让每个孩子都绽放花一般的笑容
【心理教育】六大秘籍让孩子笑容绽放
【心理教育】六大秘籍让孩子笑容绽放快乐是智力的加速器，笑容是孩子快乐心情的流露。
美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔·亨青格的研究表明，与美国儿童相比，中国儿童发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92%、1.3%和138%。
研究显示，中国父母的易发怒程度要比美国父母高出26%，严厉程度超出52.5%。
在这样的家庭氛围中，孩子满眼所见都是父母紧皱的眉头和不满的眼神，他们怎能绽放轻松的笑容呢?为了让每个孩子的脸上都洋溢自信、灿烂的笑容，家长们必须掌握以下6大秘籍：TOP1让孩子笑出声来不管是家长还是孩子，不要把感情放在心里，高兴时就大声笑出来，对家长和孩子的健康都有好处。
那么，就让家中充满笑声，并记得经常给孩子一个拥抱。
TOP2与孩子及时沟通感情孩子的世界需要家长细心地关注。
在家长快乐的导向之下，孩子的心灵其实很容易获得快乐。
比如，可以在每一天结束的时候，家长帮助孩子回忆一些快乐的事情，那么他就会以更多的自信和喜悦迎接新的一天。
TOP3别压制孩子的快乐玩是孩子的天性。
孩子需要带着童真的想像力尽情玩耍，他们喜欢抓虫、捏泥巴、看蚂蚁搬家——这些按照他自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。
TOP4及时表扬孩子家长一定要学会欣赏孩子，带着与他一样的兴趣做他喜欢的事，而不是敷衍。
并且在他做一些实实在在的事情时，适时给予表扬。
如果孩子的热情能通过家长的分享和肯定转化成良好的自尊和自信，这些品质对他一生都是最宝贵的。
TOP5教导孩子关爱他人尽量给孩子提供关心、帮助他人的机会。
如让他把家里的旧玩具收集起来送给需要的小朋友、帮妈妈做力所能及的家务等。
让他们明白家庭成员之间要相互关心，懂得分享。
在帮助他人的过程中，孩子既发扬了一种美德，也能享受到意外的快乐。
TOP6别逼孩子太甚孩子毕竟只是孩子，不能承受批评和责骂之重。
如果家长总是对孩子表示不满和批评，甚至拳脚相加，必然会伤害孩子的自尊，使他失去自信。
孩子的笑容可以治愈一切文案
孩子的笑容可以治愈一切文案
1. 孩子的笑容，是世界上最纯粹的阳光，它能照亮黑暗，温暖心灵，治愈一切疲惫与痛楚。
2. 孩子的笑容，就如同初升的太阳，驱散阴霾，带来希望，无论何时何地，都能温暖人们的心灵。
3. 孩子的笑容，就如同闪烁的小星星，照亮我们的世界，给我们带来无尽的欢乐与温暖。
4. 孩子的笑容，是生命中最美的风景，它让我们感受到快乐与纯真，忘却烦恼，治愈一切的不愉快。
5. 孩子的笑容，就如同甜蜜的糖果，甜入心扉，温暖每一个寒冷的角落，带给我们力量与希望。
6. 孩子的笑容，是世界上最美的艺术，无论画笔如何浓淡，都无法比拟它的纯真与温暖。
7. 孩子的笑容，就如同春天的花朵，绽放希望与生机，让我们感受到生活的美好与温暖。
8. 孩子的笑容，是世界上最珍贵的宝藏，它无价且无法替代，给予我们力量与勇气，治愈一切的伤痛。
9. 孩子的笑容，就如同夏日的微风，吹走炎热与疲惫，带来舒适与宁静，治愈一切的不安。
10. 孩子的笑容，是世界上最美的语言，无需言语，就能传达快乐与温暖，治愈一切的孤独与冷漠。
阳光乐学,让每一个孩子都绽放光彩作文
阳光乐学,让每一个孩子都绽放光彩作文《阳光乐学，每个孩子都是闪耀星》在我们的教育理念里，“阳光乐学”可不仅仅是个口号，那可真是让每个孩子都能绽放光彩的秘诀呢。
就拿我邻居家的小孩小明来说吧。
小明以前可不是个爱学习的孩子。
每次看到他背着沉甸甸的书包，那小脑袋都耷拉着，像个霜打的茄子似的。
