学生选课管理系统体系结构设计报告
学生选课信息管理系统课程设计报告
数据库课程设计报告-------学生信息管理系统一、系统开发平台1.1 题目：学生选课管理信息系统⏹(1) 要求系统可以准确地记录和查询学生信息，包括学生的姓名、单位、年龄、性别以及身份证号码等。
⏹(2) 要求系统可以准确地记录学生地每一次奖惩情况。
⏹(3) 系统可以对学校的院系情况进行管理，包括设置学院名称、修改某学院某专业方向的名称等。
⏹(4) 系统应该可以对基础数据进行维护。
⏹(5)系统能够对开设的课程进行管理⏹(6)学生选课管理、考试（登记分数）⏹(7)系统还应该提供强大数据统计、查询、报表生成以及打印等功能。
⏹(8)用户权限管理⏹(9)异常处理1.2 开发语言：Java用Java做设计流程清晰、结构合理，有良好的可扩充性和耦合性。
1.3 开发工具：Eclipse1.4 数据库: MySQL1.5 操作系统:Microsoft Windows 8.1二、数据库规划2.1 任务陈述⏹(1) 要求系统可以准确地记录和查询学生信息，包括学生的姓名、单位、年龄、性别以及身份证号码等。
⏹(2) 要求系统可以准确地记录学生地每一次奖惩情况。
⏹(3) 系统可以对学校的院系情况进行管理，包括设置学院名称、修改某学院某专业方向的名称等。
⏹(4) 系统应该可以对基础数据进行维护。
⏹(5)系统能够对开设的课程进行管理⏹(6)学生选课管理、考试（登记分数）⏹(7)系统还应该提供强大数据统计、查询、报表生成以及打印等功能。
⏹(8)用户权限管理⏹(9)异常处理2.2 任务目标本系统主要可以实现以下任务目标：1、系统可以准确地记录和查询学生信息，包括学生的姓名、专业、生日、性别以及身份证号码等，可以准确地记录学生的每一次奖惩情况。
2、系统可以对学校的院系情况进行管理，包括添加查询修改删除学院信息、添加查询修改删除某学院某专业信息等。
3、系统可以准确地记录和查询教师信息，包括教师的姓名、专业、生日、性别以及身份证号码等。
学生选课管理系统设计报告
《学生选课系统》课程设计学院信息工程专业网络工程班级 130461 课题名称学生选课管理系统设计组长学号姓名成绩组员学号姓名成绩组员学号姓名成绩开课时间 2014 至 2015 学年第一学期地点 D509一、课程设计的目的和要求本次学生选课管理系统的课程设计，明白整个系统架构，使得自己所学的Microsoft Visual C++ 6.0和Microsoft Access知识的相互结合，加深对数据库的认识，同时又复习了Microsoft Visual C++ 6.0的编写。
为以后能够合理的、精确地、独立的完成数据库提供了前提。
数据库运用到数据库建立，建立表以及表与表的连接等等，前台用Microsoft Visual 6.0中MFC工程建立需要的界面与编写界面之间连接代码等。
我们想通过本实验解决后台数据库与前台界面连接问题，这也是主要问题所在，只有正确连接才能保证前台用户操作正确的数据，达到数据库中数据资源的共享目的。
本次课程设计开发一套选课系统，由学生选课系统、教师系统和管理员系统三部分组成。
管理员可以通过管理员系统进行管理课程，查看课程选修情况，查看教师授课情况，修改或删除课程或者学生的信息。
教师可以通过教师系统进行查看自己教授的的课程，可以进行对学生的评分，以及对自己密码的修改。
学生可以通过学生选课系统进行查看备选课程及该课程的信息，选择希望选修的课程，以及对自己密码的修改。
二、设计2.1本次课程设计建立学生选课管理系统，通过用户名、密码分别进入3个类别系统，分别是教理系统，教师管理系统，学生选课系统，图2.1 学生管理系统基本图通过管理员，进入系统界面可以执行以下操作：通过学生，进入系统界面可以执行以下操作：图2.4 教师管理系统数据需求（1）学生表信息：学号，姓名，性别，院系，班级，密码，年龄。
（2）课程表信息：课程编号，课程名称，学分，学时，开课学期。
（3）选表信息：学号，课程编号，课程名称，姓名，学分，成绩。
学生选课管理系统数据库设计报告
学生选课管理系统数据库设计报告一、引言学生选课管理系统是为了方便学生选择适合自己学习和兴趣的课程而设计的系统。
该报告旨在介绍该系统的数据库设计，包括数据库表、字段、关系等方面的设计。
