2017年甘肃省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2017年甘肃省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学
A年龄B发展水平C知识水平D能力水平
2．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系
B、教师间关系
C、学生间关系
D、领导关系
3．教师备课和上课的主要依据是（）
A教科书B课程标准C参考书D教学计划
4．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象
B．教育事实
C．教育问题
D．教育规律
5．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则
A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性
6．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
7．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生
10．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）
A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育
11．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定过渡办法》
C、《教师资格条例实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
12．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速
B、普通
C、缓慢
D、成熟
13．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
14．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
15．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．班集体的发展目标分为、、。
2．加涅认为，程序性知识包括心智技能和两个亚类。
3．最早论证班级授课制的教育家是。
4．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。
5．学校进行德育的基本途径是。
6．制定德育目标的主要依据为、、、。
7．直观教具包括两类、。
8．师生关系在人格上是关系。
9．说服法包括、、、。
10．是学校工作的主体。
11．苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是。
12．上好课的基本要求为、、、、。
13．课时教学方案的格式可分为、、三种。
14．课程内容、课程形式。
15．学生以学习经验为主。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．班主任班级管理的内容有哪些？
2．简述如何指导中学生自我意识发展
3．缺点。
4．为了使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术?
5．发现教学包括哪几个环节？
6．简述人类学习与动物学习的主要区别
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。
还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？——变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
2．联系实际或案例分析班主任应该如何协调校内外的各种教育力量?。
2017下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案
2017下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案2017下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题（小学）及答案【敏试教育】注意事项：1.考试时刻为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，别予评分。
一、单项挑选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四大备选项中惟独一具是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑、错选、多选或未选均无分。
1、教师应引导学生而别是代替学生做出挑选,这是尊重和发挥( )A、学生的主体性B、学生的差异性C、学生的制造性D、学生的进展性2、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自个儿的祖国，这反应了教育具有( )A、文化传承功能B、文化制造功能C、文化更新功能D、文化传播功能3、在西方近现代教育史上,被以为最先发觉了”儿童”的教育家是( )A、杜威B、点梭C、康德D、洛克4、小芳弟弟因为别守纪律而受到批判，但他别认为然，还讲只要学习好，守别守纪律无所谓，面对这种事情，班主任应先采取的教育办法是( )A、讲服教育B、情感陶冶C、模范示范D、实战锻炼5、《中国青年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是( )A、6-12 周岁B、6-14 周岁C、7-12 周岁D、7-14 周岁6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于（）A、志愿服务劳动B、社会公益劳动c、勤工俭学劳动D、自我服务劳动7、XXXXXX在2016 年教师节说话中指出，教师要做学生进展的引路人。
其内容是( )①做学生锤炼品行的引路人②做学生学习知识的引路人③做学生提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤8、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用( )A、知觉整体性B、知觉挑选性c、知觉明白性D、知觉恒常性9、同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步非常快，但一段时刻后进步别明显，甚至停滞别前。
甘肃省2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
甘肃省2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性2．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说3．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师8．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔9．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程10．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术11．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育12．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考13．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯14．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞15．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。
2．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
甘肃省2017年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
甘肃省2017年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子2．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识3．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性4．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础5．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段6．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育7．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求8．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划9．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性10．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化11．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育12．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期13．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育14．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则15．下列画家中，以画马著称的是（）。
甘肃省2017年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例试题
甘肃省2017年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）A：教学的任务和内容B：提问的一般形式C：学生的能力高低D：教学目标层次2、师生关系是学校教育中的()关系。
A．首要B．主要C．重要D．次要3、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是。
A：归因B：印象C：自我认知D：态度E：重视个别差异4、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为__A．能力B．气质C．性格D．需要5、教学过程中最基本的一种关系是（）。
A．学生与学生之间的关系B．学校与社区之间的关系C．教师与校长的关系D．教师与学生这两个主体之间的关系6、当前中国教育改革的核心是A．教学方法改革B．教育体制改革C．课程改革D．教学手段改革7、我国传统表示次序的“天干”共有几个字____A：8C：12D：148、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能9、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。
A．6±2B．6±1C．7±1D．7±210、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是__A．加涅B．斯金纳C．托尔曼D．桑代克11、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业。
”这体现了教育法的原则。
A：方向性B：平等性C：公益性D：全面性E：重视个别差异12、”先行组织者”的提出者是美国著名心理学家。
A：斯金纳B：布鲁纳C：奥苏伯尔D：桑代克13、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的。
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案解析
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题及答案解析一.单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有()。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是()。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是()。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响一、11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。
A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。
A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段13.小学开设的综合实践活动课程属于()。
2017年甘肃省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
2017年甘肃省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性2．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力3．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价4．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错5．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同6．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业7．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识8．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈9．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性10．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化11．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》12．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
甘肃省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实考试试题
甘肃省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是____A：家庭B：学校C：社区D：同伴2、福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是__A．关注生存阶段B．关注学生阶段C．关注任务阶段D．关注自我发展阶段3、教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）A：可以随意变动B：可以根据自己的意志改变C：不能随意变动，应保持相对的稳定D：不能有任何改动4、《伊豆的舞女》是下列哪个作家的作品（）A：夏目漱石B：川端康成C：紫式部D：小林多喜二5、数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）A：牢记题目内容B：很好地完成对心理问题的表征C：有效地监控审题过程D：熟练地使用计算技能6、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。
A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：差异性E：重视个别差异7、我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为__A．知识、道德品质与行为习惯B．知识、技能与行为规范C．反射与认知D．认知、情感与动作8、造成人的片面发展的原因是__。
A．社会的进步B．旧式劳动分工C．生产力的发展与分化D．科技水平的提高9、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是__A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．布鲁纳D．杜威10、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is．A：whatB：whichC：howD：where11、在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。
2017年甘肃省教师资格证认定教育知识与能力试题
2017年甘肃省教师资格证认定教育知识与能力试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±22、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识3、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格4、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性5、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我6、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导7、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁8、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病9、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日10、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。
A．80 B．70 C．60 D．5011、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史12、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了13、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段14、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程15、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
2017年上半年甘肃省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
2017年上半年甘肃省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件2．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制3．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统4．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准5．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践6．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境7．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习8．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法9．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代10．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段11．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论12．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用13．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动14．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律15．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．陶冶的方式包括、、。
2．贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为。
2017年甘肃省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2017年甘肃省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平2．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系3．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划4．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律5．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性6．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德7．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生10．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育11．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》12．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟13．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程14．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。