第二期教育培训简报
培训简报2（全文5篇）
培训简报2（全文5篇）第一篇：培训简报2“国培计划”项目影子培训工作简报2010年12月5日主办：“国培计划”项目影子培训渝中区小语班第2期【马家堡小学组】-----名师引领成长学习提升素质11月29日清晨，天还没有大亮，我们三位学员迫不及待地赶往马家堡小学，来到马小，我们倍感温暖，就像回到自己的家一样；向老师对我们关怀备至，也让我们两天不见就倍加想念；每一天我们都会有新的收获。
首先，我们向老师汇报了上周星期五在进修校文本解读的情况；然后，回顾本周学习的主题：教法推进——如何结合目标进行有效教学，如何结合目标进行评课；最后，向老师让我们独立撰写教学设计。
下午，向老师引导我们自学《追问目标，落实实效》谈收获，再手把手地指导我们如何做教学反思，怎样进行观课议课。
她用睿智的语言、生动的教学评课案例，在轻松愉快的氛围中向我们诠释了她对评课的深刻认识，和她对评课技巧的积极思考，向我们展示了她深厚的教学底蕴，也展示了她独特的人格魅力。
11月30日上午，向老师带领我们去听了陈媛老师执教的识字课《比一比》。
课后，老师组织我们进行议课，目的是检测我们是否学会了具有实效性的议课。
我们明显感觉到自己的进步。
下午，向老师又在百忙中抽出时间和我们交流教学设计，从教学目标的制定、教学手段的选择细到教学细节的关注。
这样优秀的导师让我们感动着，感恩着……12月1日上午，我们组的学员成先银上了一节古诗教学——《饮湖上初晴后雨》。
课后，我们学员自己组织评课，然后老师做总结，这一过程真的让我们受益匪浅。
下午，我们又匆匆忙忙赶到渝中区实验二小参加了王小毅老师主持的渝中区小学语文阅读教学专题研讨发送邮箱：*********************@会。
听了三节不同年段的课，和老师们针对三节课的评议，我们深受启发：我们明白了教师应关注基础、关注学法、关注文化、关注学力；特别是王小毅老师的十六个字“夯实基础、吃准目标、指导学习、鼓励创新”深深地印在了我们脑海里。
数学新课标培训2期简报doc
数学新课标培训2期简报doc 数学新课标培训2期简报
概述
本简报旨在总结数学新课标培训第二期的主要内容和成果，在800字以上的篇幅内进行简要描述。
培训内容
1. 教学目标的更新：新课标对数学教育的目标和要求进行了一系列更新和调整，培训中重点介绍了这些新目标，并提供了具体的教学方法和策略。
2. 教材解读和课程设计：针对新课标的教材内容和教学大纲进行了深入解读，帮助教师更好地理解课程设置和知识结构，并提供了相关的课程设计案例和实用方法。
3. 教学方法和策略：培训中重点关注了针对新课标的教学方法和策略。
通过分组讨论和分享，教师们相互交流了有效的教学实践和经验。
4. 评价与反馈：在培训中，我们介绍了新课标下的评价方式和评价标准，强调了评价的目标和意义，并分享了一些评价技巧和实例。
培训成果
1. 教师的理解和掌握：通过培训，教师们对数学新课标的教学目标和要求有了更清晰的认识，并掌握了相应的课程设计和教学方法。
2. 教学效果的提升：培训后，教师们在教学实践中运用了新的教学方法和策略，取得了良好的教学效果。
学生们在数学研究中的兴趣和能力得到了提升。
3. 合作交流的促进：培训中的团队合作和分享活动增强了教师间的合作意识和交流能力，促进了彼此之间的研究和进步。
4. 学校教学水平的提高：通过培训，学校的整体数学教学水平得到了提高，为提升学生的数学素养和综合能力奠定了基础。
结语
数学新课标培训第二期的顺利进行为学校的数学教学工作注入了新的活力和动力。
希望各位教师能够将培训成果运用于实际教学中，取得更好的教学效果。
谢谢！。
幼儿园二级培训简报
幼儿园二级培训简报
一、培训主题：幼儿园安全管理
二、培训目的：通过本次培训，让幼儿园工作人员了解和掌握安全管理的基本知识和方法，提高幼儿园的安全管理水平，确保幼儿的安全。
三、培训内容：
1. 幼儿园安全管理制度;
2. 幼儿园安全隐患的识别和排除;
3. 幼儿园安全教育的开展;
4. 幼儿园应急预案的制定和实施。
四、培训方法：讲座、案例分析、角色扮演等。
五、培训时间：2天。
六、培训：幼儿园工作人员。
七、培训要求：
1. 参加培训的人员需按时到达会场，并保持会场安静;
2. 培训过程中不得手机静音或离开会场;
3. 培训结束后需进行考试，考试合格后方可结业。
八、培训效果评估：
1. 培训后对参加培训的人员进行调查问卷，评估培训效果;
2. 参加培训的人员填写满意度调查表，评估培训满意度。
九、培训计划：
1. 确定培训时间和地点;
2. 发放培训通知，确认参加人员;
3. 组织培训材料，准备培训场所;
4. 开展培训，并进行效果评估;
5. 整理培训资料，总结经验教训。
开展二次培训简报
开展二次培训简报尊敬的各位领导、老师和同事们：大家好！今天非常荣幸向大家汇报关于本学期二次培训的情况。
本次培训是基于上一次培训的反馈和需要，为了进一步提升员工的技能和知识水平，使其更好地应对工作中的挑战和变化。
