形容词性及名词性物主代词ppt课件
合集下载
汉语词性分类已讲 ppt课件
10
• （六）代词——有代替、指示等作用的词
• 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们 、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个
儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 (代替人 或事物名称的)
• 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿 、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多
(表示疑问的)
格外、分外、更、更加、越、越来越 、
越发、有点儿、稍、稍微、略微、 差不多、几乎、过于 • 表范围的：全、都、总、共、总共、统统、 只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
12
• 表时间的：已、已经、曾、曾经、刚、才、 刚刚、正、正在、将、将要、就、 马上、立刻、顿时、终于
• （补充）时间副词和时间名词的区别：
22
• （五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。 • 如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”
等。 • ①哈哈！我猜着了。 • ②唉呀！这么大的西瓜！ • ③哦，我想起来了。 • ④喂！现在开会了。 • ⑤嗯！我马上就去。
• 例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例 ⑤表应答。
• c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、 在早晨”。
• 时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚
刚”。
13
• 表频率的：常、常常、时常、时时、往往、 渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始 终、永、永远、偶尔
• 表肯定、否定的：必、必须、必定、必然、 当然、准、的确、不、没有、没、未、别、 莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用 （甭）、不妨
• 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关 系，常作独立成分。
23
• （六）拟声词——用来摹拟事物发出的声音 的词。
• （六）代词——有代替、指示等作用的词
• 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们 、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个
儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 (代替人 或事物名称的)
• 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿 、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多
(表示疑问的)
格外、分外、更、更加、越、越来越 、
越发、有点儿、稍、稍微、略微、 差不多、几乎、过于 • 表范围的：全、都、总、共、总共、统统、 只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
12
• 表时间的：已、已经、曾、曾经、刚、才、 刚刚、正、正在、将、将要、就、 马上、立刻、顿时、终于
• （补充）时间副词和时间名词的区别：
22
• （五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。 • 如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”
等。 • ①哈哈！我猜着了。 • ②唉呀！这么大的西瓜！ • ③哦，我想起来了。 • ④喂！现在开会了。 • ⑤嗯！我马上就去。
• 例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例 ⑤表应答。
• c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、 在早晨”。
• 时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚
刚”。
13
• 表频率的：常、常常、时常、时时、往往、 渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始 终、永、永远、偶尔
• 表肯定、否定的：必、必须、必定、必然、 当然、准、的确、不、没有、没、未、别、 莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用 （甭）、不妨
• 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关 系，常作独立成分。
23
• （六）拟声词——用来摹拟事物发出的声音 的词。
形容词性和名词性物主代词专项练习市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
21. Look ）
at
that
desk. The her
book
is
on
_i_t_.
(
it
22.The girl behind ______ is our friend. (she )
第14页
23.These skirts are _h__er_s___ (she). Y__o_u_r_s_ (you) are over there.
名词性物主代词 ＆
形容词性物主代词
第1页
物主代词是用来表示所相关系。 物主代词分形容词性物主代词 和名词性物主代词。
＋ • 形容词性物主代词
名词
＝
名词性物主代词
第2页
人称
主格Leabharlann 宾格形容词性 名词性物 物主代词 主代词
第一人称
I
me my mine
单 第二人称 you you your yours
数 第三 he 人称 she
第10页
1. That is not ___m_y_____ kite. That kite is very small, but ___m_i_n_e___ is very big. ( I )
2. The dress is __h_e_r_s__. Give it to __h_e_r___. ( she ) 3. Is this ___y_o_u_r___ watch? (you) No, it’s not
Maybe it’s___h_i_s___. ----Bill,is this bike_y_o__u_r_s_ ? ----Oh,yes,it’s__m__y___bike.Thank you very
形容词性物主代词和名词性物主代词区分专项练习ppt课件
15. Don’t touch _________. _________ not a cat, _________ a tiger!（it）
• 16. _________ sister is ill. Please go and get _________. ( she ) • 17. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we ) • 18. So many dogs. Let’s count _________. ( they ) • 19. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _________ very much. ( he )
形容词性物主代词和名词性物主 代词区分专项练习ppt课件
物主代词是用来表示所有关系的。物主代词分形容词性物主代词和
名词性物主代词。
• 形容词性物主代词
＋ 名词
＝
名词性物主代词
人称
主格
宾格
形容词性
名词性物主代词
数
物主代词
单数
第一人称
第二人称
复数
第三人称 第一人称
第二人称 第三人称
I you
he she it we
•
----Whose classroom is it ? Is it_______(our/ours)classroom ?