他爸妈也为他愁得不行，又是报补习班，又是请家教的，可小明就是对学习提不起劲儿。
有一次，我看到小明在小区花园里和几个小伙伴玩挖宝藏的游戏。
他们拿着小铲子，在一块小土坡上奋力地挖着，眼睛里都透着兴奋劲儿。
我就突然想啊，要是学习也能这么好玩就好了。
后来呢，他们学校来了个新老师。
这个老师啊，整天笑嘻嘻的，就像个大孩子似的。
新老师不主张那种干巴巴地坐在教室里死记硬背。
相反，他把课堂挪到了户外。
就拿语文课文来说吧，老师讲到描写春天的段落时，就带着全班同学来到了咱小区旁边的公园。
当时啊，公园里到处都开着五颜六色的花朵，柳树的枝条也随风飞舞着。
老师让同学们去闻一闻花香，摸一摸树叶，再闭上眼睛听一听鸟儿的叫声。
然后呢，再让大家把自己感受到的春天用文字写下来。
哇，你都不知道，小明写得那叫一个精彩。
从那以后，小明就像变了一个人似的。
每天放学回家第一件事就是做作业，还会主动跟爸妈分享学校里的趣事。
现在他每次考试成绩都在进步，在学校的朗诵比赛里还拿了奖呢，站在舞台上的小明，脸上洋溢着自信的笑容，眼睛里都闪闪发亮。
他就是在这种“阳光乐学”的氛围里开始绽放自己的光彩了。
可见啊，当学习变得像游戏一样有趣，每个孩子都能找到自己的闪光点，就像天空中的星星一样璀璨。
《乐学的土壤开出绚烂花朵》要说这“阳光乐学”啊，真的能够彻底改变一个孩子。
还是说那个小明吧，这家伙以前一提到学习就愁眉苦脸的。
那天我去他家找东西，看到他的桌上摆着一摞练习册，那些本子看起来就像一座座小山一样压得人喘不过气来。
而且每个本子上面都有小红叉，看样子他也为此感到很沮丧。
小明跟我说，他觉得那些课本里的知识就像天书一样，他完全不知道为什么要学习那些东西，觉得一点儿用都没有。
祝福小孩子快乐的祝福语
祝福小孩子快乐的祝福语1.愿你永远保持天真的笑容，快乐成长。
2.愿你的每一天都充满快乐和惊喜。
3.希望你能享受每一个美好的瞬间，快乐永远伴随。
4.愿你永远保持纯真，快乐像阳光一样温暖你的心。
5.愿你在生活的道路上，永远都有快乐相伴。
6.愿你的儿时时光充满欢笑和快乐。
7.祝愿你在成长的路上，每天都能快乐如初。
8.愿你的笑容像花儿一样灿烂，快乐如潮水般涌来。
9.愿你的每一个梦想都能如愿，快乐如期而至。
10.祝福你，快乐是你生活的主旋律。
11.愿你甜甜的笑脸永远不变，快乐不离你身旁。
12.愿你的生活如同快乐的游乐园，充满欢笑和惊喜。
13.希望你的世界里，永远都只有欢笑和快乐。
14.愿你的心里永远充满快乐和阳光。
15.愿你的生活像彩虹一样多姿多彩，快乐无限。
16.祝福你快乐无边，笑容绽放。
17.愿你每天都被快乐包围，笑容灿烂无限。
18.愿你的世界里，充满快乐和温馨的甜蜜。
19.愿你永远都能心想事成，快乐无边。
20.希望你的人生充满快乐和幸福，如同童话故事般美好。
21.愿你永远健康、快乐成长22.愿你的笑容如阳光般灿烂23.愿你的每一天都充满欢乐和开心24.愿你童年的时光充满美好的回忆25.愿你的心灵纯洁善良26.愿你有一群好朋友一起共同快乐成长27.愿你永远保持纯真的笑容28.愿你在快乐中成长，在成长中快乐29.愿你的每一天都充满惊喜和快乐30.愿你的梦想能一一实现31.愿你永远保持快乐的心情32.愿你的每一天都像在花园里玩耍一样快乐33.愿你的未来充满希望和美好34.愿你的笑容像阳光一样灿烂35.愿你永远有一个幸福美满的家庭36.愿你的每一个日子都像过节一样快乐37.愿你永远保持纯真的童心38.愿你的快乐像泉水一样充沛39.愿你用快乐和善良装点你的成长之路40.愿你快乐成长，幸福无限41.愿你在未来的日子里，笑容永远灿烂，快乐永远伴随。
42.愿你的每一天都充满快乐和欢笑，永远健康快乐成长。
43.愿你纯真的心灵永远充满阳光，快乐永远相伴。
教师的个人格言
教师的个人格言
