2018-2019学年北京市101中学高二(上)期末语文试卷(含答案)
2018-2019学年北京市101中学高二（上）期末语文试卷
一、本大题共1小题，共16分．
1．（16分）阅读下面的材料，完成各题。
材料一
中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓，湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多种功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋•古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还把狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏同舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、唢呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）
材料二
吹管乐器有着十分悠久的历史。
原始社会，先民们用飞禽的肢骨制成骨笛（也称
骨哨），在狩猎时用于模仿动物的声音，以诱捕猎物或发出信号。
浙江河姆渡遗址发现了160余件骨哨，河南省舞阳县贾湖新石器时代遗址墓葬中出土了20多支骨笛，经过碳14测定，它们已有7000﹣8000年的历史，是后世竹笛等一系列管笛乐器的鼻祖。
战国曾侯乙墓中出土的两支“篪”，是我们今天所能见到的最早的竹质笛子实物。
它们有一个吹孔、五个按音孔和一个后出音孔，能演奏出六声音阶。
篪的吹孔平面与指孔平面相交约为90度的夹角。
东晋郭璞注《尔雅》：“篪，以竹为之，长尺四寸，围三寸，一孔上出，寸三分，名翘，横吹之，小者尺二寸。
”关于中国竹笛的起源，并不像有些资料所说，是汉代张骞出使西域后，从中亚细亚一带传入的。
据史料记载，到唐代竹笛才加开了膜孔，这也成为中国竹笛区别于西洋乐器长笛及其他国家笛子的显著特征。
西洋长笛没有膜，所以音色圆润、温暖、细腻，音量较小。
因为有了笛膜，中国竹笛的音色清脆亮丽，穿透性强。
竹笛发展到唐代，在形制上已经和现代竹笛基本相似。
唐朝作为我国封建社会最为鼎盛的一个朝代，诗歌得到了繁荣，竹笛艺术也得到了充分的发展。
很多唐诗中都有对竹笛的精彩描写：“横笛怨江月，扁舟何处寻？”（王昌龄《江上闻笛》）“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
”（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）“皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。
”（施肩吾《夜笛词》）不管是在①，还是在②，或是在③，都可听闻清丽悠扬的笛声。
这些也是竹笛与诗歌文化相结合的生动体现。
中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人婉转。
古人谓“荡涤之声”，故笛子原名为“涤”，日本至今还保留有“涤笛”的称谓。
宋元两代，竹笛得以广泛普及。
到了明清，竹笛成为民间音乐中不可替代的重要乐器，演奏技巧也在不断地提高。
（取材于徐凯《中国竹笛发展的主要特征》）
材料三
中国是一个有着“礼乐”传统的民族。
“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”“乐”的精神是“和”，礼的精神是“序”，两者相辅相成，共同维护和巩固群体中既定
秩序的和谐稳定。
而作为“礼乐”制度的产物﹣﹣乐器，映射
．．出来的“和”文化最为显著。
先秦时期，不同等级、不同身份的人在乐器的种类和配置上有着严格的规制。
乐器首先作为礼器而存在，音乐的第一用途也是为祭祀等重大礼仪活动制造庄重宏大的气
氛。
因此，朝聘、宴飨、婚丧、祭祀
．．等场合出现的乐器与音乐被赋予了高贵的品格，成为权力的象征，它的使用与数量都有严格的规定以示尊卑。
钟、鼓、磬作为礼乐的代表，用在比较隆重的场合，多为国君诸侯欣赏；卿大夫和士以弹奏欣赏丝竹之声为乐；普通百姓在春耕、夏耘、秋收、冬藏之余借陶制乐器如埙、缶之类自娱。
为达到“和”的目
的，各阶层都必须严格遵循这些规制，如果逾越了就是违背
．．了礼，就会产生不和谐的因素，最后“礼崩乐坏”，社会动荡。
这些都是与“和”的精神相违背的。
在乐器的个体设计和陈设上，也体现了“尊礼”“求和”的追求。
曾侯乙墓中室的乐器摆设就十分注重和谐，乐器多而不乱，各部分井然有序地排列在一起，即使是小的乐器也都按秩序排列。
编钟分长短两架，每架分上中下三层，最上层悬挂的是小编钟，中层比上层的略大，下层的钟最大，每一层都从左到右、由小到大依次排列。
中室的东
面放置建鼓，中室的北部与南架编钟相对的是编磬
．．、琴、笙、排箫、箎、小鼓。
美学家李泽厚认为，承载着先秦“乐”理念的乐器设计本身就离不开“和”文化，从凝固的器形设计到灵动乐音的功能设计，再到设计思想，“和”文化始终贯穿其中。
在先秦的乐器设计中，人们不仅能看到“器”的造型美，听到“音”的境界美，更重要的是能体悟到“天人合一”的和谐美。
（取材于张文文《从先秦乐器设计看“和”文化》）
（1）根据“材料一”，下列不属于“用以传递特定的信息”的一项是。
A．击鼓出征
B．击筑悲歌
C．鸣锣开道
D．打更报时
（2）根据“材料一”，下列对“中国民族乐器”的理解，不正确的一项是。
A．历史悠久，源远流长
B．早期一般兼具表演性和实用性
C．促进了生产力的发展
D．博采众长，种类不断得到丰富
（3）根据“材料二”，下列对曾侯乙墓中出土的“篪”的分析和推断，不正确的一项
是。
A．与骨哨一样属于吹管乐器。
北京101中学2018-2019学年高二下学期期末考试语文试卷
【题文】作文一位中国演员在国外出席大型活动时，从来都是穿中山装、唐装，因为他认为只有这样才能显示自己与众不同的中国人身份。
他这样概括自己的人生哲学：“千万不要学人家，不要认为你跟这个世界一样，世界会接受你，你跟这个世界不一样，世界才会接受你！”他的人生哲学引发了你怎样的思考和感悟？请自定角度，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【答案】做人要与众不同花在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同;白云在蓝天下显得与众不同。
做人也是如此。
要想成功，就要做到与众不同。
材料中的穿中山服、唐装出席国外重大会议的人做到了与众不同。
每个人都有属于自己的人生，每个人的人生都不尽相同。
如果我们亦步亦趋，随声附和，去炮制别人的成功，那么最终我们也泯然众“沙”矣。
我们也就最终变成邯郸学步的人，自己可能连路都不会走，每个人都有属于自己的个性和性格特点，充分地发挥出来，把自己打造成一个和别人与众不同的人，这样你的机会就会变多，成功就会离你更近。
与众不同，可以让我们被更多的人发现，即使在一堆沙子中，如果你是一颗普通的石子，那么你也是与众不同的，你也会被人发现。
