舞蹈课听课记录表
听课舞蹈教研活动记录
一、活动背景为了提升我校舞蹈教育质量，促进教师之间的交流与合作，提高舞蹈教学水平，我校于2021年10月15日开展了舞蹈教研活动。
本次活动以“舞蹈教学中的创新与实践”为主题，邀请了校内外舞蹈专家进行授课，并组织教师进行现场观摩和研讨。
以下是本次活动记录。
二、活动时间与地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30地点：学校舞蹈教室三、活动参与人员1. 校领导：校长、副校长、教务处主任2. 舞蹈教师：全体舞蹈教师3. 校外专家：舞蹈教授、舞蹈编导4. 其他教师：部分学科教师四、活动流程1. 开场致辞活动开始，校长发表了热情洋溢的致辞，对本次活动表示了高度重视，并强调了舞蹈教育在培养学生综合素质中的重要作用。
校长指出，通过本次活动，希望教师们能够拓宽教学思路，提升舞蹈教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 专家授课首先，由舞蹈教授为教师们带来了一场精彩的舞蹈教学示范课。
教授以《古典舞基础教学》为主题，通过示范、讲解、互动等形式，详细阐述了古典舞的基本动作、技巧和教学方法。
教师们认真观摩，并积极参与互动，现场气氛热烈。
随后，舞蹈编导为教师们带来了一场富有创意的舞蹈编导课程。
编导以《现代舞编创》为主题，从舞蹈编创的基本原则、构思、编排技巧等方面进行了深入讲解。
编导还现场展示了几个具有代表性的舞蹈作品，并邀请教师们进行点评和讨论。
3. 现场观摩在专家授课结束后，教师们分组进行了现场观摩。
观摩内容包括舞蹈课堂教学、舞蹈排练、舞蹈比赛等。
通过观摩，教师们对舞蹈教学有了更直观的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教师研讨观摩结束后，教师们进行了热烈的研讨。
大家结合自身教学实践，围绕以下话题展开讨论：（1）如何将舞蹈教学与学生的兴趣爱好相结合，提高学生的学习积极性？（2）如何运用现代教育技术手段，丰富舞蹈教学内容？（3）如何加强舞蹈教学中的情感教育，培养学生的审美情趣？（4）如何提高舞蹈教学评价的有效性？在研讨过程中，教师们各抒己见，分享了各自的教学经验和心得。
舞蹈课听课记录及评课
舞蹈课听课记录及评课
第一节课
本节课主要研究了基础的舞步，老师的讲解十分清晰，易于理解。
但是老师在示范时速度过快，需要加强对学生的耐心引导和分
步教学。
整体来说，本节课很有趣，学到了不少新知识。
第二节课
本节课研究了一段舞蹈，老师在教学过程中起到了很好的示范
作用，让人很容易理解舞蹈的感觉和情感表达。
但是在研究过程中，老师对于学生的纠正方式需要注意，建议采用更加严格的态度进行
纠正。
总体来说，本节课收获颇丰，期待下节课的研究。
第三节课
本节课老师教授了舞蹈的基本概念，让人对于舞蹈有了更深刻
的理解。
但是教学内容较为抽象，需要更直观的示范和练来加强学
生的理解和掌握。
在教学过程中，老师能够耐心解答学生疑问，给予点拨和指导。
总体评价良好，但仍需加强衔接，提高课堂效率。
总体评价
本次舞蹈课教学内容丰富，老师对于每节课的布置和准备工作都相当充分，但是在教学中需要更加注重学生的自主性和理解能力的培养，让学生能够更好地掌握舞蹈技巧和表达能力。
建议老师上课时适时进行反馈和点拨，力求让每位学生都有所收获。
音乐教研活动听课记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日开展了音乐教研活动。
本次活动以“探究音乐教学中的创新方法”为主题，旨在通过听课、评课、研讨等形式，促进教师们在教学实践中不断创新，提升教学质量。