•
----No,it’s not________. It’s_________(their/theirs)
•
----__________(their/theirs) classroom is big.
• 16. _________ sister is ill. Please go and get _________. ( she ) • 17. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we ) • 18. So many dogs. Let’s count _________. ( they ) • 19. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _________ very much. ( he )
形容词性物主代词和名词性物主 代词区分专项练习ppt课件
物主代词是用来表示所有关系的。物主代词分形容词性物主代词和
名词性物主代词。
• 形容词性物主代词
＋ 名词
＝
名词性物主代词
人称
主格
宾格
形容词性
名词性物主代词
数
物主代词
单数
第一人称
第二人称
复数
第三人称 第一人称
第二人称 第三人称
I you
he she it we
•
----Whose classroom is it ? Is it_______(our/ours)classroom ?
•
----No,it’s not________. It’s_________(their/theirs)
•
----__________(their/theirs) classroom is big.
名词性物主代词课件
√B.Jim’s, mine
▪ C.Jim’s, me D.Jims’, I
√ ▪ 12.＿＿ am a boy and ＿＿ is a girl.
▪ A.My, she B.I, her C.I, she D.Mine, she
√ ▪ 13.I like ＿＿ new dress.
▪ A.She B.her C.hers D.his
Is it__________(your/yours) ?
yours -- No,_________(our/ours) car is old (旧的).
- It’s_________(their/theirs)car .
our __________is new.
their Mine
18
▪ II．用括号中单词的适当形式填空
your
名词性物主small.
yours
Your watch is big. Yours is new.
his
his
His wallet is old. His is over there.
her
hers
Her teapot is here. Hers is blue. 5
13
二.用括号中的适当形式填空 （1）Are these ___y_o_u_r__（you）pencils?
Yes, they are ___o_u_r_s__（our）. （2）—Whose is this pencil?
—It’sm__in_e_____（I）. （3）I love __t_h_e_m___（they）very much. （4）She is___m__y___（I）classmate. （5）Miss Li often looks after__h_e_r ____（she） （6）—Are these _t_h_e_ir____（they）bags ？
《名词性物主代词》课件
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“our classroom”表示“我 们的教室”。
第二人称单数名词性物主代词
总结词
表示“你的”
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“your pen”表示“你的笔”。
第二人称复数名词性物主代词
总结词
表示“你们的”
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“your bags”表示“你们的包”。
在某些情况下，为了避免混淆或强调，也可以将名词性物主代词放在冠词之前。
名词性物主代词与be动词的搭配使用
当名词性物主代词与be动词一起 使用时，通常放在be动词之后。
例如：The book is mine. She is his.
在某些情况下，为了强调所属关 系，也可以将名词性物主代词放
在be动词之前。
名词性物主代词的用途
在句子中替代已经提 及的名词，避免重复 。
在某些语境下，可以 替代形容词性物主代 词加名词的组合。
用于强调物品的所有 权或归属。
名词性物主代词与形容词性物主代词的区别
名词性物主代词替代名词，而形 容词性物主代词则修饰名词。
名词性物主代词在句子中充当名 词的作用，而形容词性物主代词
《名词性物主词》PPT课件
目录
• 名词性物主代词的定义 • 名词性物主代词的种类 • 名词性物主代词的用法 • 名词性物主代词的特殊用法 • 名词性物主代词的练习与巩固
01
名词性物主代词的定义
什么是名词性物主代词
01
名词性物主代词是代词的一种， 用来表示某人的物品。
02
它通常在句子中替代名词，以避 免重复。
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“our classroom”表示“我 们的教室”。
第二人称单数名词性物主代词
总结词
表示“你的”
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“your pen”表示“你的笔”。
第二人称复数名词性物主代词
总结词
表示“你们的”
详细描述
用于代替形容词性物主代词，表示所属关系，例如“your bags”表示“你们的包”。
在某些情况下，为了避免混淆或强调，也可以将名词性物主代词放在冠词之前。
名词性物主代词与be动词的搭配使用
当名词性物主代词与be动词一起 使用时，通常放在be动词之后。
例如：The book is mine. She is his.
