通用版2018届高考生物二轮复习专题八实验与探究跟踪强化训练19基础实验(含答案)

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2018-2019年生物高中学业水平测试:专题八学业水平过关 Word版含解析

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学业水平过关(八)一、单项选择题Ⅰ(每小题1分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

) 1.孟德尔为验证他对性状分离现象的解释,做了如图实验,此实验可称为()A.正交实验B.反交实验C.自交实验D.测交实验解析:用杂合子和隐性纯合子杂交,称为测交。

答案:D2.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为( )A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg答案:C3.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是( )A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后,应套袋解析:母本去了雌蕊就不能进行杂交实验了。

答案:C4.(2017年6月·广东学考)孟德尔对遗传学的发展做出了巨大的贡献,他发现的遗传学第一定律是()A.分离定律B.自由组合定律C.随机分配定律D.连锁互换定律解析:分离定律是孟德尔遗传定律的第一定律。

答案:A5.孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是( )A.原核生物没有遗传因子B.原核生物没有核物质C.原核生物没有完善的细胞器D.原核生物主要进行无性生殖解析:原核生物主要进行无性生殖,孟德尔定律用于有性生殖的真核生物。

答案:D6.豌豆在自然状态下是纯种的原因是( )A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后受粉C.豌豆是闭花且自花受粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物解析:闭花受粉保证了不受外界的干扰,自花受粉保证了纯种性。

答案:C7.(2015年1月·广东学考)豌豆的高茎(D)对矮茎为显性,种子黄色(Y)对绿色为显性。

假如要对某高茎绿粒豌豆进行测交实验,则与之测交个体的基因型是()A.DDYY B.DdYyC.ddYy D.ddyy 解析:用杂合子和隐性纯合子杂交,称为测交。

答案:D 8.(2015年1月·广东学考)豌豆的红花和白花是一对相对性状,由一对等位基因决定。

【全国版】2018版高考生物二轮复习 全套精品专题复习配套文档(含答案)

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专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

状元笔记1.辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。

(2)等质量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解释放的能量多,需要氧气多,产生水多。

2.4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3.巧据“颜色”确认“物质”待测液+I 2―→呈蓝色,待测液中存在淀粉;待测液+斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀,待测液中存在还原糖;待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色),待测液中存在脂肪; 待测液+双缩脲试剂→呈紫色,待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1.蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液? 提示:作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。

2.向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,就能表明试管内含有葡萄糖吗?提示:不一定,(也可能是其他“还原糖”)。

考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A .细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B .植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C .双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D .用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C 错误。

答案 C2.(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是( )A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错误;一种病毒中只含有一种核酸,可能是DNA,也可能是RNA,B错误;核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错误。

