学生家庭经济情况量化测评指标体系
评议家庭经济困难学生量化指标体系
注：家庭经济困难学生认定是做好家庭经济困难学生资助工作的重要环节，体现了党和政府及学校对困难学生的关心和支持。提醒提供证明材料各方要认真负责、实事求是的填写相关内容，对于被认定方因各种原因造成弄虚作假事实的，学校将依据国家政策追回相关资助并给予其纪律处分。
附件1
评议家庭经济困难学生量化指标体系
学院： 班级： 姓名： 学号： 总得分：
项目
最高
分值
评议
得分
考评依据及量化分值
遵守学校
规章制度
（20%）
15分
□能遵守学校各项规章制度，服从学校管理，无纪律处分者加15分，有违纪情况者不加分。
5分
□宿舍达3星级加5分，达2星级加3分，达1星级加1分，未有星不加分。
其中一项，不能多选
40分
□孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源，需靠政府救济的，符合条件者加40分。
□属于享受最低生活保障的城镇家庭，符合条件者加40分。
□父母均丧失劳动能力，学生本人为独生子女，没有直接经济来源的学生，符合条件者加40分。
□家庭经济困难的单亲家庭学生，根据其家庭经济情况分别加40分或25分。
10分
□没有高档手机(2000元以上)、数码产品（2000元以上）、高档电脑（4000元以上）等高档消费品且表现良好者加5分，表现一般加3分，表现较差者加0分；有以上高档消费品者加0分。
□无电脑或有一般电脑（价值4000元以内），平时表现较好者加5分，平时表现一般者加3分，平时表现较差者加0分。
10分
诚实守信
（5%）
5分
□因家庭贫困未按时交齐学费，但能按照规定时间及时办理缴费手续，并按承诺按时缴清学费者加5分；不诚信守约，未按规定时间及时办理缴费手续，恶意拖欠学费者加0分。
华北水利水电大学家庭经济困难情况量化测评指标体系【模板】
华北水利水电大学家庭经济困难情况量化测评指标体系
校对困难学生的关心和支持。
民主评议小组要本着认真负责、实事求是的原则认真对申请学生进行评议，如有弄虚作假、暗箱操作等行为，学校将严肃处理。
2．为保护学生隐私，本表内容保密，仅供家庭经济困难认定使用，学生所在院（系）要严加保管。
3．提交本表时需同时提交建档立卡、低保证、孤儿证、烈士证、残疾证、县级及以上医疗
机构证明。
4. 本表用A4纸正反打印，将此表与家庭经济困难学生认定申请表一同交至学院统一保管.。
学生家庭经济情况测评指标量化标准
关于弟弟或妹妹其他情况 说明
重为0 ～2
如地震、洪涝、旱灾等
特殊 10 情况
为加
分项
目
如白血病、尿毒症、严重 烧伤等
特殊 10 情况
为加
分项
目
说明：1、请诚实地完成所有相关项目的选择，学校如发现不实者，将不予任何经济资助，
我们承诺此份调查问卷的内容决不公开，直至毕业时销毁 2、请您在所选择的选项打“√”，如没有特殊说明，每个问题限选一个答案
姓名 一级 指标 烈士子女 孤儿
学生生 源地
学生 家庭 情况 （一）
学生家庭经济情况测评指标量化标准
总分
二级 选 指标 择
主要观测点
参考 权重
100
100
3.1东部 地区 （6）
东部地区的城市
1
东部地区的村镇
3
东部地区的国家级贫困县 6
3.2中部 地区 （8）
中部地区的城市
2
中部地区的村镇
4
中部地区的国家级贫困县 8
支付其他情况
4.2家庭 经济类型 （8）
父母都务农
6
父母半工半农
2
父母都工作
0
父母一方下岗
1
父母双方下岗且都未再就 6
业
2
父母双方下岗其中一方已 2
再就业
关于家庭经济其他情况
备注
其他 情况 的参 考权 重为0 ～2
其他 情况 的参 考权 重为0 ～2
4.3父母 身体状况 （24）
父母身体状况良好 父亲身体状况偏差 母亲身体状况偏差 父亲身体状况极差 母亲身体状况极差 父母都是残疾人 父亲残疾人 母亲残疾人
3.2西部 地区 （10）
西部地区的城市
家庭经济困难学生认定量化评分细则
思
想
品
德
15分
1、学费：规定时间内缴清学费，无恶意拖欠5分
2、校纪校规：无违纪违规记录（院级、校级）5分
3、活动参与（班会和团日活动）：满勤5分；每缺勤一次扣1分
合计
最终得分
3、日常用品：仅有普通手机8分；同时有普通手机、电脑4分；有高档消费品，如同时使用2部手机，苹果、三星等高档系列手机，购买或长期租用高配置电脑等0分
学
习
情
况
25分
1、出勤：无旷课迟到早退10分；每旷课一节扣1分（大一主要参考入学教育及军训）
2、考试：学期无挂科10分；挂科一门5分；挂科超过2门以上0分
5、父母双亡或烈士子女或学生本人残疾35分（不参与以上4项评分，并提供相应证明）
节
俭
程
度
25分
1、穿着打扮：衣着朴实，无高档名牌服饰，例如阿迪达斯、耐克等，无高级化妆品，无金首饰，8分
2、生活消费：生活非常简朴，消费水平明显低于周边同学平均消费水平9分；生活节约，消费水平略低于周边同学平均消费水平6分；如经常外出游玩、经常请客吃饭及网吧通宵上网0分
家庭经济困难学生认定量化评分细则
姓名：级别：班级：
项目
评分标准
自评
民主评议
认定等级说明
家
庭
经
况：单亲家庭且1人抚养5分；仅为单亲3分
1、贫困生认定分为三个等级：
⑴、一级：80分以上；
⑵、二级：79-70分；
⑶、三级：69-60分。
2、每项评分（自评和民主评议）达不到一半额定分值的降低困难等级；任一项得分为0或总分60分以下的不予认定。
3、申请认定过程中如提供虚假材料，则取消当年认定并延缓至下一年度。
学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)
