2018-2019年七年级下册生物总复习提纲(背多分笔记)
2018-2019年七年级下册生物总复习提纲(背多分笔记)
2018-2019年七年级下册生物总复习提纲(背多分笔记)2018-2019年七年级下册生物总复习提纲知识点第一章一、人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
二、人的生殖1.概述男性生殖系统的结构和功能结构功能结构功能贮存和输送精子2.概述女性生殖系统的结构和功能结构功能输精管输送精附睾子尿道排出精（是男性产生精子，液和尿主要的性器分泌雄性液官）激素卵巢（是女性产生卵细胞，分泌雌性激素主要的性器官）输卵管子宫输送卵细胞胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿产出的通道3描述受精过程产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
4描述胚胎发育的过程发育：从受精卵构成胚胎并且长成为性成熟个别的过程1（1）、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；（2）、胎儿与母体进行物质交流的场所是胎盘。
（3）、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的排出，这一过程称为分娩。
三、青春期1.描述青春期的发育特点（1）身高突增；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性征。
2.养成青春期的卫生保健习惯（1）遗精是一种正常现象。
“精满自溢”，精液过多就会排出。
（2）女孩月经期应该注意保持心态优秀，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
（3）树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质六大营养物质：糖类、卵白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
脂肪：人体内主要的储能物质糖类：人体内主要的供能物质卵白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。
七年级下册生物复习提纲(背诵版)
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)
新版人教版七年级生物下册总复习提纲（全册）一、人的由来1、19世纪进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
3、男性的主要性器官是睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸尿道：排精、排尿4、女性的主要性器官是卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入，胎儿产出的通道。
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质。
6、分娩：怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（供能物质）②无机盐、水、维生素2、糖类是主要提供能量的物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
3、常见的几种无机盐缺乏症。
（1）钙：佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）。
（4）磷：厌食、贫血4、常见的几种维生素缺乏症（1）维生素A：夜盲症（2）维生素B1：脚气病（3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门5、消化系统位于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺消化腺：位于消化道内：胃腺、肠腺6、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶；胃液中的酶只能对蛋白质进行初步分解；唾液中的酶能初步消化淀粉；肝脏分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。
7、糖类最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
7、消化道中小肠含的消化液最多。
小肠是消化吸收营养物质的主要器官。
8、合理营养：（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三、人体的呼吸1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
★七年级下册生物(2018-2019学年人教版)复习提纲
4、肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪起乳化作用。 5、消化道中小肠中的消化液最多：胆汁、胰液、肠液。（小肠中的消化酶：肠腺、胰腺）胆 汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化。
6、患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。 7、胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。 8、水、无机盐、维生素不需要消化就可以直接被吸收。
7、进入青春期后，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐 愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
8、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这个时期正是学知识、长才干、树立 远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
第二章 人体的营养
●第一节 食物中的营养物质
3、在血液中加入抗凝剂并将其静置一段时间，会发现血液出现 分层现象，共分三层，上层淡黄色半透明的液体是血浆，下层深红
4、如何做到食品安全？①防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净； ②不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；③防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；
④保持厨房和餐具的清洁卫生；⑤买经检疫合格的食品。
5、食用蔬菜水果：要用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮；买肉要看肉是否是检疫合格的。 判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期；购买包装食品时，要关注包装袋上的：营
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(7)胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (8) 胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养 和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘排出。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(9)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (10) 胚胎发育到第 8 周发育成胎儿，呈现人形；发育到 38 周（约 266 天）发育成熟；成熟 的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩
七年级生物下复习提纲
复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构（1）学习制作临时装片。
植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。
（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。
（3）比较植物细胞和动物细胞。
植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。
动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
2、分析细胞核在生命活动中的作用（1）细胞核是遗传信息库。
遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。
（2）遗传信息在细胞核中。
克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。
（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。
每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。
（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。
（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。
细胞分裂时染色体的变化最明显。
2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官3、观察人体的组织人体四种基本组织的分布、结构特点及功能4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物被子植物的主要特征：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。
（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。
（3）营养方式为自养。
被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。
3、蕨类植物和苔藓植物（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。
2018年人教版七年级下册生物总复习提纲知识点归纳
2018年人教版七年级下册生物总复习提纲知识点归纳D2345营养物质吸收的主要部位（器官）：小肠。
其消化过程为：胆汁酶脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸7、蛋白质经胃、小肠，在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下，分解成可直接利用的氨基酸。
其消化过程为：酶蛋白质氨基酸8、成人的小肠一般5----6米长，小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛，增大了小肠吸收营养物质的内表面积。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
第三节关注合理营养与食品安全1、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。
2、养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。
（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。
3、食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。
4、买肉要看肉是否是检疫合格的。
厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。
判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。
5、购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。
6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。
第三章第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道（图3）是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
3、呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。
