六年级教师会议讲话稿[1]
教师集体会议六年级发言稿
大家好！我是六年级的班主任，非常荣幸能在这里代表六年级全体教师发言。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学工作中的问题与挑战，分享彼此的经验与心得。
在此，我代表六年级全体教师，向各位领导表示衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一年六年级教育教学工作取得的成绩。
在过去的一年里，六年级全体教师团结协作，共同努力，取得了以下成果：1. 学生综合素质得到全面提升。
在德育、智育、体育、美育等方面，学生们都取得了显著的进步。
2. 教学质量稳步提高。
我们关注每一个学生的成长，因材施教，使他们在各自的领域内取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设不断加强。
我们注重自身素质的提高，积极参加各类培训，努力提升教育教学水平。
4. 家校沟通取得良好效果。
我们与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成了良好的家校共育氛围。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。
以下是我们在今后工作中需要改进的地方：1. 加强教师队伍建设。
提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
我们要加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 深化课程改革。
关注学生个体差异，探索适合学生发展的教育教学方法，使学生在快乐中学习，在学习中成长。
3. 加强家校合作。
与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的合力。
4. 关注学生心理健康。
在关注学生学业成绩的同时，关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
为了实现以上目标，我们将采取以下措施：1. 加强教师队伍建设。
开展教师培训，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
2. 深化课程改革。
结合学校实际，优化课程设置，关注学生个体差异，探索适合学生发展的教育教学方法。
3. 加强家校合作。
定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
4. 关注学生心理健康。
开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理素质。
六年级会议教师发言稿
大家好！我是六年级的班主任，很荣幸在这里代表全体六年级教师发言。
首先，请允许我向各位领导、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们即将迎来六年级的关键时期。
在这个充满挑战和机遇的阶段，我们要紧密团结在一起，共同努力，为孩子们创造一个美好的未来。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们的工作思路和计划。
一、加强师德师风建设教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
我们要始终把师德师风建设放在首位，严格要求自己，以身作则，树立良好的师德形象。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，为他们树立正确的价值观。
二、提高教育教学质量教学质量是学校的生命线，我们要紧紧围绕这一核心，全面提升教育教学质量。
首先，我们要认真钻研教材，把握教学大纲，确保课堂教学的针对性和实效性。
其次，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。
最后，我们要加强家校沟通，共同关注学生的成长。
三、关注学生心理健康六年级的学生正处于青春期，心理变化较大。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
通过开展心理健康教育讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强班级管理班级是学校的基本单位，我们要加强班级管理，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
首先，我们要制定完善的班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。
其次，我们要关心学生的生活，关注他们的身心健康，及时解决他们的困难。
最后，我们要加强家校合作，共同培养学生的良好习惯。
五、加强教师队伍建设教师队伍建设是学校发展的关键。
我们要加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们要关心教师的生活，关注他们的身心健康，激发他们的工作热情。
总之，六年级是一个充满挑战和机遇的阶段，我们要紧密团结在一起，共同努力，为孩子们创造一个美好的未来。
在此，我代表全体六年级教师，郑重承诺：1. 爱岗敬业，无私奉献，为学生的成长竭尽全力。
六年级教师会议校长发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，召开六年级教师会议。
首先，我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在过去的一年里，为学校的发展、学生的成长付出了辛勤的努力和汗水。
本次会议的主要任务是总结过去一年的工作，分析当前面临的形势，明确新学期的工作目标和任务。
下面，我就以下几个方面发表几点意见：一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们学校发展历程中极不平凡的一年。
在全体师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，六年级学生在各项考试中取得了优异成绩，为学校赢得了良好的口碑。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们通过开展教师培训、教研活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
3. 学校管理不断加强。
我们以立德树人为根本任务，加强学校管理，优化育人环境，为学生提供了良好的成长空间。
二、分析形势，明确任务当前，我国教育改革不断深化，教育竞争日益激烈。
面对新的形势，我们要有清醒的认识，明确新学期的工作任务。
1. 提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们要继续加强教学管理，优化教学过程，提高教学质量。
2. 加强教师队伍建设。
教师是立校之本，我们要重视教师培养，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
3. 深化课程改革。
我们要以学生为中心，关注学生全面发展，改革课程设置，提高课程质量。
4. 加强家校合作。
家校合作是教育的重要环节，我们要加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
三、强化责任，狠抓落实为实现新学期的工作目标，我们要强化责任，狠抓落实。
1. 提高认识，增强责任感。
各位教师要充分认识教育工作的重要性，增强责任感，全身心投入到教育教学工作中。
2. 创新方法，提高工作效率。
我们要积极探索教育教学方法，提高工作效率，为学校发展贡献力量。
3. 团结协作，共同进步。
我们要加强团队合作，互相学习，共同进步，为学校的发展共同努力。
六年级教师会议讲话稿（精选3篇）
六年级教师会议讲话稿（精选3篇）六年级教师会议篇1各位老师：我作为学校教务处的一员，受学校安排今天在这里对本届小学毕业班的工作做一些不全面分析。
本来想尽早的对毕业班各项工作了解一些。
今天召开会议的目的是尽早对毕业班工作早谋划、早安排、早部署，在余校长、龚校长等领导的正确方针政策下，群策群力全面提升学生的学业水平和综合素质。
现向大家谈谈我的观点和想法：我认为：毕业班教育教学质量的提升和保障体现在四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班的教育教学质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。
为此，这要求毕业班全体任课教师补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家庭、学校之间的配合要一流;要实现这些目标，我认为要做好以下几个方面工作：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
老师经常在饭前茶后或者课前课后都在说：这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些主观，而且几乎每一届的老师都会发出这样的感叹。
这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，“生于忧患，死于安乐”只要我们能发现问题，找准问题，然后想方设法解决问题，就一定能取得优异成绩。
