《揠苗助长》ppt优质课件部编版小学语文1

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人教(部编版)揠苗助长PPT课件1

二年级下册语文课件-《揠苗助长》（ 23张pp t)人教部编版
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复述故事内容：
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课文精读：
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寓言： “寓”是寄托的意思。“言” ，讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的大道理的文学作品。
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二年级下册语文课件-《揠苗助长》（ 23张pp t)人教部编版二年级下册语文课件-《揠苗助长》（ 23张pp t)人教部编版
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哲理感悟：
不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步成功。
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情景再现：能用自己的话复述这个故事。
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巴望”能换个词吗？（希望、盼望）
他天天到田边去看，瞧，那天天刚蒙蒙亮，他就 ——————

部编版揠苗助长优质课件-PPT1

十分焦急
二年级下册语文课件-12 揠苗助长∣人教部编版 16
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高处拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
拔（拔苗）拨（拨号）
二年级下册语文课件-12 揠苗助长∣人教部长∣人教部编版 16
揠苗助长
这个故事告诉我们一个什么道理？
做任何事情都要按照规律办事，不能急于求成。
寓言故事
揠苗助长小故事大道理
拓展延伸：
在我们的学习和生活中，你看到过 “揠苗助长”这样的人和事吗？
说出你的见闻和感想。
作业：阅读寓言故事《掩耳
盗铃》，并且写一下你的感想。
掩耳盗铃
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
二年级下册语文课件-12 揠苗助长∣人教部编版 16
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一点儿也没有长一棵一棵地往上拔长了一大截都枯死了
二年级下册语文课件-12 揠苗助长∣人教部编版 16
十分焦急筋疲力尽兴致勃勃（垂头丧气）
长春版小学语文三年级下册
揠苗助长
揠苗助长
拉林灌区学校授课教师：赵寅雪
巴望渴望焦急
枯木逢春转来转去自言自语
急忙
筋疲力尽
一点儿也没有长一棵一棵地往上拔长了一大截都枯死了
十分焦急筋疲力尽兴致勃勃
（盼望、希望、渴望）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
二年级下册语文课件-12 揠苗助长∣人教部编版 16

《揠苗助长》ppt课件完美版

推荐阅读：
从前有个老太婆养了一只老母鸡，每天能下一只金蛋。
种田要考虑植物成长的规律，我们生活中万事万物也都有自身发展的一定规律，大家说说我们生活中有类似“揠苗助长”的事情吗？
（1）种田人为什么要揠苗？
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得děi想个办法帮它们长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得děi想个办法帮它们长。
③他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
④他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
jīn
书写要点：竹字头写在上半格中间，“月”、
“力”互相靠拢。
pí
书写要点：“皮”要写
在病字旁里边。注意皮
的笔顺。
②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
（1）种田人为什么要揠苗？（2）怎样揠苗的？（3）结果怎么样？
《揠苗助长》讲的是古时候有个人
禾苗
可是她是个很贪心的人，想尽快得到更多的金蛋，每天一个蛋已经满足不了她的欲.
③他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
长得快些，就把禾苗一棵一棵她十分后悔，但已经来不及了。
生金蛋的鸡从前有个老太婆养了一只老母鸡，每天能下一只金蛋。老太婆每天得到一个金蛋后，不用做事，很开心。可是她是个很贪心的人，想尽快得到更多的金蛋，每天一个蛋已经满足不了她的欲.望。于是她把鸡给杀了，没想到剖开鸡肚子一看，里面只有没变成蛋的鸡卵，一个金蛋也没有。她十
寓言是一个魔术带，带子很小，却能从里面取出很多东西；寓言是一个怪物，当他朝你走来的时候分明是一个故事，而当他转身离开却突然变成一个哲理；寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思维更加活跃。

《揠苗助长》ppt课件

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
（盼望、希望、渴望）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗（好着像急）一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
他在田
边，地说：
“我得想个办法帮它们长。”
jiāo
焦
焦
wànɡ 望
望
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。
请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“ ”画出来）
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？
哈哈！我真是太聪明了！
于是，他兴高采烈地回家了。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
我会认
送给农夫
欲速则不达心急吃不了热豆腐
急于求成杀鸡取卵
我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？
1、小明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分！” 2、小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。