二、数据库表设计1. 学生表（student）•字段：学生ID（student_id）、姓名（name）、年龄（age）、性别（gender）、班级（class_id）2. 课程表（course）•字段：课程ID（course_id）、课程名称（course_name）、教师（teacher）、学分（credit）、课程时间（time）、上课地点（location）3. 选课表（enrollment）•字段：选课ID（enrollment_id）、学生ID（student_id）、课程ID （course_id）、成绩（grade）三、数据库关系设计1.学生表与选课表之间的关系：–一个学生可以选择多门课程，一个课程可以被多个学生选择，是多对多关系。
–学生表与选课表通过学生ID（student_id）进行关联。
2.课程表与选课表之间的关系：–一门课程可以被多个学生选择，一个学生也可以选择多门课程，是多对多关系。
–课程表与选课表通过课程ID（course_id）进行关联。
四、数据库操作1.插入操作：向学生表中插入新的学生信息。
INSERT INTO student (student_id, name, age, gender, class_id) VALUES (1, '张三', 20, '男', 'ClassA');2.查询操作：查询学生选择的所有课程。
SELECT*FROM enrollment WHERE student_id=1;3.更新操作：更新学生成绩信息。
UPDATE enrollment SET grade=90WHERE student_id=1AND course_id=101;4.删除操作：删除选课表中的选课记录。
学生选课管理系统总体设计报告
学生选课系统总体设计报告一、引言1.1编写目的总体设计说明书的书写，主要是明确系统的功能，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。
将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。
系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。
系统越大，总体设计的影响越大。
项目开发的专业人员需要了解系统的总体设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。
1.2背景a.待开发的系统的名称：学生选课管理系统b.项目的任务提出者：田翠微岳鑫陆栋梁项目任务的开发者：田翠微岳鑫陆栋梁用户：在校的全日制老师和学生1.3参考资料《软件工程导论》张海藩，清华大学出版社。
二、总体设计2.1需求规定学生选课管理系统的主要功能是学生选课并且查询，修改，删除已选课程，老师查询所教课程和已选学生信息。
因此，该系统需要具备的具体功能如下：系统管理：包括用户信息（用户名，密码，用户类型等）的录入，删除，查询，还为用户提供密码修改的功能。
教师管理：包括教师的基本信息（如教师编号，姓名，性别，所属院系，职称）的查询，录入和修改等功能。
课程管理：包括课程的基本信息（如课程号，课程名，学分，课程类别和授课院系）的查询，录入和删除的功能。
学生管理：包括学生的基本信息（如学生编号，姓名，性别，所属院系，）的查询，录入和修改等功能。
2.1.1 系统功能图2-1 系统功能模块图2.1.2 输入输出要求系统的输入由用户（包括普通用户系统管理员）根据从外界各种渠道获得的相关的数据信息，将其分类整理，按照系统为用户提供的界面，有选择的将所需要的信息录入到系统的数据库中保存，用户可以通过各个模块为大家提供的查询功能来查询确认自己刚刚录入的信息有没有被系统存入数据库中保存。
如果保存成功的话，当用户查询时，系统会给用户提供相应的表单来告诉用户，您的信息已经入库保存了。
2.2处理流程图2-2系统流程图--登陆部分登陆完毕后，用户可以选择进入三个模块：教师管理模块、课程管理模块、学生管理模块中的任意一个或几个，由用户根据需要自行选择。
学生选课管理系统体系结构设计报告
学生选课管理系统，《体系结构设计报告》目录.................................................................................................................0.1 文档目的 (2)0.2 文档范围 (2)0 。
