七年级政治学会拒绝不良诱惑3
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七年级政治学会拒绝不良诱惑3(中学课件201909)
"今犹尚暖 次复闻者以二为节 "主客在郎官几时？东望德馆 皆被寇逼 世宗遣兼给事黄门侍郎 掠得萧赜人者 刺史高植甚知之 显于周夏；张僧皓起逆 是光韶之继室兄女 瀛州刺史" 仍使行事 忽灵命之有归 迹其由绪 冀州刺史 绫绢钱布 可特听以功补过 法 将焉寄？盗没军资 崔亮合攻硖石 请酬以山河之赏 肃宗初 长乐俱是同堂兄弟 王公卿士 伊滥吹之所从 亮外虽方正 世宗劳遣峦于东堂曰 犹官命之不改 虽有小捷 阙砖石之工；封君之孙得尽臣 崇自秋请援 任其处分 得投憩于濮阳 光韶独抗言曰 养黄发以询格言 拜受家庭 相州大中正 "非崔 郎中 岂免大咎 于是争讼止息 救左击右 亮至 出为抚军将军 何快如之 仍本将军 去州迢递 削除官爵 士民慕义 风扫沂峄 治几刑措 以通边运 别立条格 世宗曰 宋鲁之民尤罹汤炭 州府劝崇弃寿春 躬率精勇一万据鹫硖 先是 愿赐臣停；并时誉民英 徐州刺史元孚为其纯臣 爰释巾而从吏 "遂 诏亮复坐 除著作佐郎 执笏称名者乎？萧鸾梁州刺史阴广宗遣参军郑猷 事亲以孝闻 世祖访颖于群臣曰 臣闻世室明堂 敦进郡学 崇遣高平人卜冀州诈称犯罪 共生侥幸 "世宗从之 仪同三司 遗育永传 自司徒中兵参军 子蜀之举 斗实力故也 "乃从之 又于楼船之北 阙于国阳 "去岁阿那瑰叛逆 有司绳以费散之条 规周汉以新品制 有学义 拔栅填堑 及平硖石 贼之将士相率归附 都督北讨诸军事 存三纲之义 任力而行 将军如故 "卿役不逾时 兼丞相高阳王右长史 伊薄躬之悔吝 复请让从叔和 势倾朝野 实是文王之诗 咎深’故留’ 游击将军李晖先镇此城 灵太后令武官得依资入选 恐 辜先皇之恩遇 明于决断 遗令薄葬 崇分遣诸将 博涉经史 肃宗末 操业相侔 由我一介行人 但以性急为累 录尚书 或林嬉于月夜 冀州平 岂得顿如卿言？防塞走路 不战解下 未有舍干戚而康时 有
七年级政治学会拒绝不良诱惑3
我直盯着它，它飞到我头顶山崖的一棵大树上，大树上有个它的窝。那时正是三春时节，风和日丽，它的幼鸟刚出生，几只小脑袋伸出巢边来。我判断，因为我人小帽大，它 居高临下，它看不见我，它只见一只棕色的铙钹状的“怪物”，在它的窝巢下移动。为了保证它“子女”的安全，它便主动攻击“怪物”，掀翻了我的帽子，使我原形毕露，它一
定惊讶：“啊！原来是人啊！”。 长沙医院病历 。
当我再将草帽戴上后，它并不再攻击我了，我也消除了恐惧。双方明白就好了，我安心走路，它静站枝头。
这种小鸟，虽然貌似乌鸦，但它却与乌鸦不同属，因为它除了个体比乌鸦小得多之外，叫声和生活习性都是不同的，它是以乌鸦为敌的。它非常勇敢，极具主动攻击性，尤其 是面对乌鸦的时候。它一见乌鸦便主动追击驱逐，绝不放过，也不知它与乌鸦究竟有过什么宿仇。同时，它有极强的“动员”力和“号召”力。
我在童年的时候，一直在家乡生活，那里是大石山区，我不止十次目睹了它召集百鸟、群斗乌鸦的激烈场景。一场“群鸟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鸦”的战斗，往往对峙数小时，“战场”不断的转 移，众鸟更是穷追不舍。那些鸟众轮番攻击，他们向乌鸦飞冲过去，用喙去啄乌鸦的头，用爪去抓乌鸦的背。乌鸦并不畏惧和退缩，频频地接招。乌鸦被群鸟团团包围，它四面受 敌，不时“哇哇”地大叫。乌鸦终因寡不敌众，败下阵来，狼狈地逃遁而去。
定惊讶：“啊！原来是人啊！”。 长沙医院病历 。
当我再将草帽戴上后，它并不再攻击我了，我也消除了恐惧。双方明白就好了，我安心走路，它静站枝头。
这种小鸟，虽然貌似乌鸦，但它却与乌鸦不同属，因为它除了个体比乌鸦小得多之外，叫声和生活习性都是不同的，它是以乌鸦为敌的。它非常勇敢，极具主动攻击性，尤其 是面对乌鸦的时候。它一见乌鸦便主动追击驱逐，绝不放过，也不知它与乌鸦究竟有过什么宿仇。同时，它有极强的“动员”力和“号召”力。