二、活动过程1. 听课环节本次教研活动邀请了三位音乐教师分别进行了课堂教学展示。
以下是三位教师的听课记录：（1）教师A课题：《欢乐的舞曲》教学目标：1. 让学生了解舞曲的特点，感受舞曲的节奏和旋律；2. 培养学生的音乐欣赏能力和表现力；3. 提高学生的音乐素养。
教学过程：1. 导入：教师播放一段舞曲，引导学生说出舞曲的特点；2. 新课教学：教师通过讲解、示范、练习等方式，让学生了解舞曲的节奏和旋律；3. 活动环节：学生分组进行舞蹈表演，展示所学成果；4. 总结：教师对本节课进行总结，强调舞曲的特点和表现方法。
（2）教师B课题：《二泉映月》教学目标：1. 让学生了解二泉映月的背景和创作过程；2. 培养学生的音乐鉴赏能力和表现力；3. 提高学生的音乐素养。
教学过程：1. 导入：教师播放《二泉映月》的旋律，引导学生说出这首曲子的特点；2. 新课教学：教师通过讲解、示范、分析等方式，让学生了解二泉映月的背景和创作过程；3. 活动环节：学生分组进行合唱表演，展示所学成果；4. 总结：教师对本节课进行总结，强调二泉映月的艺术价值和表现方法。
（3）教师C课题：《动物狂欢节》教学目标：1. 让学生了解不同动物的叫声，培养他们的音乐素养；2. 提高学生的音乐表现力和创造力；3. 培养学生的团队协作精神。
教学过程：1. 导入：教师播放一段动物叫声的录音，引导学生说出动物的特点；2. 新课教学：教师通过讲解、示范、模仿等方式，让学生了解不同动物的叫声；3. 活动环节：学生分组进行角色扮演，展示所学成果；4. 总结：教师对本节课进行总结，强调动物狂欢节的艺术价值和表现方法。
舞蹈教师听课记录10篇
舞蹈教师听课记录10篇1课堂实录(舞蹈课)这节课学生要换上舞蹈服,到舞蹈房进行上课。
教师授课前要求学生按队形排好,清点人数。
教学过程一、导入新课(3分钟):教师介绍本节课将要学习的内容--c压筋,简单说明压筋对往后学习的基础作用。
二、复习旧课(5分钟):教师提问上次课所学内容,后引导学生演示上次课所学的站姿坐姿基本动作,对动作不规范的学生进行纠正。
三、讲授新课(25分钟)1、教师亲自演示压筋的全过程,并讲解。
2、教师指导学生进行练习,对动作不到位学生单独指导。
3、找岀一位动作规范的学生进行演示,再次讲解注意事项。
4、指出学生普遍存在的问题。
四、课堂练习(15分钟）引导学生进行自主训练,对存在问题的学生进行动作规范和纠正。
巩固所学动作。
五、归纳总结(3分钟):教师概括这节课的教学成果,指出要注意的问题。
六、布置作业(4分钟):要求学生利用课后时间到舞蹈服进行练习,安排做得好的学生进行指导。
课后评议:这门课的教材就是教师本身,采用的教学方法就是演示法和练习法,主要通过教师的演示和学生的练习达到课堂目的。
教师在授课过程中从中职学生实际情况岀发,语言浅显易懂,由浅入深;认真细致,从复习旧课开始到最后的布置作业,教学过程结构完整,教学重难点凸出,并对学生进行了差别式教学:对做得好的学生进行鼓励,对有欠缺的学生进行耐心的指导,争取让每位学生都掌握好授课内容,这点非常值得我们学习。
学生对这们课兴趣浓厚,课堂氛围热烈,师生互动取得很好的效果。
2舞蹈课的听课记录我于2014年11月份先后听了几位老师的舞蹈课:A、B、C、D、E。
这几位老师都是比较熟悉教学的舞蹈专业教师。
老师们都能够对学生进行悉心指导,自己也亲力亲为的做示范动作。
在我看来,他们的教学效果都很好,体现在:学生的舞姿熟练优美,律动反应灵敏，老师们对待教学工作都非常认真,表现较为突出的是C。
他自己的示范动作比较多,并能手把手地辅导学生。
作为一名男的舞蹈教师,能够这样做，是难能可贵的。