“鹤立鸡群”讲得就是这个道理：鹤在鸡群中是与众鸡不同的，如果你要找的仅仅是一只鸡，那么试想一下你被发现的可能性有多大。
与众不同，可以让我们把握更多的机会。
赢得了被别人发现的机会，就赢得了更多工作的机会。
周杰伦在一群服务员中会弹琴是与众不同的，正是他的与众不同他被老板发现而不再端盘子。
某大学毕业时简历做得与众不同，就先得到招聘人员的亲睐，得到了工作的机会。
周杰伦在一群服务员中会弹琴是与众不同的，正是他的与众不同他被老板发现而不再端盘子。
你只有做到和别人不同，才会享受成功的喜悦。
与众不同可以磨砺我们的意志，当我们与众不同的时候，我们一定会遭到很多人的质疑和责骂，枪打出头鸟，这是大家都知道的道理，这时候我们要咬紧牙关，坚持不懈，慢慢地去赢得众人的理解和支持，最终达到改变他们的态度的目的。
北京一零一中学高二上学期期末考试(语文).doc
北京一零一中－高二第一学期期末语文试卷命题者：钟晓晨杜宗汾周伟杰王威王力鹏杨海威第Ⅰ卷（共41分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分1．下面加点字中的读音和字形完全正确的一项是A.褶．皱（zhě）劲．厉（jìn）圭臬．（niè）荒涎．无稽（dàn）B.笨拙．（zhuō）庇．护（bì）匕．首（bǐ）颓壁残垣．（yuán ）C.裹挟．（xié）晕炫．（xuàn）规矩．（jǔ）卑处一隅．（yǔ）D.狩．猎（shǒu）狞恶．（è）徒．然（dǒu）怦．然心动（pēng）2．下面有关文学常识的表述有误．．的一项是A.郭沫若是我国现代著名诗人、剧作家、考古学家、古文字学家。
主要作品有诗集《女神》和历史剧《屈原》、《蔡文姬》等。
他是我国新诗的奠基人之一。
B.茅盾是我国现代著名作家、文学评论家和社会活动家，主要作品有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）。
C.闻一多是我国现代伟大的诗人、学者、民主战士。
他是新月派代表诗人，诗歌创作提出音乐美、绘画美、建筑美的“三美”主张，代表诗作有《死水》、《太阳吟》等。
D.苏洵，唐朝著名文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
苏洵长于散文，尤擅政论，其《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”。
3．下列各句中加点的成语使用，恰当的一句是A．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮．．．．的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
B．有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不．．．闻．，这种现状应引起高度重视。
C．冰心老人生前三令五申．．．．强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。
D．著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，实为对原著的狗尾续．．．貂．，遭到各方批评。
2018—2019学年第一学期高二年级10月底考试 语 文
2018—2019学年第一学期高二年级10月底考试语文试题总分:150分考试时间:150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题, 9分）阅读下面的文字,完成（1）～（3）题在世界文化格局中,每种文化都有自己的渊源和特点.认清中国文化的渊源与特点,才能认清中西文化的差别,从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同,走自己的文化道路.中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关,代表了人与天、地、神灵的沟通.一画开天,二分阴阳,三为天、地、人,汉字体现的这种神圣性,实际是天人感应和天人合一的思想.中国的汉字文化一脉相承.汉字从甲骨文、金文、演变到楷书、宋体,前后相继又特色鲜明；从李斯的小篆到许慎的《说文解字》,从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》,中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系.中国汉字成千上万,它的发生与发展有自身的规律性.汉字虽以象形造字开始,但绝大多数是形声字,既表音又表义；汉字结构有左右、上下、内外之分,但都有一个中心,都是一个四四方方的方块字.同时,作为书写性文化,汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣.真、草、隶、篆、行,五体变化,气韵生动.书法家的一笔一画,结构章法,都有情感和个性因素在里边.中国汉字还具有地域性特点.一方面各地方言百花齐放,多姿多彩；另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性,这种方言和汉字加强了人们的交往,促进了人们的感情.然而,近一百年来,在外来文化的冲击下,一些人迷失了自己的文化方向,丧失了应有的文化自信和理性认知,他们认为中国文化落后于西方,应该废除汉字走拼音化道路.从20世纪20年代开始,就有人过激地主张用拉丁字母取代汉字.新中国成立后,一直倡导文字改革,即推行简化字、推广汉语拼音方案.人们出发点是好的,但事实上,这两项改革的效果并不理想.中国汉字是否非要走西方拼音化的道路？笔者认为,汉字扎根于中华文化的沃土,它是中华民族智慧的结晶,有着鲜明的民族特色和独特的文化个性.与西方的拼音文字相比,它主要是一种“以形表意”的文字,集形、音、义三位一体,可以说是世界上最简明、最形象、最丰富的一种文字体系.况且,中华民族悠久的文明历史,历来注重对外来文化的吸收,这种吸收不是原封不动地照搬,而是通过翻译融入中国文化,实现外来文化的中国化.如我们的许多日常用语,如世界、平等、相对、清规戒律等都来自佛教用语.正是基于上述道理,汉字与西方的拼音文字不是谁优谁劣、谁取代谁的问题,而是各自在保持文化个性和文化特点的同时,相互学习、借鉴,共同发展的问题.正如《礼记•中庸》讲的“万物并育而不相害,道并行而不悖”,《论语•子路》讲的“君子和而不同”.（节选自汪振军《汉字传承与国家文化安全》）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）A.汉字最早起源于祭祀、巫术、占卜,因而具有天人感应和天人合一的思想.B.中国汉字因为方言而多姿多彩,因为共同的文字表述获得了多样的统一性.C.在笔者看来,用拉丁字母取代汉字、倡导两项文字改革的效果都并不理想.D.结尾提及《礼记》《论语》中的名言,意在说明汉字不必走西方拼音化道路.2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A.作者首先总述自己的观点,然后以“汉字文化”为例,逐层深入地展开论证.B.