写作之比喻论证片段训练课件
学高考习评目分标标准：：
③发展： 深刻：见解独特，不是故意标新立异，而是确有见解，内容深刻。 丰富：材料的新鲜度、材料与题旨的配套问题。 文采：语言优美。书写
★总结：分类标准
一类：符合题意、中心突出、结构完整、材料丰富
二类：部分偏离，结构不甚协调，材料部分不配套，语言流畅
三类：明显偏离题意，语言空洞，结构散乱
学佳例习展目示标：
（B）如果说人与人之间的沟通是桥，那么诚 信便是那坚固的桥墩；如果说金钱、权力、才 学是人生的财富，那么诚信便是那颗最耀眼的 钻石；如果说人生的成功是一座塔，那么诚信 便是塔下牢固的基石。
学技法习总目结标：：
1、要学会联想和想象；要注意从一个高度上去 认识问题。
人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的 事物取材）
二等：在面上说，不深不透 部分材料游离立意之外 三等：出现偏离题意现象，如概念、话题等的混淆。 四等：完全偏离题意。 ②表达： 文体的规范：四不像直接归入三等；重点提及了书信体， 要求必须有格式且要正确（称呼、措辞、语态……） 结构的运用：会构思是一种写作能力。（王小舒教授） 语言的使用：啰嗦、不通顺、语言干瘪……
落荒而逃。
横生，让人回味。
学范例习回目眸标：：
自主阅读，强化感悟
学比喻习论目证标？：
1 、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、生动、 形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方 法。
2 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被 比方的事物叫 “ 本体 ” ，用来打比方的事物叫 “ 喻体 ” ，联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、 是、如等）。
（4）字数
少50字扣1分，写到700字扣2-3分，400-600字打25分左右， 200字一下0-10分。只有题目的给2分。
议论文写作之比喻论证片段训练课件
强调比喻与论点的内在联系
在解释比喻时，应强调比喻与论点的内在联系，帮助读者理解论点。
避免过于牵强或离奇的比喻
过于牵强或离奇的比喻可能会让读者产生质疑，影响论证的可信度。
强化比喻与论点的联系
在论证过程中不断回扣论点
在论证过程中，应适时回扣论点，强调比喻与论点的紧密联系。
对比喻进行合理解释和延伸
在运用比喻论证时，应对比喻进行合理解释和延伸，以增强论点的 说服力。
议论文写作之比喻论 证片段训练课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
引言
比喻论证的定义
比喻论证：通过比喻的方式来说 明某个观点或事理，使读者更直
观地理解。
比喻论证是一种形象化的论证方 式，通过比喻来表达抽象的概念 或道理，使文章更加生动、形象。
比喻论证要求比喻与论点之间有 相似之处，能够有效地支持论点。
借喻
总结词
不直接描述事物之间的相似性，而是借用另一个事物的特征 来形容。
详细描述
借喻是通过借用另一个事物的特征来形容所要表达的事物。 例如，“他是一头老黄牛。”这句话并没有直接说他的性格 或能力像牛，而是借用牛的勤劳、踏实等特征来形容“他”。
01
比喻论证的运用技 巧
选择恰当的比喻物
比喻物应具有普遍认知
详细描述
明喻是一种常见的比喻方式，通过使用“像”、“如”等词语来直接描述事物 之间的相似之处。例如，“他像一只狮子一样勇猛。”这句话直接将“他”比 喻为“狮子”，强调他的勇猛特质。
暗喻
总结词
暗示性地表达事物之间的相似性。
详细描述
暗喻并不直接使用“像”、“如”等词语，而是通过暗示来表达事物之间的相似 之处。例如，“他的眼神犹如一把利剑。”这句话并没有直接说他的眼神像剑， 而是通过比喻来表达他的眼神锐利、有杀伤力。
在解释比喻时，应强调比喻与论点的内在联系，帮助读者理解论点。
避免过于牵强或离奇的比喻
过于牵强或离奇的比喻可能会让读者产生质疑，影响论证的可信度。
强化比喻与论点的联系
在论证过程中不断回扣论点
在论证过程中，应适时回扣论点，强调比喻与论点的紧密联系。
对比喻进行合理解释和延伸
在运用比喻论证时，应对比喻进行合理解释和延伸，以增强论点的 说服力。
议论文写作之比喻论 证片段训练课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
引言
比喻论证的定义
比喻论证：通过比喻的方式来说 明某个观点或事理，使读者更直
观地理解。
比喻论证是一种形象化的论证方 式，通过比喻来表达抽象的概念 或道理，使文章更加生动、形象。
比喻论证要求比喻与论点之间有 相似之处，能够有效地支持论点。
借喻
总结词
不直接描述事物之间的相似性，而是借用另一个事物的特征 来形容。
详细描述
借喻是通过借用另一个事物的特征来形容所要表达的事物。 例如，“他是一头老黄牛。”这句话并没有直接说他的性格 或能力像牛，而是借用牛的勤劳、踏实等特征来形容“他”。
01
比喻论证的运用技 巧
选择恰当的比喻物
比喻物应具有普遍认知
详细描述
明喻是一种常见的比喻方式，通过使用“像”、“如”等词语来直接描述事物 之间的相似之处。例如，“他像一只狮子一样勇猛。”这句话直接将“他”比 喻为“狮子”，强调他的勇猛特质。
暗喻
总结词
暗示性地表达事物之间的相似性。
详细描述
暗喻并不直接使用“像”、“如”等词语，而是通过暗示来表达事物之间的相似 之处。例如，“他的眼神犹如一把利剑。”这句话并没有直接说他的眼神像剑， 而是通过比喻来表达他的眼神锐利、有杀伤力。