18届高考生物二轮复习专题限时集训教材基础实验

18届高考生物二轮复习专题限时集训教材基础实验

教材基础实验1.下列有关经典实验的分析正确的是( )A.格里菲思、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似B.斯他林和贝利斯首次发现了动物激素:促胰液素,它由胰腺细胞分泌C.孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法中的“作出假说”D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了数学模型建构的方法2.下列关于生物科学研究方法的叙述,不正确的是( )A.采用对比实验的方法,探究酵母菌细胞呼吸的方式B.采用受精卵横缢、核移植等实验探究细胞核的功能C.研究土壤小动物丰富度常用记名计算法和目测估计法进行采集和调査D.采用模型建构的方法,帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制3.下列有关生物学实验中试剂使用的叙述,正确的是( )A.解离液中的盐酸为龙胆紫染液染色提供酸性条件B.双缩脲试剂中的NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件C.用盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,利于健那绿染液进入细胞D.硫酸溶液为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件4.下列关于实验材料的更换,合理的是( )5.下列对“某种物质”的叙述,错误的是( )A.探究遗传物质的实验中,格里菲思认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌突变成了S型菌B.生长素的发现过程中,达尔文的胚芽鞘实验认为尖端产生“某种物质”向下运输促进尖端下部生长和弯曲C.孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”(遗传因子)在体细胞中成对存在,而配子中只含成对中的一个D.促胰液素的发现过程中,斯他林和贝利斯认为是盐酸刺激狗小肠黏膜产生“某种物质”通过体液运输到胰腺引起胰液分泌6.下列有关生物的实验现象或生理现象的叙述,正确的是( )A.滤纸条上的叶黄素扩散速率比叶绿素a的大B.边长为3 cm的琼脂块中的NaOH扩散速率比边长为1 cm的大C.洋葱根尖分生区细胞的细胞周期中染色体的存在时间比染色质的长D.酵母菌有氧呼吸产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液反应变黄色所需的时间比无氧呼吸的长7.下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的是( ) A.解离的目的是使染色体离开细胞核B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色D.在高倍镜下可观察到染色体的动态变化8.下列有关生物实验的叙述中,正确的是( )A.花生籽粒匀浆可用于脂肪的检测,不能用于蛋白质的检测B.调查人群中白化病发病率时,应调查多个患者家系以减小实验误差C.“设计并制作生态缸”实验中,需要密封生态缸,放在密闭环境中通风D.“观察植物根尖细胞的有丝分裂”实验中,可用卡诺氏液对根尖进行固定9.下列所学到的生物学实验未用到模型方法的是( )①制作真核细胞的三维结构②DNA是遗传物质的证明实验③探究酵母菌种群数量变化规律④探究酵母菌细胞呼吸的方式A.④ B.②④C.①②③ D.②③④10.下列有关实验的叙述,错误的是( )A.紫色洋葱鳞片叶外表皮可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布B.使用解离液将细胞分离,使用卡诺氏液固定细胞形态C.可以用成熟叶肉细胞为材料进行质壁分离实验D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时少数细胞能看到细胞板11.下列关于实验材料和试剂“替换”,对实验结果的影响最大的是( )A.“体验制备细胞膜的方法”,用鸡的红细胞稀释液替换猪的红细胞稀释液B.“低温诱导植物染色体数目的变化”,用醋酸洋红液替换改良苯酚品红染液C.“用高倍显微镜观察叶绿体”,地瓜叶稍带些叶肉的下表皮替换苔藓的小叶D.“观察DNA与RNA在细胞中的分布”,用洋葱鳞片叶内表皮细胞替换人口腔上皮细胞12.酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。

2018高考生物(全国通用)大二轮选择题分组特训八1考纲要求的实验

2018高考生物(全国通用)大二轮选择题分组特训八1考纲要求的实验

八、教材基础实验与实验探究题1.考纲要求的实验(限时训练:建议用时15分钟)1.下列有关实验取材或操作方法的叙述,正确的是()A.检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁B.探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶C.观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞D.提取光合色素时研磨应缓慢且充分答案 C解析由于西瓜汁呈红色,会影响实验反应颜色的观察,故理想材料应选择还原糖含量较多且白色或近白色的组织,如梨和苹果等,A错误;探究酶的专一性实验中实验组和对照组都需要加酶,只是反应底物不同,故B错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色的大液泡,因此可以作为观察细胞质壁分离的材料,C正确;提取光合色素时研磨应迅速且充分,D错误。

2.下列与实验有关的叙述,正确的是()A.叶绿体四种色素中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,在滤纸上扩散的最慢B.取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察,可见叶绿体的结构和细胞质的流动C.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色,其中细胞核呈绿色,细胞质呈红色D.剪取大蒜根尖分生区,经解离、染色、制片等程序后,可观察到细胞中染色体形态答案 C解析叶绿体四种色素中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,在滤纸上扩散的最快,A错误;高倍镜下是看不到叶绿体的结构的,B错误;甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA 的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,因此细胞核呈绿色,吡罗红使RNA呈现红色,因此细胞质呈红色,C正确;解离后需要漂洗,然后才能染色,D错误。

3.下列与生物实验操作有关的叙述,错误的是()A.用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布B.用健那绿染色后,数小时内细胞进行有氧呼吸,其内线粒体被染成蓝绿色C.对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数D.用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后,应用50%酒精洗去浮色答案 C解析甲基绿和吡罗红可特异性地与DNA和RNA亲和,用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布,A项正确;健那绿可以把线粒体染成蓝绿色,B项正确;血细胞计数板在使用时应先加盖玻片,后在盖玻片边缘滴加培养液,C项错误;用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后,应用50%酒精洗去浮色,D项正确。

新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习:专题8 实验与探究 考点1 教材实验

新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习:专题8 实验与探究 考点1 教材实验

新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习专题八实验与探究考点1 教材实验1观察类实验(1)观察类实验的操作流程归纳提示:鉴定类实验中的“检测生物组织中的脂肪”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的变化”都需用显微镜观察。

