常用班级管理表格word版本
班级管理制度评价表
班级管理制度评价表一、班级管理制度的建立目的及依据1.1 目的：本班级管理制度的制定旨在规范班级管理，加强师生之间的沟通与合作，促进学生全面发展，提高班级整体素质。
1.2 依据：本班级管理制度遵循国家教育法规、学校管理制度以及班级实际情况，力求贴近实际、科学合理。
二、班级管理制度的主要内容2.1 学生管理2.1.1 学生入学：新生入学前需提交相关材料，经学校审批后方可入学。
2.1.2 学生考勤：学生需按时到校，若有请假需提前向班主任请假并请家长签字。
2.1.3 学生纪律：学生需遵守校纪班规，不得迟到早退、逃课、旷课、打架等违纪行为。
2.2 师生关系管理2.2.1 师德师风：老师要以身作则，做学生的表率，维护良好的师生关系。
2.2.2 师生沟通：老师要与学生建立良好的沟通渠道，及时解决学生问题，增进师生之间的信任。
2.2.3 师生合作：老师要与学生共同努力，促进学生综合素质的提升，推动班级发展。
2.3 班级氛围管理2.3.1 班级活动：定期组织班级活动，增进班级凝聚力，促进师生之间的交流。
2.3.2 班级文化：培养班级文化，传承优良传统，建立和谐、团结的班级氛围。
2.3.3 奖惩机制：建立奖励优秀学生、惩罚违纪学生的机制，规范学生行为。
2.4 班级学习管理2.4.1 学习计划：制定学习计划，确保学生成绩稳步提升。
2.4.2 学习辅导：提供学生学习辅导，及时帮助学生解决学习难题。
2.4.3 考试管理：严格考试管理，确保考试公平公正。
三、班级管理制度的评价3.1 实施情况评价（1）学生管理情况：学生管理得当，学生纪律良好，出勤率较高。
（2）师生关系情况：师生关系融洽，老师尊重学生，学生信任老师。
（3）班级氛围情况：班级氛围和谐，班级文化浓厚，学生积极参与班级活动。
（4）班级学习情况：学生学习积极性高，成绩稳步提升，学习氛围浓厚。
3.2 优点评价（1）严格规范的管理制度，确保班级管理有序。
（2）良好的师生关系，师生沟通畅通，共同促进班级发展。
常用班级管理表格word版本
我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。
几点说明：1、本日志公开发布，所有人都可以转载。
但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。
所以, 这篇日志也会不断更新。
大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。
避免重复转载，不断转载。
因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口, 必须保证干净整洁和美观。
班级管理常用表格
班级管理常用表格
班级管理中常用的表格主要包括以下几个方面：
1. 学生信息登记表：记录学生的个人信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、家长信息等。
2. 座位表：清晰显示班级内每位学生的座位安排情况。
3. 值日表/卫生轮值表：标明每天或每周负责打扫教室卫生的学生名单，包括扫地、擦黑板、倒垃圾、整理桌椅等任务的分配。
4. 班级积分考核表：用于对学生日常行为规范、学习成绩、出勤情况、作业完成质量等方面进行量化考核，根据分数给予相应的奖励或惩罚。
5. 班级日志记录表：由值日班长填写，记录每天的班级动态、课堂纪律、活动情况、好人好事及需要改进的地方等。
6. 常规检查记录表：如执勤班长巡视检查记录表，详细记录各个时间段（清晨、正午、放学、课间等）的班级秩序和存在的问题。
7. 请假条存根：收集学生请假的相关信息，便于跟踪学生出勤情况。
8. 家校联系记录表：记录与家长沟通的情况，包括电话访问、家访、家长会等内容。
9. 学业成绩统计表：汇总各科考试、测验的成绩，分析班级整体学习状况。
10. 班级活动策划与总结表：对班级组织的各项活动进行前期策划与后期总结。
以上这些表格是班级管理中常见的几种，具体设计和使用时可以根据实际需要进行调整和增删。