我在童年的时候，一直在家乡生活，那里是大石山区，我不止十次目睹了它召集百鸟、群斗乌鸦的激烈场景。一场“群鸟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鸦”的战斗，往往对峙数小时，“战场”不断的转 移，众鸟更是穷追不舍。那些鸟众轮番攻击，他们向乌鸦飞冲过去，用喙去啄乌鸦的头，用爪去抓乌鸦的背。乌鸦并不畏惧和退缩，频频地接招。乌鸦被群鸟团团包围，它四面受 敌，不时“哇哇”地大叫。乌鸦终因寡不敌众，败下阵来，狼狈地逃遁而去。
七年级政治学会拒绝不良诱惑
了解社会道德规范和法律法规， 明确哪些行为是合法的、道德的，
哪些是违法的、不道德的。
掌握拒绝技巧
学会委婉而坚定地拒绝他人的不 良邀请或要求，如说“不”、找
借口离开等。
保持清醒头脑
在面对诱惑时，保持冷静和理智， 不被表面现象所迷惑。
寻求帮助与支持
寻求家人和朋友的帮助
与家人和朋友分享自己的困扰和难题，听取他们的建议和意见。
培养良好的生活习惯与品质
01
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠，有助于保持良好的
身体状态和精神状态。
02
健康饮食
养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，避免过度摄入糖
分和油脂。
03
积极心态
保持积极乐观的心态，遇到困难时勇敢面对，积极寻求解决办法，不断
提升自己的心理素质和抗压能力。
06 总结与展望
回顾本次学会的内容与收获
学会了识别和拒绝不良诱惑
通过本次学习，我们了解到不良诱惑的种类和危害，学会了如何识别和拒绝这些诱惑，保 护自己的身心健康。
增强了自我防范意识
通过学习，我们认识到自我防范的重要性，学会了在面对不良诱惑时如何保持警惕和冷静 ，避免受到伤害。
掌握了应对不良诱惑的方法和技巧
合理安排时间，将学习、休息和娱乐有机结合，避免沉迷游戏。
寻求帮助与支持
与家人、老师或朋友沟通，寻求他们的理解和支持，共同抵制游戏 成瘾。
案例二：拒绝吸烟的诱惑
了解吸烟的危害
认识吸烟对身体健康的危害，如引发肺癌、心脏病等。
坚定拒绝吸烟的决心
在面对他人递烟时，坚决拒绝并表达自己的立场和决心。
寻求替代行为
通过学习，我们掌握了一些应对不良诱惑的方法和技巧，如寻求帮助、转移注意力、坚定 信念等，这些方法和技巧将有助于我们在未来生活中更好地应对各种挑战。
哪些是违法的、不道德的。
掌握拒绝技巧
学会委婉而坚定地拒绝他人的不 良邀请或要求，如说“不”、找
借口离开等。
保持清醒头脑
在面对诱惑时，保持冷静和理智， 不被表面现象所迷惑。
寻求帮助与支持
寻求家人和朋友的帮助
与家人和朋友分享自己的困扰和难题，听取他们的建议和意见。
培养良好的生活习惯与品质
01
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠，有助于保持良好的
身体状态和精神状态。
02
健康饮食
养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，避免过度摄入糖
分和油脂。
03
积极心态
保持积极乐观的心态，遇到困难时勇敢面对，积极寻求解决办法，不断
提升自己的心理素质和抗压能力。
06 总结与展望
回顾本次学会的内容与收获
学会了识别和拒绝不良诱惑
通过本次学习，我们了解到不良诱惑的种类和危害，学会了如何识别和拒绝这些诱惑，保 护自己的身心健康。
增强了自我防范意识
通过学习，我们认识到自我防范的重要性，学会了在面对不良诱惑时如何保持警惕和冷静 ，避免受到伤害。
掌握了应对不良诱惑的方法和技巧
合理安排时间，将学习、休息和娱乐有机结合，避免沉迷游戏。
寻求帮助与支持
与家人、老师或朋友沟通，寻求他们的理解和支持，共同抵制游戏 成瘾。