家
庭
父母年迈(父60岁以上且母55岁以上)
4
父母一方年迈(父60岁以上或母55岁以上)
2
父母壮年（父60岁以下且母55岁以下）
0
单亲
家庭
父（母）年迈（父60岁以上或母55岁以上）
4
父（母）壮年（父60岁以下或母55岁以下）
2
5．家庭赡养(外)祖父母情况(6)
赡养祖父
1
赡养情况需乡镇或街道证明。身体状况需医院证明。
学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)
一、学生家庭经济情况测评指标体系
一级指标
二级指标
一级序号
指标内容
二级序号
指标内容
１
烈士子女 （在50分基础上对3、4、5项相应项目进行累加）
２
孤儿（在65分基础上对3、4.5、4.6、4.7、5项相应项目进行累加）
３
学生生源地
１
地理位置
2
地域性质
４
学生家庭情况
20
4.学生家庭情况（80）
3、父母身体状况（25）
双
亲
家
庭
有
无
病
患
父母无大病身体状况良好
0
身体状况需医院证明
父母一方有病身体状况偏差
2
父母一方有重病身体状况极差，无劳动能力
论述家庭困难学生认定的量化指标体系
论述家庭困难学生认定的量化指标体系1 高校家庭经济困难学生认定现状1.1 认定标准与认定方法贫困生层次一般可分为一般困难、困难和特殊困难三个级别。
从目前的情况来看，各高校对贫困生的认定主要参照经济水平、所处地域、家庭成员、伤病负债情况等几个方面。
目前，各高校贫困生认定方法主要有四类：贫困证明、横向比较、消费水平界定和最低生活保障线比照。
但是在实际认定时，很少有学校单独采用某一种方法，一般都是交叉使用。
另外，因涉及到认定成本，几乎没有高校通过暑期家访和家庭入户调查、设定贫困生认定组定期复查和抽查来判定。
1.2 认定机构与认定程序学校进行贫困生认定的主要机构是学生资助管理中心，它的作用是统筹与协调，主要负责严格程序，加强管理和监督以及审批、汇总、公示、上报等。
而贫困生认定的具体工作则是由学校下设的学院（系部）来实施与执行的。
高校贫困生认定的主要流程包括：第一步：个人申请并提交证明材料；第二步：班级评议；第三步：院（系）审核；第四步：校学生资助管理中心审批。
[1]2 传统的家庭经济困难学生认定模式存在的问题2.1 部分高校认定方式存在漏洞部分高校存在依据单一标准划定贫困生的现象。
例如，将学业成绩做为贫困生排序标准，或拥有手机者不能认定为贫困生等。
这些做法过于极端，严重背离了国家资助贫困学生的初衷。
而现在高校普遍使用的投票制同样存在漏洞。
单纯的投票受语言表达能力以及人际关系等非重要因素的影响，可能导致部分贫困学生因性格内向、不善于与人交流而无法得到资助的现象。
[2]2.2 生源地证明真实度待商议所谓生源地证明主要是指由生源地街道办、乡镇、民政部门以及抚养人所在单位出具的家庭经济情况调查证明。
此认定方式的优点在于能够降低学校认定贫困生的成本以及困难度，但从实际的贫困生认定过程中发现，日益严重的“假贫困生”现象，大部分都出自于未进行严格把关的生源地贫困证明上。
[3]2.3 学生自身存在“心里包袱”部分贫困学生，以一种“耻辱”的视角看待贫困生身份，甚至刻意花钱很大方，结果家庭负担越来越沉重。
学生家庭经济情况量化测评指标体系
学生家庭经济情况量化测评指标体系附件1：学生家庭经济情况量化测评指标体系一级指标二级指标主要观测点参考权重得分备注1.烈士子女家庭经济困难1002.孤儿无经济来源、无社会福利机构收养1003.学生生源地(15分) 3.1东部地区（10）东部地区的城镇 5 东部省份:辽宁、北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南东部地区乡村8东部地区国家级贫困县113.2中部地区（12）中部地区的城镇7 中部省份:吉林、黑龙江、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南中部地区的乡村10中部地区的国家级贫困县133.3西部地区(15)西部地区的城镇10 西部省份:内蒙、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆西部地区的乡村12西部地区的国家级贫困县154.学生家庭主要成员状况（40分）4.1父母双亲健康状况（20分）单亲家庭,父（母）身体健康8单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）或残疾16单亲家庭,父（母）遭遇车祸等重大突发事件18单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20双亲家庭，父母双方均身体健康 5双亲家庭，父母一方近期患一般性疾病8双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大特发事件14双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病9双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾16双亲家庭，父母双方均遭遇车祸等重大特发事件18双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病20其他特殊情况0-64.2多子女家庭（10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的子女）其他子女均已就业0 其他子女已不上学，但均无工作2 其他子女有的在上学，也有不上学但无工作3 其他子女均在上学（有的在接受义务教育） 4 其他子女均在接受非义务教育 5 其他子女均身体健康 2 其他子女有患疾病 3 其他子女有长期患病（慢性病），或残疾4 其他子女有遭遇车祸等重大突发事件4 其他子女有长期（突发）患重大疾病 54.