2019-2020年七年级政治上册第三单元学会交往3.2师生情谊拓展延伸粤教版
粤教版七年级政治上册第三单元学会交往教案
粤教版七年级政治上册第三单元学会交往教案第三单元学会交往1我和父母一、学习目标：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。
知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。
二、学习重点：明白为我们生命付出最多的是父母，能用实际行动报答父母。
三、学习难点：学会与父母沟通，化解与父母的冲突。
四、学习过程：导入结合P50页《一封家书》，导入新课。
自学指导你认为每个不同的家庭都有的共同之处是什么？家对我们有那些重要意义？为什么说孝亲敬长是我本分？孝敬在人生的不同阶段内容各是什么？化解冲突小锦囊是什么？典题训练．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对父母的感激之情的是A．谁言寸草心，报得三春晖B．野火烧不尽，春风吹又生c．夕阳无限好，只是近黄昏D．锄禾日当午，汗滴禾下土．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”这说明A．家是物质生活的保障B．家是我们发展的大本营c．家是娱乐的天地D．家是我们情感的归宿．小华知道妈妈的生日快到了，小华的做法和想法中正确的是A．妈妈已经是成年人了，不需要过生日B．我自己不挣钱，没办法买礼物给她，所以就当不知道吧c．精心制作一份特别的生日礼物，准备给妈妈一个惊喜D．应该是爸爸给她过生日，不关我的事小丽的妈妈为了了解小丽的心思，偷偷的看了让小丽的日记本。
小丽知道后很生气，她的最好做法是A.把母亲告上法庭，告他侵犯隐私权B.和母亲大吵大闹，得理不让人c.让母亲赔礼道歉，否则离家出走D.克制自己，主动与母亲沟通随着我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，但生活中父母却管教严格，严重约束我们，久而久之形成了“爱的冲突”，对此，我们应该学会A.掌握理解与沟通的技巧，积极主动地消除与父母对立的不良情绪B.我行我素，如果认为自己的做法正确，不必理会父母的意见c.父母经常小题大做，侵犯隐私，“专制独裁”……我们应该学会拒绝D.在家里听从父母教诲，在外面要坚持独立自主，发展自己的个性精讲点拨活动二：给父母的一封信设计目的：懂得孝敬父母和长辈。
2019-2020年政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.2 师生情谊粤教版知识点练习第三十三篇
2019-2020年政治思品七年级上册第三单元学会交往3.2 师生情谊粤教版知识点练习第三十三篇第1题【单选题】下图中老师扮演的角色是( )A、文化知识的传播者B、班级活动的领导者C、心灵的保健医生D、行为规范的示范者【答案】：【解析】：第2题【单选题】时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。
今天，要成为一名好老师，必须具备( )①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】语文科任老师说小李的作业“写得一团糟”，让他重写。
小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了，因此不服气，所以没有重写。
对此，小李不应该持有的态度是( )A、接受批评，改正缺点B、主动沟通，获得帮助C、既不气馁，也不抱怨D、错在老师，无须让步【答案】：【解析】：第4题【单选题】古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是( )①捧着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】肖华因为上学迟到受到老师的批评。
对此，下列说法错误的是( )A、老师太严厉，小题大做B、老师的批评没有错，这是对学生负责的白哦线C、老师的批评是对我的关心D、我们要正确对待老师的批评【答案】：【解析】：第6题【单选题】校园生活中，师生难免有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( )①尊重老师、理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“师者，所以传道授业解惑也”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。
下列对老师认识不正确的是( )A、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人B、每个同学在老师的心目中的地位是一样的C、每个同学学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决D、任何一位老师都喜欢同学向他请教【答案】：【解析】：第8题【单选题】每年的9月10日是我国的法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，是因为( )A、老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B、老师是学生人生的引路人，能确保学生拥有美好前程C、教师传授了我们全部的知识D、尊师是中华民族的优良传统【答案】：【解析】：第9题【单选题】老师也难免会犯错误，我们要用最恰当方式指出，下列属于“最恰当的方式”的是( )A、在课堂上直截了当地指出B、自己不说，让其他同学转达C、课后向老师委婉指出D、只有在老师主动找自己谈话时才说【答案】：【解析】：第10题【判断题】“捧着一颗心来，不带半根草去。