在某些情况下，为了强调所属关 系，也可以将名词性物主代词放
在be动词之前。
名词性物主代词的用途
在句子中替代已经提 及的名词，避免重复 。
在某些语境下，可以 替代形容词性物主代 词加名词的组合。
用于强调物品的所有 权或归属。
名词性物主代词与形容词性物主代词的区别
名词性物主代词替代名词，而形 容词性物主代词则修饰名词。
名词性物主代词在句子中充当名 词的作用，而形容词性物主代词
《名词性物主词》PPT课件
目录
• 名词性物主代词的定义 • 名词性物主代词的种类 • 名词性物主代词的用法 • 名词性物主代词的特殊用法 • 名词性物主代词的练习与巩固
01
名词性物主代词的定义
什么是名词性物主代词
01
名词性物主代词是代词的一种， 用来表示某人的物品。
02
它通常在句子中替代名词，以避 免重复。
详细描述
《名词性物主代词》PPT教学课件(小学英语人教版四年级上册)
They’re your books They’re __y_o__u_rs___
名词性物主代词
mine 我的
yours 你的
his
他的
hers 她的
its
它的
ours 我们的
yours 你们的
theirs 他们的
名词性物主代词，后面不能跟名词，一般放最前或最后 形容词性物主代词，后面能跟名词 名词所有格既可以充当形容词性物主代词 又可以充当名词性物主代词
3 My friend has a cat. _I_t_s__name is Mickey.(它的)
4 A:This dress is not _y_o_u_r_s (你的). I think it’s _h_e_r_s_. (她的)
B:NO, Linda’s is red. This one isn’t _h_e_rs_.(她的)
Fill in the blanks A：Are they _y_o_u_r_(you) books? B：No, they’re not __m_i_n_e__(I) A：Whose books are they ? B：They’re _t_h_e_ir_s_(they). I think. A：Are these books__y_o_u_r_s_(you) ? C：Yes, they’er _m__in__e_(we). Thank you. A：You’re welcome.
yours pencil yours
my book
mine
his pen
his
her ruler
hers
their bags their
its leg
its
our teacher ours
英语词性的分类及用法详解ppt课件
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
maths，politics，physics等学科名词，为不可 数名词，是单数。news 是不可数名词。
整理版课件
8
找规律
要点考点聚焦
NOUN.
flower
flowers
watches
factory-factories
boxes
整理版课件
leaf -- leaves
1状态系动词用来表示主语状态只有be一词2持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度主要有keeprestremainstayliestand3表像系动词用来表示看起来像这一概念主要有seemappearlook4感官系动词感官系动词主要有feelsmellsoundtaste5变化系动词这些系动词表示主语变成什么样变化系动词主要有becomegrowturnfallgetgocomerun6终止系动词表示主语已终止动作主要有proveturnout表达证实变成之意最常用的助动词有
9
找规律
NOUN. 要点考点聚焦
potatoes
heroes
tomatoes
整理版课件
10
不规则变化
NOUN.
man--men
child--children
woman--women
goose--geese
deer
整理版课件
sheep
11
典型例题解析
NOUN.
1.Several _____ are talking under the tree．And they are__C____.
A．woman;children B．woman;child C．women;children
2.—How far is your school from here？ —Not very far．It's about twenty C walk.（2000杭州）
maths，politics，physics等学科名词，为不可 数名词，是单数。news 是不可数名词。
整理版课件
8
找规律
要点考点聚焦
NOUN.
flower
flowers
watches
factory-factories
boxes
整理版课件
leaf -- leaves
1状态系动词用来表示主语状态只有be一词2持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度主要有keeprestremainstayliestand3表像系动词用来表示看起来像这一概念主要有seemappearlook4感官系动词感官系动词主要有feelsmellsoundtaste5变化系动词这些系动词表示主语变成什么样变化系动词主要有becomegrowturnfallgetgocomerun6终止系动词表示主语已终止动作主要有proveturnout表达证实变成之意最常用的助动词有
9
找规律
NOUN. 要点考点聚焦
potatoes
heroes
tomatoes
整理版课件
10
不规则变化
NOUN.
man--men
child--children
woman--women
goose--geese
deer
整理版课件
sheep
11
典型例题解析
NOUN.
1.Several _____ are talking under the tree．And they are__C____.