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康3 家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病6 家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康4 家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8 家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康4 家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8 家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康6 家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病10 其他特殊情况0-45.学生家庭收入情况（45分）5.1工作能力及收入（40分）父母双方均有工作，但收入低于当地最低收入标准251、纯农户是指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源;2、若为单亲家庭，符合所列选项的，按照所列分值+3分计分，但最高得分为40分纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方均在外务工，收入低于当地最低收入标准28纯农户，父母双方均务农，收入低于当地最低收入标准30纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶劣，收入极其有限35父母一方下岗或无固定工作，无稳定收入来源，另一方收入低于当地最低收入标准30父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34父母一方劳动能力差（残疾等），另一方收入低于当地最低收入标准31父母一方无劳动能力，另一方收入低于当地最低收入标准34父母双方均劳动能力差（残疾等）37父母双方均无劳动能力40其他情况0-15 5.2低保户、特困职工户（5分）低保户、特困职工户 56.附加项6.1学生本人健康状况（20分）残疾、长期患病（慢性病）16加分项目遭遇车祸等重大突发事件、造成较严重的伤害或长期（突发）患重大疾病206.2家庭遭遇自然灾害等（50分）家庭遭遇重大自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等，造成重大损失（根据受灾损失情况给分，但最高50分）50备注总分。
家庭贫困学生证明要求及测评指标（史上最全版）
家庭贫困学生证明要求及测评指标（史上最全版）第一篇：家庭贫困学生证明要求及测评指标(史上最全版)学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)一、学生家庭经济情况测评指标体系二、经济困难学生家庭经济情况指标量化标准第二篇：家庭贫困学生证明要求(史上最全版)---助学金申请书关于开展2013-2014学年本科生家庭困难学生认定工作的通知各学院：为确保我校家庭经济困难学生都能得到准确的认定，保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）和《中国石油大学（北京）家庭经济困难学生认定指导办法（试行）》等文件规定，现将做好我校2013-2014学年家庭经济困难学生资格认定工作的有关事项通知如下：1.参加年级：全部本科生。
2.认定依据：以《中国石油大学（北京）家庭经济困难学生认定办法（试行）》为依据，综合考虑月用餐费、家庭经济情况和高档消费品等情况进行认定。
今年家庭遭受自然灾害的学生，可根据情况适当优先考虑。
3.学院成立领导小组，专业班级成立评议小组，参加人员建议不少于班级人数的20%。
4.认定程序：成立专业认定小组—公示—宣传学校认定办法--学生申请(填写申请表)—专业班级评定小组评议—认定结果学院公示—有疑义的重新认定—上报学生资助管理中心。
5.认定结果：新生班认定的经济困难学生要不少于30%，其他年级本科班认定的经济困难学生要不少于25%。
最多不要超过40%。
6.经济困难学生认定的重要意义：没有认定为经济困难学生的，今年将不能获得各类助学金、困难补助和国家励志奖（5000元/人），勤工助学在用人选拔时，也将不重点考虑。
因此，希望大家认真评定，确保全体同学没有疑义。
7.为了更加公平公正，要求各学院将参加班级评议的小组成员报学生资助管理中心备案。
8.时间要求：请各学院在10月7日17点前将公示后的经济困难学生认定结果发送至****************。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1：
学生家庭经济情况量化测评指标体系
一级指标二级指标主要观测点参考
权重
得分备注
1.烈士子女家庭经济困难100
2.孤儿无经济来源、无社会福利机构收养100
3.学生生源地(15分) 3.1东部地
区（10）