2024《揠苗助长》课件PPT完美版

完美版•故事背景与寓意•主要人物形象分析•故事情节深入解读•寓言故事中的智慧与哲理目•跨文化对比：东西方寓言故事异同•语言特色及修辞手法赏析录故事背景与寓意故事来源及作者简介故事来源作者简介故事情节梳理揠苗助长农夫心急农夫想出了一个“好”办法，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

禾苗枯死寓意与启示尊重自然规律禾苗的生长有其自然规律，强行拔高只会适得其反。

这告诉我们，做事情要遵循客观规律，不可急于求成。

踏实做事农夫想要禾苗快速长高，却采用了错误的方法。

这启示我们，要脚踏实地、一步一个脚印地去做事情，不能投机取巧。

正确面对挫折当农夫看到枯死的禾苗时，一定非常失望和沮丧。

但这也是一个教训，让我们学会在面对挫折时保持冷静和反思。

工作与事业在工作和事业中，我们要保持耐心和毅力，不要期望一蹴而就的成功，而是要通过不断努力和积累经验来实现目标。

教育孩子在教育孩子的过程中，家长不能急于求成，要尊重孩子的成长规律，给予适当的引导和支持。

人际交往在人际交往中，我们要尊重他人的个性和差异，不要试图强行改变他人，而是要以包容和理解的态度去沟通和交流。

现实生活中的应用主要人物形象分析农夫形象特点勤劳而急于求成缺乏知识与经验朴实而可爱邻居角色定位旁观者与智者对比与反衬人物性格对比与塑造农夫与邻居的性格对比人物塑造的手法情感表达与传递农夫的情感变化01邻居的情感态度02情感传递的方式03故事情节深入解读农夫揠苗原因探究描述了农夫拔苗的动作、神态以及心理变化。

运用了夸张、比喻等修辞手法，增强了故事的生动性和形象性。

农夫选择了将禾苗往上拔的方式来“帮助”它们生长。

揠苗过程描述及技巧运用结果呈现与反思结果禾苗都枯萎了，农夫的愿望落空。

通过对比呈现农夫期望与现实结果的巨大反差。

引导读者反思违背自然规律的行为所带来的后果。

农夫决定揠苗助长是故事的转折点。

此转折点前后，故事情节发生了明显的变化。

农夫的性格、行为以及与自然的关系都在转折点后得到了深刻的揭示。

人教(部编版)揠苗助长优秀课件1

人教（部编版）揠苗助长优秀课件1
竭（jié
hé）Leabharlann 喘（duān 枯（kū 得想（dé
chuǎn ）
gū
）
děi
）
转来转去（ zhuàn
zhuǎi ）
人教（部编版）揠苗助长优秀课件1
人教（部编版）揠苗助长优秀课件1 人教（部编版）揠苗助长优秀课件1
说:“我得想办法帮它们长。”
从他的动作和话语中可以看出他是真的盼望禾苗长得快些。
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一天，他终于想出了办法，就急忙到田里，把禾苗一棵一棵往高处拔，从中午一直忙到太阳
这个人拔禾苗费了不少时间挨了很多累
落山，累得精疲力竭。
非常疲惫，一点儿力气都没有。
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一天，他终于想出了办法，就急忙到田里，把禾苗一棵棵往高处拔，从中午一直忙到太阳落山，累得精疲力竭。
造句
精疲力竭
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送给农夫欲速则不达心急吃不了热豆腐急于求成杀鸡取卵
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古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗
殷切的希望，写出了种田人
长得快些，天天到田边去看。可是一天，两
的急切心情。
天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他
表示时间的省略，
其实禾苗是在生长，由于长得慢
说明种田人连看了好几天。种田人感觉不到禾苗在长。
在田里焦急地转来转去，自言自语地
请大家有感情的朗读课文
用自己的话说一说：揠苗助长讲的是一个什么样故事？