案例二：拒绝吸烟的诱惑
了解吸烟的危害
认识吸烟对身体健康的危害，如引发肺癌、心脏病等。
坚定拒绝吸烟的决心
在面对他人递烟时，坚决拒绝并表达自己的立场和决心。
寻求替代行为
通过学习，我们掌握了一些应对不良诱惑的方法和技巧，如寻求帮助、转移注意力、坚定 信念等，这些方法和技巧将有助于我们在未来生活中更好地应对各种挑战。
七年级政治拒绝不良诱惑-
步骤一：策划一次“青少年不良行为会诊”活动，课前认真准备，
启发学生找出当前青少年普遍存在的问题，分析这些不良行为的意志 品质根源。 步骤二：课堂上，先请“病人监护人”陈述病情，可以是街头游 戏机、吸毒、吸烟、校园暴力等等。 步骤三：请“心理医生”会诊，分析每一种疾病的病因。(注意： 病因要全面，这样才有说服力)。 步骤四：医生举出实例进行心理矫治，最后开出根治疾病药方”。 步骤五：教师总结，指出根治不良行为的良药是坚强的意志。 步骤六：学生代表发言，表明同学们抵制不良诱惑的决心。
事业成功
奥斯特洛夫斯基写作目的是什么？有没有行动？有没有克服困 难？最后结果如何？
一、录音、录 像导入。
二、诗歌导入。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、设疑导入。
①是不是只有身体有残疾或者有病的人才需要培养坚强意志呢？ ②是不是只有在赛场上，才需要坚强的意志，才能培养、锻炼意志？ ③我们在日常生活中，做一个普通人，是否也是等到有困难的时候、需 要的时候，再磨炼坚强意志呢？
难点 知识上的难点
突破方法
结合学生实际，通过实际事例讲 清课文中的关键名词和概念。 现的对立面、划它们的界限。
理论上接受较难 要辨证的理解、把握坚强意志表
思想上接受难
以情感人，以情动人，使学生从 内心感到培养坚强意志对自己的 成长、成功的极其重要性 争取多方面的配合。
做到知行合一难 澄清错误认识，开展实践活动，
遇事有主见
处事能果断
1、意志的坚强的表现
做事坚持到底 善于约束自己
拒磨 绝炼 不坚 良强 诱意 惑志
坚强意志是行动的强大动力
2、坚强意志的作用
坚强意志是克服困难的必要条件
坚强意志是事业成功的保证 从小事做起，从现在开始 拒绝不良诱惑
启发学生找出当前青少年普遍存在的问题，分析这些不良行为的意志 品质根源。 步骤二：课堂上，先请“病人监护人”陈述病情，可以是街头游 戏机、吸毒、吸烟、校园暴力等等。 步骤三：请“心理医生”会诊，分析每一种疾病的病因。(注意： 病因要全面，这样才有说服力)。 步骤四：医生举出实例进行心理矫治，最后开出根治疾病药方”。 步骤五：教师总结，指出根治不良行为的良药是坚强的意志。 步骤六：学生代表发言，表明同学们抵制不良诱惑的决心。
事业成功
奥斯特洛夫斯基写作目的是什么？有没有行动？有没有克服困 难？最后结果如何？
一、录音、录 像导入。
二、诗歌导入。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、设疑导入。
①是不是只有身体有残疾或者有病的人才需要培养坚强意志呢？ ②是不是只有在赛场上，才需要坚强的意志，才能培养、锻炼意志？ ③我们在日常生活中，做一个普通人，是否也是等到有困难的时候、需 要的时候，再磨炼坚强意志呢？
难点 知识上的难点
突破方法
结合学生实际，通过实际事例讲 清课文中的关键名词和概念。 现的对立面、划它们的界限。
理论上接受较难 要辨证的理解、把握坚强意志表
思想上接受难
以情感人，以情动人，使学生从 内心感到培养坚强意志对自己的 成长、成功的极其重要性 争取多方面的配合。
做到知行合一难 澄清错误认识，开展实践活动，
遇事有主见
处事能果断
1、意志的坚强的表现
做事坚持到底 善于约束自己
拒磨 绝炼 不坚 良强 诱意 惑志
坚强意志是行动的强大动力
2、坚强意志的作用
坚强意志是克服困难的必要条件
坚强意志是事业成功的保证 从小事做起，从现在开始 拒绝不良诱惑