文章具体阐述文字的渊源和特点,为下文同西方拼音文字进行对比做好铺垫.C.文章在论证中列举了人们迷失文化方向的一些错误认识,矛头直指外来文化.D.文章结尾与开篇紧密呼应,并具体阐述了汉字走自己文化道路的原因和策略.3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）A.如果认清了本国文化的渊源与特点,就能在文化全球化的过程中走自己的文化道路.B.汉字被称为世界最简明、形象、丰富的文字体系,其主要因素是形声字占绝大部分.C.汉字有左右、上下、内外之分,但都有一个中心,可见汉字具有对称、平衡等特点.D.中国文化可以向西方文化学习、借鉴,但是要以保持本国文化的个性和特点为前提.（二）文学类文本阅读（本题共3小题,13分）阅读下面的文字,完成（4）～（6）题.送年货李代金这天是除夕,可是这里的边防哨所却没有过年的气氛.外面下着大雪,周围一片白茫茫,哨所在雪地里,显得孤零零的.哨所里有个新兵,叫张新明,刚到哨所不久,还不太习惯,每次他执勤都发呆,看上去特别想家.下午又轮到张新明执勤了,班长却让人替了他.张新明心想,班长真好,除夕让他休息,可班长却对他说：“张新明,今天我派你去执行一项特殊任务,你敢去吗？”张新明琢磨着会是什么特殊任务,班长见他不说话,便说：“怎么？不敢单独执行任务？”张新明连忙把胸一挺,大声说：“敢！班长,是什么任务？”班长笑了笑,说道：“在离哨所十几里远的地方,有一户人家.上级给了我们一点年货,我要你把年货给他们送去！”送年货？那又不难.张新明说道：“班长,我保证完成任务！”“好！”班长把一个包裹交给张新明,“年货都包在里面了,路上小心点！”张新明接过包裹,往背上一背,踏进了风雪里.雪花纷纷扬扬,一层又一层地压向大地,张新明背着年货在雪地里,深一脚浅一脚地走着.张新明想打开包看看里面都有些什么,可他又不敢.雪地难走,张新明一不留神重重地摔了一跤.他担心包里的东西摔坏,就赶紧打开包查看,一看却愣了,包裹里装的不是什么年货,而是一双旧军靴！张新明感到被戏弄了,背起包就往回走.没走几步,他又停下了,想着若是回去,班长肯定不会给他好脸色看,不如装做什么都不知道,把旧军靴给那户人家送去,让人家找班长算账去！这么一想,张新明转身继续前进.雪越下越大,到处白茫茫一片,张新明迷路了,绕了许多弯路,赶到那户人家的时候,天都快黑了.他敲响那户人家的门,男主人开了门,热情地把他拉进了屋,让他换下被雪水打湿的外套、鞋子和袜子,放到炉边烘着,再把他带到饭桌边坐下.桌子上,摆满了热气腾腾的酒菜,男主人说：“走了那么远的路,你肯定饿坏了,先吃饭！”女主人赶紧给他倒了碗酒.张新明确实饿了,他冲夫妇俩笑笑,也不客气,就拿起了筷子.吃完饭,张新明就要回哨所了,男主人说怕他再迷路,坚持要送他回去.张新明起先不肯,后来想想,有男主人送他回哨所也好,这样可以证明他确实完成了任务.万一班长批评他在男主人家吃了饭、喝了酒,男主人也好为他说句话.女主人拿来已烘干的袜子和外套,让张新明穿上,只是鞋子还湿得厉害,伸手往里一摸,冰冰凉凉的.张新明只得硬着头皮把脚往里伸,男主人却递来一双旧军靴,说道：“穿这双回去吧,湿鞋子给你装包里吧.”张新明支支吾吾地回道：“这、这是哨所让、让我给你们送、送的‘年货’……”哪有年货送旧靴子的,张新明说得自己都心虚,男主人却爽朗地笑道：“穿上吧,鞋子穿舒服了,好赶路.”回到哨所,班长笑着拍去了张新明身上的雪花,然后冲男主人敬礼,嘴里喊着：“老班长！”张新明愣住了,眼前的男主人居然是老班长！他心里可不痛快了：“班长,您怎么能让我把双旧靴子当年货,往老班长家送呢？”老班长一听,“哈哈”大笑,班长也笑了：“这可都是老班长的意思呢！”原来老班长在职的时候,发现新兵们到部队的第一个除夕总是特别不习惯,特别想家.老班长夫妻俩无儿无女无牵挂,于是退伍后,就索性把家搬到了离哨所十几里远的地方.每年除夕的时候,夫妻俩就张罗出一顿年夜饭,好让新兵来家里过除夕.老班长知道,明着让新兵来他家吃年夜饭,新兵肯定不好意思,于是就交代班长,在除夕这天,专门派新兵给他家“送年货”.刚开始几次,班长总是往包里塞些小米、腌肉等普通年货,以表哨所战士对老班长的慰问.可老班长发现后,每次都把东西又送了回来.他说哨所物资紧张,都得给战士们留着,他绝不能收.他还发现,每次新兵冒雪来送年货时,鞋子、袜子都会湿透,于是他干脆给现任班长下了“命令”：年货包里不用放别的,就放一双合新兵脚码的旧靴子,可以让他们回去的时候穿着,暖和些！（选自《2017年中国小小说精选》,长江文艺出版社,有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）A. 班长在给张新明下任务时,先故意不说具体是什么任务,后来又使用了激将法,这里体现出了班长带兵的技巧.B. 小说在描写张新明执行“送年货”任务时,运用了语言描写、动作描写、心理描写的方法,把一个新兵写得生动形象.C. 张新明发现“年货”原来是一双旧军靴时,感到被戏弄了；后来又想让人家找班长算账去,这样写意在表现人物合乎常情的心态.D. 小说开头说新兵张新明除夕看上去特别想家,结尾说老班长每年除夕都让新兵借“送年货”来他家吃年夜饭,情节首尾照应,合情合理.5. 请简要说明小说塑造“新战士”这一人物形象的意义.（5分）6.小说中多次写到“雪”,有什么作用？请结合小说内容分析.（5分）（三）实用类文本阅读（本题共2小题,9分）阅读下面的文字,完成（7）～（9）题.傅抱石叶兆言我不懂画,谈画家只是把画家作为一个普通的人来欣赏.傅抱石是首任江苏国画院的院长,在南京待了许多年.傅抱石的故事中,屡屡要被南京老一辈文化人提起的,就是他爱喝酒.他有一方印章上写着“往往醉后”, 这真是非常有趣的酒徒表白.我不知道傅抱石最后是不是死在酒上,我只知道他死于脑溢血,自然是十分意外的,在同一个月里,他还去了上海,拟为新的国际机场作画,可是在月底,便死于南京寓中,终年只有61岁.傅抱石是苦孩子出身,他的父亲流落南昌以修伞为业.他读小学的时候,发现同学们的书包里都带着一本小康熙字典,羡慕得眼睛发亮.后来傅抱石生了一场不小的病,在病中最念念不忘的,仍然还是这本小字典.一本小小的字典成了傅抱石童年的全部理想和寄托.他的父母不忍心,咬牙买来了小字典,有了小字典,傅抱石的病也好了.用天才来形容大艺术家,是一个最俗气最没见识的着眼点.一个人所以成了应该成的样子,首先是因为做了自己应该做的事.对于行家来说,傅抱石被人津津称道的,是那种破笔尽情挥扫涂抹的“抱石皴”.这是傅抱石能成为一代宗师最独到的地方.傅抱石早年迷恋石涛,曾编过《苦瓜和尚年表》,以后又完成《石涛上人年谱》.然而他仅仅“师古人之心,不师古人之迹”,很难说他的画哪一笔是石涛的.没有自己的东西,永远成不了大画家.傅抱石17岁时自号抱石斋主人,从此“抱石”逐渐掩盖了他自己的本名.他去日本留过学,学成归国,在中央大学艺术系任教,以后名气越来越大,酒也越喝越多.傅抱石的画现在已成收藏的大热门,往通俗里说,他的画如今很值钱.1984年,他的《唐人诗意》以港币160万元卖出,到了1989年,《九张机图》又以310万元港币成交,这些数据都是包装傅抱石画的最好材料.关于傅抱石,最容易被人们忽视的是他的画外功夫.他除了把主要精力用在绘画上,竟然写了近二百万字的文章.