1. 我要让我的学生都像花儿一样绽放，就像园丁精心呵护每一朵鲜花！例子：当看到孩子们取得进步，那开心的笑容不就像花儿盛开一样吗？
2. 每个孩子都是独一无二的宝藏，我得努力挖掘呀！例子：想想看，那些调皮的孩子说不定藏着巨大的潜力宝藏呢，难道不是吗？
3. 用爱心去浇灌，用耐心去等待，学生总会给你惊喜的！例子：当你耐心对待一个总是犯错的孩子，某天他突然变得优秀，这不就是惊喜吗？
4. 知识的传递就像接力赛，我要稳稳地接过这一棒！例子：我们不就像接力赛中的选手，努力把知识传递给下一个人吗？
5. 要成为学生的灯塔，照亮他们前行的路！例子：在黑暗中迷茫时，那灯塔的光不就是指引方向的希望吗？
6. 以身作则，让学生看到什么是努力和坚持！例子：自己都不努力，怎么能要求学生努力呢，对不对？
7. 教学相长，和学生一起成长多棒啊！例子：和孩子们一起进步，不就像一起攀登高峰一样有趣吗？
8. 用微笑温暖每一个学生，就像阳光照耀大地！例子：孩子们看到老师的微笑，不就像感受到阳光的温暖吗？
9. 尊重每个学生的个性，那是他们最宝贵的财富！例子：就像每个人
都有自己独特的光芒，学生的个性不也是如此吗？
10. 永远保持热情，让课堂充满活力！例子：死气沉沉的课堂多无聊呀，充满热情的课堂才吸引人呢！
我的观点结论：教师的个人格言就是教师的行动指南，它激励着我们用爱、用心去教育每一个孩子，让他们茁壮成长。
孩子是花朵静待花开的句子
孩子是花朵静待花开的句子
1. 孩子就像那花园里的花朵呀，需要我们耐心等待他们绽放，就像我家孩子，那小模样就像朵含苞待放的小花蕾。
2. 每个孩子都是一朵花，都有自己的花期，有次我看见小区里一个孩子安安静静的，可不就是朵静静等待开放的花儿嘛。
3. 孩子是花朵呀，咱们看着他们一点点成长，就如同看着花儿慢慢等待盛开，我家孩子学走路的时候，那晃晃悠悠的样子真可爱，也是在等待绽放自己的精彩呢。
4. 孩子们如同花朵般娇嫩，得精心呵护着静待开花，我带孩子去公园玩，他盯着那些花看，那专注的神情和花儿等待开放时一模一样啊。
5. 孩子是花儿，需要时间来绽放美丽，记得有次我给孩子讲绘本，他那入神的小表情，就像花儿在默默积攒开放的力量。
6. 孩子就如那等待绽放的花朵，有着无限的可能，上次孩子在幼儿园表演节目，那紧张又期待的样子，可不就是花儿要开未开的时候嘛。
7. 每一个孩子都是一朵独特的花，需要我们静静等待他们开花，我看着孩子熟睡的脸庞，仿佛看到了一朵美丽的花正安静地等待着绽放的时刻。
让每个孩子绽放笑脸
让每个孩子绽放笑脸
在我们的生活中，孩子是最令人感到幸福和快乐的存在。
他们天真无邪，笑容灿烂，总是能够带给我们温馨与感动。
但我们也不能忽视那些生活在困难中的孩子们，他们需要我们更多的关爱和帮助，让他们也能够绽放笑脸。
让每个孩子都能够快乐成长，首先要给予他们一个良好的家庭环境。
家长应该给予孩子足够的关注和关爱，让他们感受到父母的温暖和爱意。
同时，也要尊重孩子的个性和需求，给他们一些自由和空间，让他们在自由中学习和成长。
此外，教育也是非常重要的一个方面。
在教育孩子的过程中，我们应该尽可能地让他们感到快乐和有趣。
可以通过游戏、绘画、音乐等方式，让孩子们感受到学习的乐趣和意义。
同时，也要鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，不断探索世界，发现自己的兴趣爱好。
此外，关注那些生活在困难中的孩子们也是非常重要的。
我们可以通过捐赠物资、参加慈善活动等方式，给这些孩子带去力所能及的帮助和关爱。
同时，也可以通过成为志愿者，参加教育、帮助、陪伴等方面的活动，为这些孩子们带去更多的关爱和支持。
最后，我们还要给予孩子们信心和勇气，让他们相信自己能够做到任何事情。
我们应该鼓励孩子们勇敢尝试、不怕失败，相信自己的能力和价值。
只有这样，孩子们才能够真正地自信、坚强地面对未来的挑战。