A．woman;children B．woman;child C．women;children
2.—How far is your school from here？ —Not very far．It's about twenty C walk.（2000杭州）
名词所有格和形容词性物主代词以及名词性物主代词课件
一般情况下，在名词后面加's来表示所有关系。例如：Tom's book（汤姆的书）。
如果名词是以s结尾的复数形式，则在词尾直接加'。例如：the teachers' office（ 教师办公室）。
如果名词是不规则复数形式，则需要根据具体情况进行变化。例如：the children's toys（孩子们的玩具）。
它也可以用来修饰名词，表示 该名词的所属关系。
在句子中，形容词性物主代词 通常紧跟在介词或冠词之后， 放在名词之前。
03 名词性物主代词
什么是名词性物主代词
名词性物主代词是用来替代前面提到的名词，以避免重复。 它通常放在句子的开头，并紧跟在连系动词之后。
名词性物主代词在句子中充当名词的作用，可以作为主语、 宾语或表语。
掌握名词所有格的构成和用法
详细描述
名词所有格表示某物属于某人，通常在名词后面加's来表示。例如，John's book（约翰的书）。可以提供多个练习题，让学生根据不同的情况正确使用名 词所有格。
形容词性物主代词练习题
总结词
理解形容词性物主代词的特性和用法
详细描述
形容词性物主代词用来修饰名词，表 示某物属于某人。例如，my book（ 我的书）。可以设计练习题，让学生 正确使用形容词性物主代词来描述物 品的所有权。
名词所有格的用法
表示某人的所属关系，例如
01
my brother's car（我兄弟的车）。
表示某物的所属关系，例如
02
the cat's tail（猫的尾巴）。
表示某组织的所属关系，例如
03
the company's logo（公司的标志）。
如果名词是以s结尾的复数形式，则在词尾直接加'。例如：the teachers' office（ 教师办公室）。
如果名词是不规则复数形式，则需要根据具体情况进行变化。例如：the children's toys（孩子们的玩具）。
它也可以用来修饰名词，表示 该名词的所属关系。
在句子中，形容词性物主代词 通常紧跟在介词或冠词之后， 放在名词之前。
03 名词性物主代词
什么是名词性物主代词
名词性物主代词是用来替代前面提到的名词，以避免重复。 它通常放在句子的开头，并紧跟在连系动词之后。
名词性物主代词在句子中充当名词的作用，可以作为主语、 宾语或表语。
掌握名词所有格的构成和用法
详细描述
名词所有格表示某物属于某人，通常在名词后面加's来表示。例如，John's book（约翰的书）。可以提供多个练习题，让学生根据不同的情况正确使用名 词所有格。
形容词性物主代词练习题
总结词
理解形容词性物主代词的特性和用法
详细描述
形容词性物主代词用来修饰名词，表 示某物属于某人。例如，my book（ 我的书）。可以设计练习题，让学生 正确使用形容词性物主代词来描述物 品的所有权。
名词所有格的用法
表示某人的所属关系，例如
01
my brother's car（我兄弟的车）。
表示某物的所属关系，例如
02
the cat's tail（猫的尾巴）。
表示某组织的所属关系，例如
03
the company's logo（公司的标志）。
名词性物主代词课件
THANKS
其中mine、yours、ours和theirs是第一人称和复数形式，his和hers是第三人称 单数形式，its则是第三人称单数所有格。
02 名词性物主代词的用法
名词性物主代词在句子中的作用
01
02
03
替代作用
名词性物主代词可以替代 名词，避免重复，使句子 更加简洁。
强调作用
名词性物主代词可以强调 某个名词，突出其重要性。
名词性物主代词与形容词性物主代词的区别
形容词性物主代词后面必须跟名词， 而名词性物主代词则可以单独使用， 表示所属关系。
形容词性物主代词主要用来修饰名词 ，表示名词的所属关系，而名词性物 主代词则可以替代整个名词短语。
名词性物主代词的种类
英语中的名词性物主代词主要有mine、yours、his、hers、its、ours和theirs等 。
名词性物主代词课件
目录
Contents
• 名词性物主代词的定义 • 名词性物主代词的用法 • 名词性物主代词的注意事项 • 名词性物主代的练习与巩固
01 名词性物主代词的定义
什么是名词性物主代词
01
名词性物主代词是代词的一种， 用来指代事物，表示所属关系。
02
它通常出现在名词之前，可以替 代形容词性物主代词+名词的形 式，使句子更加简洁。
错误一
将名词性物主代词误用为形容词 性物主代词。
错误二
将名词性物主代词误用为普通代词。
错误三
在从句中未正确使用名词性物主代 词。
名词性物主代词与所有格代词的区分
所有格代词
表示所属关系，通常用于指代某 人的物品，如“my book”表示 “我的书”。
名词性物主代词
英语词性讲解ppt课件
8
不规则变化：
➢有些名词有不规则的复数形式。例如：
child---children mouse---mice
man — men
woman — women 妇女
tooth — teeth foot — feet
➢有些名词的单复数形式相同。例如；
deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, people, yuan
中日瑞士不变 英法变 其余s加后面
10
名称 中国人 瑞士人 澳大利亚人 俄国人 意大利人 希腊人 法国人 日本人 美国人 印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人
总称(谓语用复数) the Chinese the Swiss the Australians the Russians the Italians the Greek the French the Japanese the Americans the Indians the Canadians the Germans the English the Swedish
4
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
(1) 个体名词。如：cup, desk, student等。一般可数，有单 复数形式。 (2) 集体名词。如：class, team, family等。一般可数，有单 复数形式 (3) 物质名词。如：rice, water, cotton等。一般不可数，没 有单复数之分。 (4) 抽象名词。如：love, work, life等。一般不可数，没有单 复数之分。