(2)观察类实验汇总实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色观察染色体死甲紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖低温诱导植物细胞染色体数目变化染色体死甲紫溶液蒜或洋葱根尖用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动直接观察叶绿体活不需要新鲜的菠菜叶(稍带叶肉的下表皮)、藓类的小叶;黑藻叶片探究植物细胞的吸水和失水紫色大液泡活成熟植物细胞,如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞特别提醒酒精和盐酸在实验中的应用2鉴定提取类实验(1)鉴定类实验的操作流程归纳(2)鉴定提取类实验汇总实验名称试剂颜色生物材料备注还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等斐林试剂现配现用、水浴加热脂肪的鉴定苏丹Ⅲ橘黄色花生种子子叶切片需用显微镜观察蛋白质的鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清溶液等先加A液1mL,摇匀,后加B液4滴(不能过量),再摇匀绿叶中色素的提取和分离提取液:无水乙醇;分离液:层析液①胡萝卜素:橙黄色;②叶黄素:黄色;③叶绿素a:蓝绿色;④叶绿素b:黄绿色新鲜的绿叶(如菠菜叶)加入二氧化硅是为了研磨得更充分;碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏DNA的粗提取和鉴定鉴定:二苯胺试剂蓝色新鲜洋葱等沸水浴加热5min特别提醒关注物质检测类实验中的四个问题(1)在显色实验(如物质检测)中,材料最好不带颜色或颜色较浅,或实验时对有色材料进行脱色处理。

(2)物质检测实验一般不设置对照实验,若需设置对照实验,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。

(3)可溶性还原糖检测中不宜选择甜菜、甘蔗等作为实验材料,因为它们所含的糖类主要是蔗糖,为非还原性糖。

(4)颜色深浅与所检测的物质的含量有关,含量越多,颜色越深。

2018届高三生物高考教材实验训练专题

2018届高三生物高考教材实验训练专题

届高三生物高考教材实验训练专题一.单项选择题1、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成核酸的原料),分别办理活的洋葱根尖,开始一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是:.二者所有细胞都能检测到放射性B.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有局部地区细胞检测到放射性C.前者部分细胞检测到放射性,后者所有的细胞都能检测到放射性D.二者所有细胞都不可以检测到放射性2、以下是生物兴趣小组展开人类遗传病检查的基基本步骤。

其正确的次序是①确立要检查的遗传病,掌握其症状及表现②汇总结果,统计剖析③设计记录表格及检查重点④分多个小组检查,获取足够大的集体检查数据A.①③②④ B.③①④② C.①③④②D.①④③②3、在“噬菌体侵染细菌”的实验中,假如放射性同位素主要散布在离心管的积淀物中,则获取侵染噬菌体的方法是:A .用含3532S的培养基直接培养噬菌体B.用含P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体4、孟德尔做了以下图的杂交实验,决定图中种子种皮基因型的是:A.由植株A B.只由植株C.只由植株D.与植株A 和植株A决定B决定或植株B共同决定B没关5、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段,数十名A志愿者报名接受安全性试验。

研究人员拟订的试验方案应是:.志愿者所有注射疫苗,亲密监督受试者的反响,随时准备办理不测状况的发生B.志愿者所有注射疫苗,亲密监督受试者的反响,察看、比较与常态人群的差别C.志愿者所有注射疫苗,察看、记录并统计出现不良反响的个体所占的比率D.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水6、科学研究过程一般包含发现问题、提出假定、实验考证、数据剖析、得出结论等。

在孟德尔研究遗传规律的过程中,致使孟德尔发现问题的现象是:.等位基因伴同源染色体分开而分别B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1C.F1与隐性亲本测交,后辈表现型之比1:1D.雌雄配子联合的时机均等7、察看植物细胞有丝分裂装片刻,找到分生区后,看不到细胞内染色体的动向变化。

2018届高三生物复习 配套试题汇编 专题19 实验与探究

2018届高三生物复习 配套试题汇编 专题19 实验与探究

专题19 实验与探究教材基本实验的操作及分析皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是( >BgOMBcbUmA A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核 B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质 C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 解读:本题考查生物实验中染色剂使用的相关知识。

