高中英语必修一知识点总结

第一单元1）add vt/vi加；添加；增添add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。

add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。

add to 增加，扩建。

add sth（to sth）把……加到……里去。

add 表示“继续说，补充说”。

区别add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。

或者表示将数字加起来求和。

increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。

2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表make a list of 造表，列……表take…off the list 从表上去掉……stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列3）shareshare in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物share out 分配，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，部分4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖trust in 相信，信任，信仰trust to 依靠（运气等），依赖trust that…希望，想5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤suffer from 受……伤害；患……病痛注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。

平静的，镇静的，沉着的。

calm down 平静下来，镇定下来silent主要指人不爱说话，沉默不语。

quite指人对外界事物感触的安静。

对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。

still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。

7）concernbe concerned about 担心，关心as/so far as…be concerned 关于，至于，就某人而言have no concern for 毫不关心concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关心，关切have a concern in 和……有厉害关系be concerned in/with 参与，与……有关8）separate v/adj 分开，和……分手；单独的，分开的，不同的separate…from 使……和……分离9）reason without reason 不合理lose one’s reason 失去理智，发狂by reason of 由于bring sb to reason 说服某人理智些within reason 合理listen to reason 听从道理reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事10）power beyond /out of one’s power =not within one’s power力所不及的，不能胜任的in power 当权的，握有政权的come into power掌权，得势11）habitform / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯out of habit 出于习惯be in the habit of 有……的习惯fall/get into a habit of 沾染（养成）……习惯break（off）a habit=get out a habit 戒除一种习惯form good habits 养成良好的习12）according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据；按照；试……而定”。

according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。

according to其后不能跟opinion，view等名词。

according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照，如果”。

13）区别join；join in；take part in；attendjoin 参加某个组织或者团体（党派，军队等）<ps：这些名词前面要加定冠词>，并且成为其中的一员。

join in 参加正在进行着的活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。

take part in 参加会议或者群众性的活动，并且在其中法会一定的作用。

attend 参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。

重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。

14）dare作实意动词有人称和数的变化，也有时态的变化；作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态的变化，但是没有人称和数的变化。

①在肯定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。

②在否定句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。

③在用do或者does构成的否定句和疑问句中，理论上虽然应该有to，实际使用却经常把to省略。

I dare say…我敢打赌说……15）go through 经历；经受；通过考试；经过；审阅；检查go with 伴随，与……协调go up 上升；建起；上涨go over检查，审查；复习，重温go out 熄灭；公布；播出go ahead 进行，进展；（with）赞同go into从事，参加（某一行业）；调查16）get along with 同……相处；进展get away 离开；逃避get back 回来；拿回get down 拿下；写下get in 进入；收获get down to 开始认真做……get on/off 上/下车get over 克服；战胜get across 被理解get through 完成；通过；接通电话get up 起床get it 明白，理解；猜中17）with复合结构，也可以叫做独立主格结构，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，原因，方式，条件等。

①with+名词+介词短语。

在句中作状语，作后置定语。

②with+名词/代词+过去分词。

其中过去分词表示被动或者完成了的动作。

③with+名词/代词+现在分词。

其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。

④with+名词/代词+不定式。

其中不定式表示将要发生的动作。

⑤with+名词/代词+形容词。

18）no longer=not…any longer 表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。

no more=not…any more 表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。

When he saw the toy，the baby cried no longer.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。

Now she wasn’t afraid any more..现在她再也不害怕了。

19）①settle down to 决心去做……，专心去做……settle on/upon 决定……，选定……②have trouble with 使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭ask for trouble 自讨苦吃be in trouble 在困境中，有纠纷get sb into trouble 陷入困境make trouble 惹麻烦put sb to trouble 麻烦某人take the trouble to do 费力做第二单元1）includeinclude是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+介词短语等。

including通常为介词，相当于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在内，可与过去分词included 互换。

2）present作形容词，若表示“在场的，出席的”通常用作标标语或者后置定语；若表示“现在的，现有的”，通常用作前置定语。

作名词，也可以表示“目前，现在”，多与the连用，常用的词组at present“现在，目前”；还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。

常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。

作动词，表示“赠送，给与”，后跟双宾语；也可表示为“正式介绍，引见某人（尤指向级别、地位较高的人）”。

常见用法present one’s apologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席，列席；present itself 出现，呈现。

3）rulerule over sb/sth 统治某人/某物rule sth/sb out 把某人/某物排除在外as a rule 在大多数情况下，通常表示“控制；影响”时多用作被动语态。

作名词时表示“规则，规章，条例；惯常用法；统治；尺”。

4）recognize为非延续性动词，不用于进行时；强调原来认识的东西意为“认出，分辨出”。

表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。

与名词或者名词词组连用，that引导的从句连用，也可表示“认识到，认清某事物”。

5）commend作动词多为及物动词，表示命令，后接名词+不定式。

表示“统率，指挥，控制，掌握”，后常接宾语。

作动词或名词都可以跟从句，从句中用should（常省略）+动词原形。

作名词常用词组有：in commend of 统率……的under the commend of 被……统率的get/obtian commend of 控制take commend of 开始担任……的指挥has commend of 掌握at/by sb’s commend 奉某人命令的，受某人指挥的commend oneself 控制自己6）request作动词时常用的句型：request sb to do sth；request that sb （should）do sth；request of sb +that从句作名词时常用的习语有：at sb’s request/at the request of sb 应某人的要求by request of 由于受到……的要求make a request for sth from sb 向某人要求某物7）explain可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。

例如：The teacher explains to the class the questions.The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。