傅抱石的文章并不是什么应景之作,很多文章都有很强的学术性,像《中国绘画变迁史纲》和《中国国民性与艺术思潮》,一些即使丝毫不会绘画的人,凭这样的论文,也足以去混一个大教授的头衔.1933年,年轻的傅抱石还在日本留学,日本的一位美术史专家伊势一郎写了一篇文章谈中国画史,这篇文章引起轰动,被誉为划时代的著作.傅抱石细读了这篇文章,发现许多驴唇不对马嘴的地方,当即写了批判文章,发表在《东方杂志》上面.到了抗战期间,傅抱石又在那篇批判文章的基础上,写成《晋顾恺之〈画云台山记〉之研究》,发表在重庆《时事新报》副刊上.文章发表后,对当时的抗日宣传起到了意想不到的效果,被称为“在学术上也战胜敌国的重要发现”.“文化大革命”以前,很多画家的名气,都是因为他们曾在一些重要的公开场合作画,给老百姓留下了深刻印象.最典型的例子,莫过于有机会在人民大会堂留下自己的一幅画.我最早知道傅抱石,就是通过他和关山月合作的巨幅国画《江山如此多娇》.我并不认为这是什么了不得的代表作,事实上,这幅将近五十平方米的巨画,只是傅抱石完成的一个光荣的政治任务.有趣的是,这幅画的整个创作过程,对傅抱石这样的大画家都是新尝试,因为新,所以趣味盎然,笔有一米多长,像一把大扫帚,调色用大号的搪瓷脸盆.傅抱石的幸运是他躲过了“文化大革命”.在这场史无前例的浩劫到来前,他已经离开人世.对1949年以后出现的新中国,他始终充满激情,他做梦也不会想到,情况的发展和自己预料的完全不一样.他一直在努力地改造自己,然而,即使他已经死了,也逃脱不了他画过许多黑画的罪名.（有删改）相关链接：①在第一师范期间傅抱石开始读一些古代画史画论方面的著作.当他读到记述石涛《瞎尊者传》中的“我用我法”时,傅抱石茅塞顿开,并对石涛“搜尽奇峰打草稿”的思想欣赏不已.为了表达自己对石涛的情有独钟,他不仅刻制了“我用我法”的印章,还开始用“抱石斋主人”作为自己的别号.（《傅抱石先生与他的国画》）②近来,我常常喜欢把别人唾骂的“文人画”三个字来代表中国画的三原则.即“文”学的修养、高尚的“人”格、“画”家的技巧.（傅抱石《壬午重庆画展自序》）7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）（3分）A. 傅抱石的“往往醉后”的印章很有趣,它既是在调侃自己,自笑是酒徒,又暗示自己往往带着醉意从事艺术创作.B. “抱石”是傅抱石17岁取的书斋名,表达其对一代宗师石涛的热爱和敬仰,后来“抱石”掩盖他的本名,因为他表现传主顽强奋斗的精神.C. 傅抱石的画作如今已成收藏的热门,材料列举其惊人的市场价格,突出其艺术价值,也顺带嘲讽世人用价格包装艺术的庸俗做法.D. 《傅抱石》以欣赏人物为视角,侧重的写传主的性格精神,也隐约可见传主一生行状,其间一些议论体现作者对时代影响艺术家的深沉思考.8. 叶兆言说“用天才来形容大艺术家,是一个最俗气最没见识的着眼点”, 请结合材料,谈谈你对成就大艺术家的看法.（6分）二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（本题共6小题, 25分）9. 下列加点词语,解释有误的一项是（）（3分）A 臣以险衅．．艰难祸患,指命运不济B 穷．且益坚贫穷C 而刘夙婴．疾病缠绕D 悦．亲戚之情话意动,以……为愉快10.下列句式与例句相同的一项是（）（3分）例：而莫之夭阏者A 急于星火B 其正色也？其远而无所至极邪？C 童子何知D 非臣陨首所能上报阅读下面的文言文,完成12～15题.郝处俊,安州安陆人.甫十岁而孤,故吏归千缣赗（jiān fèng）之,俊让不受.及长,好学,嗜《汉书》,崖略暗诵.贞观中,第进士,解褐著作佐郎,袭父爵.兄弟友睦,事诸舅谨甚.召拜太子司议郎,累迁吏部侍郎.高丽叛,诏李勣为浿江道大总管,处俊副之.师入虏境,未阵,贼遽至,举军危骇.处俊方据胡床,体胖,安餐不顾,密畀（bì）料精锐击之,虏却,众壮其谋.入拜东台侍郎.时浮屠卢伽逸多治丹,曰“可以续年”.高宗欲遂饵之,处俊谏曰：“修短固有命,异方之剂,安得轻服哉？昔先帝诏浮屠那罗迩娑寐案其方书为秘剂,取灵花怪石,历岁乃能就.先帝饵之,俄而大渐,上医不知所为,群臣请显戮其人,议者以为取笑夷狄.故法不得行.前鉴不远,惟陛下深察.”帝纳其言.上元初,帝观酺（pú）翔鸾阁,时赤县与太常音技分东西朋,帝诏雍王贤主东,周王显主西,因以角胜.处俊曰：“礼所以示童子无诳者,恐其欺诈之心生也.二王春秋少,意操未定,乃公朋造党使相夸,非所以导仁义,示雍和也.”帝遽止,叹曰：“处俊远识,非众臣所逮.”帝多疾,欲逊位武后,处俊谏曰：“昔魏文帝著令帝崩不许皇后临朝今陛下奈何欲身传位天后乎天下者非陛下之天下正应谨守宗庙传之子孙不宜持国与人以丧厥家.”事遂沮.开耀元年卒,年七十五.帝哀叹其忠,举哀光顺门,祭以少牢,赙绢布八百段、米粟八百石,诏百官赴哭,官庀（pǐ）葬事.子北叟固辞,未听.裴炎为白帝曰：“处俊阽（diàn）死,诿臣曰：‘生无益于国,死无烦费,凡诏赐,愿一罢之.’”帝闻恻然,答其意,止赙物而已.处俊资约素,土木形骸,然临事敢言,自秉政,在帝前议论谆谆,必傅经义,凡所规献,得大臣体.(节选自《新唐书·郝处俊传》)11. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）A. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家B. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者非/陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家C. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家D. 昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者非/陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的—项是（）（3分）A. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”.B. “吏部”掌管全国文官的选用、任免、考核、调动等事务,主管是吏部尚书.C. “春秋”既可指春季秋季,也可指我国特定的历史时代,还可指儒家经典,文中用以指年龄.D. “少牢”指我国古代祭祀时用牛、羊和猪当祭品,“太牢”则指祭祀帝王时用羊和猪当祭品.13. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）（3分）A. 郝处俊不贪财物,很有家庭教养.他父亲去世时,父亲过去的属下送来了很多财物,他都推辞不接受；他对兄弟和睦友爱,侍奉舅舅们很是恭敬.B. 郝处俊富有胆识,深得大家认可.高丽反叛时,他沉着应敌,将士多服其胆略；他反对皇帝让雍王和周王分率两队争胜取乐的诏令,谏言受到皇帝好评.C. 郝处俊生性俭素,尽享身后哀荣.他去世后,不仅高宗为他在光顺门举哀,并赐给众多绢布、米粟；而且百官都去哭祭,官家安排了他的入葬事宜.D. 郝处俊敢于进谏,甚得大臣之体.