经吡罗红甲基绿染色,DNA 被染成绿色,RNA 被染成红色,故A 、B 错。

苏丹Ⅲ可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色,故D 错。

健那绿可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色,故C 正确。

BgOMBcbUmA 答案:C 。

2.(双选题>(2018年广东理综卷,24,6分>小杨对4种实验材行有丝分裂,不进行减数分裂,所以不能观察到同源染色体联会的现象。

B 项观察质壁分离及复原用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮。

C 项观察叶绿体的运动的实验材料是黑藻叶片。

D 项,大肠杆菌是原核细胞,没有真正的细胞核,当然也不会观察到核仁。

故选BC 。

BgOMBcbUmA 答案:BC 。

3.(2018年福建理综卷,2,6分>下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是( >BgOMBcbUmA能得出结论是胚芽鞘弯向光源生长是因为有尖端,而极性运输是指生长素只能从形态学上端运往形态学下端而不能反过来运输,从这个实验中得不出这个结论;C 选项错误,细菌集中于光照部位是因为光照部位有氧,所以结论是光合作用产生氧气,但不能得出氧气来自于水这个结论;D 选项错误,结论是“S 型细菌体内有转化因子,能将R 型菌转化为S 型菌”,而“DNA 是主要遗传物质“的含义是”绝大多数生物的遗传物质是DNA ”,两者没有任何关系。

BgOMBcbUmA 答案:A 。

4.(2018年天津理综卷,4,6分>下列实验操作能达到预期结果的是( > A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短BgOMBcbUmA B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH 进入琼脂块的速率BgOMBcbUmA C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线BgOMBcbUmA D.在“探究α萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的α萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度BgOMBcbUmA 解读:本题考查的是教材基本实验的知识。

18届高考生物二轮复习专题八实验与探究跟踪强化训练20探究性实验与实验设计18032422

18届高考生物二轮复习专题八实验与探究跟踪强化训练20探究性实验与实验设计18032422

跟踪强化训练(二十)一、选择题1.(2017·江南十校)下列有关生物科学研究方法或模拟实验的叙述,错误的是( ) A.将各种细胞器分离开时,常用的方法是差速离心法B.对数学模型进行检验或修正时,常用观察法或实验法C.性状分离比的模拟实验中,每个小桶内两种不同颜色的彩球比例一定要为1∶1 D.在模拟探究细胞大小与物质运输的关系的实验中,NaOH在体积小的琼脂块中的扩散速率比在体积大的琼脂块中的扩散速率快[解析]细胞膜破裂后,把细胞匀浆放入离心管中,利用不同的离心速度所产生的不同离心力把各种细胞器分离开;数学模型建立后,通过进一步实验或观察等方法,对模型进行检验或修正;性状分离比的模拟实验中,每个小桶内两种不同颜色的彩球分别代表雌性或雄性产生的显性基因和隐性基因的配子,其比例为1∶1;在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在体积小的琼脂块中的扩散速率和在体积大的琼脂块中的扩散速率相同,不同的是占体积比不同,即运输效率不同。

[答案] D2.(2016·全国卷Ⅰ)若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是( )A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量[解析]在测定酶活力的实验中,需要保证pH和温度均相同且适宜,故缓冲液应在加入底物和酶之前加入,只有C项符合要求。

[答案] C3.(2017·北京西城期末)下列生物学研究中,应用同位素标记法能实现研究目的的是( )A.15N标记脱氧核苷酸,证明DNA的分子结构为规则的双螺旋B.35S标记蛋白质,证明DNA是一切生物的主要遗传物质C.18O标记CO2,观察光合作用吸收的CO2中O元素的去向D.3H标记胸腺嘧啶,证明通过转录过程合成RNA[解析]15N标记脱氧核苷酸,只能证明DNA分子的复制方式,A项错误;35S标记蛋白质,不能证明DNA是一切生物的主要遗传物质,B项错误;用18O标记的CO2跟踪CO2中O在暗反应中的去向,与标记水中的O比较,证明了光合作用中产生的O2来自于H2O,C项正确;胸腺嘧啶不是RNA合成的原料而是DNA合成的原料,D项错误。

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跟踪强化训练(十九)一、选择题1.(2017·北京丰台期末)关于高中生物学实验中的试剂和用途,下列叙述正确的是( )A.用斐林试剂检测西瓜汁中是否含有还原糖B.用健那绿染色观察黑藻叶绿体的形态和运动C.用苏丹Ⅲ染色观察花生子叶细胞中的脂肪D.用二苯胺试剂鉴定提取物中是否含有RNA[解析]用斐林试剂检测还原糖应选用白色或颜色浅的材料;健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色;用二苯胺试剂可鉴定提取物中是否含有DNA。