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars
9
注意：
一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时， 与man，woman的变化形式相同。
不规则变化：
➢有些名词有不规则的复数形式。例如：
child---children mouse---mice
man — men
woman — women 妇女
tooth — teeth foot — feet
➢有些名词的单复数形式相同。例如；
deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, people, yuan
中日瑞士不变 英法变 其余s加后面
10
名称 中国人 瑞士人 澳大利亚人 俄国人 意大利人 希腊人 法国人 日本人 美国人 印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人
总称(谓语用复数) the Chinese the Swiss the Australians the Russians the Italians the Greek the French the Japanese the Americans the Indians the Canadians the Germans the English the Swedish
4
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
(1) 个体名词。如：cup, desk, student等。一般可数，有单 复数形式。 (2) 集体名词。如：class, team, family等。一般可数，有单 复数形式 (3) 物质名词。如：rice, water, cotton等。一般不可数，没 有单复数之分。 (4) 抽象名词。如：love, work, life等。一般不可数，没有单 复数之分。
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars
9
注意：
一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时， 与man，woman的变化形式相同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6. A Kangaroo can not jump if its tail is off the ground. It needs its tail for pushing off.
7. A: Whose wallet is it? B: I think it ' hsis .
a)your b)her c)his d)their
That breakfast is ___y_o_u_r_s__.
注意：
1、形容词性物主代词作定语，用来修饰名词 例如：This is my book.
His hat is blue.
Their English teacher is Mr Li. 2、名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词
例如： ● Mine=my book以, 免名词重复 . This is her book .Mine is on the desk. ●His son is taller than hers.
形容词性物主代词和名词性物 主代词的区别：
二者虽然意思一样，但是用法不一样：形 容词性物主代这是我的书包。
This is my bag.
This bag is mine.
同义句转换： 1. This is my breakfast.
This breakfast is __m__i_n_e___. 2. That is your breakfast.
-Whose is it?
-I think it' Ms illie It' shers ' s
(Millie' coat).
-Thank you all the same.
练习
4. A: Oh, dear! I can ' t findmmyy bike. B: Don' t worry. I think I can help
It ' s hhisis csard .
It ' s .
It ' s hheerr casrd .
It ' s
.
It ' s ththeeirir classsroom .
It ' s
.
They ' reouorur bookss .
They ' re
.
They ' yoreur your s They ' redesks . .
That is your T-shirt. It' syours (your Tshirt).
Those are our books. They are ours(our books).
-Is this your coat?
-No, it' s nomt ine .Mine is blue. This coat is red.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
主格人 宾格人称
物主代词
称代词 代词 形容词性 名词性
I
me
you
you
he
him
she
her
my your his her
mine yours
his hers
it
it
we
us
you
you
they
them
its our your their
its ours yours theirs
物主代词变化口诀： 物主代词分两家，形、名词性各一霸； his、its无变化，my、mine记牢它; 其余变化规律化，‘形容词' (性)后加尾巴(‘形'后加‘名'不可少，‘名'后不需加‘ 学好物代很重要，回答whose少不了。
wwwyoyuou. Is that one over there yours? A: Oh, yes. It ' smminiene. Thanks a lot.
5. A: Could you help us please? B: What' s wrong? A: Ourjeep is broken. B: Which one is yours A: The green one is ours B: OK, I think I can help you A: Thank you.