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.2 师生情谊习题精选第六十二篇
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级上册第三单元学会交往3.2 师生情谊习题精选第六十二篇第1题【单选题】以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌、符合新型师生关系的是( )A、老师，你肯定讲得不对，我敢打赌B、老师，这个问题，我认为是不是应该这样C、老师，我讲的绝对正确，就是你错了D、老师，你讲错了，耽误了我们的时间，以后要认真备课【答案】：【解析】：第2题【单选题】荀子说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。
”意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师；教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。
这体现了( )A、老师为青少年的成长奠定基础B、尊师重教是全人类的优良传统C、尊师重教就是尊重文明和进步D、尊师重教是现代人的道德义务【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年9月10日是第三十一个教师节，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是( )①教师教给我们做人的道理②教师是人类文明的传播者③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。
”对此，下列认识正确的是( )①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到( )A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫【答案】：【解析】：第6题【单选题】英语老师批评了小涛同学，他就在英语课堂上经常顶撞老师，对小涛行为你认为正确的是( )A、老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉B、不应该在课堂上顶撞老师，应该放到课后C、小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D、其他同学应该明辨是非，及时制止小涛的行为【答案】：【解析】：第7题【单选题】礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。
2019年精选粤教版政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.2 师生情谊巩固辅导-含答案解析第二篇
2019年精选粤教版政治思品七年级上册第三单元学会交往3.2 师生情谊巩固辅导-含答案解析第二篇第1题【单选题】2016年9月10日，为庆祝第32个教师节的到来，西宁市教育局联合爱尔眼科医院为西宁市1800多名离退休教职工免费进行眼睛健康检查，作为送给老师们的一份特殊节日礼物。
我们要感恩老师是因为( )①老师是我们的朋友②老师教我们做人的道理③老师帮助我们学习科学文化知识④我们要信师、知师、爱师A、①②B、①③C、③④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】漫画《“桃礼”满天下》说明了( )A、只有做出突出成就的学生才是尊师的学生B、老师在教师节这天才有真正的快乐C、学生学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物D、老师偏爱学习成绩好的学生【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国新型的师生关系( )①平等、民主②自由、开放③互相尊重④共同发展A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】思想品德课上，小明向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，他感到很委屈，小红明最恰当的做法是( )A、加强沟通，消除误会B、寻找机会，要求道歉C、忍气吞声，委屈自己D、当面顶撞，维护自尊【答案】：【解析】：第5题【单选题】你认为和谐的师生关系应该包括( )①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】辽宁省教育厅下发了《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)》。
该指导意见指出，建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者、学生学习的引导者和促进者。
由此可见，在新型的师生关系中( )①师生人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者、引导者和参与者③师生互相学习、教学相长④老师和学生不可能成为朋友A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】一个负责任的老师，扮演着多种角色：时而是知识的传授者，时而是班级的领导者，时而又是纪律的执行者……因此，作为学生的我们要( )A、向老师学习，学会扮演多种角色B、遇到难题也不麻烦老师，直接放弃掉C、理解老师的工作，尊重老师D、建议老师只扮演一种角色【答案】：【解析】：第8题【单选题】1929年，梁启超身体渐趋恶化，学生谢国桢和萧龙权劝他停止工作，赶紧休息。
2019-2020年七年级政治上册 3.3 文明交往教案 粤教版