舞蹈课听课记录范文
舞蹈课听课记录范文今天上了一节精彩的舞蹈课，老师教的内容非常有趣，让我受益匪浅。
下面是我对这堂舞蹈课的听课记录：首先，老师带领我们进行了热身运动。
她让我们做各种伸展动作，拉伸身体各个部位的肌肉，让身体充分准备好迎接接下来的舞蹈训练。
这个环节让我感到非常舒适，也让我意识到了热身运动在舞蹈训练中的重要性。
接着，老师向我们介绍了今天要学习的舞蹈动作。
她详细地讲解了每一个动作的要领，还示范了正确的动作演示。
在她的指导下，我们一遍遍地练习，直到掌握了每一个动作的技巧和节奏感。
老师的耐心和细致让我受益匪浅，也让我对舞蹈的学习充满了信心。
随后，老师安排了舞蹈编排的训练。
她根据我们学习的舞蹈动作，设计了一段简单而美妙的舞蹈。
我们按照她的编排，进行了排练和表演。
在这个过程中，我不仅学会了如何与他人合作，还感受到了舞蹈带来的快乐和成就感。
最后，老师进行了课堂总结。
她肯定了我们在课堂上的表现，鼓励我们继续努力。
她还强调了舞蹈训练的重要性，鼓励我们坚持练习，不断提高自己的舞蹈水平。
这段总结让我对舞蹈的学习有了更深刻的认识，也让我更加珍惜这次学习的机会。
总的来说，这堂舞蹈课让我收获颇丰。
老师的教学内容生动有趣，让我在轻松愉快的氛围中学习到了很多知识。
我相信，在老师的指导下，我一定能够不断提高自己的舞蹈技巧，成为一名优秀的舞者。
舞蹈课的收获让我对舞蹈的热爱更加深厚，也让我对未来的舞蹈学习充满了期待和信心。
希望以后还能有更多这样精彩的舞蹈课程，让我不断进步，享受舞蹈带来的快乐和成就感。
舞蹈课听课记录范文
舞蹈课听课记录范文课程信息•课程名称：现代舞基础•授课教师：李老师•上课时间：每周二下午2:00-4:00•上课地点：舞蹈教室课程内容本节课程主要内容为现代舞基础动作的学习和练习。
李老师首先向我们介绍了现代舞的起源和发展历程，让我们对这种舞蹈形式有了更深入的了解。
接着，李老师让我们进行了一些基础动作的练习，包括站姿、步伐、转身等。
这些动作看似简单，但需要我们不断地练习和磨练，才能够达到流畅自然的效果。
在练习基础动作的过程中，李老师不断地纠正我们的动作，指导我们如何正确地运用身体的力量和重心，使动作更加协调和优美。
同时，李老师还让我们进行了一些配合动作的练习，让我们更好地理解舞蹈的协作和配合。
课程收获通过本节课程的学习，我对现代舞的基础动作有了更深入的了解和掌握。
在练习过程中，我也发现了自己身体的不足之处，比如重心不稳、动作不够流畅等。
但是，通过李老师的指导和纠正，我逐渐地改正了这些问题，让自己的动作变得更加自然和优美。
此外，本节课程还让我更好地理解了舞蹈的协作和配合。
在配合动作的练习中，我深刻地感受到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能够完成一支完美的舞蹈作品。
课程建议虽然本节课程让我受益匪浅，但我还是希望能够在课程中加入更多的实践环节。
比如，可以让我们进行一些小组练习，让我们更好地体验舞蹈的协作和配合。
同时，也希望老师能够在课堂上多讲一些现代舞的历史和文化背景，让我们更好地了解这种舞蹈形式的内涵和意义。
总结本节课程让我对现代舞有了更深入的了解和掌握，同时也让我更好地体验了舞蹈的协作和配合。
希望在以后的课程中，能够有更多的实践环节和文化背景的介绍，让我们更好地学习和感受现代舞的魅力。
舞蹈听课记录教案模板范文
一、课程名称舞蹈基础训练二、授课教师（教师姓名）三、授课班级（班级名称）四、授课时间（具体日期及时间）五、授课地点（具体教室或舞蹈房）六、听课人数（参加听课的教师人数）七、教学目标1. 知识目标：了解舞蹈基本动作及技巧，掌握舞蹈训练的基本原则。
