班班通二级培训简报
香坝镇长河小学班班通培训简报
教育简报
思南县香坝镇长河小学 2018年3月23日长河小学“班班通”二级培训
为使各教师能更快更好适应新的教学平台，我校于2018年3月23日
下午进行“班班通”实用操作二级培训。
由安华波承担培训，全校教
师参加。
此次培训的主要内容为：交互智能平板的概念、整机硬件介绍、
物理按键的使用、软中控菜单的使用、PC界面和安卓系统介绍、
EasiNote教学软件的使用（授课模式、桌面模式、学科模式）、智能
使用。
这次“班班通”培训将对我校
教师能更快更好适应“班班通”
教学环境起到推动作用。
XX县XX学校综合素质评价工作二级培训简报
XX学枝
简报
[20XX] 第期
主编：XX 20XX年3月1日
20XX年XX市学生综合素质评价系统培训
XX学校二级培训
为了适应新中考的要求，做好学生综合素质内容的过程性评价和记录，20XX年2月24日，XX市教育局在XX市航天中学举办了一场关于学生综合素质评价系统的培训会。
20XX 年3月1日，我们学校教学业务校长XX,教务主任XX, 我校综合素质评价管理负责人XX,七年级的全体教师参加二级培训，培训会议由教务主任XX主持。
在培训会上，首先学校教学业务校长XX结合工作实际, 分别从学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术修养、
社会实践五个方面进行培训。
会上，XX校长作了总结性发言, 详细的讲述了七年级学生综合素质评价工作的重要性，对全
校七年级学生的综合素质评价工作现状进行了全面分析，并
指岀了近期的几项重点工作。
接下来，学校七年级学生综合素质评价工作管理负责人
XX 老师针对教师们上机的实际操作进行了详细的培训，教师 们先在电脑上用自己的账号登录，初步了解操作的具体流 程，同时也了解到这项工作的重要意义。
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培训剪影
认真参与培训的老师们
相信通过此次培训会的召开，会进一步提高全校师生对七年级学生综合素质评价工作的重视程度，从而推进学生综合素质评价改革工作的深入开展。
班班通培训简报
班班通培训简报班班通培训简报一、背景介绍班班通是一款针对学校和教师的智能教育管理平台，致力于帮助教师提高教学效率和质量，提升学生的学习体验。
为了更好地使用和管理该平台，我们组织了一次班班通培训。
二、培训目标1.了解班班通平台的基本功能和操作方法；2.掌握如何使用班级管理、课程管理、作业管理等功能；3.掌握如何利用班班通平台进行在线交流与互动；4.能够灵活运用平台提高教学效率和质量。
三、培训内容1.注册与登录：介绍如何注册账号并登录到平台。
2.基本功能：介绍平台的基本功能，包括个人信息设置、消息中心、账号安全等。
3.课程管理：介绍如何创建课程、添加课件、发布作业等。
4.作业管理：介绍如何创建作业、批改作业等。
5.在线交流与互动：介绍如何利用讨论区进行在线交流，以及如何使用直播功能进行实时互动。
6.其他功能：介绍其他常用的功能，如班级管理、学生管理等。
四、培训方式本次培训采用线上直播的方式进行，参加人员需提前安装好班班通客户端，并确保网络连接稳定。
五、培训时间和地点时间：2021年7月10日，上午9:00-11:00地点：线上直播六、培训师资本次培训由班班通平台专业的教育技术人员进行授课，具有丰富的教学经验和实践经验。
七、培训评价为了更好地了解参加者对于本次培训的满意度和反馈意见，我们将在培训结束后发放问卷调查表。
请各位参加者积极配合并提出宝贵意见和建议。
八、总结通过本次班班通平台的培训，相信大家已经对该平台有了更深入的了解，并能够灵活运用其各种功能来提高教学效率和质量。
我们将继续组织类似的培训活动，为广大教师提供更好的服务。
幼儿园教师二次培训简报(通用10篇)
幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）1为进一步深入贯彻《指南》精神，让科学保教的理念融入千家万户，在2023年第六个全国学前教育宣传月来临之际，5月26日下午，桂华中心幼儿园开展了以“游戏――点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月启动仪式，桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。
首先，桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书，明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注，充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前仍存在的重知识技能学习，忽视自主游戏的教育现状。
接着，洪园长对此项工作进行了具体细致的'布署，要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案，积极营造良好的教育氛围，大胆创新活动方式，并及时对活动过程进行梳理总结，确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。