3 读者对象 (2)0.4 参考文献 (2)0 。
5 术语与缩写解释 (2).................................................................................................................1.1 概述 (3)1 。
2 功能描述 (3)...............................................................................................................2 。
1 需求规定 (5)2.2 运行环境 (5)2 。
3 接口约束 (6)2 。
4 质量约束 (7)2 。
5 隐含约束 (7)...............................................................................................................3 。
1 关键技术 (8)3.2 扩展策略 (8)3 。
3 复用策略 (8)........................................................................................................4.1 逻辑设计 (10)4 。
2 用户接口逻辑设计 (10)4 。
3 物理设计 (10).............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................该文档描述了学生选课管理系统的主要功能，阐述了系统的总体构架，包括物理、逻辑结构，并说明了体系结构所采取的设计策略和所有技术。
选课系统课设报告
选课系统课设报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：选课系统课设报告一、引言随着教育领域的不断发展，高校教学管理系统也在不断完善，选课系统作为高校教学管理系统的一个重要组成部分，对学生和教师的教学生活起着至关重要的作用。
本报告将针对选课系统进行设计与开发，以提高选课效率、方便学生和教师的教学活动。
二、系统需求1. 学生端需求：（1）学生能够浏览课程信息，包括课程名称、授课老师、上课时间等；（2）学生能够进行选课操作，包括添加课程、删除课程等；（3）学生能够查看自己的选课情况，并进行调整；（4）学生能够进行退课操作，包括退选已选的课程；（5）学生能够查看课程成绩、考试信息等。
三、系统设计1. 系统架构设计：（1）选课系统采用B/S架构，即浏览器/服务器结构，学生和教师都可以通过浏览器访问系统；（2）系统后台采用MySQL数据库进行数据存储；（3）系统前台使用HTML、CSS、JavaScript进行开发。
2. 模块设计：（1）课程信息模块：包括课程的发布、浏览、修改和删除等功能；（2）选课模块：包括学生的选课和退课功能；（3）成绩管理模块：包括教师对学生成绩的录入和统计分析功能；（4）反馈模块：学生和教师可以在系统内进行交流和反馈。
3. 功能设计：（1）学生注册登录：学生需要先注册账号并登录系统才能进行选课操作；（2）选课流程优化：学生可以根据自己的兴趣和实际情况进行选课，并进行灵活调整；（3）成绩统计分析：教师可以根据系统提供的成绩统计功能，对学生成绩进行全面分析；（4）平台信息推送：系统可以根据学生和教师的需求，进行相关信息推送，如课程变更、考试安排等。
四、系统实现1. 系统开发工具：（1）后台开发：使用Spring Boot进行后台服务开发；（2）前端开发：使用Vue.js进行前端界面开发；（3）数据库管理：使用MySQL进行数据管理。
2. 系统测试：（1）功能测试：测试系统的各项功能是否正常运行；（2）兼容性测试：测试系统在不同浏览器和设备上的兼容性；（3）性能测试：测试系统的性能是否稳定；3. 系统部署：系统部署在高校的教学管理平台上，学生和教师可以通过互联网访问系统进行选课操作。
学生选课管理系统规划报告