[答案] C2.(2017·山西五校高三联考)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象的描述不合理的是( )菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、核糖体和[[答案] B3.(2017·贵阳市高三监测)下列有关清水或蒸馏水在相关实验应用中的说法正确的是( )A.制备细胞膜的实验中,置于蒸馏水中的红细胞的吸水能力逐渐变大B.制作洋葱根尖分生区装片观察细胞分裂时,染色前需要用清水洗去解离液C.制作花生子叶装片检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色D.观察DNA和RNA在细胞的分布实验中,口腔上皮细胞需要放在清水中保持活性[解析]置于清水中的红细胞不断吸水,细胞质的浓度逐渐减小,所以吸水能力也逐渐减小;观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为解离→漂洗→染色→制片,因此,染色前需要用清水洗去解离液;用苏丹Ⅲ染液将花生子叶装片染色后需要用酒精洗去浮色;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,细胞经过盐酸水解后已经死亡。

[答案] B4.(2017·北京西城期末)下列有关实验的叙述,正确的是( )A.将花生子叶细胞直接放在显微镜下观察,能见到多个橘黄色的脂肪颗粒B.纸层析法分离叶绿体色素,在滤纸条上扩散速度最慢的是叶绿素bC.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘—碘化钾溶液作鉴定试剂D.观察植物细胞的质壁分离与复原,洋葱根尖分生区的细胞是实验的最佳材料[解析]将花生子叶的薄片用苏丹Ⅲ染色,用吸水纸吸去染液,再滴加体积分数为50%的酒精溶液1~2滴,洗去浮色,滴蒸馏水盖上盖玻片观察,A错误;纸层析法分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现4条色素带,从上而下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,叶绿素b扩散速度最慢,B正确;若用碘—碘化钾进行鉴定,可说明淀粉酶已将淀粉水解,而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应,因此该实验中不可用碘—碘化钾作鉴定试剂,应该用斐林试剂进行鉴定,C错误;观察植物细胞的质壁分离与复原,最佳材料是紫色洋鳞片叶外表皮细胞,洋葱根尖分生区的细胞是观察植物有丝分裂实验的最佳材料,D错误。

[答案] B5.(2017·江苏卷)下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是 ( )A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数[解析]转换物镜时不能用手去握物镜,而应转动转换器,A项错误;通过相应的处理(如调暗视野或适当染色),以洋葱鳞片叶内表皮为材料也可以观察到质壁分离现象,B项错误;苏丹Ⅲ可将花生子叶中的脂肪颗粒染成橘黄色,C项正确;在新鲜黑藻小叶装片中,叶绿体处于不断运动中,不便进行计数,D项错误。

[答案] C6.(2017·济南高三期末)下列生物学实验操作,不合理的是( )A.分离色素时,往试管中加入层析液,使液面高度低于滤液细线B.使用血球计数板计数酵母菌时,要先将培养液混合均匀再取出C.鉴定酒精时,可以直接将重铬酸钾溶液滴入待测溶液观察颜色变化D.观察洋葱根尖有丝分裂时,解离之后经过漂洗就可以用龙胆紫溶液染色[解析]由于色素会溶解于层析液中,因此对叶绿体中色素进行分离时,滤纸条上的滤液细线不能没入层析液;由于酵母菌在培养液中分布不均匀时,将会影响计数,因此使用血球计数板计数酵母菌时,要先将培养液混合均匀再取出;利用重铬酸钾溶液鉴定酒精时,需要将重铬酸钾溶液与浓硫酸混合后加入酒精中,然后观察颜色变化;制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后用清水漂洗,然后用碱性染料(如龙胆紫溶液)染色。

[答案] C7.(2017·太原市高三期末)某科研人员为了研究石油醚、苯、丙酮在色素分离中各自的功能,分别用标准层析液(石油醚∶丙酮∶苯=20∶2∶1)、石油醚、苯、丙酮等4种液体来分离菠菜叶中的色素。

分离时间为140秒,实验结果如图所示。

据此分析不正确的是( )A.标准层析液组为对照组,其他三组为实验组B.层析液中石油醚的功能是分离菠菜叶色素中的胡萝卜素C.层析液中苯的功能是分离菠菜叶中类胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素bD.层析液中丙酮的功能是分离菠菜叶色素中的叶黄素[解析]根据实验目的可知,标准层析液组为对照组,其他三组为实验组;与对照组相比,石油醚分离出橙黄色的胡萝卜素,而其他色素还分布在起始线附近,可见其他色素在石油醚中的溶解度很低,石油醚难以将其分离;与对照组相比,苯分离出的3条色素带从上向下依次是类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)、叶绿素a和叶绿素b,不能将类胡萝卜素中的两种色素分离;与对照组相比,丙酮不能将菠菜叶中的4种色素较好地分离出来,3条色素带混在一起,离起始线较远而且起始线处几乎没有任何色素,可知菠菜叶中的4种色素在丙酮中溶解度都很大,而且相差很小,即丙酮的功能是提取绿叶中的色素。