（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）：鼻内生有鼻毛----清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液-----清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞（纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰，通过咳嗽排除体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质。
）鼻腔内的毛细血管-----温暖空气。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所,；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程：通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育（突出特征）并出现第二性征（受雄性激素或雌性激素的调节）。
男孩出现遗精，女孩会来月经（与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
）第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、蛋白质、脂肪（供能物质）种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。
（夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D ）维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
(完整word版)2019年人教版七年级下生物必背知识点
9. 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
第二章人体的营养10. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
11. 糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
12. 人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。
葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
储存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
13. 水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%—70%。
人体的各项生命活动，离开水都无法进行。
14.无机盐和维生素的作用和缺乏症夜盲A 神经B 坏血C 佝偻D15. 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体——胃腺和肠腺。
16. 食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，二是食物中的大分子在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
17. 小肠一般有5—6米长，它的内表面具有皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
18. 吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。
碘遇淀粉变蓝色，碘遇麦芽糖不变蓝。
19. 对淀粉起消化作用的消化液是唾液、胰液、肠液。
对蛋白质起消化作用的消化液是胃液、胰液、肠液。
对脂肪起消化作用的消化液是胆汁、胰液、肠液。
20. 合理营养是指全面而平衡的营养。
全面是指摄取得营养素种类要齐全；平衡是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
21. 为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。
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2018-2019年七年级下册生物总复习提纲知识点第一章一、人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
二、人的生殖1.概述男性生殖系统的结构和功能2.概述女性生殖系统的结构和功能3描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
4描述胚胎发育的过程发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程（1）、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；（2）、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
（3）、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
三、青春期1.描述青春期的发育特点（1）身高突增；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性征。
2.养成青春期的卫生保健习惯（1）遗精是一种正常现象。
“精满自溢”，精液过多就会排出。
（2）女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
（3）树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
脂肪：人体内主要的储能物质糖类：人体内主要的供能物质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。
维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
二．消化和吸收一）人体消化系统由消化道和消化腺组成。
1、消化道由上到下依次是：（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺唾液淀粉酶（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺。
二）食物的消化和营养物质的吸收过程1、食物的消化蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸2、吸收小肠是吸收营养物质的主要器官，1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。
三、合理营养与食品安全早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。
三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”第三章人体的呼吸一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉气管支气管，是气体进出肺的通道。
能清洁、温暖和湿润空气。
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
二、发生在肺内气体交换1、肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。
2、血液与组织细胞的气体交换血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程1)膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体吸入；2)膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____肺内气体压力相应____，气体排出。
第四章人体内物质运输描述人体血液循环系统的组成血液循环系统由心脏、血管和血液组成一、流动的组织血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。
二、血流的管道血管：（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。
（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。
（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。
特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
三、输送血液的泵心脏：左心室的壁最厚。
1.四腔：上面是心房，下面是心室。
动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。
同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。
2.概述血液循环循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
三、输血与血型1输血原则：大量输血还是以同型血2少量输血：万能输血者O型血，万能受血者AB型血第五章人体内废物的排处一、描述人体泌尿系统的组成由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成二描述尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。
4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
5 描述排泄途径排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。
出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。
第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息眼：角膜虹膜瞳孔晶状体（睫状肌）玻璃体视网膜脉络膜巩膜视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。
视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。
近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。
可以通过凹透镜来调节。
远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。
可以通过凸透镜来调节。
外耳：耳廓（收集声波）、外耳道中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室耳：半规管前庭感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）内耳耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
二．描述人体神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
脊髓：具有反射和传导的功能。
（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。
神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。
三、概述人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础——反射弧。
反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。
膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）。
简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。
复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。
四、激素调节激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
垂体：分泌生长激素促进生物的生长和发育。
异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。
甲状腺：分泌甲状腺激素促进生物的发育。
异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病。
缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。
如海带。
胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。
缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。
可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢：分泌雌性激素等睾丸：分泌雄性激素等人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。