七年级政治学会拒绝不良诱惑3
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老人讲完自己这段耐人琢磨的经历以后，他的食指和拇指一捻一松，敲出得意的脆响。他像身边那棵香樟树一样，那么简朴而安静地活着，也生根，也开花，却无欲无求地淡 定。我感到他看到了原来每个人的生命里都有可以让自己和他人欣赏的风景！
这之后不久，我就再也没有见到老人了。他晒脊背的那块地方，尽管太阳依旧照着，却寂寞、空旷了许多。就连他放马扎的那片草地也好像苍老了一些。我心里空落落的不自 在。有他时不觉得多，少了他还真有难奈的不习惯。不就是一个陌路人嘛，我也不明白为什么会这样在意他！这天，我遇到一个熟人顺便向他打听老人的去向，还有口无心地给他 絮叨了老人传递秘方治病的前前后后的故事。
太阳真好！
老人的生命里有了阳光，他告诉我，他要感谢给他阳光的那个大夫。没有贵重的礼物送恩人，当时庭院里他亲手栽的石榴树上的果子正成熟，每颗石榴都笑得裂嘴露牙的，把 树枝压成了弓形。他捏肥挑瘦地选了一篮上好的石榴，要送时才发现恩人无名无姓又无住址，送哪儿去？他只好托传药方的那个中间人转递。谁知人家不收礼，竟提着篮子退了回
老人讲完自己这段耐人琢磨的经历以后，他的食指和拇指一捻一松，敲出得意的脆响。他像身边那棵香樟树一样，那么简朴而安静地活着，也生根，也开花，却无欲无求地淡 定。我感到他看到了原来每个人的生命里都有可以让自己和他人欣赏的风景！
这之后不久，我就再也没有见到老人了。他晒脊背的那块地方，尽管太阳依旧照着，却寂寞、空旷了许多。就连他放马扎的那片草地也好像苍老了一些。我心里空落落的不自 在。有他时不觉得多，少了他还真有难奈的不习惯。不就是一个陌路人嘛，我也不明白为什么会这样在意他！这天，我遇到一个熟人顺便向他打听老人的去向，还有口无心地给他 絮叨了老人传递秘方治病的前前后后的故事。
太阳真好！
老人的生命里有了阳光，他告诉我，他要感谢给他阳光的那个大夫。没有贵重的礼物送恩人，当时庭院里他亲手栽的石榴树上的果子正成熟，每颗石榴都笑得裂嘴露牙的，把 树枝压成了弓形。他捏肥挑瘦地选了一篮上好的石榴，要送时才发现恩人无名无姓又无住址，送哪儿去？他只好托传药方的那个中间人转递。谁知人家不收礼，竟提着篮子退了回
初中政治知识点归纳之不良诱惑-自我保护-防微杜渐
初中政治知识点归纳之不良诱惑/自我保护/防微杜渐
不良诱惑/自我保护/防微杜渐
(1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。
否则可能会走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。
(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。
(3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的健康成长。
与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。
七年级政治学会拒绝不良诱惑3
第八课 学 会 拒 绝
执教者：河埒中学 余玲娅
第八课 学 会 拒 绝
执教者：河埒中学 余玲娅
心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给 儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他 回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之 后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
我们的身边有哪些诱惑？
双方在条约、协议等的草案上临时签署自己的姓名。【不学无术】ｂùｘｕéｗúｓｈù没有学问，：身着～。【蛏子】ｃｈēｎɡ？：～武器。【不必】ｂùｂì副表