揠苗助长PPT课件

减轻压力
通过运动、音乐、阅读等方式，帮助孩子减轻压力，缓解焦虑、紧张等负面情绪。
沟通技巧
与孩子进行良好的沟通，了解他们的想法和感受，尊重他们的选择和决定，避免强制性的要求和期望。
06
如何避免揠苗助长
尊重客观规律，循序渐进
遵循学习规律
按照学生的认知发展规律和学科知识的逻辑顺序进行教学，不随意加快进度或提高难度。
04
揠苗助长在社会中的表现
社会中的浮躁现象
追求速成
01
许多人渴望迅速成功，不愿意付出时间和努力，希望通过捷径
达到目的。
盲目跟风
02
在社会热点和流行趋势的推动下，人们容易盲目跟风，忽视自
身条件和实际需求。
注重表面
03
过分关注外在形象和表面成果，忽视内在品质和实质性进步。
对社会进步的影响
阻碍创新
揠苗助长的心态导致人们急于求成，不愿意深入思考和探索，从而限制了创新思维的发展。
未来教育的趋势与挑战
多元化评价
采用多种评价方式，全面衡量学生的能力和素质。
教育公平的挑战
如何保障所有学生都能享受到优质的教育资源，实现教育公平。
个性化教育
尊重学生的个体差异，提供定制化的教育方案。
教育科技的应用
利用现代科技手段，提高教育效率和质量。
教师角色的转变
教师需要不断更新教育观念和教学技能，适应未来教育的需求。
期望与现实差距
人们往往对他人或自己抱有某种期望，当这种期望与现实产生差距时，会产生焦虑、失落等负面情绪。
对个人成长的影响
自信心受挫
揠苗助长式的教育方式可能导致孩子自信心受挫，因为过高的期望和要求可能让孩子感到自己无法达到父母的期望，从而对自己的能力产生怀疑。

《揠苗助长》课件ppt(1)

揠苗助长
揠苗助长
寓言
揠苗助长
yù
寓
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
揠苗助长
本课的两则寓言，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？
会读的字
揠苗助长
yù
寓
yà
揠PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
揠苗助长
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
揠苗助长
禾苗都枯死了
揠苗助长
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？
想一想
揠苗助长
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！
读读想想
揠苗助长
１、禾苗好象一点儿也没有长高。２、他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
会写的字
揠苗助长
焦费望算
生字动画

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•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
把禾苗往高里拔，帮助它们生长。
yà
揠苗助长
●
●
拔（bá）
帮助
我会认
jīn
yà fèi
筋揠费
chuǎn suàn pí
喘算疲
我会读巴望焦急转来转去喘气白费自言自语总算一大截筋疲力尽
读课文，把课文读通顺，标出自然段序号。可以在不明白的
地方标上“ ？”
《揠苗助长》这则寓言故事主要讲的是：
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违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
一个农夫，他巴望自己的禾苗长得快些，就把禾苗___往_高__里__拔_______，结果禾苗全都____枯__死__了_________。
农夫为什么要去拔禾苗？
（希望、盼望）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
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种田人，我想对你说……
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寓言是……
寓言是通过一个有趣的故事，告诉我们一个深刻的道理。
（寓意）
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（读出那个人非常盼望、非常焦急的心情）
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怎么没长高啊？
我得想个办法帮它们
长。
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啊！我想到了！
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枯他死的了儿！子不明白是怎么回事，第枯为二死什天了么跑！？到田里一看，禾苗都枯为死什了么呢。？
《揠苗助长》ppt优质课件部编版小学语文1
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小朋友们，你知道农夫的禾苗为什么全都枯死了吗？
禾苗生长要靠自己。用根来吸收水分和营养，种田人急于求成，虽然花了不少时间，费了很大力，反而伤害了禾苗的根，让它们全枯死了。
《揠苗助长》ppt优质课件部编版小学语文
我帮禾苗长高了一大
截！
?
啊！
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禾苗长高了，我看看去！
《揠苗助长》ppt优质课件部编版小学语文1
呼 … … 呼
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
干活时间长，花费力气大！
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农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？
哈哈！我真是太聪明了！
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《揠苗助长》ppt优质课件部编版小学语文1
于是，他兴高采烈地跑回家。
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同学们观察图画：农夫想出了一个什么办法？
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一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”