2019-2020年七年级政治上册 3.3 文明交往教案粤教版1．情感、态度与价值观：知道哪些是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。
学习交往的礼节与技巧，学会与人、特别是与陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、和谐的人际关系。
2．能力：学会与人沟通的技巧，提高交往能力。
3．知识：认识礼貌是文明交往的前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。
初中学生随着生理、心理的发展，交往需求日渐强烈，他们不满足于家庭亲情，努力寻求同伴友谊，社会的认同。
但由于经验不足，往往存在着自我中心现象，使得他们在人际沟通方面缺乏换位思考，缺乏相应的心理品质和技能技巧。
因此，指导中学生的人际交往，帮助他们学会交往的礼节与技巧，逐步建立良好的人际关系，成为本课的主要任务。
重点：如何做到文明交往。
难点：礼貌是现代社会必备的名片情景设置、思考评价、角色扮演、情景再现、自我反省。
教学设计思路和教学过程第一课时礼貌是文明交往的“名片”(一)课前准备安排和指导学生模拟教材中第63页的“青青校园网报道”的两组同学进行社会调查的场面。
(二)兴趣导入三分钟自测：师：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。
随着年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往就成为我们人生的重要课程。
在人际交往中，每位同学对自己的人际关系状况都有感觉，或者满意，或者不满意。
下面的测验帮助你进一步体会自己的感觉(老师指导学生根据自己的情况在相应的括号里画“√”，数字越大，满意程度越高)。
1 2 3 4 51．对班里的人际气氛，我的满意度：( )( )( )( )( )2．同学们对我的喜欢程度：( )( )( )( )( )3．班里师生关系的和谐程度：( )( )( )( )( )4．在家里和父母的亲密程度：( )( )( )( )( )5．在陌生人面前的轻松自如程度：( )( )( )( )( )6．礼仪规范的掌握与使用程度：( )( )( )( )( )7．对自己外表形象的满意程度：( )( )( )( )( )师：我们虽然是中学生，但都要与各种各样的人打交道，都要与人交往。
七年级政治上册 第三单元 学会交往 3.2 师生情宜同步精练精析 粤教版
3.2 师生情意1．“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是期望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告知我们（）A．老师只是我们心灵的保健医生B．对老师的话应言听计从C．老师的工作对我们无关紧要D．应由衷地感谢老师、敬重老师2．爱因斯坦说过：“使同学对老师敬重的唯一源泉在于老师的德和才。
”这启示我们（）①只要是老师，都会得到同学的敬重②老师要想赢得同学的敬重，必需要有高尚的品德③老师要想赢得同学的敬重，必需要有渊博的学问④要想有德有才，肯定得从事老师这个职业A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④3．王亮和几个同学去滑冰，不当心把脚扭伤了，秦老师对他格外呵护，关怀备至。
秦老师还要求我们多关怀他、多挂念他，让他感到班集体的暖和。
秦老师的行为表明（）①师生之间有浓浓的爱②师生之间应当相互关怀、相互疼惜③老师对同学的爱是无私的、真挚的④师生之间还是要讲师道尊严的A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④4．谢丽丽是一个心直口快的同学。
她经常在数学老师和其他老师面前谈论英语老师，并指出英语老师的一些不足，结果数学老师不兴奋了，并严峻地说：“以后不要任凭谈论其他老师。
”谢丽丽很尴尬。
对此正确的看法是（）A．谢丽丽向老师谈论自己的观点没错B．谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴C．给老师提出合理建议应留意方式和方法D．数学老师批判谢丽丽有点太过分5．英语课上，张老师误把“熊”的单词bear写成了“啤酒”的单词beer。
假如你也在这里听课，你应当（）A．在背地里谈论老师上课马虎大意B．当面指出老师的错误，让他准时改正C．不指出老师的错误，听之任之D．以恰当方式静静地告知老师，不损害老师6．某晚报调查指出：“经常不留余地地批判同学”的老师高居同学不宠爱的老师类型的榜首，57%的同学都对此类老师表示反感。
采访中同学们纷纷表示，老师在全班同学面前严峻地批判自己会让自己很没有面子，很简洁产生逆反心理。
七年级思想品德上册 第三单元知识点 粤教版
3.1 我和父母（一）报答养育之恩1．父母的养育之恩体现在哪里？（1）父母赋予我们生命。
（2）父母关爱我们的成长，给我们衣食和爱抚。
（3）在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。
2．如何报答父母的养育之恩？对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
（2）孝敬父母要付诸行动。
例如：①用心领受父母的教诲与期待；②诚心体谅父母的忧虑和烦恼；③真心关注父母的健康和心情；④以同样的行动去孝敬其他长辈。
（二）“爱的冲突”3．为什么会产生“爱的冲突”？与父母产生某种冲突是正常的现象，因为：（1）我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，渴望尽快成熟，对事物有了自己的看法。
（2）然而在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的行为往往令父母忧心忡忡。
（3）父母对我们严加管教，使我们的情绪受到打击。