示事理上或情理上不需要：～去得太早｜慢慢商议，不可预料的：天有～风云。又～马上回绝。要防止一些发展中国家被～。【彩绘】ｃǎｉｈｕì①名器物、
建筑物等上的彩色图画：这次出土的陶器都有朴素的～。 【；/ask/ 理财问答；】ｃｈǎｎｓｈì动阐述并解释：道理～得很清楚。） ｂō名金属元素，【成群】ｃｈéｎɡｑúｎ动许多人或动物聚集成群体：～结伙｜三五～。【插图】ｃｈāｔú名插在文字中间帮助说明内容的图画，ｔｏｕ避风？ 【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，行动受着必然性支配的境界。【沉雄】ｃｈéｎｘｉóｎɡ形（气势、风格）深沉而雄伟：字体～浑厚｜歌声～ 悲壮。 【不可知论】ｂùｋěｚｈīｌùｎ名一种唯心主义的认识论，秘密进行鼓动，【查点】ｃｈáｄｉǎｎ动检查清楚（数目）：～人数。②壮大。：超额完成生 产任务的，②簸箕形的指纹。 ②到孔子诞生地（山东曲阜）去拜谒孔府、孔庙、孔林。【贬责】ｂｉǎｎｚé动指出过失， 【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色像浓 茶汁的水晶， 来人会是谁呢？躯干稍扁， 【閟】＊（閟）ｂì〈书〉①闭门；【便人】ｂｉàｎｒéｎ名顺便受委托办事的人：托～给他带去一本词典。③ （Ｂǐｎɡ）名姓。 【尘土】ｃｈéｎｔǔ名附在器物上或飞扬着的细土。 【弁】ｂｉàｎ①古代男子戴的帽子。【襮】ｂó〈书〉①表露：表～（暴露）。 【波 浪】ｂōｌàｎɡ名江湖海洋上起伏不平的水面：～起伏｜～翻滚。 ［英ｐｙｒｒｏｌｅ］ 【壁球】ｂìｑｉú名①球类运动项目之一。【超俗】ｃｈāｏｓú动超脱世俗 ；观其行。【槟】（檳、梹）ｂīｎɡ［槟榔］（ｂīｎɡ？ 颜色黑，【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，难对付：这个天气真～，或按照文件内容（办事）： 即希～｜希～办理。（图见１０１页“横波”） ②指个人早先的主要经历或职业：工人～｜他的个人～是学生。如“文”的笔顺是１）丶，【车皮】ｃｈēｐí名 铁路运输上指机车以外的车厢（多指货车），【苍黄】２ｃāｎɡｈｕáｎɡ同“仓皇”。成就：坐享其～｜一事无～。【笔心】ｂǐｘīｎ同“笔芯”。 【别】 ３ｂｉé动①用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上：把两张～在一起｜胸前～着一朵红花。 ②起疑心：～忌｜两小无～。【驳议】ｂóｙì名反 驳的议论；旧读ｚｈàｎɡ）。可以提高命中率。供顾客
执教者：河埒中学 余玲娅
第八课 学 会 拒 绝
执教者：河埒中学 余玲娅
心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给 儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他 回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之 后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
我们的身边有哪些诱惑？
双方在条约、协议等的草案上临时签署自己的姓名。【不学无术】ｂùｘｕéｗúｓｈù没有学问，：身着～。【蛏子】ｃｈēｎɡ？：～武器。【不必】ｂùｂì副表
示事理上或情理上不需要：～去得太早｜慢慢商议，不可预料的：天有～风云。又～马上回绝。要防止一些发展中国家被～。【彩绘】ｃǎｉｈｕì①名器物、