接下来，学园将以“学前教育宣传月”为契机，通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式，大力宣传学前教育的重要性及新理念，让科学的真正走进千家万户，进一步推动学前教育事业的发展。
幼儿园教师二次培训简报（通用10篇）2为响应2023全国学前教育宣传月的号召，杭州市朝晖幼儿园朝七二部以《纲要》《指南》精神为指导，立足于朝晖幼儿教育集团运动生命、环境生存、低碳生活的课程理念，开展了徜徉游戏，乐享运动的系列活动，让幼儿在游戏和运动中快乐成长。
此次活动的形式新颖内容丰富，包括快乐大本营户外运动游戏、挑战小空间小型运动游戏和情景性游戏游戏三个部分。
其中，快乐大本营运动游戏是由户外环绕区域形成一个总的自主放式健康活动区，设有多个运动场所。
以布类、纸盒类、桶类等不同不材料创设了嘟嘟车、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大类运动游戏区。
此外，在新思想、新理念的引领下，朝七二部根据实际情况，因地制宜，巧妙利用了教室、公共环境的组合，最大限度开发小场地资源，将走廊、楼梯、过道都变成幼儿的运动游戏空间，精心设计小型运动游戏，为孩子创设了丰富、好玩、适宜的`运动环境，把室内创设成一个快乐的游乐场。
幼儿园二级培训简报
幼儿园二级培训简报幼儿园二级培训简报一、引言幼儿教育是每个孩子成长过程中的重要环节，因此选择一所合适的幼儿园对于孩子的发展至关重要。
然而，在如今竞争激烈的社会中，幼儿园二级培训显得尤为重要。
本文将探讨幼儿园二级培训的概念、目标和重要性，旨在帮助家长们更深入地了解幼儿园二级培训，并为他们在选择幼儿园时提供有价值的参考。
二、概念与目标1. 幼儿园二级培训的概念幼儿园二级培训是指在幼儿园学前教育之后，为孩子继续提供专业化的培训和教育服务。
通过二级培训，幼儿将继续在学术、才艺、身心等方面进行全面的发展，为他们的进一步教育打下坚实基础。
2. 幼儿园二级培训的目标幼儿园二级培训的目标是帮助孩子实现个人潜能的最大化发展，培养他们的学习兴趣和才艺特长，提高他们的综合素质和竞争力。
通过多样化的学习和培训方式，孩子们将在思维能力、社交能力和创造力等方面得到全面提升。
三、幼儿园二级培训的重要性1. 开拓孩子的眼界在幼儿园二级培训中，孩子们将接触到更广泛的知识领域和学科类别。
这将帮助他们开拓视野，增加对世界的理解和认知。
在科学、艺术、体育等方面的培训中，他们能够了解到更多的信息和经验，激发出对不同领域的兴趣和热情。
2. 培养孩子的自主学习能力幼儿园二级培训注重培养孩子的自主学习能力。
通过培训活动，孩子们将逐渐学会主动探索、独立思考和解决问题的能力。
这种自主学习的能力将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。
3. 强化孩子的社交能力和合作精神在幼儿园二级培训的过程中，孩子们将与同龄人一起学习和成长。
这将帮助他们培养良好的社交能力和合作精神。
与其他孩子一起参加活动，分享经验和见解，可以促进他们的交流和互动，培养他们的团队合作意识和沟通技巧。
四、幼儿园二级培训的个人观点和理解在我看来，幼儿园二级培训是孩子成长过程中不可或缺的一环。
通过这一阶段的培训，孩子们将得到更全面的发展，从而更好地适应未来的学习和生活。
而对于家长来说，选择合适的幼儿园二级培训机构，是为孩子提供一个良好的学习环境和发展平台的重要决策。
培训简报2（全文5篇）
培训简报2（全文5篇）第一篇：培训简报2“国培计划”项目影子培训工作简报2010年12月5日主办：“国培计划”项目影子培训渝中区小语班第2期【马家堡小学组】-----名师引领成长学习提升素质11月29日清晨，天还没有大亮，我们三位学员迫不及待地赶往马家堡小学，来到马小，我们倍感温暖，就像回到自己的家一样；向老师对我们关怀备至，也让我们两天不见就倍加想念；每一天我们都会有新的收获。
首先，我们向老师汇报了上周星期五在进修校文本解读的情况；然后，回顾本周学习的主题：教法推进——如何结合目标进行有效教学，如何结合目标进行评课；最后，向老师让我们独立撰写教学设计。
下午，向老师引导我们自学《追问目标，落实实效》谈收获，再手把手地指导我们如何做教学反思，怎样进行观课议课。
她用睿智的语言、生动的教学评课案例，在轻松愉快的氛围中向我们诠释了她对评课的深刻认识，和她对评课技巧的积极思考，向我们展示了她深厚的教学底蕴，也展示了她独特的人格魅力。
11月30日上午，向老师带领我们去听了陈媛老师执教的识字课《比一比》。
课后，老师组织我们进行议课，目的是检测我们是否学会了具有实效性的议课。
我们明显感觉到自己的进步。
下午，向老师又在百忙中抽出时间和我们交流教学设计，从教学目标的制定、教学手段的选择细到教学细节的关注。
这样优秀的导师让我们感动着，感恩着……12月1日上午，我们组的学员成先银上了一节古诗教学——《饮湖上初晴后雨》。