学生选课管理系统规划报告第一篇：学生选课管理系统规划报告学生选课管理系统规划报告1、系统的意义与目标网络的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。
社会的方方面面渗透着互连网的应用，使得一向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正是基于这一思想而发展起来的。
传统的手工选课不仅复杂，也牵涉了很多的人力，对管理也造成了诸多不变，而借助网上选课系统，学生在规定选课时间段内，可以不受地点和时间的限制完成系统登录、选修课的申请和查询，而学校也可以方便地对系统进行管理和控制，提高工作效率。
2、系统的用户需求用户的需求具体体现在各种学习成绩的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。
收集基本数据、数据结构及数据处理的流程，组成一份详尽数据字典，为后面的具体设计打下基础。
学生选课管理系统的设计为选课及成绩管理提供了一个良好的工具，此系统基本实现的设计要求有：（1）用户登录系统提供良好的用户登录界面，输入用户名，密码进行登录。
（2）学生的需求网上选课、选课情况查询、成绩查询。
（3）管理员（录入、查询、修改和删除）学生、课程基本资料。
（4）教师的需求（录入、查询、修改和删除）学生所选课程成绩，统计每个学生的总分、平均分以及排名等功能。
3、系统经费概算初步估算使用经费15万元，包括硬件资源、技术资料、开发费用、培训费用等。
其中，开发开发期间约需9万员，调试与运行期间约需6万元。
4、系统开发计划本系统开发计划由开发小组用10个月完成。
具体时间安排计划如下：（1）系统调研、系统分析：3个月。
（2）系统设计：2个月。
（3）系统程序设计：3个月。
（4）系统调试：1.5个月。
（5）系统试运行：1.5个月。
第二篇：学生选课管理信息系统规划学生选课管理信息系统规划（1）系统的意义与目标随着学校的办学规模不断扩大,生源的急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量,学校如何做管理才能够降低成本又能够提高管理质量;老师如何工作才能达到既能减轻工作量又能提高工作水平成为一直探讨和研究的一门学科。
学生选课管理系统 体系结构设计
学生实验报告书2012 —— 2013 学年第1学期课程名称软件设计与体系结构 学院 计算机科学与技术学院专业班级姓名小组成员指导教师陈明俊目录1 概述 (3)1.1 设计背景 (3)1.2 课程设计的题目： (3)1.3 课程设计的目的 (3)1.4课程设计的目的意义 (4)1.5 课程设计的技术可行性分析 (4)2系统分析与总体设计 (4)2.1系统分析 (4)2.2系统总体设计 (5)3学生登录模块设计 (6)3.1登录界面设计 (6)3.2学生个人信息界面设计 (6)3.3课程列表设计界面 (8)3.4课程查询界面设计 (9)3.5学生退课界面设计 (9)3.6学生成绩查询界面设计 (9)3.7教师界面设计 (10)3.8成绩录入界面设计 (10)3.9学生名单界面设计 (10)3.10管理员界面设计 (11)4设计心得 (11)学生选课管理系统1 概述1.1 设计背景在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。
在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，利用计算机辅助进行课标编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而是学校教务管理现代化迈上了一个新的台阶。
运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出学科结果，同时也避免了人工处理容易产生的错误。
本文主要对高校教务管理系统中计算机课表编排与选课子系统的基本功能、设计思想、需求分析以及实现技术进行探讨。
大学中，公选课较多，学生可以根据自己的专业级兴趣选择公选课程进行学习，本系统将从教学部门的要求出发，实现公选课的选择、查询与统计。