总之，让每个孩子都能够绽放笑脸是我们每个人的责任。
我们应该从我们自身做起，给予孩子们足够的关爱、教育和支持，让他们成为快乐、自信、有爱心的人。
相信只要我们用心关爱，每个孩子都能够像阳光一样灿烂绽放！。
描写孩子活泼的唯美句子(精选100句)
描写孩子活泼的唯美句子(精选100句)孩子是天真活泼的化身，他们带来了欢笑和快乐，给世界注入了无限的活力。
下面是一些描写孩子活泼的唯美句子，让我们一起感受他们纯真的美好。
1. 孩子们的笑声如同清晨的阳光，温暖而明亮。
2. 他们的双眸像是湛蓝的天空，充满好奇和无限的想象。
3. 孩子们的跑步声，就像蝴蝶翩翩起舞的翅膀轻盈而灵动。
4. 他们的欢呼声，如同春风拂过花海，带来了无尽的喜悦。
5. 每个孩子都是一束绚丽的花朵，在他们身上，我们看到了明亮的未来。
6. 孩子们的笑容是一幅画，彩虹般的色彩散发着青春的气息。
7. 他们的声音像是小溪潺潺流淌，给我们带来快乐和安宁。
8. 孩子们的童趣，像是草原上的风，摇曳着天真与美丽。
9. 他们的奔跑像是自由的风，轻盈而自信地穿越时光的大门。
10. 孩子们的微笑是如诗如画的野花，点缀着生活的每个瞬间。
11. 他们的欢笑声如同小鸟在林间歌唱，充满了纯真与快乐。
12. 孩子们的纯真眼神，宛如湖面倒映着蓝天白云，洋溢着无尽的希望。
13. 他们的奇思妙想，像是星辰在夜空中闪烁，点亮生活的每个角落。
14. 孩子们的呼唤声，如同春日里花朵争相开放，满溢着美好的情感。
15. 他们的笑容如阳光般灿烂，温暖着周围的每一个人。
16. 孩子们的欢笑像是乐曲在空中飞舞，给人带来无限的快乐。
17. 他们天真的眼神，如明亮的烛火，在黑暗中照亮前行的路途。
18. 孩子们的嬉闹声，宛如海浪拍打着沙滩，充满了无尽的活力与勇气。
19. 他们的天真可爱，如同初绽的花朵，带来了春天的气息。
20. 孩子们的大笑声，像是彩虹一样绚烂多彩，令人忍不住微笑。
21. 他们毫不掩饰的感情，如同小溪流淌的水，让人心旷神怡。
22. 孩子们的童真是我们追逐的阳光，让生活更加温暖而美好。
23. 他们的天真无邪，如璀璨的繁星，让人沉迷于无尽的美丽。
24. 孩子们的笑容，如夏日里的雨水，给人带来绿草如茵的清凉。
25. 他们天真率性，像是青山绿水间的小小脚印，留下了生命的永恒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让每个孩子都绽放花一般的笑容
案例一：“我不想跟你这样做”
这天，我园组织“同课异教”教研活动，一节由年轻教师执教，一节由老教师执教。
很巧的是，这两位同志在活动刚开始时，都组织了“请你跟我这样做……”的游戏，但过程却是两种形态。
年轻老师刚开始组织，游戏很正常，她拍着铃鼓并做着示范动作说：“请你跟我这样做”，幼儿说：“我就跟你这样做”。
游戏进行了两次后，突然一名幼儿站起来大声说：“老师，我不想像你那样做。
”年轻教师“唰”地一下脸红了，孩子们在下面七嘴八舌地叫起来“老师，我也不想跟你做”……年轻教师更慌了，这次的活动可想而知是如何开始又是怎么结束的了。
老教师在组织这一游戏时，同样也发生了类似的状况（事后，我们分析产生这种状况的原因可能是现在的幼儿创新求异思维很强，特别是在外人面前很爱表现自己；再有就是这一游戏玩得频率太高了，幼儿已经失去了兴趣。
）。
而此时，这位老教师很自然地说：“为什么呢？你有什么特别的想法吗？”孩子摇摇头说：“就是不想！我想做和老师不一样的动作。
”老教师听完后，很爽快地说：“那好，××就和老师做不一样的动作吧。
”游戏又开始了，提意见的幼儿做的每一个动作都和老师不的一样，老师拍手，她就做舞姿动作；老师做小花猫，她就学老虎……慢慢地许多小朋友低声说着：“老师，我也不想跟你做一样的动作。
”老教师见状，顺水推舟，