教室管理制度表格
教室管理制度表格一、教室使用管理规定1.1 教室使用范围：本制度适用于学校内所有教室的管理和使用。
1.2 教室使用时间：教室使用时间为上午8:00至下午5:00，晚上6:00至10:00。
1.3 教室使用方式：教室使用分为正式课堂教学和临时会议使用两种方式，需提前向教务处登记。
1.4 教室使用申请：教师、学生及其他工作人员可通过学校教务系统进行教室使用申请，并经过相关审批流程。
1.5 教室使用监督：教室使用期间需遵守学校相关规定，如有违反者将受到相应处罚。
1.6 教室使用事项：教室使用期间需保持教室整洁，离场前需关闭门窗、清理废弃物品等。
二、教室安全管理规定2.1 教室安全设施：教室内应设置消防器材、急救箱等安全设施，确保学生与教师的安全。
2.2 火灾防范：教室内不得私自使用明火，禁止吸烟，禁止使用易燃材料等，确保消防安全。
2.3 紧急疏散：教室内应明确疏散通道、安全出口位置，并定期进行紧急疏散演练，确保学生与教师的安全。
2.4 教室安全检查：学校教务处每学期需对所有教室进行安全检查，发现问题及时纠正。
2.5 突发事件管理：如发生突发事件，教室管理人员应及时处理，并报告学校领导及有关部门。
三、教室设备管理规定3.1 设备维护保养：教室内的设备如投影仪、黑板、空调等需定期进行维护保养，确保设备正常使用。
3.2 设备损坏报修：如发现教室设备损坏，应及时报修，不得私自拆卸。
3.3 设备使用注意事项：教室内的设备使用需按照说明书操作，不得私自调试。
3.4 设备使用禁忌：禁止在教室内使用违规设备，如录音录像等，以维护学校教学秩序。
3.5 设备使用指导：学校教师应指导学生正确使用教室设备，并对设备进行合理保护。
四、教室卫生管理规定4.1 教室卫生保洁：教室内的卫生保洁由学校保洁人员负责，每天至少打扫一次，保持教室整洁。
4.2 学生卫生教育：学校教师应对学生进行卫生教育，提高学生的卫生意识，保持教室整洁。
4.3 卫生防疫措施：学校要严格执行卫生防疫措施，定期对教室进行消毒，保障学生与教师的健康。
班组日常规章制度表格
班组日常规章制度表格序号规章制度内容一、工作规范1.1 大家要做好日常工作安排，全面做好各项工作；1.2 每日上班前要做好班前准备工作，保持工作环境整洁；1.3 遇到问题要及时与领导或同事沟通，共同解决；1.4 严禁擅离职守，要按时上下班，按时完成工作任务；1.5 工作期间要注意文明用语，保持良好的工作态度。
二、安全生产2.1 工作中要严格遵守操作规程，做到安全第一；2.2 使用机械设备时要注意安全操作，做好防护措施；2.3 发现安全隐患要及时报告，共同维护生产安全；2.4 禁止私自改动设备，必须经过专业人员审核；2.5 参加安全培训，提高安全意识，做到预防为主。
三、纪律管理3.1 遵守公司规章制度，维护公司形象，不得损害公司利益；3.2 不得迟到早退，要按时上下班，不得旷工；3.3 尊重领导和同事，保持团结，建设和谐的工作环境；3.4 不得私自外出或离岗，工作期间要集中精力完成任务；3.5 严禁泄露公司机密，保护公司财产，做到廉洁自律。
四、质量管理4.1 全面了解产品要求，严格按照标准操作，确保产品质量；4.2 发现产品质量问题要及时上报，做好记录和追踪；4.3 参与质量培训，提高质量意识和质量水平；4.4 严格执行质量管理制度，不得私自处理不合格产品；4.5 班组内部要互相监督，共同提高产品质量。
五、环境保护5.1 工作中要注意节约资源，减少浪费，创建绿色环境；5.2 遵守环保法规，严格执行环保政策，做到文明生产；5.3 不得乱扔垃圾，要分类投放，保持工作环境干净整洁；5.4 不得私自排放污水、废气等污染物，保护环境；5.5 积极参与环保活动，做环保宣传、倡导绿色生活。
六、奖惩制度6.1 表现优秀者将给予表扬和奖励，激励大家积极工作；6.2 违反规章制度者将受到纪律处分，包括批评教育、警告等；6.3 严重违规者将受到严厉处罚，包括停职、降职甚至开除。
6.4 奖惩制度由班组领导负责执行，要公平、公正、明确。
