二级培训简报
小学心理健康二级培训简报
教育简报
（第3期）
思南县香坝镇长河小学 2020年5月20日我校开展教师心理健康二级培训活动
5月20日，思南县香坝镇长河小学全体教职工在办公室开展教师心理健康二级培训活动，此次活动由教务处组织，秦萍教师负责培训。
培训活动中，秦萍教师分别就思南县教育局组织的全县师生心理健康培训的毛志邦主讲的《中小学生心理危机的识别与介入一》、范露艳主讲的《中小学生心理危机的识别与介入二》、夏源琴主讲的《中小学生素质拓展训练一》、汪壵佳主讲的《中小学生素质拓展训练二》、张玲主讲的《教
师心理调试》分别进行了讲解，并作了开学工作中对学生心理健康工作作了定的强调，并进行了周密安排。
此次培训活动持续一天，收到了良好的效果。
幼儿园二级培训简报
幼儿园二级培训简报幼儿园二级培训简报一、引言幼儿教育是每个孩子成长过程中的重要环节，因此选择一所合适的幼儿园对于孩子的发展至关重要。
然而，在如今竞争激烈的社会中，幼儿园二级培训显得尤为重要。
本文将探讨幼儿园二级培训的概念、目标和重要性，旨在帮助家长们更深入地了解幼儿园二级培训，并为他们在选择幼儿园时提供有价值的参考。
二、概念与目标1. 幼儿园二级培训的概念幼儿园二级培训是指在幼儿园学前教育之后，为孩子继续提供专业化的培训和教育服务。
通过二级培训，幼儿将继续在学术、才艺、身心等方面进行全面的发展，为他们的进一步教育打下坚实基础。
2. 幼儿园二级培训的目标幼儿园二级培训的目标是帮助孩子实现个人潜能的最大化发展，培养他们的学习兴趣和才艺特长，提高他们的综合素质和竞争力。
通过多样化的学习和培训方式，孩子们将在思维能力、社交能力和创造力等方面得到全面提升。
三、幼儿园二级培训的重要性1. 开拓孩子的眼界在幼儿园二级培训中，孩子们将接触到更广泛的知识领域和学科类别。
这将帮助他们开拓视野，增加对世界的理解和认知。
在科学、艺术、体育等方面的培训中，他们能够了解到更多的信息和经验，激发出对不同领域的兴趣和热情。
2. 培养孩子的自主学习能力幼儿园二级培训注重培养孩子的自主学习能力。
通过培训活动，孩子们将逐渐学会主动探索、独立思考和解决问题的能力。
这种自主学习的能力将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。
3. 强化孩子的社交能力和合作精神在幼儿园二级培训的过程中，孩子们将与同龄人一起学习和成长。
这将帮助他们培养良好的社交能力和合作精神。
与其他孩子一起参加活动，分享经验和见解，可以促进他们的交流和互动，培养他们的团队合作意识和沟通技巧。
四、幼儿园二级培训的个人观点和理解在我看来，幼儿园二级培训是孩子成长过程中不可或缺的一环。
通过这一阶段的培训，孩子们将得到更全面的发展，从而更好地适应未来的学习和生活。
而对于家长来说，选择合适的幼儿园二级培训机构，是为孩子提供一个良好的学习环境和发展平台的重要决策。
课题研究二级培训简报
教育信息
（第29期）
小学2022年4月8日不断学习，提升课题研究水平
为有效搞高我校教师研究水平，如快理论化建设，促进教学工作和科研水平不断进步，我校于2022年4月8日，在学校会议室进行“怎么申报课题，怎样做课题研究，课题研究如何顺利结题”二级培训。
本次培训，副校长由“你为什么做课题？”引入，唤起教师们的共鸣，他紧紧围绕“怎么申报课题，怎样做课题研究，课题研究如何顺利结题”几方面，为大家做了细致的讲解，使大家明白，结题即完成三件事：整理、总结、升华。
把过程性资料归类归档，把过程做法转化成经验策略，把总结提炼成经验成果，只有精心的准备结题，才能保证良好的结题结果，让课题研究有一个圆满的结局。
此次培训，对我校课题研究起到了很大的帮助，教学相长，研讨同行，相信在我校教师的努力学习下，在上级部门的指导下，我校教师定会在课题研究上走得更宽更远。
跟岗研修二级培训简报
跟岗研修二级培训简报篇一嘿，亲爱的朋友们！今天我要给大家讲讲咱们这次超有料的跟岗研修二级培训！这次培训，那可真是一场知识与经验的盛宴！就像一场激烈的球赛，每个人都全情投入，努力争取着属于自己的“进球”。