他认为寿命长短自有天数,不认可僧人所炼长生药；反对高宗退位给天后；与皇上议论定引经据典,多有匡正.14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）(1)先帝饵之,俄而大渐,上医不知所为,群臣请显戮其人,议者以为取笑夷狄.(2)诿臣曰：“生无益于国,死无烦费,凡诏赐,愿一罢之.”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面的诗词,按要求回答问题.水调歌头①[宋]叶梦得秋色渐将晚,霜信报黄花.小窗低户深映,微路绕欹斜.为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华.徙倚望沧海,天净水明霞.念平昔,空飘荡,遍天涯.归来三径重扫,松竹本吾家.却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳.谁似东山老②,谈笑静胡沙③！[注] ①此词为作者退居太湖边的卞山时所作.②东山老：指东晋名臣谢安,曾隐居东山,故名.他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指挥.③胡沙：即“胡尘”,指代北方各民族发动的战争.15. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是（）（3分）A. “小窗”两句,写花木掩映的山屋、倾仄的小路,幽雅的景物衬托主人公的品格.B. “拼却鬓双华”句,意为毕生奋斗,终于赢得光华似锦的晚年.C. 一个“恨”字,落笔沉重,倾注着诗人满腔的郁愤.D. 上片三层,先写一景,再设一问一答,一波三折,如三叠之瀑,曲尽回荡之美.16. 本词中“归来三径重扫,松竹本吾家”化用了陶渊明《归去来兮辞》中的“三径就荒,松菊犹存”,你认为本词与《归去来兮辞》中这两处字面相似的语句表达思想感情相同吗？为什么？请结合诗句简要分析.（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分.（6分）（1）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“ , .”（2）领袖访问墨西哥时强调,庄子说过“, ___”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船.（3）《陈情表》用“, .”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱.三、语言文字运用（19分）阅读下面的文字,完成18~22题.“薜荔”是古诗文中的意象,古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁,中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗中因薜荔而生出凄楚的意味.有趣的是,薜荔也有另外一面,薜荔不 ,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密雨侵,依然绿意盎然,活出自己的精彩.屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意,夏天来了,薜荔更显出一片生机,藤条 ,坚韧地攀缘吸附于墙壁,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电轰击,也不能撕扯分离它们.（）.待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱,初唐宋之问“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的路荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致,令人 .18．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3分）（）A．司空见惯同流合污青云直上心驰神往B．层出不穷随波逐流青云直上爽心悦目C．司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神住D．层出不穷同流合污扶摇直上爽心悦目19．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁.B．古代文人仕途多困惑或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁.C．古代文人仕途不顺或怀才不遇,他们常常为解心愁而借薛荔抒情.D．古代文人大多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁.。
北京市海淀区101中学2019~2020学年高二上学期期末考试语文试题
吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。
苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。
10．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是
A．前两句写诗人胸怀大志却报国无门，为全诗奠定了情感基调。
B．第六句意在想象烛光照射天际，抒发诗人豪情壮飞意兴昂扬。
C．第八句紧承“复把酒”，形象写出横扫强敌后的清平景象和诗人的得意神情。
D．结尾两句勾画出夜袭敌营的场景，诗人纵马疾驰、英勇矫健的身影跃然在目。
日月迅迈，惟各勖励以慰索居。
5．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是
A．得归省视省：问候
B．会合不可以期期：期待
C．浸灌胸臆以郁其奇郁：浸润
D．惟各助励以慰索居勖：勉励
6．下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是
A．苞以十月下旬至家
斧斤以时入山林
B．团念古者庄周、陶潜之徒
使秦复爱六国之人
C．穷经而著书
D．仆夫童奴怪诧不知所谓，苞之心事谁可告语？
家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么，我的心事能跟谁说呢？
8．将下面句子译为现代汉语。
义笃而辞质，虽古之为交者岂有过哉。
9．文章是方苞写给友人的一封信，当时正值作者第二次落第，心情复杂，感慨良多。作者在给好友的信中表达了哪些心情？请概括回答。
评卷人
得分
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
题醉中所作草书卷后①
北京101中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题(答案+解析)
北京101中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题一、本大题共6小题，共16分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓，湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们展示了中华民族的智慧和创造力。