本届六年级有以下几大特点：1、校区不同，以往在校本部便于管理学生，便于与教师沟通交流，学校便于对毕业班严格管理，然而本期的六年级在职业中学，而职业中学的学生与我校的学生从年龄结构上就有差距，行为习惯上也截然不同，这就给我们的老师在管理上增加了新的课题，狠抓班风班纪，努力提高班风班貌，又特别是安全问题-------尽量要教育学生少与甚至不与职业中学的部分同学往来，因为职业中学的学生绝大部分属于住校生，他们几乎脱离了家长的监管，所以说他们的行为习惯值得考究加问号的。
如遇到有向学生收保护费、强行索要钱财的等要教育学生灵活机智的与之周旋，及时告诉老师，老师也要灵活机智的与职中的学生及学生的班主任迅速沟通，否则造成后果再去弥补就来不及了。
六年级教师会语文老师发言稿7篇
六年级教师会语文老师发言稿7篇六年级教师会语文教师发言稿篇1新的一学年又开头了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际状况，特拟定了如下规划：一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。
此外，教材后面还附有8篇选读课文。
设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观看、绚烂的中华文化、壮美的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。
每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。
每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。
精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。
精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。
一局部后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。
二、学生分析本班共有学生43人。
依据上学期任课教师介绍，大局部学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业根本上都能做完。
经过几天的观看了解，我发觉全班有几人熟悉力量停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。
书写力量不强。
全班大局部学生分析力量不够敏捷，没有良好的学习习惯.三、教学目标1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情;熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感;学习革命首领、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字力量。
开头练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
3、.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、.连续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学重难点1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。
具有肯定的识字力量。
2、上下文或理解词句的意思。
六年级教师会议发言稿5篇
六年级教师会议发言稿5篇一、总体目标：在全体教师、员工、学生、家长的共同努力之下，集小学六年教育之大成，为嘉祥成华培养和造就一批优秀的骨干教师、优秀班主任；为中学输送更多的优秀学生，为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生；努力将我们嘉祥成华小学__级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组。
二、对年级组长的要求和建议：1、制定好计划，有备无患。
安排好工作，收放自如。
预设好困难，争取外援。
布置好任务，防微杜渐。
2、新教师融入老集体，老教师悦纳新战友。
新朋老友，传染聪明才智；群策群力，小诸葛汇成大智慧。
3、负责年级组的教育教学工作，组织召开年级组会议，研究教育教学、班级管理，搞好学生思想教育。
4、适时安排、组织召开家长会议，抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教育，做好家校联系工作。
5、加强年级组的集体活动，指导年级组教师和学生开展积极、有意的集体活动，发挥集体教育的作用。
三、对班主任的要求和建议：1、挖掘教育素材，内化德育工作：在教学中应该充分挖掘教学内容中的德育素材，潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现。
2、加强课堂教学，物化德育工作：在教学中要善于发现和捕捉到学生瞬间闪现的智慧火花，加以引导，使之升华，培养学生的能力。
3、搞好课外活动，优化德育工作：通过课内外相结合，校内外相结合，教师教育与家长教育相结合，学校教育与社会教育相结合。
努力做到：课内长期渗透，课外集中拓宽。
４、联系家庭社会，强化德育工作：教育是一项系统工程。
她还需要学生家长，把握住子女的思想脉膊，了解和掌握一定的教育学、心理学知识，辅助子女少走弯路，早日成材。
她更需要全社会对教育的理解和关心，支持和帮助。
５、加强德育科研，深化德育工作：加强德育科研，用科学的思想指导德育工作，用科学的方法从事德育工作，用科学的程序规范德育工作，用科学的成果充实德育工作。
让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充满活力。
六年级教师会议讲话稿(通用3篇)
六年级教师会议讲话稿（通用3篇）六年级教师会议讲话稿1首先，我作为学校分管教学的副校长，对毕业班的广阔教师关怀不到位表示我个人的歉意。
说实在的，这么多年，我没有任教过六年级的课务，所以呢，对六年级的教学谈不上指导；其次呢，平常对我们六年级教师的政治生活和工作上关怀得还不够，工作上还会有些失误。
例如；今日应当是黄芳教师参与“常州市六年级英语教研活动的”，由于通知是上周五下午出来的，所以没发觉，等我到星期翻开时页面又跳过了一页，所以就忽视了，这就是我工作中的失误。
好在今日召开毕业班全体教师会议，否则就会少掉一个黄芳，也很圆满。
从事物的两面（或两重）来讲我稍许有些劝慰。
我想，我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多沟通沟通。
但是基于几年来对行政工作的阅历和坐在这个位置上，现向大家谈谈我的观点和想法：我认为：毕业班质量的四个“重要点”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段学习的重要里程碑；是表达学校治理水平的重要窗口。
补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满足度要一流；那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。
我听倪秀兰教师讲，说这一届学生不及上一届学生，这确定是有些客观的，而且其它几位教师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念。
二、既要有决心，又要有方法。
1．抓实课内外训练，确保常“清”。
（平常作业、单元测试）2．坚持提优补差，个别辅导。
（确保合格率，提高优秀率。
）3．严密家校联系，充分挖掘资源。
（家校路路通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。
）三、既要重视学问传授，又要重视兴趣、力量、习惯的培育。
六年级教师会发言稿三篇
六年级教师会发言稿范文各位家长下午好!我是本班的英语教师，今天我简单与各位家长交流下学生的英语学习情况。
小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。
同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。
那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议，仅供家长参考：1、英语学习，强调多读多说及运用。
确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟，读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2、督促学生认真完成家庭作业，保证第二天按时交作业。
每周有3节英语课，一节早自习，一节晚托班，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。
3、督促孩子记单词、背单词。
在每个单元的学习过程中，会有重难点的词和句，家长要强调孩子多写多背。
方法是：家长可以帮助学生报中文，让孩子写出单词。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，有的孩子英语书都不带回家，怎么能提高成绩呢?家长要多关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言情况。
5、家长可以去书店买些没有听力作业有答案的复习资料督促孩子做做，提高学生运用英语知识的能力。
2开学已经一个多月，在各位老师的共同努力下，我们级部的所有工作都有条不紊的进行着。
今年我们级部的师资力量得到加强，给我们带来了更大的信心。
本学期我们要响应学校的安排，以建“学生喜欢的学校”为工作目标，围绕学生，规范自我，以自我的提高影响学生。