亲切地说：“好，我们把儿歌改成：请你跟我这样做，我不跟你这样做。
每个小朋友的动作都要跟老师的不一样。
”游戏重新开始，孩子们特别地认真，他们创编了许多平时没有的动作。
游戏结束后，孩子们仍然十分兴奋，都说：“老师，这样真好玩！”
案例二：买小红花
一个周五的下午，评选小红花活动开始了。
我在各班活动室外巡查旁听评选过程。
这时，来到了小三班，我驻足在一个隐蔽的地方，想看看老师最真实的评选过程。
只见孩子们个个都坐得端端正正，听着老师报名字：文文发言积极，声音响亮，应该得小红花。
还有贝贝、林林、亮亮……一下子发了很多小红花，只见一个没得到小红花的男孩撅着小嘴站起来说：“陈老师，我也想要小红花。
”老师看了他一眼说：“你平时不努力，要也没有，你有他们好吗？老师要求大家做的你能做到吗？”小男孩听了委屈极了。
老师接着问大家：“你们说他能得到小红花吗？”“不能！”，大家异口同声地回答，小男孩失望极了。
此时评选活动已结束了，家长们也陆续来接孩子，得了小红花的孩子很得意地向亲人炫耀。
不一会儿，只见刚才没有得到小红花的小男孩和另一个孩子打起来了，原来是他抢了别人的小红花。
这时，正好小男孩的奶奶来接孩子了，小男孩一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来，奶奶看看其他孩子，再摸摸孙子，似乎明白了情况，几乎带着恨声对孩子说：“别哭了，小红花不值钱，奶奶带你去买。
”说着就拉着孩子走了。
望着他俩离去的背影，
我心中有说不出的滋味。
评析
案例一评析：
活动观摩后，我们组织教师进行课堂评析，评析的重点是围绕两位教师同样的开场游戏、不同的指导方法和产生的巨大效益差异进行研讨。
开始，教师们对老教师的灵活机智和随机应变能力赞不绝口。
随后，开始思考，老教师这一行为背后的教育思想是什么？我们平时应如何用科学的教育理念指导自己的实际教育教学工
作？
通过实际案例的对比和深刻研讨，教师们感受到：作为新时期的教师，应善于发现和抓住每一个教育契机，不要忽视和轻易反对孩子的意见和想法，应该把学习的权利交给学习的主体——幼儿，因为孩子的需要才是我们的教育，孩子的发展才是教育的目的。
这正是我园的办学思想所在。
案例二评析：
当时，我就思索了很多，回想起来，类似的情况似乎时有发生，这说明我们的评价指标出现了问题，也反映出教师的教育观念有了偏颇。
放学后，我立刻组织全体教职工集中，向大家讲述了这一事情的经过，并慎重地请大家反思自己是否在教育教学中发生过类似的事情，再思考三个问题：
1.评小红花的目的是什么？
2.如何理解幼儿评价？
3.幼儿的全面发展指什么？
对于我提出的三个问题，教师们有深刻的反思，通过研讨，对如何组织“评小红花”活动达成共识：1.应将评价的关注点放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选小红花的标准。
让像小男孩这种顽皮成性的孩子，对照评选标准，在“不打人”的条件下也能得到小红花，获得满足与肯定。
2.因为“保护幼儿的生命，促进幼儿健康发展”是幼儿园教育的首要任务，有的幼儿是有很多缺点，但他们也有自尊心，如他想得到小红花，可是屡次得到老师的训斥、拒绝，就会使孩子人格得不到健康的发展，以致产生攻击行为。
因此，老师平时一定要多关注他，发现他有一点点进步，随即发给他小红花，激励他不断进步，使其人格健康发展。
3.要争取得到家长的配合。
老师应主动找小男孩的奶奶沟通。
首先，向她道歉自己在评价孩子中的疏忽，对孩子关心不够。
然后和她一起研究教育孩子的方法，争取得到家长的配合和支持。
最后，还应告诉奶奶小红花是用来激励孩子进步的，不可以用金钱来代替，更不是可以去买的，从而借机端正家长的态度，培养家长正确的教子观。
（作者单位江苏省海安县南莫镇中心幼儿园）。