我们对父母的不满渐渐上升。
矛盾尖锐了，“爱的冲突”发生了。
（三）化解冲突小锦囊4．怎样化解“爱的冲突”？经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，从而影响家庭的团结和睦，不利于子女的成长。
我们不能以“正常”为理由任其发展。
（1）化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。
（2）理解的途径是沟通。
我们可以尝试以下做法：①时时记住父母的良苦用心，不闹对立；②经常与父母谈心，让父母了解自己；③多和父母商量，听取父母意见，不要自作主张；④购买物品先要了解家庭的支付能力；⑤做了错事主动检讨；⑥对父母作出的承诺要说到做到；⑦体谅父母的工作难处和压力；⑧学习父母的良好品德；⑨帮助父母，支持父母。
3.2 师生情谊（一）老师，谢谢您1．为什么要感谢老师？对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。
我们由衷地感激老师，尊重老师。
因为：（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师教导我们如何做人，如何做事。
（3）老师为我们扫除心理障碍；（4）老师尊重、理解和爱护我们；（5）老师言传身教，让我们受益终生；（6）老师为我们付出心血和汗水；（7）老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。
粤教版思想品德教案新部编本：《师生情谊》教学设计新部编版
3、小孙已经上大学了，可是每年的教师节，他都要去看望自己小学、中学的老师，因为他感到老师的教育对他的成长起了很大的作用。
4、小红每次见到教自己的老师，都热情的打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。
5、王刚经常到父母的小吃店里帮忙，以致影响了学习。一天，他在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。王刚很不服气，和老师大吵了一架。王刚下决心以后再也不理这个老师了。
（2）理解与体谅老师；
学会换位思考，设身处地理解老师，经常和老师交流，主动取得老师的帮助。
对老师的缺点和错误应善意指出。
3）关心和帮助老师，和老师做朋友；
了解老师，欣赏老师的优点，当老师有困难时，真诚地关心，给予力所能及的帮助，积极配合老师的工作。
活动四：
学以致用活动（明辨是非）
判断
1、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。可是一上课，他就管不住自己。
2．难点：正确对待老师的表扬和批评，为建立新型的师生关系而努力。
教学方法及设计意图
教学方法：情境启发式、讨论式、小组探究合作学习、学生进行角色扮演等活动，让学生在活动中思考，在活动中学会知识懂得道理。
设计意图：根据学生的认识规律和思维规律，结合教材和课程标准的教学和教育要求和学生的认知水平及学习生活实际、创设出情境，启发学生追求新知识的欲望、获取新知识的思维方法以及探索解决问题。围绕当前学习主题，按“最近发展区”的要求，“设疑”这个重要环节，为学生搭设“脚手架”，通过这种“脚手架”的支撑作用，不停顿的把学生的智力从一个水平提高到另一个新的水平上。
这个案例告诉了我们什么？
活动二：实话实说
在你的学习生涯中有没有被老师误解的时候？如果有过，你是如何处理的？
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级上册第三单元 学会交往3.2 师生情谊复习巩固第七十五篇
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级上册第三单元学会交往3.2 师生情谊复习巩固第七十五篇第1题【单选题】初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。
事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。
”小东的这种想法表明他能( )A、大胆地向老师质疑B、正确对待老师的批评C、和老师分享快乐D、主动寻求老师的帮助【答案】：【解析】：第2题【单选题】“长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功利；才知道那支笔画出的是彩虹，洒下的是泪痕”歌词反映了老师( )①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献，不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。
上述材料表明( )A、教师是世界上最辛苦的人B、教师的工作是单调而无聊的C、教师是一个古老的职业D、教师为了学生而默默无闻地奉献【答案】：【解析】：第4题【单选题】小妍很喜欢美术课，她的理想是画家。
但自从上课因为违反课堂纪律被美术老师批评后，她开始有些讨厌美术课了。
作为朋友，你应该对小妍说( )A、正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心B、老师的批评是对我们的帮助，要做到言听计从C、老师之间有差异，对老师的能力不要过高要求D、师生之间平等尊重，老师错了我们要当面指出【答案】：【解析】：。
七年级政治上册 3.2 师生情谊教案 粤教版
3.2 师生情谊1．情感、态度与价值观：认识老师工作的特点和老师的辛劳，增进师生情谊；正确对待老师的表扬和批评，积极主动地与老师沟通，自觉地增进师生情谊，培养热爱老师、尊敬老师的美德。
2．能力：正确对待老师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧，提高师生交往的能力。