[答案] D8.(2015·天津卷)为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是( )A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原[解析]利用双缩脲试剂检测蛋白质,需NaOH创造碱性环境,A正确;胃蛋白酶的最适pH在2左右,B错误;重铬酸钾检测酒精是在酸性条件下,C错误;观察植物细胞质壁分离和复原是在中性环境中进行的,D错误。

[答案] A9.(2017·福州毕业班综合质量检测)下列有关实验的叙述,错误的是( )A.以过氧化氢为底物,设置肝脏研磨液和清水的对照实验,可验证酶的高效性B.运用纸层析法分离菠菜叶片色素,实验结果可反映光合色素种类和相对含量C.统计洋葱根尖各分裂时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例D.通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量,可建立种群数量增长的数学模型[解析]验证酶的高效性,自变量是催化剂的种类,因此应以过氧化氢为底物,设置肝脏研磨液(含过氧化氢酶)和FeCl3(含Fe3+)组;运用纸层析法分离菠菜叶片色素,根据滤纸条上色素带的条数可判断光合色素种类,根据色素带的宽窄,可判断光合色素的相对含量;细胞分裂不同时期的时间长短不同,使得处于每一时期的细胞数目不同,因此统计洋葱根尖各分裂时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例;通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量,可建立种群数量增长的数学模型。

[答案] A10.(2017·厦门市质检二)下列实验操作会导致所得数据偏小的是( )A.在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率B.调查土壤小动物丰富度时,所用的诱虫器的金属网孔眼太小C.估算酵母菌种群密度时,先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片D.用标志重捕法调查山雀的种群密度时,标志物过于明显导致山雀易被捕食[解析]在患者家系中调查发病率,会使所得数据偏大,A错;诱虫器网孔眼太小,导致一些小动物不能收集,所得数据偏小,B正确;在血细胞计数板上先滴加培养液再盖上盖玻片,所得数据偏大,C错;标志物过于明显导致山雀易被捕食,导致重捕个体中标记数偏小,导致所得数据偏大,D错。

[答案] B11.(2017·北京顺义期末)下列关于“同位素标记法”的研究中叙述正确的是( )A.用15N标记尿嘧啶研究细胞分裂中染色体的变化规律B.用3H标记亮氨酸分析分泌蛋白的合成和分泌途径C.用18O标记CO2说明光合作用中产生的O2来自于CO2D.用35S标记噬菌体并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质[解析]用3H标记亮氨酸可以观察到放射性物质在附着有核糖体的内质网→高尔基体→细胞膜内侧的囊泡→细胞外的转移途径,从而判断分泌蛋白的合成和分泌途径。

[答案] B12.(2017·洛阳市高三统考)下列有关实验操作和结果的叙述中,正确的是( )A.利用蓝藻进行色素提取与分离实验时,在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果会偏小C.在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次D.在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行的三次观察,都是在低倍镜下[解析]蓝藻细胞中含有藻蓝素、叶绿素,没有类胡萝卜素,故用纸层析法分离在滤纸条上不会出现第二条色素带(自上而下)呈黄色;吸取试管中培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次,目的是使酵母菌分布均匀,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果可能偏小或偏大;用卡诺氏液浸泡根尖后,需用体积分数为95%的酒精冲洗2次再制作装片;在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行的三次观察,都是在低倍镜下。

[答案] D二、非选择题13.(2017·长春质检)紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。

它的叶分为两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。

以洋葱为材料进行如下实验:(1)若分离叶绿体中的色素,所用的实验材料是________。

提取叶绿体中的色素使用的试剂是________。

分离色素依据的实验原理是________________________。

(2)观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳材料是______________________。

该实验的自变量是_____________。

(3)若观察DNA、RNA在细胞中的分布,理想材料为________,该材料优于其他部位的原因是__________________________。

(4)若观察细胞的有丝分裂,所用的理想材料为________,简要写出操作流程:___________________________________________。

(5)在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中,都用到了盐酸,它在两个实验中的作用________(填“相同”或“不同”)。

[解析](1)紫色洋葱管状叶能进行光合作用,可用作分离叶绿体中色素的实验材料;提取色素的试剂是无水乙醇,由于不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同,依据此原理可将色素进行分离。

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