古乐器往往具有多种功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮,制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们发现某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进行演奏，于是发明了石磬。
先民们还把狩猎的石器敲击成声，为化装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏同舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进行演奏，还体现在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的发展与社会生产力有着密切关系。
石磬演变成金属的磬或出现金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了124件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精致的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们展示了春秋战国时中国音乐文化高度发展的状况，显示了我国高度发达的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个善于学习借鉴的民族。
许多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比如汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、唢呐等等。
经历了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器逐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
（取材于刘承华《我国民间乐器的产生与发展》）1.根据“材料一”，下列不属于．．．“用以传递特定的信息”的一项是（2分）A.击鼓出征B.击筑悲歌C.鸣锣开道D.打更报时2.根据“材料一”，下列对“中国民族乐器”的理解，不正确．．．的一项是（2分）A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和实用性C.促进了生产力的发展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着十分悠久的历史。
2018-2019学年下学期北京101中学高二年级期末考试语文试卷
北京101中学2018-2019学年下学期高二年级期末考试语文试卷一、本大题共6小题，共14分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一刘宗周《<论语>学案》中说：“‘学’字是孔门第一义。
”认为对“学而时习之”中“学”的理解是理解本章乃至整个孔子儒学思想的基础。
那么，如何理解“学”呢？至少在东汉之前，对“学”通行的解释是“觉”。
皇侃认为：“学，觉也，悟也。
”这个理解不无道理。
但皇侃进一步解释：“言用先王之道，导人情性，使自觉悟。
”强调以“先王之道”来对人的性情进行引导；这一过程不是“自觉悟”，而是学习外在的知识，服从外在的训导。
这种以“导”为前提的“觉”明显是不彻底的，要达到“自觉悟”，还需要从自身切近处入手，“远取诸物，近取诸身”，来获取对人生、对世界的基本认识。
子夏说“君子学以致其道”，在儒家那里，天道和人道是一致的，而“天道远，人道迩．”，因此，在学习中，对日常人事的体验是达到“自觉”的相对容易的途径。
对“学”的另一种较为常见的解释是“效”，有“效法”之义。
“效”的基本方法是诵读记载先贤言行的著作，即“读书”。
“学谓读书”是宋明理学著述中常见的观点，不过将“效”只是理解为效法先贤，甚至进一步引申为读书，并将其作为“学”的全部意义，则显得偏狭。
因此，有许多学者对以读圣贤书为学的做法提出了批评，激烈的如李贽、颜元自不待说，连一些理学的服膺．者也不赞同将学与读书等同起来，明代的郝敬说：“或问：学是诵读否？曰：不废诵读，不倚诵读。
”可谓是一种较为中．肯的见解。
“学”的过程是“说（悦）”的。
中国自古就有“十年寒窗苦”“学海无涯苦作舟”等说法，愉悦何来呢？通过前文对“学”字的分析可知，孔子所谓“学”，并非后世科举等功利的目的驱动之下的皓．首穷经之“学”，而是将“学”作为完善自身人格、不断实现人生超越的途径。
如果将功名利禄当作“学”的目的，并以外在最终结果的获得为幸福，那么作为达到这一幸福结果的代价的“学”的过程，往往是苦的。
2018-2019学年北京101中学高二第一学期期末英语试题
2018北京101中学高二（上）期末英语第二部分：知识运用（共两节，共30分）第一节语法填空（共10 小题；每小题1分，共10分）21. In the movie, Mr. Bean always gets into awkward and absurd situations, ______ greatly amusesaudiences around the world.22. －Would you like to go cycling with me?－I’d love t o, but I need to have my bike ______ (fix) first.23. －Where are the children? The school bus is leaving.－ I wish they _____ (be) always late.24. The manager got to the company in a hurry, only to find that he _________ (leave) his laptop backat home.25. Why not stay at home _____ the road is so slippery after the heavy snow?26. _______ (spend) nearly all our money, we couldn’t afford to stay at a hotel.27. －Is Jack still in hospital?－Yes. He _________ (eat) the bad food.28. When Alice woke up, she didn’t know how long she _____ (lie ) there.29. If you had brought your swimming suit with you, we _____ (go) swimming in the lake now.30. It was the culture, rather than the language, _______ made it hard for him to adapt to the new environment abroad.