班级管理案例Microsoft Word 文档 (3)
怎样才能有效地开展班级教育和管理？我感觉组建班级管理委员会，是行之有效的办法。
特别是面对班风班纪差的班级，班级管理委员会就是最有力武器。
无论多么难以教育的行为偏差生，只要发挥班级管理委员会的作用，坚持不懈，也一定能把石头捂热，铁树开花。
08年我担任的新初一（三）班主任。
刚开始由于是初一新生所以学生比较好管些，当然我也知道所谓的好管就是学生和老师都还不了解彼此，这种和谐是暂时的。
初一下半年马上到初二的时候这种和谐被打破了。
开始出现一个怪状，学生在我面前一切个性和真实的思想在我面前都隐藏起来，规规矩矩，噤若寒蝉，我的课堂上学生的纪律非常的“好”。
但其他老师上课时，学生的真实思想行为就暴露出来，课堂上交头接耳，随意打闹、下位，老师管理教育，收效甚微，有时课上不下去，请班主任老师来，学生立即恢复那种规规矩矩，但班主任老师走后，又开始了那种涣散的状况。
最棘手的是，班内有以刘瑞为代表的行为偏差生，非常难以教育，对于整个班级的纪律影响甚大。
全校所有领导、老师都知道他的“大名”，但都没有好的转变的策略，被有些老师无奈的称为特殊学生。
他上课从不听讲，随意说话、下位打扰同学。
老师批评就顶撞老师，语言粗暴、不文明，毫无尊师意识，而且威胁老师，“我要告你，扣你工资！让你下岗！”。
有时课堂被他一人打断，师生的教学受到较严重的影响。
老师学生都深受其苦，很气愤，很无奈。
课下，他欺侮同学，撒谎，说脏话，还强要别人东西，同学的零花钱等。
怎么办？刘瑞转化不了，不仅他本人的前途堪忧，而且整个班级被他一人搅乱了，班级纪律、学习各方面仍然一落千丈。
此时，我深深感到自己肩上的重任，感觉到了校领导让我接手这个班级的期望。
经过认真思考，我决定成立我班的班级管理委员会，通过班级的管理委员来遏制他的这种行为。
班级管理委员会由家长、老师、学生组成，我自己担任班级委员会的主任。
家长有张勇的家长，老师是指所有任教这个班的老师，学生有六个，包括四个班干部，二个负责任的学生。
常用班级管理表格模板.doc
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2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
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一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
班级日常管理规章制度表
班级日常管理规章制度表第一章总则第一条为规范班级管理行为，促进班级和谐发展，维护班集体的正常秩序，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于班级所有成员，包括教师和学生。
第三条班级管理要以学习为中心，注重学生全面发展，培养学生的自律和责任感，营造和谐的教学环境。
第四条班级管理应坚持公平、公正、公开的原则，加强师生之间的信任和沟通，形成师生共同管理、共同参与的良好氛围。
第五条班级管理要尊重学生的个性差异，关心学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难。
第二章学生权利和义务第六条学生有学习的权利，要认真听课，做好学习笔记，按时交作业，积极参加课堂讨论和活动。
第七条学生有言论表达的权利，要遵守校纪校规，文明用语，不传播虚假信息，不参与谣言传播。
第八条学生有休息的权利，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠，注意饮食和运动，保持健康的身心状态。
第九条学生有参与管理的权利，可以提出合理建议和意见，参加班级各项管理工作，为班级的发展和进步贡献力量。
第十条学生有维护权益的权利，要保护自己和他人的人身安全，遵守班级规章制度，尊重他人的权利和尊严。
第十一条学生有义务遵守班级规章制度，服从班主任和班级干部管理，积极参加文体活动，维护班级的形象和声誉。