东部地区的城镇 5 东部省份:辽宁、北
京、天津、河北、
上海、江苏、浙江、
福建、山东、广东、
海南东部地区乡村8
东部地区国家级贫困县11
3.2中部地
区（12）
中部地区的城镇7 中部省份:吉林、黑
龙江、山西、安徽、
江西、河南、湖北、
湖南中部地区的乡村10
中部地区的国家级贫困县13
3.3西部地
区(15)
西部地区的城镇10 西部省份:内蒙、广
西、重庆、四川、
贵州、云南、西藏、
陕西、甘肃、青海、
宁夏、新疆西部地区的乡村12
西部地区的国家级贫困县15
4.学生家庭主要成员状况（40分）4.1父母双
亲健康状况
（20分）
单亲家庭,父（母）身体健康8
单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10
单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）或残疾16
单亲家庭,父（母）遭遇车祸等重大突发事件18
单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20
双亲家庭，父母双方均身体健康 5
双亲家庭，父母一方近期患一般性疾病8
双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12
双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大特发事件14
双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16
双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病9
双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾16
双亲家庭，父母双方均遭遇车祸等重大特发事件18
双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病20
其他特殊情况0-6
4.2多子女家庭（10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的
子女）其他子女均已就业0 其他子女已不上学，但均无工作 2 其他子女有的在上学，也有不上学但无工作 3 其他子女均在上学（有的在接受义务教育） 4 其他子女均在接受非义务教育 5 其他子女均身体健康 2 其他子女有患疾病 3 其他子女有长期患病（慢性病），或残疾 4 其他子女有遭遇车祸等重大突发事件 4 其他子女有长期（突发）患重大疾病 5
4.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康 3 家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病
或常年患病
6 家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康 4 家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病
或常年患病
8 家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康 4 家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病
或常年患病
8 家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康 6 家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病
或常年患病
10 其他特殊情况0-4
5.学生家庭收入情况（45分）5.1工作能
力及收入
（40分）
父母双方均有工作，但收入低于当地最低收入标准25
1、纯农户是指家庭
除农业收入外，没
有其他的收入来
源;
2、若为单亲家庭，
符合所列选项的，
按照所列分值+3分
计分，但最高得分
为40分
纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方
均在外务工，收入低于当地最低收入标准
28
纯农户，父母双方均务农，收入低于当地最低收入
标准
30
纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶
劣，收入极其有限
35
父母一方下岗或无固定工作，无稳定收入来源，另
一方收入低于当地最低收入标准
30
父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34
父母一方劳动能力差（残疾等），另一方收入低于
当地最低收入标准
31
父母一方无劳动能力，另一方收入低于当地最低收
入标准
34
父母双方均劳动能力差（残疾等）37
父母双方均无劳动能力40
其他情况0-15 5.2低保户、
特困职工户
（5分）
低保户、特困职工户 5
6.附加项
6.1学生本
人健康状况
（20分）
残疾、长期患病（慢性病）16
加分项目遭遇车祸等重大突发事件、造成较严重的伤害或长
期（突发）患重大疾病
20
6.2家庭遭
遇自然灾害
等（50分）
家庭遭遇重大自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾、
雪灾、旱灾等，造成重大损失（根据受灾损失情况
给分，但最高50分）
50
备注总分。