第二节完形填空（共20小题；每小题1分，共20分）A Faithful FatherMy husband kissed me goodbye, stroke the baby’s cheek and then rushed out of the door, into his busy day. With the cold of the morning fading, I fed my baby and it fell fast asleep. Usually I would place it in bed and quickly have the house somewhat in 31 .However, this morning, I stayed seated, just 32 , with the baby in my arms. The thoughts ran into 33 of the mornings with my husband, a father rushing out of the door to meet the obligationsof life. It was only a small jump to thoughts of my own 34 .My mother passed away when I was ten, and as I looked 35 , I could see how much of a family man my dad was. He went to work every morning and 36 to his family every evening. He 37 food, clothing, warmth, and protection. He was a faithful father.Setting the baby down, I dialed the 38 number. I had just realized the 39 of the ordinary － the daily life going on around us that we often took for granted, and that it needed to be 40 .“Hi, Dad.” I said, 41 back tears.“Hey, Bud. How are you?” 42 was in his voice.“Fine, I’m just calling to say … thank you.” I got it out before my throat 43 too much for me to speak.“What for?”“For getting up and going to work every morning of my life. Now that I have my own 44 and I see my husband doing the same, I just wanted to thank you for being 45 .”There was 46 for a moment as my dad composed himself, and with a small 47 in his voice he said, “You’re welcome, Bud.”I don’t remember much of the rest of the call, 48 that moment of revelation (显露) about my father, I will never forget. There are those who are known for their heroic 49 , and also those who are known for their fortunes and fame, but it is the 50 everyday fathers who are the true heroes. I’m thankful that my father was one of them.31. A. use B. line C. order D. fashion32. A. thinking B. dreaming C. imagining D. praying33. A. conversations B. struggles C. incidents D. memories34. A. baby B. husband C. mother D. father35. A. out B. away C. back D. around36. A. moved B. returned C. escaped D. walked37. A. provided B. collected C. sought D. bought38. A. popular B. relative C. regular D. familiar39. A. difference B. significance C. balance D. absence40. A. recognized B. arranged C. reduced D. achieved41. A. sending B. pushing C. holding D. putting42. A. Sympathy B. Stress C. Doubt D. Concern43. A. cleared B. hurt C. ached D. tightened44. A. child B. duty C. life D. career45. A. inspiring B. faithful C. considerate D. admirable46. A. peace B. calm C. silence D. rest47. A. tremble B. hesitation C. passion D. sigh48. A. and B. but C. or D. nor49. A. ideas B. deeds C. remarks D. words50. A. outstanding B. patient C. ordinary D. honest第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，共40分）第一节阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
2018~2019学年北京海淀区北京一零一中学高二上学期期中语文试卷答案
实用类文本阅读文言文阅读默写1.【答案】（1）C（2）要点：中华民族在漫长的岁月中形成的核心价值系统有着强大的凝聚力和向心力，能帮助我们面向未来创建新文化。
（3）C（4）B（5）B（6）要点：①步入全球化发展时代的需要，对维护国家的文化安全有积极影响。