了解老师工作的特点，认识老师工作的辛劳，尊重老师和老师的劳动。
尊师教育在小学也经常进行，学生对老师工作的特点会有所了解，但小学生往往把老师看作是至高无上的。
上中学后，学生在身心巨变的同时，独立意识大大增强，对老师有了新的认识，并有了更高的要求。
加上中学老师的教学和对学生的管理都与小学有很大的区别，师生关系有了新的变化。
怎样使学生进一步了解老师工作的特点，理解老师工作的辛劳，正确对待老师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧，提高师生交往的能力，就成为本课要完成的教学任务。
重点：老师的多重角色与工作特点难点：如何正确对待老师的批评。
情景设置、思考评价、心理辅导。
2课时。
第一课时：我心目中的老师形象第二课时：学会与老师沟通(一)课前准备指导学生收集老师辛勤培育学生和学生尊师的感人事例，要求学生出期手抄报。
(二)导入新课师：在人生的道路上，对我们影响最大的，除了父母，还有陪伴我们成长的老师。
老师是一个让人充满敬意的称呼。
人们常说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
同学们虽然天天和老师打交道，但你对老师工作的特点了解吗?你理解老师工作的辛劳吗?出示课题：老师，让我如此感动(三)自主探究活动一：散文诗朗诵第一步：学生分组、分段朗诵散文诗。
师：让我们用心、用情一起诵读下面这首散文诗(投影，老师，您一生都站着（要求学生分组、分段朗读)：老师，您一生都站着老师，您一生都这样站着。
您站在我面前足足七年多了，但您又岂止站了七年呢?或许您的一生都这样站着，您从来都没有坐下过，而我们却坐着。
老师，您站着的时候，我们分明地看见一棵枝繁叶茂的大树，您挥起修长的手臂摘下满树的果子。
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教版
中考聚焦体验
1．学校是我们学习和成长的园地，和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。
构建和谐的师生关系需要双方（）
①相互理解、坦诚交流②相互尊重、平等相待③互不指责、事事听从④互不干涉、各行其是
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案：A 本题考查对新型师生关系的认识。
在新型师生关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
由此可知，③④说法错误；①②说法正确且符合题意。
故选A项。
2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。
我们热爱尊敬老师，就应该（）
①刻苦学习，尊重老师的劳动②真诚地接受老师的教诲和批评③经常给老师送礼品，慰问老师④用恰当的方式指出老师的错误
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
答案：B 本题考查对如何尊敬老师的理解。
尊敬老师就要尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚地接受老师的批评，还要对老师有礼貌。
③做法是错误的，它损害了师生之间平等友爱的融洽关系；①②④均符合题意。
故选B项。
3．在新型师生关系背景下，我们可以（）
A．在课堂上直接指出老师的错误
B．把老师既当成良师，又当成真挚的朋友
C．让老师主动迎合我们
D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
答案：B
4．临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。
对此，小军应这样做（）
①感受妈妈的付出，感激妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪③适时与妈妈沟通，表达自己的想法④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①③④
答案：A
5．滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。
有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺
讲台四季晴雨”的对联。
你认为该对联的最佳横批应是（）
A．风调雨顺 B．吾爱吾师
C．友情无价 D．父爱如山
答案：B
6． 2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。
我们从张老师身上感受到了（）
①大爱无私的宽广胸怀②诚实守信的传统美德③爱生如子的高尚情操④舍己救人的英雄气概
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
答案：B
7．问答题：课间，教师办公室里有如下对话。
生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法……”
师：“哦！你的想法有新意，很好！”
生：“谢谢老师！”
师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗？”
生：“好啊！那请老师加入我的微博吧，我们在网上交流。
”
以上对话表现了怎样的师生关系？请你谈谈应如何与老师融洽相处。
答案：以上对话表现了民主、平等、和谐的新型师生关系。
（只要答出“新型”或“民主、平等、和谐”即可）与老师融洽相处要做到：①主动与老师沟通；②从老师的角度看问题；③正确对待老师的表扬与批评；④原谅老师的错误；⑤礼貌待师，注意场合，勿失分寸。
（答出四点即可）解析：本题向我们展示了一组生动形象的师生对话，考查我们对师生关系的理解和认识，启发我们要与老师融洽相处。