本期我们的主要工作和要求如下;1、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规的落实是正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。
本学期将配合教导处认真地检查督促，使每位教师在教学常规上多下功夫，把教学工作真正做实、做细、做出成绩。
2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造和-谐的环境本学期我们级部将在班级管理上多下功夫，因此也就要求各班主任能多贡献一份力量，配合学校与级部一起做好学生的管理工作。
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惜时增效创佳绩——在六年级毕业班教师会议上的讲话各位老师：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表学校作个发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定，也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。
六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。
再加上质量压力，县教育局统考。
毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量，使我们2014届毕业生取得更好的成绩。
作为毕业班教师，这一个学期的辛苦是必然的，为了能取得较好的成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关心学生的发展，把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标，积极开展年级教研活动。
具体做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心，又要有方法。
1．备课、上课、作业批改要认真，抓实课内外训练，确保常“清”。
（平时作业、单元测试）2．认真做好“扶优补差”工作，坚持扶优补差，个别辅导。
确保合格率，提高优秀率。
3．认真分析教材、分析学生，紧密家校联系，充分挖掘资源。
（通过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同教育。
）三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
认真分析教学中出现的各种问题。
注重学习习惯培养。
“教育是帮助人养成良好的习惯”。
“习惯决定人的命运”。
（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力）四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
用纪律约束、思想工作确保安全。
多与学生谈心、交流，你会收到意想不到的结果。
2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，一个都不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。
并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求，要“严管”，付出真爱。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
备课组长要调动本组全体教师的积极性，与全组人员协调好，将各知识点连接起来，分头工作，有序配合，发挥集体的指挥与才能。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、既要求教师与教师愉快合作，又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离毕业考试，只有3个多月的时间了，除去节假日、休息日，其中上课时间就更少了，仅为天左右。
所以时间很紧迫，我们要珍惜时间。
在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。
尤其是班主任教师与科任教师之间，同学科老教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致，才能创得佳绩。
1、抓安全要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。
安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。
经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。
因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。
我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，讲究方法，对症下药。
要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。
发现问题，及时处理。
要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。
2、抓质量质量是生命线，学校的生存和发展，要靠教学质量来支撑。
我们只能成功，不能失败。
所以，我们一定要有质量意识。
（1）制定好科学的教学计划。
按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。
要坚持辅优补差，个别辅导。
充分利用一切可以利用的时间，如早、中辅导等时间。
（2）从课堂教学着手。
向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。
一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。
发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。
其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。
（3）不放过每一个学困生。
从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。
并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。
所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。
抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
（4）最大限度地利用时间。
世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是 24 小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。
人与人之间的差别，很大程度上是在时间的利用上。
伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。
所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。
合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。
明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。
谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
（5）要强化训练。
科学训练是提高教学质量致胜的法宝。
“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。
但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
练规范是指在做练习、各类测试时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，在测试时一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容；练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队任课老师要齐抓共管。
各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。
老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
4.抓家校加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。
班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。
学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。
2014 年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。
我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。