课后，我们学员自己组织评课，然后老师做总结，这一过程真的让我们受益匪浅。
下午，我们又匆匆忙忙赶到渝中区实验二小参加了王小毅老师主持的渝中区小学语文阅读教学专题研讨发送邮箱：*********************@会。
听了三节不同年段的课，和老师们针对三节课的评议，我们深受启发：我们明白了教师应关注基础、关注学法、关注文化、关注学力；特别是王小毅老师的十六个字“夯实基础、吃准目标、指导学习、鼓励创新”深深地印在了我们脑海里。
校园安全及心理健康二级培训简报范文
校园安全及心理健康二级培训简报范文一、引言校园安全及心理健康是当前社会关注的热点话题，也是教育工作者和家长们十分关心的问题。
校园是学生学习和成长的重要场所，保障校园的安全和学生的心理健康是学校的重要责任，也是社会的共同责任。
开展校园安全及心理健康的二级培训显得尤为重要。
二、校园安全1. 安全意识教育学校应该通过各种途径，如课堂教育、主题班会、安全演练等方式，对学生进行安全意识的培养和教育。
学校可以邀请专业的安全教育人员，开展相关知识的讲座，帮助学生了解校园安全的重要性，掌握自我保护的方法和技巧。
2. 预防安全事故学校要建立健全的安全管理制度，加强对校园周边环境的监控和管理，及时发现安全隐患，采取有效的预防和控制措施，确保师生的安全。
要加强校园巡逻，保障校园内外的安全。
3. 应急预案演练学校要定期组织火灾、地震、恐怖袭击等突发事件的应急预案演练，让师生熟悉应急逃生的程序和方法，提高应对突发事件的能力和素质。
三、心理健康1. 心理健康教育学校要积极开展心理健康教育，通过课堂教学、心理沟通、心理调适等方式，帮助学生克服困难，调整情绪，建立积极的心态，保持良好的心理健康状态。
2. 心理沟通服务学校应该配备专业的心理沟通师团队，为学生提供心理沟通服务，及时解决学生的心理困扰和问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3. 关爱关怀学校要加强对学生的关爱关怀，关注学生的情感变化和心理健康状态，建立健全的学生档案，及时发现并解决学生心理问题，创造良好的学习和生活氛围。
四、个人观点和理解我对校园安全及心理健康的重视是深刻的。
作为一名教育工作者，我深知学生的安全和心理健康对他们的成长起着至关重要的作用。
我们应该从校园教育的实际情况出发，积极采取有效措施，促进校园安全及心理健康教育的深入开展，为学生的健康成长提供更好的保障。
五、总结通过本次校园安全及心理健康的二级培训简报，我们对校园安全和心理健康问题有了更深入的了解。
幼儿园二级培训简报
幼儿园二级培训简报
一、培训主题：幼儿园安全管理
二、培训目的：通过本次培训，让幼儿园工作人员了解和掌握安全管理的基本知识和方法，提高幼儿园的安全管理水平，确保幼儿的安全。
三、培训内容：
1. 幼儿园安全管理制度;
2. 幼儿园安全隐患的识别和排除;
3. 幼儿园安全教育的开展;
4. 幼儿园应急预案的制定和实施。
四、培训方法：讲座、案例分析、角色扮演等。
五、培训时间：2天。
六、培训：幼儿园工作人员。
七、培训要求：
1. 参加培训的人员需按时到达会场，并保持会场安静;
2. 培训过程中不得手机静音或离开会场;
3. 培训结束后需进行考试，考试合格后方可结业。
八、培训效果评估：
1. 培训后对参加培训的人员进行调查问卷，评估培训效果;
2. 参加培训的人员填写满意度调查表，评估培训满意度。
九、培训计划：
1. 确定培训时间和地点;
2. 发放培训通知，确认参加人员;
3. 组织培训材料，准备培训场所;
4. 开展培训，并进行效果评估;
5. 整理培训资料，总结经验教训。
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班班通二级培训简报
兴仁县第^一小学“班班通”
运用培训简报
2016年5月12日
二级培训
为保障学校教育教学工作的正常开展，提升课堂教学信息化水
平，加强学校“班班通”设备的规范管理，切实提高学校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用现代信息技术进行学习和工作的能力，我校在2016年5月9日举行了一次
“班班通”设备使用培训。
学校“班班通”设备负责人杨光云对“班班通”设备使用过程进
行了详细的实例操作讲解，主要内容有:
1
进入“黔西南校园直播互动平台“网站、
2、安装“听课端软件
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3、注册听课端账号
加入直播课堂
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5、退出直播课堂
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本次培训进一步提高了老师对“班班通”设备的认识和初步
应用能力，今后学校还要进行灵活多样、扎实有效的校本培训，使全体老师都能熟练地操作“班班通”设备，真正拥有驾驭这种新课堂模式的能力，把优质的资源有效地用于课堂教学中。