②增强核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
③不仅传承了中华民族文化经典，而且让中国文化走向世界（影响世界文化）。
2.【答案】（1）B（2）A（3）A（4）B（5）村里有个老人到街市上喝醉酒后回家，黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子，扶着他并在路上捉弄他。
（6）这两个故事讲了“相似之物，此愚者之所大惑，圣人之所加虑也”这个道理。
烽火戏诸侯中，击鼓戏诸侯与击鼓报警，周幽王不辨两者行为相同但本质意图的不同，最终因戎寇没来时的谎言失掉了真有戎寇来时的信任，身死国灭。
此行为提醒贤能的人审慎辨识小善与小恶，以期成就大善，杜绝大恶。
黎丘老人的理智被像他儿子的鬼弄糊涂了，因而杀死了自己真正的儿子，此行为正如那些被冒牌贤士搞糊涂的人，见了真的贤士反而不能认同，此故事既讽刺了这样的人，更提醒在上位者面对人才时需审慎辨识，清晰判断。
3.【答案】1．2．既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘4.【答案】1．2．响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦活；创作时不必多想，灵感自然地流于笔端，那么就能够写出真正好的作品。
就像我们平时写作文，越想表达一个深刻的主题，越想要达到震撼人心的效果，有时就会出现写了一半又重新立意的情况，甚至还会出现不知道怎样下笔的窘境。
这都是“越是刻意地去追求，越是达不到。
”（意思对即可）话："我们要感谢对手。
"是的，正是有了多伦多这样强大的对手，北京才有紧迫感、压力感，才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美。
这样的对手，可使中国更强大，在国际上的威望更高。
从这个意义上讲，我们的确要感谢对手。
世界充满了竞争，竞争无处不在，无时不有。
有竞争就会有对手，有了对手才有战胜之而成为强者的念头。
北京师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷(解析版)
北京师大附中2018-2019学年上学期高二年级期末考试语文试卷一、基础知识1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A. 毗．邻（pí）吊唁．（yán）自出机杼．（zhù）百舸．争流（gě）B. 犄．角（jī）悲恸．（tòng）徇．私枉法（xùn）惴．惴不安（zhuì）C. 妊娠．（chén）牝．鸡（pìn）望风披靡．（mǐ）龇．牙咧嘴（cī）D. 不啻．（dì）摒．除（bǐng）不落窠．臼（kē）锲．而不舍（qiè）【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查汉字字音的辨析和修改。
该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。
正确的读音为：A项，吊唁（yàn）；C项，妊娠（shēn）龇牙咧嘴（zī）；D项，不啻（chì）摒除（bìng）；故选B。
【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。
由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。
同时。
针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。
字音的误读的原因主要有以下几种。
（1）把多音字的甲音误读成乙音。
（2）形声字类推偏旁引起误读。
（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。
（4）生僻字。
生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。
考生平时要做有心人，注意积累。
对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。
对汉字字形的识记要化大力气。
对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。
2、加强练习。
3、学会区别同音字。
4、学会以音辨形。
5、学会以义辨形。
6、学会根据语境辨形。
2.选出字形全对的一组（）A. 逡巡稗官野史毁家书难和颜悦色B. 肆业目不交睫积思广益荒诞不经C. 箴言人心惶惶精兵简政见风使舵D. 秕谷激流勇退举棋不定空空如野【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查汉字字形的辨析和修改。
北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷 高二语文 试题答案(PDF版)
北京市西城区2018 — 2019学年度第一学期期末试卷高二语文参考答案及评分标准2019.1一、（24分）1．（3分）D 2．（3分）D 3．（3分）B 4．（3分）C5．说理方式的选择，说理语言的运用。
评分参考：对论据的使用特点作陈述或概括，或者就语言的运用作分析，皆可。
6．（3分）C 7．（3分）D 8．（3分）D二、（8分）9．（8分）①能面刺寡人之过者闻寡人之耳者②主令有所不受以便国家③风华正茂书生意气④童子六七人咏而归⑤申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣评分标准：每空1分，有错别字则该空不得分。
若5小题全作，以前4题为准。
三、（12分）10．不够生动活泼，不够切实有力（或：语言无味，空洞单薄）。
将心理上的嫌恶转化为视觉上的难看，更加富于形象性（或：照应前文“瘪三”这一比喻，将难读的特点更加形象化）。
评分参考：2点，每点2分。
意思对即可。
11．一些并不适用的方面可能会混进来。
评分参考：有“不适用的外语混进中国语言”的意思，即可。
12．参考角度：①句式；②修辞；③口语化。
明确概括一个角度，并根据这一角度稍加分析即可。
评分参考：明确角度、简要分析，2点，各2分。
四、（6分）13．（6分）（1）根据所示语境，结合相关文字或认识，就“学”的态度作理解、推断或补充；根据需要将答题内容用清晰完整的语言表达来呈现。
评分参考：引用及分析，4分；语言表达，2分。
（2）根据题目提示，就相关情节作简要复述，结合整本书对人物形象作鉴赏评价；根据需要将答题内容用清晰完整的语言表达来呈现。
评分参考：复述及评价，4分；语言表达，2分。
2018-2019第一学期期末试卷高二语文参考答案第1页（共4页）五、(15分)14．（3分）D15．（3分）B（B项中的“以”均为介词，拿。
A项中，前“其”为代词，那些；后“其”为助词，提示反问语气。
C项中，前“之”为代词，它们；后“之”为结构助词，的。
D项中，前“则”为表转折的连词，却；后“则”为表顺承的连词，那么）16．（3分）C17．（3分）C18．（3分）文章以“马”来比喻人才，以“马”的不同境遇来讲统治者（主事者）对人才的选拔、任用和管理。