1.2 课程设计的题目：学生选课管理系统1.3 课程设计的目的⑴增强对软件工程的思想和原则，软件体系结构等方面知识的应用⑵体验软件开发过程中的各个环节、任务和目标，把握软件设计模式的思想和具体在实际项目开发中的应用、增强团队协作和交流的意识。
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目录
0. 文档介绍 (2)
0.1文档目的 (2)
0.2文档范围 (2)
0.3读者对象 (2)
0.4参考文献 (2)
0.5术语与缩写解释 (2)
1. 系统概述 (3)
1.1概述 (3)
1.2功能描述 (3)
2. 设计约束 (5)
2.1需求规定 (5)
2.2运行环境 (5)
2.3接口约束 (6)
2.4质量约束 (7)
2.5隐含约束 (7)
3. 设计策略 (8)
3.1关键技术 (8)
3.2扩展策略 (8)
3.3复用策略 (8)
4. 系统总体结构 (10)
4.1逻辑设计 (12)
4.2用户接口逻辑设计 (12)
4.3物理设计 (12)
5. 子系统的结构与功能 (13)
6. 开发环境的配置 (18)
7. 运行环境的配置 (19)
8. 测试环境的配置 (20)
9. 其他 (20)
0. 文档介绍
0.1 文档目的
该文档描述了学生选课管理系统的主要功能，阐述了系统的总体构架，包括物理、逻辑结构，并说明了体系结构所采取的设计策略和所有技术。
0.2 文档范围
学生选课管理系统
0.3 读者对象
项目组长，项目负责小组，各功能模块负责人及程序员。
0.4 参考文献
0.5 术语与缩写解释
1. 系统概述
1.1 概述
学生选课管理系统将与学生选课管理相关的各项前后台业务整合到一起，通过该系统，可以实现用户注册、用户信息管理、管理员排课、学生选课/退课、教师反馈等一系列操作，可以大大提高各项业务的衔接程度，提高相关项目的运作效率，从而更好地方便学生选课，学校方面排课。
本系统包括学生选课、教师反馈、用户信息管理、排课管理、课程信息管理、教师信息管理等一系列的服务，同时提供各种类型的报表生成等统计服务，以帮助系统管理员了解选课情况。
本系统适用于普通类型大学。
1.2 功能描述
一、系统前台管理
1、学生选课
学生根据发布的课程信息和专业培养计划选择要修的课程，同时选修某课程后在规定的时间内可退选。
2、教师反馈
教师在查看选课公告表和预排课表后，可以通过此功能向排课管理人员反馈自己对排课的意见。
3、用户注册
学生、教师填写自己的用户名和密码进行注册，只有注册成功后才可以进入该系统。
4、用户登录
用户输入用户名和密码登录。
5、用户个人信息管理
登录到系统的学生和教师可以查看自己的个人信息，必要时可以对个人信息进行修改和添加。
二、系统后台管理
1、管理员信息管理
超级管理员登录后台后，可以对系统管理员进行管理，包括添加、查询、修改、删除某管理员的信息。
2、教师信息管理
管理员登录后台后，可以对教师信息进行特定操作，包括审核教师提交的注册、修改信息，查看教师列表，对退休或者离职的教师进行删除。
3、学生信息管理
管理员登录后台后，可以对学生信息进行特定操作，包括审核学生提交的注册、修改信息，查看学生列表，对退学或毕业的学生进行删除。
4、课程信息管理
管理员登录后可以查询某课程的信息，对该课程信息进行修改或者删除，同时可以添加课程。
5、教室信息管理
管理员登录后可对教室信息进行设置，包括设置教室状态，填写教室可容纳人数，教室内设备等信息。
6、排课管理
管理员根据教室信息、教师信息、学生信息、课程信息进行预排课，如果课程有冲突则进行冲突处理，形成预排课表后发布选课公告。
2. 设计约束
2.1需求规定
需求规定的详细内容，请参考独立的文档《学生选课管理系统需求规格说明书》
2.2 运行环境
一、硬件环境
1、学生选课系统前台硬件要求：
具有 Pentium Ⅳ处理器且满足以下要求的计算机：
最低 2G 内存
最小 250 GB 硬盘
鼠标
键盘
打印机
验钞机
2、服务器硬件需求：
具有 Pentium Ⅳ处理器且满足以下要求的计算机：
最低 2G 内存
最小 500GB 硬盘
鼠标
键盘
3、其他联网计算机硬件要求：
具有 Pentium Ⅳ处理器且满足以下要求的计算机：
最低 1G 内存
最小 20GB 硬盘
鼠标
键盘
二、软件环境
1、客户程序软件：
Windows NT /2000或更高版本
2、数据库服务器软件：