第十二条学生有义务尊重教师和同学，团结合作，互相帮助，共同努力，建设和谐班级。
第三章教师责任和义务第十三条教师要关心学生，尊重学生的个性差异，热爱教育事业，激发学生学习的兴趣和潜力。
第十四条教师要严格执行教学计划，制定科学的教学内容和评价标准，注重教学过程的质量。
第十五条教师要激发学生的创造力，引导学生独立思考，培养学生的批判性思维和实践能力。
第十六条教师要积极参与班级管理工作，指导学生制定学习计划，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十七条教师要尊重学生的人格尊严，不歧视学生，不侮辱学生，不体罚学生，确保学生身心健康。
第十八条教师有权要求学生遵守纪律和规章，积极参加学校和班级组织的各项活动，维护学校和班级的形象。
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一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
请负责保洁的同学注意以下几点：1、按时上岗做好保洁工作2、保洁项目为：地面、水池、窗台、墙砖、劳动工具摆放、物品整理3、要求：地面整洁无杂物积水、物品摆放整齐、瓷砖玻璃窗台5、擦黑板工作职责擦黑板工作职责①每节课一下课就擦黑板②黑板擦过后应该完全看不到字迹③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘④每天清理黑板擦上的粉尘一次⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板附：责任人及保洁时间6、门窗保洁检查表说明：①每次保洁完成后由责任人注明时间并签字②保洁情况由劳动委员检查，等级为A、B、C，分别对应优秀、合格、不合格③检查为“不合格”的要重新打扫二、班级常规管理类1、午间管理检查表说明：①值日班长每天中午12:30例行检查并签字②承包区卫生、桌椅排列栏只记录有问题的学生姓名，其余各项指标，合格打√，不合格打×2、放学后卫生检查表说明：①每天下午放学后15分钟由值日班长检查工作，填写此表②表格中的各项均填写未达标同学姓名。
③地面不干净要同时记录承包区责任人和值日生姓名④各项指标要求：桌面整洁无物、课桌按坐标摆放、椅子推入课桌下、抽屉内部无垃圾3、晚自习纪律检查表4、值勤班长一日工作流程说明：执勤班长按学号顺序轮流担任，每人一天循环，全员参与班级管理。
其工作按照一天的学习生活安排，以填补班级管理时间上的空白，是一种非常重要的管理方式。
执勤班长一日工作流程1、早晨7：10前到班，写下今天要交的所有作业（可以用投影打出来）2、检查教室内外卫生情况，发现问题，及时解决3、如有必要，协助课代表整理作业本4、巡视教室，提醒同学不要喧哗，做好课前准备5、维持晨读纪律，做必要的提醒6、巡视教室，管理眼保健操7、中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格8、巡视教室，提醒同学保持午休安静9、如果有自习课，负责管理课堂纪律10、课间巡视班级，发现讲台、黑板、教室内外有工作不到位的情况，及时提醒相关责任人11、在以上检查中如果责任人不在或提醒无效，则应先替代责任人完成相关工作，再做记录12、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系13、放学后检查卫生，填写表格，锁门14、将一天情况写一份简报（班级日志，100—200字左右）5、执勤班长巡视检查记录表说明：执勤班长每天巡视检查，包括早晨、中午、放学、课间、眼操等时间节点。
检查中发现的问题首先自己解决。
没有问题或问题解决的项目打勾，如问题较为突出，解决不了，则应简要地将情况，包括人名，记录在下表中。