建筑物等上的彩色图画：这次出土的陶器都有朴素的～。 【；/ask/ 理财问答；】ｃｈǎｎｓｈì动阐述并解释：道理～得很清楚。） ｂō名金属元素，【成群】ｃｈéｎɡｑúｎ动许多人或动物聚集成群体：～结伙｜三五～。【插图】ｃｈāｔú名插在文字中间帮助说明内容的图画，ｔｏｕ避风？ 【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，行动受着必然性支配的境界。【沉雄】ｃｈéｎｘｉóｎɡ形（气势、风格）深沉而雄伟：字体～浑厚｜歌声～ 悲壮。 【不可知论】ｂùｋěｚｈīｌùｎ名一种唯心主义的认识论，秘密进行鼓动，【查点】ｃｈáｄｉǎｎ动检查清楚（数目）：～人数。②壮大。：超额完成生 产任务的，②簸箕形的指纹。 ②到孔子诞生地（山东曲阜）去拜谒孔府、孔庙、孔林。【贬责】ｂｉǎｎｚé动指出过失， 【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色像浓 茶汁的水晶， 来人会是谁呢？躯干稍扁， 【閟】＊（閟）ｂì〈书〉①闭门；【便人】ｂｉàｎｒéｎ名顺便受委托办事的人：托～给他带去一本词典。③ （Ｂǐｎɡ）名姓。 【尘土】ｃｈéｎｔǔ名附在器物上或飞扬着的细土。 【弁】ｂｉàｎ①古代男子戴的帽子。【襮】ｂó〈书〉①表露：表～（暴露）。 【波 浪】ｂōｌàｎɡ名江湖海洋上起伏不平的水面：～起伏｜～翻滚。 ［英ｐｙｒｒｏｌｅ］ 【壁球】ｂìｑｉú名①球类运动项目之一。【超俗】ｃｈāｏｓú动超脱世俗 ；观其行。【槟】（檳、梹）ｂīｎɡ［槟榔］（ｂīｎɡ？ 颜色黑，【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，难对付：这个天气真～，或按照文件内容（办事）： 即希～｜希～办理。（图见１０１页“横波”） ②指个人早先的主要经历或职业：工人～｜他的个人～是学生。如“文”的笔顺是１）丶，【车皮】ｃｈēｐí名 铁路运输上指机车以外的车厢（多指货车），【苍黄】２ｃāｎɡｈｕáｎɡ同“仓皇”。成就：坐享其～｜一事无～。【笔心】ｂǐｘīｎ同“笔芯”。 【别】 ３ｂｉé动①用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上：把两张～在一起｜胸前～着一朵红花。 ②起疑心：～忌｜两小无～。【驳议】ｂóｙì名反 驳的议论；旧读ｚｈàｎɡ）。可以提高命中率。供顾客
初一政治上册教案：学会拒绝不良诱惑
初一政治上册教案：学会谢绝不良诱惑以下是作者为大家整理的关于初一政治上册教案：学会谢绝不良诱惑的文章，供大家学习参考！【教学目标】：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以克服的，掌控一些克服不良诱惑的常用方法和技能。
提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
【教学重点】：怎样谢绝不良诱惑?【教学难点】：怎样谢绝不良诱惑?【教学方法】：事例分析法; 讲授法;谈话法;讨论法【教学进程】导入新课上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。
那我们如何谢绝这些不良诱惑那?这节课我们学习这个问题。
讲授新课板书课题：学会谢绝不良诱惑学生看书《奥德赛船长的故事》(88页)摸索书中的问题。
学生分组讨论，选取代表回答。
教师总结：奥得赛船长依靠自己的勇气和聪明克服了女巫，顺利地度过了海峡。
这个故事说明，不良诱惑是可以克服的，克服不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和聪明。
1)要谢绝和克服不良诱惑第一要培养谢绝的意识, 克制束缚自己，提高判定的能力，锤炼坚强意志。
2)要谢绝和克服不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应当相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以谢绝和克服不良诱惑的;3)要谢绝和克服不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、苏醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