培训一开始，专家大咖们就闪亮登场啦！他们就像战场上的军师，为我们指明方向。
“同学们，实践出真知，要多去尝试，别怕犯错！”一位专家语重心长地说道。
这一句话，瞬间点燃了大家的热情。
在实际操作环节，我们分成小组，那场面，简直比团队拔河还激烈！“这一步应该这样做，你看我的！”小组里的小李着急地喊着。
“不对不对，我觉得应该是这样！”小王也不甘示弱地反驳。
大家你一言我一语，争论得面红耳赤，可这争论中充满了对知识的渴望和追求。
看看这一组的数据，成功率竟然高达 80%！这可都是大家努力的成果呀。
再瞧瞧那一组，虽然暂时落后，但他们那股不服输的劲儿，谁能说他们不会后来居上？接下来，我们还有更多的挑战等着呢！要把学到的东西真正运用到工作中，不断反思，不断改进。
就像盖房子，一砖一瓦都要精心搭建。
这次培训，让我深刻明白了，学习是永无止境的。
就像在大海中航行，不前进就会被海浪淹没。
只有不断充实自己，才能在未来的道路上走得更远。
篇二哟呵，朋友们！快来听听我给你们讲这次跟岗研修二级培训的精彩故事！培训的那几天，感觉时间都像飞一样！一开场，导师就激情满满地说：“大家要放开手脚，大胆去探索！”这一下子就让我们心里燃起了熊熊的火焰。
课堂上，大家的眼睛都瞪得像铜铃，生怕错过一点知识。
“这个知识点太重要啦，赶紧记下来！”旁边的小张一边嘟囔，一边奋笔疾书。
小组讨论的时候，更是热闹非凡。
“我觉得这个方案可行，你们觉得呢？”“不行不行，还有漏洞！”大家争得不可开交，那场面，比菜市场还热闹。
有一组的成果展示，那数据简直让人惊艳！他们的准确率竟然达到了90%，这可把大家都震住了。
不过其他组也不气馁，都在暗暗较劲。
培训过程中，大家互相帮助，就像一家人。
逸夫小学举行电子白板二级培训简报
逸夫小学举行电子白板使用二级培训简报
为提高教师电子白板操作能力，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的知识和技能，充分发挥白板在教学过程中的作用。
3月27日，逸夫小学在四（4）班教室举行电子白板操作培训，我校全体教职工参加此次培训。
此次培训主要针对电子白板基本原理，使用方法进行了讲解，对白板的使用要领、基本连接、电子笔的校准和主要功能等方面进行示范。
本次培训主讲教师梁永红主要结合教学实际对老师的课件、课上操作等进行了精彩的展示，进一步激发了全体教师对电子白板运用的浓厚兴趣，有力提升了教师对电子白板的使用能力，大力地推进了学校现代化的发展进程。
逸夫小学2016.3.27。
第二次全员培训简报
四川省绵竹市职业中专学校第二阶全员培训简报
为提高我校专业教师发展，提升教师的专业素养与教学实践能力，根据《德阳市2019年中职教师素质能力提升全员培训实施方案》安排，我校将网络研修与校本研修结合起来，切实开展培训工作。
我校教师于4月13日—5月18日，积极参加第二阶段的线上培训，根据学情通报数据来看，我校94名学员第二阶段的培训皆已合格。
各研修小组按照计划开展专家答疑、线下研修，座谈、研讨、交流、分享、赛课，活动形式多样，教师在活动中提高了业务水平。
2019年5月，我校9名教师参加德阳市中等职业学校教师教学能力大赛,夏静、龚朝峰荣获理论课教学一等奖，陈达宏荣获实操课教学一等奖，杨冰、蒋虹宇荣获理论课教学二等奖，韦莲明荣获实操课教学二等奖，鲁兆军、石倩荣获理论课教学三等奖，王辉荣获实操课教学三等奖。
二级培训简报
简报
沉淀是最美的花香
一一赴成都市草堂小学跟岗学习汇报四月，是最美的时节。
美在芳草鲜美，遍地芬芳；美在细柳如丝，烟雨如织；美在十一小与成都草小缔结友好。
为进一步发挥外出学习教师的引领作用,实现“一人外出培训,全校教师受益”，达到资源共享,共同提高的目的。
5月7日下午，全体教师在多媒体教室聆听，到成都市草堂小学跟岗学习汇报。