6、学生课间活动要求①一下课就去处理个人事务②估计处理事务需要的时间，如果时间较长，可能影响到上课，则暂时搁置③不要长时间在教室外逗留，尽量早一些回到教室④预备铃响起时，如果还在室外，请快步返回教室，但不要快跑，注意安全⑤预备铃声结束后还没有回到教室，认定为迟到⑥除非特殊情况，不得迟到⑦赶到教室时，如果教师已经开始上课，应该在教室外静候，得到教师允许后方可进入教室⑧不在本教室上课的课程，应及时赶到上课地点7、预备铃响后对教室内学生的要求①立即回到座位上②检查学习用品，做好课前准备③停止做其他学科的作业④停止和其他同学说话⑤开始预习本节课内容8、预备铃响起后对课代表和值日班长的要求①课代表在黑板上写下预习内容②检查黑板、讲台、电脑等设备是否准备妥当③提醒同学回到座位上④在教室里走动巡视，检查课前准备情况，提醒同学安静下来⑤执勤班长将迟到的同学暂留在教室外，登记后放行9、对迟到学生的处理一周内①第一次迟到，执勤班长提醒②第二次迟到，班主任提醒③第三次迟到，班主任谈话，放学后留校15分钟11、迟到整改通知单学生不当行为整改通知单同学：你好！本周内你的迟到次数已经超过3次，请你高度重视，立即整改。
某某班委会日期12、整改通知单发放家长回执整改通知单发放家长回执我已经了解整改通知单的内容并会督促孩子改正。
其他意见：家长签名日期13、课前准备值日班长和课代表上岗记录说明：预备铃响起，要求值日班长和本节课的课代表上岗巡视，提醒同学做好课前准备（如第8条）。
而相关的班干部是否到位，由班级纪律检查委员提醒监督，如果有提醒无效的应该做适当记录。
值日班长和课代表上岗记录（纪检委员用）14、课前准备情况记录（值日班长用）15、课堂纪律管理说明：①本表由班长填写。
表上有内容记录时需交给班主任。
②课堂情况良好的不填。
出现较为明显的问题需要认真填写。
③较为明显的问题是指大面积讲话、纪律混乱、被教师点名批评、发生冲突等。
④填表时要对事件做明确描述，包括具体人名。
课堂日志封面三、作业管理类1、作业未交名单（统一格式印刷，课代表一式两份，一份交科任教师，一份交作业统计员）日期星期作业名称未交名单2、每日作业未交名单汇总（统一格式，作业统计员填写，交班主任）日期星期科目语数英物化生政史地其他3、学生作业未交情况说明书（学生本人填写，交作业统计员或班主任处）4、学生作业补交情况反馈单（补交作业后填写，交作业统计员或班主任处）学号姓名未交作业日期作业未交原因补交情况教师签字家长签字5、每周未交作业学生名单汇总（作业统计员完成，交班主任处）说明：空格里填写未交作业的日期，可以很清楚地了解某同学未交作业的科目和频率。
便于班主任全面掌握学生对待作业的态度和完成情况。
四、班干部职责（一）课代表职责学科教学助理（课代表）基本职责1、熟悉教师的办公地点、课程表和其他工作安排以及活动规律，知道在什么时间和地点能够找到老师；2、掌握老师的联系方式，同时把自己的联系方式告诉老师，无论在校内还是放学后，有问题要及时与教师沟通，教师也能很方便地找到你；3、做好教师的联络员。
准备笔记本，课前课后确保与教师至少各联系一次，协助教师做好上课前准备工作，记录传达老师的要求和通知。
没有课的时候也需要时常与老师保持联系；4、放学前把作业清楚地抄写在黑板指定区域；5、每天早晨整理作业本，做好记录。
早读前一定要把作业本放在老师的办公桌上，并附上没有交作业的同学名单；6、要求没有及时交作业的同学交“情况说明书”，把说明书交给班主任；7、负责课前准备工作。
预备铃响之后，站起来在教室里巡视，检查同学的书本等用品，提醒同学不要说话。
按照各科教师的要求，充分利用两分钟准备时间，比如朗读、背书、默写、预复习、检查作业，等等。
具体事宜，与科任教师商量后确定；8、准备U盘，录入本学科各次考试成绩；9、把同学对教学的要求和反映的问题及时告知科任教师和班主任；10、自我提升对课程学习的重视程度和要求，协助老师搞好教学工作，如果有学习小组，需要做好组织工作。
（二）班委会成员职责1、班长（1）始终注意自己的身份，树良好形象，给全班同学做榜样（2）在班主任不在的时候代理班主任的职责，负责管理班级常规事务（3）提醒、协助值日班长完成规定的工作（4）负责课堂纪律的管理，做好《课堂日志》的记录（5）组织召开每两周一次的班委例会（单周星期五中午）（6）主持班级小组评议、讨论、推选等活动（7）参加学校的班长例会，做好会议记录，及时传达。