2. 技能目标：培养学生舞蹈动作的协调性、节奏感和表现力。
3. 情感目标：激发学生对舞蹈艺术的热爱，提高学生的审美情趣。
八、教学重点与难点1. 教学重点：舞蹈基本动作的规范性和准确性。
2. 教学难点：舞蹈动作的节奏感和表现力。
九、教学过程1. 导入新课- 教师简要介绍舞蹈课的目的和意义，激发学生的兴趣。
- 学生进行简短的自我介绍，增进彼此了解。
2. 复习旧课- 教师带领学生复习上节课所学的舞蹈动作，巩固知识。
- 学生进行集体展示，教师点评并纠正错误。
3. 讲授新课- 教师详细讲解本节课的新内容，包括舞蹈动作、技巧和注意事项。
- 学生跟随教师进行示范，理解动作要领。
4. 课堂练习- 学生分组进行舞蹈动作练习，教师巡回指导，纠正错误。
- 学生互相观摩，交流心得。
5. 课堂展示- 学生进行集体舞蹈表演，展示所学成果。
- 教师点评，总结本节课的教学效果。
6. 课堂小结- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
- 学生分享学习心得，提出疑问。
十、教学反思1. 教学内容是否符合学生的实际水平，是否具有针对性。
2. 教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣。
3. 教师在课堂上的表现，如语言表达、示范动作等。
4. 学生的学习态度、参与度和学习效果。
十一、课后作业1. 学生课后复习本节课所学的舞蹈动作，巩固知识。
2. 学生尝试创作简单的舞蹈动作，提高创新能力。
十二、听课评价1. 教师对课程内容的掌握程度。
2. 教师的教学态度和教学方法。
3. 学生对课程内容的接受程度和学习效果。
4. 教学过程中存在的问题及改进措施。
注：以上模板仅供参考，具体内容可根据实际教学情况进行调整。
舞蹈听课记录范文大全
舞蹈听课记录范文大全舞蹈听课记录。
今天，我参加了一堂关于舞蹈的课程，这是我第一次参加这样的课程，我对舞蹈一直都很感兴趣，所以我对这堂课程充满了期待。
下面是我对这堂舞蹈课程的听课记录。
首先，课程开始的时候，老师向我们介绍了舞蹈的基本知识，包括舞蹈的起源、发展和不同类型的舞蹈。
我对舞蹈的历史和发展并不了解，所以这些知识对我来说非常有启发性。
老师还向我们展示了一些不同类型的舞蹈视频，让我们对舞蹈有了更直观的了解。
接着，老师开始教授基础舞蹈动作。
我们先从简单的舞蹈动作开始，比如基本的舞步、手臂动作等。
老师非常耐心地向我们讲解和示范每一个动作，让我们能够更好地理解和学习。
我发现学习舞蹈并不容易，需要不断地练习和磨练，但是老师的教学方法让我感到非常有趣和愉快。
在学习了基础舞蹈动作之后，老师开始组织我们进行舞蹈排练。
我们分成小组，每个小组都有一个舞蹈老师指导。
我们根据老师的指导，一步一步地学习和排练舞蹈动作。
在排练的过程中，我发现舞蹈需要团队合作和默契，每个人都需要尽自己最大的努力，才能让整个舞蹈看起来更加协调和美丽。
最后，老师邀请了一位专业舞蹈演员来给我们表演。
这位舞蹈演员的舞技非常高超，她的舞姿和表情让我感到非常震撼。
她的表演让我对舞蹈有了更深刻的理解，也让我更加热爱舞蹈。
总的来说，这堂舞蹈课程让我收获颇丰。
我学到了舞蹈的基础知识，学会了一些基础舞蹈动作，也体验了舞蹈排练的乐趣。
我相信，在未来的学习和生活中，这些知识和经验都会对我产生积极的影响。
我对舞蹈的兴趣也更加浓厚了，我希望能够继续学习舞蹈，提高自己的舞蹈技巧，让自己成为一名优秀的舞者。
舞蹈不仅仅是一种艺术，更是一种生活态度，我会用心去感受舞蹈，用舞蹈去表达自己的情感，让舞蹈成为我生活中不可或缺的一部分。