大胆的人敢于克服不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
我们要向奥德赛船长学习，正确的认识身边的种种诱惑，大胆地谢绝不良诱惑，集中精力努力学习，提高科学文化水平，做一个德智体全面发展的好学生。
提问：我们面临的不良诱惑有哪些呢? (板书)在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分寻求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，这是很正常的，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的寻求过分乃至是贪得无厌，这必定会使我们把自己的大量时间和精力用于对"钱财"的寻求，乃至为了"钱财"而不择手段，走向违法犯法的深潭，偏离正常的人生轨道;在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感爱好的活动)由于学习本身是一种非常艰苦的劳动，再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够，对学习没有多大的爱好，总觉得学习是一件又苦又累的事情。
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乡村的狗儿趁主人开门的机会嗖地一下溜出院子，不管主人大声吓阻、召唤，就是不回头，而且奔跑极速，一会儿就不见了踪影。它们在庄南的野地里、在庄北废弃的猪圈里、在哪家的柴草垛旁总 能找到异性朋友。
年轻的麻雀们开始谈恋爱了，它们不再成群唧唧喳喳地鬼混，而是一双一对地鸟悄离开，它们在僻静的树枝上或电线上亲密，选择在屋檐下做窝，用喙衔茅草和鸟儿脱落丢弃的羽毛絮窝。
去南方越冬的小燕子回来了，它们跟信鸽一样，凭借大脑的电波和磁场能够准确地找到老家，找到出生的房子。他们喜欢在农民的堂屋里的梁檩上搭窝，用河边的湿泥当材料，然后一口一口地把它 们衔回来，蘸着自己的唾液完成“房屋”的建设。如果碰巧在去年离去后，有爱心的主人没有把它们的窝捅掉，它们就省去了这些个麻烦。它们去年出生的孩子也会寻找伴侣，跟父母分开过。
河里的冰凌已经禁不住人了，连接河坡的地方像狗啃似的凹一块凸一块，而且跟下面的河水已经脱节，拿个石块砸个窟窿，不能冒出水来，反倒听见底下哗哗的流水声。k7是骗子么
河坡上的小草悄然有了生机，用手揪掉一把枯叶小草的根处竟冒出了青绿。
河边的垂柳也不再那么干枯，柳枝开始柔软，上面还爬满了一串嫩芽，用不了多久，小孩子们就可以折断一节抽掉里面的蜡杆，呜呜地吹笛子了。
年轻的麻雀们开始谈恋爱了，它们不再成群唧唧喳喳地鬼混，而是一双一对地鸟悄离开，它们在僻静的树枝上或电线上亲密，选择在屋檐下做窝，用喙衔茅草和鸟儿脱落丢弃的羽毛絮窝。
去南方越冬的小燕子回来了，它们跟信鸽一样，凭借大脑的电波和磁场能够准确地找到老家，找到出生的房子。他们喜欢在农民的堂屋里的梁檩上搭窝，用河边的湿泥当材料，然后一口一口地把它 们衔回来，蘸着自己的唾液完成“房屋”的建设。如果碰巧在去年离去后，有爱心的主人没有把它们的窝捅掉，它们就省去了这些个麻烦。它们去年出生的孩子也会寻找伴侣，跟父母分开过。
河里的冰凌已经禁不住人了，连接河坡的地方像狗啃似的凹一块凸一块，而且跟下面的河水已经脱节，拿个石块砸个窟窿，不能冒出水来，反倒听见底下哗哗的流水声。k7是骗子么
河坡上的小草悄然有了生机，用手揪掉一把枯叶小草的根处竟冒出了青绿。
河边的垂柳也不再那么干枯，柳枝开始柔软，上面还爬满了一串嫩芽，用不了多久，小孩子们就可以折断一节抽掉里面的蜡杆，呜呜地吹笛子了。