一、培训目标：本次培训的目标是通过对员工进行系统性的学习和培养，实现以下目标：1. 提升员工的专业知识和技能，提高工作效率和质量。
2. 增加员工的团队意识和协作能力，促进内外部部门的沟通与合作。
3. 培养员工的领导能力和创新意识，提高组织的核心竞争力。
二、培训内容：本次培训内容涵盖了以下几个方面：1. 专业技能培训：通过举办各类专业技能课程，包括电脑操作、市场营销、人力资源管理等，以提升员工在特定领域的知识和技术水平。
2. 沟通合作培训：通过团队建设、沟通技巧和冲突管理等方面的培训，增强员工的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 领导力培训：通过培训员工的领导力和管理能力，提高他们在组织中的影响力和决策能力。
三、培训方式：根据员工的需求和实际情况，我们采取了多种培训方式，包括但不限于：1. 班内培训：在公司内部，设立专门的培训班，由内部或外部专家进行讲解和指导。
2. 线上培训：通过网络平台提供的在线课程，员工可以根据自己的时间和地点进行学习。
3. 外出参观学习：组织员工参观一些成功的企业或行业，学习他们的先进经验和管理模式。
四、培训成效：截止目前，培训已经进行了一段时间，取得了一定的成效：1. 员工的专业知识和技能得到了提升，反馈评价较为积极。
2. 员工之间的协作和沟通能力有所增加，团队合作氛围更加融洽。
3. 培训内容的实际应用效果明显，员工在工作中体现出更高的工作效率和质量。
五、后续计划：接下来，我们将继续深入开展培训活动，并根据员工的反馈和需求，不断优化培训内容和方式。
我们也欢迎大家提出宝贵意见和建议，共同推动培训工作的发展。
感谢大家的支持和配合！让我们携手努力，为公司的发展和员工的成长做出更大的贡献！谢谢！。
幼儿园教师二次培训简报范文（精选12篇）
幼儿园教师二次培训简报幼儿园教师二次培训简报范文（精选12篇）在现实生活或工作学习中，大家都看到过简报吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
那要怎么写好简报呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师二次培训简报范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园教师二次培训简报1为响应20xx全国学前教育宣传月的号召，杭州市朝晖幼儿园朝七二部以《纲要》《指南》精神为指导，立足于朝晖幼儿教育集团运动生命、环境生存、低碳生活的课程理念，开展了徜徉游戏，乐享运动的系列活动，让幼儿在游戏和运动中快乐成长。
此次活动的形式新颖内容丰富，包括快乐大本营户外运动游戏、挑战小空间小型运动游戏和情景性游戏游戏三个部分。
其中，快乐大本营运动游戏是由户外环绕区域形成一个总的自主放式健康活动区，设有多个运动场所。
以布类、纸盒类、桶类等不同不材料创设了嘟嘟车、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大类运动游戏区。
此外，在新思想、新理念的引领下，朝七二部根据实际情况，因地制宜，巧妙利用了教室、公共环境的组合，最大限度开发小场地资源，将走廊、楼梯、过道都变成幼儿的运动游戏空间，精心设计小型运动游戏，为孩子创设了丰富、好玩、适宜的运动环境，把室内创设成一个快乐的游乐场。
而情景式游戏活动区域活动则是孩子们非常喜欢的一种自主的游戏活动。
朝七二部以小年龄段幼儿为主，在进行情景式区域活动的创设时，重视营造温馨、家庭式的轻松氛围，以生活化、角色化为原则。
快乐厨房区、野餐区、摄影区、建构区、美发区、娃娃家等多个情景游戏区域，如花儿般在园内绽放，给孩子们带来了无穷的乐趣。
幼儿园教师二次培训简报220xx年xx月xx日至xx月xx日是“学前教育宣传月”，主题为“游戏——点亮快乐童年”。
沙州镇幼儿园为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，提升家长科学育儿的能力，提高教师专业素养，积极开展了学前教育宣传月系列活动。
国培研修学习二期培训简讯
和静县第四双语幼儿园
简报
第87 期 2016年11月10日和静县第四双语幼儿园教师国培研修第二阶段学习培训全面开启
教师国培研修第二阶段学习培训于近日全面开启。
通过一阶段的学习，中国教师研修网提供国培计划这个平台，让我们学到了不少有用的知识，无论是课堂教学方法还是教育管理方面都让我们对教育又有了更进一步的认识和理解。
那么二阶段的学习我相信在熟悉了这种学习模式之后，并且获得一定学习成果的前提之下，一定能够更好的开展起来。
在二期培训中，首先我们将更多的参与到实践当中，通过课程学习、作业交流、作业推优、优化学习、集体讨论等方式，老师们一定能够在多媒体教学的应用技术上，以及课程优化方面有很大的提高。
通过多媒体、互联网络等技术能够使孩子的眼界得到极大的开阔，有效激发其创造性思维，使其在学习过程中更加积极、主动。