WINDOWS2003/LINUX或更高版本
MYSQL 5.0以上
2.3 接口约束
一、用户界面设计规则
用户接口：采用Windows的通用图形界面，对用户友好，且必须对鼠标键盘提供支持，界面设计应遵循：
1、尽量保持一致性：界面规范应遵循MS Windows软件界面的规范
2、设计完整的对话过程：系统的每一次对话都应该有明确的次序：开始、中间处理过程、结束
3、提供简单的错误处理机制
4、提供信息反馈：用多种信息提示用户当前软件运行状态，软件界面元件的功能
6、界面风格要保持一致，色彩的深浅搭配合理，字的大小、颜色、字体要相同，除非是需要艺术处理或有特殊要求的地方。
二、内部接口设计
由于数据库的独特性，其数据库内部不需要特别设计接口。
内部模块之间需要建立接口，方便其他模块进行调用。
表现层模块可调用业务层模块接口，业务层模块可调用数据持久层接口，公共模块接口可任意被其他模块调用。
三、外部接口设计
硬件之间的接口：暂无
软件之间的接口：暂无
2.4 质量约束
2.5 隐含约束
1、本系统的操作人员要求能达到基本会操作Windows的水平即可。
2、数据库的维护人员必须具有数据库管理知识。
3. 设计策略
为了适应业务需求和机构改革的要求，系统在设计中为今后的结构变化预留了充分的空间，可以不间断地开发、完善各模块功能。
根据学生选课管理系统的战略目标和发展方向，结合实际情况，形成了以下设计策略方案。
3.1 关键技术
系统基于Java平台，结合了当前Java EE中最核心与实用的技术以构建满足需求的应用系统。
1、jQuery
jQuery是一个快速的、简洁的javaScript库，能够使用户的html页面保持代码（js）和内容（html）分离，使用户能更方便地处理HTML documents、events，实现动画效果，为网站提供AJAX交互，其宗旨是：WRITE LESS，DO MORE，写更少的代码,做更多的事情。
目前全球有28%的站台使用jQuery，是目前最受欢迎的JavaScript函式库。
2、RBAC（基于角色的访问控制技术）
在 RBAC 模型中，角色是实现访问控制策略的基本语义实体。
系统管理员可以根据职能或机构的需求策略来创建角色、给角色分配权限并给用户分配角色，用户能够访问的权限由该用户拥有的角色权限集合决定，即把整个访问控制过程分成2步：访问权限与角色相关联，角色再与用户关联，从而实现用户与访问权限的逻辑分离。
3.2 扩展策略
为了方便系统在将来扩展功能，平台子系统中都采用继承的抽象设计。
3.3 复用策略
业务逻辑对组件模型进行了封装，在子系统视图的粒度上，每个子系统都是一个独立的、可复用的组件；在业务逻辑视图的粒度上，平台系统的业务逻辑被封装成了一个
独立于用户接口与数据库实体，从而实现了完整业务逻辑的复用，降低了开发、维护成本。
4. 系统总体结构
在对选课管理系统的需求分析基础上，对系统整体结构进行了设计，此系统总体结构图如下。
图4.1 系统总体结构图
从选课管理系统总结构图可以看出，系统体系结构是由前台和后台两个独立的功能模块组成。
为了进一步说明系统的体系框架，对系统的两大主要功能模块进行了详细的设计，各自的功能结构图如下所示：
1、前台管理体系结构图：
图4.2前台管理体系结构图2、后台管理体系结构图：
图4.3后台管理体系结构图
4.1 逻辑设计
根据用户需求分析的结果，我们将选课管理系统分为前台管理系统和后台管理系统，然后对其进一步划分为多个独立的子系统，据此：
1、以用户使用的观点来看，系统在采用B/S结构模型。
2、以业务逻辑设计的视角来看，系统采用的是分层体系结构模型。
4.2 用户接口逻辑设计
客户端系统采用的是典型的B/S结构模型实现，即只实现基本的用户界面。
而系统功能实现在服务器端，以提高系统的易维护性、安全性。
4.3 物理设计
根据系统运行的硬件要求，建立系统运行的环境，保证系统能正常在服务器上运行。
5. 子系统的结构与功能
通过对学生选课管理系统总体框架的分析，其各个模块的结构和功能说明如下：模块1：学生选课
模块2：教师评价
模块3：用户注册
模块4：用户登录
模块5：用户个人信息管理
模块6：管理员信息管理
模块7：教师信息管理
模块8：学生信息管理
模块9：课程信息管理
模块10：教室信息管理
模块11：排课管理
9. 其他无。