首先，德育主任从草小独特的校园文化、体系健全的德育课程和尊重学生个体发展的特色班级文化三方面，配上PPT图文并茂地讲述此行的学习收获；其次，教科主任分享了草小高品质的团队磨课活动和诗意课堂上别开生面的数学游戏与课堂教学的美结合；接着，英语老师用最朴质最真切的语言交流了观摩草小三节英语同课异构课和节随堂课的深刻感受。
三位老师还分别代表学校德育处、教导处及英语学科教学，与全体教师分享了结合学校、班级、学生的实际情况梳理出来的适合十一小全体师生共同发展的工作思路及实施方案；最后，校长充分肯定此次外出学习收获，并承诺把“外出跟岗学习”列为我校教师专业成长课程来抓，强调外出学习老师把所学的知识内化于心外化于形，就能散发出最美的花香。
外出学习教师把学习收获的经验和体会及时传达交流，让先进的教育理念惠及我校全体教师。
这种二次培训交流的方式对于促进我校教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力有很大的帮助，我们将继续开展下去。
特殊教育教师专业技能二级培训简报
特殊教育教师专业技能二级培训简报在我国，特殊教育学校的教育对象一般是听障，视障和智障儿童。
这些儿童都存在身心障碍，因此，特殊教育。
学校的教育教学活动必须遵循特殊的教育理念和教学方法，这是一种专业化程度很高的职业。
校本研修，正是基于教师的教研，科研，进修三位一体的活动，它是教师教研活动，科学研究，进修培训的有机整合，是打造一流师资队伍的有效途径。
特殊教育学校如何搞好校本研修，是一个值得研究和探讨的课题。
特殊教育学校校本研修的内容特殊教育学校教师校本研修的内容包括理论学习，课堂实践，教学研究，基本功训练等内容。
理论学习根据我校学生均为智障儿童，学习并掌握相关特殊儿童心理学和教育学的基本理论知识，最新的教育教学理念和法律法规。
系统学习智障儿童的生理，心理特点和特殊教育课堂教学常规，熟悉各科教材，教法，能基本胜任教育教学工作，传承和发扬骨干教师的优良传统，能独立承担并完成教育教学工作任务。
课堂实践特殊教育的课堂实践是校本研修的重要内容，包括听课，上课，评课等环节。
学校组织教师进行赛教和学科教研活动，并组织学科组长和学科组成员对每一节课进行现场点评。
全体教师要积极参与，互相学习，共同进步。
基本功训练特殊教育学校教师的基本功包括手势语，盲文，三笔字，简笔画，普通话，计算机操作和多媒体运用等。
基本功训练是一项长期而艰巨的任务，在校。
本研修中，青年教师基本功的学习与考评一般都穿插在平时的教研活动中，因此，教研组在特教教师基本功培训工作中，发挥着十分重要的作用。
学校应要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好教学档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划，有总结，有反馈，有整改，有实效。
学校可将校本研修活动中涌现出的优秀教案，教学反思，典型案例，教育故事，心得体会等整理成册，让大家共享，共勉，给教师成就感。
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淤泥乡中心小学教育工作简报
盘州市淤泥乡中心小学2017年11月19日
淤泥乡2017年第一学期校本培训活动简报
2017年11月18日至19日，
我校组织开展了2017年校本
培训二级培训活动。
校长余兴
稳主持这次培训，黄平老师作
题为《基础教育科研课题成果
申报》的二级培训。
苏琼芬老
师作《课堂基本功决定课堂效果》的二级培训。
为确保培训能高质量、高效率的进行，学校
校本培训领导小组坚持按本年度校本培训方案认真做好各项准备工作，培训过程严格按培训要求执行，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
培训方式采用主讲教师讲课，受训教师听课，集体讨论研究。
主讲老师将所培训的内容制作成课件进行培训，培训中，结合教师们教学实际，讲解生动形象，通俗易懂，老师们兴致很高，不时发问讨论，活动气氛热烈。