能够创造有效的情境，给孩子们带来更具现场真实感的视觉、听觉等感官体验。
而课程的优化，各领域内容的相互融合，有效的增加知识结构的整体化。
二期的学习，不仅可以在理论的指示与专家的引领下进行，还对
怎么为老师们理清新课改中的教与学的种种关系。
现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，都将有一个全新的认识。
杨新萍。
安全教育管理二级培训简报
教育简报
小学2022年9月8
日
强化校园安全培训筑牢校园安全防线
为全面提高我校安全管理水平，提升教师安全防范意识，有效遏制我校安全事故的发生，结合我校实际，9月8日上午安老师组织全体教师在学校办公室开展了校园安全管理工作二级培训。
安老师结合我校实际，采用理论结合实际的方式，从关于安全生产的重要论述，相关法律法规，学校常规安全管理以及道路交通、消防、防传染病暨疫情防控、食品卫生、一号检察建议、强制报告制度、教职员工入职查询制度、学校安全管理资料建设与档案管理、突发事件上报与应急处置等内容，给全体教职工进行了安全知识二级培训。
通过这次校园安全管理工作二级培训，提高了全体教职工的安全防范意识，及时消除安全隐患，构筑全方位的安全管理网络，有效提高了我校安全管理水平，共建平安校园。
二级培训简报
淤泥乡中心小学教育工作简报盘州市淤泥乡中心小学2017年11月19日
淤泥乡2017年第一学期校本培训活动简报
2017年11月18日至19日，我校组织开展
了2017年校本培训二级培训活动。
校长余兴
稳主持这次培训，黄平老师作题为《基础教
育科研课题成果申报》的二级培训。
苏琼芬
老师作《课堂基本功决定课堂效果》的二级
培训。
为确
保培训能
高质量、高效率的进行，学校校本培训领导小组坚持按本年度校本
培训方案认真做好各项准备工作，培训过程严格按培训要求执行，
以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，
注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素
质教育的新型教师队伍。
页脚内容1
培训方式采用主讲教师讲课，受训教师听课，集体讨论研究。
主讲老师将所培训的内容制作成课件进行培训，培训中，结合教师们教学实际，讲解生动形象，通俗易懂，老师们兴致很高，不时发问讨论，活动气氛热烈。
页脚内容2。
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密级：内部刊物法培第02号
法律专业教育培训
简报
第二期
中建六局法律事务部编辑日期：2009-6-15
主办单位：中建六局法律事务部
培训课题：审判监督程序及其最高院关于审监程序的司法解释
培训时间：2009年6月12日
2008年4月新修改的《民事诉讼法》正式实施，中间有关审判监督程序的修改有七个条文，涉及到申请再审管辖、再审事由、再审审查程序等，但是新的《民诉》有些概念在司法实践把握上，仍然存在争议和歧义，比如“新的证据”、“基本事实”、“管辖错误”等，为此，2008年12月最高院出台关于《民诉》司法解释，对模糊的概念进行解释。
为了让我局系统内相关专业人员，及时了解掌握最新审判监督程序的部分更新，我局法律事务部于2009年6月12日在局二楼会议室举行了以审判监督程序和最高院《司法解释》为内容的教育培训。
本次培训的内容主要分两部分。
第一部分从整体上介绍了审判
监督程序概况，用三大块详细介绍了启动审监程序的主体，由基于审判监督权法院启动的再审、基于检查监督权检察院启动的再审和基于诉权当事人启动的再审。
详细的分析了各种主体提起再审的事由，即新的《民事诉讼法》第179条十三项外加一款，同时亦用多个案例对再审的期限、程序和各种注意事项予以介绍。
第二部分主要讲解了最高院的《司法解释》，主要概括了七点：一是对申请再审的法定条件予以归纳，在《解释》第一条中明确，符合法定申请再审期间和声明了法定再审事由的，当事人应当向原审人民法院的上一级人民法院申请再审；二是对再审申请书应当载明的内容以及应当同时提交的材料予以了明确；三是规定了再审应当另行组成合议庭，合议庭对再审事由予以审查，体现了对当事人申请再审权利以及对当事人合法权益的慎重对待；第四是规定了新《民诉》未予涉及的审查方式，明确了径行裁定、调卷审查以及询问当事人三种审查方式由合议庭根据案情，分别采用。
第五个变化是将上一级法院经审查认为申请再审事由成立的，明确为一般由本院提审，同时对指定再审、指令再审分别作了必要限制。
最后指出了《解释》中关于新证据的对待条款，即用诉费制裁和损害赔偿请求权的方式，促使当事人在原审程序中应当遵循举证时限的有关规定，如果申请再审人或者申请抗诉的当事人因自身原因或自身过错，在原审程序中未能在指定的举证期限内举证的，法院可以根据被申请人请求，要求提出新的证据的当事人承担一定的民事责任。
撰稿：康娟。